為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、學(xué)唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序,。

2,、樂意表演歌曲中角色的動(dòng)作，感受一起表演的快樂,。

故事相關(guān)圖片五幅；磁帶及錄音機(jī),；人物頭飾（老公公,、老婆婆、小姑娘,、小黃狗,、小花貓、小老鼠）,，也用做于故事中人物圖片,。

一、談話導(dǎo)入,。

（活動(dòng)前先聽一遍磁帶,，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容,，喚起記憶）。

師：小朋友們,，我們都聽過《拔蘿卜》這個(gè)故事,。下面，小胡老師要考考大家,，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了,？（根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片）

師：小胡老師要把這個(gè)故事,，變成一首好聽的歌曲,，一起來仔細(xì)聽一下。

二,、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》,。

（教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片,，屬于幼兒第一次完整欣賞）

提問：小朋友們,，在歌曲里，老公公拔不動(dòng)了,，誰來幫助他了,？小婆婆呢？小姑娘……

（依次提問,，教師將人物圖片按順序擺放,，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對(duì)人物順序,，屬于第二次完整欣賞）

三,、幼兒學(xué)唱歌曲。

1,、教師分段清唱歌曲,，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱,。

（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”,；老公公拔不動(dòng)蘿卜，叫老婆婆,、小姑娘,、小黃狗、小花貓,、小老鼠時(shí)是怎么唱的,；打節(jié)奏讀旁白）

2、教師一邊彈琴（事先錄好伴奏），一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲,。

（這一環(huán)節(jié)可加上少許動(dòng)作,，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復(fù)唱的枯燥）

四,、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動(dòng)作,。

1、師幼共同討論,、創(chuàng)編歌曲中人物的動(dòng)作,。

2、請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái),，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲,；其他小朋友，在座位上邊做動(dòng)作邊演唱歌曲,。（此環(huán)節(jié)看時(shí)間來定,，時(shí)間充裕可多進(jìn)行幾組）

五,、結(jié)束部分,，遷入生活。

師：小朋友們今天表演得都很棒,，活動(dòng)后,，我們可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔蘿卜》,。那小朋友們,，老公公他一個(gè)人剛開始拔不出蘿卜，后面為什么能拔出來,？

（引導(dǎo)互相幫助,，小朋友之間也要這樣……）

總的來說，本次活動(dòng)選材欠妥,，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳,，但是段落過多，人物的出場(chǎng)在歌詞中要唱正確,，對(duì)于小班幼兒來說,，難度太大。建議作為音樂欣賞來進(jìn)行,。另外，評(píng)課中,，老師們的建議也是可取的,，表演環(huán)節(jié)可以提前來進(jìn)行，這樣更能吸引孩子們的注意力,，讓它們對(duì)這個(gè)故事情節(jié)感興趣,；還有,，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動(dòng)物的角色,，要表演唱的時(shí)候,，可以引導(dǎo)幼兒一起來說（誰誰誰，來呀?。┒皇前缪荨疤}卜”這一靜態(tài)的角色,，不利于在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，可取的地方是,，可以利用圖片和音樂結(jié)合的方式，將這個(gè)音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒（用多媒體放圖片,，用錄音機(jī)或鋼琴錄音播放音樂,，從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受）

本次的`期中開課,，我從自身找到了一個(gè)問題,，那就是對(duì)教材了解不透徹，還不能好好的掌握,。其實(shí),，每個(gè)年齡段的孩子，有適合他們的材料,，選材很重要,。一個(gè)活動(dòng)，選材不恰當(dāng),，那教學(xué)活動(dòng)開展起來將會(huì)大打折扣,。所以，今后的開課活動(dòng),，首先要做的就是,，選擇一個(gè)適合孩子的教材，給教學(xué)活動(dòng)開個(gè)好頭,！

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

本學(xué)期在大家的積極配合和共同努力下,，保質(zhì)保量的完成了幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作。寶貝們各方面的能力都得到了發(fā)展,，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開您的大力支持與幫助,。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說聲“謝謝,！”度過了愉快的一個(gè)學(xué)期,，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時(shí)間,、快樂,、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個(gè)健康,、文明,、安全、快樂而有意義的寒假,，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，特制定本寒假實(shí)踐活動(dòng)方案。

讓愛溫情陪伴共度充實(shí)假期

1,、度過一個(gè)充實(shí)的寒假,，感受新年的熱鬧氣氛。

2,、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

全體幼兒及家長(zhǎng)

1、堅(jiān)持良好習(xí)慣

建議小朋友在成人的指導(dǎo)下,，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃,，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間,，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人,，做生活的主人。

（1）家長(zhǎng)督促孩子每天早起早睡,，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間,，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng),。附件（寒假作息時(shí)間便）

（2）注意飲食衛(wèi)生,，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食,，防止“病從口入”,。

（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞,。

2,、鍛煉自理能力

鼓勵(lì)小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所,、洗手,、自己吃飯,、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣,；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾,、嘗試整理自己的小床鋪等,；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等,。鼓勵(lì)幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。

3,、培養(yǎng)交往能力

讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中,，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流,，尊老愛幼,，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣,。通過繪畫,、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福,，家長(zhǎng)可作文字記錄,。

4、爭(zhēng)做文明使者

在寒假中利用旅游,、走訪親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭,、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序,，做一名文明使者,。

5、加強(qiáng)安全教育

（1）交通安全：出行時(shí)自覺遵守交通法規(guī),，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走,，不在馬路上玩耍或追逐打鬧,。不乘坐無牌,、無證車輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，防止交通事故的發(fā)生,。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置,，如高壓電設(shè)備,、電線桿,、電源插座等，在用電,、用火過程中,，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說明，不能盲目使用,，不玩火,；遇有火警迅速離開火場(chǎng)，撥打119火警電話報(bào)警,。

（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣,，不暴飲暴食。在正規(guī)市場(chǎng),、超市購(gòu)買食品,，不食用沒有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談,；不能隨意透漏自己的家庭住址,、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物,，或乘坐陌生人的車子回家,，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開門,。

1,、積累豐富經(jīng)驗(yàn)

（1）通過旅游或走親訪友，坐火車,、乘飛機(jī),，購(gòu)票、住店,、拍照,，觀察生活百態(tài)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

（2）記錄講述春節(jié)趣事,，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯,、拜年,、游戲等，讓孩子分享給大家,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣,。

2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作

（1）與家長(zhǎng)合作完成一個(gè)水果拼盤,。（家長(zhǎng)可用照片形式記錄親子共同制作過程）

（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物,，增添年味,，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件,、制作創(chuàng)意“?！弊帧⑴膸追约合矚g的春聯(lián),、制作燈籠,、畫春節(jié)趣事等）

3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣

（1）為孩子準(zhǔn)備10冊(cè)左右適合年齡特點(diǎn),、內(nèi)容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書,，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀,。

附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）

小班、中班,、大班

汽車多多多

媽媽,，打勾勾

噓，我們有個(gè)計(jì)劃

爸爸的臭襪子

好多好多對(duì)不起

兔子先生去散步

云朵面包

媽媽買綠豆

朱家故事

出發(fā),，尿尿消防員

一園青菜成了精

肚子里的小人

好多好多對(duì)不起

第一次上街買東西

爺爺一定有辦法

鱷魚怕怕,，牙醫(yī)怕怕

菲菲生氣了

活了100萬次的貓

病毒小子威力

（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容,。

（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒對(duì)故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演,，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色,，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等,，更好地激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,。

1、每天堅(jiān)持鍛煉身體,，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要陪同,，活動(dòng)前需做熱身運(yùn)動(dòng)，注意做好安全保護(hù)措施,。

2,、家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)，共同體驗(yàn)民間游戲的樂趣,，回味童年的精彩,，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球,、踢毽子,、抖空竹,、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目,。

3,、積極鼓勵(lì)幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗,、騎小車等活動(dòng),。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷,，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念,；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(zhǎng)到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲,，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征,，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級(jí)群,，分享運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

為了讓幼兒假期過得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐,，旨在讓孩子們度過一個(gè)既開心又有收獲的假日時(shí)光,。

【實(shí)踐套餐】

1、技能小達(dá)人（如疊被子,、穿衣服,、系鞋帶等）

2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起,、餐前洗手,、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）

3,、家庭小管家（和父母一起買年貨,、新年布置、做家務(wù)等）

【藝術(shù)套餐】

1,、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫,、手工創(chuàng)意作品等）

2、音樂小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲,、表演舞蹈等）

3,、語言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）

【運(yùn)動(dòng)套餐】

1,、小小運(yùn)動(dòng)員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如拍球、跳繩,、輪滑等,，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）

2,、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán),、打陀螺,、扔沙包等）

3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）

1,、參與方式

（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng),，家長(zhǎng)堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。

圖文打卡格式如：新年新氣象,，快樂過寒假,！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭(zhēng)做“xx小達(dá)人”打卡第1天,，為自己加油,！

（2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等）,，開學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動(dòng)。

（3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼,、故事寶貝”等展示活動(dòng),，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會(huì)。

2,、獎(jiǎng)勵(lì)方式

開學(xué)時(shí),，對(duì)完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

最后祝小朋友們度過一個(gè)愉快而有意義的寒假,！祝各位家長(zhǎng)新年快樂,，闔家幸福！

陪伴就是最好的教育,，請(qǐng)珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光,！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結(jié)合,，合理安排好作息時(shí)間,，通過親子游戲、親子故事,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。室內(nèi)場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹,，一樣能夠教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)小小責(zé)任,、學(xué)會(huì)探索冒險(xiǎn),、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我,。請(qǐng)大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴,，用拍照、文字,、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻,。

附1：幼兒寒假作息時(shí)間表

小學(xué)寒假作息時(shí)間表

8：00

起床（穿衣、折被子,、洗漱要求自理）

8：30—9：00

吃早飯

9：00—10：00

寫寒假作業(yè)

10：00—11：00

自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或看電視等）

11：00—12：00

練字或讀書

12：00—12：30

吃午飯

12：30—13：30

休息（不休息就自由活動(dòng)）

13：30—15：00

看書或練字（過年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）

15：00—16：00

寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）

16：00—18：00

自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）

18：00—18：30

吃晚飯

18：30—20：00

自由活動(dòng)（包括洗漱,、看電視或游戲）

20：00—21：30

看書

21：30

睡覺

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí),，掌握基本的抵御危險(xiǎn),、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能,；

2,、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害,，保障幼兒健康成長(zhǎng),，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。

3,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

4、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷,，不互相追打,、亂跑碰撞，更不能抓,、咬,、打他人。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗,、跳樓梯,、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

3,、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),，要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話,，不得隨便離開,，要拉著大人走，不能自己到處跑,，有事應(yīng)告訴大人,。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣,；知道各種報(bào)警電話,，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話,、怎么逃生,。學(xué)習(xí)110、119,、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法,。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火,、日用化學(xué)品的使用和危害性,，讓幼兒懂得玩火、玩電,、玩水玩煤氣,、玩爐火、玩火機(jī),、玩開水壺,、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害,，以防止意外事故,。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí),，不隨意開門,，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家,，請(qǐng)你以后再來”,，不給陌生人開門。

7,、教育幼兒知道自己的姓名,、家長(zhǎng)姓名、單位,、家庭住址,、電話，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人,。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開,。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐,、恐嚇,、害的一般方法，提高自我保護(hù)能力,，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí),。

9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時(shí),，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走。

10,、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外,。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨,、雹,、雷、閃電,、洪水,、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

12,、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識(shí),，預(yù)防常見食物中毒和疾病。

（一）課堂教育,。對(duì)無法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí),，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。

（二）媒體宣傳,。利用班級(jí)墻報(bào),、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，營(yíng)造安全教育氛圍,，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

描繪五彩冬日,，共度多元假期

1,、讓幼兒度過一個(gè)“健康、文明,、安全,、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛,。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全園幼兒

1,、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書,、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事,、每天開展一次鍛煉活動(dòng),、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。

①讀一本書：家長(zhǎng)把幼兒看書的照片以qq形式發(fā)給班主任,，并在照片上備注幼兒的姓名,。

②講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(zhǎng)記錄在紙上,。開學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園,。

③每天開展一次鍛煉活動(dòng)：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球,、大班跳繩,，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。

④講一件春節(jié)里有趣的事：請(qǐng)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事,。

⑤幫家長(zhǎng)做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情,。如擦桌子、洗碗,、幫爸爸媽媽洗腳,、幫爺爺奶奶捶背、掃地,、拎東西等）

⑥做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請(qǐng)家長(zhǎng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠,，于3月2日?qǐng)?bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱,、作者姓名,、班級(jí)）

2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

① “學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律,，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中,、大班的小朋友,，在成人的指導(dǎo)下,，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃,，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間,，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人,，做生活的主人。

② “學(xué)會(huì)做事”即自己的事情自己做,，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣,、系扣,、穿襪，中,、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子,、整理衣物、收拾餐具,、洗襪子等,，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

③ “學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,，學(xué)會(huì)有禮貌,，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品,，使幼兒感受與他人交往的樂趣,。

④ “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過與自然、社會(huì)的接觸,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

幼兒園寒假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1、發(fā)展走,、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

2,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

3,、感受椅子游戲所帶來的快樂,。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

與幼兒人數(shù)相等的椅子若干,。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、游戲過程。

今天我們都帶著小椅子,，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索,。

小椅子除了這些有趣的玩法,，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個(gè)新的搶椅子的游戲,，好不好?

1,、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳,，當(dāng)音樂停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去,。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

2,、單腳跳搶椅子,。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去,。(適時(shí)介入,，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

3、蛇形跑搶椅子,。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑,，當(dāng)音樂停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入,，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

4,、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉(zhuǎn)圈,，當(dāng)音樂停時(shí)根據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子,。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

5,、一把椅子多人站,。

游戲玩法：

(1)幼兒隨音樂自由走動(dòng)，當(dāng)音樂停時(shí)幾個(gè)幼兒想辦法站在一把椅子上,。

(2)撤掉一部分椅子,，規(guī)定4人擠在一把椅子上。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法,。

(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減少,，規(guī)定5人擠在一把椅子上。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法,。

規(guī)則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)參加游戲,。

三、放松活動(dòng),。

師幼做放松運(yùn)動(dòng),，結(jié)束游戲。

搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個(gè)游戲,，游戲不受時(shí)間,、地點(diǎn)、人數(shù)的限制,，操作性強(qiáng),。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用一種規(guī)則進(jìn)行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理,。為了增強(qiáng)游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新,，注入了一些新的元素,，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富,、更好玩,、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。

從整個(gè)游戲過程來看,，幼兒積極投入,，興趣高漲。在玩游戲的過程中發(fā)展了幼兒的走,、跑,、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力,。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的快樂。

游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上,，我采用了由易到難,，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子i——站椅子——多人站椅子,。每一輪的游戲在難度上各有不同,，滿足了幼兒不同的動(dòng)作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果,。

游戲過程分析：游戲開始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng),。讓幼兒初步體驗(yàn)到椅子的游戲功能。

自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散,，在玩玩試試的過程中把椅子當(dāng)做游戲工具,，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲,。

接下來的搶椅子游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過程,。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作,。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”,，發(fā)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來的“蛇形跑搶椅子”,，發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力,。“雙圈搶椅子”可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一個(gè)性別認(rèn)知,，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,?！罢疽巫印钡挠螒?yàn)榻酉聛硪M(jìn)行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到“搶椅子”不只是坐在椅子上,，還可以站在椅子上?！耙话岩巫佣嗳苏尽笔且粋€(gè)游戲的提升環(huán)節(jié),，是對(duì)幼兒平衡能力的一種考驗(yàn)。從兩人站椅子到五人站椅子,，一步步的增加難度,，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團(tuán)結(jié)合作,、開動(dòng)腦筋才能完成挑戰(zhàn),。

在整個(gè)游戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲,。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗(yàn),，得到了快樂，增強(qiáng)了自信,。