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教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一

大家好,！

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第x個教師節(jié),，請答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習(xí)受阻時老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo),。我們明白,，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼??！我們怎么能不懂您呢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的'噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量！

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲,！真的謝謝您！

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,！

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此x個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：多謝您們，您們辛苦了,！

如果說,，藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么教師,，您不僅僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的`殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自我如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對教師衷心的愛戴和感激,。教師,，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。教師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：教師們,，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最終,，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的教師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康,，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

多謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三

尊敬的各位老師：

大家好,！

首先,，在這個特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂,、身體健康,！

今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話,。

樹有根,，有根才枝繁葉茂,，蔥郁參天;草有根,，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根,，有根才經(jīng)冬歷夏,，年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命――父母播下了種子,，老師的`培養(yǎng)教育則如甘露般,，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,，離不開父母,，也離不開老師。老師就像一條管道,，源源不斷地為我們輸送著知識的養(yǎng)料;老師也像一根試管,，演示著做人的道理。

回首往事,，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候,，老師走了過來，為我一點點地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時候,，老師跑了過來,，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是老師在一旁為我加油打氣,，勸慰我不要輕易放棄,。

老師一次次點亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著――直到今天,。借此教師節(jié)來臨之際,，我要對全天下的老師，真心地道一聲：謝謝,。

老師,，您辛苦了！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

時值金秋,，收獲在望,，帶著滿懷欣喜,，我們相聚一堂，歡慶第29個教師節(jié),。在此,，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝,。

在過去的日子里,，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻(xiàn)策使我們能裨補缺漏，受益良多;更是緊密團結(jié)在中心學(xué)校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上,，如日中天!在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”!

一份耕耘一份收獲,，我們辛勤的勞動和共同的努力，終于換來了今日豐碩的成果,。幾年來，我鎮(zhèn)教育形勢喜人,，成果不斷：現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和特點,，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑,，繼續(xù)深入持久地開展了以“情,、禮、法”為核心特質(zhì)的,、豐富多彩的背誦,、朗讀、講座,、演講,、征文、競賽,、隊會等形式的教育活動,。認(rèn)真開展了德育教育主題系列活動：節(jié)約(二月);文明(三月);三愛與環(huán)保(四月);守紀(jì)守法(五月);理想和感恩(六月);愛黨愛人民(七月)。

1,、注重學(xué)科德育滲透,。堅持教學(xué)主陣地，開齊,、上足,、教好思想品德課(含《品德與社會》、《品德與生活》),，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

2,、構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會”三結(jié)合的德育大環(huán)境,。同時積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境,，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員,、德育基地的作用,，推動學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據(jù)區(qū)公安局和區(qū)教育局等局委文件精神,，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下,，學(xué)校召開了法制教育宣傳大會，使師生更進(jìn)一步增強了法制意識和法制觀念,，切實預(yù)防了在校生違法犯罪,，將“平安校園”深入持久地保持下去。

3,、加強國防教育,。學(xué)校充分利用班會、隊會,、國旗下講話,、校內(nèi)外活動等途徑，有計劃,、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義,、集體主義和社會主義教育，增強了師生國防意識,。五月份精心組織了七年級學(xué)生的軍訓(xùn)工作,。

4、繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式,。國旗下的演講,、由專人負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行的安全、法制,、心理健康,、學(xué)習(xí)方法等專題教育，做到月月有主題,、周周有內(nèi)容,。

5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容來抓,，并進(jìn)行考核,。本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到70%。

8,、加強學(xué)校文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報,、宣傳欄,、學(xué)校板報的作用，努力營造“綠化,、美化,、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，使文明守紀(jì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結(jié)合三月文明禮貌活動的開展,，再一次掀起了學(xué)《守則》,、背《規(guī)范》的高潮，使內(nèi)容記在心中,，落實在行動中,。

9、加強師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中認(rèn)真開展了以職業(yè)道德,、家庭美德、社會公德為主要內(nèi)容的“三德”教育,。

一是每周一結(jié)合政治學(xué)習(xí),，組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德守則》,、先進(jìn)教師的事跡、中央,、省,、市、區(qū)有關(guān)文件等,，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺悟,。

二是學(xué)校實行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項服務(wù)信用承諾制度,，師德師風(fēng)一票否決制度等,。

三是通過座談會、專題講座,、法制知識競賽,，觀看影片,、電視，錄像并撰寫心得體會等,，提高全體教師的自律能力,，加強全體教師法紀(jì)法規(guī)和職業(yè)道德教育。

四是采取學(xué)生評,、教師評,、領(lǐng)導(dǎo)評等方法,，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)考核一次,。

這些德育活動的開展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養(yǎng)水平的提升,，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強大的內(nèi)驅(qū)力。

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

首先認(rèn)真制訂切實可行的計劃。開學(xué)前,，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署,，結(jié)合學(xué)校實際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,，集思廣益,，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃,，各小學(xué),、各年級組再依據(jù)中心學(xué)校計劃制定年級組、各小學(xué)計劃,。教師再根據(jù)年級組,、各小學(xué)計劃制定個人教學(xué)計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容,、有時間,、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等,，實現(xiàn)了計劃的精細(xì)化,，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué),、教科研活動的有序進(jìn)行,。

其次能注重講求實效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類型,，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè),，并按時按量進(jìn)行批改,。絕大部分教師作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，不但全批全改,，還做到改后再批、改錯與激勵并重,。

再次能努力構(gòu)建課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。教師能以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。同時,，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。

最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,。加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。

2,、積極開展校本培訓(xùn),。

學(xué)校堅持每周義務(wù)學(xué)習(xí),，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教師讀書活動相結(jié)合,，摘錄筆記和寫心得相結(jié)合,。在集中學(xué)習(xí)時間，開展了研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、聆聽專家講座等一系列的學(xué)習(xí)活動,，在分散學(xué)習(xí)時間,，各年級、各學(xué)校根據(jù)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容,，從教材分析到教材難點,、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,，點點滴滴,，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查,，教師每人記錄筆記或?qū)懶牡貌簧儆?000字,。

3、以讀書活動為主要手段,，把師生知識素養(yǎng),、理論素養(yǎng),、基本功素養(yǎng),、能力素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高作為工作的重要環(huán)節(jié)。我們采取學(xué)生制訂讀書計劃,、低年級學(xué)生建立讀書卡,、高年級學(xué)生準(zhǔn)備讀書登記本，并通過設(shè)計手抄報,、征文比賽,、知識競賽、演講辯論賽,、讀書講座,、評選書香學(xué)生、書香班級等豐富多彩的活動營造濃厚讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,。同時深入開展教師讀書活動，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書籍,，并要求教師每周做好讀書筆記,，每學(xué)期讀一本書，并結(jié)合自己的教育教學(xué)寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會,。學(xué)校要求各年級組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報一篇優(yōu)秀心得體會或讀書感言,，在教育信息簡報上發(fā)表交流。5月份,，中心學(xué)校以世界讀書日為契機,，再一次制訂了師生讀書活動計劃，全鎮(zhèn)各學(xué)校扎實有效地開展了讀書活動,，又一次激發(fā)了師生讀書的熱情的興趣,。同時,，中心學(xué)校將教師個人及學(xué)校讀書活動開展情況列入考核。

辛勤的汗水總能換來豐收的果實：今年九年級畢業(yè)會考成績700分以上學(xué)生達(dá)6個,，在農(nóng)村學(xué)校中名列榜首,，升入示范性高中的學(xué)生達(dá)43個，占20.4%,，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級畢業(yè)會考全科c率達(dá)94.5%,，b率85.6%，a率達(dá)35.2%,，特別是a率遙遙領(lǐng)先全區(qū)平均線,名列農(nóng)村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會考均創(chuàng)歷史新高;其它年級教學(xué)成績較去年也有所提高,，且幅度比較大。

1,、積極開展活動,，促進(jìn)教師成長

一是積極開展教學(xué)研討活動。要求教師做到每節(jié)課后要有反思小結(jié),，每月要有一份體現(xiàn)新理念,，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節(jié)公開課,，每周讀一篇教改文章,，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開展了上課,、聽課,、說課、評課活動,。

二是在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上,，中心學(xué)校認(rèn)真組織了教師磨課成果展示活動，歷時3天13名成績突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采,，全鎮(zhèn)教師認(rèn)真開展了聽課,、評課和反思活動，促進(jìn)了學(xué)科之間,、中小學(xué)教師之間有交流,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的'好評。

三是認(rèn)真開展幫輔結(jié)對活動,。學(xué)校根據(jù)青年教師的實際情況,，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對幫扶對象,，定期開展活動,，師徒共同制定一份學(xué)習(xí)計劃，共同備課，互聽若干堂課,，期末共同完成一份幫輔小結(jié),，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結(jié)對工作落到了實處,，收到了實效,。

四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實處,，在各小學(xué)集體備課的基礎(chǔ)上,，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過認(rèn)真審核、修訂,、補充和完善后,，統(tǒng)一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過程中多次追蹤調(diào)研,，并適時召開教導(dǎo)主任會議和校長會議,，就使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行通報、糾正,，最后經(jīng)使用教師評價后對此項工作進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地考核,，同時，對常識課進(jìn)行全校統(tǒng)一測試,，確保了這項改革的順利進(jìn)行,。從而切實減輕教師過重的備課負(fù)擔(dān),，把有限的精力和時間重點放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上,。

五是加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過“骨干教師匯報課”,、“課堂觀摩點評”等多種形式,，切實發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式,，結(jié)合“磨課活動”后續(xù)工作的開展，多渠道培養(yǎng)青年教師各方面的能力,，推動教師隊伍整體水平不斷提高,。

六是鎮(zhèn)中心學(xué)校適時召開了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會。會上,，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗,，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因,、尋找差距,，明確今后奮斗目標(biāo)，制定整改措施，收到了預(yù)期的效果,。

七是積極配合區(qū)教育局教研室,，認(rèn)真開展了中小學(xué)分片教研活動，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

八是認(rèn)真組織小學(xué)教師參加區(qū)教育局組織的教材培訓(xùn),，并依據(jù)考核辦法對所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓(xùn)的效果,。

2,、積極撰寫論文，研教結(jié)合

一是為了培養(yǎng)科研型教師,，我們鼓勵老師們多思考,，常研究，善總結(jié),，積極撰寫論文,。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級及市級以上刊物上。

二是廣泛搜集信息資料,，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡報》,，及時傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息,，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),。本學(xué)期《教育信息簡報》將開辦教育論壇、創(chuàng)作園地,、檢查通報,、教育信息、學(xué)生習(xí)作等欄目,。

3,、認(rèn)真開展課題研究，課題研究工作已步入正軌

在去年我校取得課題研究突破的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我校課題研究繼續(xù)深入推進(jìn),，又有四項課題在甘州區(qū)第五屆基礎(chǔ)教育科研課題評選中分獲一、三等獎,。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎,。

1、深入地開展了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強健體魄”為目標(biāo)，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動,，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,，開足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間,，切實提高學(xué)生體質(zhì),。開展好學(xué)生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展,。

2,、加強衛(wèi)生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，利用廣播,、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病,、流行性疾病的預(yù)防,、控制、宣傳工作,，上好健康教育和心理健康教育課,，健康教育課的開課率達(dá)到100%，確保有教本,、有教案,、有課時、有評估,，學(xué)生健康知識的知曉率達(dá)90%以上,，健康行為形成率達(dá)85%以上，控制降低近視率,，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展,。要繼續(xù)加強飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作,，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,，加強學(xué)生個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。

3,、積極實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè),，深化藝術(shù)教育改革,，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì),。上好音樂,、美術(shù)課，通過開設(shè)興趣小組等形式,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。小學(xué)結(jié)合慶祝六一，精心組織了以書畫、朗讀,、合唱,、舞蹈等為主要內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動、初中認(rèn)真組織了以電腦作品,、手工作品等為主要內(nèi)容的科技活動周活動,，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,、和諧發(fā)展,。

4、認(rèn)真組織了中小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,、數(shù)學(xué)競賽和英語競賽,，為學(xué)生展示自我搭建平臺，同時培養(yǎng)了優(yōu)等生,。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的全國中學(xué)生英語競賽,，取得了可喜的成績，有14名學(xué)生分別獲得競賽國家級,、省級一,、二、三等獎,。

1,、加大依法治校，依法執(zhí)教力度,，實行制度管理,。

本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法,、安全工作責(zé)任書,、教師師德師風(fēng)規(guī)范等規(guī)章制度，用制度約束人,、管理人,，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果,。特別是教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書從過程管理,、加分項、扣分項和教學(xué)成績考核4個方面11個大項70個小項分解落實責(zé)任目標(biāo),，使校長責(zé)權(quán)一致,、目標(biāo)清晰，為各校規(guī)范管理,、確立重點,、突出特點提供了藍(lán)本,，嚴(yán)格的考核為其提供了保證。同時改革了目管理責(zé)任書考核結(jié)果的使用,、增設(shè)了五年級教學(xué)成績獎罰辦法,，更進(jìn)一步調(diào)動了校長和老師工作的積極性。

2,、重視安全教育,。開校初與教師簽定安全責(zé)任書，以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為依托,，在對師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時,，結(jié)合上級部門有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專項督導(dǎo)檢查,，對存在的安全隱患,，進(jìn)行及時整治，確保了師生人生及學(xué)校財產(chǎn)安全,。

3,、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果,。一是認(rèn)真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動,，使《義務(wù)教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴(yán)格學(xué)籍管理,，繼續(xù)實行輟學(xué)學(xué)生返校通知書制度和流失學(xué)生月報制度,。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策,。四是及時認(rèn)真上報各類監(jiān)測數(shù)據(jù),。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%,，初中入學(xué)率100%,，年鞏固率99.5%。

4,、繼續(xù)扎實推進(jìn)六類校園建設(shè),。各學(xué)校結(jié)合本校實際，按照《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲悺毙@建設(shè)實施方案》中關(guān)于“平安校園”,、“文明校園”、“綠色校園”,、“書香校園”、“信息化校園”,、“和諧校園”的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實施,，中心學(xué)校在學(xué)期末對此項工作認(rèn)真進(jìn)行了檢查考核,，并將考核成績列入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書考核。

5,、嚴(yán)格按照考核依據(jù)《教師評價改革和年度考核實施細(xì)則(暫行)》,，成立考核小組，從德,、能,、勤、績諸方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開量化考核,，考核滿意率達(dá)95%以上,。

6、強化質(zhì)量意識,，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)如期進(jìn)行,，力爭20xx秋學(xué)期投入使用。開源節(jié)流,，精打細(xì)算,，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實驗儀器、音體美設(shè)備和圖書資料,，實行中心學(xué)校統(tǒng)一采購制度,。

總體而言，全鎮(zhèn)以育人為目標(biāo),，以“情,、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣,，科學(xué)生動,，成效顯著，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養(yǎng)水平有了極大提升;科研興校戰(zhàn)略的實施又促使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居全區(qū)前列;教師的教研水平,、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個課題獲得省市級獎勵并有多篇論文發(fā)表;在建設(shè)精致校園,，營造人文氛圍方面，全鎮(zhèn)各校群策群力,，積極推進(jìn)六類校園建設(shè),，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實而有效,。在“兩基迎國檢”準(zhǔn)備中,，早部署，早安排,，科學(xué)規(guī)劃,，周密部署，各項工作有序進(jìn)行,，進(jìn)展順利,。

頻傳的捷報,，接二連三的獎杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜,，社會的贊譽和上級的褒獎,，更使我們體驗到了成功的自豪!

我們知道，這些成果,，是從鎮(zhèn)政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力,，不斷進(jìn)取的結(jié)果，也是對廣大教師“春蠶,、蠟燭”精神的饋贈,，更是鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動力。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”,，我們?nèi)孕枞σ愿埃e極準(zhǔn)備;素質(zhì)教育的推進(jìn),，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進(jìn)一步深入;學(xué)校信息化建設(shè),、校本資源的開發(fā)，校園文化建設(shè),，仍需大力加強,。讀書工程，特色學(xué)校的推進(jìn)和打造仍不容絲毫松懈……

任務(wù)唯其繁重,，才顯對事業(yè)的忠貞,。我堅信，在今后的日子里,，我們大家仍將攜手同心,，以更飽滿的熱情和更昂揚的斗志開拓前行，創(chuàng)出梁家墩鎮(zhèn)教育事業(yè)更燦爛的篇章,。

最后,，請允許我再次獻(xiàn)上最美好的祝愿。

祝大家身體健康,，合家幸福,、事事順心、節(jié)日快樂!

謝謝大家,。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

九月天高云淡,，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。

在九月這個清風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里,，又迎來了我們敬愛的老師們第27個節(jié)日――教師節(jié),，在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在教育這片熱土上的所有老師道一聲節(jié)日快樂,，你們辛苦了！

老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

老師,，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花兒的盛開,，果實的成熟忙碌著,。

老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的.恩惠,，從此我讀懂了每一片綠葉,，每一片云彩，每一多浪花,。

老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個班集體，讓我們在集體生活中享受著歡笑,，歌聲和陽光,。

在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長;在你們的鼓勵下我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,。自從踏進(jìn)校門的那一刻起,，每一次成功，每一次坎坷,，無不伴隨著老師們悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,。

為了我們，你們犧牲了多少個業(yè)余時間,，不僅教給了我們科學(xué)知識,，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友,！

最后請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意！并再道上一聲;“謝謝,！”

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老前輩：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日――第26個教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校,，向今天蒞臨的各位前輩們,，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華,，又是一載流光溢彩,，又是一季桃李芬芳。前輩們,，昨天,，你們在這里播下了希望的種子，今天,，我們收獲了累累的碩果,。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的.桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

回想當(dāng)年,，您用知識的甘霖滋潤著學(xué)生的心田,，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的激情演繹著詩意的人生,。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊,，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利,，您用幾十年的奉獻(xiàn)勾畫著年輪……

講臺上的慷慨激昂,，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心,，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，你們,，一直堅守著寧靜的一隅,，雕塑著崇高的形象。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,，我們又迎來了第30個教師節(jié),！我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天,，作為教師隊伍中平凡的一員,，站在這里，我倍感驕傲和自豪,！在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂,！向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶,。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過,，也正是這二十多個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,，寒來暑往,，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的`強國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史,?！睘榇耍鳛榻處煟覀冊笩o悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于人民教師這個稱號,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟滄海,！因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí),，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn),！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快,！身體健康,！謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們,、家長朋友們：

大家好,！我從20xx年9月來到這所學(xué)校，到現(xiàn)在,，已在這里度過了整整12個教師節(jié),。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng),，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的注重,。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習(xí)用品、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭,、教師節(jié)發(fā)放福利,、組織教師旅游等,，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心,，讓我們贏得了別人的尊重,，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里,。

在過去的兩年,，是我的思想認(rèn)識提升的一個重要階段。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學(xué)生,，但我總告誡自己要帶好兩個班,，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起,，改變從家庭教育開始”,。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進(jìn)步,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。為此，我建立班級博客,，讓家長、學(xué)生參與寫博,；我建立家長微信群,，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實施圖書漂流行動,。

（二）跳出考試成績這個牢籠，樹立大教育觀,，往長遠(yuǎn)看,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級開展綜合實踐活動,，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸,。結(jié)果，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步,，我的家長在改變,，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向,，這些思想讓我體驗到職業(yè)的.幸福感,。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識改變命運”,，知識從哪里來,，從書籍中來,，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室,，舞蹈,、繪畫、音樂等,，堪比外面的輔導(dǎo)班,；后操場是橡膠跑道，體育運動彰顯健康與活力,；學(xué)生們來校背的不再是書包,，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧,，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個時間不會等得太久,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行，親愛的同學(xué)們：

下午好!

在這喜慶,，祥和,，美好的時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。在這里我用最純真,，最真摯，最熱烈的心,，祝全體教職員工節(jié)日快樂,，幸福健康!同時代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

沿著這些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的`心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。

有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上;有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說,，選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔…

最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,。

老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師身體健康，工作順利,，節(jié)日快樂,。祝我們實驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的'生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情。請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長們：

大家好,！我從20xx年9月來到這所學(xué)校,，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個,。從剛來時聽不懂這里的語言,，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個地方,，愿意為橫山村的事業(yè)貢獻(xiàn)的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對事業(yè)發(fā)展的注重,。如村里在六一為孩子們捐贈用品,、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利,、組織教師旅游等,，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心,，讓我們贏得了別人的,，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把的青春奉獻(xiàn)在這里,。

在過去的兩年,，是我的思想認(rèn)識提升的一個重要階段。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學(xué)生,，但我總告誡自己要帶好兩個班,，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起,，改變從家庭教育開始”,。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會有更大進(jìn)步,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。為此，我建立班級博客,，讓家長,、學(xué)生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑,；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實施圖書漂流行動。

（二）跳出考試成績這個牢籠,，樹立大教育觀,，往長遠(yuǎn)看，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),，如我在班級開展綜合實踐活動,，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果,，我看到了我的'學(xué)生在進(jìn)步,，我的家長在改變，盡管這個改變很微小,，范文,，它也是在向著的方向，這些思想讓我到職業(yè)的感,。

最后,，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識改變命運”，知識從哪里來,，從書籍中來,，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動室,，舞蹈,、繪畫、音樂等,，堪比外面的輔導(dǎo)班,；后操場是橡膠跑道，運動彰顯健康與活力,；學(xué)生們來校背的不再是書包,，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧,，但哪個教育工作者沒有些和奢望呢？這個時間不會等得太久,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

在第二十七個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、以及給予我關(guān)懷,、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的謝意和最衷心的祝福,！

我,，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡,，更沒有輝煌的成就,，有的只是對自己工作的那份默默的堅守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌,，可當(dāng)我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚,，上學(xué)的路上我們會為學(xué)生的一個“老師好”而欣慰，課堂上我們會為學(xué)生的一個完美的答案而興奮,，生活中我們會為學(xué)生的進(jìn)步而動容,，甚至多少個夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢境，這就是我們平凡又真實的'教師,！可就是我們用這平凡的行動贏得了學(xué)生的尊重,，贏得了家長和社會的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師,，用那份對職業(yè)的默默地堅守和奉獻(xiàn),，成就著我們教育的蒸蒸日上！

一路走來,，我們曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚,。但我們慶幸有同事的互相理解,，有家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行,。

會當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟滄海。今天,，作為一個鎮(zhèn)中人,，我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著,，再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會繼續(xù)開拓視野,，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學(xué)生,，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！

我相信，無論前面的路有多么艱難,，有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團結(jié)合作,，同心同德，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂,！就讓我們攜起手來,，向著更高、更遠(yuǎn),，邊走邊歌,！

最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康,、工作順利,、節(jié)日愉快！祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三

作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會,，我感到非常榮幸,。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師,，向在座的市,、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來,，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶，比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說明,，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,，教師需要一桶水,，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水,，教師必須是自來水,。這就要求我們要不斷更新教育觀念,，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀,、正確的人才觀,，要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平,，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè),、教書育人,、誨人不倦、為人師表,，無愧于人民教師的光榮稱號,，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù),，扎實的工作,，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心,，讓學(xué)生更滿意,。

從教26年來，我從一名普通的'師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師,，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計,、教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒有強烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,，嘔心瀝血,，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長苦育。至今,，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心,、耐心和責(zé)任心,。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一,，1979年，國家恢復(fù)高考的第三年,，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門,，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”,，并被列入江西省首批重點中學(xué),，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”,。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景,。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕,，來我校補習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來,，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪,，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想,，導(dǎo)致社會上對xx有許多不當(dāng)?shù)脑u價和偏見,，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師,，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xx市第三中學(xué)xx屆xx班的xx。前不久剛被英國蘭卡斯特大學(xué)會計與金融專業(yè)錄取,。今天能回到這里和大家一起慶祝教師節(jié),，我感到非常榮幸。三年前的我還和你們一樣,，穿著校服站在這里,，聽著學(xué)長學(xué)姐們演講,。那時候的我也和現(xiàn)在你們當(dāng)中某些同學(xué)一樣腦子里還在復(fù)習(xí)要背誦的古詩，或者在為臨近的高考緊張,，從來沒有想過有一天我會拿著全英綜合排名第九,，會計與金融專業(yè)全英第二的蘭卡斯特大學(xué)錄取書回到這里和你們分享我過去這幾年的成長。其實我就是個普通學(xué)生,，通過自己的努力達(dá)到了一些小小的成就,。而我必須要感謝的是我的高中，是所有教過我的老師們,。高中的學(xué)習(xí)和成長是未來發(fā)展的基礎(chǔ),，無論是心智上還是學(xué)業(yè)上的改變很大程度上都會直接決定你在大學(xué)的發(fā)展。

我能被蘭卡斯特大學(xué)錄取,，尤其要感謝黃文霞老師和羅潔老師，在她們的教導(dǎo)下,，我的`英語潛力得到了很好的發(fā)掘,，并且打下了非常堅實的基礎(chǔ)，以至于在申請英國大學(xué)時,，我寫的個人簡述被許多大學(xué)認(rèn)可而后向我投來了橄欖枝,。

當(dāng)然，我知道無論在國內(nèi)還是國外,，大學(xué)的生活總是那么的不一樣,。大學(xué)老師是絕對不可能像你們現(xiàn)在的老師們一樣，關(guān)心著你們每一個人每一次的作業(yè)和考試成績,，也照料著你們生活心態(tài)的每一個變化,。能否通過自己的調(diào)整盡快的適應(yīng)大學(xué)就完全取決于你在高中是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。所以我很慶幸我遇到了我的班主任朱翔老師和王德明老師,，是他們培養(yǎng)了我管理時間,，積極心態(tài)、克服壓力的能力,。

我的數(shù)學(xué)老師曾天民曾哥和徐麗萍老師,，是他們的教導(dǎo)和對我們不斷地督促，讓我在面對國外全英文數(shù)學(xué)考試時毫不緊張,，依然能夠嚴(yán)謹(jǐn)答題拿到96%的好成績,。

同時我也要感謝陸家慧老師，潘斌老師,，徐傳良老師和周小健老師,，沒有他們對我的諄諄教誨，我不會拿到小高考4a的成績,。

對于這些傳授我們知識,，苦心培育我們的老師們,，我想所有的同學(xué)們都應(yīng)該和我一樣對他們懷揣一份深深的敬意，因為他們從不在乎所失所得,，他們懂得自己在付出什么,，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。所以,，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。最后衷心的感謝曾經(jīng)給予我無數(shù)教導(dǎo)和鼓勵的班主任朱翔老師和王德明老師以及各個學(xué)科的老師們,，也祝福三中的每一位老師教師節(jié)快樂,。謝謝大家！