為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園早教工作計(jì)劃中班 幼兒園早教工作方案篇一

——優(yōu)勢(shì) 早教年度工作計(jì)劃

回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng),。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng),、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng),，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).

——弱勢(shì)

一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀(guān)念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由

于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒,、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期,，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng),，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀(guān)念,。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí),，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開(kāi)啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

三,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí),，提升設(shè)計(jì),、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3,、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類(lèi)早教資料的積累,。

4,、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中,。

5,、配合幼兒園開(kāi)展其它工作,。

四、具體工作安排

9月份：

1,、制定早教工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。

2,、親子班的宣傳招生工作。

3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí),，填寫(xiě)花名冊(cè)。

4,、親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展

5,、入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng)

10月份：

1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng),，做好記錄與反饋,。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)）

2、開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。

4,、戶(hù)外大型玩具對(duì)外開(kāi)放,。

11月份：

1、 親子活動(dòng)的開(kāi)展,。

2,、 開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

3,、 以集市為舞臺(tái),，開(kāi)展一次親子游戲大賽。

12月份：

認(rèn)真做好小結(jié)工作,，交流,、反思，制定下學(xué)期工作思路,。

六,、每周安排與內(nèi)容：

備注：本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整

幼兒園早教工作計(jì)劃中班 幼兒園早教工作方案篇二

一、班級(jí)基本情況

1,、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人,，其中男生27人 ，女生24人。

2,、幼兒年齡段情況：

在報(bào)到的51 人中：五歲24人,，六歲11人。

二,、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)計(jì)劃如下：

為了孩子的一切,，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開(kāi)端,，是幼兒終生受益,。《語(yǔ)言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣,。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽(tīng)別人講話(huà),、把老師講的話(huà)能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的配合教育,。

2,、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣,。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍,、要求不一樣,，學(xué)校和家里不一樣。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望,。

三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內(nèi)容

1,、《語(yǔ)言》下冊(cè)教材有18課,。都屬于聽(tīng)說(shuō)讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā),，以直觀(guān)性,、趣味性、時(shí)代性,、活動(dòng)性,、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合,、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來(lái)精華,，凸顯本土特色,，讓幼兒在感悟與體驗(yàn),、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性,，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、按照《語(yǔ)言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒(méi)有獲得真正的'知識(shí),、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力，而沒(méi)有書(shū)寫(xiě)能力,。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí),，增加讀寫(xiě)知識(shí),。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”,、為了幼兒們規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音,，我首先教學(xué)四線(xiàn)三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線(xiàn)三格的正確位置,?！皾h字筆畫(huà)名稱(chēng)27種”。(橫,、豎、撇,、捺、點(diǎn),、橫著,、橫鉤,、豎折、豎提、豎彎,、豎鉤,、彎鉤,、臥鉤,、撇折、橫撇,、橫折鉤,、豎彎鉤、橫折彎鉤,、橫斜鉤,、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹(shù)”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八、九,、十,。有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大,、小,、上、下,、人,、口、手,、馬,、牛、羊,、男,、女、媽,、爸,、爺、奶、馮老師等漢字,。

3,、幼兒們有了寫(xiě)字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)后、再教學(xué)利用田字格寫(xiě)好字的口訣：田字格,、四方方,，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。橫中線(xiàn),、豎中線(xiàn),，左上格、右上格,，左下格、右下格,，各個(gè)方位記心間,。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興,、學(xué)得快樂(lè)。

四,、教學(xué)方法和措施：

1,、按照幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)學(xué)校生活。在教學(xué)過(guò)程中以“動(dòng)之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂(lè)學(xué)的環(huán)境,，善于和幼兒交流，溝通,，熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作,、探究,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長(zhǎng),。

2,、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排,。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求,，規(guī)范,、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使幼兒自豪,、快樂(lè)地升到一年級(jí)。

幼兒園早教工作計(jì)劃中班 幼兒園早教工作方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)我園社區(qū)內(nèi)早期教育的發(fā)展,，我園將積極探索以幼兒園為核心，依托家庭,、社區(qū),，探索0-3歲早期教育模式，開(kāi)展0-3歲早期教育的研究,，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì),，不斷提高本轄區(qū)家長(zhǎng)的早期教育水平。

二,、主要目標(biāo)

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。

2、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，提升教師設(shè)計(jì),、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3,、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

4、提高托班年齡段的入園率,。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

1、了解我園社區(qū)0－3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求,，為開(kāi)展早教工作奠定基礎(chǔ),。

2、成立幼兒園早教小組和早教志愿者服務(wù)隊(duì),，開(kāi)展0－3歲兒童早期教育的師資培訓(xùn),，選派一批青年教師外出接受早教培訓(xùn)，或早教園本培訓(xùn),，利用工作之余的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù),。

3,、開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢(xún)、親子講座等科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng),，定期向家長(zhǎng)發(fā)放0--3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養(yǎng),、育兒指導(dǎo)、教育策略等內(nèi)容的宣傳

材料,，提高家長(zhǎng)的育兒水平,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),，家長(zhǎng),、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。

5,、進(jìn)行親子園活動(dòng)室的建設(shè)：添置戶(hù)內(nèi),、戶(hù)外鋪軟地墊、嬰幼兒使用內(nèi)外中小型體育游戲器械及玩具,、0--3歲的書(shū)籍,、光盤(pán)、磁帶等,。 開(kāi)辦“親子樂(lè)園” 開(kāi)展雙休日親子教育活動(dòng),，為寶寶提供活動(dòng)與交往的機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)其潛能,，為家長(zhǎng)提供家教指導(dǎo),。

6、開(kāi)設(shè)幼兒園親子閱覽室,，制做0—3歲各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容展示板供家長(zhǎng)閱讀,，以便家長(zhǎng)更深入的了解早教的活動(dòng)內(nèi)容及教育宗旨。

四,、各月重點(diǎn)工作安排

三月份：

1,、制定本學(xué)期早教工作實(shí)施方案

2、成立0－3歲兒童早期教育試驗(yàn)研究工作小組,。

四月份：

1,、對(duì)適齡嬰幼兒進(jìn)行摸底調(diào)查，建立檔案,。

2,、開(kāi)展幼兒園社區(qū)0－3歲兒童早期教育調(diào)查與現(xiàn)狀分析。 五月份：

1,、開(kāi)展0－3歲兒童早期家教指導(dǎo)講座,。

2、結(jié)合幼兒園活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩小班早操展示,、班級(jí)教學(xué)活動(dòng),。

3、深入幼兒家庭進(jìn)行早教宣傳和接受家長(zhǎng)咨詢(xún),。

六月份：

1,、開(kāi)辦“親子樂(lè)園” 開(kāi)展親子教育活動(dòng)。

2,、對(duì)本階段早教工作有關(guān)資料進(jìn)行整理與收集,。

3、對(duì)本學(xué)期早教工作進(jìn)行小結(jié),。