確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇一

為慶祝第××個教師節(jié),，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,，并加強學(xué)生創(chuàng)新、自立能力,，大隊布特制定如下方案：

（低年級）：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生自己搜集材料,，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎

（中年級）一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，學(xué)生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一,、二,、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，學(xué)生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一,、二,、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分

1,、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會

2,、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報

4,、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想,，鼓勵學(xué)生踴躍投稿，寫出對教師的真心話

5,、利用國旗下的講話,，由學(xué)生向老師表達感恩之情

：

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂,，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙,，格式詩,、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名,，二等獎兩名,，三等獎四名。獲得同年級組1,、2,、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2,、1分,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇二

20xx年教師節(jié)是我國第34個教師節(jié)，安排好慶?；顒?，對于深入貫徹“三個的代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略,，努力營造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步促進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義,。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動,，根據(jù)上級有關(guān)部門文件精神,，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案,。

從實踐“三個的代表”重要思想的高度出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸”的原則，開展系列活動,；變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

1,、學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會,，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。

2,、黨委宣傳部,、團委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報,、校園網(wǎng),、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué),、科研,、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型,，營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進,、爭一流的良好氛圍。

3,、團委,、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動,，為廣大教師做好事,、獻愛心。

4,、各單位,、各部門結(jié)合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會,、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻愛心,、送溫暖活動，關(guān)心離退休教職工,。

5,、各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒印?/p>

1,、各單位要從實踐“三個的代表”重要思想的高度出發(fā),，進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2,、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo),，切實搞好慶祝活動,，本著隆重,、熱烈、儉樸的原則,，過一個學(xué)校支持,、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié),，嚴(yán)禁借慶祝之機大吃大喝,、濫發(fā)濫補。

3,、各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨敢蠛捅締挝粚嶋H,，制定切實可行的慶祝活動方案,，并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇三

一、活動目的：

在第33個教師節(jié)來臨之際,，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動主題：感師恩 頌師魂

三,、活動過程：

(一)開展“感師恩 頌師魂”宣傳活動：

1. 校門口、雛鷹大道插上彩旗 ,，學(xué)校門口慶祝教師節(jié)標(biāo)語,。

2.出一期以“感恩教師?學(xué)會尊敬”為主題的黑板報;利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊員介紹(1)教師節(jié)的由來;(2)知名教師的介紹，如葉圣陶,、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求,。

3.雛鷹大道上展示20xx-20xx學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進事跡,。(版面展示)

4. “教師節(jié)”的清晨,，部分大隊委員在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，送上賀卡或一支鮮花，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。

(二)全校隊員活動準(zhǔn)備

各中隊利用晨會,、隊會向全體隊員做好宣傳工作，要求隊員利用課余時間積極做好準(zhǔn)備;引導(dǎo)隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯(lián)系起來,，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練,，用自己的實際行動來回報老師。

1.做一次優(yōu)秀的作業(yè),、上好一天課;

2.為老師做好一次服務(wù)性勞動;

3.給老師一天最好的表現(xiàn);

4.向見到的每一位老師問好,，給老師行一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮;

(三)分段開展“祝福獻給親愛的輔導(dǎo)員”等主題活動：

1.一二年級開展 “敬愛的老師，我來給您畫張像”活動,。

要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型,，然而在旁邊寫上“解說詞”,，將它作為禮物送給老師。

2.三四年級開展自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝?；顒?三四年級每班征集2張,，于9月9日上交);給最喜歡的輔導(dǎo)員老師贈送照片，在照片背后寫一句最能表達心意的話語,，表達對輔導(dǎo)員的感激之情;

3.五六年級開展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實踐體驗活動,。教師節(jié)這天，以小隊為單位,，按當(dāng)天課表進行分工,，真實體驗“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護導(dǎo)”等工作，同時作好“備課”,、 “上課”“批改作業(yè)”等學(xué)科教師的協(xié)助工作,，于第二天召開總結(jié)交流會，切身體驗輔導(dǎo)員老師工作的艱辛,，增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級,，每班于9月9日上交2～3篇到大隊部參加評比。)

4.三～六年級開展“感師恩 頌師魂”為主題的主題隊會,，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動;引導(dǎo)隊員利用網(wǎng)絡(luò)媒介,，參加網(wǎng)校組織的“親愛的老師，我愛您”專欄,，在網(wǎng)絡(luò)上送上對老師的節(jié)日祝福;

5.特色活動：各中隊根據(jù)自身設(shè)計,，開展特色性活動，可以上報活動的方案,、材料等成果形式,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇四

一、活動目的：

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意,，表達學(xué)生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福。

二,、活動主題：

“感謝師恩 訴說心聲 ”

三,、活動背景：

我國第xx個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié),。今年9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié)。作為國家的有志青年,，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德,。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

四,、活動時間：20xx年9月9—10日

五,、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：

信息工程系全體老師

七,、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干。

2,、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書,、通知各打印4份

八,、活動內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2,、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福,。

九,、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

十、主要參與者：

學(xué)生會所有成員

十一,、備注

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合,，努力把此次活動做好。

4,、未盡事宜另行通知,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇五

按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實,、簡樸’’的原則,，堅持“重心下移，突出重點,，務(wù)求實效,、教師為本’’，突出“尊師重教,、教書育人,，積極推進農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動,，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的教師節(jié)。

：

尊師重教,。

以班級為單位進行活動表演（形式自由）,，由班主任和各科教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。教師最多二人一組,。并邀請大隊領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,，家長到學(xué)校觀看,、參觀、討論,，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義,。

：

國旗下,。

時間：9月10日上午,。

組長：

副組長：

組員：

侯校長，韓校長,，李主任,，程老師，李老師,。

一等獎2個,。二等獎3個,。其余優(yōu)秀獎。頒發(fā)獎狀和獎品,。

組長：出活動法案,，上傳文件。

副組長：節(jié)目主持人的發(fā)言稿,，并輔導(dǎo)背誦,。

嵐娉：拍照,，統(tǒng)計收取各班和教師的節(jié)目單,。

潘科；負(fù)責(zé)音響和節(jié)目播放順序,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇六

活動目標(biāo)：

1,、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)

2,、在慶祝教師節(jié)之際,，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。

活動過程：

一,、引入主題：

1,、九月，金風(fēng)送爽,，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校,，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué),，開始新的學(xué)習(xí)生活,。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下,。

(學(xué)生交流)

2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué),，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著,，有一首歌“我愛米蘭”,，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下。

(播放：我愛米蘭,。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放,，默默地把芳香灑滿人心田,。……老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花樸素又平凡,。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點,。啊,，米蘭，像我們敬愛的老師,，我愛老師就像愛米蘭……)

3,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)

4,、當(dāng)時為什么要成立教師節(jié)呢?

(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上,，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教活動，可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教,、尊重知識,、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。)

5,、跟唱“我愛米蘭”

二,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在32屆教師節(jié)到來之際,，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福,。(小組交流)

a、老師在我心目中的形象

b,、老師怎樣愛我

c,、我怎樣愛老師

d,、小組選代表匯報

e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻給各課任老師的祝福詞句,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇七

在教師節(jié)即將來臨之際,，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日,，通過師生互動,，營造一種尊師助教的氛圍，現(xiàn)在制定如下方案：

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績,，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：

宣傳標(biāo)語：三幅,。負(fù)責(zé)人：

初二年級,、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報,。

內(nèi)容包括：

1,、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福,；并獻花,，規(guī)劃方案《中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案》。負(fù)責(zé)人：各年級主任

2,、7：15,，全校師生在操場，由高一新生升國旗,；負(fù)責(zé)人：

3,、高一新生詩歌朗誦；負(fù)責(zé)人：

4,、表彰骨干教師等,。負(fù)責(zé)人：

每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇,，體裁不限,，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字,，詩歌不少于20行,。統(tǒng)一用材料紙。

9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負(fù)責(zé)人：

每年級出兩名教師,，比賽時間9月8日晚7：10,，地點階梯教室。負(fù)責(zé)人：

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會,。負(fù)責(zé)人：

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行,。負(fù)責(zé)人：校長辦公室

9月9日下午四點在演播廳舉行,，每年級上報三名選手,，教勤兩名。負(fù)責(zé)人：

9月9日晚7點20分在演播廳舉行,。負(fù)責(zé)人：

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇八

一,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三,、指導(dǎo)思想

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節(jié)前一周

五,、具體活動安排

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議,。(六1班負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備2：1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。4——6年級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”,，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播,。(負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。 (各班主任負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

五,、教師節(jié)前一天活動流程如下：

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5,、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六,、相關(guān)工作人員安排：

1,、活動總負(fù)責(zé)

2、活動宣傳報道

3,、活動攝像,、拍照

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼

5、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)

6,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇九

一,、活動主題

凝聚正能量,，暢想夢

二、活動組委會

三,、活動安排

活動時間：yyyy年8月20----9月20日

(一)全?？倓訂T

工會：

1、征集全體教工意見,，投票評選出x學(xué)校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室,、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰,，激發(fā)教師正能量;

2,、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè),、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚民族文化，鼓勵自編,、自演,，排演出思想性強、題材新穎,、形式多樣,、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演,。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室),、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室,、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干,。申報截止時間：8月30日,。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想,。或是以“凝聚正能量,、暢想夢”為主題,，談一下自己的想法。1000字左右,，本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間：8月30日。

德育,、少先隊：

1,、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”,、“老師，我想對您說”,、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動,、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。

2,、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

(二)聚焦亮點

1,、開展“凝聚正能量、暢想夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

(9月6日周五下午,，黨政、工,、團聯(lián)合主辦,。)

2、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動,。

(9月10日，德育,、少先隊主辦,。)

(三)暢想夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，進一步增強廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，擁有美麗少年夢。

四,、活動要求

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量,，暢想夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻、比技能,，激發(fā)正能量,，開啟師生逐夢之旅,。

2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教，樂于從教,。

3,、活動要精心設(shè)計,，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十

【一】活動背景

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動,，內(nèi)容涉及語言,、社會、美術(shù),、音樂,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,，可以班為單位或以年級為單位,，開展讓幼兒說說,、唱唱、畫畫,、做做的形式,，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié),，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

(二)活動準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地,，準(zhǔn)備音樂,、音響、錄音機,、錄像機,、照相機等設(shè)備。

5.張貼海報,，歡迎家長來園參加活動,。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。

(三)活動案例

★小班語言活動——老師,，您真好

活動目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標(biāo)

>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

>>激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機、輕音樂,。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入,。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師,。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問,。

幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

★大班制作活動——老師,，謝謝您

活動目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

活動準(zhǔn)備

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀,、印章,、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程

1.情景導(dǎo)入,。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

(四)集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30,。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師,、全體幼兒及家長,。

活動過程：

1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日,，我們一起慶祝,，表達你對老師的愛吧。

2.升旗儀式,。

3.園長講話,。

4.家長代表發(fā)言。

5.小朋友代表發(fā)言,。

6.小朋友給老師獻花,。對老師說：“謝謝老師,，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》,、《幼兒園像我家》,、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》,、歌表演《我為老師唱首歌》,。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》,。

8.教師歌表演《最美的名字》,、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫,、獻賀卡,，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師,，我愛你!”“老師,，祝永遠年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫,。

【三】主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.小班,，將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片,，布置成主題墻飾“我的好老師”,。

2.中班，在教室中懸掛吊飾,、拉花,，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師,，辛苦了”主題墻飾,。

3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾

4.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項;

美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙,、彩色紙,、剪刀、糨糊,、彩筆、壓花機等,，供幼兒游戲時制作送老師的禮物;

區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫,、制作,，布置節(jié)日環(huán)境。

【四】活動小結(jié)

幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識,，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義,。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,，所以活動都側(cè)重情感目標(biāo)的達成,。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動,。

1.照片展引發(fā)尊師情

大班《老師,，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識的老師向小伙伴們介紹,，互相認(rèn)識其他教師,。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ),，在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感,。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認(rèn)識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義,，進而轉(zhuǎn)移到對教師的尊敬之情,。

2.用“心”去表達愛

活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義,，還設(shè)計了一個環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意,。通過這個環(huán)節(jié)，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上,，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多,，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛,。讓幼兒因為懂得愛所以去愛,，而不是因為應(yīng)該愛才去愛。

3.學(xué)會將“愛”放大

俗話說禮輕情意重,，幼兒園園長聯(lián)盟的小朋友能表達愛的方式有限,，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力,、創(chuàng)造力,，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報,。為了讓愛得到升華,，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送,，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展,，學(xué)會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報,。

【五】教學(xué)資料

教師節(jié)的歷史

為紀(jì)念1966年國際勞工組織(ilo)和聯(lián)合國教科文組織(unesco)聯(lián)合頒布的《關(guān)于教師地位的建議案》,，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)教師節(jié)是在1931年,。當(dāng)時,，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇,、保障教師工作,、增進教師修養(yǎng)3項目標(biāo)。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn),，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國民黨政府沒有承認(rèn),，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時未能在全國推行。

1951年,，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國的教師節(jié)。由于種種原因,，教師節(jié)實際上并未實行,。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日,，在第六屆全國人大會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié),。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,，是中國恢復(fù)建立的第一個教師節(jié),，全國的教師們迎來了自己的第一個教師節(jié)。從此以后,，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十一

一,、活動目的：

1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關(guān)系。

2.鍛煉語言表達能力,，邏輯思維能力,、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力,，執(zhí)行力,。

3.體驗合作的快樂，學(xué)會換位思考,。

二,、活動主題 ：感謝師恩、感謝有您

三,、活動時間：9月10日中午12：10

四,、活動組織： 由班委負(fù)責(zé)，班主任,、副班主任協(xié)助,。

五、活動地點：教室

六,、活動準(zhǔn)備：

1.自制感恩卡賀卡;

2.學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、歌曲等節(jié)目 ;

3.教室布置;

4.邀請任課老師參加;

5.照相機一臺,、節(jié)目主持人男女各一位。

七,、活動過程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機指導(dǎo)。

(二)教師節(jié)主題慶?；顒樱?/p>

1.主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始 ;

2.詩朗誦――老師，我們愛您 !

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取)

選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福,。

5.歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前

6.舞蹈：徐晨儀或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7.贈送賀卡或禮物 學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。

在場教師送給每個同學(xué)一份8.29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤,。

8.班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9.全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十二

活動方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝?！?/p>

活動內(nèi)容：

1,、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫,，畫得好不好沒關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比,，最后全校評出最好的10幅畫,。

2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候,、一份祝?！皭坌拿餍牌辟徺I。

3,、營造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺。

活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動

活動內(nèi)容：

1,、校長致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié)。

2,、全體教師分5大組,，每個組為教師節(jié)獻歌一曲。

3、趣味游戲,，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。

4,、抽獎活動,。

活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會

活動內(nèi)容：

1、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨唱,。

3、評選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉,，每班推薦，給最好的三位老師獻花,。請老師一起合唱,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十三

一、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在第**個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二,、活動內(nèi)容：

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動時間：八月下旬至九月中旬,。

四,、活動流程：

(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五,、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉、陳茹,、黃金秀,、黃葳、史金娥,。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

六,、工作安排：黃金秀：

1,、撰寫活動方案，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2,、召開工會委員會議,，傳達精神，布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

王 婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料,。

朱淑萍：提供證書。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等，交于黃金秀處,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十四

在教師節(jié)即將來臨之際,，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日,，通過師生互動,，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績,，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來教育和感化新青年教師。

宣傳標(biāo)語：三幅,。

初二年級,、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報,。

內(nèi)容包括：

1,、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福,；并獻花,。

負(fù)責(zé)人：各年級主任

2、7：15,，全校師生在操場,，由高一新生升國旗,；

3、高一新生詩歌朗誦,；

4,、表彰骨干教師等。

每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內(nèi)容符合主題,。文章不少于800字,，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙,。

9月6日在小會議室舉行老教師座談會,。

每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10,，地點階梯教室,。

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行,。

9月9日下午四點在演播廳舉行,，每年級上報三名選手，教勤兩名,。

9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶?；顒右脏囆?amp;平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧,、文明校園的要求,，本著“隆重、熱烈,、務(wù)實,、簡樸’’的原則，堅持“重心下移,，突出重點,，務(wù)求實效、教師為本’’,，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗,、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,?？偨Y(jié)2 0 0 4—2 0 0 5學(xué)年教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校,、教師,。部署2 0 0 5—2 0 0 6學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù),，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人,。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)

導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀,、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3,、加大力度,，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一1 0日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報,、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績,。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚,。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,，積極為廣大教師辦實事、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動,。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是濟陽二中,、姜集小學(xué)、中心小學(xué),、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’,，要通過標(biāo)語、校園廣播,、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍。通過板報,、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室,、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點,。

三,、加強慶祝活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實把慶祝第二十一個教師節(jié)活動組織好,、落實好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第二十一個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展,。各單位要把慶祝第二十一個教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項活動開展好、落實好,。同時,，各單位要結(jié)合各自實際，制定慶祝方案,，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十六

一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!

二,、活動過程：

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，六十五雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是偉人，還是普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎?

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶,，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私,、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的愛呢?

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此，讓我們用歌聲,、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊,，多少個深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為鐵小的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個大家庭里,，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天,。讓我們一起感謝老師!

全體學(xué)生：謝謝，老師!鞠躬!

班主任發(fā)言：

現(xiàn)在,，我的心情非常激動,。看了大家的節(jié)目,，聽了大家的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。同學(xué)們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長,，從這里起飛,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合：主題班會《老師,，我想對您說》到此結(jié)束,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十七

為進一步弘揚我校教師勤奮努力，追求卓越,、超越自我的精神風(fēng)貌,，激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠,、明朗、力行”,，推動學(xué)校新一輪的發(fā)展,，再奉賢中學(xué)的新輝煌。

20xx年9月10日（周四）下午3：30

新疆部多功能廳

全體教職員工

1,、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（播放ppt）

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭（黨政工給全體教職工的一封信）

3、頒獎（獲獎名單在屏幕上播放,，制作ppt）

4,、獲獎教師感言

5、各年級部節(jié)目

（1）高一工會大組：散文詩朗誦《獻給您,，老師》—徐瓊等

（2）高二工會大組：小組唱“我的中國心”

（3）綜合工會大組：滬劇對唱—陳懿東,、吳杰英

（4）大合唱：《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》

奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動主持串聯(lián)詞

1,、開場：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（學(xué)生配樂朗讀ppt）

（結(jié)束語）

女：九月是一個金色的季節(jié),；

男：九月是一個收獲的季節(jié)；

女：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來了第二十五個教師節(jié),！

男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日,。

女：在這里祝各位老師——

合：身體健康,，萬事如意！

女：是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識,？

男：是您，老師,！您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

女：是誰,，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？

男：是您，老師,！您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

女：我們發(fā)自內(nèi)心的說一聲：

合：老師,，您辛苦了,！

男：沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師揮灑人生的天地,。

女：面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖。

男：首先有請（領(lǐng)導(dǎo)）為我們講話

2,、領(lǐng)導(dǎo)講話

女：謝謝（領(lǐng)導(dǎo)）的講話,。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，愛生如子率先垂范的好老師,。

男：他們以崇高的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明,，以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生,。

女：下面請校長宣布獲獎名單。

3,、表彰獲獎教師

女：x老師,，請留步，首先恭喜你獲得了這個獎,，能和我們談?wù)勀愦藭r此的感想嗎,？

4、獲獎教師感言

女：謝謝x老師的精彩發(fā)言,。

男：“學(xué)高為師,，身正為范”。教師在學(xué)生心目中是社會的規(guī)范,、道德的化身,、行為的楷模,，

女：時間一天天、一年年的過去了,，老師的雙鬢漸漸的變白了,，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學(xué)生。

男：在此,，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：

合：節(jié)日快樂,！

女：今天各個年級部的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目奉獻給大家，首先有請—

5,、各年級部節(jié)目

男：看過了老師們的節(jié)目,，真讓我們這是大開眼界，沒想到老師們也是如此多才多藝,，接下來等待大家的是有趣的游戲,，還有豐富的獎品。首先有請—

6,、各年級部游戲

結(jié)束語：

女：老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。

男：是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤。

女：您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,。

合：祝福我們的老師們永遠年輕,，永遠健康！

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十八

一,、指導(dǎo)思想

在第33屆教師節(jié)來臨之際,，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動，通過活動,，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻,，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德,，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè),，增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,，進一步發(fā)揮廣大教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì),、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力,，以實際行動迎接建國xx周年,、世博會的召開。

二,、主題：摯愛?使命?責(zé)任

三,、參與對象：全體教職員工

四、活動時間和地點

時間：x年9月11日下午十四點三十分

地點：x校區(qū)五樓多功能室

五,、活動議程：

(一)第一篇章：神圣的使命

1,、詩朗誦——(獲x年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

2、播放六位先進教師()事跡短片

內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

(2)主持人配合ppt現(xiàn)場朗誦六位教師事跡介紹,。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花

4,、鮑書記講話

(二)第二篇章：光榮的責(zé)任

1,、教師訪談

內(nèi)容：回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業(yè)飛躍式的發(fā)展;新時期,，我們?nèi)绾我阅７督處煘榘駱?，全面提高自身的師德素養(yǎng)，立足崗位,，奮發(fā)進取,，教書育人，為人師表,，做讓人民滿意的教師,。

主持人：

嘉賓：

2、師徒帶教儀式：

(1)宣布帶教教師名單(——;——;——;——;——)

(2)校長為帶教教師頒發(fā)聘書

(3)師傅為徒弟贈送書籍

(4)師徒代表()發(fā)言

3,、教師宣誓儀式：

今年的教師節(jié)正值新中國成立xx周年,、改革開放xx年之際，在這個特殊的日子里,，讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,，莊嚴(yán)地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國慶,、迎世博的主題)

(三)領(lǐng)導(dǎo),、來賓講話。

六,、活動準(zhǔn)備

主持人：

第一篇章：神圣的使命

1,、詩朗誦：等教師

2、短片：

制作：(信息組)

素材,、事跡稿件：等六位教師

統(tǒng)稿：

3,、頒獎準(zhǔn)備：

第二篇章：光榮的責(zé)任

1、教師訪談：

2、師徒帶教儀式：

聘書準(zhǔn)備：

贈書準(zhǔn)備：

3,、教師宣誓儀式：

領(lǐng)頌：

教師代表：參加詩朗誦的教師

4,、來賓邀請：(社區(qū)代表、學(xué)生家長代表,、部分新教師家長)

5,、會場布置：(橫幅、座位安排,、鮮花準(zhǔn)備)

6,、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：(信息組)

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇十九

一、指導(dǎo)思想

在迎世博,、建新校的背景下,，教師節(jié)是表達學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念,，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠而實際的關(guān)注,。

二,、時間安排：

20xx年9月10日

三,、具體內(nèi)容安排：

(一)教師走進學(xué)生生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

(二)學(xué)生自主表達感恩情

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

1.早晨校門口禮儀隊迎接,、祝福每位教師,。

2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,，為老師們送上自制禮物,。

3.中午午休期間,，參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,。之后,，組織感恩隊會,。

4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議,。

(三)教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介

上午7點30分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口,，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡,，這一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間,，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊會,。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,，深受感動,。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,，只有全身心地愛護每一位學(xué)生,，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇二十

老師是帶領(lǐng)我們前進的掌舵人，他們的辛勤,，為我們的未來奠定基礎(chǔ),，教師節(jié)來臨之際，做一份完美的關(guān)于教師節(jié)活動方案的策劃,，送到你老師手中吧!

一,、活動背景

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二,、活動內(nèi)容

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀教師”調(diào)查問卷,。

2,、學(xué)生訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽,。

三,、活動時間

九月一號到九月十號

四、活動過程

1,、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2,、9月3日,，制作橫幅，對本次活動進行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

5,、9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

6、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

7、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

8、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五,、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié),，我校決定以“感謝師恩、增強使命,、促進發(fā)展”為主題,，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實簡樸”的原則慶祝20xx年第29個教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教,，教書育人的熱情，營造尊重知識,、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育,、支持教育的良好氛圍,，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二,、活動時間

20xx年9月10日——教師節(jié)前后,。

三、活動組織

學(xué)校成立慶祝第28個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：代高坤

副組長：曾吉澤 羅崇林

成員：黃茂容 鐘潔 羅先玉 羅征斌 鄧金華 劉良文 羅小林 諶祥林

四,、活動安排

1,、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈,、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍,?？傌?fù)責(zé)人：羅崇林

(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛關(guān)于慶祝教師節(jié)的宣傳標(biāo)語

(2)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：鐘潔

要求：

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：先進集體,、個人事跡,，尊師歌曲、古今故事,、老師寄語,、學(xué)生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等,。

(3)學(xué)校板報宣傳：負(fù)責(zé)人：黃茂容

要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報,。

②內(nèi)容：教師節(jié)知識，表彰先進集體,、個人事跡,，老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等,。

(4)黑板報宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任

要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報,。②9月8日前完成;③學(xué)生會組織檢查評比。

2,、學(xué)生感恩活動

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動,。總負(fù)責(zé)人：黃茂容

(1)各位班主任要求每個學(xué)生向老師寫一句祝福老師的話,。(9月10日當(dāng)天)

(2)9月9日,，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福,，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))

(3)第一周或第二周班會課：組織“感恩老師”主題班會,。各班班主任負(fù)責(zé),。

3、教師活動

(1)9月10日 下午舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會,。

主持：劉良文 程序：主持人講話;校長致辭;教師代表講話,。

(2)舉辦教師書畫展覽 負(fù)責(zé)任：劉良文 羅先玉 羅征斌 諶祥林

(3)教師活動 負(fù)責(zé)人：羅小林 鐘潔

內(nèi)容：像棋 彈子棋 雙扣 乒乓球 籃球

(4)學(xué)校向教師發(fā)放慰問品 鄧金華負(fù)責(zé)

(5)慶祝教師晚餐 鄧金華負(fù)責(zé)

五、教師活動結(jié)束,。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇二十二

一,、活動主題

尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德,。

二,、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)：

組長：張星月

小組成員單位：工會、團委、院辦公室,、四個系,、二個校區(qū)、學(xué)管處,、人資辦,、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備工作,。

三、主要活動內(nèi)容及時間,、地點,、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議于9月1日與行政例會合開,，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動方案,，布置工作安排,，及組織落實。

2,、環(huán)境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條,。在院門口、教學(xué)樓,、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));

(2)慶祝教師節(jié)賀信,。在院門口、教學(xué)樓,、辦公樓,、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));

(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系,、校區(qū)負(fù)責(zé));

(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容,。(學(xué)管處、團委)

3,、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)

(1)閱覽室現(xiàn)場布置(含會標(biāo),、桌椅擺放、音響,、果品等)(9月10日上午)(工會,、院辦、學(xué)管處負(fù)責(zé))

(2)大會議程及準(zhǔn)備工作

①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé));

②學(xué)生會代表向教師代表獻花(學(xué)管處負(fù)責(zé));

③表彰先進(教務(wù)處,、人資辦提供證書,、表彰文件);

④模范教師、學(xué)生代表講話(工會,、團委負(fù)責(zé));

⑤文藝節(jié)目(教工,、學(xué)生)(工會、團委負(fù)責(zé));

⑥參會人員：局領(lǐng)導(dǎo),、院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層正職、受表彰教職工,、各部門教師,、學(xué)生代表;

4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(9月1日——

9月10日)(學(xué)管處,、團委,、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))

(1)組織專題班會,、教師座談會;

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物;

(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽;

(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);

(5)其它慶?；顒痈飨?校區(qū))可自行組織,。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病,、住院教職工,。(工會負(fù)責(zé))

6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會,、院辦負(fù)責(zé)

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案 小學(xué)開展教師節(jié)活動方案篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶祝活動以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧,、文明校園的要求，本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸”的原則,，堅持“重心下移,，突出重點，務(wù)求實效,、教師為本”,，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第31個教師節(jié),，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗,、教書育人、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

二、活動時間

20xx年9月2日至15日,。

三,、活動主題

立德樹人，同心共筑中國夢,。

四,、活動安排

本著簡樸,、熱烈,、務(wù)實的原則，今年教師節(jié)期間將組織開展以下活動：

(一)一場領(lǐng)導(dǎo)慰問活動

9月9日,，縣委書記詹立風(fēng)到如東高中看望教師,，與老師們簡要座談;9月6日，縣政府縣長潘建華到栟茶高中慰問老師,，并與老師代表座談,。

責(zé)任單位：辦公室、相關(guān)學(xué)校,。

(二)一個慶祝表彰大會

9月10日下午,，在如東縣青少年宮舉行第二十九個教師節(jié)表彰暨“十佳”師德典型事跡報告會。隆重表彰如東縣德育先進學(xué)校,、優(yōu)秀教師群體,、師德標(biāo)兵,、師德先進個人和優(yōu)秀德育工作者，表彰縣十佳“最美教師”,。邀請縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)出席大會,，組織縣十佳師德典型事跡報告會。

責(zé)任單位：辦公室,、人事科,、電教中心。

(三)一組專題宣傳報道

聯(lián)系《如東日報》,、如東電臺,、電視臺共同策劃宣傳全縣教育系統(tǒng)“德育系列五評選”先進典型，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大成果,?！度鐤|日報·教育導(dǎo)刊》圍繞今年教師節(jié)的相關(guān)活動，出一期教師節(jié)?？?。重點宣傳長期扎根基層的優(yōu)秀教師?；鶎訉W(xué)校要積極宣傳典型,，營造氛圍。一是懸掛一條標(biāo)語(或通過電子屏幕播放),。宣傳標(biāo)語的內(nèi)容有：①熱烈慶祝第二十九個教師節(jié);②以德治教,，以身立教，塑造師德風(fēng)范!③做人民滿意教師,，辦人民滿意教育;④大力倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，建設(shè)高水平高素質(zhì)教師隊伍。④立德樹人,，同心共筑中國夢;⑤振興民族的希望在教育,，振興教育的關(guān)鍵在教師，等等,。二是發(fā)放一封公開信,。向家長發(fā)放一封公開信，宣傳學(xué)校一年來的工作成果,，宣傳學(xué)校的特色工作,，宣傳優(yōu)秀師德典型，宣傳教師節(jié)承諾等內(nèi)容,。三是播發(fā)一則短信,。通過家校通平臺向家長和社會播發(fā)一則有關(guān)教師節(jié)的短信。

責(zé)任單位：辦公室,、人事科,，基層學(xué)校,。

(四)一次全員體檢活動

組織全縣所有教師進行一次健康體檢。凡今年未組織教職工全員體檢的單位,，必須在今年12月底前安排一次教職工全員體檢,。各單位要積極協(xié)調(diào)、精心安排和周密部署,，制定具體的教師體檢方案,，確保教師健康體檢安全有序。

責(zé)任單位：人事科,，各鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組,、各縣直學(xué)校。

(五)一組基層走訪活動

通過教育工會干部“三走進”活動,，積極參與創(chuàng)新社會管理,，切實做好新形勢下教工思想工作。一是走進教職工,。重點走訪教育世家,、優(yōu)秀教育工作者;走訪困難教職工、鄉(xiāng)村教師;走訪援疆支教教師等特殊崗位的教職工,。二是走進社區(qū),。開展“進社區(qū)解民意、促和諧,，攜手共建文明社區(qū)”活動;開展“學(xué)有優(yōu)教”大走訪活動;開展心理輔導(dǎo),、讀書指導(dǎo)、教育咨詢,、知識講座等社區(qū)教育服務(wù);組織學(xué)校教職工和社區(qū)內(nèi)的幼兒園,、就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、特殊家庭學(xué)生牽手結(jié)對活動,。三是走進社會,。重點開展好“社會尊師重教、教師回報社會”主題教育活動,。

責(zé)任單位：教育工會 辦公室,。

(六)一條全員祝福短信

教師節(jié)前夕(9月9日)，通過移動短信平臺向全縣教育系統(tǒng)教職工發(fā)布一條短信,，表達對全縣教師的真誠祝福。

責(zé)任單位：辦公室,。

(七)一次學(xué)校開放日活動

9月6日(星期五)為全縣各類學(xué)校面向社會開放日,，各學(xué)校要邀請有關(guān)學(xué)生家長和社會各界人士來校參觀、聽課,、觀摩教育教學(xué)活動,，參觀學(xué)校榮譽室或展覽室,，展示學(xué)校的辦學(xué)成果以及優(yōu)秀教師和學(xué)生典型，特別是學(xué)校近幾年推進教育現(xiàn)代化建設(shè),、深入實施素質(zhì)教育方面形成的新思路和新成效,，征求家長和社會各界的意見建議。

責(zé)任單位：全縣各級各類學(xué)校,。

五,、活動要求

1.切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(區(qū)),、各學(xué)校要成立教師節(jié)慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，對慶?；顒舆M行統(tǒng)一部署,。突出慶祝活動的主題,，充分體現(xiàn)慶?；顒拥慕逃浴⑷罕娦?、服務(wù)性和引導(dǎo)性,，引導(dǎo)廣大師生積極參與，確保各項活動取得良好效果,。

2.創(chuàng)造性地開展活動,。各單位要根據(jù)實際情況，制定切實可行的活動方案,，富有創(chuàng)造性地開展各項活動,，把慶祝活動與深入開展中國夢主題教育活動結(jié)合起來,，與解決教師和教育的實際問題結(jié)合起來,，提高活動質(zhì)量，確?；顒有Ч?。

3.努力加大宣傳力度。各單位要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育系統(tǒng)的先進典型,，尤其要宣傳農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進事跡,，要通過校園網(wǎng)、短信平臺,、廣告,、宣傳櫥窗、標(biāo)語等陣地加強宣傳,，形成合力,，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍,。