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學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇一

川師大附屬實驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習成績較差）；

對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習,、鞏固,、提高，使其對即將學(xué)習的二年級的知識作初步了解,；

在整個過程的起初的兩三天里,，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長了解了一些情況,，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校,，家長管理較少,，造成學(xué)習上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出,；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難,；…… 針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習”分三步走的輔導(dǎo)計劃 ：

第一階段“夯實基礎(chǔ)”： 20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= …… 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加減并行：1+2= 8+7= 3-1= …… 15-7= …… 3-2= 15-8= …… 通過大概一周（一周五天,，每天兩小時,。下同）的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里,，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象,、鞏固效果,。 而在“拼音”方面，對于“字母的識記”,，據(jù)我觀察,，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表,、韻母表,、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認讀能夠基本正確,，然而一旦將順序或單個提取,，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認讀,。這種情況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯,。針對這種情況，我采取的方法是： “逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”,，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對復(fù)韻母又作了劃分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing …… ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un …… 在教其在這種方式下反復(fù)認讀后,，又對其進行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個提取,，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了,。 上述兩者同步進行，耗時看起來長了一些,，但我認為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進行下去,。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時約三周）： 由于第一階段的功夫下得扎實,，在“計算”方面,，20—100的運算在教其運算規(guī)則及少量練習后，50以內(nèi)的加減法無論口算,、筆算都顯得較為輕松,；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題,。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進位,、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了,。 然而,，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié),。

該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達理解不足,；

②對數(shù)量關(guān)系分析不準確；

③遷移能力較差,。

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深,、循序漸進”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：語言敘述盡量直白,，數(shù)量關(guān)系盡量簡單,，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后,，我便逐漸加大難度,，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜,，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi),。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力,，我將供其練習過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答,。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除,。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出,，幫其加以辨認,、辨讀。接下來,，我將生字表按“同韻,、同音”的原則分類后，讓其注音,；還將生詞的拼音寫出,，讓其寫出漢字,。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象,。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現(xiàn)錯誤的整理出來,，先提供正確答案讓其辨認,、朗讀，再為其聽寫,。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”,。最終,，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率,。

第三階段,，“超前學(xué)習”階段（耗時二周）：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習。在這個階段,，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力,。因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法,，并讓其背誦乘法口訣表,。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字,。實踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷,，語文、數(shù)學(xué)均能達到90分以上,；了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦,；語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利,。基本達到了預(yù)想效果,。

第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于一年級的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤,；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生,，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇二

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排,，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負責期中教學(xué)檢查工作,。4月23日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動員會,，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進度,，要求各系（部）認真開展工作，按時將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處,。

二,、教學(xué)工作自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間,，教學(xué)科對系（部）自查工作進行了抽查,，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了部門教學(xué)檢查工作安排,，并指定專人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。

三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

各教學(xué)系部都能嚴格按照通知要求,，逐條開展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動,，如集體研究教案,、小組探討備課、

系部觀摩教學(xué),、師生座談交流,、聽課評課交流等，教師間得到了交流,、師生間得到了理解,，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

1,、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，并開展了聽課評課活動,，系部主任,、教研室主任聽課五節(jié)。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動,。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進,，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。

2,、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中,，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作,，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率,。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、以期中教學(xué)檢查為契機,，進一步規(guī)范教學(xué)秩序,。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查,。抽查結(jié)果為：

教學(xué)科利用兩周時間集中抽查了 937個教室的上課情況,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果,；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在,。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查,，教學(xué)科也對此進行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教

學(xué)計劃、授課計劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好,；個別教師填寫教學(xué)日志不細致、內(nèi)容不明了,；教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課,，其中282人次臨時調(diào)停課、24人次長期調(diào)課,。

5,、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理。開學(xué)以來,，為了便于多媒體教室的有效使用,，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調(diào)研，采取專人負責,，對教師多媒體使用進行跟蹤服務(wù),、現(xiàn)場解決問題排除故障,，根據(jù)使用情況看,，問題主要出在教師使用不當。

6,、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動,，按時上報優(yōu)秀教案。共上報優(yōu)秀教案29本,，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）,。

四、存在的問題和解決建議

1,、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題,。建議各教學(xué)系（部）加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué),，清點上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生。教學(xué)科將加強督促檢查力度,，今后要不定時進行檢查,，對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2,、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象,；嚴肅調(diào)停課管理程序，教研室主任,、系主任嚴格審批,，維護教學(xué)秩序的嚴肅性,。

3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題,。多媒體設(shè)備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會操作造成的,，教學(xué)科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度,，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計劃安排使用設(shè)備（有計劃使用）,，不保證臨時使用者的使用請求。

4,、教師要加強課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，各系部學(xué)生管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象,。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇三

緊張而忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了,。面臨學(xué)期末，回顧自己本學(xué)期的教學(xué),，現(xiàn)在作以下方面的總結(jié),。

本學(xué)期我擔任14春護理班的《病理學(xué)基礎(chǔ)》及《護理學(xué)基礎(chǔ)》兩門學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期班上共有12名學(xué)生,，是近幾年以來人數(shù)最少的一屆,。因為學(xué)生都是還未畢業(yè)的初三學(xué)生，而且文化基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習自覺性差,，紀律自由散漫，但是性格活潑好動,，動手能力強,，比較容積接收新鮮事物。經(jīng)過師生上一學(xué)期的共同努力,，學(xué)生們的學(xué)習勁頭有了明顯的提高,，學(xué)習氛圍也越來越濃厚；并且,，通過理論知識的學(xué)習,，以及醫(yī)學(xué)理念的灌輸與熏陶，學(xué)生們的“救死扶傷”的人生觀逐漸形成,，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成,，為以后的學(xué)習和進步奠定了基礎(chǔ)。

《病理學(xué)基礎(chǔ)》與《護理學(xué)基礎(chǔ)》是護理專業(yè)的非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。尤其是《病理學(xué)基礎(chǔ)》這門學(xué)科,，內(nèi)容枯躁而且單調(diào),、抽象，內(nèi)在的病理學(xué)現(xiàn)象主要通過老師的講解和描述引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)系和理解,，專業(yè)性強,。《護理學(xué)基礎(chǔ)》實操性很強,，要通過學(xué)習和實訓(xùn)讓學(xué)生熟練掌握《常規(guī)50項護理技能操作技術(shù)》可是由于學(xué)校的教學(xué)條件有限,，不能進行相關(guān)的實訓(xùn)練習，學(xué)生的學(xué)習有了一定的限制和局限性,。并且因?qū)W校和十堰市衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦,，學(xué)生們下學(xué)期就要赴聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習，《護理學(xué)基礎(chǔ)》只完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了彌補這些缺陷,，我盡可能的查閱各方面的資料，搜集各種的病例,，引導(dǎo)學(xué)生做案例分析,；并且讓學(xué)生通過手機、網(wǎng)絡(luò)進行百度,，多了解常見的每種疾病的病理學(xué)變化,，多看規(guī)范的護理技術(shù)操作視頻，勤加練習促使自己掌握已學(xué)的各項操作技能,。

我不僅重視理論講授,，也注重有機調(diào)整教學(xué)方法和手段,，盡可能的將課本上枯燥而抽象的理論,，通過多種教具形象直觀的展示、用風趣易懂的語言來講解,。每次的教學(xué)內(nèi)容,，我都有機結(jié)合課本的理論知識，并且緊密聯(lián)系臨床的工作實情,，讓學(xué)生的“學(xué)”為工作崗位上的“用”而服務(wù),。

雖然教學(xué)在認真積極的進行，但由于個人的知識及能力有限,，導(dǎo)致教學(xué)效果和成績不十分理想,。很多學(xué)生反映專業(yè)知識深、難,，又沒有實訓(xùn)練習,，不能動手操作。因此，我在教學(xué)中不斷總結(jié)不斷改進,。也許受學(xué)生過少的影響,，本學(xué)期的積極性與往年相比，有了一點點退步,，課堂氣氛的凝重,，又不同程度的影響了教學(xué)效率。還好及時的調(diào)整了自己的工作狀態(tài)和情緒,。但也讓我意識到：教師,，應(yīng)該無論在什么時候，都能向?qū)W生傳遞積極,、向上的正能力,。

“路漫漫其修遠兮”。以后的路任重而道遠,，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，不斷加強自身的學(xué)習，提高個人的操作技能和水平,，爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的“白衣天使”,！

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇四

4月8日至5月8日，學(xué)院在全校范圍內(nèi)開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。

一,、指導(dǎo)思想：此次“教學(xué)質(zhì)量月”旨在進一步貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（〔xxxx〕16號文件）》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)xxxx普通高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作實施方案的通知（〔xxxx〕67號文件）》精神，在全院范圍內(nèi)全面實施1231工程,，落實我院“內(nèi)涵年”建設(shè)的各項任務(wù),，提升我院教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、活動宗旨：以教學(xué)常規(guī)管理為手段,，嚴格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；嚴抓師德師風建設(shè),，提高教師隊伍整體水平；狠抓課堂紀律,，構(gòu)建良好學(xué)風,；創(chuàng)“一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”,。

通過“創(chuàng)精品意識,、展教師風采、促教風建設(shè)”這一主題來帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

三,、具體措施：為落實“教學(xué)質(zhì)量月”工作,，學(xué)院召開了 “教學(xué)質(zhì)量月”動員大會，進行了周密的安排,，制定了詳細的實施方案,。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”期間，學(xué)校開展了聽課檢查,，院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員深入到教學(xué)一線,，到課堂聽課檢查教學(xué)情況；安排進行了學(xué)風教風檢查,、觀摩教學(xué)等活動,，組織召開了教師評教會，專家講座,，學(xué)生問卷調(diào)查等一系列活動,。目前，學(xué)院順利完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的工作任務(wù)?，F(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳組織工作到位

學(xué)院成立以教學(xué)主管院長為首的,、系部主任為成員的“教學(xué)質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責活動的開展和各項工作任務(wù)的落實。

學(xué)院首先從提高認識,，統(tǒng)一思想入手,，召開全院教職工動員會議。進行全面發(fā)動,，人人參與,。使大家充分認識活動意義和活動內(nèi)容；利用校園網(wǎng),、宣傳橫幅等多種途徑,，廣泛開展“教學(xué)質(zhì)量宣傳月”活動專題有關(guān)內(nèi)容的宣傳報道。

通過宣傳和動員,，使我院師生充分認識本次活動月的重要意義和開展進程,。

各系部組織教師和教學(xué)管理人員認真學(xué)習教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（〔xxxx〕16號文件）》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)xxxx普通高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作實施方案的通知（〔xxxx〕67號文件）》精神,，以及《xxxx職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范》等各種文件及管理規(guī)定,。

通過學(xué)習，全院教職員工對高職高專教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,、主要任務(wù)和新形勢下對高職院校的要求有了較為全面的認識,。

2、通過各種教學(xué)活動促進質(zhì)量月工作全面開展

（1）通過教學(xué)常規(guī)檢查和制度建設(shè),，促進教學(xué)秩序規(guī)范化

在“教學(xué)質(zhì)量月”期間,，學(xué)院對教學(xué)秩序進行了重點檢查,。主要是加大了系部教學(xué)秘書的常規(guī)教學(xué)檢查力度，并進行了教學(xué)突擊檢查活動,。通過教學(xué)秘書教學(xué)反饋工作會反映上來的情況看,，根據(jù)“教學(xué)質(zhì)量月”活動的要求，各系部的教學(xué)秘書配合教務(wù)處主要檢查學(xué)生的遲到,、早退現(xiàn)象,，教師上下課，課堂紀律及晚自習等情況,，及時處理教學(xué)事故,，確保本系教學(xué)班級良好的教學(xué)秩序。從教師方面看：通過本次的“查課活動”,，所有教師的紀律意識和敬業(yè)精神全面得到了加強,，遲到、早退等情況得到了有效的控制,，教師的教案及教學(xué)過程進一步規(guī)范化,，教學(xué)效果也有了明顯的提高。從反映上來的情況看,，教師在遵守教學(xué)秩序,、執(zhí)行教學(xué)規(guī)范上合格率在98%以上；課程教學(xué)進度執(zhí)行情況較好,，對學(xué)生作業(yè)的布置和批改都比較及時,，學(xué)生反映良好；學(xué)生方面：主要表現(xiàn)在課堂紀律和出勤方面,。通過大家這一個月的共同努力,，學(xué)生遲到、曠課,、上課講話,、吃東西、打電話,、聽歌曲,、隨意進出、睡覺,、看小說,、不帶課本等現(xiàn)象得到了明顯的改善，大大提高了教師的教學(xué)熱情,。在教學(xué)制度的修訂上,，本月召開了教研室主任工作會議，就教學(xué)計劃的制定提出了具體的方案和措施,，對各專業(yè)教學(xué)計劃的制定做出了規(guī)范的統(tǒng)一要求,，并規(guī)定了具體的完成時間,。各教研室主任將本月在教學(xué)及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的困難進行了匯報和交流,，大家共同探討出解決方法,，本次會議取得了非常好的效果。

（2）通過開展“高級教師賽講”活動,，促進了教師隊伍建設(shè),，帶動了教師開展相互聽課等日常教學(xué)交流活動。

在“教學(xué)質(zhì)量月”期間,，主管院長,、教務(wù)處長和各系部主任對全院任課教師（包括外聘教師）進行每人多達20余節(jié)的聽課。

為了推動我院教師整體水平提高及我院副高職教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及教學(xué)手段上的革新,，強化廣大教師開展研究型教學(xué)的意識和能力，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升,，學(xué)院組織開展了副高職教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。通過活動，全面檢驗了我院副高職教師的課堂教學(xué)水平,。

本次活動全院共有47名專兼職的副高職教師首先參加了系部的第一輪評選,，各系部按比例共推選出15名教師參加學(xué)院的優(yōu)質(zhì)課評比。最后評出一等獎3名,，二等獎6名,，三等獎6名，根據(jù)各系部的組織情況,，參賽教師的表現(xiàn),，又評出優(yōu)秀組織獎一個。在活動期間,，各系部積極組織教師開展預(yù)評活動,，加大各系部（教研室）（教研室）教師之間開展相互聽課、評課等日常教學(xué)交流活動,。有力的推動了我院教師教學(xué)水平的全面提高,。

在點評會上，大家各抒己見,，或就整體,，或就一節(jié)課，或就某一方面談出自己的認識和看法,。大家一致認為,，本次優(yōu)質(zhì)課評比反映出我院副高職教師整體素質(zhì)高、基本功扎實的特點,，這些教師能夠做到各類知識融會貫通,，教法設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)手段運用自如,，課堂駕馭得心應(yīng)手,。每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課不僅僅凝聚著參賽教師的心血，也凝聚著各系部,、教研室所付出的心血,。可以說這次全院副高職教師優(yōu)質(zhì)課評比是非常成功的,，既展現(xiàn)了我院副高職教師的風采,，也為青年教師樹立了榜樣，尤其是體現(xiàn)了教師團隊精神,。達到了活動的目的,，學(xué)院將在以后的每個學(xué)期了都開展類似的活動，以推進我院教學(xué)水平的全面提高,。

（3）通過“精品課建設(shè)”的講座,，使我院精品課建設(shè)邁上新臺階

為實現(xiàn)我院建設(shè)示范性高職院校的目標，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，推動專業(yè),、課程建設(shè)工作的開展，在“教學(xué)質(zhì)量月”活動期間,，我們請單忠剛老師做了一次《精品課建設(shè)》的精彩講座,，他從“精品課程建設(shè)的思路”、“精品課程建設(shè)的管理”,、“精品課程建設(shè)實例”等三個方面介紹了創(chuàng)建精品課的方法,。

通過此次講座，老師們不僅對完成精品課程建設(shè)有了全新的感受,，而且對推動精品課程建設(shè),，強化專業(yè)建設(shè)，促進學(xué)院內(nèi)涵年發(fā)展起到了積極的.作用,。

（4）通過教學(xué)督導(dǎo),、學(xué)生反饋調(diào)查，進一步促進學(xué)風,、教風的良性發(fā)展,。

在“教學(xué)質(zhì)量月”期間，教學(xué)督導(dǎo)老師平均聽課57節(jié),?？傮w上看通過質(zhì)量月各項活動的開展，教師熱情飽滿,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課堂教學(xué)效果明顯高出以往,。從學(xué)生反饋情況來看：學(xué)生對本專業(yè)日常的信息反饋和問題的解決談了想法和意見，并對任課教師提出的具體的建議和評價,。通過與教師的交流,，使任課教師管理和駕御課堂的能力、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變有了進一步的提高,。

（5）通過科研實訓(xùn)工作的有效開展,，促進了學(xué)生實踐動手能力的進一步提高。

在“教學(xué)質(zhì)量月”期間,，學(xué)院,、系部在實習實訓(xùn)方面作了大量卓有成效的工作。上到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，下到各系部,，多方聯(lián)系，積極運做,，取得顯著成效,。全院共完成10個班級，300多人的常規(guī)實習工作,。其中07（3）,、07（5）電子商務(wù)班的認知實習充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源，進行商品網(wǎng)上購物演練,，取得較好效果,；07（3）計算機專業(yè)學(xué)生的認知實習突出實踐技能，為學(xué)院計算機房更新設(shè)備,，解決了實際問題,，能力獲得提高；06（3）電子信息技術(shù)利用廢舊器材開展手工焊接訓(xùn)練,，為相關(guān)專業(yè)同類實訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗,；煤炭系05（ 5）選煤專業(yè)到四個民營企業(yè)實習，對我市“焦都”的發(fā)展定位有了充分的理解,，立志好學(xué)成才,，建設(shè)家鄉(xiāng)。同時教務(wù)處完成了畢業(yè)生實習報告的設(shè)計印刷工作,，完成了七煤集團支援學(xué)院的電器設(shè)備安全運達并進行清理工作,，現(xiàn)以開展實訓(xùn)授課。為落實人才質(zhì)量工程打下了堅實的基礎(chǔ),?？蒲泄ぷ魅〉昧诵逻M展。教務(wù)處加強了對學(xué)院各層次科研課題的管理，對每項課題進行檢查,，督促課題負責人按照課題研究計劃進行研究,；完成了科研工作管理規(guī)章制度網(wǎng)上查詢工作，發(fā)布了郵箱地址,。組織召開了07年批準立項的省高教學(xué)會13項科研課題,，省職教學(xué)會12項課題,，省廳科技處2項課題和學(xué)院級課題開題工作會議,。組織參加省高教學(xué)會08年5月第十五次優(yōu)秀科研成果評獎活動中國職業(yè)技術(shù)雜志主辦的“亞龍杯”論文評選工作；在工作中全院教師積極踴躍,，體現(xiàn)出對科研工作的濃厚興趣,。總之,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各系部的全力支持下，全體教師的共同努力下,，全院學(xué)生的大力配合下,，我們圓滿的完成了質(zhì)量活動月的各項工作，取得了良好的效果,。但同時我們也要看到“教學(xué)質(zhì)量工程”,，關(guān)系到學(xué)生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，是學(xué)院辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵之所在,，這是一個長效機制,，是我們每時每刻都要關(guān)心的工作。我院在教學(xué)質(zhì)量工程上做得還遠遠不夠,，與學(xué)院的目標還有差距,。今后我們一定會在學(xué)院的指導(dǎo)下，在各部門的支持下,，穩(wěn)步扎實地,、不遺余力搞好“教學(xué)質(zhì)量工程”，培養(yǎng)合格,、適用的高職人才,。

三、主要建議及措施

1,、繼續(xù)加大投入,，進一步滿足教學(xué)需要

繼續(xù)引進人才，充實教師隊伍,，同時也要加強對現(xiàn)有青年教師的培訓(xùn)投入,，通過師資隊伍的建設(shè)和教師教學(xué)水平的提高來保證教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加大對實驗室建設(shè)的投入，擴大實驗室面積,，增加儀器設(shè)備,；整合全校實驗室資源，合理利用現(xiàn)有資源,，做到資源共享,，物盡其用，物盡其能,。

2,、加強師德和教風建設(shè)

教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良教風和敬業(yè)精神,，具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責任心,，做到教書育人。要把主要精力投入到教學(xué)工作中,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教學(xué)過程中以身作則，言傳身教,，在學(xué)生心目中樹立良好的教師形象,，以教風帶動學(xué)風建設(shè)，從而全面促進學(xué)校良好教學(xué)風氣的形成,。五月份我們準備開展一次師德師風方面的演講比賽,，以促進師德師風的提高。

3,、學(xué)風建設(shè)刻不容緩

學(xué)風不僅體現(xiàn)學(xué)生的精神風貌,、學(xué)習積極性，還直接關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)目標和學(xué)校的整體形象,。任課教師嚴抓課堂紀律是對學(xué)生進行管理教育的基本手段和途徑,。教務(wù)處、團委,、學(xué)生處等部門聯(lián)合起來,，不定時的對課堂紀律進行抽查，對無視學(xué)校紀律的學(xué)生要堅決處理,。同時也要加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo),，使其走上健康成長、快樂成才的發(fā)展之路,。

4,、進一步加強教學(xué)管理制度建設(shè)

教務(wù)處起草了《關(guān)于教學(xué)事故認定及處理辦法（修訂稿）》，學(xué)院,、各系部應(yīng)充分的利用,，對學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評估中成績優(yōu)秀的教師進行獎勵；對于教學(xué)效果較差、學(xué)生反映較大的教師要進行處理,，對于不合格的外聘教師堅決予以解聘,。

5、加強學(xué)生,、教師和教學(xué)管理部門三方之間的溝通

課堂上要師生互動,，教學(xué)相長，營造出活躍的教學(xué)氣氛,；教學(xué)管理部門要加強與教師和學(xué)生的溝通,，進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生反饋信息渠道的作用，樹立管理育人,、服務(wù)育人的教育教學(xué)管理理念,。

6,、進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施

我院已經(jīng)建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，但還不夠完善，對實習的監(jiān)控手段還比較欠缺,。教務(wù)處,、各系部將積極研究教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，對全院的教學(xué)進行科學(xué)的評價,。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇五

經(jīng)濟與管理學(xué)院目前共有商務(wù)英語,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計,、電子商務(wù),、酒店管理、旅游管理,、物流,、應(yīng)用英語、金融管理與實務(wù)（20xx年招生）9個專業(yè)和13級五年制大專,。為了形成良好的教風和學(xué)風,，建立良好的教學(xué)規(guī)范和秩序，20xx年,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和經(jīng)管院教職員工的共同努力下,，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年度教學(xué)工作匯報如下：

1,、檢查老師的備課情況

通過檢查,，絕大部分任課教師均按照教學(xué)大綱（課程標準）、實訓(xùn)大綱要求編寫了授課計劃,，認真?zhèn)湔n,，編寫有較高質(zhì)量的紙質(zhì)教案（使用多媒體教學(xué)的教師同時提供電子課件），做好了上課前的一切準備工作。所有的任課教師在開學(xué)兩周之內(nèi)提交了授課計劃,。

2,、檢查教師上課情況

通過檢查，絕大部分教師能按照學(xué)院的要求,，提前10分鐘進教師,，按時上下課（含實踐教學(xué)）。上課時沒有遲到,、沒有曠課,，沒有隨意提前下課。沒有播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻,、電影,。課堂教學(xué)做到了儀表端莊、舉止文明,。教師在課堂上做到了教書育人工作,。當然我們也發(fā)現(xiàn)極個別老師上課有播放視頻，坐著講課的現(xiàn)象,。

3,、檢查教師聽課情況

從開學(xué)第一周開始，我院新進老師就陸續(xù)地聽課,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習授課技巧和授課方法,，學(xué)習觀摩其他老師的先進教學(xué)理念和教學(xué)方法已經(jīng)成一種自覺行為。進入期中教學(xué)周,，我院老師們就進入大規(guī)模聽課階段,，不間斷地持續(xù)到期末。并對所聽課程進行認真的分析和評價,，提出一些意見和建議,，按要求填寫聽課記錄。通過檢查,，本學(xué)期我院教師聽課均在8次以上,。

4、檢查教師的教學(xué)文件

我院以教研室為單位對教師的教學(xué)進度,、教案（主要是新進老師,、兼職教師）、電子課件,、作業(yè),、考勤等進行了期中、期末教學(xué)檢查,。大部分教師都能按要求填寫教學(xué)進度表,，教案內(nèi)容比較充實,、設(shè)計也比較規(guī)范，且授課內(nèi)容與教學(xué)計劃基本一致,。作業(yè)的和布和批閱也比較到位,，本學(xué)期大部分老師的作業(yè)布都在8次以上、批閱都在6次以上,。

5,、完成了期末試卷的命題、閱卷,、試卷歸檔工作

1,、專業(yè)申報工作

11月份，按照學(xué)院部署,，完成了我院雙語學(xué)前教育專業(yè)的申報工作,。雖然我們沒有申請成功，但我相信是暫時的,，至少我們有過程,、有經(jīng)歷、有經(jīng)驗,。

2,、會計專業(yè)建設(shè)工作

會計專業(yè)是我院的重點建設(shè)專業(yè)，為完成學(xué)院申報骨干院校重點專業(yè)的撰寫工作,，我們召集會計教研室的全體老師，集中智慧,，群策群力,，完成了專業(yè)調(diào)研、材料的撰寫工作,，目前這項工作還在進行中,。

3、人才培養(yǎng)方案的修訂

為了使人才培養(yǎng)方案更加符合市場需求,、職業(yè)崗位需求,、學(xué)生職業(yè)考證、技能抽查,，各教研室完成了20xx級,、20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作，修訂了課程設(shè),。

1）為了加強教研室工作,，開學(xué)初，各教研室就制定了教研室活動計劃,，堅持每兩周開展一次教研室活動,。各教研室教研活動都能正常進行,，教研活動有內(nèi)容，有詳細的記錄,，沒有流于形式,。

2）積極組織科研論文申報工作，20xx年學(xué)術(shù)年會暨職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研討會論文申報活動中,，我院共有6位老師撰寫了論文,，其中黃小芳老師的論文《高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建初探》獲評優(yōu)秀論文。

20xx年我院積極引進了一批專業(yè)老師,，10月份,，敖天平教學(xué)副院長的加入，為經(jīng)管院增添了新鮮的血液,，知道著我院的專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)。

1,、關(guān)于實習工作

本學(xué)期,，我院酒店管理專業(yè)

2、關(guān)于實訓(xùn)工作

1）9月份精心組織并完成了20xx級學(xué)生為期6周的技能抽查考試培訓(xùn)工作,，自己也擔任了商務(wù)英語函電實訓(xùn)指導(dǎo)老師,，實訓(xùn)期間，本人周課時達30課時,，保質(zhì)保量地完成了實訓(xùn)任務(wù),。

2）12月份，組織并完成了20xx級學(xué)生第17,、18周整周實訓(xùn)工作,。自己也擔任了商務(wù)英語1101班的實訓(xùn)課程，這里要感謝經(jīng)管院所有的實訓(xùn)指導(dǎo)老師,，他們服從大局,，服從經(jīng)管院工作的安排，順利地完成了本學(xué)期的實訓(xùn)教學(xué)任務(wù),。

3,、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）

組織完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)工作。經(jīng)濟管理學(xué)院今年畢業(yè)班級12個,，共計畢業(yè)463人,。本學(xué)年先后安排畢業(yè)論文寫作及畢業(yè)論文答辯463人次。為確保論文質(zhì)量,，經(jīng)管院制定了20xx屆畢業(yè)論文實施方案,，統(tǒng)一了論文格式，明確教師的指導(dǎo)任務(wù),、指導(dǎo)要求,，對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作的全過程進行督促和檢查,。

4、其他實踐教學(xué)活動

1）20xx年5月,，組織并完成了湖南省舉行的技能競賽活動,，自己也擔任了指導(dǎo)老師。在準備工作期間,，鐘院長全程指導(dǎo),，監(jiān)督。教學(xué)督導(dǎo)倪教授也深入到經(jīng)管院為指導(dǎo)老師,、參賽選手加油,，鼓勁。取到了四個三等獎的較好成績,，學(xué)院也因此榮獲組織獎,。

2）組織完成了20xx湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽活動，我院黃小芳老師指導(dǎo)的《樂寶幼兒園》的設(shè)計方案獲學(xué)院二等獎

1,、堅持經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)每周查課一次,，學(xué)管干事每天查課制度，并做好記錄,，提出解決問題的措施,。

2、出臺了《經(jīng)濟管理學(xué)院教師日常教學(xué)管理規(guī)范》,，確保學(xué)院在教學(xué)方面的計劃,、規(guī)定、決議得到貫徹執(zhí)行,，做到令行禁止,。

3、為保證課堂教學(xué)質(zhì)量堅決每月的教學(xué)三級測評制度,，學(xué)生測評，教師同行測評,，院領(lǐng)導(dǎo)對教師的測評,。

4、堅持每月召開一次經(jīng)管院教職工教學(xué)工作會議,，對教學(xué)中存在的問題及時進行總結(jié),，并加以落實改進。

5,、嚴格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定,，履行調(diào)課與停課手續(xù)，要求任課老師無特殊理由,，教師不得隨意停課,、調(diào)課,，保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時任課教師不得私自請其他教師代課,。

6,、制定了院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課制度,，院領(lǐng)導(dǎo)每周至少2次,，教研室主任至少每周一次。

7,、定期召開了經(jīng)管院學(xué)生座談會,，聽取了他們對教師教學(xué)的意見,，座談會分專業(yè)進行,，教研室主任負責組織。學(xué)生反映的問題在教師大會進行了及時的總結(jié),。8,、建立了有效的激勵約束機制,，調(diào)動各方面的積極性。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我們成功舉辦了4次公開課活動。10人次說專業(yè)比賽活動,，在教研室主任,、專業(yè)帶頭人說專業(yè)比賽活動中，我們評選出了一,、二,、三等獎，并給與表彰獎勵,。極大地調(diào)動我院教師參與教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

1,、極個別專兼職教師沒有嚴格遵守課堂教學(xué)

1,、本學(xué)期，個別兼職教師上課播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻,、電影,。我們將進一步加強兼職教師課堂教學(xué)的秩序的管理。杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生,。2,、個別專職教師上課有遲到早退，坐著講課的現(xiàn)象,。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇六

在校黨委,、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，成教學(xué)院根據(jù)學(xué)校xx年目標要求，通過全體同志和各縣級電大,、學(xué)習中心,、教學(xué)點成教工作者的共同努力，成人教育事業(yè)取得了穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、盡力完成成人教育招生計劃，保持成人教育規(guī)模,。

xx年招生形勢發(fā)生變化：因我省?？浦笜藴p少，導(dǎo)致分數(shù)線大幅上升,，影響了我校招生錄取工作,。今年教育部下達給我省的專科指標5.5萬,，省廳根據(jù)實際報名情況增加18%,，計劃招收近6.8萬，但比去年實際招收7.73萬,，減少近萬名計劃,。我們在得知這一情況后，多次游說省廳有關(guān)部門,，在各校指標均減的情況下,，新增指標240名。但始料未及的是隨全省總指標的減少,，專二錄取分數(shù)線大幅上升,，最終由去年的125分大幅拉升到148分，導(dǎo)致一志愿填報我校的共有850余名原估計可以上線的總分在130—147分的考生被關(guān)在門外,。目前,，在全省錄取工作會議中下發(fā)的預(yù)錄取名單中尚有20xx名上線，隨專一錄取的結(jié)束,，上線人數(shù)還會增加,。我們爭取專一專二兼報生和二志愿中再錄取，力爭完成招生任務(wù),。應(yīng)該說成教學(xué)院和各縣級電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗是深刻的,，如果分數(shù)線不是提得很高而是按照考試院最初討論設(shè)定的130分線,，今年將是一個豐收年。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求,，促使我們保持清醒的頭腦,。

今年全省上線考生21歲以下的占49.6%,，省電大下屬各縣級電大所招收的新生絕大部分是脫產(chǎn)班學(xué)生。目前,，我市其他學(xué)校為吸引這部分生源,，辦有自考全日制+成考助學(xué)和技能+成考業(yè)余學(xué)歷全日制學(xué)習。我校各縣級電大因煩于全日制管理而不愿招收,，視之為解套,。學(xué)校如果方便請在召開的會議之際予以鼓動、敦促,。

二,、深入研究招生新動向、成教學(xué)生新狀況,、成人教學(xué)新特點,，主動探索成人教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方式方法,，完善形成性考核辦法,。

1、堅持選用教學(xué)效果好,、課堂教學(xué)經(jīng)驗豐富,、講授生動形象的教師擔任任課教師；堅持教師課堂點名制和作業(yè)批閱制,，強調(diào)師生互動,，調(diào)動課堂氣氛；堅持選用電大骨干教師擔任課程責任教師,，強調(diào)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)順暢,；堅持晚間教學(xué)值班制，弄清每天上課的教室,、班級,、課程、教師等,，認真做好值班日記,，處理應(yīng)急事務(wù)；堅持班主任隊伍建設(shè),，用心用情管理,、服務(wù)學(xué)生，主動和學(xué)生溝通,，及時傳達教學(xué)信息,，按時收發(fā)作業(yè)。

2、比照兄弟高校和電大學(xué)習考核經(jīng)驗,，經(jīng)校長批準逐步增加期末考試實務(wù)性知識考該,，取得了學(xué)生和各縣級電大的好評；為提高對學(xué)生的服務(wù)能力和水平,，我們提出要敢于做學(xué)生的秘書工作,，針對課程學(xué)習中段到課率低，及時多次勸說學(xué)生來校聽課做作業(yè),，希望學(xué)生能按時完成學(xué)習任務(wù),，目前有些班級設(shè)立了qq群；有些班級抓住了班干部隊伍,，管理效果較好,。

3、在脫產(chǎn)班教學(xué)管理上,，一是改變教師授課要求和方法,，側(cè)重實務(wù)知識傳授；通過案例設(shè)計,、制作課件,、完成設(shè)計、市場調(diào)研等不同教學(xué)設(shè)計,，以課堂討論,、專題講座、學(xué)生上臺主講等多種方法,，以培養(yǎng)學(xué)習興趣,，凈化學(xué)習氛圍，爭取較好課堂紀律,。（2）加強學(xué)生的日常管理,，加強和學(xué)生的交流和溝通，掌握學(xué)生動態(tài),；針對脫產(chǎn)班學(xué)生好動特點,，支持并參加學(xué)院團總支、學(xué)生會的相關(guān)活動,，提高學(xué)生凝聚力,，堅持上課點名、請假制度和宿舍管理制度和巡查,，督促學(xué)生改變不良的生活習慣,。目前新一級脫產(chǎn)班的班主任由學(xué)院四位同志擔任，其中謝老師是本學(xué)期初新聘任的,。

三,、繼續(xù)強化對縣級電大的管理,，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時傳達省成教招生錄取,、學(xué)歷電子注冊、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊異動等政策,，解釋學(xué)校相關(guān)決定,，解決在招生、計劃,、教學(xué),、考務(wù)、學(xué)籍,、畢業(yè)等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種實際情況,。目前成教的qq群信息發(fā)布及時，各校成教教務(wù)人員交流暢通,，問題解決及時,。

四、注意營造學(xué)院良好的工作氛圍,，保持積極主動負責的精神狀態(tài),。努力做到教學(xué)落實得當、考務(wù)編排合理,、學(xué)籍管理細仔,、學(xué)生管理有效，教學(xué)服務(wù)到位,，保證教學(xué)實施的正常安全運作,。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與展望篇七

我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題?，F(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,，我們文科已全面進入高考復(fù)習，如何展開復(fù)習,，怎樣有效地進行指導(dǎo),，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習新課程標準以及學(xué)科指導(dǎo)意見,，還有高考指導(dǎo)書,，都成了每日必讀的，平時還進行學(xué)習體會交流,，達到資源共享,，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動,，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風格,。我認真思考著這番話，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切,，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高,，還有就是過渡做得還不夠,。不過，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻,，對于我原本的不足已有了很大的改進,，別的老師聽起來也覺得非常流暢，板書也是很清晰的,。我想,，我以后要形成的個人風格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴謹與流暢,。

關(guān)于學(xué)習,，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開了公開課,，雖然課時很緊張,，我還是努力地抽出時間參加，真是受益良多,。a老師的一節(jié)復(fù)習課,，由淺入深，娓娓道來,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進入探索知識的高潮,，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅,；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧,，重視知識的形成過程,，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c老師的復(fù)習課,，更是幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習的方法,，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣,，主題鮮明?？傊?，要慢慢體會如何將課將活講深、講懂,。

平時碰到教學(xué)問題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》,，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進教學(xué)成績的取得,。

作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣！”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提醒他們學(xué)習要塌實等,。同時,，課后還會找個別學(xué)生同學(xué),，特別是借助午休參加管理的時間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習情況，這樣更能走進學(xué)生的心里,，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。