為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇一

1,、營造讀書氛圍，讓教師從本學期推薦書《有效備課,、上課,、聽課、評課》中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，更新觀念,，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來,，切實解決教育教學中的實際問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。

3,、在教師中形成積極進取,、努力學習的氛圍，建設學習型組織,，書香型校園,。

1、全體教師共讀《有效備課,、上課,、聽課、評課》,。

2,、教師撰寫讀書心得體會，結合有效教學目標的制定撰寫每月一思,。

3,、結合本學期教研主題“有效目標的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思,，認真準備交流會發(fā)言稿,，每位老師準備5分鐘左右的發(fā)言。

4,、分組交流

學科組地點主持人分管領導總負責人

語文組一(3)班：

數(shù)學組一(4)班：

英語組三(7)班:

綜合組三(6)班:

5,、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網教育科研“在線研訓”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論,。

有效目標的制定與落實

20xx年1月13日下午2：30

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇二

豐富活躍師生校園生活,，讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護書、勤讀書,、讀好書的好習慣,。在讀書活動中增長知識、開闊眼界,、陶冶情操,，充實學生的文化底蘊和綜合素養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，增強他們做合格公民的意識,。

我讀書，我成長,，我快樂

4月——9月

（一）第一階段：啟動階段

1,、啟動儀式：（4月25日），大隊部負責,，六（1）班承辦,。

2、黑板報評比：（4月25日）,，大隊部負責,。

3、“快樂營養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事,。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二階段：實施階段

1,、主題隊會：（5月11日），班主任負責,，可結合本年級活動,，開展形式多樣、由學生為主的主題隊會,，作為本學期主題隊會評比活動,。（大隊部負責）

2、年級活動

一年級——“讀書好”活動

（1）制作好書推薦卡

親子制作“好書推薦卡”,。內容包括：書名,、內容介紹、推薦理由,、班級,、推薦人姓名。（尺寸：32開特種紙設獎：每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評比并展示）

（2）“好書”交流活動（時間：5月4日班隊課地點：內操場（雨天延期,，在某天第四節(jié)課）

把自己最喜歡的書和級段內同學互換,，一周內閱讀好并進行評價,，歸還書籍。（之前要在書籍上寫好班級姓名,，練習與人交往的禮儀和語言,，好書互換時可介紹好書的主要內容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結合起來）

二年級——“讀書好”活動

（1）比比我的閱讀量

數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況,、羅列自己閱讀過的書目,、和同學交流自己最喜歡的一本書,。（時間：5月4日班隊課）

（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽

給自己喜歡的故事配幅插圖,，注明書名,、故事的主要內容、設計者姓名,、班級,。（尺寸：a4設獎：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。）

三年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動,，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達爾）,，欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導學生讀書方法的養(yǎng)成,，做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進行閱讀方法評比和總結,。（4月27,、28日中午12:30—1:30）

（2）利用廢品，制作巧克力模型,，并設計巧克力包裝,，包裝上注明設計者的`班級、姓名,，開展“我愛巧克力”設計評比活動,。

設獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示,。

四年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動,，并結合此項活動，引導讀書方法的養(yǎng)成,，做到邊讀書邊劃好詞佳句,，有感受的地方寫批注。班級進行閱讀方法評比和總結,。

（2）開展“我喜愛的作家”交流會并制作走進作家小報（內容可包括作家簡介,、作家的作品書目、作家的故事,、作家的生活,、喜歡的理由等）

小報尺寸：a4設獎：每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示,。

五年級——“好讀書”活動

（1）開展好書共讀活動，并結合此項活動,，引導讀書方法的養(yǎng)成,，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批注,。班級進行閱讀方法評比和總結,。

（2）向學生推薦同一篇文章，進行現(xiàn)場寫讀后感比賽,。（5月4日午間+班隊課）

六年級年級——“好讀書”活動

（1）讀書節(jié)倡議書征文比賽,。

作為一名即將畢業(yè)的小學生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,，是否有酸有甜,，有很多的故事，有很多的收益,，也或許還有一絲遺憾,，融這些回憶化作倡議，對學弟學妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧,！

尺寸：400格作文紙或a4打印設獎：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評比并展示,。

（2）“我的閱讀生活”演講會。（可結合倡議書,，希望人人都有上臺的機會,。時間：5月11日班隊課）

3、教師讀書活動：開展教師閱讀兒童文學活動（4月至9月）和《鞍馬池小學學生閱讀手冊》撰寫活動（6月上旬完成）

4,、家長學?；顒樱骸蹲岄喿x引領孩子成長》家庭教育講座（暫定5月中旬）

（三）第三階段：總結階段

1、“閱讀三士”評比活動

根據(jù)學生的閱讀方法,、內容,、效果、以及讀書的數(shù)量等,，由學生,、家長、班主任,、語文老師共同評出“閱讀小學士”10名,，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名,，學校進行表彰,。（9月份）

2、書香班級評比活動

評比標準（五有）：有圖書角,；有人均兩冊以上的圖書,；有專人管理,；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍,。

評選辦法：查看現(xiàn)場,。由大隊部統(tǒng)一評審出若干“書香班級”。（9月份）

3,、書香家庭評比活動

父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動,。家庭有書架，有閱讀氛圍,，有一定藏書量,，父母能配合學校讀書活動，督促,、檢查孩子閱讀情況,。（各班各推薦1個家庭）（9月份）

4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動

教師積極倡導做兒童閱讀的引領者,，自身能積極開展閱讀活動,，并在班級中積極開展閱讀，做到有計劃,、有過程實施,、有總結反饋。并大力支持學校閱讀工作的開展,。（9月份）

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇三

為加強我校師生思想道德建設,，深化素質教育，推進我校校園文化和精神文明建設,，營造濃郁人文氛圍，我校決定在全校師生中大力開展讀書活動,，具體實施方案如下：

以倡導師生閱讀,、提升文化素養(yǎng)、推進素質教育為目的,，以“讀書,、啟智、明理,、做人”為主題,，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體,，激發(fā)師生讀書熱情,，營造書香氛圍，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣,，促進優(yōu)良學風和校風的發(fā)展,，打造書香校園，打造和諧校園,。

點燃讀書熱情,，搭建成長階梯，建設和諧校園,，推進學校精神文明建設,。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動,，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣,，讓閱讀成為師生的一種生活，營造自然和諧的讀書氛圍,，形成熱愛讀書,、博覽群書的校園風氣。

2,、探索讀書活動制度,，建設書香校園，深化素質教育,，全面提升師生的人文素養(yǎng),、思想道德素質和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學質量,。

3,、努力探索科學的讀書方法，不斷提高讀書質量,，提高師生人文素養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。

4,、努力打造一支“愛讀書,、會讀書、常讀書”的高素質教師隊伍,。

組 長：

副組長：

成 員：張

1,、重視宣傳發(fā)動，營造濃郁的讀書氛圍

⑴利用校園廣播,、標語牌,、宣傳欄等手段，通過召開主題班會,、師生大會,、讀書沙龍等方式宣傳讀書活動目和與意義，激發(fā)全校師生的參與熱情,。

⑵學校舉行讀書活動儀式,，擴大活動影響,。同時，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標,，提高讀書活動的針對性和實效性,。

⑶加強“社會、學校,、家庭”聯(lián)系,，積極宣傳“讀書活動計劃”，讓社會(社區(qū))和學生家長明確落實“讀書活動計劃”的重要意義,，取得社會,、家長的關心、支持,，共同落實讀書活動計劃,。

2、加大投入,，改善讀書活動條件

有計劃訂購適合師生閱讀的圖書,，尤其是購置讀書活動中的所列書目，豐富圖書種類,，提高圖書質量,，逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數(shù)量。整合校外閱讀資源,，動員學生自購圖書,，擴大圖書資源，豐富閱讀書目,。

重視學校圖書館建設,，閱覽室推行開架閱覽方便學生自由閱讀，積極創(chuàng)造自然和諧的讀書環(huán)境,。

3,、制定讀書計劃，明確閱讀內容,。各科室、專業(yè)部組織師生制定讀書計劃,，明確規(guī)定教工和學生的必讀書目和推薦書目,。

4、開展系列活動,，以活動帶讀書,，以讀書促活動

⑴在師生中開展“六個一”讀書活動，引導師生自覺讀書

① 制定好一個讀書計劃,；

② 設立一本讀書筆記,；

③ 每月讀一本好書,；

④ 每天有一個小時的讀書時間；

⑤ 每周摘錄一句名句名言,；

⑥ 寫一篇讀書心得體會,；

⑵舉辦各種形式的讀書活動，如舉辦讀書故事會,、讀書征文,、演講會、知識競賽等,，展示學習成果,，激發(fā)師生讀書，形成良好的讀書氛圍,。

⑶重視讀書互動活動,，交流師生讀書心得體會，通過校園網開辟讀書專欄,，推介新書,，定期更新讀書內容，報道閱讀積極分子,，在校園網和櫥窗刊登學生的閱讀習作,。

5、表彰獎勵,，激勵師生“讀書好,、讀好書、好讀書”

開展評選“讀書活動積極分子”,、“讀書明星”活動,。每學期讀書數(shù)量多、讀書筆記質量高,、各項活動表現(xiàn)好的被評為“讀書先進個人”,。

1、提高認識,，思想到位,。教職工多讀書、讀好書對提高教師整體素質,，提升教師教育教學水平及教師專業(yè)成長有重大推動作用,，因此，我們要高度重視,、積極開展讀書活動,。

2、建立健全讀書活動的長效機制。一是要制訂相應的讀書規(guī)劃計劃,，建立有關讀書教育活動的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度，用制度規(guī)范讀書活動,。二是要把師生的讀書情況納入教學常規(guī)管理,，及時檢查總結、量化考核,、反饋指導,，及時樹立典型，推廣先進,，確?；顒拥膶嵭АＨ且宰x書活動為契機,，把師生“讀書好,、讀好書、好讀書”的良好風尚長久進行下去,， 在我校校園形成濃郁的閱讀氛圍,。

3、統(tǒng)籌領導,，全員參與,。建立健全讀書活動領導機制，鼓勵倡導師生員工全員參與,，讓讀書活動有序進行,。

4、堅持“四結合”,，推動讀書活動有效開展,。一是讀書活動與教學工作、德育工作的有機結合,，形成一體化,；二是理論聯(lián)系實際，學用結合,，提高讀書活動的針對性和實效性,；三是分散自學與小組經驗交流相結合；四是學校加強指導與發(fā)揮學生骨干作用相結合,。

xx市工業(yè)學校

20xx年3月20日

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇四

4月23日是第xx個“世界讀書日”,。為響應總理“多讀書”的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書,、讀好書、會讀書,，增強廣大師生的讀書意識,，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設,。

“知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近”

1、以多種方式介紹4.23世界讀書日,。

2,、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力,。

比賽時間：4月23日下午16：00

比賽地點：圖書館一樓書庫

3、校園“讀書之星”排行榜,。

4,、圖書漂流。

時間：4月25日—26日

主題：“漂流圖書,，分享書香,；播送知識，傳遞信任”,。

地點：圖書館四樓學生自修室,。

1、迎接4·23讓我們一起讀書吧,！

2,、閱讀改變命運，知識造就人才,。

3,、交流讀書體驗，享受讀書快樂,！

4,、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑,。

5,、問渠那得清如許，為有源頭活水來,。

6,、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化,。

7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力,。

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師,。