當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
實習(xí)生工作總結(jié)篇一
臨城二中是臨城縣重點初中,，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū),，初一初二在北院,，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人,，學(xué)生近xx多人,、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文,、其余兩人為英語,。我們居住在南院，而教學(xué)活動均在北院,，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師,，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù),，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施,，在政治生活上也堅持每周開例會,，小組成員互相交流心得,，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能,，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù),，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn),，在九月底時學(xué)校組織了一次月考,，下面我將結(jié)合考試成績進(jìn)行一個分析。我是獨(dú)自帶七年級九,、十班語文,。在全年級10各班排名中，9班以73,、56分排名第7位,，與第一名拉差3、6分,。10班平均分71,、4分,，拉差5、6分,，排名第9位,。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82,、3分,，排名第7、10班83,、6分排名第4,，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大,，屬于正常水平范圍內(nèi),，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少,，多集中于70左右,、75分較少。而10班則是差生太多,，共有11人不及格,，著極大的影響了平均分；從前20名看,，9班的問題在于優(yōu)秀生較少,，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均,。從考后分析反饋來看,，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認(rèn)可。
總體上看,，9班得問題在于優(yōu)等生不足,，但整體水平較高，10班在于差生太多,，整體水平偏低,。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二,，其他老師的差距也十分的小,，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫,、大力氣,。
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片,，但對課堂應(yīng)該毫不放松,，課堂上必須該說得說，該罰的罰,，敬畏從來都是一體的,，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn),，效果也就無法保證,，成績自然下降。
二是課堂重點要突出,，有棱有角,。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時會漫無邊際,，重點不突出,，無法做到老是明確、學(xué)生清楚,，該講的絲毫不能放,，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開,、收的攏,。
三是符合教學(xué)實際、加強(qiáng)管理,。以二中為例,，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差,，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對,，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手,。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評,，時間一長效果就比較好了,。另外對于整個班級要加強(qiáng)管理,，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事,，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查,、筆記、日記等天天上課檢查,，時間一長,，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠,，那么就要從小處著眼,，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。
我們的經(jīng)驗不夠豐富,，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先,，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了,，但我們沒有,，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情,。我們不會嫌苦嫌累,，因為收獲才是最重要的。
其次,，我們有時間,。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單,，所以我們有時間去一個個的管,，只要針對教學(xué)，成績會有提高的,。
最后,，我們的知識結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西,。作為師范大學(xué)的學(xué)生,，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實踐,、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步,。
細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半,，如果說前段時間在摸索,，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步,，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行,，在剩下的時間里將實行以下計劃：
1、小結(jié)工作,，繼續(xù)提高,。來到二中實習(xí)已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機(jī)會總結(jié)得失,；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗,，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏,。
2,、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考,。在剩下的時間里還有3次考試,，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫,，必須花大量時間與精力去管理學(xué)生,，不能放松，對于每一次的月考都要重視,，認(rèn)真分析,，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
3,、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅持團(tuán)員學(xué)習(xí),。雖然人少,，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會,，認(rèn)真填寫會議記錄,，互相交流心得體會，并準(zhǔn)備開展一系列的活動,，以順利完成師大對于團(tuán)支部的要求,。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！
實習(xí)生工作總結(jié)篇二
溫州東風(fēng)雪鐵龍銷售服務(wù)有限公司是一個擁有溫州東風(fēng)雪鐵龍定點,、配套直接提供的一流維修設(shè)備：舉升機(jī),、輪胎動平衡機(jī)、車身校正架,、烤漆房等,，使用于維修業(yè)務(wù)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。寬敞,、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳,，寬敞的維修車間，設(shè)置24個標(biāo)準(zhǔn)工位充分滿足維修作業(yè)的需要,。規(guī)格齊全,，優(yōu)質(zhì)純正的配件是雪鐵龍系列車輛運(yùn)行的安全保證。溫州東風(fēng)雪鐵龍銷售服務(wù)有限公司是一個大型的四s店,，銷售服務(wù)的車型有富康,、愛麗舍，賽納,，世嘉,，薩拉畢加索，凱旋,、c2,，c4，c5,，共九種車型
1.通過生產(chǎn)實習(xí)加深對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識,，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。
2.熟悉汽車修理環(huán)境,、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經(jīng)驗
3,，開拓我們的視野,，增強(qiáng)專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程
3.通過現(xiàn)場維修實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo),，理論聯(lián)系實際,，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化,、鞏固和充實,，培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力,，為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在越高檔的車,，其電控部分越復(fù)雜,，傳感器越多，其線路非常繁多,。在安裝時要特別注意其走向和每條線束的用途,。否則就會出現(xiàn)線束太短或過長等問題,。這要求修車師傅對車的線路走向要非常熟悉。在接插線合時要特別注意觀察對接兩個插頭孔的大小,、孔位,、顏色等特征。
儀表總成的電路是現(xiàn)代集成電路,，只需要將相應(yīng)的插頭插在上面即可,。工作臺上要安裝空調(diào)風(fēng)量控制口、負(fù)駕駛位置安全氣囊和固定工作臺的支架等部件,。
工作環(huán)境的適應(yīng)與社交;理論與實踐的結(jié)合,。
從以開始到維修車間，跟我本家的師傅的微笑就給了我實習(xí)的以個良好的開始,，在整個實習(xí)過程中我除了幾次特殊情況外,，每天都按時上班、下班,，經(jīng)常參加早會,，跟大多師傅相處比較融洽，
這次生產(chǎn)實習(xí)給了我個寶貴的人生經(jīng)歷,，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。在實習(xí)中我的理論同實踐進(jìn)行真實地接觸,，思維和現(xiàn)實有了結(jié)合點,。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。但這短短的3周實習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋€行業(yè)做深入地了解,，對專業(yè)技能有較大的提高,，所學(xué)所見都是膚淺的、粗略的,。
實習(xí)中也讓我對自己的眾多不足有了一個清洗的認(rèn)識：做事不夠踏實沉穩(wěn),，社交能力有較大的提升空間，專業(yè)英語不夠扎實,。
實習(xí)生工作總結(jié)篇三
出于對教師職業(yè)的熱愛,，在20xx年xx月底我來到了xx中學(xué)參加頂崗實習(xí)。與其說這半年的頂崗實習(xí)是自我能力的提高,，倒不如說是我對教師職業(yè)道德的履行實踐,。這半年來我工作的每一天都在認(rèn)真詮釋著教師的深刻內(nèi)涵。我也可以深刻地體會到我已經(jīng)從一名大學(xué)生過渡到一名人民教師,?？赡苁悄晟佥p狂,，對每件事都懷揣著飽滿的熱情還有較真的態(tài)度。這半年雖然我在學(xué)術(shù)上提高不多,，但對于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)我無怨無悔,。
我所在的實習(xí)學(xué)校是在一個鎮(zhèn)上,，學(xué)校條件還可以,，教學(xué)設(shè)備也相對完善。這里的孩子有的很調(diào)皮但卻很可愛,，我喜歡和他們在一起的時光,，是他們讓我感到童真與希望。有人問我為什么選擇頂崗,，其實來的時候我只有一個最簡單的目標(biāo)那就是鍛煉自己,，體驗生活。但現(xiàn)在我卻有了不一樣的感悟,。如果說實習(xí)只是為了鍛煉自己,，那未免太自私。因為我自從教課的那一天起就不是一個人的孤軍奮戰(zhàn),，而是每天都站在一個新的起點上和我的學(xué)生一起奮斗,。這半年會是我一生中最難以忘懷的記憶。以下是我做的工作總結(jié)：
在頂崗實習(xí)的這段時間里,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)格要求自己，使自己在教學(xué)過程,、以及為人師表方面做了一個很好的榜樣,。首先我自己是一個態(tài)度很認(rèn)真的人，所以我絕不會容許我的學(xué)生做事馬馬虎虎,。我也很注重對學(xué)生的思想道德培養(yǎng),，在班級這個大集體中，我有意識地培養(yǎng)他們?nèi)プ鹬厮?，學(xué)會換位思考,。這樣不僅增強(qiáng)了班級的凝聚力，更從側(cè)面推動班級的總體成績,。
由于擔(dān)任八年級兩個班,，我的任務(wù)相對繁重了些，一周xx節(jié)課,，和其他正式教師一樣的工作量,。對于我這種工作起來就拼命的女漢子，我實在停不下奮斗的腳步,。剛開始很吃不消,，感覺教學(xué)與生活不能平衡,。在自己的努力下，我終于適應(yīng)了這種生活,。我所實行的教學(xué)是學(xué)生多說老師少說,，對英語的學(xué)習(xí)不局限于應(yīng)試的教育，更加注重對學(xué)生口語的提高,。學(xué)生們對于我的教課模式很喜歡,，課上積極性很高，我經(jīng)常讓他們自主發(fā)揮課本上的小對話,，上課讓他們上臺前表演,。讓我欣喜的是，平時經(jīng)常搗亂不學(xué)習(xí)的孩子他也跟著互動起來,。到后來,，他們學(xué)習(xí)英語再也不用我布置任務(wù)，而是自己安排英語功課,。在期中考試,，我教的兩個班平均成績在全鎮(zhèn)排名第一，這是我完全沒有想到的,。天道酬勤,，付出總會有回報,，我通過自己的努力驗證了這句話,。
我和辦公室的老師們相處得很融洽,，他們照顧我就像照顧自己的妹妹一樣,?？倳诠ぷ髦薪o我提出寶貴意見,，也會在生活中向我伸出援助之手,。為此我感激不盡,，當(dāng)然我也會盡我所能幫他們做些我能做的,，譬如：哪位老師沒空我會主動和他們換課,。和我的那些實習(xí)伙伴在一起算是相依為命了。我們在一起吃一起住,，一起經(jīng)歷了生活中的坎坷挫折,。這種感情是我今生都無法忘懷的。
這半年的教學(xué)雖然是以一個實習(xí)老師的身份,，但自從我站在那個三尺講臺,，我就把我當(dāng)成一個身負(fù)重任的真正教師。作為英語教師,，我在英語教學(xué)方面也收獲頗多,。
在教師研討會上，我對一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識，即：主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度,、合作的效度和探究的深度,。
1、自主學(xué)習(xí)的程度,。是在老師的引導(dǎo)下,，自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、尋找恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。英語是對語言的學(xué)習(xí)，更加注重自主學(xué)習(xí),，通過這種方法學(xué)生不僅在成績上有所提高,，英語表達(dá)能力也會大大加強(qiáng),。
2,、合作學(xué)習(xí)的效度。是指有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，采用小組與團(tuán)隊合作的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過這種方法可以促進(jìn)同學(xué)們的互動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。小組學(xué)習(xí)人數(shù)不能過多,，以4到6人為宜。
3,、探究的深度,。這主要看學(xué)生有無有問題意識和有問題的能力；問題數(shù)量和問題質(zhì)量,。當(dāng)然上好一堂課也要做好充分的準(zhǔn)備：
（1）充分了解學(xué)生,。我教的兩個班平均人數(shù)都在60人，在這些學(xué)生里,，學(xué)習(xí)好的成績在年級排前三名,；成績差的學(xué)生在全校倒數(shù)。成績有好有壞這是正?，F(xiàn)象,，我作為他們的英語老師就應(yīng)在他們基礎(chǔ)之上，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。例如：成績優(yōu)異的同學(xué),，我會培養(yǎng)她/他學(xué)習(xí)的能力；成績差一些的同學(xué),，我則會注重她/他夯實基礎(chǔ),。
（2）做好備課準(zhǔn)備。以前我的大學(xué)老師說過，同樣的課程不管講多少遍,，在講課前都要再重新備一次課,。對于我這么一個初出茅廬的新教師，這條規(guī)則更要嚴(yán)格遵守,。做好備課,，包括課上要講的知識點，上課的各個環(huán)節(jié)以及同學(xué)們會出現(xiàn)的問題,。
（3）多聽優(yōu)秀教師的課,。“不看別人的戲,，永遠(yuǎn)演不好自己的戲”,，這是在一次全國名師的講座中記錄的一句話。我通過這半年的實習(xí)真正的體會到了這句話的深刻內(nèi)涵,。以前在我腦海中有一個錯誤的定義那就是年紀(jì)大的教師都保守,、固步自封，但我聽了那些老師的課后發(fā)現(xiàn)他們一直在跟著時代的步伐前進(jìn),，不僅知識講的透徹,，課堂氛圍也是那么的活躍。這是我短時間內(nèi)需要突破的,。
教學(xué)上的收獲會是我這一生中教學(xué)生涯的重要開端,，當(dāng)然我收獲的不僅僅這些。以前我不愛和孩子打交道,，也不太會和他們相處,。而這半年我不僅能和孩子們打成一片，還不由自主的愛上了這樣的日子,。
我永遠(yuǎn)不會忘記我們班最淘氣的那個小男生對我說他最喜歡上我的課,；我永遠(yuǎn)不會忘記在元旦會上，我的課代表為我唱的那首歌,；我永遠(yuǎn)不會忘記在操場上和他們一起打排球的歡聲笑語,；還有我將離別時他們的眼淚。這里與其說我得到的是師生情,，倒不如說我收獲的是友情,。他們每個人都把我當(dāng)成最好的朋友，向我訴說煩惱,、和我分享快樂,。我待他們也正如對待我最好的朋友一樣，從未吝嗇過我的付出,。
最后我想由衷地感謝頂崗,。感謝頂崗，讓我學(xué)會了生活，讓我學(xué)會了做人做事,；感謝頂崗,，讓我學(xué)會克服困難，學(xué)會堅強(qiáng),；感謝頂崗,，讓我在這里邂逅了天真活潑的孩子，讓我體會到人生中不同非凡的快樂,。
實習(xí)生工作總結(jié)篇四
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在六一中心園有六個月了,，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸,。
想想剛來到六一中心是在環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會忘記開園那天入園的孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有,，孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力,。正式開園以后我就開始了帶課,，每天我接觸更多的人是幼兒，這項工作讓我對幼兒園更加的了解,，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后，聽課然后正式授課,。
六個多月的實習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團(tuán)隊，不僅需要園長和帶班老師的配合,，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財會更是缺一不可。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫,，他們哭的時候就是順著他們來等等,。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后,，我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開始讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我也像其他老師一樣學(xué)會備課,，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗,。這次實習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距,，這一點在平時的紀(jì)律上可以看出來,。與此同時我時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高,。
在實習(xí)的過程中，讓我懂得了要因材施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，還要幫助他們改正不足，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，需要家長與老師的共同配合,，共同努力。
在六一中心幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。
這次實習(xí)使我更加深刻的了解孩子,、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心,、細(xì)心和愛心來對待他們,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。六個月的實習(xí)生活,，讓我體會到了做老師難,，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生,，也能毀了孩子的一生,，每個孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖,，老師就是那開鎖的鑰匙,，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實知識,，用一切空余的時間來彌補(bǔ)這個缺口,。實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時間我所學(xué)到的將會讓我終身受益。
實習(xí)生工作總結(jié)篇五
在實習(xí)的前兩個月,，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察,，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不容易,，特別是班主任,，但我下定決心,，不管如何如何不容易，如何辛苦,，我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的教學(xué)工作做好?，F(xiàn)將自己前期的個人思想工作鑒定如下：
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點,。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課,。在這期間我聽了2個課任老師的課。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，聽課時，認(rèn)真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。
在這兩個月的實習(xí)期間,，我認(rèn)真的聽取老師們對我的評價和建議。認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課,，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法,。認(rèn)真，仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè),，做好作業(yè)講評工作,。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進(jìn)行個別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師,。
我們高一七班有51位學(xué)生,，為了準(zhǔn)備好自我介紹，我到校第一天晚上,，構(gòu)思和動筆寫了一份個人介紹,。初次和同學(xué)見面，我與學(xué)生們交流了一節(jié)課的時間,，回答了同學(xué)們比較關(guān)心的問題。接下來的時間,，我經(jīng)常和原班主任李老師請教和交流有關(guān)學(xué)生的基本信息,，特別是他們的興趣愛好及個性特點，很快根據(jù)情況制定了工作計劃,。交由原班主任劉老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時早讀,、晚讀，搞衛(wèi)生,。晚上下到班里跟班晚自修,。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。除了常規(guī)工作外,，我還經(jīng)常針對學(xué)生的個性,，興趣愛好找學(xué)生談心，聊天,，傾聽他們的心聲,。
每周五我都會積極主動的參加學(xué)校組織的調(diào)研活動，認(rèn)真總結(jié)各位歷史老師提出來的問題與解決辦法,，并且不斷的像各位老師請教關(guān)于教學(xué)方面的一些問題,。
我們每個月都會以小組為單位舉辦團(tuán)日活動，每一次團(tuán)日活動都立足現(xiàn)實,、重視長遠(yuǎn)影響,。三月份的時候我們舉辦了地理知識競賽活動，還有春游活動,，鍛煉了學(xué)生們的思維能力和堅強(qiáng)意志,。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，在清中的實習(xí)就要結(jié)束了,。在這段時間里，我經(jīng)過不斷努力,，積極嘗試,，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處煛Ｔ谶@個飽含收獲的時節(jié),，我的實習(xí)生活也碩果累累,，現(xiàn)將幾點歸納如下：
關(guān)于教學(xué)方面的收獲：首先，講課的條理要分明,。在講授的過程中,，教師還將難點、重點,、考點在授課中傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，避免了學(xué)習(xí)的盲目性,，進(jìn)一步地減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。
其次,，尺度適中。對于理科班,，教師在知識的講授上多傾向于趣味性,，使學(xué)生了解相關(guān)的史實，增加學(xué)生的歷史修養(yǎng),。對于文科班,，則加深了知識的難度。不僅要在相關(guān)的歷史環(huán)境中解讀知識,、記憶知識,，而且還要使學(xué)生做到活學(xué)活用，能自己思考解決一般的歷史問題,。
再次,，注意師生互動。沒有師生互動的課堂就如一潭死水一樣毫無生機(jī)可言,，老師的教學(xué)好比一場獨(dú)角戲,，而學(xué)生只是記筆記看書，不去思考,，久而久之就會在學(xué)習(xí)上變得麻木,。
關(guān)于實習(xí)班主任方面的收獲：讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，工作很瑣碎,，很繁雜,。我除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作,，比如說課前紀(jì)律工作,，辦理板報等等。在擔(dān)任高中年級實習(xí)班主任的過程中,，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子,，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師,，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能收到更好的教育效果。
在教育調(diào)查與研究方面的收獲是：我們從教學(xué)實際出發(fā),，針對學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動等一系列活動來解決這些不良習(xí)慣,，學(xué)生們親自參與到活動中來,，極大地調(diào)動了他們的積極性，這項活動的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高,。同時,，一直以來我都堅持參加每周五的歷史教研活動，使我教育教學(xué)方面的知識增長了很多,。
我們根據(jù)實際情況舉辦了多種形式的團(tuán)日活動,，比如說“濃情五月天，感恩母親節(jié)”活動,，“我的青春我做主”主題班會,，“愛國主義教育圖片展”等一系列的活動，通過舉辦這些活動,，我們的組織能力都得到了鍛煉,。
在這里的實習(xí)，真的很好,。
總之,，在實習(xí)中，每天我都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著,，工作著,，雖然忙碌，但很充實,。頂崗實習(xí)鍛煉了我的意志,，促使了我向更加成熟的方向轉(zhuǎn)化，讓我明白了“工作就是責(zé)任”,。
實習(xí)生工作總結(jié)篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
謹(jǐn)此能代表四百名優(yōu)秀實習(xí)生做總結(jié)發(fā)言,，感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實習(xí)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對我們辛勤的栽培,、無微不至的照顧,，給予我們這么好鍛煉的機(jī)會，讓我們真正體會到艱苦并從中歷練出自我的人格魅力,。不得不說我們是最幸運(yùn)的,、優(yōu)秀的，我們不負(fù)眾望,，以實踐能力來證實自己,，獲得同仁們一致好評。白駒過隙,，現(xiàn)在我們滿載而歸,，學(xué)有所成并相聚一堂。此時我只能用真誠的祝福以表內(nèi)心的情感,，祝愿大家前程似錦,。
在此占用大家寶貴的時間，來淺談個人在“國培計劃”頂崗實習(xí)中的工作總結(jié),。大家都?xì)v經(jīng)這兩個月實習(xí)生活,，都有所體驗，有所感觸,，相信我的工作匯報能給大家?guī)磉^往的美好回憶,。陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，大學(xué)兩年的理論知識終究需要躬行,。“國培計劃”的頂崗實習(xí)工作順利開展,，具有較大的意義,，不僅是學(xué)校對這項工作比較重視，而且連省教育局,、西南大學(xué)都花費(fèi)了不少人力物力把這項工作做好,。從傳達(dá)會議精神、有計劃的籌備,、初次按成績的千人挑選,、百人精彩的說課角逐、嚴(yán)峻的考核培訓(xùn)到真正的成為“國培計劃”頂崗實習(xí)中的一員,。一步步走來,，大家的齊心努力有目共睹，我們深有感觸,。使其心中卻一直堅定著一個信念,，一定要好好把握每次機(jī)會,，全力展現(xiàn)出最好的一面。展現(xiàn)出我們瓊臺學(xué)子的風(fēng)采,，不辜負(fù)學(xué)校對我期望,。
接下來由我談?wù)勎疫@兩個月來的點點滴滴。
邁著青春的步伐,、乘著夢想的翅膀,，踏入實習(xí)地點屯昌縣中坤學(xué)校就是我躬行的初始階段，也就意味著我將以一名合格的實習(xí)老師身份完成我兩個月的實習(xí)任務(wù),。
中坤學(xué)校因我們的到來，添加了不少青春和活力,，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷,。孩子們對我們的到來,，一點都不生疏，挽著我們的手親密的交談來了,。那時我覺得中坤很熱情,，這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆,，把我這個過客融入其中,。讓我更堅定當(dāng)初的夢想，把自己所學(xué)的通過實踐出去,。試著當(dāng)一名成功的伯樂,。
初來乍到的我，對于這邊的教學(xué)模式及學(xué)情一概不知,。很幸慶遇到那么多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。生活上無微不至的關(guān)心著我們，工作上很耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)著我們,。使其感動萬分,。
在教學(xué)工作中，我首要的任務(wù)做到“三熟悉”,，即熟悉教材,、熟悉學(xué)生、熟悉教法,。認(rèn)真的去備好課,、寫好教案、弄好課件,，通過多次上公開課來鍛煉自己,，虛心聽取指導(dǎo)老師們給予寶貴的意見。學(xué)會善于總結(jié)和反思，多聽課,，虛心向長輩學(xué)習(xí),，做好聽課記錄，做到取其精華,，課余時間在辦公室批改作業(yè),，與學(xué)校老師相處時其樂融融。平時積極參加學(xué)校的教研活動,，遇到不懂之處很虛心主動地去請教老師們,，徹悟到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。爭做一名有上進(jìn)心的有為青年,，我的虛心好學(xué)得到校方一致肯定,。
學(xué)生對于新來的老師，總要熟悉一段時間,，而在這段時間怎樣去和學(xué)生磨合,，可看出這位教師的人格魅力指數(shù)了。我覺得首要就是教師模范作用,，心中永謹(jǐn)記著老師們常教我那句“學(xué)高為師,，身正為范”。所以在教學(xué)和生活中處處以我為范,。才能起到教師育人的模范作用,。
用“心”溝通，心近學(xué)生,。在我和學(xué)生相處這段時間有所領(lǐng)略到：教師只有懷有一顆對學(xué)生真誠的愛心,，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想,，才能使自己成為學(xué)生的良師益友,，才能讓學(xué)生與你貼心，與你溝通,，以心換心起紐帶橋梁作用,。蘇格霍姆林斯基說過；“教育的明智就在于,，你能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生特有的興趣 ,、愛好，特長和志趣,， 大膽的讓每一個人的才能得到充分的發(fā)展,。
在教學(xué)上，經(jīng)過一次次鉆研探討,， 終于得出教育就要做到“以學(xué)生為主體,。老師為主導(dǎo)”,，善于當(dāng)一名優(yōu)秀牧羊人，把自己的羊群帶到草茂豐盛的棲息地,。引導(dǎo)他們怎樣獲取營養(yǎng),，使他們更茁壯的成長，就是牧羊人的成功,。 而這些成功的背后離不開牧羊人在尋草過程中不為人知的付出,。在實習(xí)中，我可算一位牧羊人,，每天“日出而作,，日落而歸”,這個過程讓我感觸極深，我很享受這個過程,。如果沒有參加這次”國培計劃”我相信我現(xiàn)在還是白面書生,。所以不得不躬行啊,！
教學(xué)上，認(rèn)真透徹文本,，把自己的情感融入進(jìn)去,，做到“讀書要煮書，煮出文字的味道,，煮出文章的思想”,。才能去引導(dǎo)學(xué)生，教師基本功盡做到扎實,。,。授課時面向全體學(xué)生，激情大方,，生動有趣,，帶動課堂的氣氛。多鼓勵和肯定學(xué)生,，讓他們大膽的.說,、感、悟才是語文的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提倡學(xué)生學(xué)會自主探究,，合作交流。真正達(dá)到從“教”悟情,，使學(xué)生達(dá)到“易學(xué),、好學(xué)、肯學(xué),、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo),。因人而異,，因材施教，真正使自己的教學(xué)理念達(dá)到獨(dú)特新穎,。
當(dāng)?shù)弥趯嵙?xí)階段有機(jī)會當(dāng)班主任時,，心中又是激動又是興奮。曾以為班主任工作其實很輕松的,，當(dāng)親自去歷練過,，體會到了當(dāng)一名小學(xué)班主任是不能應(yīng)付了事的。班主任要對每位學(xué)生負(fù)責(zé),，更重要是要遵守諾言,，不能失信。
在班主任工作中,，也要做到“三熟悉”,，即熟悉學(xué)生、熟悉班級管理,、熟悉工作計劃,。有目標(biāo)、有計劃的去實施,。首要做的是先熟悉學(xué)生,，以較快方式記住每位學(xué)生的姓名、性格及興趣愛好,，通過家訪工作,，更深入的去了解學(xué)生情況，與家人共同探討教育子女,、關(guān)愛子女,，做到因人而異的教育方式。其次是班級管理,，了解學(xué)生的一切信息,，制定出屬于自己管理方案，帶著目標(biāo)去實施,，做到不零亂,。每個星期必籌備班隊活動，活動中使學(xué)生發(fā)揮自我的強(qiáng)項,，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神及想象思維,。
班主任在工作中應(yīng)積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),。所以需要常常到教室,、宿舍與學(xué)生溝通，了解學(xué)生基本情況,、善于引導(dǎo),、對癥下藥來做輔導(dǎo)工作,。盡所能解決他們學(xué)習(xí)生活中的問題，工作中做到公平,、公正,，不偏袒某個學(xué)生。每個星期按時完成班主任工作匯報,，積極參加學(xué)校全體教師會議,，融入到教師隊伍中去，盡快掌握教育相關(guān)工作,。課余時間幫助學(xué)校完成相關(guān)工作,，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,、積極向上,、具有創(chuàng)新精神，是一個勇于挑戰(zhàn),、有所作為,、兢兢業(yè)業(yè)的實習(xí)生。受到中坤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評,。
同學(xué)們,，這兩個月來不僅是我們自己在作戰(zhàn)，而且還有著關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同披肩作戰(zhàn)呢,？相信每個人心中都有最深的感觸，而我感觸最深的是,，當(dāng)我們“國培計劃”的頂崗實習(xí)生起程那一時刻起,，一幕幕感人畫畫呈現(xiàn)腦際，11月5日下午程立生校長等人淋著雨水,，踏著泥濘的道路遠(yuǎn)赴大同,、龍水兩所偏僻小學(xué)，深入去了解我們實習(xí)生的生活及工作情況,。不僅是這一感人的一幕,，我相信每個人都有一幕幕動人的畫畫深藏在你們的心坎兒里，印跡在你們記憶的深處,，無法抹去,。那讓我們用最深處的情感，再次來感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，您們辛苦了,！
我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師們個個都不辭辛苦，多次奔赴各個市縣的實習(xí)點,，親臨到各所小學(xué)中去,，認(rèn)真做好巡查工作,。親切的與我們實習(xí)生交談，深切的去關(guān)懷我們的生活,、工作情況,、極盡全力為我們的工作、生活創(chuàng)造一切有利條件,。每到一處巡查組都有過隨堂聽課,，召開座談會，通過實習(xí)生所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課,、評課,、議課。通過交流學(xué)習(xí)來提高我們的教學(xué)水平,，扎實我們的專業(yè)基礎(chǔ),。讓我們深切體會什么叫作“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。
一次次的飛翔,，才是夢的啟程，尋夢,，曾經(jīng)滄海桑田多少夢幻,，曾經(jīng)風(fēng)雨同舟多少拼搏，曾經(jīng)多少豪情壯志年少輕狂,，曾經(jīng)多少承諾信任壯語豪言,，面對風(fēng)雨交加的天空面對夢想的世界面對無盡的考驗之時，我們都有著一顆懷揣著夢想,?！皣嘤媱潯表攳弻嵙?xí)給了我們這個尋夢的機(jī)會，讓我們真正站在夢寐以求的三尺講臺,，放飛夢想,，展望未來。讓我們的瓊臺學(xué)子從實踐中獲得真知,，施展百年教書育人的風(fēng)采,。在此也衷心祝愿“國培計劃”這項工作越辦越好。
實習(xí)生工作總結(jié)篇七
隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求,，加強(qiáng)社會競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí),。
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。
下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。
以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員,，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零,！會計就是做賬,。
其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三,。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。
會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸！
在這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺,。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生,。
