在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇一

建設(shè)社會主義新農(nóng)村實踐服務(wù)團（省級）奔赴欠發(fā)達地區(qū)——安徽靈璧，開展以“踐行榮辱觀,，服務(wù)新農(nóng)村,，投身‘兩個率先’，構(gòu)筑和諧社會”為主題的暑期社會實踐分隊,，時間從20xx年7月9日至20xx年7月15日,；我們懷著面對新的形勢，為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，當?shù)卣扇×四男┬屡e措,，取得了哪些成績，積累了哪些經(jīng)驗，當代青年學子如何以實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻,，如何投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)等這些問題進行了廣泛的,，深入的社會實踐，向農(nóng)戶進行宣傳調(diào)研,、走訪孤寡老人,、向當?shù)匕傩招v社會主義新農(nóng)村政策、新頒布的法律法規(guī)等,，得到了各界媒體的高度關(guān)注：有現(xiàn)代教育報,、團中央網(wǎng)站、中青在線網(wǎng)站,、大學生暑期社會實踐網(wǎng)站,、站、宿州電視臺,、彭城晚報等,。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已遠不符合當代大學生的理想和追求,！礦工安全問題不僅關(guān)系到億萬農(nóng)民的切身利益,，更悸動著社會的絲絲神經(jīng)，同時也觸撥著莘莘礦大學子的心弦,。為此,，我院特成立多支實踐分隊走進基層礦區(qū)，感受礦工的生活,。開展了“科教,、文體、法律,、衛(wèi)生”進礦區(qū)的實踐活動,，致力服務(wù)于礦工，提高礦工素質(zhì),，豐富礦工業(yè)余生活,，宣傳“知榮辱樹社會主義新風尚”，為努力打造和諧、安全的礦工生產(chǎn)生活環(huán)境而貢獻自己的力量,。在實踐中,，大學生充分運用馬克思主義的立場、觀點,、方法論分析和解決實踐中的問題，完善綜合能力,；不斷的提高思想政治(教學案例,，試卷,，課件，教案)覺悟和各方面工作水平,，提高整體素質(zhì),；并將所學專業(yè)知識運用在具體的工作崗位，加強專業(yè)技能,?；顒映掷m(xù)一個月左右的時間，并得到各個實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，他們并認真填寫了“暑期社會實踐意見反饋表”,，相關(guān)媒體也紛紛進行了一系列宣傳報道。如：中國煤炭報,、彭城晚報等,。

（1）根據(jù)中央的指示，建設(shè)“和諧社區(qū)”,，大學生社會實踐應(yīng)服務(wù)社區(qū)的要求,，學院聯(lián)合共青團徐州市泉山區(qū)委員會共同開展“四進”社區(qū)，即“科教,、文體,、法律、衛(wèi)生”進社區(qū)的實踐活動,，并得到了共青團徐州市泉山區(qū)委員會的大力支持和協(xié)助,。

主題：踐行社會主義榮辱觀法律咨詢衛(wèi)生宣傳活動

實踐地點：管道公司社區(qū)、西苑社區(qū),、康居小區(qū),、

開展形式：發(fā)放傳單、做調(diào)查問卷,、展版,、法律咨詢、簽名活動

活動時間：20xx年7月8日-20xx年7月16日

（2）協(xié)助交警執(zhí)勤,、共建和諧交通

“以闖紅燈為恥,，以不闖紅燈為榮”。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息,，有的人交通安全觀念比較強，但有的人這方面意識就比較淡薄,，在車水馬龍的馬路上上演一幕幕不可挽回的悲劇。為減少交通事故的發(fā)生,，倡導(dǎo)市民遵守交通安全法規(guī),，我院與徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊特組建“警民交管隊”

主題：以闖紅燈為恥,，以不闖紅燈為榮

實踐地點：徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊

活動開展時間：20xx年7月15日-20xx年7月20日

開展形式：協(xié)助交警執(zhí)勤、巡邏,、發(fā)放傳單,、做調(diào)查問卷、展版,、法律咨詢,、簽名活動

活動在市區(qū)產(chǎn)生較好影響，并受到徐州廣播電臺,、徐州日報,、大學生社會實踐網(wǎng)站、站等傳媒的采訪,、報道：

為了領(lǐng)略社會主義新農(nóng)村的嶄新風貌,，樹立社會主義榮辱觀，重溫烈士事跡,，同時展現(xiàn)新時代大學生的精神風貌和綜合素質(zhì),，我院部分主要學生干部歷時四天以“弘揚精神文明，構(gòu)建和諧社會”為主題進入邳州市官湖鎮(zhèn)及王杰陵園進行社會實踐活動,。

實踐活動同樣得到當?shù)卣?、企事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并委派專門人員指導(dǎo)和部署行程,。揚子晚報等媒體相繼報道了活動情況,。

本次社會實踐內(nèi)容豐富，形式多樣,，時間較長,，深入地點較多，我院各分隊的暑期社會實踐得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在實踐當?shù)?，無論是社區(qū)、企業(yè),、農(nóng)村,、礦區(qū)，都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合,，媒體也將焦點投向了年輕的大學生實踐活動,。同時各實踐地也對我院學生社會實踐活動給予肯定。在管道小區(qū)的實踐過程中,，尤其能反映出來,，管道公司的負責人派出了他們的醫(yī)療隊和維修人員，配合我們的“健康診療”和“義務(wù)維修”活動,，當然,，這些活動也得到了社區(qū)人民的贊賞,，我們的小分隊在臨走時，幾位社區(qū)人民還問：“你們何時能夠再來,？”,，此種現(xiàn)象幾乎在每個小分隊都有發(fā)生。

本次社會實踐活動使我院學生加深了對黨的路線,、方針,、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解,，進一步堅定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念,，對團中央、團省委積極鼓勵高校每年暑期開展大中專學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的有了更深的了解,，真實的看到了欠發(fā)達地區(qū)的落后,，山區(qū)的貧困，農(nóng)村的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)等的發(fā)展和對大學生的要求,。參與小分隊實踐的同學也表示社會實踐加深了我院學生與當?shù)厝嗣竦母星椋伺c社會的距離,，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野,，增長了才干，提高了自身素質(zhì),，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史(教學案例,，試卷，課件,，教案)使命,。

今年的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我院學生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。他們走出了校園的象牙塔,，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,，見識世面，檢驗知識,，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會,，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學生們,，礦大的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點,，以他們所擁有的理論知識,、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀大學生的風采。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇二

____年已經(jīng)過去,。為進一步提高自身素質(zhì)、改進工作,，找出工作和學習中的經(jīng)驗和教訓,，下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。

在過去一年里,，能夠積極參加各類政治學習,，認真學習時事政治，關(guān)心國家大事,，樹立______,。努力提高自身的政治素質(zhì)。在思想上嚴于律己,，為政清廉,。

在工作中能夠積極配合學院領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和教師們做好各項工作,，團結(jié)協(xié)作,，尊重不同意見，認真貫徹執(zhí)行民主集中制,，服從并執(zhí)行學校和學院制定的各項政策和決議,。

根據(jù)學院工作安排，本人今年主要分管____學院日常教學管理工作,。本年度具體完成了以下幾項主要工作：負責修訂____學院教學計劃并實施,；組織制訂____學院學生學籍管理辦法；負責制訂____學院管理規(guī)章（初稿）,；組織____學院學生暑期培訓工作,；組織____學院學生下學期實訓準備工作；負責____學院日常教學管理工作,；完成上級交辦的其它相關(guān)工作,。各項工作完成效果良好。

在自己的本職崗位上,，能夠樹立服務(wù)意識,，對待每一項工作，能夠認真履行職責,，做到一絲不茍,。保持謙虛、謹慎和務(wù)實的工作作風,。遵紀守法,，清正廉潔,，以身作則，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督,。做到自省,、自警、自重,。

在業(yè)務(wù)方面,，完成教改項目1項，省級鑒定科研成果1項,，發(fā)表核心期刊論文1篇,，主編并正式出版教材2部，獲得廳級與校級獎勵各1項,。本年度累計完成各項教學工作量318學時,。在教學工作中，嚴格要求自己,，認真對待每個教學環(huán)節(jié),。

盡管在工作中取得了一些成績，具備一定的求實創(chuàng)新,、開拓進取精神,，但仍然存在一些不足之處，力爭在今后的工作中努力改進,。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇三

按照大會程序安排,，授大會委托，由我對這次會議作一個階段性總結(jié),。在總結(jié)的同時,，我也談?wù)剬商旖虒W會議的一點感想?？偟膩碚f,，這次教學會議開的既熱烈又扎實，會議期間我們學習了相關(guān)文件,，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告,。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質(zhì)量的目標與要求,，以及在實施過程中如何規(guī)范教學管理,、建立有效的評價與監(jiān)控體系，進行了理論和實踐的闡述,。給與會人員圍繞以“提高教育質(zhì)量為目標,，構(gòu)建學院本科教學質(zhì)量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構(gòu)建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發(fā)言，幾位系主任的發(fā)言頗具特色,。特別是對課程評價標準的闡述,，芭蕾舞系系主任李春華教授的發(fā)言是含而不露、穩(wěn)扎穩(wěn)打,；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺,、變中求穩(wěn)；古典舞系系主任王偉教授的發(fā)言激情瀟灑,、唯我獨好,、追求完美?？傊际蔷识鷦拥模_到了交流的效果,。雖然三個系的教學質(zhì)量評價體系還有待完善,，但是它已經(jīng)是一個相對完整并具有可操作性的、又具各系特色的評價體系,，給我們提供了許多開拓性的思考,。在最后的分組討論環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)們,、專家們,、教師們發(fā)言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時,、有意義的,，并希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開,，使我們對以提高教學質(zhì)量為目標,，構(gòu)建和完善教學評價體系的認識進一步提高，并取得了一些共識,，完成了會議的預(yù)期目標,。我試從以下四個方面進行總結(jié)。

教育部xx年四號文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ),，加強本科教育是提高整個高等教學質(zhì)量的重點和關(guān)鍵”,。既然本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ)，那么提高本科教育的教學質(zhì)量就顯得格外重要,。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質(zhì)量,，必須始終樹立質(zhì)量是高等教育生命線的觀點，以質(zhì)量求生存,，走質(zhì)量立校,、質(zhì)量信校、質(zhì)量強校之路?！边@也是國家十一·五高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的中心任務(wù),。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明,，高等教育的目標已經(jīng)從重視數(shù)量的發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量為核心的發(fā)展,。昨天，王國賓院長在發(fā)言中強調(diào)指出,，“提高教學質(zhì)量不僅是學校的中心工作,，而且是一項系統(tǒng)工程?！蔽蚁嘈磐ㄟ^兩天會議的學習,、討論和交流，“教育質(zhì)量是高等教育的永恒主題”這一理念,，已經(jīng)深深地扎入各位與會老師的腦海中,，也形成了我們努力的方向和目標。同時,，更進一步地認識到“提高教育教學質(zhì)量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題,，更是下一步學院教學工作的中心任務(wù)。因此,，為了提高學院的教學質(zhì)量,，我們必須建立適應(yīng)各專業(yè)教學的質(zhì)量評價體系和教學監(jiān)控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的,，也是非常有意義的,。正是因為提高教學質(zhì)量又是一項系統(tǒng)工程，它貫穿于學生從入學到畢業(yè)的全過程,，也涉及到學院的方方面面,，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質(zhì)量意識,，以教學質(zhì)量為中心,，切實保障教學質(zhì)量的提高。

通過本次會議,，與會專家,、教師們集思廣議，對建立教學質(zhì)量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：

①建立教學評價體系是必要的,。

評價體系的建立對保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,、加強師資隊伍建設(shè)、有效反饋教學問題,、獎優(yōu)罰劣,，改進教學內(nèi)容與方法，提高教學質(zhì)量，十分有益,，非常必要,。

②建立教學評價體系是可行的。

在我們實際教學操作過程中,，質(zhì)量標準一直存在,，只是我們沒有進行系統(tǒng)的提煉歸納，進行理性思考,、總結(jié),，我們現(xiàn)在就要做這樣的事，盡管有難度,，但是可以做也必須做,。我們現(xiàn)在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求,。

③操作中我們要注意以下幾個方面： 1）建立標準時要注意定量和定性兩方面,，能定量的'定量，不能定量的定性,。但在定性時，要突出學科的特色,。 2）教務(wù)處應(yīng)提供學院各學科基本通用的大模版,，并要有藝術(shù)教育的特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定,。 3）對評價項目進行分類,，對不同的人群、不同的環(huán)節(jié),，要分別設(shè)立不同的評價內(nèi)容,。例如對于專家評什么？教師評什么,？等等,，力求評價的內(nèi)容上有可操作性，能觀測到,。并將各個評價的情況匯總后爭取得出一個較為全面的評價結(jié)果,。 4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。

這些共識對下一步教學評價體系的構(gòu)建,，起到了積極的推動作用,。借此機會，我就質(zhì)量標準談點認識,。就高等教育來說,，質(zhì)量標準包括兩層含義：一層是一般的質(zhì)量要求，一層是具體的人才合格標準。所以,，質(zhì)量標準是“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合,。“統(tǒng)一性”是依據(jù)我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養(yǎng)目標的基本要求,，對不同層次的高等教育質(zhì)量制定相應(yīng)的統(tǒng)一標準,；“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應(yīng)該有不同的質(zhì)量標準,。也就是說,，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校,，各自人才培養(yǎng)的具體目標,、類型，層次規(guī)格和社會適應(yīng)面,；又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應(yīng)的大致統(tǒng)一的基本質(zhì)量標準,。由此，學院建立教學評價體系標準時,，也應(yīng)從“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合去考慮,，從管理層面上要考慮標準的“統(tǒng)一性”，從專業(yè)特點層面上要考慮它的“多樣性”,，與此同時,，我們既要防止強調(diào)標準的“統(tǒng)一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調(diào)標準“多樣性”而忽視標準“統(tǒng)一性”,，因為多樣性不是隨意性,，不能沒有基本的質(zhì)量標準。

只有根據(jù)學院自身實際情況,，要按照質(zhì)量“統(tǒng)一性”的要求,，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難,，認為我們是藝術(shù)教育,，教學質(zhì)量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述,。我以為這種認識有些偏頗,，關(guān)鍵是沒能把握和處理好藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)教育的關(guān)系。就藝術(shù)創(chuàng)作而言,，它是以作品創(chuàng)作為目的,，強調(diào)的是藝術(shù)家創(chuàng)作個性的張揚，作品是藝術(shù)家個體創(chuàng)作的結(jié)晶,。因此,，藝術(shù)作品質(zhì)量的評價標準,，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術(shù)教育是以人才培養(yǎng)為目的,，強調(diào)的是知識的傳授,，是教與學的互動。在此教學互動的進程中,，完成合格人才的培養(yǎng),。由于教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養(yǎng),，因此,，教學質(zhì)量方顯重要。質(zhì)量的優(yōu),、劣就必須要有一個科學的評價標準,，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷,。這既是教育的規(guī)律,，又是合格人才培養(yǎng)的要求。理解了這一點,，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了,。

高等教育質(zhì)量保證體現(xiàn)在三個方面：質(zhì)量控制、質(zhì)量審核,、質(zhì)量評估,。質(zhì)量控制是指在高校內(nèi)部為維持和提高教育質(zhì)量而實施的管理過程，是為達到一定的質(zhì)量標準而采取的各項措施和行動,，是一種管理系統(tǒng),，其質(zhì)量標準是高校自己所確定的,，不同類型,、不同水平可以確立不同質(zhì)量標準。我們這次會議主要是在質(zhì)量控制范圍內(nèi)進行研討,。質(zhì)量審核是指為督促高校內(nèi)部設(shè)立適當?shù)馁|(zhì)量控制系統(tǒng)而進行的外來評價,，它評價的對象是高校質(zhì)量建設(shè)和質(zhì)量控制的過程，而不是教學過程,，是一種同行的外來評價,。我理解為它是對我們教學質(zhì)量管理過程的一種評價。質(zhì)量評估是指對高校教學質(zhì)量所做出的外來評價,。其評價標準是外來的,，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎(chǔ)上考察一個學校的質(zhì)量控制過程和該過程對學科的教學影響,。我理解為它是對教學質(zhì)量結(jié)果的一種評價,。顯然,，質(zhì)量評估和質(zhì)量審核是有區(qū)別的，但是兩者都來自外部的,，可概括為質(zhì)量評價,。因此，高等教育的質(zhì)量保證就是質(zhì)量控制和質(zhì)量評價,。在質(zhì)量保證的運行中,，質(zhì)量控制是基礎(chǔ)，質(zhì)量評價是核心,。最終,，我們不僅要建立教學質(zhì)量評價體系，還要強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。在這個體系中,，學生是中心，教師是主體,，系部是基礎(chǔ),，條件是保障，管理是紐帶,。這次會議以后,，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實,，規(guī)范教學管理程序,，使我們的質(zhì)量評價體系在教學過程中，通過規(guī)范管理,，最終達到提高教學質(zhì)量的目的,。這有賴于院、系二級領(lǐng)導(dǎo),、全院教師的共同努力,。因此，大會以后我們的路更長,，工作更辛苦,，任務(wù)更艱巨。

我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府,，由于舞蹈專業(yè)教學的本質(zhì)特征,，我們從事的是感性的、實踐性教學,，對課程教學質(zhì)量的評價往往是憑經(jīng)驗與感覺去評判,，應(yīng)該說這不夠科學，也不符合教學評價規(guī)律和教學管理要求,。今天,，我們要將質(zhì)量評價的經(jīng)驗與感覺,，通過理性的思考，總結(jié),，用文字清晰地表述,，并且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題,。然而,，不能因為此項工作有難度，就放棄它,。反而顯示出這項工作是有價值的,。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力,，我們一定能夠建設(shè)好學院的教學質(zhì)量評價體系,，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理,、保證提高教學質(zhì)量的長效機制,，更是我們每一位教師的責任和義務(wù)。我在此強調(diào)：在共識的基礎(chǔ)上,，加強研討,，集中時間對學院的教學質(zhì)量評價體系進行充實、完善,，最終實現(xiàn)此次大會的終極目的,。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇四

在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，成教學院根據(jù)學校xx年目標要求,，通過全體同志和各縣級電大、學習中心,、教學點成教工作者的共同努力,，成人教育事業(yè)取得了穩(wěn)定發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、盡力完成成人教育招生計劃,，保持成人教育規(guī)模,。

xx年招生形勢發(fā)生變化：因我省?？浦笜藴p少，導(dǎo)致分數(shù)線大幅上升,，影響了我校招生錄取工作,。今年教育部下達給我省的專科指標5.5萬,，省廳根據(jù)實際報名情況增加18%,，計劃招收近6.8萬,，但比去年實際招收7.73萬，減少近萬名計劃,。我們在得知這一情況后,，多次游說省廳有關(guān)部門，在各校指標均減的情況下,，新增指標240名,。但始料未及的是隨全省總指標的減少，專二錄取分數(shù)線大幅上升,，最終由去年的125分大幅拉升到148分,，導(dǎo)致一志愿填報我校的共有850余名原估計可以上線的總分在130—147分的考生被關(guān)在門外。目前,，在全省錄取工作會議中下發(fā)的預(yù)錄取名單中尚有20xx名上線,，隨專一錄取的結(jié)束，上線人數(shù)還會增加,。我們爭取專一專二兼報生和二志愿中再錄取,，力爭完成招生任務(wù)。應(yīng)該說成教學院和各縣級電大的招生工作是抓得緊的,，招生的龍頭作用體驗是深刻的,，如果分數(shù)線不是提得很高而是按照考試院最初討論設(shè)定的130分線，今年將是一個豐收年,。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求,，促使我們保持清醒的頭腦。

今年全省上線考生21歲以下的占49.6%,，省電大下屬各縣級電大所招收的新生絕大部分是脫產(chǎn)班學生,。目前，我市其他學校為吸引這部分生源,，辦有自考全日制+成考助學和技能+成考業(yè)余學歷全日制學習,。我校各縣級電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套,。學校如果方便請在召開的會議之際予以鼓動,、敦促。

二,、深入研究招生新動向,、成教學生新狀況、成人教學新特點,，主動探索成人教育教學規(guī)律,，不斷改進教學方式方法，完善形成性考核辦法,。

1,、堅持選用教學效果好,、課堂教學經(jīng)驗豐富、講授生動形象的教師擔任任課教師,；堅持教師課堂點名制和作業(yè)批閱制,，強調(diào)師生互動，調(diào)動課堂氣氛,；堅持選用電大骨干教師擔任課程責任教師,，強調(diào)教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)順暢；堅持晚間教學值班制,，弄清每天上課的教室,、班級、課程,、教師等,，認真做好值班日記，處理應(yīng)急事務(wù),；堅持班主任隊伍建設(shè),，用心用情管理、服務(wù)學生,，主動和學生溝通,，及時傳達教學信息，按時收發(fā)作業(yè),。

2,、比照兄弟高校和電大學習考核經(jīng)驗，經(jīng)校長批準逐步增加期末考試實務(wù)性知識考該,，取得了學生和各縣級電大的好評,；為提高對學生的服務(wù)能力和水平，我們提出要敢于做學生的秘書工作,，針對課程學習中段到課率低,，及時多次勸說學生來校聽課做作業(yè)，希望學生能按時完成學習任務(wù),，目前有些班級設(shè)立了qq群,；有些班級抓住了班干部隊伍，管理效果較好,。

3,、在脫產(chǎn)班教學管理上，一是改變教師授課要求和方法,，側(cè)重實務(wù)知識傳授,；通過案例設(shè)計,、制作課件,、完成設(shè)計,、市場調(diào)研等不同教學設(shè)計，以課堂討論,、專題講座,、學生上臺主講等多種方法，以培養(yǎng)學習興趣,，凈化學習氛圍,，爭取較好課堂紀律。（2）加強學生的日常管理,，加強和學生的交流和溝通,，掌握學生動態(tài)；針對脫產(chǎn)班學生好動特點,，支持并參加學院團總支,、學生會的相關(guān)活動，提高學生凝聚力,，堅持上課點名,、請假制度和宿舍管理制度和巡查，督促學生改變不良的生活習慣,。目前新一級脫產(chǎn)班的班主任由學院四位同志擔任,，其中謝老師是本學期初新聘任的。

三,、繼續(xù)強化對縣級電大的管理,，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時傳達省成教招生錄取,、學歷電子注冊,、學信網(wǎng)學籍注冊異動等政策，解釋學校相關(guān)決定,，解決在招生,、計劃、教學,、考務(wù),、學籍、畢業(yè)等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種實際情況,。目前成教的qq群信息發(fā)布及時,，各校成教教務(wù)人員交流暢通，問題解決及時,。

四,、注意營造學院良好的工作氛圍，保持積極主動負責的精神狀態(tài)。努力做到教學落實得當,、考務(wù)編排合理,、學籍管理細仔、學生管理有效,，教學服務(wù)到位,，保證教學實施的正常安全運作。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇五

落實《xx學院教師教學工作規(guī)范》,、《xx學院教師評學暫行辦法》,、《xx學院學生網(wǎng)上評教實施辦法》、《xx學院教學和教學管理事故認定及處理辦法》,、《xx學院考場規(guī)則》,、《xx學院學生考試違規(guī)處理辦法》、《xx學院監(jiān)考工作規(guī)范》,、《xx學院教師學術(shù)道德規(guī)范及管理辦法》,、《xx學院科研項目管理暫行辦法》、《xx學院優(yōu)秀科研成果獎評審辦法》,、《xx學院科研獎勵暫行辦法》等系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教學行為,、教學評價程序、教科研管理措施,，引導(dǎo)師生依規(guī)開展教學科研活動,，加強教學的有效性,，提高教育教學質(zhì)量,。

根據(jù)學院教務(wù)處計劃，結(jié)合校區(qū)教學實際,，完成教學任務(wù)下達,、課程安排、教材征訂,、教學計劃異動、學籍異動,、考試組織等常規(guī)教學管理工作。

學期初,，召開教學工作會議,，學習了學期工作計劃,，總結(jié)了上學期工作，并對本學期學分制改革,、課程建設(shè),、科研等工作進行具體部署并提出明確要求。

開展期初,、期中,、期末教學檢查工作,，召開任課教師代表座談會,、學生學習代表座談會,，征求師生對教學管理,、教育教學等方面的意見建議,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員反饋,，改進教學工作，使日常教學管理與階段性管理有機結(jié)合,。

按計劃開展督導(dǎo)聽課,，每學年對中青年教師至少督導(dǎo)聽課1次,。每聽一節(jié)課,，聽課人對教學情況寫出書面評價，指出優(yōu)點,、短點,，

再由聽課組長匯總,，通過交談或電子郵件的形式及時反饋給任課教師，發(fā)揮教學督導(dǎo)作用,。

完善并落實教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，學期末安排學生對所有任課老師網(wǎng)上評教,，網(wǎng)上評教結(jié)果顯示教師的教學態(tài)度,、教學內(nèi)容,、教學手段、教學效果等情況,，教師登陸教學平臺查看學生評價,，對改進教學工作起到了一定的促進作用,。網(wǎng)上評教之外,，還每班選出10名代表,，對教師教學情況進行抽樣調(diào)查,，作為網(wǎng)上評教的補充。

推進學風建設(shè),，在全校范圍進行學習目標、學習態(tài)度,、學習方法引導(dǎo)，嚴格考風考紀,，加強學生學習過程預(yù)警和監(jiān)控,，建立學生學業(yè)預(yù)警機制,，減少學生考試不及格現(xiàn)象,。

進一步完善和發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)功能,，教學任務(wù)匯總,、學生成績錄入、學業(yè)成績管理,、畢業(yè)成績打印通過教務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn),，提升了教學管理自動化、信息化水平,。

為積極推進學分制改革,，順利在20xx年進入專科段的年級實施學分制,，學期開學前,，邀請教務(wù)處李傳銀處長、李鵬副處長對群體任課教師進行學分制改革輔導(dǎo),，使老師們明白了什么是學分制,、怎樣實施學分制,、學分制下怎樣成為受學生歡迎的教師等問題,。

為使學分制改革順利推進，教科研辦公室收集有關(guān)資料,，以五年制學前教育人才培養(yǎng)方案為核心,，把學分制改革的有關(guān)文件編輯成冊,，發(fā)放到每位老師和各班級手中,，使老師們有了操作的依據(jù)。

按人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置,，采用統(tǒng)一格式編制課程介紹及修讀指導(dǎo)建議,，為今后學科教學提供指導(dǎo)性建議,，保證教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和規(guī)范性。

優(yōu)化課程體系,，推進課程建設(shè)與改革，能力培養(yǎng)為主線,，建構(gòu)涵蓋通識教育課程,、專業(yè)基礎(chǔ)類課程,、專業(yè)核心課程,、專業(yè)拓展課程和集中性實踐課程為一體的課程體系。初步制訂了各科課程標準,，豐富了試題庫等課程教學資源,。

加大教學內(nèi)容,、教學模式和教學方法改革,。提倡任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向,、問題教學,、案例教學等多樣化的教學方式,，使用掌握學習教學模式,，加強課程考核改革，提高了教育教學質(zhì)量,。

認真組織20xx屆,、20xx屆要畢業(yè)學生的畢業(yè)實習工作,，強化實習過程的監(jiān)督指導(dǎo),，指導(dǎo)教師全程跟隨和指導(dǎo),，實習同學虛心向幼兒園教師學習，主動為幼兒園服務(wù)，受到幼兒園的肯定,，加強校內(nèi)外實踐教學基地建設(shè)。

認真組織20xx級,、20xx級在校學生的教育見習工作，精細組織,，克服路途遠、安全任務(wù)重的不利因素,，確保安全,，學生反映收獲頗豐,，鞏固校外見習基地,。

引導(dǎo)學生社團活動,，各社團結(jié)合自身特點，開展豐富多彩的活動,，學生社團成為培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生能力,，訓練基本功的陣地,。

抓教研室建設(shè)，依托教研室開展教研活動,，這學期有兩個教研室申報教科研改革,，有一項專利獲獎,，在教科研立項有了提高。

開展課堂教學質(zhì)量提升活動,，部分老師按優(yōu)質(zhì)課標準，拿出自己最高的水平上好一節(jié)課,。

組織教師代表到學院聽取報告,，組織部分老師參加英語四級監(jiān)考工作，開闊了老師的視野,。

20xx年12月,，用一個月的時間在全校學生范圍內(nèi)開展幼教技能十佳評比活動，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽，參加同學認真準備,，評判老師認真公平，評出“講故事”,、“繪畫”、“手工”,、“彈唱”,、“舞蹈”、“說課”各項十佳,，讓學生充分展示才能,，增加了自信。

1.圖書室,、閱覽室進一步加強對圖書的登記,、裝訂、修補工作,，發(fā)揮圖書的作用,，合理借閱,，提高利用率,，縮短借用周期；堅持每天的安全檢查工作,，防火,、防盜，確保圖書安全,。

2.網(wǎng)管中心對校園網(wǎng)絡(luò)合理維護,，制定使用規(guī)則,，提高新老機房和多媒體教室的使用效果,；堅持每天的安全檢查工作，防火,、防盜,、防病毒攻擊，確保網(wǎng)絡(luò)安全,。學校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺要真正起到服務(wù)于教學,、教研及學校管理等眾多環(huán)節(jié),，使校園網(wǎng)成為優(yōu)化教師教學,、方便師生教研、提高工作效率,、樹立學校形象的工具。

3．加強對教室多媒體的使用管理,。教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用頻率較高,，但老化嚴重，各班學習委員負責管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時向網(wǎng)管中心反映,，網(wǎng)絡(luò)管理員要在第一時間內(nèi)維修。

4．琴房加強對學生琴點練琴的管理,，從紀律,、衛(wèi)生等方面嚴格要求學生，愛護鋼琴,，提高了使用效率,。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇六

為貫徹落實學校文件精神，緊密結(jié)合本學院的發(fā)展定位和學期工作實際,，突出重點,，注重實效，有效整改薄弱環(huán)節(jié),，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序,、有效開展，努力營造新學風,、新舉措,、新氣象的新學期育人環(huán)境，促進本科教學工作上臺階,、上水平,，外國語學院認真組織實施了20xx學年秋季學期開學教學檢查，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、9月1日上午,，我院在思學樓ab406召開了新學期工作部署會，成立了開學教學準備及檢查工作小組,，全體學院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學管理人員參加,，會上著重強調(diào)了開學教學工作的重要性，要求全體管理人員全方位多途徑保障開學第一周教學工作的順利開展,，要求教研室保證每個老師每節(jié)課都有專人通知,、提醒，督促教師無條件按時上課,，堅決杜絕教學事故發(fā)生,。同時將“外國語學院關(guān)于20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知”發(fā)布在學院網(wǎng)站首頁，明確了新學期教學檢查的重點工作,。

2,、教學任務(wù)落實較好

9月1日及2日，我院各教研室均分別召開了教研室見面報到會,。各教研室按照《課程總表（20xx,、9—20xx、1）》的行課安排,，逐一落實任課教師課表,，發(fā)放課表時老師都親自簽字確認，并要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所,，教研室安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點,；做好教學設(shè)備、實驗儀器的準備工作,；杜絕教學事故發(fā)生,，確保各教學環(huán)節(jié)的順利進行。學工落實學生專業(yè)年級課表,，落實學生選課情況,，組織學生及時領(lǐng)取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查,；

3,、教師基本全部到崗

各教研室統(tǒng)計了教師到崗情況,，我院教師除在外學習和在國外培訓進修的老師無法于上班時間回國外，其余教師均到崗,。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書面形式報學校教務(wù)處,。

4、教師課前認真準備

各教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況,。

（1）教學準備情況檢查,。按照學校“備課教案規(guī)范要求（見教務(wù)處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案,，認真填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載）。各教研室在規(guī)定時間內(nèi)對任課教師的教案,、講稿,、課后延伸資料等材料進行檢查，并向院內(nèi)提交了各項要求的檢查結(jié)果,。

（2）教學設(shè)備,、實驗儀器使用檢查。語音實驗中心的負責老師做好開學準備,，于9月2日下午5：00之前檢查所有語音室設(shè)備,，保證上課使用。正式上課后,，每天都提前15分鐘打開語音室,，方便老師和學生上課,。

5、第一周教學巡查

9月1日下午學院召開了黨政聯(lián)席會，教學副院長也召集了教研室主任會議,，制定了《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況,、教學設(shè)備及環(huán)境保障情況,，做好開學教學情況巡視記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，保證教學工作有效運行,。開學第一周，全體院領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任,、院教學督導(dǎo)組成員堅持每天深入教學第一線，分別在思學樓和博學樓對全院教學秩序和課堂教學情況進行全面檢查,。檢查結(jié)果表明,，本周我院教學運行正常，教學秩序井然,，語音實驗室教學保障到位,。全體教師均做到提前15分鐘到達教室,，精神狀態(tài)飽滿，授課認真負責,，課堂氣氛融洽,。全體教師教學準備細致到位，備課認真,，教案詳實,。

9月9日下午我院召開教研室主任會議，總結(jié)開學第一周教學運行情況,。從第一周教學巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽課情況來看,，教師準備非常充分，課堂教學效果較好,。學生方面,，外國語學院學生到課率較好，學習狀態(tài)及學習風氣良好,。學院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個學期,，成為新學期的教學常態(tài)。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇七

根據(jù)學院教學工作計劃安排,，教務(wù)處于本學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、教學檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計劃,，由教學科具體負責期中教學檢查工作,。4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”文件,，并召開由系（部）主任參加的期中教學檢查動員會,，會議強調(diào)了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學檢查的時間及進度,，要求各系（部）認真開展工作，按時將部門教學檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處,。

二,、教學工作自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”精神，在期中教學檢查期間,，教學科對系（部）自查工作進行了抽查,，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學檢查工作非常重視，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了部門教學檢查工作安排,，并指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學,、規(guī)范教學行為,、提高教學質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工作,。

三,、教學檢查結(jié)果及分析

各教學系部都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作,，開展了一系列教學活動，如集體研究教案,、小組探討備課,、

系部觀摩教學、師生座談交流,、聽課評課交流等,，教師間得到了交流、師生間得到了理解,，教學行為進一步規(guī)范，教學質(zhì)量進一步提高,。

1,、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上，學院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上,，并開展了聽課評課活動,，系部主任、教研室主任聽課五節(jié),。教學科也積極組織人員參與聽課評課活動,。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題，如教學方法,、教學手段的改進,，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高,。

2,、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革,。各教學部門在教學檢查過程中,，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展教學工作,，探討工學結(jié)合教學模式在課程教學中的應(yīng)用，調(diào)動學生的學習積極性，提高學習效率,。促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高,。

3、以期中教學檢查為契機,，進一步規(guī)范教學秩序,。各系部在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查,。抽查結(jié)果為：

教學科利用兩周時間集中抽查了 937個教室的上課情況,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時組織教學,，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學生聽課效果,；學生遲到現(xiàn)象存在,。

4、教學文件執(zhí)行情況檢查,。各系部對教師執(zhí)行教學文件情況進行了自查,，教學科也對此進行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教

學計劃,、授課計劃,、課程安排（課表）完成教學工作任務(wù)，教學進度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學效果良好；個別教師填寫教學日志不細致,、內(nèi)容不明了,；教師調(diào)停課情況為：開學以來共有306人次調(diào)停課，其中282人次臨時調(diào)停課,、24人次長期調(diào)課,。

5、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理,。開學以來,，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調(diào)研,，采取專人負責,，對教師多媒體使用進行跟蹤服務(wù)、現(xiàn)場解決問題排除故障,，根據(jù)使用情況看,，問題主要出在教師使用不當。

6、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動,，按時上報優(yōu)秀教案,。共上報優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）,。

四,、存在的問題和解決建議

1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題,。建議各教學系（部）加強管理,，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生,，記錄曠課學生,。教學科將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查,，對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理,。

2、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象,；嚴肅調(diào)停課管理程序,，教研室主任、系主任嚴格審批,，維護教學秩序的嚴肅性,。

3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題,。多媒體設(shè)備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會操作造成的，教學科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強管理,、加大培訓指導(dǎo)的力度,，任課教師必須根據(jù)教學計劃安排使用設(shè)備（有計劃使用），不保證臨時使用者的使用請求,。

4,、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分,，教師要加大課堂教學管理力度,，各系部學生管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲到,、逃課現(xiàn)象,。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇八

根據(jù)學院教務(wù)處關(guān)于開展實驗教學工作檢查的通知，藥學院對本院系的實驗教學情況進行了認真檢查,。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，查找差距，切實整改，使我院的實驗教學質(zhì)量和管理水平有了明顯的提高,，現(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：

本學期開學至今,，藥學院實驗教學運行情況總體良好。本學期藥學院共承擔了17門課程的教學任務(wù),，其中10門課程開設(shè)了實驗課,。在實驗教學運行過程中，各教研室,、實驗室均嚴格按照實驗教學大綱的要求認真準備實驗和進行實驗課的教學,。開學至今，各教研室,、實驗室的教師和實驗技術(shù)人員均嚴格遵守了勞動紀律,，無任何隨意調(diào)、停,、代課現(xiàn)象發(fā)生,，無任何教學差錯事故發(fā)生。教師和實驗技術(shù)人員課前教學準備充分,，教師課前認真書寫了實驗教案,，實驗技術(shù)人員課前嚴格按國家藥典的規(guī)定配制好了實驗用的試劑，做好了中藥材藥品的配制粗加工及藥理實驗動物的選擇供應(yīng)等各項實驗準備工作,，保證了教學實驗的順利進行,。在實驗教學過程中，絕大多數(shù)實驗課教師的教案內(nèi)容充實,，格式規(guī)范,，各門實驗課的教學進度表編排合理。通過去年的評建整改和藥理學精品課程建設(shè)工作,，我院許多教研室都適當增加了一些綜合性的實驗,，以提高學生的實踐動手能力和初步的科研工作能力。

藥學院各實驗室根據(jù)各自的實際情況分別制定了詳細的管理制度,，包括耗材物資的管理和重點設(shè)備的專人管理及實驗室安全責任等各項規(guī)章制度,。藥學院各實驗室均嚴格執(zhí)行了上述各項管理制度，保證了實驗教學的順利運行,。藥學院積極進行實驗教學改革,，包括積極申報學院藥學實驗教學示范中心，創(chuàng)新實驗教學模式,，強化實驗教學的質(zhì)量和效果,。藥學院通過人事分配制度改革，保證了實驗課任課教師和實驗室技術(shù)人員的待遇,。藥學院還改革了實驗課教學的考核方法,，藥理教研室通過精品課程建設(shè),，專門組織了對學生的藥理實驗技能的考試，其他教研室也采取了一些實驗教學的改革措施,，如部分教研室加強了對學生平時實驗成績的考核,，將平時實驗成績計入期末總成績。藥學院認真組織開展了教學督導(dǎo),，包括對實驗課的教學檢查,。通過加強管理和改革創(chuàng)新，藥學院的實驗教學有了明顯的進步,。

通過檢查,，藥學院發(fā)現(xiàn)在實驗教學環(huán)節(jié)中仍存在著一些問題，主要有：

1,、實驗經(jīng)費較少,。藥學、中藥學兩個專業(yè)均是實驗學科,，設(shè)置了大量的實驗課,，每年需要的實驗耗材物資非常多，而實驗經(jīng)費卻不能滿足實驗物資耗材的供應(yīng),。藥學院要進行實驗教學改革,，增加綜合性、設(shè)計性實驗及建設(shè)實驗教學示范中心,，均需要有相應(yīng)的物資保障,，且藥代動力學、生物制藥學等幾門課程在今后也將逐步開設(shè)實驗課,，必須增加實驗經(jīng)費才能保證實驗教學的正常運轉(zhuǎn),，目前藥學院的實驗課中部分課程沒有及時開設(shè)，均與實驗經(jīng)費與實驗物資不到位有關(guān),。

2,、實驗物資耗材不能及時購置到位。目前學院的物資采購程序比較復(fù)雜,，許多實驗物資不能按照實驗課開設(shè)的時間購回，致使實驗課不得不向后推延,，且有部分物資在購買的過程中沒有嚴格按照相關(guān)規(guī)格,、標準購買，致使實驗時用不上,，嚴重影響了實驗課的進度安排,。

3、實驗設(shè)備不配套,。如藥學實驗室缺一臺壓片機（價值約一千多元）,，是藥劑學實驗課的必備設(shè)備,，學生需用該設(shè)備將有關(guān)藥材制成片劑來進行實驗。去年藥學院就曾向?qū)W院有關(guān)部門反映要求購買該項必須設(shè)備,，至今沒有解決,，致使藥劑學實驗課的教學內(nèi)容進行了大幅修改，嚴重影響了藥劑學課程實驗教學的質(zhì)量,。

4,、實驗室實驗臺、試劑架,、藥品柜等設(shè)施比較陳舊,，需要及時更新。藥材也需要按照要求分類保管,。

針對以上問題,，藥學院擬采取以下措施進行改進。1,、就實驗經(jīng)費較少問題,，積極向?qū)W院有關(guān)部門反映，希望學院從實際情況出發(fā),，適當增加藥學院的實驗經(jīng)費,。2、建議學院簡化實驗耗材的審批,、購買程序,，并嚴格按照購買計劃中的規(guī)格和標準購買實驗藥品。3,、希望學院盡快為藥學院購置一臺壓片機,，以改進藥劑學實驗。4,、藥學院已與國資,、采購部門聯(lián)系，已對藥學院實驗室的實驗臺,、試劑架,、藥品柜進行了維修更新。

學院教學工作總結(jié)報告 學院教學工作總結(jié)與展望篇九

我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題?，F(xiàn)在是高二的第二學期，我們文科已全面進入高考復(fù)習,，如何展開復(fù)習,，怎樣有效地進行指導(dǎo),，這都是迫在眉睫的事。學習新課程標準以及學科指導(dǎo)意見,，還有高考指導(dǎo)書,，都成了每日必讀的，平時還進行學習體會交流,，達到資源共享,，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們高二數(shù)學組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學生,，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格。我認真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切,，能調(diào)動學生的課堂氣氛，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高,，還有就是過渡做得還不夠。不過,，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻,，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢,，板書也是很清晰的,。我想，我以后要形成的個人風格就是：輕松愉快的課堂教學,，但要注意嚴謹與流暢。

關(guān)于學習,，我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課,，雖然課時很緊張，我還是努力地抽出時間參加,，真是受益良多,。a老師的一節(jié)復(fù)習課，由淺入深,，娓娓道來,，逐步引導(dǎo)學生進入探索知識的高潮，讓學生都能從中獲得成功的喜悅,；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課,，上得深刻卻不覺深奧，重視知識的形成過程,，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅,；c老師的復(fù)習課，更是幫助學生學會復(fù)習的方法,，有高屋建瓴的感覺,，卻又絲絲入扣，主題鮮明,?？傊w會如何將課將活講深,、講懂,。

平時碰到教學問題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學理論的雜志,，如《數(shù)學教育學報》，給了我很多教學前沿的理論指導(dǎo),，《中學數(shù)學教學參考》,，給了我很多實際教學問題的成功案例的指示。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源,，這個學期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學課堂應(yīng)行走在收放之間》,，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點點滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對待日常的教學工作,，也必將促進教學成績的取得。

作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣！”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提醒他們學習要塌實等,。同時,，課后還會找個別學生同學，特別是借助午休參加管理的時間去關(guān)心學生的生活及學習情況,，這樣更能走進學生的心里,，從而更好地為教學服務(wù)。