計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇一

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

組長：李a

成員：李z,、李x岳、鄒c節(jié),、吳v浪,、鄒b偉,、王n敏,、林m,、李a媚

（一）總目標(biāo)：

打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)性鮮明,、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì),。培養(yǎng)主動(dòng)思維、善于合作,、敢于質(zhì)疑,、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,。

構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成,、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1、在研究與實(shí)踐中,，逐步具備彈性預(yù)設(shè),、捕捉資源（快、多,、準(zhǔn),、精）和判斷信息的能力，變教師單一,、局部,、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式,。

2,、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的‘健康’,、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中,。

3、逐步清晰對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認(rèn)識(shí),，在師生的共同成長中,，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4,、立足課堂,，勇于實(shí)踐，不斷反思,，提高教師的實(shí)踐智慧,，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂,，提升教師的生命質(zhì)量。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1,、有扎實(shí)的雙基,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程

2,、逐步掌握“類知識(shí)”和“類方法”,，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量,、數(shù)形關(guān)系,、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問題,、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題，建立數(shù)學(xué)的思維方式,。

3,、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識(shí),。

1,、組織集體備課，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng)，做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人，全體組員共同出謀劃策,。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,，吃透教材的編寫意圖，明確學(xué)科及研究專題價(jià)值取向,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行再加工,，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效,。

2,、推行隨堂聽課制度，提倡“邀請(qǐng)課”,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

每月底進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè)）,。每個(gè)學(xué)期舉行期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。每個(gè)年級(jí)根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對(duì)性的階段檢測(cè)，如五年級(jí)學(xué)完小數(shù)乘法后,，組織小數(shù)乘法計(jì)算的專項(xiàng)檢測(cè),，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師,，要充分發(fā)揮他們的作用,，提升教育教學(xué)內(nèi)涵，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力,。同時(shí),，針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊(duì)伍,。對(duì)這個(gè)層面的隊(duì)伍做到分層要求,，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結(jié)對(duì),、平行班結(jié)伴,，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力成為教學(xué)新秀,，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái),。

5,、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究,。

九月份：

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十月份：

1、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十一月份：

1、集體備課研討

2,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

5,、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十二月份：

1、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動(dòng)（鄒群偉,、鄒崇節(jié)）

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

一月份：

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

5,、期末測(cè)試

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇二

繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī),，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，聚焦課堂,，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研,，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座,、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為,、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革,，重要的是對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力,，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞校本教研的專題,，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上,。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記,，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果,，積極撰寫教科研論文。

（二）“聚焦課堂,，課例研究”，追求教學(xué)有效性

1,、本學(xué)期,，我們以“師表杯”評(píng)比活動(dòng)為抓手，參加上課,、聽課,、評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)課堂主渠道,，追求教學(xué)有效性,。

2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮,，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高,、中、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度安排,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一,、三、五年級(jí)教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),，使教師在“教學(xué)實(shí)踐――發(fā)現(xiàn)問題――教學(xué)研究――解決問題”這個(gè)教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）以課改促科研,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實(shí)施新課程的過程中,，教育科研起著保駕護(hù)航的作用,。“用課題研究解決課程改革中的問題,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則,。

１、積極配合學(xué)校課題組研究,，整理收集各項(xiàng)成果,、資料，教師及時(shí)更新博客,，撰寫論文,，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

２,、發(fā)揮年級(jí)組同伴互助作用,，開展電子備課、課前研討,、課后反思等活動(dòng),，提高教師的信息技術(shù)水平。

３,、加強(qiáng)特色教育,，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事,、辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇三

全面貫徹黨和國家的教育方針,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任心,，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，全面提高教育質(zhì)量。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展,，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下,，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基本教育課程改革,，把握機(jī)遇,，全面提高教育教學(xué)觀念。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力改變教育觀念。

本學(xué)期,，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并將認(rèn)真深入研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，把握教育改革方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中,，創(chuàng)造性地使用教材,，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì),。

2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,。

眾所皆知,，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生,，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自身,，使自己成為創(chuàng)造型,、實(shí)干型的人才。本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn),，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，鼓勵(lì)教師深入課堂聽課，相互之間互相交流,、探討,，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程。

在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，我們將領(lǐng)會(huì)教改精神,，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的審美觀點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，獨(dú)立思考,，合作探究,，改變單一的記憶、接受,、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生能獨(dú)立搜集信息，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課,。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,，鍛煉實(shí)踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作,，把聽課,、備課,、學(xué)生作業(yè)及單位驗(yàn)收工作落到實(shí)處。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況,。特別是畢業(yè)班,，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物,，加強(qiáng)教師的理論積累,；每位教師必須參加并做好研究課的評(píng)價(jià)工作,。鼓勵(lì)老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆,，躍踴投稿,，不斷促進(jìn)研討能力,，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。

九月份：

制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,，閱讀教研組評(píng)比細(xì)則,，努力向優(yōu)秀教研組學(xué)習(xí)

規(guī)范備課要求，分塊備課,，個(gè)人取舍,。作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

第一次教學(xué)常規(guī)檢查

教研組研討課――“活動(dòng)課”

十月份：

學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”

結(jié)合學(xué)校安排，制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

期中質(zhì)量調(diào)查及試卷分析

十一月份：

教研組研討課――“分?jǐn)?shù),、小數(shù)混合運(yùn)算和應(yīng)用題”

常規(guī)自查,、認(rèn)真互查

集體研課

十二、一月份：

教研組研討課――復(fù)習(xí)課“

期末教學(xué)常規(guī)檢查

期末復(fù)習(xí),、考試

撰寫教學(xué)小結(jié)

教研組工作小結(jié)

與此同時(shí),，本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)了”拓展課“,，教研組各教師自行組織了”數(shù)學(xué)興趣愛好者“活動(dòng),，激勵(lì)探索，培優(yōu)特長,，分別舉行了：數(shù)學(xué)提高班,，奧數(shù)快活林等活動(dòng)。這不僅鞏固,、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力,，具備創(chuàng)新精神,，打下了基礎(chǔ)。真正做到第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇四

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng)、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研,、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用,，做到每周定時(shí),、定地點(diǎn)集體備課一次，執(zhí)行簽到制度,。備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施方案》要求,，各年級(jí)備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習(xí),、測(cè)試試題三統(tǒng)一,。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性,。各年級(jí)備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測(cè)試質(zhì)量分析,，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中,、期末）平行班測(cè)試成績,，開展競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，尤其畢業(yè)班的“補(bǔ)缺”做到“三確定”（學(xué)生確定,、內(nèi)容確定、時(shí)間確定）,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3、落實(shí)組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng),。期初要求各組上報(bào)老師領(lǐng)講課的課題,、上課時(shí)間（周次）到教導(dǎo)處，正式開課前一周在校內(nèi)公布,。堅(jiān)持組內(nèi)教師聽評(píng)課制度,，完成學(xué)校要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

4、積極做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié),、匯報(bào)工作,。

5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總,、中期評(píng)估檢查工作,。

6、搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

7,、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議,，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇五

在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好教學(xué)工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動(dòng)、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng),，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

1、搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮‘‘他山之石,，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。

2、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等,。

3、積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

4、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查,、教案檢查、,、隨堂聽課,、家長會(huì)等。

5,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率。

6,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，點(diǎn)評(píng)要到位。

7,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

8,、組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng),。

（1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

（2）競(jìng)賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績。

（3）月考,、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，努力工作,，改變現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇六

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié),、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課――組織聽課――討論評(píng)議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語,。

2、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級(jí)可以適當(dāng)開放些。

4,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

6,、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3,、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒?dòng)）,；

2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,；

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析,；

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3,、撰寫教學(xué)論文一篇（教學(xué)工作總結(jié)）

（以上計(jì)劃均以學(xué)校,、教導(dǎo)處活動(dòng)為主,，及時(shí)調(diào)整）

20xx年8月31日

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇七

我校1-6年級(jí)有23個(gè)教學(xué)班,，數(shù)學(xué)教研組由15位數(shù)學(xué)教師組成。其中男教師有3人,，女教師有12人,；30周歲以下只有2人，50周歲以上有5人,。我們數(shù)學(xué)教研組年長者教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于管理學(xué)生學(xué)習(xí),；年輕者教學(xué)思想開放,，掌握新的教學(xué)技能，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,。教學(xué)改革蓬勃發(fā)展,，我們數(shù)學(xué)組教師教學(xué)理念相對(duì)比較保守，教學(xué)技能相對(duì)比較單一。根據(jù)“學(xué)本課堂”教學(xué)理念,，我們需要進(jìn)一步通過教研活動(dòng)改變教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“學(xué)本課堂”為教研活動(dòng)的主題,，以實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)改革為宗旨。依據(jù)區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組實(shí)際情況,，以“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”為教研重點(diǎn)。通過教研活動(dòng),，力爭(zhēng)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中突顯學(xué)生的主體地位,，讓教師從課本出發(fā)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閺膶W(xué)生學(xué)情出發(fā)，最終在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以生為本,、以學(xué)定教的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革,。

1、繼續(xù)以區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為契機(jī),，組織教師深入學(xué)習(xí)教材,，通過文本解讀和集體備課，有效的把握新課標(biāo)和教材的精神實(shí)質(zhì),，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)本課堂教學(xué)研究,，以“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”為教研重點(diǎn),，以常態(tài)課為研究目標(biāo)，以上課評(píng)課展示活動(dòng)為平臺(tái),，積極進(jìn)行集體備課和磨課活動(dòng),，引導(dǎo)教師遵循“學(xué)本課堂”基本理念、基本流程,，從簡單的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“生學(xué)師導(dǎo)”,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新范式。

2,、精心組織教研活動(dòng),，緊密結(jié)合“浙江省20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高,。集體備課活動(dòng)本學(xué)期開展三次,，分別是二、四和六年級(jí)三個(gè)課題內(nèi)容,。在集體備課活動(dòng)中分文本解讀,、學(xué)情分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)及說題等四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,。集體備課中獨(dú)立思考與集體智慧相結(jié)合,。本學(xué)期聽評(píng)課形式安排兩種，部分老師分組進(jìn)行,，計(jì)劃10月底一周內(nèi)完成,，通過分組交流、研磨,，提升課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。另外二、四,、六年級(jí)部分?jǐn)?shù)學(xué)老師安排在11月初的教研日中上課，全組集中聽課,、磨課和評(píng)課,。在上課評(píng)課展示環(huán)節(jié)中以“學(xué)情”為核心，抓課前“學(xué)情”調(diào)查,，觀課內(nèi)“學(xué)情”變化,，查課后“學(xué)情”進(jìn)展等?；顒?dòng)結(jié)合集體備課研討活動(dòng)成果進(jìn)行上課,，以學(xué)本課堂為依據(jù)進(jìn)行分組觀察和評(píng)課，集體反思和修改教案,，努力打造精品課堂,。

3、關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，收集學(xué)生錯(cuò)例,，通過展示，分析提升教師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視,，積極追尋問題的根源,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。認(rèn)真組織學(xué)生數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),，開展學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容為撰寫數(shù)學(xué)小論文，制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),，魔方等實(shí)踐和趣味活動(dòng),。活動(dòng)突出普及面和趣味性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,。為了提高學(xué)生寫小論文的能力,，安排一次小論文的指導(dǎo)講座，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

九月

1,、區(qū)“學(xué)本課堂”論壇暨教研組長會(huì)議。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃交流,。

3、信息技術(shù)提升工程學(xué)習(xí)暨研修計(jì)劃交流

十月

1,、“基于學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)”――信息技術(shù)提升工程教學(xué)設(shè)計(jì)交流暨集體備課活動(dòng),。

2、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”――研磨課活動(dòng),。（一,、三、五年級(jí)數(shù)學(xué)教師）

3,、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----小論文,。（z）

4、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn),。

十一月

1,、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”――信息技術(shù)提升工程精品課展示活動(dòng)。（二,、四,、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師）

2、“海一”論壇讀書活動(dòng),。（數(shù)學(xué)組代表）

3,、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----手抄報(bào)。（z）

十二月

1,、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”――集體備課活動(dòng),。（四年級(jí)）

2、讀書沙龍活動(dòng)《有效觀課議課》,。（z）

3,、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----魔方。（z）

一月

1,、“基于學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)”――集體備課活動(dòng),。（六年級(jí)）

2、期末復(fù)習(xí)錯(cuò)例交流（各年級(jí)段開展）

3,、教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇八

在過去的一個(gè)學(xué)年里,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級(jí)的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開的,，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧,。在過去的一個(gè)學(xué)期中,，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，可以說是非常成功的,。

因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究，提高課改實(shí)施水平,。

3,、研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級(jí)教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4,、積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),?？蓢L試開展成長記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動(dòng),，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體,、分析問題,、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評(píng)課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。

1,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3,、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開展研究,，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺性。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、微笑是一種美,、是一種和諧,、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露,，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力，接受服務(wù)的對(duì)象,，可以感受到你對(duì)他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖,、安慰和愉悅。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課,、說評(píng),、評(píng)課、反思活動(dòng),。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇九

一,、相關(guān)工作

1.明確當(dāng)前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn)，切實(shí)提高教研組全體教師的學(xué)術(shù)水平,，樹立學(xué)科教研組的品牌意識(shí),，努力把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合。

2.深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》及《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》,，逐步把握課堂教學(xué)的規(guī)律,，提高課堂組織水平，提高課堂教學(xué)效益,。完善備課制度,，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí),，改善課堂教學(xué)思維培養(yǎng)的模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

3.提高教師的課程理解能力和課程實(shí)施能力,，積極開展數(shù)字化學(xué)習(xí),。

4.加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究，以考試為切入口,，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)教研方式,，教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學(xué)網(wǎng)站,、經(jīng)常學(xué)習(xí)觀摩的習(xí)慣，以微信,、qq為平臺(tái),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中提升個(gè)人教學(xué)水準(zhǔn)。

6.開展多種形式且成效顯著的教學(xué)研究活動(dòng),，把“青年教師的培養(yǎng)”活動(dòng)放在重要的位置,。

二、重點(diǎn)工作

（一）理論學(xué)習(xí)

1．組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論著作和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》,。

2．學(xué)習(xí)外地課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì),，開展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)改革,，打開新的屬于我們的課堂教學(xué)模式,，力戒簡單模仿或機(jī)械照搬,。

3．進(jìn)一步提高教師的常規(guī)意識(shí)和落實(shí)常規(guī)的自覺性，并以此作為規(guī)范教學(xué)行為的依據(jù),，并適時(shí)組織落實(shí)“建議”的交流活動(dòng),。

（二）教師培訓(xùn)

1.積極參加各年級(jí)教師市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的教師培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)組織青年教師,、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師更快成長,。

4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行校內(nèi)備課、說課,、上課,、觀摩等互動(dòng)式活動(dòng)，組織主題講座,、學(xué)術(shù)沙龍,、校際交流等多種形式的教研活動(dòng)。

5.積極參加xx市基本功競(jìng)賽,。

（三）教學(xué)研究

1.組織校內(nèi)教師進(jìn)行教材教法研究,，探討各種課型的基本要求和特點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)歸納中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效模式,；以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn),，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究,。

2.認(rèn)真組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng),，逐步形成具有本校特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的品位。

3．觀摩和交流新課程實(shí)施的相關(guān)課題,，促進(jìn)我校課改進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。

5．組織學(xué)科教師圍繞新中考和教材開展專題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，引導(dǎo)和組織數(shù)學(xué)教師開展以問題為課題的教學(xué)研討活動(dòng),，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

（四）課題研究

引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對(duì)本校上報(bào)課題進(jìn)行探究，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。圍繞重點(diǎn)科研方向,，扎實(shí)、穩(wěn)妥地開展課題研究,，在行動(dòng)中研究,，在研究中行動(dòng)。

（五）畢業(yè)班教學(xué)

1.認(rèn)真總結(jié)近年來中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一些基本經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)制定好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)教學(xué)模式，精選好實(shí)用的復(fù)習(xí)資料,。

2．加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)工作的研究和指導(dǎo),，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考情況，提煉有效的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共商中考復(fù)習(xí)工作,。進(jìn)一步探索在切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高復(fù)習(xí)效益,，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

針對(duì)近幾年的數(shù)學(xué)中考變化,，各備課組認(rèn)真研讀《課標(biāo)》和《考試說明》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際提高復(fù)習(xí)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)課堂的作用,，真正讓學(xué)生減負(fù)增效,；針對(duì)中考網(wǎng)上閱卷的要求，教師要加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范化指導(dǎo),。

3.明確數(shù)學(xué)中考的有關(guān)要求,，把握好復(fù)習(xí)的方向。開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課,、示范課,，充分發(fā)揮“精品課”的功能。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇十

本學(xué)期集團(tuán)迎來了新局勢(shì),，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見,，在做好疫情防控工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞集團(tuán)辦學(xué)目標(biāo)開展教研組工作。借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段,，著力于激發(fā)校本教研的活力,，結(jié)合“線上”和“線下”教育，堅(jiān)持智慧教育特色,，強(qiáng)化教師的科研意識(shí),，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃：

1.推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師成長。

2.規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.優(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

（一）推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師成長。

1.讓一線教師遇見更多好課,。結(jié)合校本教研,，依托數(shù)學(xué)學(xué)科中心，積極開展人人錄課,、一人一課,、一課三磨以及微課題研究等活動(dòng)。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課,、記錄磨課過程。以研究的姿態(tài)去解決教學(xué)中的問題,，用課堂去檢驗(yàn)研究的真?zhèn)?。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個(gè)人,，切實(shí)提高教師科研能力和課堂教學(xué)水平,。建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案，助力青年教師向著好課邁進(jìn),。

2.讓一線教師遇見更多“專家”,。挖掘教師個(gè)體身上的優(yōu)點(diǎn)，聚焦,、放大,，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)供更多教師學(xué)習(xí)，組織寫字,、命題,、解題與講題等活動(dòng)，讓教師在日常教學(xué)中，慢慢積累,、形成校本資源,。以數(shù)學(xué)學(xué)科中心為依托，精心進(jìn)行教材解讀,，定制每單元學(xué)生學(xué)習(xí)單,、單元練習(xí)卷等，以此提高數(shù)學(xué)組學(xué)科專業(yè)技能和素養(yǎng),。

3.讓一線教師遇見昨天的自己,。在人人錄課的基礎(chǔ)上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)分析,。以旁人的視角,，看自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，也發(fā)現(xiàn)不足,。改變思路,，積極探索,，學(xué)會(huì)審視自己的課堂，反思自己的教學(xué),，以提升青年教師基本素養(yǎng),。

（二）規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.“線上”和“線下”教育相結(jié)合,，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求?！熬€上”教育期間,，教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，做好聽課筆記,、聽課反思,，同步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生“線上”作業(yè)批改和指導(dǎo)要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,。期初根據(jù)“線上”教育成果評(píng)估反饋,，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學(xué)安排，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,，做到耐心細(xì)致,，要精選,、精練、精批,、精講,，平衡不同學(xué)生間的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證不同班級(jí)之間的作業(yè)量均衡,。

2.由備課組長牽頭,，組內(nèi)成員分工合作，認(rèn)真解讀教材,、分析錯(cuò)題,。整理精選必會(huì)題、易錯(cuò)題,、拓展題等經(jīng)典題型,，編制符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)單和單元練習(xí)卷，并由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審核過關(guān)后印制,。做到不直接下載,，精研、精選,，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念,，提倡原創(chuàng)。

3.加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo),，以帶教老師,、教研組骨干教師成員為主，每月不定時(shí)對(duì)新教師在備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境,，規(guī)范其教學(xué)行為,。鼓勵(lì)新教師一課多磨，及時(shí)反思,，不斷促進(jìn)自己專業(yè)能力成長。

（三）優(yōu)化慧心課程,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，即不僅要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng),，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng),。樹立以學(xué)生為本的思想，營造寬松,、和諧的教學(xué)氛圍,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2.本學(xué)期各年級(jí)繼續(xù)開展益智游戲,、數(shù)學(xué)小游戲、數(shù)學(xué)思維等慧心課程,，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外趣味數(shù)學(xué)刊物,。通過每日口算、每日一練,、思維訓(xùn)練等不同梯度,、不同難度的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有趣的活動(dòng)中探索數(shù)學(xué)的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。

3.開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比,、計(jì)算小能手等活動(dòng)。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng),，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái),，感受數(shù)學(xué)的魅力,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四月份：

1.制定教研組工作計(jì)劃,、“一課三磨”活動(dòng)計(jì)劃、“人人錄課”活動(dòng)計(jì)劃,、各年級(jí)組制定備課計(jì)劃,、確定“一人一課”開課時(shí)間

2.低年級(jí)“線上學(xué)習(xí)”微課錄制

3.制定各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)單,、單元練習(xí)卷編制

4.新教師了解性聽課

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

五月份：

1.高段“一人一課”研課活動(dòng)

2.高段開展“一課三磨”活動(dòng)

3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)

4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

六月：

1.低段、中段“一人一課”研課活動(dòng)

2.低段、中段開展“一課三磨”活動(dòng)

3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)

4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

七月：

1.各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.組織各年級(jí)進(jìn)行期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析

3.組織教師撰寫教育教學(xué)論文,。

4.做好教研組工作總結(jié)

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇十一

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

1,、備課,。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前,，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長,、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等,，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

1,、制定教研組工作計(jì)劃

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表）,。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開展第一次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課，互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng),。

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、開展第二次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課,，互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1、讀書交流會(huì)

2,、開展第三次集體備課活動(dòng)及“一人一課”聽課和評(píng)課,，互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì),、論文,。

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評(píng)價(jià)

3,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本 教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)、作業(yè)本）,。

4,、上交教研組材料、工作總結(jié),，評(píng)出優(yōu)秀備課本,。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇十二

本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以德育工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)良的科組精神,，充分發(fā)揮科組的`管理作用。數(shù)學(xué)科工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問題,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,，開展“務(wù)實(shí)教研,，教研務(wù)實(shí)”，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

科組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠合作,，齊心協(xié)力,，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問題,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平,。熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能,，本學(xué)期教師還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng),，以年級(jí)為單位進(jìn)行抽查學(xué)生的計(jì)算能力，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與提高,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、本學(xué)期,，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2,、根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題,、利用了“226教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué),，還集中開展以“226教學(xué)模式”的研討，怎樣利用“226教學(xué)模式”上好數(shù)學(xué)課,。把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3,、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地,，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求,，定期開展學(xué)術(shù)研討,，帶動(dòng)廣大教師共同走進(jìn)新課程。

（二）,、扎實(shí)教學(xué)研究,，提高課程實(shí)施水平

1、本學(xué)期要加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究力度,，宣傳課改新理念,，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識(shí)與課改熱情,。

2,、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)協(xié)進(jìn)的研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平,。以協(xié)進(jìn)研究的方式,，發(fā)揚(yáng)互幫、互助,、攜手共進(jìn)的精神,，促進(jìn)教師間的交流，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享,。

3、注重以“226教學(xué)模式”怎樣上好數(shù)學(xué)課,，共同研討,。每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇十三

一,、工作思路

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

（一）,、改善學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)。

1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提升理論素養(yǎng),。幫助教師理解、內(nèi)化,、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),，要重視核心概念的解讀,，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí),。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)qq群 ”等平臺(tái),，積極參加互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)問題研討,、資源分享的目的,。

2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容,。今年秋季,，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級(jí)下冊(cè)的教材分析(一下,、二下的“教材修改說明與實(shí)施建議”ppt在“武進(jìn)小數(shù)qq群”的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式,，要以單元教材分析為切入口,，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外,，其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,，以使教材使用能順利過渡。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),，著力課堂教學(xué),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí),。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處,，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài),。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,，以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,，提高教研工作的有序性和實(shí)效性,，從而有力推動(dòng)校本教研的開展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè),，把集體備課真正落到實(shí)處,。

（三）、改善教研方式,，提高研究實(shí)效,，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

1.開展課堂教學(xué)研究,。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省,、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際,，本學(xué)期將以“線段、直線,、射線”為研究主題,，可圍繞主題，展開充分調(diào)研,，圍繞教師的困惑,，學(xué)生的困難，有針對(duì)性地開展研究,，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果,。四月份,，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng),。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動(dòng)。

3.開展課題研究,。應(yīng)按照教研室的要求,，加強(qiáng)課題的過程管理，切實(shí)開展研討活動(dòng),，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn),，取得預(yù)期成果。

（四）,、積極搭建平臺(tái),，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1.校本研修進(jìn)一步做實(shí),。教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作,。

2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽,、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式,，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),，提供展示才華的機(jī)會(huì),。

二月：

1.備課組長會(huì)議

2.制訂各類計(jì)劃

3.召開畢業(yè)班教師、家長,、學(xué)生會(huì)議

三月：

1.申報(bào)區(qū)級(jí)課

2.參加“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”第二輪評(píng)選活動(dòng)

3.隨堂課開始考核

4.教研活動(dòng)

5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)

四月：

1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)

2.教研活動(dòng)

3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

五月：

1.數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽

2.教研活動(dòng)

3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

六月：

1.教研活動(dòng)

2.畢業(yè)班模擬考試

3.畢業(yè)考試

4.期末考試

5.資料上交

6.備課組考核

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃初中 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃美篇篇十四

全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見，以展示課,、上課及課題研究為工作重點(diǎn),，以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為核心，提高本年級(jí)組教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、結(jié)合教研組課題,，有針對(duì)性地開展一些教研活動(dòng)，并進(jìn)行階段小結(jié)反思,。

3,、抓好教學(xué)的主陣地――課堂,。重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要強(qiáng)化學(xué)生的傾聽,、思考能力的培養(yǎng),。

1、圍繞本年級(jí)段的課題,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師教育教學(xué)能力。

（1）學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí),、討論,、寫好教學(xué)反思，充分領(lǐng)會(huì)其精神,，有轉(zhuǎn)變角色的意識(shí),，確立教學(xué)新理念。

（2）學(xué)習(xí)理論,、案例分析,、教學(xué)論文。結(jié)合教研組所確立的新課題《數(shù)學(xué)思維的協(xié)同美與教學(xué)》,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,。并結(jié)合課堂教學(xué)寫好教學(xué)反思、案例分析,。在學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐活動(dòng)中,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益。

2,、組織集體備課，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

13、重視教研活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

本學(xué)期,，按教導(dǎo)處布置,，我們教研組要開展多種形式的教研活動(dòng),，組內(nèi)成員開展優(yōu)秀課展示，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,。具體要求是：開課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)使學(xué)生會(huì)聽課,、能聽課,，注重個(gè)體差異，真正讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)學(xué),。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

教師在課堂上對(duì)學(xué)生要分層要求,，像給予發(fā)言機(jī)會(huì),，板演的機(jī)會(huì)，作業(yè)的題數(shù)等,，真正體現(xiàn)以生為本,，真正使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展。

5,、重點(diǎn)突出,，進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試對(duì)重要易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，可以用測(cè)試的形式進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),，鞏固強(qiáng)化,，并進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。強(qiáng)化反思,。

6,、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求：

1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、大小練習(xí)冊(cè),。

2、作業(yè)要求：

課堂作業(yè)統(tǒng)一用純藍(lán)鋼筆或水筆書寫,、格式統(tǒng)一要求（每次作業(yè)前要寫練習(xí)幾,、題次寫在題號(hào)格里、答字要寫在橫格里,、每次作業(yè)后要畫長3厘米,、寬2厘米的長方形批分格）、每次錯(cuò)題釘正時(shí)要寫“訂正”后再訂正。

練習(xí)冊(cè)用鉛筆書寫,，原題訂正,。