為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇一

l,、了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達情感,。

2、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

活動準備：

l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡,。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡。

3,、錄音機,、磁帶。

活動步驟：

l,、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣。

2,、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的,。

3,、介紹教師節(jié)。

4,、幼兒說一說自己對教師工作的看法,，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的.老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師,。如幼兒園、中小學,、大學,、特長教師、家庭教師等,。

6,、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7,、每人講一句最想說的話,，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放,。

活動延伸：

l,、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

2,、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去,。

3、表演

活動：我是小老師,。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇二

一,、活動目的

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2. 提供良好的英語學習氛圍,，展示英語教學成果,，為幼兒提供展示才能的機會。

3. 提供家長與校園互動機會,，增進親子交流,。

4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

二,、活動時間

10月30日(星期四)下午

三,、活動地點

操場、教室,，設定的討糖路線,。(視活動內容設計而定)

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五,、活動準備

(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1. 校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2. 活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件,。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動,。

(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3. 共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起參與)

4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

六,、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，老師也戴上面具,，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”,。教師帶領幼兒先在本班進行活動,，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,，給幼兒交流的機會,。然后在班內組織游戲。游戲內容有：

游戲之后是戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡,，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具,，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡,。并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

七、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等,。

2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作,。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇三

一,、萬圣節(jié)活動背景:

萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,流傳到今天它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩,成了一個孩子們的節(jié)日. ,，也是充滿神秘的節(jié)日,， 這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日.隨著時間的流逝,，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣,，如番瓜妖怪,、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,，結合我園的英語特色，特設計此活動方案,。

二,、活動目的：

1、 通過活動豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風俗節(jié)日,。

2、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍,，讓孩子在游戲中快樂的學英語,、講英語。

三,、活動時間及地點：

10月31號上午,，幼兒園院內場地。

四,、萬圣節(jié)活動準備階段

(一)活動前期準備(10月8日——10月30日)：

1,、了解萬圣節(jié)來歷：十月份開始，各班開展萬圣節(jié)的認識的活動,。讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷,，以及萬圣節(jié)時的活動方式;

2,、熟悉游戲中角色，減少幼兒在游戲活動過程中的恐懼感,，熟悉角色英文及相應的句子;

3、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律;

4,、各班級為萬圣節(jié)畫臉譜做前期訓練;

5,、十月第三周，各班開始畫臉譜,，托,、小班老師提前做好控制線;

6、通知家長準備萬圣節(jié)服飾,。

7,、幼兒必須會的討糖果朗詩：

trick or treat. 不給糖就搗蛋

smell my feet. 聞聞我的腳，

give me something good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

8,、萬圣節(jié)英語詞匯：

ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋

halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

(二)活動準備

1,、糖果、面具(喜洋洋,、小丑,、海盜、南瓜娃娃),、巫婆帽子等

2,、各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外,、物品柜并加上英文;

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》,，各班教會孩子唱《trick or treat 》;

4,、從十月第三周開始制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

5,、活動前利用網(wǎng)站,、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;

6,、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣節(jié)游樂園會,。各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝,，游園到各班級進行討糖游戲、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂,。

五、活動人員安排

1,、各班級老師負責本班孩子的活動安排,、活動安全;

2、行政干部按園要求進行節(jié)日裝扮;

3,、行政干部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園;

4,、保安負責入園安全。

六,、活動流程

1,、布置幼兒園大門，活動開始;

2,、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園;

3,、9:00園長宣布萬圣節(jié)活動開始;

4、各年級以班為單位開展慶?；顒?

5,、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖,，并唱圣誕節(jié)討糖歌;

6,、10:00活動結束.

七、活動總結

1,、各班寫班級活動總結報告

2,、11月3日全園活動總結,，評出活動優(yōu)秀班級;

3、11月4日早上，表彰評選出的活動優(yōu)秀班級并頒發(fā)獎狀,。

八,、萬圣節(jié)活動結束,。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇四

一,、游戲名稱：抽牌湊數(shù)

適合年齡：5-6歲

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒分析,、概括及速算反應能力,。

2、掌握三以內數(shù)的組成,、加減,，初步理解加法互換，加減互逆的關系。

游戲準備：

每人三張同樣大的紙片,，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,，并寫上相應數(shù)字。

游戲方法：

幼兒自由結合,，每兩人一組游戲,。以《石頭、剪刀,、布》決勝負,，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù),，進行三以內的組成、加減運算練習,。算得對又快的幼兒得紅花一朵,，游戲結束，紅花多的為勝,。

指導建議：

1,、牌面朝下，每次只能抽一張,，抽多抽少都視為違規(guī),。

2、游戲之前先學會《石頭,，剪刀,，布》

二、游戲名稱：接龍卡片

適合年齡：5-6歲

游戲目標：

1,、識別長短,、高矮、數(shù)字,，學習排序,。

2、訓練幼兒的觀察能力,。

游戲準備：

1,、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干,。

2,、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡,。

游戲方法：

1,、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。

2、長短接龍：根據(jù)從長到短接龍,。

3,、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。

4,、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍,。

5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍,。

指導建議：

教師應在一旁指導,，出現(xiàn)錯誤及時糾正。

三,、游戲名稱：送迷路的小動物回家

適合年齡：5-6歲

游戲目標：培養(yǎng)幼兒判斷,、推理、思維能力,。

游戲準備：

1,、動物卡片4張，迷路圖4幅,，鉛筆若干,。

2、幼兒分成4組,。

游戲方法：

1,、教師對幼兒說：'小兔、小雞,、小鴨,、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家,，小朋友,，請你們送它們回家吧。

2,、幼兒分成4組,，分別連接四幅迷路圖。

3,、先連完者為優(yōu)勝,。

指導建議：

鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉,。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇五

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽光燦爛,，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,，學會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼,、幼幼組：

1,、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感,。

2、學說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。

中幼,、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,，我永遠愛您”的主題談話

2,、利用各種材料，給媽媽做一份禮物,，如項鏈,、花等。

3,、結合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4,、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達自己對媽媽的愛。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇六

主題目標：

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。

環(huán)境創(chuàng)設：

● 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。

● 懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

● 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的”月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動：開開心心來中秋

(1)繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

(3)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。

(4)制作燈籠：運用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個燈籠。

家園共育：

●有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩,。

●與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的,。

●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

活動一：快樂的中秋

(一)活動目標：

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關習俗,。

2.體驗分享、合作的快樂,。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

活動準備：

1.有關月亮的圖片,、動畫,、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3.每個家庭準備一個月餅帶來,。

(二)活動過程：

1.猜謎：”有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的.來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫”仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。

3.人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇七

一,、 欣賞激發(fā)：

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天到，天氣熱)

你有什么好辦法,，使自己涼快呢?(空調,、電扇、冷飲,、洗澡,、扇子等)

2、欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來的,、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片(墻面布置的扇子)這些扇子漂亮嗎?你最喜歡哪一把扇子,，為什么?

二、討論制作：

1,、老師這里還有一些扇子,，你們看,，這兩把扇子有什么不同?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒裝飾)你喜歡哪一把,，為什么?

2,、(出示沒裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請你想想辦法讓扇子好看一點，你想用什么來裝飾扇子?(幼兒發(fā)表看法)

3,、這里還有許多要裝飾的扇面,，你們想不想試一試。

三,、嘗試制作：

幼兒制作扇子,，裝飾扇面，教師巡回指導,。

1,、引導能力強的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美,。

2,、及時鼓勵幫助能力差的幼兒。

3,、及時地肯定幼兒的表現(xiàn),。

四、欣賞評價：

1,、展示與欣賞

(1)你覺得自己的扇子美不美,，美在哪里?還有誰的扇子也很美?

(2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說說你是用什么材料裝飾的?

(3)教師評價：你們做的扇子都很美,，我們來開個扇子展覽會吧,。

2、延伸：

回家再去尋找使自己涼快的辦法,。

活動要求：1,、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美;

2,、引導幼兒大膽創(chuàng)作,，體驗成功的樂趣,。

活動準備：

1,、扇子展覽(墻面環(huán)境布置：幼兒帶來的扇子，收集的材料,。)

2,、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作,。

3,、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案),、扇柄(冰棍棒)、蠟筆,、漿糊等,。

活動重點：引導幼兒大膽制作扇子，體驗成功的快樂,。

活動難點：嘗試有規(guī)律地裝飾扇面,，感受扇子的美;

設計思路：夏天到了，怎么使大家不開空調也能涼快度過夏天呢?我把這個難題流給了孩子,。孩子們聽了這個問題,，好象并不覺得為難，不一會兒就出了好多注意,，而且還把這些都一一畫出來,，如喝冷開水、吃西瓜,、乘風涼,、開電扇、扇扇子,、看圖書等,。一天，有位小朋友帶來了一把扇子,，第二天又有一位小朋友帶來了扇子,，而且更多的孩子對扇子產(chǎn)生了好奇，于是,，我讓幼兒收集扇子,，并將帶來的扇子展示在墻面，漸漸地他們對扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣,，于是,，我設計了本次活動。通過讓幼兒觀察扇子的不同形狀,、花紋,，激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣,。為了進一步滿足幼兒的欲望,，我提供了多種材料，讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面,?？紤]到年齡的特點與個體差異，在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案,。同時鼓勵幼兒大膽地裝飾,，體驗成功的樂趣,。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇八

活動人員安排：

1、主持人：紀-- 協(xié)助主持：彭--

2,、紅隊成員：符婷婷(隊長),、紀--、劉--,、歐--

藍隊成員：

3,、攝影：

4、計分員：---(紅隊),、---(藍隊)

5,、物品看管：后勤阿姨

6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后,，由符園長再次負責清點材料是否齊全)

活動程序：

1,、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始出發(fā),。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

3、到達目的地后,，及時確定好活動場地,，做好活動前相關準備。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5,、游戲過程中，各隊成員各司其職,，主動配合活動負責人做好引導與護導工作,。

6、開展游戲活動時,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動時間,，確?；顒拥倪B續(xù)性,。

7,、活動結束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

8,、集中———點名拍照———返園。

9,、負責活動小結老師發(fā)送相關內容與博客分享,。

戶外親子游戲家長須知：

1、為了使活動順利開展,，請您一定遵守活動時間與規(guī)則,，尊重自己和尊重他人。

2,、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合,，3：50分準時出發(fā)?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。

3,、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

4,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

5,、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場,。

6,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

7,、為了中秋戶外活動安全,、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。

8,、中秋活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵,、欣賞,、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師,，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

9,、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳,。

10,、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

11,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導幼兒做個文明的'寶寶,。

12、中秋活動結束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇九

教學目標：

1,、隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感,。

2,、積累幼兒洗澡經(jīng)驗，讓幼兒愛上洗澡,。

教學準備：

1,、音樂磁帶《我愛洗澡》、《江南sty》,、洗澡錄像,。

2、各類洗澡用品,。

教學過程：

一,、引起幼兒洗澡興趣。

1,、幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動,。跳一跳,。

2、熱了怎樣才會舒服?

3,、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的,。嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌,。媽媽說：寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴盆,?！班赅赅辏赅赅??！贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑,?！班赅赅辏赅赅??！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛,?！皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。

二,、介紹洗澡的步驟,。

娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。教師引導幼兒洗澡的步驟和方法：

第一步：打開水龍頭,，試試水溫,。

第二步：用水沖沖身，濕潤身體,。

第三步：打上肥皂,，洗洗身體，洗洗頭,，搓一搓,。

提示：洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!

第四步：沖干凈,，用毛巾擦身體,，換上干凈衣服。

師：洗好之后,，還可以抹上香香,，這樣就更加舒服啦!

三,、聽音樂表演。

1,、教師邊喊：“寶寶們,，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動作,，然后給每個幼兒“抹香皂”,， 幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察,，及時給予肯定,。

2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,，用引導語帶動幼兒,。

3、注意洗澡時保護好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進入。

四,、跟音樂做律動,，并總結。

1,、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾,、浴花、沐浴露,、洗頭膏,、肥皂”后老師分別出示實物)

2、為每個小朋友準備禮物,?？?是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!

3,、表演結束,，教師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞,，告訴幼兒“香極了”,。

4、教師總結：天氣熱了,，容易出汗,。我們要勤洗澡、勤換衣,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子,。

清明節(jié)幼兒活動方案 社區(qū)戶外幼兒活動方案篇十

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫棒等。

活動過程：

一,、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

二,、基本部分：

1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2,。教師準備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

小一班

xx年5月10日