隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

校長師德師風(fēng)事跡材料校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告篇一

“從事教育工作二十多年,，深知教師的甘苦,。粉筆染白了鬢發(fā),，鈴聲送走了青春,。作為教育工作者，不管如何艱難困苦,，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉,，我就會認(rèn)真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘,。”這是邱世和執(zhí)教23年的深切感言,。

邱世和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教,，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區(qū)兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中,、寶高）的創(chuàng)建,。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班，所教班級的高考化學(xué)成績始終名列寶安第一,。

邱世和的愛心不僅體現(xiàn)在教學(xué)上的循循善誘,，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微,，甚至連學(xué)生家里有了喪事,，他也會在第一時(shí)間跑去慰問，幫助料理,。邱世和家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕,，七年來，他先通過希望工程牽線后直接匯款,，不間斷地悄悄資助著湖北,、江西三位貧困地區(qū)的學(xué)生。

作為學(xué)校的管理者,，他十分關(guān)心青年教師的成長,。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后,，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)組內(nèi)的青年教師和結(jié)對徒弟。這種教法的實(shí)施,，取得了突出教學(xué)效果,，他培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍,，在各級競賽中頻頻獲獎,。他本人也先后被評為“全國優(yōu)秀教師”、“全國師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區(qū)“首屆勞動模范”,、“深圳市學(xué)科帶頭人”,、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱號。

邱世和治校有三個(gè)特點(diǎn),。一個(gè)是理念先進(jìn),，一個(gè)是富有創(chuàng)新精神，一個(gè)是身體力行,。邱世和提出的“寬基礎(chǔ),，強(qiáng)素質(zhì)，可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用,，對學(xué)校個(gè)性拓展課程建設(shè)起到了促進(jìn)作用。邱世和提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀點(diǎn)對學(xué)校積極開展校本研修具有重要的指導(dǎo)意義,。在學(xué)校具體工作如陽光體育運(yùn)動,、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面,，都閃耀著邱世和校長創(chuàng)新的光芒,。邱世和長期保持平易近人的本色，對工作耐心細(xì)致,，身體力行,。他的品格和能力成為學(xué)校快速發(fā)展的重要推力,。

在邱世和看來,，師德包括三個(gè)層次：首先專業(yè)情誼是師德的基石。當(dāng)中包括專業(yè)理想,、情操和性向,；其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會認(rèn)真,、學(xué)會研究,、學(xué)會學(xué)習(xí)；再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福,。在邱世和看來,，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。

校長師德師風(fēng)事跡材料校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告篇二

張慧蘭,，1996年9月她走上了這個(gè)崗位,，滿滿二十個(gè)春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師,。

她是一名普通的一線教師,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來,，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。因此,，她的多篇論文獲獎并發(fā)表,。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題,。目前,，又參與國家級課題《強(qiáng)化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究,。今年,，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報(bào)課,。

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外,，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,，她積極探索班級管理的有效方式,，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自己管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級,、旗級,、校級先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師,，校級名師,，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年,，她初次接手排練課本劇,，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。”她是一名普通而平凡的教師,，她只是做了一些她該做的工作,。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動詮釋了“師者,，所以傳道,、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,。

校長師德師風(fēng)事跡材料校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告篇三

李志強(qiáng)，男,，47歲,，中國共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷,。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長,，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命,，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念,。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)?！?、市教委命名為“校園建設(shè)示范校”,、縣級“教學(xué)管理,、教學(xué)成績先進(jìn)校”,，他本人也先后被評為省,、市級優(yōu)秀教師、市“十佳”教師,。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。董莊初中的師生清楚地記得,，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會議,，在路上為避讓車輛,，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷,，無法行走,。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作,，心系學(xué)生,，第二天就來到了學(xué)校,，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課,，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月,，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓,。

為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會”,，他帶頭拿出1000元錢,，作為基金,。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達(dá)6000余元,，解除了貧困生的后顧之憂,，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%,。

李校長無私奉獻(xiàn),、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì),，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在學(xué)?；ㄆ陂g,，工程承包隊(duì)的工頭，多次拿出千余元錢送給校長,，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起,，當(dāng)著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上,，并風(fēng)趣地說：“這是工程隊(duì)捐資助教的款”,。他在公務(wù)活動中，始終做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗(yàn),。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念,，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記,、作業(yè)批改）,；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失?。┑慕處煿芾砟Ｊ健W(xué)生的日常管理采取了全員管理（即班主任,、任課教師人人參與）,、全方位管理（即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等）、全程管理（即制定計(jì)劃,、組織實(shí)施,、總結(jié)評價(jià)）的操作化學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進(jìn)行自知（學(xué)會自主學(xué)習(xí),、掌握道德行為方式）,、自練（自己主動求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為）,、自評（學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)）的“三自”教育活動,，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。

為使學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，順利通過“普九”驗(yàn)收,，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重不足的情況下，他首先拿出3000元,，然后調(diào)動全校教師積極借款,，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體綜合電教室,，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個(gè)新的臺階,，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步,。

李校長身為一校之長,，不擺架子，寬厚仁和,，公正民主,，關(guān)心教師，情系師生,，樂于助人,。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒,，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院,，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了,。去年春天,，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦,，他聽說后,，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師,，幫其借款解決后顧之憂。

李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，他總會熱心幫助,；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育,。

李校長，創(chuàng)新對工作,，忠心對教育,，貼心對教師,，愛心對學(xué)生,，虛心對榮譽(yù)，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn),。李校長以他的才能和公正廉潔的言行,，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干,，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng),。

校長師德師風(fēng)事跡材料校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告篇四

楊慶昌同志男35歲中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，文學(xué)學(xué)士學(xué)位,，現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長。1999年師范畢業(yè)后,，實(shí)現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師,。既然踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅,。從教十多年來,，從一名普通老師到校長,，始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,，克服重重困難,，癡情鐘愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。以一支粉筆,，兩袖清風(fēng)的精神，默默奉獻(xiàn)于三尺講臺,，用自己的行動實(shí)踐了甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書,、潛下心來育人,，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師,，保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色,。

教師是立校之本，師德師風(fēng)是教育的靈魂,，教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者,；還是社會道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師,、身正為范,。只有具備良好的道德品質(zhì)，才能去為人師表,，才能更好地教育和影響學(xué)生,。楊慶昌同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》,。沒有愛就沒有教育，常常俯下身子與學(xué)生交朋友,、同孩子們談古論今,。每逢星期天、節(jié)假日,，有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩,。平時(shí)，他及時(shí)了解學(xué)生的變化,，因材施教,，對于難于管理的學(xué)生，他會不厭其煩地教育、家訪,，盡力幫助他們,，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績明顯下滑,，行為及不端正,，他找到學(xué)生家長反映了情況，家長卻說了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎,？我要去耕地,，說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生,，最后終于把這位學(xué)生感化了,，以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)。2002年,，有一位學(xué)生媽媽離家出走,，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶,，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,，喂牛,、做飯、照顧奶奶和妹妹,，可是她每天到校卻很早,，在校表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀,。突然有一天,，她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,，說明了來意,。她爸爸說：“我家里窮，一個(gè)閨女家上什么學(xué),，你給交學(xué)費(fèi)嗎,？”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律，并當(dāng)場答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi),。

就這樣他給她交了兩次雜費(fèi),，又發(fā)動全校學(xué)生給她捐款、捐物,，這才留住了她,。為了自己鐘愛的事業(yè)，他始終抱著必勝的信念，扎根在教育這片沃土上,，不計(jì)時(shí)間,、不計(jì)得失、不計(jì)名利,、不斷汲取,、不斷付出。同齡人中,，有的外出打工,，一年能掙三四萬；有的推銷掛車,，一年能掙十幾萬,；也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬,。曾多次有人勸他,，“你一年掙那點(diǎn)小錢，又苦又累,，何苦,？跟我干吧！”他說：“我適合干教育,。雖然我很苦很累,，但我感到很欣慰、充實(shí),、滿足,。”由于他工作踏實(shí),、方法靈活,，取得了優(yōu)異的成績，贏得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及家長的贊譽(yù)。

先進(jìn)個(gè)人,、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫,；積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵(lì),、發(fā)表,。

在做班主任工作時(shí)，認(rèn)真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況,，注重班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生自理,、自治,，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育，經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在2002年,，他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校,，他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校，當(dāng)他到校后,，校長表揚(yáng)他,，說在沒有老師上課的時(shí)間里，校長多次去觀看他們班的學(xué)生,，竟沒有一人說話,、打鬧，都在認(rèn)真地做作業(yè),。是班長布置了作業(yè),，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動,，暑假剛過，學(xué)?；▓@里草盛花稀,，學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了,，花園基本收拾干凈,。天悶熱，他讓學(xué)生回去休息,，幾個(gè)班干部說：“我們再堅(jiān)持一會就干徹底了,，我們班比別的班差，丟人,！”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生，記得有一個(gè)從鄰鄉(xiāng)因成績差,、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是，就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)他,，不斷關(guān)注他,，后來他的表現(xiàn)和成績越來越好，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的共同努力,，他不但不打架了,，期終檢測居然還得了個(gè)優(yōu)。在做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí),，認(rèn)真制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,，努力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育,。積極組織隊(duì)員開展有益的少先隊(duì)活動,，幫助隊(duì)員提高覺悟、增長才干,。由于工作成績顯著,，2005年被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

在做業(yè)務(wù)主任時(shí),，他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,，努力鉆研業(yè)務(wù)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動,，充分了解各科教師的思想狀況、成績狀況和工作態(tài)度,，認(rèn)真完成計(jì)劃的制定,、實(shí)施、檢查,、總結(jié),、交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí),、集體備課、聽評課,、校本教研等各項(xiàng)教研活動,。通過師帶徒、一幫一等活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位,。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,，受到縣教研室的表揚(yáng)。

在做副校長時(shí),，意識到副校長在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,，給校長當(dāng)好參謀，為校長的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息,，提出富有創(chuàng)意性的建議,，協(xié)助校長抓好各項(xiàng)工作及制度的落實(shí)。樹立了一切以事業(yè)為重,、一切以團(tuán)結(jié)為重,，校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀,。真正做到大膽工作而不越位,。

做了校長后，全面貫徹落實(shí)教育方針,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識到教育就是服務(wù),，要用愛心去辦教育,，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園,。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”,、“英才輩出”、學(xué)生成長的“搖籃”,、教師事業(yè)的“樂園”,。堅(jiān)持以人為本，尊重,、賞識每一個(gè)學(xué)生,，用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生,。

校長師德師風(fēng)事跡材料校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告篇五

一、全市前列的優(yōu)異成績,，創(chuàng)造了一個(gè)令人驚嘆的奇跡,！這所學(xué)校就是深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校。而它的背后則有一位好校長——孫迎到,。

提出這樣的育人目標(biāo),，與孫迎到20多年的教育經(jīng)驗(yàn)分不開。1987年畢業(yè)之后,，孫迎到就工作在教育教學(xué)的第一線：在紅嶺中學(xué)擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語課程,，并擔(dān)任其中一個(gè)班的班主任,。6年里，他把這兩個(gè)班級從初一帶到高三,，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，他自己也先后獲得廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新三等獎、廣東省南粵教師特等獎,、深圳市十佳青年教師等榮譽(yù),。

2005年7月，孫迎到擔(dān)負(fù)起福外的籌建工作,。他回憶說,，那段時(shí)間只能用“辛苦”兩字概括。除了體力的勞累,，他還一直在思索：辦一個(gè)什么樣的學(xué)校,？培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？在國內(nèi)教育界,，一所學(xué)校被冠以“外國語”,，就意味著是一個(gè)品牌。福外的中長期定位是“區(qū)域內(nèi)的品牌學(xué)?！?，他認(rèn)為，不應(yīng)該把學(xué)生的考試成績作為評價(jià)學(xué)生的首選,，首要的是讓學(xué)生“成人”,，即讓他們成為有禮貌、有教養(yǎng),、自覺做事的人,。

一所新學(xué)校，建立規(guī)章制度,，以制度來剛性管理是必不可少的,，但在福外，人文管理,、情感管理也無處不體現(xiàn),。辦公室主任曹桂臣向記者講了這樣一件事。一天上午,，老師們正在備課,、上課，某老師突然接到老家的電話：老人病危,，速回,！這位老師一下子就懵了，不知道該怎么辦才好,。孫校長得知情況后,，馬上告訴他,，先放下手頭的活兒，趕緊回去,。至于請假手續(xù),，等處理完事情后再回來補(bǔ)。學(xué)校還請旅行社為他訂好機(jī)票,，到機(jī)場就能搭上航班,。另外，諸如老師們的子女升學(xué)入讀,、畢業(yè)求職等看似“份外”的事,，都積極幫助解決。曹主任說,，這些看似小事,，卻能給教師莫大的激勵(lì)，從某種意義上說,，感情留人比增加工資的吸引力更大,。

在孫迎到的帶領(lǐng)下，福田外語辦學(xué)5年,，成績斐然,。中考成績2008年首屆開門紅；2009年,、2010年再創(chuàng)新輝煌,，成為全區(qū)、全市的新力軍,；2009年通過規(guī)范化督導(dǎo)評估,，先后獲得深圳市辦學(xué)效益獎、“陽光體育”先進(jìn)學(xué)校,、教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等獎勵(lì),。