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心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案(14篇)

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心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案(14篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇一

通過本次活動的開展,,進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識,,提高各校對這項(xiàng)工作的認(rèn)識,,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,,讓每一位教育工作者都能對學(xué)校心理健康教育有一個正確的認(rèn)識和解讀,為心理健康教育的全員參與,、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳,。

20xx年全月開展各類活動。

(一)開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論,、輔導(dǎo)案例征集工作,。

1,、征集對象:全縣心理教師和班主任

2、內(nèi)容包括:認(rèn)知,、情緒情感,、意志、個性,、學(xué)習(xí),、交往、自我意識等方面的教育論,、心理輔導(dǎo)個案等,。請上報(bào)單位嚴(yán)格審閱,杜絕抄襲,。

3,、上報(bào)方式:參評材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份,附檢測報(bào)告,,封皮加蓋校,,送到師校德育部,并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱,。

4,、上報(bào)時(shí)間:即日起至20xx年月1日截止。

(二)各學(xué)校自主開展豐富多彩的校園活動,。

在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,,各學(xué)校可以面向?qū)W生充分利用班隊(duì)會,、團(tuán)訓(xùn),、講座、手抄報(bào),、黑板報(bào),、征、競賽等形式,,廣泛開展心理健康宣傳工作,;面對教師,通過講座,、團(tuán)訓(xùn)等形式對廣大教師普及心理健康教育知識,,為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳,;面對家長,,充分挖掘有成功經(jīng)驗(yàn)的教師、家長資,邀請優(yōu)秀的心理教師,,宣傳科學(xué)的家教理念和方法,,為家長提供有效的指導(dǎo)和幫助。

各校心理健康活動月材料請規(guī)范整理放入德育檔案,。

1,、高度重視,精心組織,。各單位對此項(xiàng)工作要高度重視,,統(tǒng)籌安排,因地制宜,,精心組織,,注重活動的實(shí)效性。

2,、廣泛宣傳,,營造氛圍。各單位要根據(jù)工作實(shí)際,,針對不同學(xué)段,、不同地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)和需求,開展有特色的活動,,讓學(xué)生都參與進(jìn),、行動起,廣泛宣傳,,營造氛圍,。

xx師校德育部

20xx年月1日

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇二

各學(xué)院、部門:

為進(jìn)一步深化我校學(xué)生心理健康教育工作內(nèi)涵,,經(jīng)研究,,決定舉辦xx學(xué)院第十一屆“5?25心理健康活動月”系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

青春夢健康心同伴行

20xx年5—6月份

主辦:xx學(xué)院

承辦:學(xué)生工作處

協(xié)辦:教務(wù)處校團(tuán)委后勤處保衛(wèi)處大健康學(xué)院

(一)校級活動

1.開幕式暨趣味心理運(yùn)動會

2.“最美心靈使者”選拔賽3.青春健康主題辯論賽

4.關(guān)注教師心理健康主題活動(見補(bǔ)充通知)

5.心理健康教育先進(jìn)集體與優(yōu)秀個人評選活動

6.閉幕式暨總結(jié)表彰會

(二)院級活動

各專業(yè)學(xué)院根據(jù)本院學(xué)科特色和專業(yè)特點(diǎn),,自行組織開展豐富多彩的心理健康知識普及,、宣傳教育等活動,活動結(jié)束后將本院活動相關(guān)材料(通訊,、簡報(bào)或總結(jié))及時(shí)報(bào)學(xué)工部心理健康教育中心,。

(一)根據(jù)統(tǒng)一部署,各學(xué)院,、相關(guān)部門積極配合,,以保證本次活動順利進(jìn)行,。

(二)各專業(yè)學(xué)院的活動開展由該院心理工作站牽頭,、院心理健康部負(fù)責(zé)具體落實(shí)、學(xué)校心理健康教育中心專兼職教師為該院提供專業(yè)指導(dǎo)。

(三)加強(qiáng)溝通交流,,未盡事宜承辦方將以補(bǔ)充通知予以告知,。

聯(lián)系電話:xx學(xué)院

20xx年5月15日

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》(教思政[20xx]x號)的要求,,決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

珍愛生命,放飛夢想,。

通過組織開展以“珍愛生命,,放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在,、抵抗生命之挫折,、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣,、展示生命之魅力,、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的善良之心,、寬容之心和感恩之心,,保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折,,收獲生命成長的幸福,。

20xx年4月中旬--5月下旬。

全校在讀本??粕?。

圍繞“珍愛生命,放飛夢想”主題,,組織學(xué)生開展心情征文活動,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、校園心理情景劇展演活動,。

1,、征文活動

各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品,學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選。

2,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動

各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動照片,,每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述,,學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名,、三等獎20名,,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評選,。

3、心理情景劇

各學(xué)院至少報(bào)送1個情景劇作品,,校大學(xué)生心理健康協(xié)會,、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個作品,并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處,,學(xué)校將在5月25日前組織專家對所有作品進(jìn)行現(xiàn)場評選,,評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,,優(yōu)秀獎若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名,。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽,。

4、征文及照片提交時(shí)間

請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱:,?;蚩截惖絰x樓學(xué)工處cc老師處。

學(xué)工處

20xx年4月16日

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇四

美麗心情

在慶祝我校心理健康活動月十周年之際,,為了進(jìn)一步提升全校師生,、家長的心理素質(zhì),營造“美麗心情,,陽光成長”的心理健康教育氛圍,,充分運(yùn)用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢,通過運(yùn)用音樂在心理調(diào)適中的作用,,促進(jìn)師生,、家長科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識,,掌握必要的心理調(diào)適方式,,形成正確的心理健康觀念,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,,使學(xué)生能以良好的心態(tài)快樂地學(xué)習(xí)生活。

美麗心情陽光少年

20xx年11月至12月

藝術(shù)學(xué)校全校師生,、學(xué)生家長

總指導(dǎo):政教處,、心理輔導(dǎo)中心

協(xié)助活動:團(tuán)委,、音樂組

(一)、活動前期準(zhǔn)備

1.在校園內(nèi)懸掛心理健康標(biāo)語,,心理知識展板,創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)校心理健康教育,、關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的良好氛圍,。今年是10周年,利用藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢資源,安排快閃,讓藝術(shù)和心理結(jié)合起來,考后以選擇歌曲為主安排快閃,。(在活動月期間進(jìn)行)

2.在班主任會議上介紹本次活動,,并布置任務(wù)。

3.聯(lián)系校園廣播臺,,在晨會上開展以心理健康為主題的晨會活動,,并對活動內(nèi)容安排進(jìn)行宣傳。

(二),、活動主要內(nèi)容及安排

活動模塊 活動實(shí)施 活動對象 日程安排 執(zhí)行部門

心海揚(yáng)帆

開幕式:開啟美麗心情

全校師生

11月7日晨會

政教處,、心理輔導(dǎo)中心、初一(2)班

現(xiàn)場心理活動:①心理測試②心靈信箱③心語心愿④心理社招新

學(xué)生

11月7日中午

心理輔導(dǎo)中心

心理社

“美麗心情”笑臉征集

教師

學(xué)生

11月7日—11月25日

心理社攝影社

心靈之約:

聊聊“美麗心情”的話題

全校師生

11月8中午開始相約每周二

心理社

廣播社

心理健康主題知識展板

主題:美麗心情

全校師生

11月,、12月

政教處心理輔導(dǎo)中心

心靈碰撞

心理委員會議

心理委員

各班一名

11月9午中午地點(diǎn)會議室

心理輔導(dǎo)中心

心情故事征文比賽

初一初二

高一高二

截止11月21日

政教處

心理輔導(dǎo)中心

心理書簽制作大pk

全校學(xué)生

11月14-19日

第一周

心理輔導(dǎo)中心

心理漫畫評比

初一高一

11月21-26日

第三周

政教處心理輔導(dǎo)中心

心靈交流

心理輔導(dǎo)活動公開課

班主任

11月21-25日

第三周

政教處

心理輔導(dǎo)中心

家長沙龍:美麗心情,,如何與青春期的孩子溝通

初一家長

11月14-19日

第二周

政教處

心理輔導(dǎo)中心

學(xué)生心靈成長工作坊

(沙盤團(tuán)體輔導(dǎo))

主題:美麗心情

初二

11月---12月每周一下午

心理輔導(dǎo)中心

學(xué)生心理座談會

初一高一

11月8日—12月每周二、周三中午

心理輔導(dǎo)中心

教師自愿心理測試:美麗心情,,關(guān)愛自己

全體教師

11月14-19日

第二周

政教處

心理輔導(dǎo)中心

心靈港灣

未成年人心里健康輔導(dǎo)站

(掛牌)

11月26日

文明辦州溫市社區(qū)志愿者協(xié)會

心理素質(zhì)拓展競賽活動

(班級為單位)

初一各班

11月18日

政教處

心理輔導(dǎo)中心

閉幕式:收獲美麗心情

全校師生

12月5日

政教處

心理輔導(dǎo)中心

心理活動月活動剪影,、匯總

暨《心靈港灣》第4期

12月底

心理輔導(dǎo)中心

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇五

5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識自我,接納自我,,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,,樂觀自信,能用尊重,,信任,、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,,能分享,、接受,給予愛和友誼,,能與他人同心協(xié)力,,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,,重視心理健康的氛圍,,通過組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,,參與性強(qiáng)的活動載體,,宣傳大學(xué)生心理健康知識,,普及建設(shè)和諧社會、和諧校園,、和諧心靈的理念,,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,,全方位的加強(qiáng)心理健康教育,。

贊助單位:

:xx年5月25日

:學(xué)院校區(qū)

:學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會各界人士,。

a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動,進(jìn)行心理健康知識的宣傳,,增進(jìn)大學(xué)生心理健康,。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系,,鍛煉打?qū)W生動手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會在學(xué)校的影響。

(一)a.5.25我愛我做陽光大學(xué)生,,給心靈一片晴空大型簽名活動,。

b.心語傳遞給他人的祝福。

c.對5.25的理解

1.時(shí)間:5月25日,,許下自己的愿望,,送出自己的祝福

2.地點(diǎn):行政樓前

3.道具:孔明燈

(二)a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測試

c.發(fā)送《心理健康知識手冊》

(三)心理健康影片賞析

1.時(shí)間:5.25

2.多媒體教室

(四)心理健康知識講座

1.時(shí)間:5.24

2.地點(diǎn):多媒體教室

九.文藝晚會

1.時(shí)間:5月25日

2.地點(diǎn):行政樓前

十.活動宣傳

1.前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,,海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動宣傳中期:布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志,。

4.晚會進(jìn)行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果預(yù)測:

此次活動預(yù)計(jì)包括會員與辦會員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注,,我們在整個活動過程中都將標(biāo)注貴公司名字,,相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,,高質(zhì)量,,強(qiáng)吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻,,擴(kuò)大心理協(xié)會及公司在學(xué)校的影響,,拓展貴公司的校園市場,實(shí)現(xiàn)雙贏,。

十二.活動關(guān)聯(lián)單位:

學(xué)院所有系部,、十大協(xié)會、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,。

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1.服裝道具租借350

2.舞臺及音像租借費(fèi)150元,。

4.宣傳成本:宿舍海報(bào)

5.行政樓海報(bào)50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現(xiàn)場攝影照片沖洗50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12.其他費(fèi)用200元

共計(jì):1500元

十四.贊助方式:現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

注意:

1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,,

2:文藝晚會各部門相互配合,全體人員對待來賓要有禮貌,。

3:主持人的選拔,。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇六

(一)參與對象:高一、高二學(xué)生

(二)活動內(nèi)容:心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測試材料,。請各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料,,了解積極心理學(xué)上的24個優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德,通過完成簡易的《優(yōu)點(diǎn)問卷樣本》,,了解自己的優(yōu)勢性格,。

(一)參與對象:高一,、高二學(xué)生

(二)活動內(nèi)容:請各位同學(xué)講述一個你自認(rèn)為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件,。結(jié)合閱讀材料,通過對這個事件的分析,,總結(jié)一下自己在這個事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢,。

(三)活動要求:每班不少于5份。請班長負(fù)責(zé)收集文字稿(字?jǐn)?shù)200以上),,最終以班級為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心(圖書館三樓心理辦公室李燕老師處),。

(四)負(fù)責(zé)人:各班班長

(五)活動效果:屆時(shí)挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報(bào)上。

(一)參與對象:高一,、高二各班級

(二)活動內(nèi)容:各班級利用教室后墻的展板,,制作一個“優(yōu)勢墻”,將班內(nèi)每個同學(xué)的優(yōu)勢性格展示出來,。

(三)活動要求:

1,、每個同學(xué)制作一個“優(yōu)勢種子”收集袋(卡),并寫上姓名,,張貼在“優(yōu)勢墻”上,。(亦可為任課老師制作一個收集袋。相信當(dāng)老師看到學(xué)生們寫的自己的優(yōu)點(diǎn)也會非常高興,。)

2,、在活動一的基礎(chǔ)上,將測試的結(jié)果(自己最強(qiáng)的五個優(yōu)秀品質(zhì))寫在自己的“優(yōu)勢種子”收集袋封面上,,同時(shí)將活動二的文字稿復(fù)制一份,,投入到收集袋內(nèi)。

3,、請同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢性格,,寫下來,投入到該同學(xué)的“優(yōu)勢種子”收集袋,。

例如: “toxxx,,你敢在老師面前替xx打抱不平,,太有正義感了,佩服你的勇氣,!”,,

“toxxx,雖然你穿了一雙價(jià)格不菲的新款nike,但我從未聽到你為此在同學(xué)們面前炫耀過,,低調(diào),,謙虛,很欣賞你,!”,,

“toxxx,你能堅(jiān)持每天做10俯臥撐,從無間斷,,真的很有毅力?。 钡鹊?,

備注:收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢種子”越多越好,,但我們拒絕對同伴講白色的謊言(包括不真誠的恭維),一定要將某種優(yōu)勢性格和具體的事例結(jié)合起來,,讓人聽起來有說服力,。

(四)負(fù)責(zé)人:各班班長

(五)活動效果:德育處將12月6日統(tǒng)一對展板進(jìn)行拍照,并就展示內(nèi)容展開評比,。

心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來的途徑,,它不僅能詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵,宣傳普及心理學(xué)知識,,提高我校學(xué)生心理健康意識,,而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),,豐富課余文化生活,,同時(shí)也能為廣大愛好漫畫的同學(xué)提供一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,在快樂中感悟人生,。因此,,我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽,現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品,。讓我們攜手同繪生活的畫卷,,共悟心靈的成長。現(xiàn)將活動具體事項(xiàng)通知如下:

(一)參與對象:高一高二學(xué)生

(二)主題:

用畫筆描繪生活,,用心靈感悟成長

(三)作品內(nèi)容:

以日常生活為創(chuàng)作背景,,以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn),以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個性,、理想和自己對心理健康發(fā)展的理解,,要有一定的思想深度,詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵,,尋找充實(shí)心靈的方法,。格調(diào)清新、高雅,、健康,。

(四)作品要求:

1、盡量使用規(guī)格a4或a3大小的紙張,;

2,、表現(xiàn)手法不限,黑白稿,、彩稿均可,,可以手繪,亦可電腦繪制,;

3,、作品形式既可為單幅作品,,也可為四格漫畫或短篇作品(可含有文字對白或必要說明),;

4、題材緊扣校園生活,,構(gòu)思合理,,內(nèi)容健康,,寓意雋永,,深刻醒世,風(fēng)趣幽默;

5,、風(fēng)格不限,主題自擬(例如,同伴交往,、親子溝通、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等),;

6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng),;

7,、在作品背面和注明作者姓名和班級,。

(五)組織形式:

每位同學(xué)自愿參加,各班于12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術(shù)教研組 季海燕老師處 ,。(備注:以班級為單位,,各班至少上交5份作品,,無上限)

(六)負(fù)責(zé)人:各班宣傳委員

(七)活動效果:各年級評出一等獎4名,、二等獎10名,、三等獎18名,,并選出優(yōu)秀作品,校園展出,。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇七

各教學(xué)院:

為了加強(qiáng)我校大學(xué)生的心理素質(zhì)教育,,營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍,促使大學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康,,了解心理健康知識,,掌握必要的心理調(diào)適方法,形成良好的心理健康觀念,,貴陽學(xué)院學(xué)生工作處決定舉辦第十屆心理健康教育活動月,。

豐富校園化生活、豐富心理健康教育內(nèi)容,,提高大學(xué)生的心理健康水平,、創(chuàng)新心理健康教育形式,普及心理健康教育知識,。

20xx年月8日——6月8日

潤澤心靈,、放飛夢想

全體在校本專科生

1,、心理主題班會

1.1活動主題:關(guān)注心理健康,,激揚(yáng)青春夢想

1.2活動要求

(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開,,輔導(dǎo)員,、班主任或相關(guān)指導(dǎo)教師全程參與并提供指導(dǎo)。

(2)各班主題班會參賽材料為小視頻+主題班會活動簡報(bào),。簡報(bào)提交紙質(zhì)版,。

要求主題班會剪輯為不超過8分鐘的視頻,視頻包含班會方案闡述,、班會組織,、師生互動等內(nèi)容,視頻圖像,、聲音清晰,,無抖動、無雜音,。主題班會活動簡報(bào)經(jīng)輔導(dǎo)員審核簽名后于6月8前交到學(xué)校明理樓四樓41室,,視頻發(fā)送至郵箱。上交材料注明學(xué)院,、年級,、班級、指導(dǎo)教師,、材料應(yīng)客觀翔實(shí),,具有直觀指導(dǎo)性和推廣價(jià)值,。

(3)本次活動視頻材料計(jì)入專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)檔案,活動開展情況影響本年度輔導(dǎo)員考核評優(yōu)結(jié)果,。請各教學(xué)院輔導(dǎo)員高度重視,,精心組織。

2,、“潤澤心靈,、放飛夢想”心靈電影觀影會

xx月0日由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看心靈電影并組織學(xué)生就電影等內(nèi)容進(jìn)行交流、討論,。

3,、講座

由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座,具體時(shí)間另行通知,。

4,、心理征比賽

4.1征主題:潤澤心靈、放飛夢想

4.2征要求

(1),、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題,,感情真摯、內(nèi)容健康,、積極向上,。

(2)、題目自定,,形式多樣,,體不限,要求原創(chuàng),,若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格,,字?jǐn)?shù)不少于100字(詩歌限在0行以內(nèi))。

(3),、征格式要求:紙質(zhì)檔,,a4紙,題目為小二黑體,,居中,,題目下方注明學(xué)院、班級,、姓名,、聯(lián)系方式;正小四號宋體,。

4獎勵方式:學(xué)校組織專業(yè)人員對應(yīng)征稿進(jìn)行評選,,評出一等獎2名,二等獎名,,三等獎名,,獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁,。

1作品要求:

(1),、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報(bào)作品,一律手工完成,;

(2),、規(guī)格及版面大小:a紙單面書寫,;每張手抄報(bào)請于作品背面注明作者姓名所屬學(xué)院,、班級以及聯(lián)系方式。

(3),、選用材料要突出“關(guān)注心理健康”的主題,,由作者自行收集有關(guān)內(nèi)容,合理編排,;

(4),、主題鮮明,內(nèi)容健康,,版面設(shè)計(jì)整潔美觀,,字體清晰,圖并茂,,富有創(chuàng)意,。

2作品評選及獎項(xiàng)設(shè)置:在所有參賽作品中評選出一等獎幅、優(yōu)秀獎20幅共計(jì)2幅優(yōu)秀作品在2系列活動期間進(jìn)行全校公展,;一等獎作品還將制成精美展板,。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書,。

6,、“美在瞬間”攝影比賽

6.1活動目的

宣傳大學(xué)生心理健康知識,加強(qiáng)大學(xué)生化藝術(shù)修養(yǎng),,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對日常生活的洞察力,,豐富大學(xué)生活,不斷推動我校心理健康工作的發(fā)展,,為我校校園化增添特色,。

6.2作品要求:

圍繞主題,針對生活中每一個具有新穎,、美麗,、幸福的瞬間進(jìn)行照片采集,拍攝角度自由把握,,拍攝作品形式,、風(fēng)格不限,,須原創(chuàng)作品,電腦合成作品視為無效,。

6.3作品要求及提交方式

1,、參賽作品須為電子,一律采用pg格式,。攝影器材不限,,單反相機(jī)、手機(jī)等均可使用,,參賽照片盡量清晰且像素高,。

2、每位參賽者可選送攝影作品1,,黑白,、彩色不限,參賽作品均要用rd檔注明作品標(biāo)題,、作者姓名,、所屬學(xué)院、聯(lián)系方式以及簡短的字說明,。

3,、將注明作品標(biāo)題、作者姓名,、聯(lián)系方式以及簡短字說明的rd檔以及pg格式的攝影作品以夾(夾名統(tǒng)一按“學(xué)院名稱+作者姓名+作品名稱)的形式發(fā)送至投稿郵箱,。

6.4作品評選及獎項(xiàng)設(shè)置:

在所有參賽作品中評選出一等獎名、優(yōu)秀獎10名共計(jì)1幅優(yōu)秀作品將在2系列活動期間進(jìn)行全校公展,;一等獎作品還將制成精美展板,。所有獲獎作者,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及榮譽(yù)證書,。

七,、交稿地點(diǎn)及截止時(shí)間:

所有參賽作品請按要求提交到相關(guān)郵箱或交至明理樓4樓41室,征,、手抄報(bào),、攝影作品交稿截至?xí)r間為月22日,主題班會截止時(shí)間為6月8日,。聯(lián)系電話:zz或zz

八,、活動要求:

各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。所有專兼職輔導(dǎo)員要做好宣傳,、動員、引導(dǎo)、組織工作,,努力激發(fā)學(xué)生的參與熱情,,爭取讓更多的學(xué)生參與到心理健康教育的活動中,為我院完善心理危機(jī)預(yù)警體系,、構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)和我校大學(xué)生心理健康教育工作,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的積極性,,提升學(xué)生心理素質(zhì),營造良好的校園心理健康教育氛圍,,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,,特開展xx學(xué)院第九屆“5.25”心理健康活動月活動。希望各學(xué)院高度重視,,積極宣傳動員學(xué)生參加?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

豐富心理健康教育內(nèi)容,創(chuàng)新心理健康教育形式,,提高學(xué)生心理健康水平,,構(gòu)建和諧校園。

20xx年5月8日——6月8日

砥礪前行,,筑夢青春

全體在校本??粕?/p>

1、心理主題班會

1.1活動主題:青春.理想.擔(dān)當(dāng)

1.2活動要求

(1)主題班會由各班心理委員,、班委會組織召開,,輔導(dǎo)員、班主任或相關(guān)指導(dǎo)教師全程參與并提供指導(dǎo),。

(2)各班主題班會參賽材料采用視頻展示的方式報(bào)送(電子檔),。要求對班會全程錄像,視頻包含班會方案闡述,、班會組織,、師生互動等內(nèi)容,要求視頻圖像,、聲音清晰,,無抖動、無雜音,,限時(shí)50分鐘,。并附相關(guān)文字材料(活動策劃書、活動記錄及總結(jié),、圖文資料等),,注明學(xué)院、年級、班級,、指導(dǎo)教師,、經(jīng)輔導(dǎo)員審核簽名后于6月5前報(bào)學(xué)校心理健康教育與咨詢中心 (明理樓四樓)。材料應(yīng)客觀翔實(shí),,具有直觀指導(dǎo)性和推廣價(jià)值,。

(3)本次活動視頻材料計(jì)入專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)檔案,活動開展情況影響本年度輔導(dǎo)員考核評優(yōu)結(jié)果,。請各教學(xué)院輔導(dǎo)員高度重視,,精心組織。

2,、“砥礪前行,,筑夢青春”心靈電影觀影會

5月15日由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看心靈電影并組織學(xué)生就電影等內(nèi)容進(jìn)行交流、討論,。

3,、講座

由心理健康教育與咨詢中心邀請校內(nèi)外專家做講座,具體時(shí)間另行通知,。

4,、心理沙龍

5月16日與6月5日由心理健康教育與咨詢中心組織學(xué)生參與主題為“心靈的距離”與“陽光伴我行”的心理沙龍活動。

5,、團(tuán)體輔導(dǎo)

5月22日由心理咨詢中心組織開展“做最好的自己”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,。

6、心理征文比賽

6.1征文主題:砥礪前行,,筑夢青春

6.2征文要求

(1),、作品內(nèi)容圍繞本次活動的主題,感情真摯,、內(nèi)容健康,、積極向上。

(2),、文章題目自定,,形式多樣,文體不限,,要求原創(chuàng),,若發(fā)現(xiàn)抄襲取消參賽資格,字?jǐn)?shù)不少于1500字(詩歌限在30行以內(nèi)),。

(3),、征文格式要求:紙質(zhì)文檔, a4紙,,題目為小二黑體,,居中,題目下方注明學(xué)院、班級,、姓名,、聯(lián)系方式;正文小四號宋體,。

(4),、報(bào)送要求:應(yīng)征同學(xué)將打印稿,交至明理樓415室

(5),、截稿日期:20xx年5月22日,。

(6)、獎勵方式:學(xué)校組織專業(yè)人員對應(yīng)征稿件進(jìn)行評選,,評出一等獎2名,,二等獎3名,三等獎5名,,獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金。優(yōu)秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)頁,。

7,、心理健康教育手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽

7.1作品要求:

(1)、作者提供一幅或多幅原創(chuàng)手抄報(bào)作品,,一律手工完成,;

(2)、規(guī)格及版面大?。篴3,,單面書寫;每張手抄報(bào)請于作品背面注明作者姓名所屬學(xué)院,、班級以及聯(lián)系方式,。

(3)、選用材料要突出“關(guān)注心理健康”的主題,,由作者自行收集有關(guān)內(nèi)容,,合理編排;

(4),、主題鮮明,,內(nèi)容健康,版面設(shè)計(jì)整潔美觀,,字體清晰,,圖文并茂,富有創(chuàng)意,。

(5),、作品評選及獎項(xiàng)設(shè)置:在所有參賽作品中評選出一等獎5幅、優(yōu)秀獎25幅共計(jì)30幅優(yōu)秀作品在5.25系列活動期間進(jìn)行全校公展;一等獎作品還將制成精美展板,。所有獲獎作者,,統(tǒng)一頒發(fā)獎金及證書。

(6),、交稿截止日期:20xx年5月22日,。

各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。所有專兼職輔導(dǎo)員要做好宣傳,、動員、引導(dǎo),、組織工作,,努力激發(fā)學(xué)生的參與熱情,爭取讓更多的學(xué)生參與到心理健康教育的活動中來,,為我院建立完善心理危機(jī)預(yù)警體系,、構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇九

為了積極開展心理健康教育,,加強(qiáng)對學(xué)生情緒管理能力的培養(yǎng),,以達(dá)到整體提升學(xué)生心理素質(zhì)的目的,學(xué)院擬定于5月6日—6月6日組織開展第九屆 “心理健康教育活動月”活動,,實(shí)施方案如下:

學(xué)院成立第九屆“心理健康教育活動月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長:孫 智

副 組 長:黃學(xué)模

成 員:各二級學(xué)院(系)書記或副書記

湯 華 楊娟娟 馮 亮 龔霞光

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在心理健康教育指導(dǎo)中心。

主 任:龔霞光(兼)

管理情緒,,創(chuàng)造快樂

(一)宣傳動員工作

1,、學(xué)院召開“心理健康教育活動月”協(xié)調(diào)會,部署具體工作,。

2,、充分利用廣播、報(bào)紙,、網(wǎng)站,、專欄、黑板報(bào)對活動進(jìn)行廣泛宣傳,。

3,、各二級學(xué)院(系)要高度重視,精心策劃本學(xué)院(系)的具體活動方案,,認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動,,力求做到班班動員,人人參與,。

(二)主要活動安排

活動名稱

活動主題

活動要求

時(shí)間地點(diǎn)

主辦單位

1

活動月

啟動儀式

1第九屆“心理健康教育活動月”啟動儀式,;

2“體驗(yàn)放松,、寧靜致遠(yuǎn)”工作坊。

各二級學(xué)院(系)認(rèn)真組織,,確?;顒又刃颉?/p>

5月6日

地點(diǎn):小禮堂

學(xué)工部

2

心理情景劇

專場演出

演繹心路歷程,,

促進(jìn)心理健康,。

見附件1

5月30日

地點(diǎn):大禮堂

學(xué)工部

院團(tuán)委

3

組織心理教育主題班會

學(xué)會管理情緒,

享受快樂生活,。

見附件2

5月6日-5月30日

地點(diǎn):二級學(xué)院(系)

二級學(xué)院(系)

4

作品征集

快樂生活,,

和諧校園。

學(xué)生自愿報(bào)名參加,,征集文章和攝影作品,,詳情見附件3。

5月6日-5月30日

地點(diǎn):電子信息大樓s102

心理健康教育指導(dǎo)中心

5

二級學(xué)院(系)自選活動

擁抱好心情

各二級學(xué)院(系)根據(jù)年級,、專業(yè)特點(diǎn),,圍繞主題,積極開展專項(xiàng)活動,。要求形式多樣,,參與率高。鼓勵各二級學(xué)院(系)共同舉辦活動或相互觀摩,。

5月6日-5月30日

地點(diǎn):二級學(xué)院(系)

二級學(xué)院(系)

6

學(xué)生自主

體驗(yàn)活動

1.團(tuán)體心理輔導(dǎo);

2.團(tuán)體箱庭制作,;

3.音樂放松體驗(yàn),;

4.自我情緒宣泄。

學(xué)生自愿到心理健康教育指導(dǎo)中心報(bào)名,,提倡以寢室,、班級、學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)為單位參加,。

5月6日-6月6日

地點(diǎn):電子信息大樓s101-s106

心理健康教育指導(dǎo)中心

7

閉幕式

總結(jié)表彰

各二級學(xué)院(系)認(rèn)真組織,,確保活動秩序,。

6月6日

地點(diǎn):小禮堂

學(xué)工部

(一)活動月期間,,學(xué)工部將對各項(xiàng)活動實(shí)施情況組織檢查、觀摩,、考評,。

(二)各二級學(xué)院(系)于6月3日前將評出的先進(jìn)集體及個人上報(bào)學(xué)工部審定。

(三)各二級學(xué)院(系)于6月3日前上交活動月文字總結(jié)及活動圖片資料,,須突出特色,、亮點(diǎn),。

(一)年度先進(jìn)集體及個人表彰項(xiàng)目

1、“和睦友愛”寢室,;

2,、“陽光心靈使者”。

(二)活動月先進(jìn)集體及個人表彰

1,、活動月先進(jìn)個人,;

2、心理情景劇獲獎節(jié)目和個人,;

3,、快樂生活,和諧校園”獲獎作品,。

附件1:

附件2:

附件3:“快樂生活,,和諧校園”

附件4:

學(xué)生工作部

二○一三年四月二十八日

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇十

一、活動主題:我愛我團(tuán)結(jié)互助,,給力心靈,,共同成長

二、活動目的:

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,,以給力心靈,,團(tuán)結(jié)互助,共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,,并主動探求解決途徑,,健康成長。

三,、活動主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心

四,、活動承辦:院系心理健康部,心理成長協(xié)會

五,、活動時(shí)間:xx年5月3日(5月3日31日)

六,、活動范圍:全體學(xué)生

七、活動內(nèi)容及具體安排:

(一)宣傳篇

1,、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),,宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位:院宣傳部,、院心理健康部

橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,,給力心靈,共同成長湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,,東院懸掛于籃球場

2,、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

承辦單位:六系心理健康部

活動要求:六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動安排等,。

承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動時(shí)間:5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位:各系心理健康部

活動要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5,、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排,,心理健康知識。

承辦單位:院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料提供:院心理咨詢中心

注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

(二)活動篇

1、團(tuán)結(jié)互助,,給力心靈,,共同成長大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下:

(1)活動對象:全院學(xué)生

(2)活動時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

(3)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助,,給力心靈,,共同成長的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動分為兩個程序:第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

第二輪:院里征選

(5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,,否則將被取消比賽資格,。

(6)獎項(xiàng)設(shè)置:

分別為:一等獎2篇、二等獎4篇,、三等獎6篇,。

2、愛的抱抱溫暖校園行動

(1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵與擁抱,,讓同學(xué)們對自己坦誠,,對身邊的人坦誠,,釋放心情,說出對朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》等有關(guān)文件精神,,進(jìn)一步提高我校學(xué)生維護(hù)心理健康的自覺性,,更好地培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和樂群精神的應(yīng)用型人才,。根據(jù)學(xué)校工作部署,,特決定在全校學(xué)生中開展第十二屆“心理健康教育活動月”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

通過開展主題鮮明,、形式多樣的活動,,在全校范圍創(chuàng)建重視心理健康的人文環(huán)境。面向全體學(xué)生普及心理健康知識,,幫助他們加深對心理健康重要性的理解,,使他們對心理健康和心理咨詢的內(nèi)涵有全面的認(rèn)識;增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注自身心理狀況,、自覺維護(hù)心理健康的意識,,消除對心理求助的偏見,形成勇于求助的良好氛圍,;引導(dǎo)學(xué)生科學(xué),、客觀地認(rèn)識自我,培養(yǎng)良好的心理行為習(xí)慣,,更好地學(xué)習(xí)和生活,;提高全校學(xué)生的心理健康水平,充分開發(fā)他們的潛能,,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,,幫助學(xué)生健康、快樂地成才,。

積極溝通和諧你我

20xx年3月23日至4月22日

本屆心理健康教育活動月活動內(nèi)容包括:啟動儀式暨心理健康教育與咨詢中心logo發(fā)布,、班主任校園心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)、積極心理學(xué)系列培訓(xùn),、印發(fā)《大學(xué)生心理保健手冊》,、《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)手冊》、“飛揚(yáng)青春悅動你我”——心理素質(zhì)拓展活動,、“箏心箏意悅動心靈”——風(fēng)箏放飛活動,、心理健康專題講座、心理主題班會,、心理學(xué)知識圖片展,、心理健康專題黑板報(bào),、心理健康專欄廣播、心理題材影片展播,、團(tuán)體心理輔導(dǎo),、心理工作沙龍、心理知識競賽等,。(具體內(nèi)容見附件)

1.高度重視,、精心組織。各二級學(xué)院要把本次活動作為全面提高學(xué)生心理素質(zhì)的一件大事來抓,,統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,高度重視本屆心理健康教育活動月的各項(xiàng)活動,;精心組織好本學(xué)院承辦的活動及心理主題班會,,利用黑板報(bào)、宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳心理健康知識,。

2.廣泛發(fā)動、全面參與,。各二級學(xué)院要通過各種渠道,,做好充分的宣傳發(fā)動工作,使廣大同學(xué)深刻理解心理健康教育的重要意義,,最大限度地調(diào)動他們參與活動的積極性和主動性,,擴(kuò)大活動的覆蓋面,,提高活動的整體效果,。

3.聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效,。各二級學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)和開展一些富有特色的心理健康教育活動,,認(rèn)真研討,、解決本學(xué)院學(xué)生中存在的心理問題,,落實(shí)行動,,注重實(shí)效,。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇十二

各二級學(xué)院:

為貫徹落實(shí)國家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神,充分發(fā)揮心理健康教育活動在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用,,以“5·25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī),決定開展龍巖學(xué)院第十二屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動,。具體活動安排如下:

5月2日-5月31日

通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動,,營造我校良好的心理健康教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識,,增強(qiáng)心理素質(zhì),,提高心理健康水平,。

暢想五月 綻放青春

主辦:學(xué)生工作處

承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級學(xué)院

龍巖學(xué)院全體學(xué)生

(一)校園氛圍營造

1.校園廣播,、櫥窗,、led顯示屏宣傳;

2.小聯(lián),、易班等新媒體平臺宣傳,。

(二)開幕式暨“綻放自我,給心靈一片晴空”diy風(fēng)箏活動(詳見附件1,、2)

時(shí)間:5月9日

地點(diǎn):東區(qū)田徑場

承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心,、文學(xué)與傳媒學(xué)院

(三) 現(xiàn)場心理咨詢(詳見附件3)

時(shí)間:5月11日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院,、生命科學(xué)學(xué)院

(四)“陽光五月,,心隨我動”心理趣味運(yùn)動會(詳見附件4)

時(shí)間:5月13日

地點(diǎn):東區(qū)田徑場

承辦:體育學(xué)院

(五) 心理閱覽(詳見附件5)

時(shí)間:5月15日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會

(六)“境由心造,相由心生”心靈面具diy活動(詳見附件6)

時(shí)間:5月18日

地點(diǎn):一,、二組食堂中間空地

承辦:資源工程學(xué)院

(七)“承載初心,,浪漫憶拼”拼圖活動(詳見附件7)

時(shí)間:5月21日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:機(jī)電工程學(xué)院

(八)“心靈灑滿陽光,健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(詳見附件8)

時(shí)間:5月23日

地點(diǎn):文虎樓201-203

承辦:化學(xué)與材料學(xué)院,、信息工程學(xué)院

(九)“燈攬?jiān)娗?,樂游心園”心理嘉年華活動(詳見附件9)

時(shí)間:5月24日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:生命科學(xué)學(xué)院

(十)“心情向陽,靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(詳見附件10)

時(shí)間:5月25日

地點(diǎn):同心廣場

承辦:奇邁學(xué)院

(十一)“寫給未來的自己”心靈慢遞活動(詳見附件11)

時(shí)間:5月25日

地點(diǎn):同心樓噴泉處

承辦:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

(十二)“以愛為名,,笑暖我心”共享幸福樣子活動(詳見附件12)

時(shí)間:5月25日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:外國語學(xué)院,、大學(xué)生心理健康協(xié)會

(十三)校園心理情景劇展演(另行發(fā)文通知)

時(shí)間:5月25日

地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

承辦:教育科學(xué)學(xué)院

(十四)“播種希望,攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(詳見附件13)

時(shí)間:5月27日

地點(diǎn):圖書館負(fù)一樓

承辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

(十五)心理影苑

時(shí)間:每周六19:00

地點(diǎn):教211

承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會

(一)各二級學(xué)院要高度重視,,精心組織,。根據(jù)活動要求及各二級學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃,。

(二)加強(qiáng)宣傳,,廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的目的,、意義,、主題、內(nèi)容和形式,;充分發(fā)揮班級心理保健員,、信息員的作用,調(diào)動廣大學(xué)生參與心理健康教育活動的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

(三)認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)交流,。各二級學(xué)院在活動結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作,,并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心(郵箱:xx)。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇十三

為進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育,,提高學(xué)生心理健康水平,,豐富校園生活,實(shí)現(xiàn)健康成才的教育目標(biāo),,學(xué)院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動,,現(xiàn)將有關(guān)活動具體事項(xiàng)通知如下:

本屆心理活動月主題為“幸福有你,夢想同行”,,旨在引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識自我和他人的能力,,提升自我價(jià)值感,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,,共譜青春美好時(shí)光,。

本屆心理活動月的活動以充分調(diào)動學(xué)生積極性、擴(kuò)大活動覆蓋面為切入點(diǎn),,結(jié)合我院實(shí)際,,組織安排以下活動:

(一)首屆心理游園會活動暨活動月開幕式

1、活動時(shí)間:五月初(具體時(shí)間另行通知)

2,、活動地點(diǎn):中心廣場

3,、活動內(nèi)容:

在學(xué)院心理活動月開幕式結(jié)束后,各系圍繞本屆活動月主題自主設(shè)計(jì)開展系部特色活動,,要求活動形式多樣,、內(nèi)容新穎、積極健康,,有完整可行的實(shí)施方案,,組織有序,學(xué)生參與度高,,活動效果明顯,。

(二)心理健康知識宣傳教育系列展覽活動

1、活動時(shí)間:五月上旬

2,、活動地點(diǎn):中心廣場

3,、活動內(nèi)容:

心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識及教育活動系列展板進(jìn)行集中展示,。

(三)幸福隨手拍

1,、活動時(shí)間:月20日止

2、活動地點(diǎn):隨處可拍

3,、活動內(nèi)容:

用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活之美,,以照片記錄幸福時(shí)刻,。系部進(jìn)行篩選后,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心,。擇優(yōu)評獎,專欄展出,。

(四)學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動

1,、活動時(shí)間:五月上旬

2、活動地點(diǎn):校園操場

3,、活動內(nèi)容:

針對院系特定學(xué)生組織開展心理素質(zhì)拓展活動,,提高學(xué)生人際交往能力,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),。

(五)“青春吶喊,,機(jī)電聲音”脫口秀大賽

1、活動時(shí)間:月2日止

2,、活動地點(diǎn):無

3,、活動內(nèi)容:

在全院范圍內(nèi)開展以“成長路、尋知己,、未夢”為主題的脫口秀大賽,,參賽作品要求以個人脫口秀的形式制作“個人秀小視頻”,以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我青春魅力,,傳播青春正能量,。

(六)心理繪本設(shè)計(jì)大賽

1、活動時(shí)間:月28日止

2,、活動地點(diǎn):無

3,、活動內(nèi)容:

運(yùn)用絢麗豐富的色彩和圖畫,形象生動的字和話語,,針對活動月主題,,編寫、繪制宣傳材料,,編制一份份傳遞心意的心理繪本,,能讓學(xué)生們在愛的互動及傳遞中幫助彼此解決心理問題,減輕學(xué)習(xí)壓力,,敞開心扉,,拋開煩惱,以積極,、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí),,面對人生。系部進(jìn)行篩選后,,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心,。

(七)心理健康知識有獎競猜活動

1、活動時(shí)間:月17日中午

2、活動地點(diǎn):食堂前

3,、活動內(nèi)容:

讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識的問題中,,樹立關(guān)注心理健康的意識,,提高認(rèn)識自我與他人的能力,。

(八)首屆十大“心靈衛(wèi)士”評選活動

1、活動時(shí)間:月0日止

2,、活動地點(diǎn):心理中心

3,、活動內(nèi)容:

結(jié)合廣大師生心理健康教育工作的開展情況,采取現(xiàn)場材料評審的方式,,評選出學(xué)院十大心靈衛(wèi)士,,展現(xiàn)學(xué)院心靈衛(wèi)士的“護(hù)心”風(fēng)采。此項(xiàng)活動師生皆可參加,。

(九)心理委員專題系列培訓(xùn)

1,、活動時(shí)間:活動月期間

2、活動地點(diǎn):心理中心

3,、活動內(nèi)容:

通過專題培訓(xùn),,進(jìn)一步提升學(xué)院心理委員的人際溝通能力,,掌握心理咨詢基本技巧,提升心理服務(wù)能力與識別心理危機(jī)的能力,。

(十)心理健康教育特色活動評選

1、活動時(shí)間:六月初

2,、活動地點(diǎn):心理中心

3,、活動內(nèi)容

心理中心將集中組織特色活動評選,各系以ppt形式進(jìn)行成果匯報(bào),,具體事項(xiàng)另行通知,。本次活動評選設(shè)置一等獎1名、二等獎2名,、三等獎若干,,將給予獲獎系部活動經(jīng)費(fèi)獎勵。

1,、高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。舉辦心理活動月是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措,各系應(yīng)高度重視,,以此為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生心理素質(zhì),。

2、精心組織,,廣泛宣傳,。各系要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)活動要求和時(shí)間安排,,研究制定工作方案,組織開展豐富多彩的心理健康教育活動,。要精心組織,,廣泛宣傳,調(diào)動學(xué)生參與的積極性,,提高活動的覆蓋面和影響力,。

3、探索創(chuàng)新,,打造品牌,。各系應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)溝通交流,,積極探索創(chuàng)新,,不斷提高水平,努力打造各系特色品牌性,、精品傳承性活動,。

4、活動完成后,,請注意保存相關(guān)資料,,整理并上報(bào)心理中心。

心理健康活動方案總結(jié) 心理健康活動方案篇十四

各學(xué)部:

為貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《xx高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(試行)》精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,,營造良好的校園心理健康氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,,幫助大學(xué)生健康快樂成才,學(xué)院決定舉辦第x屆心理健康教育活動月系列活動,。

你我共成長,,21天在行動

通過大學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意,以“你我共成長,,21天在行動”為主題開展心理健康教育活動月系列活動,,引導(dǎo)大學(xué)生積極參與心理學(xué)各類活動,,在體驗(yàn)中收獲,在堅(jiān)持中成長,,展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生奮發(fā)向上,、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

20xx年4月—6月

全體師生

(一)“心理化秀”快閃活動

(二)“心理老師有話說”大學(xué)生成長訓(xùn)練營

(三)“尋找最真的我”心理技術(shù)體驗(yàn)活動

(四)“溫情之旅”定向運(yùn)動

(五)“閱讀傳情”心理書籍閱讀——朗讀分享

(六)“全室愛,,詮釋愛”共建和諧宿舍

(七)“離別季,,憶往昔”畢業(yè)生最遺憾的事征集活動

(八)“你我共成長”21天良好行為養(yǎng)成

(一)高度重視,精心組織,。各學(xué)部按照通知要求,,充分調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性和主動性,使學(xué)生在活動中感悟成長,,使活動取得明顯成效,;同時(shí),可圍繞活動月主題,,結(jié)合本學(xué)部學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特色,,創(chuàng)新活動形式,務(wù)求取得實(shí)效,。

(二)加強(qiáng)宣傳,,建立固定的宣傳陣地。開展微展示和微信微博線上線下互動活動,,通過線上討論,、心得分享、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊等形式,,引導(dǎo)廣大師生結(jié)合自身經(jīng)歷和體會,,傳遞正能量,全面提高廣大師生心理健康素質(zhì),。

(三)完善機(jī)制,,總結(jié)提高。要以此次心理健康教育活動月活動為契機(jī),,進(jìn)一步總結(jié)心理健康教育的規(guī)律,,提高有關(guān)教師的專業(yè)水平,完善心理健康教育工作制度,,建立心理健康教育的長效機(jī)制,,不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平。

(四)本次組委會辦公室設(shè)在學(xué)生管理中心辦公室2—109,,未盡事宜,,請咨詢組委會辦公室。聯(lián)系人:曾xx,,聯(lián)系電話:xx,。

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