總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園防震疏散演練總結(jié)簡短 幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)篇一

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作,。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒,，聽到園長的宣布后,，全園師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的.任務(wù)。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào),，園長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

各班的演練過程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場,，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《防震,、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

幼兒園防震疏散演練總結(jié)簡短 幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)篇二

本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),，任何人沒有預(yù)測準(zhǔn)確時(shí)間的能力,，根據(jù)我園的實(shí)際情況，對幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí),、幼兒午休時(shí),、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí),、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等,。

在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好,，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的,、書櫥周邊,、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置,，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體,。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法,，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌,，不要擁擠,，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以,，演練中,，孩子及時(shí)躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.,。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域,，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里,，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的,。

幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),，也先要求孩子用枕頭,、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落,，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū),，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒,，由于午休時(shí)間,，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多,，容易造成擁擠,，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道,，避免再次造成傷害,。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮,，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右,。

幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下,，可以說如果碰到這個(gè)時(shí)間段,，孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的，但是,，餐桌,、餐椅較多，又怕絆倒孩子,，所以,，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身,，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下,，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì)更加寬敞,，孩子的撤離就更加順暢。

幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí),，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境,，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線,。

總之,，在危險(xiǎn)沒有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段,、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域,，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

幼兒園防震疏散演練總結(jié)簡短 幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)篇三

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全,，我園制訂了"校園防震、消防安全疏散演練方案",，并進(jìn)行了實(shí)際演練,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了校園防震演練小組,，并召開小組會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各班要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討,，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長的宣布后,，全園師幼必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

3月26日下午，園鈴聲長鳴,，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告園長,。各班向園長匯報(bào),，園長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動(dòng)全園師幼參加，幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

通過演練,，孩子們認(rèn)識(shí)到：多掌握一點(diǎn)安全知識(shí)，人生道路上就多一份安全保障,；平時(shí)多參加一次安全演練,，危難時(shí)刻就多一份生的希望。由此,，幼兒園也深刻感受到：幼兒園多一次安全教育和演練,，幼兒就多一份安全；幼兒園安全管理多一份嚴(yán)格,，幼兒家長就多一份放心,。今后，我們將繼續(xù)一如既往地抓實(shí)抓靠安全工作,，做到人人懂安全,、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全,，讓每個(gè)幼兒都能夠在"四合村幼兒園"平安健康地成長,。