為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

大學(xué)班級活動(dòng)方案 三年級班級活動(dòng)方案篇一

1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，并用集體的先進(jìn)事跡來為隊(duì)員樹立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練,，人人為集體爭光,。

2通過活動(dòng)，使學(xué)生對所在班級有所了解,，感受到成長在集體里的幸福,，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

3做到心中有集體,，心中有他人,。能夠處處為班集體添光彩。

錄音機(jī),、磁帶,、排練的小品等。

德育讀本第十五課,、十七課,、十八課和十九課。

二（1）班全體33名學(xué)生及家長,、班主任,。

（一） 活動(dòng)的步驟：

1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨,。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣,。

2 集體進(jìn)行反思，為什么大家都會(huì)這樣做呢,？使大家懂得集體的力量大,。

3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感,。

4 提出集體今后的奮斗目標(biāo),。

（二） 活動(dòng)的具體過程

“我是班級小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來,，到今天已經(jīng)一年半了.

乙：是的,，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體,，我們大家共同努力,，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣,。

甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞,。

甲：噢！是嗎,？那你快向我介紹介紹,。

乙：行，不過,，我一個(gè)人包辦代替,，大家會(huì)有意見的，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人,，大家都來夸夸我們的集體,，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）

我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）

1、快板：二（1）二（1）,，我愛你

兩人 a 二（1） 二（1） 我愛你

b 你是集體大家庭

a 二（1）二（1）我愛你

b 人人心中有集體

a 二（1）二（1）我愛你

b 時(shí)時(shí)都為集體想

a 二（1）二（1）我愛你

b 做出成績?yōu)榧w

a 二（1）二（1）我愛你

b 集體光榮我光榮

a 二（1）二（1）我愛你

b 我為集體添光榮

合：最后四句

2,、甲：我聽出來了，你們二（1）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛自己的集體,。（合：人人心中有集體,，我們的二（1）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢,？

大學(xué)班級活動(dòng)方案 三年級班級活動(dòng)方案篇二

秋天,，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，落葉紛紛,，大雁南飛、瓜果飄香,，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然,，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,，向樹林進(jìn)發(fā),，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā),。走,，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事,，不僅讓孩子走進(jìn)大自然,，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。

xx市xx區(qū)xxx村橘園

通過秋游放飛童心,，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;

通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;

通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;

通過精心組織的互動(dòng)活動(dòng),，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識;

略,。

門票(送兩斤橘子)：15元/人

拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元/人

車費(fèi)(往返3小時(shí))：15元/人

費(fèi)用總計(jì)：50元/人

大學(xué)班級活動(dòng)方案 三年級班級活動(dòng)方案篇三

為了促進(jìn)校園和班級文化建設(shè)，學(xué)校校園網(wǎng)本學(xué)期正式開設(shè)“班級通訊”欄目,，以作為各班實(shí)現(xiàn)對外宣傳,，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建班級文化,，促進(jìn)班級之間交流與溝通的平臺?！鞍嗉壨ㄓ崱睓谀块_通以來,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的歡迎和好評，為進(jìn)一步加強(qiáng)欄目建設(shè),，學(xué)校決定開展“班級通訊”建設(shè)和評比活動(dòng),，通知如下：

1、各班于3月17日（下周二）中午之前向?qū)W校團(tuán)委辦公室上報(bào)1名班級通訊員,，要求該同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有從事新聞報(bào)道的.興趣和愛好。

2,、學(xué)校德育處,、團(tuán)委將對班級通訊員進(jìn)行必要的寫作指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制發(fā)“溫二十中學(xué)生記者證”,。

班級通訊作為班級類新聞報(bào)道,，以班級為范圍，可以采集報(bào)道以下題材和內(nèi)容：

1,、班級最新舉辦的各類活動(dòng)（包括主題班會(huì),、實(shí)踐活動(dòng)、各類比賽等）

2,、同學(xué)取得的榮譽(yù)和成果

3,、班級好人好事

4、自己喜歡的老師

5,、同學(xué)們最近流行熱衷的話題

6,、班級介紹和展示

班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風(fēng)采和形象為目的，內(nèi)容題材應(yīng)健康向上,，賦予積極意義,，同時(shí)又要注重新聞的時(shí)效性、新穎,。

各班的通訊,，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團(tuán)委“班級通訊”郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布,，建議以電子稿發(fā)送為佳）,。

班級通訊經(jīng)審核后將在校園網(wǎng)“班級通訊”欄目發(fā)布，有價(jià)值和一定校內(nèi)影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網(wǎng)“校園新聞”欄目（評比時(shí)可折合成3篇班級通訊）,。

各學(xué)期末,，學(xué)校將對一個(gè)學(xué)期以來，各班發(fā)布的班級通訊,，以數(shù)和質(zhì)相結(jié)合的原則,，開展評比活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1,、學(xué)校每學(xué)期末將在各年級段開展班級通訊評比,，將結(jié)果折合成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)記入班級最終千分制考核,，并評選每年級段2—3個(gè)優(yōu)秀通訊班級。

2,、學(xué)校每學(xué)期末將根據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學(xué)）發(fā)布的班級通訊情況,，評選出校“八優(yōu)小記者”,，并予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3、為鼓勵(lì)班級通訊員積極工作,，班級通訊員將享有學(xué)校提供的一定的優(yōu)先權(quán)利,。

大學(xué)班級活動(dòng)方案 三年級班級活動(dòng)方案篇四

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗,，開啟一道道知識之門,，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識,，開闊孩子的視野,，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想,，使整個(gè)班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地,，師生共同成長的樂園，讓每個(gè)孩子與書為友,，追求思想的美,，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。

2,、開設(shè)豐富多采的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀,，以活動(dòng)激發(fā)閱讀,，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中,。

3,、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書,、多讀書的好習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍,，享受閱讀,，熱愛母語,，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

5,、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想.

6,、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7、由課內(nèi)向課外延伸,，由書本向生活拓展,，從而形成一種自主、持久,、愉快的健康閱讀氛圍,。

銘記班級讀書口號“我讀書、我成長,、我快樂”.

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長,，做到家校互動(dòng),。

2．規(guī)范班級文明建設(shè),，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息,。

3,、設(shè)立圖書角，給學(xué)生推薦豐富的圖書,。

4,、、要求學(xué)生充分利用早讀,，以及課前5分鐘背誦古詩等,；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。

5,、每周三第三節(jié)課開展讀書會(huì)活動(dòng),。

1,、“親子讀書”活動(dòng)

盡量減少重復(fù)、無效,、無意義的課外作業(yè),，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分,，內(nèi)容不限,。要求家長要關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo),。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng),。

2、環(huán)境布置

通過閃亮的星星,、我是小作家,、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書,，表揚(yáng)讀書之星,，交流讀書心得。班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,，把死書變成活書,，班級藏書人均不少于四冊。除班級內(nèi)的交流,，還可安排同年級,，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)，在“你愛讀,，我愛讀”的濃濃氛圍中,，潛移默化，大家一起來讀好書,。

3．實(shí)行“三讀”──早讀,、午間讀、閱讀課讀,。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章,；午間讀鼓勵(lì)興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二十分鐘,，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間,，在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉,；閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)地讀。

4,、通過獎(jiǎng)勵(lì),、評價(jià)激發(fā)讀書熱情,。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書,，比比誰在讀好書,，誰很會(huì)讀書,。周周評比,，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間,，評選“讀書之星”,。積極引導(dǎo)，人人爭取拿到“小書迷”的獎(jiǎng)狀,，力爭拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書，向“讀書大王”挑戰(zhàn)。

5,、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料,，匯報(bào)閱讀體驗(yàn),。

利用班級讀書會(huì)，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情景等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,，或畫一幅畫,、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。

總之，通過開展讀書活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園,，讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長,！

大學(xué)班級活動(dòng)方案 三年級班級活動(dòng)方案篇五

以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以誠信教育為切入口,，扎扎實(shí)實(shí)開展公民基礎(chǔ)道德教育；切實(shí)提高我們一年級學(xué)生的基本道德素質(zhì)和教師的職業(yè)道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校德育特色的發(fā)展,，為學(xué)生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。

1、“禮儀之花”針對一年級學(xué)生入學(xué)不久,，行為習(xí)慣培養(yǎng)及其重要,，特別是在“文明守紀(jì)”方面。因此,，一方面貫徹?！蔽逍仟?jiǎng)“的教育與訓(xùn)練，一方面讓學(xué)生知道什么是文明禮貌,，知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是巴蜀人的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生在學(xué)校,、在家里,、在社會(huì)上都要做講文明懂禮貌的好孩子。

2,、“勞動(dòng)之花”,，懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自己的事自己做,、自理自立的良好習(xí)慣,。

3、“才藝之花”一年級學(xué)生年齡小,、膽量小,，讓他們樹立自信心，激發(fā)表現(xiàn)的欲望,，展示自己的才藝,。

4、“友愛之花”懂得什么才是真正的謙讓,，增強(qiáng)明辨是非的觀念,。表揚(yáng)關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的好孩子,，樹立

學(xué)習(xí)的榜樣,，逐步引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中互相謙讓，互相關(guān)心,。

每個(gè)月有一個(gè)主題,，以此為目標(biāo)，開展摘花活動(dòng),。

“禮儀之花”：開學(xué)以抓行為規(guī)范為先行,，通過開展日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，觀察同學(xué)們的行為，進(jìn)行摘花活動(dòng),，力求人人摘到“禮儀之花”,。

“勞動(dòng)之花”：開展整理書包比賽、小小有心人（節(jié)能,、關(guān)心班級衛(wèi)生等）,、優(yōu)秀值日小隊(duì)的評選等，通過比賽和評選的形式爭摘“勞動(dòng)之花”,。

“才藝之花”：展露自己的所學(xué)和才藝,，在班級中進(jìn)行展示，通過召開“小小藝術(shù)家”的交流會(huì),，爭摘“才藝之花”,。

“友愛之花”：講有關(guān)友誼的故事，鼓勵(lì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,、活動(dòng)中互幫互助,。通過活動(dòng)發(fā)揚(yáng)互助精神，爭摘“友愛之花”,。

通過以上幾個(gè)月的摘花活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都為自己的小花添上了美麗的四色花瓣,，在年級組召開的“我的花最美” 我愛我班之摘花主題集會(huì)上,，進(jìn)行展示交流，最后評選出“班級花魁”,、“年級花魁”,。

1、二月份,，爭“禮儀之花”

2,、三月份，爭“勞動(dòng)之花”

3,、四月份,，爭“才藝之花”

4、五月份,，爭“友愛之花”

5,、六月份，通過召開年級組“我的花最美” 我愛我班摘花主題集會(huì),，評比出“班級花魁”,、“年級花魁”。

6,、七月份,，做好活動(dòng)的總結(jié)工作。