作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇一

1,、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快,。

2,、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

3,、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

“老虎”頭飾一只,，圈劃幼兒活動范圍和“老虎家”

1,、導(dǎo)入活動。

教師：“如果你突然遇到一頭大老虎,，你該怎么樣,，它才不會吃你？”

幼兒討論提出意見,。

2,、設(shè)置情境，觀察討論老虎的習(xí)性,。

（1）請另一位老師扮成老虎,，聽到主班老師說“哎呀！瞧,，我們班來了一只大狗老虎,！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你,！”就出現(xiàn),。

幼兒嘗試自己的辦法，老虎將出聲的,，動的幼兒抓走,。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解老虎的習(xí)性：

“老虎”介紹自己的特點,。

教師引導(dǎo)幼兒討論遇到老虎的時候該怎么辦：看到了老虎不要動，不要說話，就不會被老虎吃了,。

3、學(xué)習(xí)兒歌《老虎來啦》,。

（2）教師念兒歌,，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌,。

4,、第二次游戲。

教師：“哎呀,！老虎來啦,！”

老虎出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲,。

5,、商定游戲玩法和規(guī)則。

和幼兒一起討論“老虎沒來的時候我們干什么,？”“老虎什么時候出來?”“什么時候念兒歌,？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“老虎的家在哪里,？”等問題,。

教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇二

1,、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,，了解玩法。

2,、在玩的過程中,，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、主動參與活動,，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

音樂,、對游戲的認(rèn)識 ,、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

1,、導(dǎo)入：師："今天,，老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲叫《好朋友抱抱團(tuán)》，你們知道是什么意思嗎?"來;自、大;考吧;幼,、師網(wǎng);(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

2,、開始游戲,，師："在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走,，當(dāng)聽到指示的時候,，抱起來組成團(tuán)、最后數(shù)數(shù)看是不是對的,。錯誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會被淘汰退出,，最后我們來看看是那幾個小朋友留在最后。

3,、游戲結(jié)束,，帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

游戲是幼兒的生命,，幼兒愛游戲,，活動中，幼兒情緒很高,，他們在生動,、活潑、愉快的情緒中積極,、主動地進(jìn)行鍛煉,，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中,，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇三

繩子是幼兒生活中常見的物體，繩子的可塑性大,，是幼兒非常喜愛的玩具,，利用玩繩子來發(fā)展幼兒的基本動作，易激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,。本次活動的重點旨在發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、平衡和投擲等基本動作技能,，難點則是引導(dǎo)幼兒探索出繩子的多種玩法，激發(fā)幼兒對玩繩的興趣,，并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力,。

1,、學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走,、跑,、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力,。

2,、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對玩繩活動產(chǎn)生興趣,。

1、幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗,。

2,、貓頭飾一個、與幼兒人數(shù)相等的繩子,、錄音機(jī)及伴奏磁帶,、活動場所。

1,、開始部分：

師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動場地,，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）,、磨擦雞嘴（下蹲）,、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）,、跳舞（跳躍和放松）等運動,。

2、基本部分：

（1）取繩子,。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子）,，要求每個幼兒捉一條蟲子。

（2）玩繩子,。將蟲子變成繩子,，展開玩繩活動。

①幼兒自由玩繩子,，鞏固幼兒在角區(qū)

活動中創(chuàng)編的繩子玩法,。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多,，玩法與別人不一樣,，還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法,。

師：請小雞說說你用繩子做什么,？你是怎么玩的,？

③老師總結(jié)繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩,。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,，主動與他人合作游戲，提醒注意安全,。

（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓

①另一教師扮演野貓出場,，引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法，并進(jìn)行演示,。（野貓巡視一圈,，沒捉到小雞到一旁休息。）

②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象,，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓,，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法,。

③幼兒拋繩表現(xiàn)勝利后的心情,，練習(xí)拋擲動作。

3,、結(jié)束部分

（1）以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢,。

（2）用繩子做小車隨音樂開回活動室，結(jié)束活動,。

延伸活動

1,、體育活動區(qū)里投放一些繩子供幼兒練習(xí)，在戶外活動中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出繩子的多種玩法,，教師并給予指導(dǎo),，幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的基本動作,。

2,、在家里家長也可以給幼兒提供繩類的器械，幫助幼兒提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇四

1,、練習(xí)走、跑的動作,，初步掌握投擲的基本技能,。

2、在老師的啟發(fā)下,，想出多種的玩飛碟的方法,。

3、體驗與同伴,、老師游戲的樂趣,。

二,、活動準(zhǔn)備：

人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）,；情境創(chuàng)設(shè),，小松鼠的家；用報紙制作的小紙球若干,。

三,、活動過程：

（一）、游戲《開汽車》

教師：今天,，我們一起玩飛碟,，你們想把它當(dāng)成什么呢？

1,、教師和幼兒人手一個飛碟,，把它當(dāng)成汽車的方向盤。

2,、在《小汽車》的音樂下,，幼兒繞著曲線走,、跑交替開汽車,。

3、開到相應(yīng)顏色的停車場,，分成四隊,，一起比賽開汽車到果園。

（二）,、游戲《運果子》

1,、請幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運果子,。

2,、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子,，把果子放在飛碟上,，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家,。

3,、幼兒和老師一起用飛碟把果子運回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子,，鼓勵他們完成運送果子的任務(wù),。

（三）、游戲《好玩的飛碟》

1,、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子,。

2,、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn),。

四,、延伸活動：

教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室,，下次再玩玩這些飛碟,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇五

1、知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音,。

2,、探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的東西，發(fā)出不同的聲音,。

3,、自主敲擊環(huán)境中的物體，樂意將自己的發(fā)現(xiàn)講給大家聽,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。

1,、活動室里有各種可以讓幼兒敲擊的物品,，例如：玻璃杯，茶杯,，各種玩具等,。

2、幼兒人手一把金屬勺子,。

3,、放了不同數(shù)量水的玻璃瓶5個。

1,、兒歌表演親一親,，引出敲一敲的主題。

（1） 誰想讓老師親一親,？我們一起來念一念兒歌親一親好嗎,？

（2） 老師帶領(lǐng)幼兒一起表演兒歌。

（3） 教師：小勺親小勺能發(fā)出叮,，小勺敲別的東西,，它會發(fā)出聲音嗎？

2,、教師用勺子敲一敲,，幼兒感知聲音,。

（1）教師用小勺敲擊自己的手心。

（2）教師：你聽到的什么聲音,？啪啪啪

（3）教師用小勺敲擊桌子,。

3、幼兒玩敲一敲游戲,，感知勺子接觸不同物體產(chǎn)生的不同聲音,。

（3）幼兒探索敲擊活動。

（4）教師：你敲擊了哪些東西,？你發(fā)現(xiàn)哪些聲音,？

4、欣賞敲擊樂器

出示準(zhǔn)備的玻璃瓶樂器,，請個別幼兒上來敲擊或老師敲擊,，感知玻璃瓶的清脆的聲音，體驗敲擊的樂趣,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇六

1,、 通過游戲，讓幼兒比較大小,、鞏固“1”和“許多”

2,、 體驗與同伴交往，合作游戲的快樂,。

3,、 認(rèn)識水果,，進(jìn)一步感知秋季的特征,。

1、果樹大小三棵及果寶寶掛飾（蘋果,、桔子,、梨）、音樂磁帶,、錄音機(jī)

2,、把果寶寶掛飾掛在果樹上

活動難點：幼兒進(jìn)一步感知秋季的特征且體驗與同伴合作游戲的快樂。

1,、 聽音樂進(jìn)活動室

小朋友,，美麗的秋天里有好多的果寶寶成熟了，我們?nèi)⒂^一下果寶寶的家好嗎,？到了,，我們休息一下（入座）

2、 參觀“果園”知道水果的名稱,、外形特征

啟發(fā)幼兒講述果園的果寶寶

有紅紅的蘋果,、黃黃的梨,、圓圓的桔子

3、 比較果寶寶的大小

小朋友,，仔細(xì)看看這些果寶寶有什么不同嗎,？

老師：拿一個大一個小的蘋果，讓幼兒觀察

還有哪些果寶寶也是大的,，哪些是小的,？

啟發(fā)幼兒說出：大的叫什么？（果媽媽）小的叫（果寶寶）

4,、 游戲：你想做什么水果,，是想做媽媽，還是做寶寶,，媽媽要選大的水果,，寶寶要選小的水果。先請個別幼兒上來選（5-6名）

5,、 請幼兒自由上來摘,，拿到大的就戴大的，小的就戴小的,，大的是果媽媽,，小的是果寶寶。

6,、 游戲：《果寶寶找媽媽》老師先示范再請幾組幼兒聽音樂找,。

7、 集體一起游戲二次

8,、 送果寶寶回家

我們把一個一個的果媽媽和一個一個的果寶寶送到老師這里

我這里有多少果子?。浚ㄔS多）

9,、現(xiàn)在我們離開果園（聽音樂）結(jié)束活動,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇七

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案,，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識,。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班體育游戲有趣的繩子教案,，希望對大家有所幫助,。

繩子是幼兒生活中常見的物體,，繩子的可塑性大,，是幼兒非常喜愛的玩具，利用玩繩子來發(fā)展幼兒的基本動作，易激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,。本次活動的重點旨在發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、平衡和投擲等基本動作技能,，難點則是引導(dǎo)幼兒探索出繩子的多種玩法，激發(fā)幼兒對玩繩的興趣,，并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力,。

1、學(xué)會繩子的幾種玩法,，練習(xí)走,、跑、跳,、平衡和投擲等基本動作的綜合能力,。

2,、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神,，對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

3,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣,。

4、培養(yǎng)競爭意識,，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

1,、幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗。

2,、貓頭飾一個,、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶,、活動場所。

1,、開始部分：

師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動場地,，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）,、磨擦雞嘴（下蹲）,、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）,、跳舞（跳躍和放松）等運動,。

2、基本部分：

（1）取繩子,。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個幼兒捉一條蟲子,。

（2）玩繩子,。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動,。

①幼兒自由玩繩子,，鞏固幼兒在角區(qū)

活動中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子,，看誰玩的方法多,，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩,。

②幼兒說說做做自己的玩繩方法,。

師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的.,？

③老師總結(jié)繩子各種玩法,，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,，主動與他人合作游戲,，提醒注意安全。

（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓

①另一教師扮演野貓出場,，引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法,，并進(jìn)行演示。（野貓巡視一圈,，沒捉到小雞到一旁休息,。）

②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓,，如：用繩繞圈子砸,、捆綁等方法。

③幼兒拋繩表現(xiàn)勝利后的心情，練習(xí)拋擲動作,。

3,、結(jié)束部分

（1）以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。

（2）用繩子做小車隨音樂開回活動室,，結(jié)束活動,。

1、體育活動區(qū)里投放一些繩子供幼兒練習(xí),，在戶外活動中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出繩子的多種玩法,，教師并給予指導(dǎo)，幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法,，發(fā)展幼兒的基本動作,。

2、在家里家長也可以給幼兒提供繩類的器械,，幫助幼兒提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇八

1．學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走,、跑,、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力,。

2．形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神,，對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

活動準(zhǔn)備:

1．幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗,。

2．貓頭飾一個,、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶,、活動場所,。

師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到,；扇翅膀（上肢）,、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側(cè)）,、磨爪子（腹臂）,、跳舞（跳躍和放松）等運動。

1．取繩子,。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子）,，要求每個幼兒捉一條蟲子。

2．玩繩子,。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。

（1）幼兒自由玩繩子,，鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法,。（伴音樂）

師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多,，玩法與別人不一樣,，還可以和小伙伴一起玩。

（2）幼兒說說做做自己的玩繩方法,。

師：請小雞說說你用繩子做什么,？你是怎么玩的？

（3）老師總結(jié)

繩子各種玩法,，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩,。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作游戲,，提醒注意安全,。

3．游戲：戰(zhàn)勝野貓

（1）另一教師扮演野貓出場，引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法,，并進(jìn)行演示,。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息,。）

（2）再次引導(dǎo)幼兒大膽想象,，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸,、捆綁等方法,。

（3）幼兒拋繩表現(xiàn)勝利后的心情，練習(xí)拋擲動作,。

1．以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢,。

2．用繩子做小車隨音樂開回活動室，結(jié)束活動,。

幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇九

1．探索球的多種玩法,。

2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂,。

3．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性、準(zhǔn)確性,。

4．培養(yǎng)幼兒的合作意識,，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓,。

5．商討游戲規(guī)則,，體驗合作的快樂,。

幼兒自主游戲，體驗游戲的愉悅,。

紙球,、金箍棒、繩子,、呼啦圈若干

一,、熱身運動：

二、基本部分：

（一）探討球的多種玩法

1．幼兒自主探索,、嘗試球的玩法,。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo),。

2．請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,，讓幼兒相互交流，相互模仿,。

3．剛才,，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的,，有借助輔助材料來玩的,，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次,。

4．剛才,，寶寶們都玩的很好，今天,，唐老師和寶寶們來玩一個游戲,，名字叫《趕小豬》。

（二）場地與游戲介紹

1．請幼兒進(jìn)入場地,，安排幼兒站好位置,。

2．教師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做“小豬的家”。

3．教師講解玩法：

4．提出游戲要求：

（1）用輔助材料趕小豬,。

（2）不能用小手碰球,。

（3）誰先把小豬趕進(jìn)家門的誰贏。

5．分組進(jìn)行《趕小豬》比賽,。

6．全體幼兒進(jìn)行《趕小豬》比賽,。

三、游戲結(jié)束,，放松運動,，整理場地。

對于小班來說游戲是他們最喜歡的活動了,，所以我根據(jù)他們的年齡特點,，設(shè)計了這一游戲：《趕小豬》,。總的來說孩子們還是比較有興趣的,。但是,，由于這是一節(jié)公開課,，我太緊張放不開,，老是擔(dān)心孩子們不理解，達(dá)不到預(yù)期效果,，所以語言難免??嗦了些,。在游戲材料的準(zhǔn)備上也太隨意。

今后,，我一定要端正態(tài)度,，認(rèn)真地準(zhǔn)備上課材料，組織好課堂語言,，上好每一節(jié)課,！