總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯關(guān)系,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。在以政治課標(biāo)為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺。不管教學(xué)方法怎么變化,，沒有扎實的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗的,，因此必須夯實基礎(chǔ)。為此每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在備課時要求自己精心收集知識點，反復(fù)精練,，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生，同時多做習(xí)題,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容,，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生,，把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,，反復(fù)推敲。重點抓好基本知識,、基本方法,、基本技能這“三基”的落實。

學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,，而不是被動的。只有主動的探究知識,，才能掌握的牢固,。因此，在教學(xué)過程中,，我注意了解學(xué)生原有的知識狀態(tài)和技能水平,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí),。為此我注重考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、歸納,、交流,、分析，根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識,，達(dá)到求知的目的,。

九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考，考一個好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想,。為著這樣的目標(biāo),，在教學(xué)過程中我緊扣中考要求，采取廣挖坑,，少打井的教學(xué)方向,，提高教學(xué)效率，主抓課堂質(zhì)量,，強(qiáng)化訓(xùn)練階段,。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ),。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識點以問題的形式歸納出來,，加深記憶。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識點,，形成體系,，使學(xué)生的知識成體系，既有利于記憶,，又有利于知識框架的形成,。

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。為此在教學(xué)中,，我常常搜集熱點問題,，提高學(xué)生興趣，深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法,。在課堂上理論聯(lián)系實際,，吸引學(xué)生注意力，調(diào)整課堂氣氛,，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

針對學(xué)生缺少答題技巧、不會答題方法的問題,，我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,，講解答題模式。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，再次以材料帶知識的方法,，通過當(dāng)時的熱點，復(fù)習(xí)知識,。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗豐富的教師交流,，聽取他們的意見，同時還爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點和方向都更清晰,、更明確了。教師應(yīng)該是校園中最善于學(xué)習(xí)的人,，“學(xué)然后知不足”,，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義,。

1,、從今年的中考試題看，今后在中考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行“熱點專題”的復(fù)習(xí),，值得反思,。我們習(xí)慣于用較為大量的時間去復(fù)習(xí)“熱點專題”，今后在時間的安排上,，在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上,，都應(yīng)該降低要求,。用二三個專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行,。

2,、更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘,。

3,、對某一個知識點，必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”,。

4,、從學(xué)生情況看，答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng),。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

在這學(xué)期中,，我擔(dān)任初三年級畢業(yè)班思想品德課得教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈得精神從事教學(xué)工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿意得教學(xué)成績,。為提高每節(jié)課得效果和教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點,，采用有效得課堂教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課得興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性,、主動性，提高課堂得教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生得實際，設(shè)計課型,，擬定采用教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程得程序及時間安排都作好詳細(xì)得記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分得準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書得知識要點,，歸納成集。因為,，九年級面臨得是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來得中考試題進(jìn)行了仔細(xì)得梳理，把握教學(xué)和考試得重點,，熱點,，增強(qiáng)了教學(xué)得針對性和實效性。

2,、加強(qiáng)對中考得研究和中考信息得把握

多年得教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究得重要性。也有利地說明了把握中考信息得重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，要不斷總結(jié)三年來得中考題,，認(rèn)真研究當(dāng)年得中考說明,。從而把握中考得熱點和復(fù)習(xí)得重點。極大地改善中考復(fù)習(xí)得針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生得中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題得方法和技巧,，解題得靈活性,。

3、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,，改善課堂教學(xué),。注重學(xué)生得習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展得過程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)得主人,，學(xué)習(xí)成為他們得需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

4、狠抓優(yōu)生得培養(yǎng)

九年級得教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格得新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益得關(guān)鍵,。所以在各科得教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生得培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生得挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),，力爭有一定基礎(chǔ)得學(xué)生都能優(yōu)秀。

1,、向45分鐘要效益,，實施有效教學(xué)。由于我校初三開了3節(jié)政治課,，相對來說課時較充足,，但不可忽視得是，兄弟學(xué)校開了2.5節(jié)政治課,，如果我們也開2.5節(jié),，那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益，才能完成教學(xué)任務(wù),。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法得指導(dǎo)、訓(xùn)練,。反觀本學(xué)期教學(xué),，過于依賴中考信息卷，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力得培養(yǎng),。

3,、重視對中等生得培養(yǎng)。教學(xué)要求既不拔高,，也不降低,，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。

4,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)得主動性,，不要用老師得教代替學(xué)生得學(xué)，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題,，提高學(xué)生自己得能力。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級級（1）（8）（9）班,，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情,、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,；堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參與聽課,、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學(xué)生來說,，政治課是開卷考試科目,。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強(qiáng),。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,，班級之間的差異性很大,，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學(xué)中，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲,！

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，扎實工作,，使教學(xué)工作有計劃,，有步驟地開展,。具體總結(jié)如下：

在思想政治方面：堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)在本學(xué)期,，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹立良好的師德形象。

在教育教學(xué)工作中：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,，為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，特別是“班班通”安裝之后，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會認(rèn)真鉆研教材，主動深入學(xué)生,，積極探討新的教學(xué)方法,，對教材、教法有了更深的認(rèn)識,，學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績,。我具體做到以下幾點：

雖然過去一年教過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱,、教法,，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下,，潛心設(shè)計每一堂課，力爭提高課堂效率,，積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽課,、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,，在自己的教學(xué)中不斷反思，力求精益求精,。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時備課。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重難點，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并附帶導(dǎo)學(xué)案（這可是學(xué)校的特色），并要求及時上交,，及時批改并寫評語感化他們,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期,，在年級部的帶領(lǐng)下,，結(jié)合每個班的情況,，因人而異制定出了一套行之有效的新方法,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了，目前我認(rèn)為這起碼是一個進(jìn)步。其次是加強(qiáng)對他們思想態(tài)度的矯正，改變小科觀念,，讓他們重視起來。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講,、做好相關(guān)筆記和勤于思考，課后補(bǔ)漏,，對此，我堅持每個星期四每個班小考一次,，周五查漏補(bǔ)缺，早自習(xí)加大檢查力度,，效果不錯。

進(jìn)入九年級以來,，學(xué)生不再像七八年級那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力,，為此,，我在教學(xué)中,，采用靈活的教學(xué)方式,。如：讓學(xué)生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系,、運(yùn)用多媒體,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、或者引用相關(guān)的歷史典故,、講故事、羅列相關(guān)的時政熱點,，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式,，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)思品知識,，通過各種各樣的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固,。為此，我在九年級的教學(xué)中,，力求精選習(xí)題，通過扎實有效的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，形成解題的方法,，提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范,，解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正：

本學(xué)期雖克服自身困難,，努力工作,，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出,，對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心和技巧，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差,，些學(xué)生對政治課缺乏興趣，教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。