“方”即方子,、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧,。
小學書法比賽活動方案篇一
為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,,規(guī)范學生的英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣,。豐富學生的校園生活,,為學生提供一個展示自我的舞臺,,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,,重視英文書寫的質(zhì)量,,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,,取長補短,。
20xx年12月27日
學校會議室
五、六,、九年級每班3――6名學生
1,、內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學生),。
2,、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3,、紙張要求:參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理,。
4,、書寫時間:40分鐘
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
1、各年級評出一等獎1人,,二等獎3人,,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。
(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規(guī)范,,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方,、美觀,、標點正確,詞,、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當,,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強(占25%)
注:扣分規(guī)則如下
1,、涂改痕跡一處扣2分,,
2、卷面不整潔扣2分,,
3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分,,
4、詞,、句間隔距離不適中扣2分,,
5、標點符號不規(guī)范扣1分,,
6,、字母不符合手寫體要求扣1分,
小學書法比賽活動方案篇二
為全面貫徹教育方針,,推進素質(zhì)教育,,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美,。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,,特制定以下比賽方案:
初一、初二和高一,、高二四個年級全體學生參加初賽后,,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處,。
參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,,內(nèi)容積極健康,,完整。
紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊,、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,,二簡字)
每個組別各設一,、二、三等獎(凡獲獎者,,頒發(fā)證書),。1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名,;三等獎2名2.初二年級組:一等獎1名,;二等獎2名;三等獎2名3.初三年級組:一等獎1名,;二等獎2名,;三等獎2名六,、參賽程序
每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,,確定參賽人員,。
小學書法比賽活動方案篇三
為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),,讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽,。
1,、參賽對象:全體教師。
2,、截稿時間:第九周星期一
4,、比賽形式:
a、比賽要求:
①比賽用紙由學校統(tǒng)一準備,。
②作品一律用鋼筆書寫,。
③書寫字體、書寫格式不限,。
④要求書寫正確,,不能有錯別字或添字、漏字,。
⑤書寫內(nèi)容自主選定,。
b、作品評選
書法比賽評審小組成員:陶小玲,、艾晶輝,、易明、羅云成
c,、作品展示
全部作品將在校園內(nèi)展出,。
總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,,結(jié)構(gòu)緊湊,,布局合理,,字體端正,。
1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯別字,、湊筆字,,若有錯別字、湊筆字的,,每字扣5分,。
2,、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀,、大小適中,。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,,盡量不作涂改,,每改一處扣5分。
略,。
小學書法比賽活動方案篇四
為進一步提高我校全體師生的書法水平,,營造良好的書法氛圍,提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng),,培養(yǎng)健康向上的審美情趣,,促進校園文化建設,進一步提升春城中學的新形象,,經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽,。
20xx年9月15日12:30
階梯教室
七至九年級學生(每班2人),
以歌頌祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、迎接中秋為主題的詩歌、散文,、名言名句,。(學生自由選定)
1、班主任一定要在班上進行初評,,挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學?,F(xiàn)場書法比賽。
2,、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫,。
3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供,。
4,、書法作品字體、形式不限,。
5,、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
參賽書法作品分年級設一,、二,、三等獎。
小學書法比賽活動方案篇五
為傳承中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生對硬筆書法的興趣,,養(yǎng)成良好的書寫習慣,,并結(jié)合初中新課程標準對學生素質(zhì)的要求,發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能,,豐富同學們的生活,,給他們一個展示自我的舞臺,提高初中學生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),,從而營造良好的校園文化環(huán)境,,為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的成績打下堅實基礎,特舉行涇渭中學七,、八年級硬筆書法大賽,。
組織學生:七八年級組全體教師
主要職責:制訂比賽方案,賽前宣傳活動目的,,動員學生“讀好書,,書經(jīng)典,寫好字”,,組織學生參加比賽,,確定獎勵對象。
參賽字體:硬筆楷體,。
參賽內(nèi)容:自選
活動具體流程:
1. 活動時間及地點安排
20xx年元月4日下午第一節(jié)課,,在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式:七,、八年級組老師監(jiān)考,。
(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢,控制書寫速度,。如果學生提前寫完,,可以做其他安靜的事情。)
1,、比賽要求:
①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,,用規(guī)定紙完成作品;
②使用黑色鋼筆,、簽字筆書寫,;
③書寫字體:楷書;
④要求書寫正確,,不能有錯別字,、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字,、創(chuàng)作發(fā)明字,。
⑤時間要求:在指定時間完成,,超時即取消參評資格,。
1. 比賽過程中,,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3. 監(jiān)考老師提醒學生,,按要求書寫班級及學號,。
4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺,、不卷曲,。書寫過程中,注意運筆,、作品排版和落款位置,。
備注:以上要求,請各班教師賽前在班,。
5,、在校園和網(wǎng)絡上展示優(yōu)秀作品。
小學書法比賽活動方案篇六
為傳承和發(fā)揚中國書法藝術(shù),,驗收學校國學經(jīng)典誦讀和寫字教學成果,,激發(fā)學生練習書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,,能正確,、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范,、端正,、美觀,特舉行此次書法比賽,,慶“六一”學生書法比賽活動方案,。
硬筆書法和毛筆書法
硬筆書法:一年級5月22日(本周五)下午第一節(jié)課
? 二年級5月22日(本周五)下午第二節(jié)課
三――五年級5月22日(本周五)下午第三節(jié)課
毛筆書法:有特長的學生自行完成作品
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《論語》,、古詩文等
硬筆書法:
1、學生人人參與,,規(guī)劃方案《慶“六一”學生書法比賽活動方案》,。
2、學校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,,由班主任組織學生,,在本班教室
現(xiàn)場書寫。
3,、一二年級學生使用鉛筆,,三――五年級學生使用水性筆或
鋼筆。
4、各班主任從《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、古詩文等中選
定一篇內(nèi)容,,全班統(tǒng)一書寫,。
5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調(diào)查評比,。
6,、各班學生作品由班主任進行初評,選出十位學生的作品,,于5月22日(星期五)5:00前送交年級組長,,組長于5:30前上交美術(shù)組。(逾期自誤)
毛筆書法:
1,、學生自愿投搞,,用毛邊紙或宣紙進行書寫,內(nèi)容以詩詞,、聯(lián)句,、成語或名言為主。
2,、班主任集中作品,,在5月25號(下周星期一)前送交美術(shù)組。
六,、評比方法:
硬筆書法:美術(shù)組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。
毛筆書法:美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一,、二、三等獎,。
小學書法比賽活動方案篇七
一,、活動主題:高一學生英語書法比賽。
二,、活動目的:
為提高同學們對英語書法的興趣,,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,,在聽,、說、讀的基礎上,,全面提高寫的技能,,營造學校的英語學習氛圍,,為同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,,并通過此次活動互相交流,,取長補短。
二,、活動時間:20xx年10月xx日早自習
三,、活動地點:高一7班教室
四,、活動對象:高一年級每班3人,。
五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。
六、比賽程序:活動內(nèi)容及過程:
1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,,選手自己帶筆,,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。
七、評委及評分細則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,,評委們務必堅持公開,、公平、公正的原則,,評獎標準嚴格細致,。
2.評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,,無涂改痕跡,。(25%)
2)字母書寫規(guī)范,單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀,、大方,標點正確,,間距適中,,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,,通篇整體感強(25%)
八,、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎5名,。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵,。
九,、作品展示:賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
小學書法比賽活動方案篇八
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,,進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌,,鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動,,激發(fā)同學們對書法的興趣,,傳承我國文字文化,豐富同學們的課余生活,,給同學們一個展示自我的舞臺,,并通過此活動互相促進交流,營造良好的校園文化環(huán)境,。根據(jù)學?!爸袑W生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神,經(jīng)學校批準,,我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽,。
九年級全體學生
20xx年11月26日
各班教室。
每位參賽選手,,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,。
按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。
(一)活動第一階段(20xx年9月13日11月26日)活動內(nèi)容:利用課外活動時間,,以各班為單位練習,。
(二)活動第二階段(11月26日下午第二節(jié)課)活動內(nèi)容:.全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,,組委會提供紙張,,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,,如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。
(一)楷書、行書,、草書,、隸書、篆書等書體自選一種,。
(二)現(xiàn)場比賽用紙,,紙張由學校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備。
(三)要求作品要求整潔,、美觀,、大方,使用規(guī)范漢字,,提倡寫簡化字,,不得有錯字、別字,。不漏字添字,,不涂改。
(一)學校成立評委小組,,對參賽作品進行認真評選,。以總分高低評出名次,。
(二)評獎以班級為單位,,評出一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干,。
張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍
月份將對學生獲獎作品進行展示。
1,、字體架構(gòu)(共30分)
a,、25―30分b、15―25分c,、5―15分2,、筆畫(共30分)
a、25―30分b,、15―25分c,、5―15分3、美觀(共30分)
a,、25―30分b,、15―25分c、5―15分4,、頁面整潔(共10分)
a,、8―10分b、4―8分c,、1―4分
小學書法比賽活動方案篇九
弘揚傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。
喜迎百年校慶張揚個性風采。
x月xx日――x月xx日,。
墨苑書畫協(xié)會,。
墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社,,始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng),,提高學生藝術(shù)修養(yǎng),,服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng),,開拓創(chuàng)新的原則,,務實求發(fā)展,改革創(chuàng)輝煌?,F(xiàn)有社員將近二百人,,其社員遍布校園每一個系,具有很大的影響力,。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,,社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人,分布在學校的每個系,。
充分挖掘我校大學生的藝術(shù)潛力,,擴大社團活動的影響,豐富大學校園生活,,引導和幫助大學生成長,,用手中筆體現(xiàn)大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻禮,。
1,、xx學院全體在校生。
2,、社團影響力的擴大,。
1、內(nèi)部安排:
組織部:本次活動的組織開展,、頒獎典禮,。
外聯(lián)部:本次活動的策劃。
后勤部:負責活動中各項服務工作,。
書法部:負責作品的評比工作,。
秘書處:負責活動紀錄及活動總結(jié)。
其他部門協(xié)助完成各項工作,。
2,、時間安排:
x月x日――x月x日遞交活動申請。
x月x日――x月x日制作宣傳板,。
x月x日――x月x日宣傳大賽,、集參賽作品,。
x月x日――x月x日作品評比、出示比賽結(jié)果,。
x月xx日頒獎晚會,。
3、活動流程:
(一)準備工作:
寫活動策劃書,。
(二)前期宣傳
①在社團內(nèi)部率先發(fā)布信息,,號召團內(nèi)人員積極投稿,并積極向周圍人宣傳此次比賽,。
②海報宣傳此次比賽,。
③制作宣傳板,在醒目位置體現(xiàn)活動主題,。
④在廣播站發(fā)布消息,。
(三)活動期間安排:
由組織部安排定時到小橋收稿,并接受同學們的咨詢,。
宣傳工作與合作單位共同探討,,以求達到最佳效果。
備注:整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進行適當調(diào)整,?;顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學院相關規(guī)定進行,,特殊宣傳形式須報到團委審批,。活動宣傳解釋權(quán)歸于xx學院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有,。
此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。
①主題積極健康,能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌,。
②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。
③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級,、手機號。
小學書法比賽活動方案篇十
為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),,促進教師專業(yè)成長,,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,,展示我校教師風采,,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),,鋼筆大賽展風采”,。
1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創(chuàng)作獎:一等獎一名,;二等獎二名,;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名,;二等獎四名,;三等獎六名。
備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名,;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復,,不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。
6.獎勵辦法
學校頒發(fā)榮譽證書和獎品
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,,但不參與“潛力獎”的評選,。
1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面:書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,,行筆流暢,,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,,布局合理,,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理,。
小學書法比賽活動方案篇十一
為引起同學們對英語書法的興趣,,規(guī)范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園生活,,營造學校的英語學習氛圍,,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動互相交流,取長補短,,營造良好的校園文化環(huán)境,。
10月
語音室
三至六年級學生
1.比賽分字母書寫、單詞書寫,、句子書寫,;
2.要求同學們(三年級除外)用鋼筆書寫;
3.比賽分四(格)線寫法,;
4.比賽要求即席書寫,,30分鐘完成;
5.年級不同,,比賽內(nèi)容各不同,,請同學們根據(jù)要求進行正確書寫;
1.筆勢與運力占60%,、整潔與美觀占40%,;
2.正確與速度:錯別字母或漏字母,每字母扣2分,,錯別單詞或漏單詞,,每單詞扣5分,未及時完成者每單詞扣3分,。
3.為求公平,、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生,。
1.按各年級分成績獎勵學生,,一等獎1名,二等獎2名,,三等獎3名,。
2.做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語書法比賽活動總結(jié)
在校領導的關懷和班主任老師的積極配合下,,我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績,得到了師生和同學的一致好評,。
在我們組織的英語書法比賽中,,同學們積極發(fā)動、充分準備,,共收到全體師生多件作品,,共有24件作品獲獎。同時也進一步挖掘了我校一大批英語書法新秀,。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水,,本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺,驗證了我們的實力和水平,更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,。
獲獎名單如下三年級:一等獎:高微
二等獎:鐘舒雨,、李想
三等獎:謝斯桐、白敬龍,、劉宇新
四年級:一等獎:劉芙蓉
二等獎:李冰,、郝新月、三等獎:任慧贏,、陸林,、郭永旭
五年級:一等獎:董月
二等獎:劉宇佳、王佳琪三等獎:林榮怡,、賈云賀,、王寧
六年級:一等獎:陳微
二等獎:龐帥、祝敏雪
三等獎:張春吉,、李曉晗,、方佰丁
成績僅能代表過去,展望20xx我們信心百倍,,相信我們在以后會做得更好,,得到社會的好評,我們不愿做語言的巨人,,行動的矮子,。
小學書法比賽活動方案篇十二
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,,進一步引起學生對書寫的高度重視,,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,,特舉行軟筆書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:
活動承辦:須靜書法社團,。
1,、參賽對象:四、五,、六年級學生,。
2、參賽要求:軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言,。作品注明作者的班級和姓名,。
1,、將參加初賽的選手準備的作品進行評比,必須是本人作品,,否則不予評比,。根據(jù)初賽作品評選出決賽選手,現(xiàn)場書寫,。
2,、初賽時間:初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。
3,、決賽比賽地點:書法活動課教室,,比賽時間另行安排
1、各班接到通知后開始報名,。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習,,按時交作品參加初賽。
2,、參加書法比賽決賽現(xiàn)場書寫,,上交作品由評委打分,確定獎項,。
1,、軟筆書法各評出一等獎、二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)定)
2,、獲獎者學校將頒發(fā)榮譽證書。
3,、活動過程和優(yōu)秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽,。
●在學校網(wǎng)站對獲獎名單和優(yōu)秀作品進行新聞發(fā)布。
●優(yōu)秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽,。
●優(yōu)秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳,。
軟筆書法參賽者自帶紙、硯,、筆,、墨。
xx書法社團
20xx年10月8日
書法比賽活動方案6
為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,,提高文明素質(zhì),,大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明,、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平,,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,,借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
硬筆書法:時間80分鐘,,書寫內(nèi)容由學校命題,,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場,。
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社)
1,、紙面整潔
2、規(guī)范正確
3,、結(jié)構(gòu)緊湊
4,、筆畫生動
5、字跡清晰
6,、字體端正
7,、排列整齊
8、章法合適
xxxx金山小學
書法比賽活動方案7
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,,檢閱教學基本功情況,,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),,豐富課余生活,,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。
硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。
1,、書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。
2,、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3,、比賽地點:會議室,。
4、比賽時間:11月初,。
設獎方法:一等獎2名,,二等獎3名
略
所有任課教師
在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確,、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,,大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,,力度適中,。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,,算出其平均分為該選手最后得分,。
書法比賽活動方案8
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx社區(qū)
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門
為弘揚國粹,改善學校的文化氛圍,,提高同學們的審美素養(yǎng)能力,,發(fā)覺同學們的潛能,培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,,建設學校的優(yōu)良學風,,特舉辦本次書法大賽,為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺,。
☆大賽的整體設計
發(fā)揮特長,、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng),。
挖掘大學生藝術(shù)潛力,、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活,、加強社會同高校間的藝術(shù)交流,、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長,、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán),、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
xxx社區(qū)全體員工
主題要求健康積極,,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌,。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米,;
軟筆書法,,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米,。
1,、參賽方式:
(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間,、地點聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達到一定標準,,書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示,。
2、地點:文化長廊,。
3,、時間:xx。
評委組
組長:xxxx,。
副組長:xxxx,。
成員:xxxx。
一等獎1名,。
二等獎2名,。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名,。
鼓勵獎15名,。
獲獎者均有相應精美獎品。(獎品協(xié)會經(jīng)費而定)
書法比賽活動方案9
為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,,提高文明素質(zhì),,大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明,、踐行文明,、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,,借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
硬筆書法:時間80分鐘,,書寫內(nèi)容由學校命題,,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場,。
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社)
1,、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3,、結(jié)構(gòu)緊湊 4,、筆畫生動
5、字跡清晰 6,、字體端正 7,、排列整齊 8、章法合適
東石鎮(zhèn)金山小學
書法比賽活動方案10
為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,,根據(jù)《課程標準》寫字教學要求,,我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程,。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,,引導學生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,,受益終生,。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果,特舉行本次活動,。
1.參賽對象:一至六年級學生,。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一,、二,、三年級用鉛筆,四,、五,、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,,一格一字,,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級,、班級;參賽作品的卷面須整潔,,無折皺、不卷曲,。
1.全員參與
各班統(tǒng)一組織,,精選20份作品上交教導處。
2,、擇優(yōu)評獎
學校對各班上交作品進行評獎,。
大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格,。
12月23日下午第二節(jié)。
1,、學生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件,,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導獎
根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,,一,、二、三等獎各4名,,頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分,。
書法比賽活動方案11
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學生的書寫,,推動小學生熱愛書法,、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施,。
為檢驗寫字課的效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,,培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,,引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀,讓學生從小就練就一手好字,,受益終生,。四年一班特舉辦本次書法比賽。
1,、參賽對象:四年一班全體學生
2,、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆
4,、參賽內(nèi)容:學生自行在家書寫,,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名,。參賽作品的卷面須整潔,無折皺,、不卷曲,。
1、比賽時間:即日起至5月底,。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè),。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,,有專人負責下載,拼圖,,制作成微信公眾號,,設置評選,。5月30日前,公布比賽結(jié)果,,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息,。
2、比賽地點:教室,、家庭等,。
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二,、三等獎,,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,,票數(shù)為32票,,以此類推。家長要實事求是,,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選,。
一等獎5名;
二等獎10名,;
三等獎18名,。
主評委:石老師
成員:全體家長。
建議:購買獎品的費用由全體家長集資,,由家委會集中采購禮品,,具體集資標準及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定,。
在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品,。
書法比賽活動方案12
一年級(全體學生)
硬筆楷體。
1. 活動時間及地點安排
5月8日上午第一節(jié)課,,在各班教室舉行,。
2.監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。
(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢,,控制書寫速度,。如果學生提前寫完,可以做其他安靜的事情,。)
3. 參賽準備:
學生――自帶本學期語文課本,、鉛筆。
各班語文老師――書寫用紙的領取,、發(fā)放,。
1. 學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具,。
2. 比賽過程中,,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3. 監(jiān)考老師提醒學生,,按要求書寫班級及學號,。
4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺,、不卷曲,。書寫過程中,不空格,、無標點,,寫滿為止。
備注:以上要求,,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強調(diào),。
書法比賽活動方案13
高一學生英語書法比賽。
為提高同學們對英語書法的興趣,,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,,在聽,、說、讀的基礎上,,全面提高寫的技能,,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,,并通過此次活動互相交流,取長補短,。
20xx年10月xx日早自習
高一7班教室
高一年級每班3人,。
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。
活動內(nèi)容及過程:
1,、所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。
2、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。
1、評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則,評獎標準嚴格細致,。
2,、評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,,無涂改痕跡,。(25%)
2)字母書寫規(guī)范,單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。(25%)
3)字體美觀、大方,,標點正確,,間距適中,無錯別字,。(25%)
4)傾斜度適當,,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強,。(25%)
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選,。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,,三等獎5名,。
(三)獎勵辦法:
對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵,。
賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示,。
書法比賽活動方案14
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,,進一步引起學生對書寫的高度重視,,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,,讓學生從小就練就一手好字,受益終生,。
1,、參賽對象:一至六年級全體學生,。
2、參賽字體:硬筆楷體,。
3,、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍黑色)書寫,。各年級統(tǒng)一命題,,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,,并在參賽紙的'方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,,無折皺,、不卷曲。
1,、全員參與,。分初賽和決賽,初賽全班參與,,由各班語文教師統(tǒng)一組織,,精選10份作品和報名單一起上交,決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,,按1:2:3:4比例評選一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,,頒發(fā)獎狀和獎品,并將一,、二等獎全校展出,。
2、小學語文組統(tǒng)一評選地點:111辦公室,。
1,、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字,、漏字等,即取消其評選資格,。
2,、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵,。
曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳
略,。
書法比賽活動方案15
為提高同學們對英語書法的興趣,,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,,在聽,、說、讀的基礎上,,全面提高寫的技能,,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,,促進學生的全面發(fā)展,,為同學們提供一個展示自我的舞臺,學校英語組特組織英語書法比賽活動,,并通過此次活動互相交流,,取長補短。
報名時間:12月6日(星期五)前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱(),。
比賽時間:12月11日(星期三)中午12點整,。(備注:時間如有變動,將另行通知,。)
:學校階梯教室
:三,、四、五,、六年級學生,。
1.首先各校英語教師要充分發(fā)動學生參加,然后自行篩選,,各班按班級人數(shù)比例(1:10)選出學生作為參賽選手,。(備注:四舍五入。)
2.比賽分年段進行:三年級書寫字母和單詞,;四年級書寫單詞和句子,;五、六年級書寫單詞和短文,。
3.比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名,,學校英語組會為每一位選手編號。
4.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,,三,、四年級使用鉛筆書寫,五,、六年級使用鋼筆或水筆書寫,。
5.比賽要求即席書寫,30分鐘完成,。
6.年級不同,,比賽內(nèi)容各不同,,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
全體英語老師,。
★評分細則如下:(滿分為100分)
1,、卷面整潔,書寫工整,,無涂改痕跡,;(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,,單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3,、字體美觀,、大方,標點正確,,間距適中,,無錯別字(占25%);4,、傾斜度適當,,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強(占25%)
為求公平,、公正,,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。
比賽評出各年級一等獎,、二等獎和三等獎若干名,。
小學書法比賽活動方案篇十三
為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,,提高小學生的漢字書寫能力,,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦小學生書法比賽,。
11月21日和11月28日
一至六年級學生。分高年級組(5,、6年級),、中年級組(3、4年級),、低年級組(1,、2年級)三組進行比賽。
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,,反映時代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。
1、本次比賽分初賽和復賽,。
2,、初賽由各班組織,定于11月21日午自習進行,,選手自備用具,。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍,。
3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽,。
4,、復賽定于11月28日午自習進行。地點:美術(shù)室,。
5,、復賽比賽用具:由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,,低年級使用鉛筆,。
張學良、楊志娟,、王偉紅,、童智星、周萍,、李貴蘭
1,、滿分100分。
2,、評分方式:評委依次為每位選手打分,,去掉一個最高分,去掉一個最低分,,取平均分(保留三位小數(shù)),,即該選手最后得分。
3,、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。
1、硬筆書法:各年級組設一等獎4名,,二等獎5名,,三等獎8名,。
2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,,不分年級組評比,,設一等獎4名,二等獎5名,,三等獎8名,。
小學書法比賽活動方案篇十四
發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,,提高人文素養(yǎng),,建設和諧校園。
弘揚中華傳統(tǒng),,展現(xiàn)社團風彩,,綻放大學生光芒。
xx學院理工學院蘭亭書法協(xié)會,。
蘭亭書法協(xié)會各部門,。
教室(待定)。
xx月xx日---xx月xx日,。
為了讓大學生對書法進一步認識了解,,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,,改善校園文化氛圍,,同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。
xx學院全體學生,。
初賽,、面向全校學生征集各種書法作品。
決賽,、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽,。
1、主要由宣傳部負責,,各部門積極配合,。
2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,,懸掛在活動周圍),。
3,、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題,,擺放在活動地點),。
4,、海報三張(宣傳此次活動,,并說明舉辦方式,、時間,、地點、活動內(nèi)容等,,在人流量大的地方張貼)十一,、活動流程說明、
1,、首先對此次活動進行宣傳,,征集作品。
2,、在文化長廊設攤點征集作品,,并進一步宣傳此活動。
3,、前期宣傳活動結(jié)束后,,把征集來的書法作品進行初賽評選,選出優(yōu)秀作品,。
4,、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽,。
5、最后評選出作品名次,。
1,、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌,。
2,、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3,、書法分為硬筆書法和軟筆書法,、
4 、硬筆書法作品,,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米,。
軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米,、寬不小于xx厘米,。
評委組組長:xx等老師;評委組副組長:xx等老師,;評委組成員:xx等老師,。
軟筆:
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆:
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)
活動預算:
軟筆組:
一等獎文房四寶+證書xx元
二等獎毛筆+證書xx元
三等獎筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎證書xx元
硬筆組:
一等獎精美鋼筆+證書xx元
二等獎鋼筆+證書xx元
三等獎筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎證書xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會,、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右,。