演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
大家上午好！今天,，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！贰Ｊ紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l(fā)我對(duì)書的情懷：八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳,；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園,。
讀書的感覺真好,！每每展卷安坐，寄情典籍,，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說,，讀書是一種幸福,，是一種樂趣，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。
的確,，對(duì)我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，可以隨時(shí)隨地地與教育專家,、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課,，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞,。
德國(guó)詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》,，我豁然開朗,，明白了教育是什么,；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù),；讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵,；讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力……
讀書，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟；
讀書,，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；
讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！?。
“享受教育的幸福”——這是多么富有詩意的話語,！細(xì)細(xì)品來,，的確如此！試想在課堂上,，我們與學(xué)生一起歡笑,、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功！
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！弊x書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯,，而知無涯。我們只有通過讀書,，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”用到我們教師身上,，那就是“讀書破萬卷,，教學(xué)定有神！”
作為一名教師,，我愛讀書,，喜歡與書為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步,，都是與讀書密不可分的,。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程；與書為伍,，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,，與書為伍，那是一種難得的幸福,！
前路漫漫何所依,，書卷飄香伴我行,！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書、愛書,，繼續(xù)與書為伍,，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游,！
謝謝大家,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
各位評(píng)委、各位同仁,，大家好,。我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩
瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。
讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有*的人,。生活需要*,，教學(xué)更需要*。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的*，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書,，是人類進(jìn)步的階梯,，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦,，召喚著黎明到來,。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長(zhǎng),。
曾讀過《紅樓夢(mèng)》,，盡管囫圇吞棗,，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇,，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭(zhēng),，讓我知道封建制度的殘酷無情,。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平,，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害,，是多么觸目驚心!不僅如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩詞的博大精深,，以及當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情的豐富多彩,。讀《紅樓夢(mèng)》,，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓展了生活的視野,，更陶冶了我的情操,。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端,。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事,。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情,，高爾基出生在俄國(guó)一個(gè)小市民家庭,，外祖父是一個(gè)極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事,，就拿高爾基和他的外祖母出氣,。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵,，有時(shí)甚至是一頓毒打,。這如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基，極富愛心,，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里,，我深切地感受到了普通勞動(dòng)人民的悲慘，認(rèn)識(shí)到了人世間的真善美,，更懂得了是非曲直,，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂,。
讀過《名人傳》,。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績(jī),，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦,，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的,，生活里充滿了貧困,，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜,，冷酷,，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》,，讓我懂得成功是堅(jiān)持,，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色,，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》,，讓我對(duì)生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界,，好書一路伴我成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué),，
大家好,。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就務(wù)必讀書加以補(bǔ)足,，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書,，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中,，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就能夠補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽途說,。
我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們能夠從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們能夠從眾多的書籍中找到人生的好處,，生命的詮釋，心靈的感動(dòng),。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,，講禮,，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重,，是持續(xù)人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重,。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。
一個(gè)國(guó)家務(wù)必要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族務(wù)必要有自己的精神,，才能把全民族的智慧集中起來,，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó),、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué),、好問;勤儉,、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神,。構(gòu)建和諧社會(huì),，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮,。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,，始于足下,，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理,。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家上午好!這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》,。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對(duì)書的情懷：
八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳;
三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園,。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐,，寄情典籍，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說，讀書是一種幸福,，是一種樂趣,，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。
的確，對(duì)我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，能夠隨時(shí)隨地地與教育專家,、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，能夠照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友,，能夠幫忙你走向成功!
記得有一次上公開課，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞,。
德國(guó)詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗,，明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力……
讀書,，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;
讀書,，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;
讀書,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸福”,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!
鶯歌燕舞春回大地,，書香墨香飄滿校園,，值此春花爛漫、萬物生長(zhǎng)的季節(jié),，看著一個(gè)個(gè)以書為友的讀書之星,，聽完同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的朗讀演繹，令人精神振奮,，的確,，如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng)，那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香,。?
胸藏翰墨懷若谷,，腹有詩書氣自華，我們中華民族自古以來就有崇尚知識(shí),，熱愛讀書的傳統(tǒng),。讀書當(dāng)做獲取知識(shí)，陶冶情操的良方,。立身以立學(xué)為基,，立學(xué)以讀書為本被千古傳誦。鑿壁偷光,，囊螢映雪的故事,，我們更是耳熟能詳。正是錢這種對(duì)于讀書的熱愛,，自強(qiáng)不息的探索,，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明,。作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該閱讀經(jīng)典,。
一,、知之者不如好之者，好之者不如樂之者,，——我們要崇尚讀書,。從古到今，關(guān)于閱讀的贊美太多太多,，有一句最樸素的話,，卻最能道明讀書的真諦，我是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書長(zhǎng)大的,。小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么,，但我知道,，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉，讀書,，也是如此,。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行,，你的形象,。
在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長(zhǎng)成才,。縱然春風(fēng)十里,，不如閱讀有你!
二,、會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小——讀書要有所選擇,。閱讀一本不適應(yīng)自己的書,，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值,、最適應(yīng)自己所需要的讀物,。卡通漫畫,、武俠小說,、玄幻小說、言情小說,，過分追求新奇,、娛樂休閑,，影響認(rèn)知，對(duì)中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響,。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果,，是古今中外文化的精華，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),，有以一當(dāng)十的效果,。從經(jīng)典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典,，震顫生命的琴弦,，豐滿人生的羽翼,。
三、問渠那得清如許,，為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法,。書有可淺嘗者，有可吞食者,、有只需大體涉獵者,，但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。對(duì)一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,，反復(fù)研究,，分析評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹,，才能吸取作品的精髓,。古人云，不動(dòng)筆墨不讀書,，好記性不如爛筆頭,。圈點(diǎn)勾畫，做好批注,，將讀書與寫作,，做摘錄及寫心得結(jié)合起來，手腦共用才能積累大量的材料,，而且能夠有效的提高寫作水平,，增強(qiáng)閱讀能力，豐富自己的內(nèi)涵,。
四,、讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時(shí)間,，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程,。讓我們捧起書本，與書為友,，與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中,，讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園,，讓閱讀助你我成長(zhǎng),。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。讓我們放下手機(jī),，拿起書本吧!用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文，用追劇的時(shí)間朗誦一首詩歌,。用刷抖音快手的時(shí)間,，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國(guó)詩詞大會(huì)》等文化綜藝類節(jié)目，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,，讀書研磨,，吟誦悲歡離合的人生;留念感懷，盡抒豪情滿懷的壯志,。
親愛的同學(xué)們,，你們正處于人生中的春天，春天有“草色遙看近卻無”的朝氣,，有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng),，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽,，才能秋收萬倉糧,。天道酬勤，水到渠成,，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢(mèng)想,，珍惜時(shí)光，上下求索,，待到山花爛漫時(shí),，我們一定會(huì)遇見更美更好的自己。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇六
親愛的教師,、同學(xué)們：
大家好!
從幼兒園的白雪公主,、灰姑娘、人魚小姐,，我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》,、《格列佛游記》,，我學(xué)會(huì)了勇敢;從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我學(xué)會(huì)了忠義,、堅(jiān)強(qiáng);從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書》,，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào),、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng),。
小時(shí)候,，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事,。記得那時(shí),，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,，我一遍一遍地聽,，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良,，什么時(shí)候是惡毒,。所以，從那時(shí)起,，我只要見到流浪狗,，都會(huì)毫不猶豫地拿出自我的東西，把它喂飽;也是從那時(shí)起,，我只要見到大街上有乞丐,，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力,。
從讀書中,，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí),，我偏愛讀《西游記》,，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀,、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷,。還記得那時(shí)，我自我一個(gè)人玩主角扮演,，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢可是此時(shí),，這早已成為我的人生態(tài)度與信條,。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn),。
隨著年齡的增長(zhǎng),，我上了六年級(jí)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《三國(guó)演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,，我學(xué)會(huì)了做人要仗義,、豪爽、堅(jiān)強(qiáng),、知恩圖報(bào),。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁,、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備,、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣,、俠義與忠誠,。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂,。
高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯,。”不錯(cuò),，書是我們成長(zhǎng)的搖籃,，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇,。我們讀書,，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理,。
從讀書中,，我收獲了成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我演講的題目是《我讀書，我快樂》
同學(xué)們,，在人的一生中,，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠、最無私、最單純的朋友,，你們知道他是誰嗎?
哦!我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了,。對(duì)!就是書。
書,，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí),，就一直陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí),，不識(shí)太多字,。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué),，你慢慢懂事,，識(shí)的字也多起來，就會(huì)找一些童話故事,，兒童小說,。上了初中、高中乃至大學(xué),，你越來越對(duì)歷史,、古文、科學(xué)感興趣,，就會(huì)用上所有的零花錢,，想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年,，你已成家立業(yè),，工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍然喜歡散文,，游記。慢慢接近老年,，你的生命快到盡頭時(shí),，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,，用沙啞的聲音閱讀者,。
所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎?
臧克家曾說：“讀一本好書,，像交了一個(gè)益友”,。是啊!當(dāng)你無助時(shí)，書會(huì)變成一位小老師,，幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí),，書會(huì)變成一個(gè)開心果，讓你開心起來;當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí),，書會(huì)變成一只小精靈,，帶你遨游美妙的漢字王國(guó),。
但是同學(xué)們，世間有很多人,，有好人,，也有壞人。書也是如此,，有開卷有益的書,，也有開卷無益的書，比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書,。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書,。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害,。所以同學(xué)們,，無論讀什么書，腦子了都要銘記“開卷有益”,。
同學(xué)們,，讓我們一起，展開求學(xué)的翅膀,，在書的海洋中遨游吧!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇八
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長(zhǎng)》,。
如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么,，書就是任我遨游的海洋,。
古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間,，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給(jí)予我新的期望,。擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng),，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇九
書，是一面鏡子,，它照出了我的“雀斑”。書,，是一把尺子,，它量出了我的“瘦小”。書,，是一車方磚,，它填補(bǔ)了我的空缺。書，是一包水泥,，它鞏固了我的根基,。
從《三國(guó)演義》中，我看到了將士們的勇敢,。從《愛的教育》中,，我看到了平凡人的善良。從《冒險(xiǎn)小王子》中我看到了包小龍,、湯諾,、于蔭蔭的機(jī)智。從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中,，我看到了三只“小虎”的聰明,。
這讓我從幼稚走向成熟。
晚上,，電視機(jī)前少了一位觀眾,，他早已跳進(jìn)“書海”,。周一至周五,，操場(chǎng)上少了一位瘋狂嬉戲的兒童，他已在“書?！睕_浪,。那人，便是我,。
記得有一次,，表哥來我家玩，帶了一本名叫《影響孩子一生的一百個(gè)童話》,。我從他的身邊跑了過去,，把書拿走了。我坐在沙發(fā)上,，津津有味地,、如饑似喝地讀了起來。一個(gè)小時(shí)之后,，要吃飯了,。媽媽大聲喊道：“鐘裕濤，吃飯了!鐘裕濤,，吃飯了!”媽媽又重復(fù)了好了好幾遍,，可是我卻渾然不知。直到表哥在我耳后大喊：“吃飯了!”我才如夢(mèng)方醒,。
還有一次,，我在學(xué)校里拿出一本課外書,，津津有味地看了起來。二十分鐘過去了,。突然,，清脆的上課鈴打響了。老師沿窗邊走了過來,，我后面的邱子維一邊輕輕地拍著我的背,，一邊說：“羅老師(班主任)來啦!”可我沒反應(yīng)。這時(shí),，我的同桌突然間把我的椅子一拉,，我就摔在了地板上，屁股差點(diǎn)兒都摔“平”了,。當(dāng)我回過神來的時(shí)候,，羅老師早已從我的身邊走了過去了。
我對(duì)書的興趣越來越濃厚,，我貪婪地吸收書中的精華,，儲(chǔ)存在腦海里。眼睛累了,，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),，脖子麻了，扭動(dòng)一下,。這愛書愛得離奇,。為了書，我放棄了許多,，我無悔,。因?yàn)椋斋@了,，總要付出代價(jià),。
如果你有一本好書，這一本好書,，就一定會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的海洋,，書可以給我們帶來許多知識(shí),，帶來許多快樂，帶給我們?cè)S多做人的道理,。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人們進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)我得到一本新書后，總會(huì)愛不釋手,、廢寢忘食地讀,，總想一口氣把它讀完。
我愛讀書,，因?yàn)闀梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓,、魯迅、老子,、巴金等;書還可以帶我們走遍大江南北,、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識(shí);書甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理,。
當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書后,，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓,，經(jīng)歷了太多的坎坷,，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖,。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上,，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。
當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書后,，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城,、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后,，我不禁贊嘆：大自然的美妙,、人類的巧奪天工等。
當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書后,，我明白了做人要講誠信,，有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿自信,，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開胸懷,，笑著迎接我們,。
我愛讀書，書可以讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)許多語句,、語言,，書可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜,，書甚至還可以陶冶我們的情操,，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一
自古以來,，書就是人類的好朋友,。早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略,，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股 讀書似乎又是一件快樂的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光 我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友,。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。
我愛讀書,，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛讀書，人因讀書而美麗,。 愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。
有人說:“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……
我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，明辨是非，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書卻不變,。
書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說:“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎 ”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,，爸爸，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書 ”“爸爸,，我想要一本好書,，什么知識(shí)都有的書。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來,，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家,、詩人,、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事,，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二
一本書，就像一塊絢麗奪目的寶石,，發(fā)出耀眼的光芒;又像一位無聲的老師,，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆?/p>
記得我小時(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛看書,，只要一聽到那些大文豪的名字,，我就覺得頭昏腦脹，連聽都不想聽,。
以前,，媽媽只要一給我買回書，我都是只看看書上的那些插圖之類的,，很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書看完,。直到后來有一次,，我變了……
那一次,，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，覺得又沒有什么玩的,，閑的沒事干,，就順手把雨果寫的那本《悲慘世界》拿過來讀了一會(huì)兒。當(dāng)我把這本書的其中一章讀完了后，心中無比激動(dòng),，似乎有一股很傷心又很憐憫的心情涌上心頭,。這是我在那寫書中從未讀到過的。它讓我懂得了很多東西和知識(shí);讓我在不知不覺中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣;讓我變得比以往懂事多了……
從此之后,，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來,，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著之類的書,。
古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。這句話仔細(xì)去想想還是有道理的,。書就像是一個(gè)深淵,，沒有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì)不明白吧,。
朋友們,，請(qǐng)聽我最誠心的勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書，那些寶石般閃耀的書才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫”里,。所以,，大家都要堅(jiān)持每天讀一本書喔!
我在成長(zhǎng)的道路上永不寂寞，因?yàn)橛泻脮南喟?
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三
大家好!今天,，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
自古以來,，書就是人類的好朋友,，讀書伴我成長(zhǎng)演講稿。至圣先師孔夫子,，以書為伴,，滿臉經(jīng)綸，流芳百世,，一代偉人毛澤東,，博覽群書，雄才偉略,，振興中華,。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終生。
我愛讀書既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到樂趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門,，便可曉天下事;讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙,，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話,，讀書讓我成長(zhǎng)!
我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,，是書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。
我愛讀書，人因讀書而美麗,，讀書的美,，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。我愛讀書，書可以開闊我的視野,，使我懂得做人的道理,，還可以讓我分美丑，辨是非,，明善惡!
作為新一代青年教師的我們,，更應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛讀書學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信,，讀書是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程,，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊(yùn),，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量,，我們這些青年教師一定會(huì)在一本本書中看清自己，看清過去和未來,，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能,，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道……
當(dāng)書香疏離了浮躁,，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧靜,，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及,。一節(jié)好教案,，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆,，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步,，無一不是我們的幸福所在,。
一樹春風(fēng)千萬枝，書香陣陣拂面來,。讓所有的朋友攜一縷書香,，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上,。相信歲月的琴弦,，在書香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
