在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇一
大家好!
孩子在學(xué)習(xí)上取得一點成績是教師尤其是班主任努力的結(jié)果，我認(rèn)為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運,，我很高興,，徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。今天,，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗，其實也沒有特別的方法，在座的許多家長也許有更好,、更有效的方法,。
在此我只剪取幾個生活片段供大家品評，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考,。
一,、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣可以使人終生受益,，像上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣等等,，我自己也是做班主任工作的,，對家長強調(diào)最多的是及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。開家長會的時候我總是對我的家長說：上課聽講的確重要,，但這個過程教師可以控制,，晚上的復(fù)習(xí)，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,，現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽懂,，也學(xué)會了，但過幾天考試成績卻不一樣,，究其原因,，是這部分學(xué)生沒有及時復(fù)習(xí)，忘記了和沒有學(xué)結(jié)果一樣,，鞏固下來了,，知識就是你的，否則還是課本上的,。我兒子基本上能及時復(fù)習(xí),，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的，星期天復(fù)習(xí)本周的,，及時復(fù)習(xí)用不了多長時間,，一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完，但如果忘記了再復(fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難,。
二,、對于孩子的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)重過程而輕結(jié)果,。但許多家長卻重結(jié)果而輕過程,，只要孩子努力了，成績不好又怕什么?相反孩子沒有努力,，成績偶爾好了又有什么?孩子考試成績不好,，他本身就不好受,，你再一場暴風(fēng)雨，勢必打擊學(xué)生的信心,，我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂的事情,，至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來災(zāi)難的事情。學(xué)生成績下滑,，有我們的督促不利的原因,，該打板子的是我們，失敗時更需要我們的鼓勵,，成功時才需要我們的提醒,。
三、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時,，他們的目的不單是讓你高興,，更是期待你的表揚，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點,。孩子有了成績首先想到的是告訴我,，因為不管獲得的是一朵小紅花還是100分，我都會表揚他,，說：“真棒!”如果取得成績得不到家長的認(rèn)可和表揚,，他也就失去進步的動力，不愿再付出努力了,。
四,、多花點時間跟孩子交流。跟孩子一起玩,、做游戲也是一種教育,，現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，做家長的忙于工作,、忙于應(yīng)酬沒有時間陪他們,，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步,，打打球,，他最喜歡和他爸爸下棋，象棋下不過,，就換成圍棋,，贏了他就會很滿足。
五,、我的孩子有個優(yōu)點是獨立學(xué)習(xí),，他一回到家就埋頭完成作業(yè)，我也忙著燒飯,，不管他,，一般來說,，到吃飯的時間他的作業(yè)也就完成了，我只要簽字就可以了,，這一點讓我很省心,。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng),。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了,。
教育孩子是一門藝術(shù)，讓我們一起來研究,，教育孩子是一個長期的過程,，讓我們一起來堅持，教育孩子不允許有絲毫馬虎,，讓我們一起來用心,，教育孩子定會取得豐碩成果。謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇二
各位家長,、各位老師：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。
一,、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯,。
二、多鼓勵,、少批評
減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步，我就表揚她,，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。
三,、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從_年級到_年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后,，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了,，會去鉆研、會去攻讀,。
四,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
五,、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
培養(yǎng)孩子獨立生活潛力,。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家,，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了,。
謝謝大家,。
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇三
各位家長、各位老師,。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1,、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯,。
2、多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，我就表揚她,，使她今后做得更好。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。
3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué),，我就給他做工作,，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后，基礎(chǔ)扎實了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。
4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
5、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
6,、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早餐，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路,，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。
我的發(fā)言完了,。
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇四
敬重的教師，各位家長：
咱們好!
我是機電10班王耀浚同學(xué)的家長,。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機,，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水,。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們,，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>
其實,，說起家長教育經(jīng)歷,，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較,，我的孩子還有許多缺乏之處。所以,，我今日要和咱們聊的,，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸。假如在某些方面說的缺乏,，懇請教師及各位家長多多批判,、糾正。
一,、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進,，都要及時表彰,，讓他有成就感，促進他再接再厲,，讓步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點,。家長假如常常表彰鼓舞孩子,，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒,，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心,、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長也信賴你能夠做得很好!
二,、培育孩子的獨立性
曾經(jīng)，我是事無巨細,，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開端改變心思,，讓孩子學(xué)會獨立日子：自己準(zhǔn)時起床、自己排隊買飯,、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴,，將來他會是個有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨立,，一天天的長大,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪,。
三,、活躍合作教師和校園
咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己,，照亮他人,。作為家長，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點,，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會不信賴教師,，不喜愛教師,，終究影響的仍然是孩子。咱們知道,，在家里一般只要一個孩子,，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長只要與教師活躍合作,，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長,，教育是一份職責(zé),，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育,，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當(dāng)之處,，歡迎咱們批判糾正,。
最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付,，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇五
尊敬的老師,、各位家長：
我是盧茂澤的爸爸,。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽，心里沉甸甸的,。知子莫若父,，同班里的好多孩子相比，盧茂澤,，算不上是特別優(yōu)秀,，甚至，有著許多淘氣男生的缺點,。但是,，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂——家庭,，我想,，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸,，我對孩子的教育如果說有些不成熟的經(jīng)驗,，愿意和大家共同討論和分享。
第一,，爸爸對孩子的教育，真的很重要,。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣,，認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸,，滿足孩子生活需求就夠了,。直到盧茂澤三年級的時候,，一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小,，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動,，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說了,，我想都沒想就說：“我明天開會,，讓姥爺陪你去吧?！碑?dāng)我說完這句話,，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下,。
那天晚上我沒睡好,，想了很多。第二天,，在單位的會議室里,，也是如坐針氈。于是,，我鼓足勇氣請了假,，直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時,，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫,。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧，比賽中,，距離勝利只有一步之遙的時候,，我和孩子結(jié)結(jié)實實地摔了個嘴啃泥。
眾目睽睽之下,，我感覺很丟人,，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候,，我第三次看到孩子的眼神,，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說：“爸!特別獎品!我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!”那一刻,，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話,，讓我忽然明白，當(dāng)爸爸的,，給孩子一份自豪和快樂,，原來真的很容易做到!
五年級，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語,，距離我單位近,，所以,，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會,?！币荒甓嘞聛恚胰硕及l(fā)現(xiàn),，孩子在各方面都發(fā)生著變化,。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管!”
這樣的評價讓我很欣喜,，而我也確實發(fā)現(xiàn)了,，盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯,，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去,，對我說：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了,，再有半年我就超過你了!”每當(dāng)這時候,，我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀!長吧,，小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”
第二,，爸爸對孩子的教育，真的要用心,。
盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說：“我爸對我就像對待一顆小樹,，要澆水施肥，細心呵護,，也不怕經(jīng)受點風(fēng)吹雨打,，有時候還得修剪一下枝杈?！蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式,。一年多來，對孩子的教育,，真的是花了我不少心思,。
記得是五年級的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學(xué),?！蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱校@么多車,，出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼,，“就讓他試一次吧?！钡诙煲辉?，孩子背起書包下了樓，看他走遠了,，我開始了我的“無悔追蹤”,，直到他順利進了校門。放學(xué)也是,，我從校門口一直跟蹤回家,。直到現(xiàn)在，我也沒揭穿那天的秘密,，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功,。
孩子，慢慢長大了,。我總結(jié),，在他的同學(xué)面前，在他認(rèn)識的所有人面前,，盡量不要批評他,。當(dāng)他做錯事的時候,，父子之間的秘密對話,，甚至給他媽媽都不要知道,。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時候,，要當(dāng)著別人的面去夸獎,，故意而又無意的讓他聽到,。
孩子,，慢慢也有了自己的秘密,，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時候,，不要試圖去詳細了解他們的秘密,，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你!”作為家長,，有時候我們更多的希望孩子事無巨細的一律匯報,，苦惱于他回家什么也不說，其實這個時候正是叛逆期的開始,，稍不注意就形成了兩代人的代溝,。為了建立和孩子的共同語言，我可謂下足了功夫,，調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么,，然后教他幾招自己小時候擅長的游戲，比如：隨便弄個撲克魔術(shù),，就夠他去和朋友們練上幾天,。
玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,，找個周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地,，等他說餓了的時候，我說：“我還沒玩夠呢,，今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè),，我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本，當(dāng)我熟練地背出“忽報人間曾伏虎,，淚飛頓作傾盆雨”,，并告訴他作者的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子,，你會明白,，接下來無論你說什么，他都會認(rèn)真去聽去做,。
我習(xí)慣讓他去做選擇題,。大多的事情，從不強制地說可以或者不可以,，而是把兩種結(jié)果講到,，讓他自己去選擇。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時候,，我告訴他,，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué),，這個時間在做什么,。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時候，我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸,，看你選擇怎樣去控制,。
有時候，我故意做錯一些事情,，然后誠懇地向他道歉,，讓他明白什么是誠實守信。每天早上,，我從不叫他起床,，就是因為一次他看電視太晚，第二天早上我故意不叫醒,，讓他遲到被罰站,，從此長了記性。當(dāng)然,，還有一個重要的問題,，你打孩子嗎?我打過,，那是因為一次他悄悄拿錢去網(wǎng)吧，打的時候心疼,，可還是得打,，讓他一次就記住，什么是不可觸碰的高壓線,，自己選擇,。
第三，爸爸對孩子的教育,，真的是方式多樣。
學(xué)校的老師們,，對孩子的教育,，付出了相當(dāng)多的心血。但是,，家庭生活中的教育,，隨時隨地，方式多種多樣,。清明節(jié)放假,，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情,，一是幫姥姥把廢品賣掉,，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成,，賣廢品的零錢作為獎勵,，自由支配。
人常說,，嚴(yán)父慈母,。爸爸對孩子的教育，看似應(yīng)該嚴(yán)厲,，其實沒那么簡單,。天下所有的父母，沒有不愛自己的孩子,，望子成龍,，望女成鳳的愿望，從古至今都沒有變過,。我對孩子的愛,，始終堅持一個觀點，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一,，讓他開心的學(xué)習(xí)快樂的成長,。
孩子，真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛,，男孩青春期的教育,，更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任。不要試圖專門去和他談這些事情,，其實只要在洗澡的時候,，給他講一講自己在他這個年齡出的笑話，一次也就足夠,。學(xué)習(xí)上知識的積累,，不是一蹴而就，生活中知識的積累,，能力的培養(yǎng),，我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信,、自強,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是他學(xué)習(xí),、生活以及成長的重要基礎(chǔ)。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機,，用于他洗自己的校服;教會他蒸米飯,、煮面條、搟餃子皮,、炒雞蛋,，培養(yǎng)他動手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日,，我總是準(zhǔn)備些禮物,，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處,，懂得尊老愛幼,。
今年大年初五，正好是情人節(jié),，我約了幾個家庭的好友聚會,，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣，自己賺壓歲錢,。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅,，但卻興奮的回來講述著賣花的經(jīng)歷時，我很開心的體會到,，這次實踐教育,，又取得了成功,。
這就是我對盧茂澤的教育，一個爸爸對兒子教育的點點滴滴,。在學(xué)習(xí)方面,，我說得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞,，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成,，總是把第二天的計劃征求我的意見，我明白,，一個快樂,、自信的孩子，對學(xué)習(xí)是不會沒有興趣的,。
寫這篇發(fā)言稿的時候,，盧茂澤就在旁邊，問我：“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說：“答應(yīng)你的事情,，我要認(rèn)真完成?！边@就是我的教育,，給他壓力，給他榜樣,，更給他自信,，給他快樂，給他尊重,，也給他方向,，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的家長朋友們,、孩子們：
大家上午好!我是三年級七班趙宇靈的媽媽，在這個快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。
今天,是屬于孩子們的,。首先,請允許我以一個普通母親的身份,向全校的孩子表示節(jié)日的祝賀,，祝你們節(jié)日快樂、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂,健康幸福!
參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長、每一個點滴的進步,，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護和關(guān)愛,。在今天——這個孩子們享受快樂的節(jié)日里,，請允許我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有關(guān)心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝!謝謝!
盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄,、豐厚的學(xué)養(yǎng),，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴,、守護孩子的成長,關(guān)注,、分享孩子成長道路上的苦與樂,是身為家長的責(zé)任,更是身為家長的幸福.
作為家長，我們特別重視配合老師,配合學(xué)校搞好對孩子的培養(yǎng)與教育,。學(xué)習(xí)方面,，我們視自己為老師的助手,緊跟老師的腳步，嚴(yán)格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè),，陪伴孩子完成課后的延伸,。我們與孩子一起閱讀，建設(shè)共同的精神家園,。
做孩子最好的朋友,，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學(xué)后,，我們都會抽出五分鐘左右的時間與孩子交流,，傾聽孩子在學(xué)校的見聞，與孩子一起討論,引導(dǎo)孩子學(xué)會思考,正確面對,。
培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。我們利用周末讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝，如古箏,、書法,、舞蹈、網(wǎng)球等,，鼓勵孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
我們鼓勵孩子關(guān)注社會,、融入社會,、回報社會。每天放學(xué)后,，我們都會抽出時間陪孩子一起閱讀當(dāng)天的報紙,，分享熱點問題的感受。三年級七班有一個和諧的家長群體,我和七班的其他家長幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童,，組織孩子們?nèi)バR敬老院看望老人,孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品,還自己編排節(jié)目,為她們帶去歌聲和笑聲.三年來,我們與孩子們堅持開展著這樣的公益活動,雖然我們所做的還微不足道,，但是，培育孩子的社會責(zé)任感,，是我們身為家長的責(zé)任,。
今天,，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑,，因為我做得還很不夠,。但是，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力!
最后,，請允許我代表我的家庭,、代表全體家長祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,祝今天給孩子們帶來關(guān)愛的所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利,、生活愉快!
謝謝!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇七
尊敬的各位老師,、各位家長：
大家好!
我是本班學(xué)生__的媽媽，我很開心有這個機會,，與大家一起聆聽和關(guān)愛孩子的教育,。孩子的成長離不開家庭的耳濡目染，離不開社會環(huán)境的影響,，更離不開學(xué)校的無私奉獻,。在這里請允許我代表各位家長，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師,，您們辛苦了!并對家長們致以親切的問候：家長，您們辛苦了!
我相信,，每個家長都有一套自己的育子經(jīng)驗,，而每個孩子的資質(zhì)和思想都不一樣，我們只能在陪伴孩子的成長過程中,，不斷地學(xué)習(xí),、交流、更進,，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法,。今晚，我想要談的是孩子的一些小事,，日常小事決定習(xí)慣,，習(xí)慣素養(yǎng)個性，個性則論成敗,。我認(rèn)為孩子的成長都是由這些小事積累起來的,，家長應(yīng)該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導(dǎo)。
第一點,，給孩子塑造一個良好的品格
1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影響,。在我們希望孩子們具備健全人格的同時,，也要自省，我們家長是否起到了表帥作用?在這里,，我可以舉幾個剛剛經(jīng)歷的實例,。
這次家長會，孩子回來說,，老師準(zhǔn)備讓我在會上發(fā)言,，交流教育孩子的感想。我當(dāng)時很緊張,，我說你讓媽媽說什么好呢?媽媽也沒什么好的方法值得談啊!孩子說：“我希望您去,，就算您編也要編出來!”我想了想，我不能輸給孩子,，就算兩腿發(fā)軟,，嚇得暈倒在講臺上，我也要完成這個任務(wù),，這正是給孩子做榜樣的時候啊!我要讓孩子知道,，媽媽為了她可以勇氣百增。發(fā)言稿非但不能編,，還要真人真事真物,。花兩個晚上的時間寫完稿子,，然后和孩子一起反復(fù)再修改了幾次,。我相信，孩子在這幾天,，一定學(xué)習(xí)了媽媽做事的認(rèn)真勁,，看到媽媽如此重視老師召開的家長會，她肯定也能體會到媽媽對孩子深深的愛,。
上周日,，孩子__興趣班組織戶外課，要求家長陪同,，選在__公園門口集合,，統(tǒng)一進園時間是下午1：30，結(jié)果真正進園時間變成2：10,，還有一人臨時缺席,。而這四十分鐘時間的浪費，其責(zé)任完全在于部分遲到的家長,。那天我和孩子一點鐘就到了,，等到快入園時，還有六七位家長沒來,。老師一直在那里電話跟蹤,，我聽她在電話里說：“啊?他們十分鐘前才從家里出發(fā)啊?”再有一個電話,，可能是孩子接的，老師問：“你怎么還在家?你媽呢?”然后又說：“啊?你媽不見了?找不到媽媽?好了好了,，那我打電話給你媽吧?”接著撥電話：“……什么?你有事不能來?……我們都在等你呢?”老師打了整整一小時電話,，這些不負(fù)責(zé)任的家長才千呼萬喚始出來。我想,，當(dāng)他們的孩子見到排列成隊焦急等候著,，都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同學(xué)們，他們心里又會怎么想自己遲到的父母呢?
親子活動是在山頂進行的,，四點多,，老師宣布游戲結(jié)束，大家自由下山,。但活動場上教學(xué)器具還零亂地擺在山頂上,，老師的行李，好幾個大包堆在那里象座小山,。我不相信家長們都沒有看見,，但事實上，山項一下子就空無幾人了,。只有我一名家長,，帶著孩子主動去幫老師收拾拿器具。山項到山下有四十分鐘的路程,，而老師身上每人還有兩個大包,。
其實，這些都是小事,，而且我相信在座的各位家長都一樣能做到,。只是，我們有沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣?在深圳這個忙碌的城市,，我們有多少時間和自己的孩子呆在一起?我們有沒有時刻替孩子們著想?我們家長的一言一行，全是孩子模仿的對象,。戶外課上那么多身強力壯的男士們,、諄諄厚愛的女士們，為什么會忘記給孩子樹立一個樂于助人,、尊敬師長,、集體友愛的榜樣呢?其實，這是個多好的機會啊,，他們卻失去了……家長們,，我們真的應(yīng)該深思，在我們要求孩子們的同時,，我們自己又做到了多少
2.剛剛說了那么多家長的問題,，現(xiàn)在說說孩子,。在孩子的品行上，我會要求孩子時時反省自己,，是否善良,、大度、寬容,、有愛心,、謙讓?做事是否認(rèn)真努力、有勇氣承擔(dān)?是否具有一定的應(yīng)變能力?生活態(tài)度是否積極樂觀?
也是上周日,，我們坐地鐵到__,，出地鐵口時，孩子發(fā)現(xiàn)兒童票不見了,，她很著急,，問我怎么辦?我說這事你自己解決，你就當(dāng)作一個人在出游,。她眼睛紅紅的,，想要哭的樣子，我還是不理她,，我說我先出站了,，我在天橋下等你。我說是這樣說,，但還是很擔(dān)心,，因為她身上沒錢也沒電話。出站后我就躲在柱子后面觀察她,。我看見她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里,，兩人比劃了一陣，就給她出站了,。她見到我,，就很興奮地告訴我，叔叔問她是不是一個人來的?她就說是,，又問她從哪里坐過來的?叔叔說,，那挺遠的哦，你出去吧,，下次注意了,。然后，孩子又對我說：“其實我都準(zhǔn)備好要從集錢罐里掏罰款的,，還好,，叔叔只給了我口頭警告，不過，下次我一定會小心了,?！蓖ㄟ^這事，我也相信,，孩子有了一定的責(zé)任心,，更能獨立處理突發(fā)事件了。
第二點,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.由學(xué)習(xí)興趣增強自信，或者由自信來引導(dǎo)學(xué)習(xí)趣,，這兩者是相輔相成的,。
相信很多家長都知道德國小哈利的故事，小學(xué)時,，別人都以為這孩子有智力障礙,，考試倒數(shù)第五名，但是她媽媽一直不放棄對他的鼓勱,，當(dāng)哈利考上了德國第一學(xué)府時,，他激動地抱住媽媽說：“我知道我不是個聰明的孩子，可是,，這個世界上只有你能欣賞我……”欣賞孩子,、不放棄孩子、無條件地接納孩子,、對孩子予以充分的肯定,，讓孩子對前途、對人生充滿自信,。這樣的的孩子,，才會努力追求目標(biāo)，充分肯定自我,，在他們自信的人格里,，未知的路永遠都是美好和光明的。
2.談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,。
小學(xué)階段,，我不會太注重孩子的分?jǐn)?shù)，比如這次數(shù)學(xué)她才考__分,，平時都是九十多分，我非但沒有生氣,，還笑嘻嘻地恭喜她,，創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母，而且失敗多次,，你積累的經(jīng)驗就越多,，那么你成功的機會就越大，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力,。雖然允許她犯錯,，但卻不能容忍她在同一個地方跌倒。
舉個例子,，比如說孩子的家庭作業(yè),。說實話，這么多年來,，我基本上不輔導(dǎo)她,。她不會做的時候，我讓她打電話請教同學(xué)或老師,。這樣一方面團結(jié)同學(xué),，調(diào)節(jié)人際關(guān)系。一方面誰都找不到時,，逼于無奈,，她不得不獨立思考。我也不檢查作業(yè)的對錯,，我只是看她是否完成了,，只是檢查上次錯誤的地方是否改正了，然后簽名,。我跟孩子說,，作業(yè)錯了不要緊，老師給你打紅叉你才記得住,，而你自己再改正一次,，就會更加深記憶。到了總復(fù)習(xí),，再翻一遍打紅叉的習(xí)題,，或者家長將類似題型給孩子去鞏固一次，這樣的效果一定深刻,。你想想,，這習(xí)題已經(jīng)象翻油渣一樣，炒過來炒過去,，到了“真刀真槍“的時候,，這類題型，孩子還會錯嗎?
第三點,，跟孩子交朋友,。讓孩子跟你無話不談,，讓孩子們相信，家是孩子永遠?？康母蹫?，在這個家里，孩子是父母的最最需要
很多時候,，在孩子面前,，我會扮弱智。比如出去玩,，我會讓孩子記得來時(即將返回)的路,，或者接觸新事物，比如家里買了新的相機時,，我會讓孩子去學(xué)著擺弄,，讓她學(xué)會了再教我。但又不能太笨的樣子,，避免她在心里瞧不起媽媽,。比如英語和普通話聲調(diào)方面，她是我的老師,，但寫作和電腦方面我就是她的師傅了,。在生活上，我很多時候試著去依賴她,，比如家里的門,、窗、煤氣等安全方面,，她睡前一定會去檢查好,，因為不放心媽媽有時“馬大哈“。高興時,，我會跟孩子一起哈哈大笑,，笑成傻子一樣，她總說我是老頑童,。就這樣,，我們相互學(xué)習(xí)、互相依賴,，母女倆時常還分享一點小秘密,，我們的關(guān)系基本上都是親密無間的。
孩子平時出去玩,，如果看到我情緒低落,，就會問：“媽媽，你是不是想要我留下來陪你啊?”聽到這樣話,，我心里真開心啊,，孩子開始懂得關(guān)心媽媽的感受了,。我說：“我當(dāng)然需要你陪啊，不過,，你現(xiàn)在長大了，你有你的朋友,，你可以考慮早點回來,，留一點時間陪陪媽媽就行?！弊尯⒆痈杏X我們需要她,，讓我們成為孩子的“垃圾桶”，我相信,，我們和孩子一定會成為無話不談的好朋友,。
最后總結(jié)一下：
人生一輩子很長，學(xué)生階段只是一部分,，學(xué)習(xí)只是為將來走入社會打下基礎(chǔ),，為心中那個理想而奮斗。成績好壞并不能決定人的一生,，只要孩子一直在追求高尚的人格,、堅定真誠的信仰，那么他就是偉大的,、成功的!社會上有一些碩士或者博士生,，因為找不到工作選擇自殺。其實,，他們的學(xué)識和能力,，我們都不能否認(rèn)。他們唯一缺乏的,，也許就是,，做人!他們不懂得如何擁有一個健全的人格、明快開朗的性情,。所以,，無論將來我們的孩子，是否有所成就,。但我希望,，他們能永遠健康、永遠真誠,、永遠積極樂觀地生活下去,，這就是我這個做母親的，對孩子最大的心愿!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇八
各位老師,、家長們：
大家好!
我是高3_班__同學(xué)的媽媽,，今天,，非常感謝_中給我們提供了一個好的機會，讓我們高3年級_班的學(xué)生家長能夠坐在一起,，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問題,，我為有這樣的機會感到非常高興。
對于教育,，我是一個門外漢,，并且因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時間很少,，平時更多的是電話交流;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式,、方法上會常常不得當(dāng),。而學(xué)校幫我彌補了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習(xí),、生活,、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo)，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝!
我的孩子到_中以后,，從她對_中校風(fēng),、教師教學(xué)的評價的改變，我感到非常地欣慰,，從中我看到了她的進步,，她已融入了_中這個大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開的,，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意!
下面借此機會我談?wù)勎覀€人的一些想法,。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護就行了,，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進入高中,，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長的擔(dān)子重了起來。我常常感到自己需要思考,、需要學(xué)習(xí),，才能做到和我的孩子同進步、共呼吸,。
在新的環(huán)境中,，競爭性更強了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在,，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題,。而且,，對自己的升學(xué)和將來的前景，孩子也開始關(guān)心,。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動,、有了挫折感。作為家長,，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實，積極地想辦法,。
關(guān)心孩子成績的時候,，更要關(guān)心孩子的做人。成績的好壞,，是孩子的一個方面,，集體主義觀念、親和力,、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會、獨立生存所必須具備的素質(zhì),。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持,，集體活動的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時候,，我們都鼓勵孩子走在前列,。
如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，也是我們要面對的一個新問題,。由于獨立意識的具備,、有了適當(dāng)?shù)慕煌酝陂_銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了,。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面,，主要是覺到“心中沒底”、“失控”,，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣,。這個時候，我既和孩子算了經(jīng)濟帳,，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法,，力圖讓孩子認(rèn)識到平實生活、融入大多數(shù)的重要性,。
如果說,，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境,、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者，雖然是虛擬的,，但其影響卻非常實在,。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力,，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考,。前一個辦法比較簡單直接,，但效果不見得好;后一個辦法比較費神、花精力,，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,，因為這樣才有發(fā)言權(quán)。
_中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時期,，生源質(zhì)量,、校園環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改進和提高,，我們要以全新的視角來看待新建_中的現(xiàn)狀和未來,。我個人的感受，_中是不錯的,，尤其是高3_班,，我?guī)状蝸砜春⒆樱几械綄W(xué)風(fēng)濃厚,、井然有序,。我的孩子反映，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè),。作為家長,，我是放心的。
我今天來這里的目的,，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗,，聽聽老師們的實質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個場合聽聽孩子的心聲,。作為家長,，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人;二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人;三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。
謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇九
各位老師,、家長,、同學(xué)們，大家好!我是劉x的家長,，今天有幸和各位座在一起交流溝通子女的教育問題,，我很高興。現(xiàn)在就這一話題,，談?wù)勎易约旱捏w會和做法,，與大家共勉。
1)多與孩子溝通,，與孩子做朋友,。想要知道孩子每天多在想什么?在做什么?就要多和他們溝通，如何與自己的孩子暢通無阻的溝通交流,，是每一個家庭,，每為家長所熱心關(guān)注的問題，這也是現(xiàn)今環(huán)境下一個很棘手的問題,。作為家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子，把孩子當(dāng)成自己的知心朋友,，以平等心態(tài)，像與朋友談話的口氣一樣，來與孩子交談,，尤其是選擇在開展某些活動時,，在不經(jīng)意間進行的談話,，就很容易達到與孩子進行交流溝通的目的,。以非常嚴(yán)肅的面孔,，以訓(xùn)斥的口氣談話是很難達到溝通的目的,。
2)要善于贊揚孩子,，也要讓孩子經(jīng)歷挫折。受表揚的孩子有潛意識的自信感,，作為家長,，要善于贊揚自己的孩子,，肯定孩子的每一點進步,。但同時，我認(rèn)為也要讓孩子經(jīng)歷一些挫折,，培養(yǎng)孩子抗挫折的能力，對孩子將來的成長是非常重要的,。記得有一次在她讀二年級的時候,，期末考試，考完后，我就問他考得如何,，她卻沾沾自喜的告訴我說,，保證每門功課能上95分以上，可結(jié)果數(shù)學(xué)只考了88分，散學(xué)典禮后,，我去接她,，她一見我就從學(xué)校一直哭回家，當(dāng)時,，我心里真不是個滋味,，不知是批評她，還是安慰,、鼓勵她,，但靜下來想：她對自己的失利已處于深深的自責(zé)，認(rèn)識到差距,。我就和她一起分析失敗的原因，鼓勵她下次再努力,，讓她通過這次考試明白一個道理：“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”在以后的考試中我們從來就不批評她,，而是幫助她分析每次考試的得與失，正視自己的問題，尋找改正自己不足的地方,，并不斷的鼓勵她,，給她信心,。孩子就象花朵，給點陽光就燦爛,。
3)多給孩子自己適當(dāng)?shù)目臻g，培養(yǎng)孩子特長,。孩子和大人一樣都有自己的空間,，有自己的朋友，也有自己的喜怒哀樂,。要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g,，從她自由的空間里還能發(fā)現(xiàn)她的興趣愛好，加之培養(yǎng),，我姑娘喜歡舞蹈,，就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，并且小有收獲,，去年到北京參加青少年蒲公英少兒舞蹈比賽還獲了獎?，F(xiàn)在每次班上組織什么活動我都會鼓勵她積極參加并給與大力支持。她的同學(xué)也經(jīng)常到我們家里來玩,，她們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍。我們做家長的從來就不干涉她,，她的性格也活潑了,，開朗了。
4)關(guān)注孩子成績,，更重視習(xí)慣的培養(yǎng),。每個人都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績好，這是無可厚非,，但我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要,，特別是小學(xué)這個打基礎(chǔ)的階段。我要求她上課的時候必須認(rèn)真聽講,，按時完成老師布置的作業(yè),，這是做為學(xué)生最基本的要求。我們一般不給她另外布置作業(yè),，但常鼓勵她參加一些有益的課外活動,，培養(yǎng)她看書的習(xí)慣。現(xiàn)在只要有書,，她就會安靜地坐在那里看書,，她的壓歲錢一般都是用來買自己喜歡的書，從不亂花一分錢,。
5)教育孩子學(xué)會做人,，并滲透自我保護教育。不要認(rèn)為孩子還小，無需在意,，事實上,，做人的教育要從小抓起，我寧愿她成為一個正直善良的普通人,，也不原她成為對社會有害的人。記得有一次,，那是她讀一年級的時候,，我叫她去買蠟燭，結(jié)果她買完蠟燭后,，把找回來的錢買了東西吃,，還向我們?nèi)鲋e說是別人給她的，我知道后,，就狠狠的批評她,，給她講了各種故事給她聽。讓她知道撒謊不是一個好孩子,，做人要做誠實可信的人,，做一個對社會有益的人。同時,，隨著孩子的長大,，讓她認(rèn)識到人生命的重要，要有自我保護方面的意識,，比如：注意交通安全,，注意不要在長江邊，高處等危險地帶玩耍,，知道毒品的危害,，知道一些社會不良行為的應(yīng)對策略等等，尤其是女孩,，更要學(xué)會自我保護,。
看著孩子一天天的變化，我是看在眼里,，喜在心里,。我知道她的每一步進步，都離不開老師對她的諄諄教誨,，也離不開同學(xué)們的相互幫助,。孩子畢竟還是孩子，有管不住自己的時候,，只要多注意觀察孩子的變化,，同孩子做朋友，尊重孩子，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，我們的孩子就會健康的成長,，以上是我的個人觀點，如有不當(dāng)之處,，請大家多多批評指正,。
謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇十
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孩子在學(xué)習(xí)上取得一點成績是教師尤其是班主任努力的結(jié)果,，我認(rèn)為：孩子能碰上一位優(yōu)秀的班主任是他一生的幸運,，我很高興，徐老師和潘老師都是工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。今天,，徐老師讓我在這兒談經(jīng)驗，其實也沒有特別的方法,，在座的許多家長也許有更好,、更有效的方法。
在此我只剪取幾個生活片段供大家品評,，介紹幾條教育規(guī)律供大家參考,。
一、督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。好習(xí)慣可以使人終生受益,，像上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，良好的作息習(xí)慣等等,，我自己也是做班主任工作的，對家長強調(diào)最多的是及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。開家長會的時候我總是對我的家長說：上課聽講的確重要,，但這個過程教師可以控制，晚上的復(fù)習(xí),，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的,，現(xiàn)在的學(xué)生上課都能聽懂，也學(xué)會了,，但過幾天考試成績卻不一樣,，究其原因，是這部分學(xué)生沒有及時復(fù)習(xí),，忘記了和沒有學(xué)結(jié)果一樣,，鞏固下來了，知識就是你的,，否則還是課本上的,。我兒子基本上能及時復(fù)習(xí)，晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的，星期天復(fù)習(xí)本周的,，及時復(fù)習(xí)用不了多長時間,，一節(jié)課學(xué)的可能一分鐘就能復(fù)習(xí)完，但如果忘記了再復(fù)習(xí)就跟新學(xué)一樣困難,。
二,、對于孩子的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)重過程而輕結(jié)果,。但許多家長卻重結(jié)果而輕過程,，只要孩子努力了，成績不好又怕什么?相反孩子沒有努力,，成績偶爾好了又有什么?孩子考試成績不好,，他本身就不好受,，你再一場暴風(fēng)雨,，勢必打擊學(xué)生的信心，我們應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為孩子一件快樂的事情,，至少不應(yīng)讓學(xué)習(xí)成為一件帶來災(zāi)難的事情,。學(xué)生成績下滑，有我們的督促不利的原因,，該打板子的是我們,，失敗時更需要我們的鼓勵，成功時才需要我們的提醒,。
三,、當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時，他們的目的不單是讓你高興,，更是期待你的表揚,，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點。孩子有了成績首先想到的是告訴我,，因為不管獲得的是一朵小紅花還是100分,，我都會表揚他，說：“真棒!”如果取得成績得不到家長的認(rèn)可和表揚,，他也就失去進步的動力,，不愿再付出努力了。
四,、多花點時間跟孩子交流,。跟孩子一起玩、做游戲也是一種教育,，現(xiàn)在學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，做家長的忙于工作、忙于應(yīng)酬沒有時間陪他們，上網(wǎng)就成了他們的一種精神寄托,。我現(xiàn)在常和孩子一起跑跑步,，打打球，他最喜歡和他爸爸下棋,，象棋下不過,，就換成圍棋，贏了他就會很滿足,。
五,、我的孩子有個優(yōu)點是獨立學(xué)習(xí)，他一回到家就埋頭完成作業(yè),，我也忙著燒飯,，不管他，一般來說,，到吃飯的時間他的作業(yè)也就完成了,，我只要簽字就可以了，這一點讓我很省心,。這得益于上一學(xué)期的習(xí)慣的培養(yǎng),。雙休日的作業(yè)一般在星期五基本完成了。
教育孩子是一門藝術(shù),，讓我們一起來研究,，教育孩子是一個長期的過程，讓我們一起來堅持,，教育孩子不允許有絲毫馬虎,，讓我們一起來用心，教育孩子定會取得豐碩成果,。謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇十一
朋友們：
大家好!
首先感謝各位任科老師對孩子的關(guān)心和幫助,。孩子對每位老師都心存感激。他會經(jīng)常跟我們說：“我真的很幸運,。我們的班主任待我們像媽媽,，英語老師的知識真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),，歷史老師講得知識真系統(tǒng),，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹,，不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了,，微機老師講題總是不厭其煩,?！痹诤⒆拥某砷L過程中，真的是全班的各位老師的全力付出,，耐心教育,，使我們的孩子在每天進步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,，其實真的沒有什么具體可以操作的方法,，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。
無論是孩子還是成年人,，都在一天天地成長中,，特別是當(dāng)了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中,，我們做父母的真的應(yīng)該先成長起來,，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長,，就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛。
孩子的成長一開始讓我們感到無所適從,，他的情緒容易激動,，做事時無論你說什么,，他始終都按照自己想的去做,，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫耍伤辉试S我們做聽眾,，只允許我們對他予以表揚和鼓勵,，對于嚴(yán)厲的批評無論內(nèi)容如何，他會反感,。我知道兒子的青春期來了,，所以我要首先改變。
每天的放學(xué)上學(xué)路上,，晚飯時間,，是我們與兒子相處的最寶貴時間，我們會傾聽他的暢所欲言,，有時他會手舞足蹈,，眉飛色舞，有時他會垂頭喪氣,，有時會牢騷滿腹,，我們只聽不給任何的意見，他會忍不住問我們的建議和看法,，我們才將我們的意見告訴他,。有時想想與孩子相處的時間會越來越少,，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中,，大學(xué)，參加工作,，成家立業(yè),，他會有了自己的生活圈子，對我們的依賴也會越來越少,，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光,。
剛上初一的時候，我總在抱怨,，抱怨他做作業(yè)太慢,，不會安排時間，抱怨他背東西太慢,，指責(zé)他東西放得太亂,。他聽得心煩，情況不僅沒有好轉(zhuǎn),，反而弄得他心情郁悶,，做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎?你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認(rèn)可嗎?你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎?”是啊,，我怎么沒有想到換位思考呢?如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,，我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時候,，我不再嘮叨他,，我們會關(guān)上燈照常休息，這樣過了一段時間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,，睡得太晚，所以第二天聽課時經(jīng)常走神,?！彼职謫枺骸澳窃趺崔k?”
他說：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫作業(yè)的時候不能玩,，寫完之后再玩,，而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時間用得太多了,，就會趕快寫,?！卑职謫枺骸叭绻搅藭r間寫不完怎么辦?”他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個鬧鐘,，再起來寫,，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣?！睆哪且院?，他也很少晚睡，而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候,，就提前做題,，他說：“這樣不僅可以及時復(fù)習(xí)，而且可以提前做完作業(yè),?！蔽覀冎溃⒆娱L大了,，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學(xué)習(xí)了一個階段的知識后及時地復(fù)習(xí),，對于自己不會的知識及時地請教老師,，他會把課程表抄下來，貼在家里的書桌上,，對于第二天的學(xué)習(xí)進行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠扎實，早上要多背背,?！庇袝r他也會沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因為我太笨?”我們會告訴他：“背得慢是因為你在理解記憶,，背得慢也會忘得慢,，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍?！彼麜跀?shù)學(xué)成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求,。我們對他的指責(zé)少了，他的壞情緒也少了,，他的思考卻多了,。
每個雙休，我們或者帶他回老家,，或者帶他爬山,，他喜歡海，我們會帶他趕海,。帶他出去走走,，玩玩,，吃點好吃的，把一個周的壓力全部釋放出來,，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子，正是好動的年齡,，每到了外面,，他就跑啊跳啊，在他的身后,，看著他青春張揚的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福?，F(xiàn)在的家務(wù),，我們會讓他幫著做，家里有什么事情,，我們會征求他的意見,，有時他的想法真的比我們的好。因為是個男孩子,，所以,，我覺得做人和能力或許更為重要。對于孩子,，他爸爸對他的教育引導(dǎo)更多一些,，因為我覺得，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,，所以我經(jīng)常會說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見,，你爸爸說的是對的?！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明,，更理性?！?/p>
我們每個孩子都在成長中,，盡管成長中經(jīng)歷的，出現(xiàn)的問題不盡相同,，但是相信我們的孩子,，他們會在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長起來，而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多,。
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在六一兒童節(jié)即將到來之際,，在這個美好快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。今天這個美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,，向全校的孩子們致以節(jié)日的祝賀,，祝你們節(jié)日快樂，健康幸福!
參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪,、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，這所有的成長與進步,，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里,，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘,、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過很多獎狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因為我做得還很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,，我們要不斷汲取新知識,，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子，我們要不斷努力,，和孩子一起做一個文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子,，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機會!
童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂、成功的人生之路,，是每一個為人父母者永恒思考的命題,。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu),、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時,，也深感責(zé)任重大,。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會、學(xué)校,、老師和家長能夠攜手共進,，共同培育祖國的希望和未來!
最后，請允許我代表我的家庭,、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇十三
尊敬的各位老師,、各位家長：
大家好!
我是本班學(xué)生__的媽媽,，我很開心有這個機會，與大家一起聆聽和關(guān)愛孩子的教育,。孩子的成長離不開家庭的耳濡目染,，離不開社會環(huán)境的影響，更離不開學(xué)校的無私奉獻。在這里請允許我代表各位家長,，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師,，您們辛苦了!并對家長們致以親切的問候：家長，您們辛苦了!
我相信,，每個家長都有一套自己的育子經(jīng)驗,，而每個孩子的資質(zhì)和思想都不一樣，我們只能在陪伴孩子的成長過程中,，不斷地學(xué)習(xí),、交流、更進,，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法,。今晚，我想要談的是孩子的一些小事,，日常小事決定習(xí)慣,，習(xí)慣素養(yǎng)個性，個性則論成敗,。我認(rèn)為孩子的成長都是由這些小事積累起來的,，家長應(yīng)該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導(dǎo)。
第一點,，給孩子塑造一個良好的品格
1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影響,。在我們希望孩子們具備健全人格的同時，也要自省,，我們家長是否起到了表帥作用?在這里,，我可以舉幾個剛剛經(jīng)歷的實例。
這次家長會,，孩子回來說,，老師準(zhǔn)備讓我在會上發(fā)言，交流教育孩子的感想,。我當(dāng)時很緊張,，我說你讓媽媽說什么好呢?媽媽也沒什么好的方法值得談啊!孩子說：“我希望您去，就算您編也要編出來!”我想了想,，我不能輸給孩子,，就算兩腿發(fā)軟，嚇得暈倒在講臺上,，我也要完成這個任務(wù),，這正是給孩子做榜樣的時候啊!我要讓孩子知道，媽媽為了她可以勇氣百增,。發(fā)言稿非但不能編,，還要真人真事真物,?；▋蓚€晚上的時間寫完稿子,，然后和孩子一起反復(fù)再修改了幾次。我相信,，孩子在這幾天,，一定學(xué)習(xí)了媽媽做事的認(rèn)真勁，看到媽媽如此重視老師召開的家長會,，她肯定也能體會到媽媽對孩子深深的愛,。
上周日，孩子__興趣班組織戶外課,，要求家長陪同,，選在__公園門口集合，統(tǒng)一進園時間是下午1：30,，結(jié)果真正進園時間變成2：10,，還有一人臨時缺席。而這四十分鐘時間的浪費,，其責(zé)任完全在于部分遲到的家長,。那天我和孩子一點鐘就到了，等到快入園時,，還有六七位家長沒來,。老師一直在那里電話跟蹤，我聽她在電話里說：“啊?他們十分鐘前才從家里出發(fā)啊?”再有一個電話,，可能是孩子接的,，老師問：“你怎么還在家?你媽呢?”然后又說：“啊?你媽不見了?找不到媽媽?好了好了，那我打電話給你媽吧?”接著撥電話：“……什么?你有事不能來?……我們都在等你呢?”老師打了整整一小時電話,，這些不負(fù)責(zé)任的家長才千呼萬喚始出來,。我想，當(dāng)他們的孩子見到排列成隊焦急等候著,，都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同學(xué)們,，他們心里又會怎么想自己遲到的父母呢?
親子活動是在山頂進行的，四點多,，老師宣布游戲結(jié)束,，大家自由下山。但活動場上教學(xué)器具還零亂地擺在山頂上,，老師的行李,，好幾個大包堆在那里象座小山。我不相信家長們都沒有看見,，但事實上,，山項一下子就空無幾人了。只有我一名家長，帶著孩子主動去幫老師收拾拿器具,。山項到山下有四十分鐘的路程,，而老師身上每人還有兩個大包。
其實,，這些都是小事,，而且我相信在座的各位家長都一樣能做到。只是,，我們有沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣?在深圳這個忙碌的城市,，我們有多少時間和自己的孩子呆在一起?我們有沒有時刻替孩子們著想?我們家長的一言一行，全是孩子模仿的對象,。戶外課上那么多身強力壯的男士們,、諄諄厚愛的女士們，為什么會忘記給孩子樹立一個樂于助人,、尊敬師長,、集體友愛的榜樣呢?其實，這是個多好的機會啊,，他們卻失去了……家長們,，我們真的應(yīng)該深思，在我們要求孩子們的同時,，我們自己又做到了多少
2.剛剛說了那么多家長的問題,，現(xiàn)在說說孩子。在孩子的品行上,，我會要求孩子時時反省自己,，是否善良、大度,、寬容,、有愛心、謙讓?做事是否認(rèn)真努力,、有勇氣承擔(dān)?是否具有一定的應(yīng)變能力?生活態(tài)度是否積極樂觀?
也是上周日,，我們坐地鐵到__，出地鐵口時,，孩子發(fā)現(xiàn)兒童票不見了,，她很著急，問我怎么辦?我說這事你自己解決,，你就當(dāng)作一個人在出游,。她眼睛紅紅的，想要哭的樣子,，我還是不理她,，我說我先出站了,，我在天橋下等你。我說是這樣說,，但還是很擔(dān)心,，因為她身上沒錢也沒電話。出站后我就躲在柱子后面觀察她,。我看見她慢慢吞吞地走(移)到警察叔叔那里,，兩人比劃了一陣,，就給她出站了,。她見到我，就很興奮地告訴我,，叔叔問她是不是一個人來的?她就說是,，又問她從哪里坐過來的?叔叔說，那挺遠的哦,，你出去吧,，下次注意了。然后,，孩子又對我說：“其實我都準(zhǔn)備好要從集錢罐里掏罰款的,，還好，叔叔只給了我口頭警告,，不過,，下次我一定會小心了?！蓖ㄟ^這事,，我也相信，孩子有了一定的責(zé)任心,，更能獨立處理突發(fā)事件了,。
第二點，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.由學(xué)習(xí)興趣增強自信,，或者由自信來引導(dǎo)學(xué)習(xí)趣，這兩者是相輔相成的,。
相信很多家長都知道德國小哈利的故事,，小學(xué)時，別人都以為這孩子有智力障礙,，考試倒數(shù)第五名,，但是她媽媽一直不放棄對他的鼓勱，當(dāng)哈利考上了德國第一學(xué)府時,，他激動地抱住媽媽說：“我知道我不是個聰明的孩子,，可是,，這個世界上只有你能欣賞我……”欣賞孩子、不放棄孩子,、無條件地接納孩子,、對孩子予以充分的肯定，讓孩子對前途,、對人生充滿自信,。這樣的的孩子，才會努力追求目標(biāo),，充分肯定自我,，在他們自信的人格里，未知的路永遠都是美好和光明的,。
2.談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,。
小學(xué)階段，我不會太注重孩子的分?jǐn)?shù),，比如這次數(shù)學(xué)她才考__分,，平時都是九十多分，我非但沒有生氣,，還笑嘻嘻地恭喜她,，創(chuàng)歷史最低記錄了。失敗是成功之母,，而且失敗多次,，你積累的經(jīng)驗就越多，那么你成功的機會就越大,，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力,。雖然允許她犯錯，但卻不能容忍她在同一個地方跌倒,。
舉個例子,，比如說孩子的家庭作業(yè)。說實話,，這么多年來,，我基本上不輔導(dǎo)她。她不會做的時候,，我讓她打電話請教同學(xué)或老師,。這樣一方面團結(jié)同學(xué)，調(diào)節(jié)人際關(guān)系,。一方面誰都找不到時,，逼于無奈，她不得不獨立思考,。我也不檢查作業(yè)的對錯,，我只是看她是否完成了,，只是檢查上次錯誤的地方是否改正了，然后簽名,。我跟孩子說,，作業(yè)錯了不要緊，老師給你打紅叉你才記得住,，而你自己再改正一次,，就會更加深記憶。到了總復(fù)習(xí),，再翻一遍打紅叉的習(xí)題,，或者家長將類似題型給孩子去鞏固一次，這樣的效果一定深刻,。你想想,，這習(xí)題已經(jīng)象翻油渣一樣，炒過來炒過去,，到了“真刀真槍“的時候，這類題型,，孩子還會錯嗎?
第三點,，跟孩子交朋友。讓孩子跟你無話不談,，讓孩子們相信,，家是孩子永遠停靠的港灣,，在這個家里,，孩子是父母的最最需要
很多時候，在孩子面前,，我會扮弱智,。比如出去玩，我會讓孩子記得來時(即將返回)的路,，或者接觸新事物,，比如家里買了新的相機時，我會讓孩子去學(xué)著擺弄,，讓她學(xué)會了再教我,。但又不能太笨的樣子，避免她在心里瞧不起媽媽,。比如英語和普通話聲調(diào)方面,，她是我的老師，但寫作和電腦方面我就是她的師傅了,。在生活上,，我很多時候試著去依賴她,，比如家里的門、窗,、煤氣等安全方面,，她睡前一定會去檢查好，因為不放心媽媽有時“馬大哈“,。高興時,，我會跟孩子一起哈哈大笑，笑成傻子一樣,，她總說我是老頑童,。就這樣，我們相互學(xué)習(xí),、互相依賴,，母女倆時常還分享一點小秘密，我們的關(guān)系基本上都是親密無間的,。
孩子平時出去玩,，如果看到我情緒低落，就會問：“媽媽,，你是不是想要我留下來陪你啊?”聽到這樣話,，我心里真開心啊，孩子開始懂得關(guān)心媽媽的感受了,。我說：“我當(dāng)然需要你陪啊,，不過，你現(xiàn)在長大了,，你有你的朋友,，你可以考慮早點回來，留一點時間陪陪媽媽就行,?！弊尯⒆痈杏X我們需要她，讓我們成為孩子的“垃圾桶”,，我相信,，我們和孩子一定會成為無話不談的好朋友。
最后總結(jié)一下：
人生一輩子很長,，學(xué)生階段只是一部分,，學(xué)習(xí)只是為將來走入社會打下基礎(chǔ)，為心中那個理想而奮斗,。成績好壞并不能決定人的一生,，只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰,，那么他就是偉大的,、成功的!社會上有一些碩士或者博士生,，因為找不到工作選擇自殺。其實,，他們的學(xué)識和能力,，我們都不能否認(rèn)。他們唯一缺乏的,，也許就是,，做人!他們不懂得如何擁有一個健全的人格、明快開朗的性情,。所以,，無論將來我們的孩子，是否有所成就,。但我希望,，他們能永遠健康、永遠真誠,、永遠積極樂觀地生活下去,，這就是我這個做母親的，對孩子最大的心愿!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語 家長發(fā)言稿簡短幼兒園篇十四
各位家長,、各位老師：
你們好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷,。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。
一、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯。
二,、多鼓勵,、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，我就表揚她,，使她今后做得更好。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。
三、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習(xí)
比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,，我就從_年級到_年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué),，我就給他做工作,，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后，基礎(chǔ)扎實了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。
培養(yǎng)孩子獨立生活潛力,。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路,，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了,。
謝謝大家,。
