學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明禮儀教育心得體會(huì)文明禮儀教育心得體會(huì)篇一

“早上好,，寶貝”！

“早上好,，媽媽”,！新的一天從問(wèn)候開(kāi)啟，江媽會(huì)和江江溫柔的親一下,，有時(shí)在閉著眼睛聽(tīng)到此問(wèn)候,，江江會(huì)迷糊中應(yīng)一句。很多時(shí)候江江會(huì)懶懶的不肯起床嘴里念著：“我還想睡,，我還想睡,。”媽媽也總是回答：“媽知道你想睡,，我們今兒回家就睡,?！苯瓡?huì)慢慢的穿著衣服，媽媽也會(huì)象征性的幫他穿只襪子,。

有時(shí)江江會(huì)拿著緊剩的一塊餅干問(wèn)：“爸爸,，你要不要吃，媽媽?zhuān)阋灰?”我們的回答總是要吃啊,，他會(huì)分成大小不一的三塊,，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了,，那是爸爸的,。”有時(shí)看到他特別不舍得還分享的表情,，真的很開(kāi)心,，孩子會(huì)分享了。其實(shí)和小時(shí)候給他聽(tīng)孔融讓梨的故事是分不開(kāi)的,，還記得那時(shí)的他還套了故事中的語(yǔ)句“融四歲能讓梨,，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)，感恩我們的孩子,！

前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事,，有時(shí)早上會(huì)盛好稀飯，用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸,，這是給你盛的,。”“謝謝,！”順便夸他一下比以前進(jìn)步了,，更懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了,，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)后會(huì)更高興的幫媽媽也來(lái)一碗。不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng),，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)大步,，微笑的伸出你的大拇指！

有時(shí)小家伙會(huì)說(shuō)我要喝水,，媽媽會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“你是在命令媽媽嗎,？”“媽媽?zhuān)?qǐng)你幫我倒下水好嗎？”江江一改語(yǔ)調(diào),，江媽也會(huì)告訴他,，媽媽很樂(lè)意幫忙。有時(shí)喝好水后半天沒(méi)反映,，江媽會(huì)對(duì)他說(shuō)：“少爺,，謝謝?。　彼坪醴从尺^(guò)來(lái)了：“媽媽你搞錯(cuò)了吧,，應(yīng)該是我說(shuō)的,，謝謝你，媽媽,?！薄跋麓螒?yīng)該接過(guò)水杯的時(shí)候就說(shuō)謝謝哦?！蔽覀兌夹α?，總是在不知不覺(jué)中找到樂(lè)趣，其實(shí)孩子比我們的接受能力強(qiáng)多了,，習(xí)慣就成自然了,。

家里準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是讓他用來(lái)幫助別人用的,，讓他想投幣的時(shí)候念“愿意為需要幫助的人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心”有時(shí)在外面看見(jiàn)路邊老人乞討,，江江就會(huì)問(wèn)我們要一塊錢(qián)，爸媽都會(huì)欣喜的拿給他,，有時(shí)會(huì)去路邊買(mǎi)點(diǎn)食物給他們,，告訴他做個(gè)善良的人，做個(gè)有愛(ài)心的人很重要,。他總是會(huì)“哦哦”的應(yīng)著,，雖不知道他懂了多少，他的行動(dòng)足以證明,！

江江有很任性的時(shí)候,，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來(lái),，生氣的我們就打了他的屁股,，讓他站到了門(mén)口，一直站到他同意回來(lái)?yè)鞛橹?。?dāng)我蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起,，媽媽不應(yīng)該打你?！苯f(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”,，眼淚就出來(lái)了。在聊天的時(shí)候問(wèn)他：最不喜歡爸媽什么,？江江會(huì)告訴我：打人,，也許我們自己并沒(méi)有意識(shí)到，可孩子意識(shí)到了,，有很多時(shí)候家長(zhǎng)比孩子還任性,，我們需要向孩子認(rèn)錯(cuò),，給他們正面的力量，媽媽也會(huì)做錯(cuò)事,，并不是只有江江會(huì)做錯(cuò)哦,。

孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣,，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地,，孩子是父母言行的一面鏡子,，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙,，創(chuàng)造一個(gè)和諧尊重,，理解信任，感恩寬容,，禮貌微笑的氛圍,，讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育,，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福,，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

文明禮儀教育心得體會(huì)文明禮儀教育心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

從現(xiàn)代社會(huì)實(shí)踐的角度,，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。它始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為,，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑,。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。如今,，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多,，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象,，無(wú)處不在,。一個(gè)人的舉止、表情,、談吐,、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的整體形象,。因此，在平時(shí)工作與生活中,，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí),，提高自身服務(wù)能力；二是端正思想態(tài)度,，提高自身道德修養(yǎng),；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平,；四是注重學(xué)以致用,，提高工作效率。

自然的說(shuō)“謝謝”,、作一個(gè)守時(shí)的人,、尊敬老人、在公共場(chǎng)合的禮儀等,。雖然這都是日常生活中的一些小事,，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。著裝得體,，符合身份，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

作為一名有一定禮儀素養(yǎng)的人需要注意的是： 律己： 禮儀規(guī)范由對(duì)待個(gè)人的要求和對(duì)待他人的做法兩大部分構(gòu)成。學(xué)習(xí),、應(yīng)用禮儀,，最重要的就是要自我要求、自我約束,、自我控制,、自我對(duì)照、自我反省,、自我檢點(diǎn),。 敬人： 對(duì)待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存,，處處不可失敬于人,，不可傷害他人的尊嚴(yán)，更不能侮辱對(duì)方的人格,。掌握了這一點(diǎn),，就等于掌握了禮儀的靈魂。 寬容: 要求自己在交際活動(dòng)中運(yùn)用禮儀時(shí),，既要嚴(yán)于律己,，更要寬以待人。要多容忍他人,，多體諒他人,，多理解他人,，千萬(wàn)不要求全責(zé)備,，斤斤計(jì)較,，過(guò)分苛求，咄咄逼人,。

作為一名工作人員,，在每時(shí)每刻，每事每處,，都應(yīng)該講禮儀,、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處,，“注重細(xì)節(jié),，追求完美”，力求做好每件事,。堅(jiān)持從小事做起,，從自我做起,，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐,，摒棄一切不符合林場(chǎng)文明禮儀要求的行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，帶動(dòng)林場(chǎng)文明程度提高,。說(shuō)文明話、辦文明事,、做文明人,，用文明的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,。

相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，樹(shù)好自身形象,，樹(shù)好單位形象，那么,，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

文明禮儀教育心得體會(huì)文明禮儀教育心得體會(huì)篇三

過(guò)去人們之間相互信任,，而如今,，再親近的人之間也相互提防，光怕上當(dāng),，殊不知那些傳銷(xiāo)人員不就都是從自己身邊的好友騙起的嗎,？因此，我認(rèn)為在小學(xué)階段開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信美德教育十分重要,。由于小學(xué)生的感性特點(diǎn),，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，能夠用講故事的手法,，比如,，講誠(chéng)信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德時(shí)就能夠應(yīng)用曾子殺豬的故事。故事說(shuō)的是,，曾子的媳婦要去趕集,，兒子也要跟著，為了不讓兒子跟著,，就跟兒子說(shuō)回來(lái)給兒子燉肉吃,。結(jié)果趕集回來(lái)的她，發(fā)現(xiàn)曾子正要把家里唯一的一頭豬宰殺,，并想阻止曾子,。曾子對(duì)她說(shuō),，你不是答應(yīng)了回來(lái)要給兒子燉肉吃嗎？媳婦說(shuō),，那不是說(shuō)著玩的嗎,，你還當(dāng)真了。

曾子說(shuō),，那當(dāng)然,，應(yīng)對(duì)孩子，我們大人必須要說(shuō)到做到,，否則,，以后孩子又怎能相信我們呢？聽(tīng)了這則故事后,，學(xué)生都十分震撼,，認(rèn)為曾子做得十分對(duì)。我又問(wèn)學(xué)生,，在我們的生活中,，父母是不是也以前這樣跟我們輕易許諾過(guò)呢？很多孩子回答：是,。但父母事后遵守承諾的沒(méi)有幾個(gè),，可見(jiàn)誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成需要校園和家長(zhǎng)共同努力，家長(zhǎng)要做好榜樣,，因?yàn)?，榜樣的力量是無(wú)窮的，身邊人的榜樣力量更是無(wú)窮的,。透過(guò)我們的研究發(fā)現(xiàn),，為什么我們有的孩子愛(ài)撒謊，問(wèn)題不在孩子身上,，而是出在家長(zhǎng)身上,，家長(zhǎng)諾爾不踐的言行給孩子樹(shù)立壞的榜樣，這不得不令我們深思,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí),，家庭務(wù)必和校園構(gòu)成合力，才能收到好的效果,，試想,，校園的教育再成功，到了家里,，學(xué)生感受到完全相反的氛圍,，我們的教育也會(huì)失敗。

二,、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重教育

人人都有獲得他人尊重的愿望,，在與人交往中,，我們既期望得到他人的尊重，又要體諒到他人也有獲得尊重的需要,，從而做到自覺(jué)尊重他人,，從而獲得他人對(duì)自己的尊重，一個(gè)事事,、處處以自己為中心的人,，是不會(huì)受到他人歡迎的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重教育,，從平等教育開(kāi)始。我們要告訴學(xué)生,，人從一出生開(kāi)始就是平等的,，不存在任何高低貴賤之分，不論你的身份如何,、財(cái)富如何,、地位如何，我們都要平等地對(duì)待周?chē)拿恳粋€(gè)人,。不可否認(rèn),，在我們的社會(huì)上，在我們的周?chē)?，還有一些人戴著有色眼鏡看人的人,，不能平等對(duì)待身邊的每一個(gè)人，對(duì)待身份比自己特殊,，地位比自己高,，財(cái)富比自己多的人奴顏婢膝，對(duì)不如自己的人,，則高高在上,，實(shí)際上這對(duì)子女教育十分不利。

只要我們每個(gè)人都是透過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)掙錢(qián)養(yǎng)活自己,，就沒(méi)有什么能夠自卑的,。所有的不同的工作只是社會(huì)的分工不同而已，并無(wú)高低貴賤之別,。只有在這樣的基礎(chǔ)上我們才能做到對(duì)他人的尊重,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重教育，需要引導(dǎo)學(xué)生尊重身邊的每一個(gè)人,，包括老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)上的每一個(gè)人,，有的學(xué)生見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人,，捂著鼻子走,，這就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的不尊重，試想,，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),，我們的城市怎樣能有如此潔凈，我們的生活怎樣能如此完美,？另外,，尊重他人需要尊重他人的勞動(dòng)。在校園里,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，就是尊重老師的勞動(dòng)，相反,，老師上課講課,，自己在下邊搞些小動(dòng)作，就是對(duì)老師的不尊重,。課堂上,，其他同學(xué)認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，我們認(rèn)真聽(tīng),，就是給予同學(xué)們的尊重,，相反，我們不認(rèn)真聽(tīng),，就是對(duì)同學(xué)的不尊重,。在家里，對(duì)父母的辛勤付出,，我們也要表示感謝,，否則，就是對(duì)父母勞動(dòng)的不尊重,。

同樣在社會(huì)上,，我們亂扔垃圾，不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,，就是對(duì)整個(gè)環(huán)衛(wèi)工人群體勞動(dòng)的不尊重,。尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴(yán)。人人都享有受到他人尊重的最起碼的權(quán)利,，對(duì)于他人人格的尊重是最基本的,。因此，在與人交往的過(guò)程中,，我們不能侮辱他人,，不能謾罵他人，不能無(wú)中生有中傷他人,，這都是對(duì)他人人格尊嚴(yán)的尊重,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，除了以上兩點(diǎn)外，我們還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)用文明文明用語(yǔ),，比如,，得到別人的幫忙，要記得說(shuō)聲“謝謝”,，給別人造成不便,，要記得說(shuō)聲“抱歉”，跟人分手,，要記得說(shuō)聲“再見(jiàn)”,，等等。這些文明用語(yǔ)的使用,，將會(huì)使人際關(guān)系更和諧,。牢記以上這些，我們才能成為文明的人,，才能成為廣受歡迎的人,。