演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

校園欺凌主題演講稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園,。

每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方,。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,，那將是多么悲傷?。?/p>

“暴力”,，它不僅能摧毀人體,；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦,。嚴(yán)重時,，它可以威脅人們的.生命安全。

最近幾個月,，我國發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全,。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。

在支持下,，投資近6萬元,，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員,，有效加強了校園安全,，確保了師生的安全。

在學(xué)校加強安全的同時,，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：

1,、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量,，都是自己堅強的后盾,，都會堅定地站起來。

就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢力低頭,。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻,。正如升旗者所說,，萬一遇到危險,，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊,，敢登峰造極,，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離,。

2,、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,，會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警,，大聲呼救,。

3、如有危險發(fā)生,，可使用自己的書包,、掃帚、凳子,、桌子等躲避打擊,。

4、如果你受傷了,，你必須及時向老師和警察報告,。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5,、找機會逃到人多的地方尋求幫助,，或者躲在商店和房子里。

6,、在公共場所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。

老師,，同學(xué)們,，為了個人的成長，,，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活,，提高安全意識,，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來，防止校園暴力,，創(chuàng)造一個和諧的校園,。從你和我開始，從每個人開始,，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家！

校園欺凌主題演講稿篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人,。據(jù)新聞報道,，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打,，甚至是限制人身自由的情況,。校園暴力事件性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事,、行政和民事責(zé)任,。中國青少年犯罪研究會的一份統(tǒng)計資料表明，近年來,，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上,，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后,，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助,。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。

制度教育,，法律先行,。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡，細(xì)化法律條文,。且不說建議是否具有現(xiàn)實可操作性,，但也說明一個問題，完善制度教育已迫在眉睫,。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況,，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。針對類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度,，明確“紅線”范圍以及觸犯成本,，讓孩子們時刻保持“紅線意識”；另一方面,，校園是社會的縮影,，老師則是這個縮影中的燈塔,。這就對老師提出了更高的要求：隨時關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時的溝通與了解情況能預(yù)防此類問題的發(fā)生,。青少年介于兒童和成人之間,，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹立三觀的重要時期,。結(jié)合青少年的特征,，制定出科學(xué)的、可行的懲戒教育制度,。重點就在于拿捏好度,，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。

從心理層面來說,，受害學(xué)生和施暴學(xué)生都是受害者,，或多或少在心里層面都存在缺陷，及時的有針對性的進行心里疏導(dǎo),，能塑造孩子們的心理承受能力,，形成完整的人格。與此同時,，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度,，應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學(xué)會尊重他人,。說到底,，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力事件,，家長有不可推卸的責(zé)任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年,，我不用承擔(dān)責(zé)任”的慣性思維,。

少些冷漠，多些幫助,。當(dāng)看到青少年被人毆打,、辱罵時，我們應(yīng)該及時伸出援手,，多說幾句,，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件,，也能讓一個孩子少受些傷害,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。整治校園欺凌事件是一個攻堅克難的過程,，無論制度多么完善,，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人,，幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。

校園欺凌主題演講稿篇三

同學(xué)們、老師們：

今天,，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園,。

同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎,？其實就是指欺負(fù),。簡單而言，就是以大欺小,，以強欺弱,。那么，什么是校園欺凌,？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,，不僅包括身體方面的物理傷害,，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi),，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負(fù)行為,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時是一人欺負(fù)一人,，有時是集體欺負(fù)一人。

校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號,；對受害者進行重復(fù)性的物理攻擊,。如拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服,、學(xué)習(xí)用品,、通訊工具等個人財產(chǎn),；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇,、威迫受害者做他（她）不想要做的事,，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；實施敲詐，強索金錢或物品,；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等,。

同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的,?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,?！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望,，我們要每個人都要努力營造和諧,、美好、互幫,、互助,、友愛的校園。

同學(xué)們,！最后,，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”,，更不要做“欺凌者”,。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少,，“校園欺凌”就會遠(yuǎn)離我們,。

校園欺凌主題演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是：如何處理校園暴力傷害,。

現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考,。

什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾,，強行索取財物的行為,，當(dāng)我們遭遇敲詐、勒索怎么辦,？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜,，盡量說好話，穩(wěn)住對方,，說明自己沒帶錢,，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求,。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護,。如果輕易屈服于對方,，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏,。如果無法脫身,，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交,，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān),。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了,。另外,，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告,。你越怕事,，越不敢聲張，不法之徒就越囂張,。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐,、勒索，要及時撥打110報警,，并通知老師,。

如果遇到搶劫、搶奪,，我認(rèn)為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識,。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助,。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意,。

⑤設(shè)法脫身,。實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向人多,、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時,，可先按作案人的要求交出部分財物,。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時機逃脫,。

⑦及時報案。脫身后要及時報案,，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法,。

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為,。預(yù)防綁架要做到：

1,、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,，外出時要告訴家長,，并說明返家時間，不要隨意在外逗留,。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦,？

如果不幸被綁架,、劫持，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持,，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間,，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點后,，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機會,，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制,。

在最后,，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來,，平安回家去,，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的演講就到這里,，謝謝大家！

校園欺凌主題演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。

現(xiàn)在不像以前了,，都是家境好的不跟家境窮的人玩,，還有的人會去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱,，甚至還有歐打別人的行為,。我們在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多,，有很多人看見了,，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：1,、不以大欺小,，不以多敵少。2,、不做傷害他人,，侮辱他人身體的行為。3,、如果看到同學(xué)被欺負(fù),，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。

在這方面,，老師也起到了很大的作用,。老師們要隨時觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為,，必須馬上解決,，問清楚狀況。我們要少一些冷漠,，多一些幫助,，在學(xué)校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子,。

想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑，辱罵,，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢，謝謝大家,！