“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學書法比賽活動方案篇一

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣,。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,，取長補短,。

20xx年12月27日

學校會議室

五、六,、九年級每班3――6名學生

1,、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理,。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1、各年級評出一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。

(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀,、標點正確，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當,，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分,，

2、卷面不整潔扣2分,，

3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4、詞,、句間隔距離不適中扣2分,，

5、標點符號不規(guī)范扣1分,，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分，

小學書法比賽活動方案篇二

為全面貫徹教育方針,，推進素質(zhì)教育,，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美,。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,，特制定以下比賽方案：

初一、初二和高一,、高二四個年級全體學生參加初賽后,，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處,。

參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康,，完整。

紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字,，二簡字）

每個組別各設一,、二、三等獎（凡獲獎者,，頒發(fā)證書）,。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名,；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名,；二等獎2名,；三等獎2名六,、參賽程序

每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責,，確定參賽人員,。

小學書法比賽活動方案篇三

為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養(yǎng),，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽,。

1,、參賽對象：全體教師。

2,、截稿時間：第九周星期一

4,、比賽形式：

a、比賽要求：

①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備,。

②作品一律用鋼筆書寫,。

③書寫字體、書寫格式不限,。

④要求書寫正確,，不能有錯別字或添字、漏字,。

⑤書寫內(nèi)容自主選定,。

b、作品評選

書法比賽評審小組成員：陶小玲,、艾晶輝,、易明、羅云成

c,、作品展示

全部作品將在校園內(nèi)展出,。

總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確,，結(jié)構(gòu)緊湊,，布局合理,，字體端正,。

1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字,、湊筆字,，若有錯別字、湊筆字的,，每字扣5分,。

2,、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀,、大小適中,。

3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔,，盡量不作涂改,，每改一處扣5分。

略,。

小學書法比賽活動方案篇四

為進一步提高我校全體師生的書法水平,，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象,，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽,。

20xx年9月15日12：30

階梯教室

七至九年級學生(每班2人)，

以歌頌祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、迎接中秋為主題的詩歌、散文,、名言名句,。(學生自由選定)

1、班主任一定要在班上進行初評,，挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學?，F(xiàn)場書法比賽。

2,、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫,。

3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供,。

4,、書法作品字體、形式不限,。

5,、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

參賽書法作品分年級設一,、二,、三等獎。

小學書法比賽活動方案篇五

為傳承中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生對硬筆書法的興趣,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，并結(jié)合初中新課程標準對學生素質(zhì)的要求，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,，豐富同學們的生活,，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，從而營造良好的校園文化環(huán)境,，為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的成績打下堅實基礎，特舉行涇渭中學七,、八年級硬筆書法大賽,。

組織學生：七八年級組全體教師

主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的,，動員學生“讀好書,，書經(jīng)典，寫好字”,，組織學生參加比賽,，確定獎勵對象。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽內(nèi)容：自選

活動具體流程：

1. 活動時間及地點安排

20xx年元月4日下午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：七,、八年級組老師監(jiān)考,。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度,。如果學生提前寫完,，可以做其他安靜的事情。)

1,、比賽要求：

①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,，用規(guī)定紙完成作品；

②使用黑色鋼筆,、簽字筆書寫,；

③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確,，不能有錯別字,、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字,、創(chuàng)作發(fā)明字,。

⑤時間要求：在指定時間完成,，超時即取消參評資格,。

1. 比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學生,，按要求書寫班級及學號,。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。書寫過程中，注意運筆,、作品排版和落款位置,。

備注：以上要求，請各班教師賽前在班,。

5,、在校園和網(wǎng)絡上展示優(yōu)秀作品。

小學書法比賽活動方案篇六

為傳承和發(fā)揚中國書法藝術(shù),，驗收學校國學經(jīng)典誦讀和寫字教學成果,，激發(fā)學生練習書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,，能正確,、熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范,、端正,、美觀，特舉行此次書法比賽,，慶“六一”學生書法比賽活動方案,。

硬筆書法和毛筆書法

硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

? 二年級5月22日（本周五）下午第二節(jié)課

三――五年級5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

毛筆書法：有特長的學生自行完成作品

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《論語》,、古詩文等

硬筆書法：

1、學生人人參與,，規(guī)劃方案《慶“六一”學生書法比賽活動方案》,。

2、學校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,，由班主任組織學生,，在本班教室

現(xiàn)場書寫。

3,、一二年級學生使用鉛筆,，三――五年級學生使用水性筆或

鋼筆。

4、各班主任從《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、古詩文等中選

定一篇內(nèi)容,，全班統(tǒng)一書寫,。

5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調(diào)查評比,。

6,、各班學生作品由班主任進行初評，選出十位學生的作品,，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長,，組長于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

毛筆書法：

1,、學生自愿投搞,，用毛邊紙或宣紙進行書寫，內(nèi)容以詩詞,、聯(lián)句,、成語或名言為主。

2,、班主任集中作品,，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組。

六,、評比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。

小學書法比賽活動方案篇七

一,、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二,、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說、讀的基礎上,，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

二,、活動時間：20xx年10月xx日早自習

三,、活動地點：高一7班教室

四,、活動對象：高一年級每班3人,。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

六、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務必堅持公開,、公平、公正的原則,，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方，標點正確,，間距適中,，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹,，通篇整體感強（25%）

八,、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名,。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵,。

九,、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

小學書法比賽活動方案篇八

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌,，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,，激發(fā)同學們對書法的興趣,，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活,，給同學們一個展示自我的舞臺,，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環(huán)境,。根據(jù)學?！爸袑W生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神，經(jīng)學校批準,，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽,。

九年級全體學生

20xx年11月26日

各班教室。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間,，以各班為單位練習,。

（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：．全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨,，組委會提供紙張,，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

（一）楷書、行書,、草書,、隸書、篆書等書體自選一種,。

（二）現(xiàn)場比賽用紙,，紙張由學校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字,，不得有錯字、別字,。不漏字添字,，不涂改。

（一）學校成立評委小組,，對參賽作品進行認真評選,。以總分高低評出名次,。

（二）評獎以班級為單位,，評出一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干,。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對學生獲獎作品進行展示。

1,、字體架構(gòu)（共30分）

a,、25―30分b、15―25分c,、5―15分2,、筆畫（共30分）

a、25―30分b,、15―25分c,、5―15分3、美觀（共30分）

a,、25―30分b,、15―25分c、5―15分4,、頁面整潔（共10分）

a,、8―10分b、4―8分c,、1―4分

小學書法比賽活動方案篇九

弘揚傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。

喜迎百年校慶張揚個性風采。

x月xx日――x月xx日,。

墨苑書畫協(xié)會,。

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社,，始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng),，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng),，開拓創(chuàng)新的原則,，務實求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)有社員將近二百人,，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力,。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人，分布在學校的每個系,。

充分挖掘我校大學生的藝術(shù)潛力,，擴大社團活動的影響，豐富大學校園生活,，引導和幫助大學生成長,，用手中筆體現(xiàn)大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻禮,。

1,、xx學院全體在校生。

2,、社團影響力的擴大,。

1、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動的組織開展,、頒獎典禮,。

外聯(lián)部：本次活動的策劃。

后勤部：負責活動中各項服務工作,。

書法部：負責作品的評比工作,。

秘書處：負責活動紀錄及活動總結(jié)。

其他部門協(xié)助完成各項工作,。

2,、時間安排：

x月x日――x月x日遞交活動申請。

x月x日――x月x日制作宣傳板,。

x月x日――x月x日宣傳大賽,、集參賽作品,。

x月x日――x月x日作品評比、出示比賽結(jié)果,。

x月xx日頒獎晚會,。

3、活動流程：

(一)準備工作：

寫活動策劃書,。

(二)前期宣傳

①在社團內(nèi)部率先發(fā)布信息,，號召團內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報宣傳此次比賽,。

③制作宣傳板，在醒目位置體現(xiàn)活動主題,。

④在廣播站發(fā)布消息,。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學們的咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討,，以求達到最佳效果。

備注：整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進行適當調(diào)整,?；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學院相關規(guī)定進行,，特殊宣傳形式須報到團委審批,。活動宣傳解釋權(quán)歸于xx學院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有,。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。

①主題積極健康，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌,。

②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。

③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級,、手機號。

小學書法比賽活動方案篇十

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長,，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),，鋼筆大賽展風采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名,；二等獎二名,；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名,；三等獎六名。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復,，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選,。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理,。

小學書法比賽活動方案篇十一

為引起同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活,，營造學校的英語學習氛圍,，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短,，營造良好的校園文化環(huán)境,。

10月

語音室

三至六年級學生

1．比賽分字母書寫、單詞書寫,、句子書寫,；

2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

3．比賽分四（格）線寫法,；

4．比賽要求即席書寫,，30分鐘完成；

5．年級不同,，比賽內(nèi)容各不同,，請同學們根據(jù)要求進行正確書寫；

1．筆勢與運力占60%,、整潔與美觀占40%,；

2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分,，錯別單詞或漏單詞,，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分,。

3．為求公平,、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生,。

1．按各年級分成績獎勵學生,，一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

英語書法比賽活動總結(jié)

在校領導的關懷和班主任老師的積極配合下,，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學的一致好評,。

在我們組織的英語書法比賽中,，同學們積極發(fā)動、充分準備,，共收到全體師生多件作品,，共有24件作品獲獎。同時也進一步挖掘了我校一大批英語書法新秀,。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水,，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,。

獲獎名單如下三年級：一等獎：高微

二等獎：鐘舒雨,、李想

三等獎：謝斯桐、白敬龍,、劉宇新

四年級：一等獎：劉芙蓉

二等獎：李冰,、郝新月、三等獎：任慧贏,、陸林,、郭永旭

五年級：一等獎：董月

二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡,、賈云賀,、王寧

六年級：一等獎：陳微

二等獎：龐帥、祝敏雪

三等獎：張春吉,、李曉晗,、方佰丁

成績僅能代表過去，展望20xx我們信心百倍,，相信我們在以后會做得更好,，得到社會的好評，我們不愿做語言的巨人,，行動的矮子,。

小學書法比賽活動方案篇十二

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,，特舉行軟筆書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

活動承辦：須靜書法社團,。

1,、參賽對象：四、五,、六年級學生,。

2、參賽要求：軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言,。作品注明作者的班級和姓名,。

1,、將參加初賽的選手準備的作品進行評比，必須是本人作品,，否則不予評比,。根據(jù)初賽作品評選出決賽選手，現(xiàn)場書寫,。

2,、初賽時間：初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。

3,、決賽比賽地點：書法活動課教室,，比賽時間另行安排

1、各班接到通知后開始報名,。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習,，按時交作品參加初賽。

2,、參加書法比賽決賽現(xiàn)場書寫,，上交作品由評委打分，確定獎項,。

1,、軟筆書法各評出一等獎、二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)定)

2,、獲獎者學校將頒發(fā)榮譽證書。

3,、活動過程和優(yōu)秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽,。

●在學校網(wǎng)站對獲獎名單和優(yōu)秀作品進行新聞發(fā)布。

●優(yōu)秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽,。

●優(yōu)秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳,。

軟筆書法參賽者自帶紙、硯,、筆,、墨。

xx書法社團

20xx年10月8日

書法比賽活動方案6

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,，提高文明素質(zhì),，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明,、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平,，推動硬筆書法藝術(shù)的普及,，借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

硬筆書法：時間80分鐘,，書寫內(nèi)容由學校命題,，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場,。

硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社）

1,、紙面整潔

2、規(guī)范正確

3,、結(jié)構(gòu)緊湊

4,、筆畫生動

5、字跡清晰

6,、字體端正

7,、排列整齊

8、章法合適

xxxx金山小學

書法比賽活動方案7

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。

1,、書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2,、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3,、比賽地點：會議室,。

4、比賽時間：11月初,。

設獎方法：一等獎2名,，二等獎3名

略

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確,、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

書法比賽活動方案8

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍,，提高同學們的審美素養(yǎng)能力,，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,，建設學校的優(yōu)良學風,，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺,。

☆大賽的整體設計

發(fā)揮特長,、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng),。

挖掘大學生藝術(shù)潛力,、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活,、加強社會同高校間的藝術(shù)交流,、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長,、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán),、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

xxx社區(qū)全體員工

主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌,。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米,；

軟筆書法,，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米,。

1,、參賽方式：

（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間,、地點聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準,，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示,。

2、地點：文化長廊,。

3,、時間：xx。

評委組

組長：xxxx,。

副組長：xxxx,。

成員：xxxx。

一等獎1名,。

二等獎2名,。

三等獎5名。

優(yōu)秀獎10名,。

鼓勵獎15名,。

獲獎者均有相應精美獎品。（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）

書法比賽活動方案9

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,，提高文明素質(zhì),，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明,、踐行文明,、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動硬筆書法藝術(shù)的普及,，借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

硬筆書法：時間80分鐘,，書寫內(nèi)容由學校命題,，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場,。

硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社）

1,、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3,、結(jié)構(gòu)緊湊 4,、筆畫生動

5、字跡清晰 6,、字體端正 7,、排列整齊 8、章法合適

東石鎮(zhèn)金山小學

書法比賽活動方案10

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，根據(jù)《課程標準》寫字教學要求,，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程,。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動,。

1.參賽對象：一至六年級學生,。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一,、二,、三年級用鉛筆，四,、五,、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,，一格一字,，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級,、班級;參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織,，精選20份作品上交教導處。

2,、擇優(yōu)評獎

學校對各班上交作品進行評獎,。

大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格,。

12月23日下午第二節(jié)。

1,、學生作品獎

按年級評選出一二三等獎若干件,，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

2、教師輔導獎

根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,，一,、二、三等獎各4名,，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分,。

書法比賽活動方案11

傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學生的書寫,，推動小學生熱愛書法,、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施,。

為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度,，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。四年一班特舉辦本次書法比賽。

1,、參賽對象：四年一班全體學生

2,、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4,、參賽內(nèi)容：學生自行在家書寫,，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

1、比賽時間：即日起至5月底,。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè),。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品,，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,，有專人負責下載，拼圖,，制作成微信公眾號,，設置評選,。5月30日前，公布比賽結(jié)果,，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息,。

2、比賽地點：教室,、家庭等,。

由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二,、三等獎,，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次,，票數(shù)為32票,，以此類推。家長要實事求是,，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選,。

一等獎5名；

二等獎10名,；

三等獎18名,。

主評委：石老師

成員：全體家長。

建議：購買獎品的費用由全體家長集資,，由家委會集中采購禮品,，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定,。

在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品,。

書法比賽活動方案12

一年級（全體學生）

硬筆楷體。

1. 活動時間及地點安排

5月8日上午第一節(jié)課,，在各班教室舉行,。

2.監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢,，控制書寫速度,。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情,。)

3. 參賽準備：

學生――自帶本學期語文課本,、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領取,、發(fā)放,。

1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具,。

2. 比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學生,，按要求書寫班級及學號,。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。書寫過程中，不空格,、無標點,，寫滿為止。

備注：以上要求,，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào),。

書法比賽活動方案13

高一學生英語書法比賽。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說、讀的基礎上,，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流，取長補短,。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內(nèi)容及過程：

1,、所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。

2、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

1、評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則，評獎標準嚴格細致,。

2,、評分細則：

1)卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。(25%)

2)字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。(25%)

3)字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字,。(25%)

4)傾斜度適當,，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強,。(25%)

(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選,。

(二)獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,。

(三)獎勵辦法：

對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示,。

書法比賽活動方案14

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,，讓學生從小就練就一手好字，受益終生,。

1,、參賽對象：一至六年級全體學生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

3,、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫,。各年級統(tǒng)一命題,，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字,，并在參賽紙的'方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、所在班級；參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

1,、全員參與,。分初賽和決賽，初賽全班參與,，由各班語文教師統(tǒng)一組織,，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,，按1：2：3：4比例評選一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一,、二等獎全校展出,。

2、小學語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室,。

1,、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字,、漏字等，即取消其評選資格,。

2,、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵,。

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

略,。

書法比賽活動方案15

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說、讀的基礎上,，全面提高寫的技能,，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍,，促進學生的全面發(fā)展,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱（）,。

比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整,。（備注：時間如有變動，將另行通知,。）

：學校階梯教室

：三,、四、五,、六年級學生,。

1.首先各校英語教師要充分發(fā)動學生參加，然后自行篩選,，各班按班級人數(shù)比例（1:10）選出學生作為參賽選手,。（備注：四舍五入。）

2．比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞,；四年級書寫單詞和句子,；五、六年級書寫單詞和短文,。

3．比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,，學校英語組會為每一位選手編號。

4．要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,，三,、四年級使用鉛筆書寫，五,、六年級使用鋼筆或水筆書寫,。

5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成,。

6．年級不同,，比賽內(nèi)容各不同,，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

全體英語老師,。

★評分細則如下：（滿分為100分）

1,、卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,；（占25%）

2、字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3,、字體美觀,、大方，標點正確,，間距適中,，無錯別字（占25%）；4,、傾斜度適當,，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）

為求公平,、公正,，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

比賽評出各年級一等獎,、二等獎和三等獎若干名,。

小學書法比賽活動方案篇十三

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽,。

11月21日和11月28日

一至六年級學生。分高年級組（5,、6年級）,、中年級組（3、4年級）,、低年級組（1,、2年級）三組進行比賽。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,，反映時代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

1、本次比賽分初賽和復賽,。

2,、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行,，選手自備用具,。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍,。

3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽,。

4,、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術(shù)室,。

5,、復賽比賽用具：由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,，低年級使用鉛筆,。

張學良、楊志娟,、王偉紅,、童智星、周萍,、李貴蘭

1,、滿分100分。

2,、評分方式：評委依次為每位選手打分,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取平均分（保留三位小數(shù)）,，即該選手最后得分。

3,、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。

1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名,，二等獎5名,，三等獎8名,。

2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分,，不分年級組評比,，設一等獎4名，二等獎5名,，三等獎8名,。

小學書法比賽活動方案篇十四

發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我,，提高人文素養(yǎng),，建設和諧校園。

弘揚中華傳統(tǒng),，展現(xiàn)社團風彩,，綻放大學生光芒。

xx學院理工學院蘭亭書法協(xié)會,。

蘭亭書法協(xié)會各部門,。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日,。

為了讓大學生對書法進一步認識了解,，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹,，改善校園文化氛圍,，同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

xx學院全體學生,。

初賽,、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽,、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽,。

1、主要由宣傳部負責,，各部門積極配合,。

2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,，懸掛在活動周圍),。

3,、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題,，擺放在活動地點),。

4,、海報三張(宣傳此次活動,，并說明舉辦方式,、時間,、地點、活動內(nèi)容等,，在人流量大的地方張貼)十一,、活動流程說明、

1,、首先對此次活動進行宣傳,，征集作品。

2,、在文化長廊設攤點征集作品,，并進一步宣傳此活動。

3,、前期宣傳活動結(jié)束后,，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品,。

4,、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽,。

5、最后評選出作品名次,。

1,、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌,。

2,、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3,、書法分為硬筆書法和軟筆書法,、

4 、硬筆書法作品,，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米,。

軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米,、寬不小于xx厘米,。

評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師,；評委組成員：xx等老師,。

軟筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

硬筆：

一等獎x名

二等獎x名

三等獎x名

優(yōu)秀獎xx名

(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)

活動預算：

軟筆組：

一等獎文房四寶+證書xx元

二等獎毛筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

硬筆組：

一等獎精美鋼筆+證書xx元

二等獎鋼筆+證書xx元

三等獎筆記本+證書xx元

優(yōu)秀獎證書xx元

優(yōu)秀作品裝裱xx元

另用于宣傳的物品xx元

橫幅一條xx元

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會,、作品展出等xx元左右

合計xxx元左右,。