做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高中教務處工作計劃篇一

輝煌的20__——20__學年度已經(jīng)過去,，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學期,、新任務,、新要求、新的挑戰(zhàn),，我們倍感壓力更大,，擔子更重。我們要更進一步武裝思想,、壯大膽子,，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領(lǐng)導下,，在校長的直接指導下,，進一步踏實做好本期工作，重新調(diào)整思路,，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風,，克服工作中的不足，進一步強化服務意識,，深化課堂改革,，加強完善集體備課制度,，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為,，及時準確的為學校,、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務,，認真做好以下的幾項工作,。

一、在新課程標準的教學理念指導下,，繼續(xù)推進教學改革,，落實常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量有新突破,。

我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,，向課堂教學要效率，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,，本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心,，切實做好兩個至少,、兩個對待，認真貫徹三個按時,，全面落實四精五必六個好和三清任務,。

一個中心，即以提高教育質(zhì)量為中心,，兩個至少即教師每周至少提問每個學生一次,，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改)，讓學生感受到教師的關(guān)愛,。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待,，把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學科自習課,，任課教師按時到班輔導,，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè),，目的是讓學生自主學習,、交流，擁有自主發(fā)展的空間,。四精：精選,，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習和習題;精講,，即教師在授課時要對重點,、難點,、方法、手段要精;精煉,，即教師給學生提供的習題要精;精評,，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精;五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,，有收必看，有看必批,，有批必評,，有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用，六個好字即教師要備好每一課時,，上好每一堂課,，批改好每個學生的作業(yè)，輔導好每一個學生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷。三清即教學工作堂堂清,，天天清,，周周清，今日事,，今日畢,，有任務，有過程,，有結(jié)果,，更要效果。

(1)徹底改變一言堂,，滿堂灌的教學模式,。使學生真正成為課堂的主人，學校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,，還學生一片自由發(fā)揮的空間,。

(2)因材施教，因人施教,，針對不同層面的學生,，在教學上，布置作業(yè)分a,、b,、c三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。

(3)深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,，各科教研組,、備課組長要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務學習外,，各教研組,、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉(zhuǎn)變,。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效,，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法，研究學生思想和學生現(xiàn)狀,，研究習題,，要集中與分組有機結(jié)合，在時間上要進一步保障,，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學,，數(shù)學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,，夯實發(fā)展基礎(chǔ),，規(guī)范英語朗讀、聽力,，積累單詞和會話教學等方面深入思考,，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌,、百家爭鳴,，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式,，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學流程,。

(4)加強對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學的主陣地,，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，切實提高課堂教學效果，建構(gòu)自主,、合作,、探究的課堂教學模式，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習效率和創(chuàng)新能力,，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課,，廣納精華,。學校領(lǐng)導推門課貫穿始終，督導并重,。

(5)加強作業(yè)的調(diào)控,，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計,，可是最大限度地拓展學生的空間,。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評,，注重多樣化的形式,，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法,。

(6)加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導力度，如教案檢查,，作業(yè)檢查,，推門課，調(diào)查問卷等,。嚴把教學質(zhì)量關(guān),，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位,。月底統(tǒng)一考試,，考后透徹分析，查缺補漏,。

(7)增強教研活動的針對性,，堅持貼近教師和學生，以基層為主,，以教研為主,，以課堂為主，以當前為主,，注重及時解決那些急需解決的問題,，為教學服務。加強教研組學習研究的力度,，做到有準備,、有主題、有主講人,、有記錄,。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野,、提升層次,。以課題研究促進課堂教學質(zhì)量的提高,，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集,、整理課題研究的材料,，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學校校本研修網(wǎng)平臺,，以教師主講為依托,，培植教師參與網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力,。

(8),、深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程,。

教務處在開學初,，首先對新老教師進行為期一周的師德、師風建設(shè)教育,。然后,，啟動校級反思研討，你我共進的教師結(jié)對子互助工程,。以老帶新,，從備課、上課,、布置作業(yè),、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài),，溝通,、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色,，及時總結(jié),，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進,。

(9),、認真開展聽課評課活動

開學后，各教研組要根據(jù)教務處規(guī)定,，青年教師(教齡在5年內(nèi))每學期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié)),，有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各__節(jié))，學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課,，本期將舉行示范課,，公開課、個人展示課，青年教師大講賽,，匯報課等活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課,，看其改進效果如何,。

(10)、加強監(jiān)督檢查力度

教務處將充分行使其職能,，對每位教師備課,、上課、辦公,、輔導,、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查,，做到一日一檢查,，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理,，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案,，作為辭聘的主要依據(jù)之一,。

(11)、加大調(diào)研力度和反饋密度

學校經(jīng)常通過問卷調(diào)查,、座談聽課,、評教、考試,、教學常規(guī)檢查等形式,，及時了解教情、學情,，每月進行一次教學工作小結(jié),，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和具體要求,。

(12),、完善落實各項規(guī)章制度

學校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范,，教和學的每一個環(huán)節(jié),，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

(13),、考試嚴明,、閱卷分析公平化

考試是對學生階段性的檢測和評估，考試的效果如何,，直接影響師生思想的穩(wěn)定,，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務處嚴密組織,，試卷的保密程度達__0%,，監(jiān)考、閱卷,、登分,、分析各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。力爭做到萬無一失,，使其公平化,、合理化。

二,、狠抓窗口年級,，保持中招已取得的高水平

畢業(yè)班工作是本期學校工作的重中之重，俗話說奪第一難,，保第一更難,，因此一開學領(lǐng)導班子就及時召開會議，統(tǒng)一認識,，齊抓共管,，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解,，搜集最新的中招信息,，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育,、成功教育和學習指導及管理,。經(jīng)常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學,、學習中存在的問題,。另外，我們還要采取得力措施,，不斷強化高標意識,，競爭意識，增強緊迫感,，鼓舞師生士氣,，振奮師生精神,，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn),。

高中教務處工作計劃篇二

加強常規(guī)教學管理,，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革,，優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)不同年級學生的認知能力,、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育,、教學,、科研、競賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個學生發(fā)展的有效空間,，加強學校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育,。

1,、務實抓好教學管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學課程表,、校歷,、進度表、集體備課本,、教研組活動記錄,、聽課本、作業(yè)及小考記錄表,、加強命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學友好學校）,。

2,、、強化落實教育線（配合政教處對學生進行適應教育,、銜接教育,、自我教育等系列教育）。

3,、創(chuàng)設(shè)研究教學線（加強教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進行各種教學、教研活動,，倡導教師間相互聽課教研組長每學期聽課25節(jié),、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學校將會組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報課”,、“秋實杯”、“精品課”,、“引領(lǐng)課”等活動,，積極參加市、省,、國家級教育,、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。

4,、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學科競賽,、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）,。

5,、務實抓好高三備考線（競賽各項指標創(chuàng)全省第一，凝心聚力,、探求規(guī)律,、科學務實、永爭第一,，實現(xiàn)競賽,、高考雙贏）。

1,、加強和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學工作的管理

（1）科學合理編排高一,、高二、高三新學期課表及晚課表

（2）安排一次月考,、期中,、期末考試工作（10月初、11月初,、1月中旬）,，從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴謹度,、評卷公正度,、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。

（3）做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課,，備課組長一周一查,、教研組長一月一查、教務處半學年一查,，并要有檢查記錄與評語）,。

（4）高一做好初高中銜接的學習方法指導（9月1日——9月20日）。

（5）開好教研組長,、備課組長月例會,，做好教研組長、備課組長,、骨干教師隨機聽課,、即時評課的'安排指導工作。

2,、加強對提升教學質(zhì)量的過程管理

（1）對a班學生及競賽學生開闊視野,、拓展空間適當增加一些難度。

（2）加強答疑輔導,。每月通過課代表反饋答疑次數(shù),，例會通報。做好與教師的交流工作,。

（3）做好學生反饋工作,，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,。

（4）做好學期教案,、單篇教學設(shè)計、教學課件的評比獎勵工作,。

（5）設(shè)計安排進行“秋實杯新課程大賽”,，青年教師匯報課，骨干教師精品課等,；期中考試前高一年級備課組長做示范課,，下學期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”,。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式,，落實師徒結(jié)對。

（7）選拔,、組織好我校的大型對外公開課,，以擴大教師,、學校的影響,。

3,、各年級各備課組一定加強教師的教研能力培養(yǎng),，圍繞新課改,、新課程本學科的學科特點在科研處的正確引導下選準課題,、務實研究,、提出見地、形成風格,。

（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復習計劃,，制定并堅決落實每月的復習計劃,，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。同時,，認真做好高校保送生,、自主招生選拔、推薦,、復習備考工作,。

第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復習,。高三第一輪復習梳理基礎(chǔ)知識,，第一學期末所有學科必須結(jié)束。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復習,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡,，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。

第三階段（4月）：高三第三輪復習。

第四階段（5月）：高考模擬演練,，查漏補缺,。

第五階段：（6月~7月）：高考、估分,、填報志愿等后續(xù)工作,。

（2）具體工作方案（另附）。

高中教務處工作計劃篇三

以課程改革為動力,，以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本。以高效益的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理,，向管理要質(zhì)量,；大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,。

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果,，高效,、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平,，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理,、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程,，加強教學指導,，加大考核力度。群策群力,、千方百計提高教學質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴,、切實把好教學流程,，規(guī)范教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像,。

⑵,、規(guī)范教學過程，對備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導,、單元驗收,、學科競賽等明確要求，認真檢查,、指導,。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設(shè)專人檢查，記錄,。

⑶、完善教學管理考核項目,，增強可操作性,，提高實效性。

2,、加強教學指導及教學考核,。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n,、寫好教案,、增強實效性。本學期檢查教案2次,。加強單元測試情況檢查,，單元驗收卷要附在教案上。

⑵,、教務處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課,、遲到、提前下課,、學生趴桌睡覺人數(shù)等）并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣,。

①認真學習兩綱,。

②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。

③每兩周一次學科組（以年級為單位）集體備課,。提高集體備課的質(zhì)量,。謹防流于形式。

④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié),，學校檢查聽課記錄并納入期末考核,。

⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師,、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。

普遍提高教育教學水平,，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。

⑷,、深入聽課,、加強指導（三個主任各主管一個年級）,，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,，定期召開教學工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。

⑸、按考核項目,，定期進行檢查,、評價考核。

⑹,、每月一次月考,，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向,，形成良好學風,。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑺,、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課，錄像保存,。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導,。

⑼、各年級分別召開教務會議,，統(tǒng)一進度,，開展研究性學習。

⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法,、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì)。

3,、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會,、高三教師會,，研究考試大綱，指導備考,。安排每周或半個月進行一次高考測試,。加強綜合科考試的訓練力度。

高三重點班教師更要認真制定教學計劃,，增大訓練密度，加大訓練難度,，提高訓練強度,。明確重點學生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）,。提高沖擊600分的學生基數(shù),。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理,，要有升學目標，質(zhì)量提升,。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務,?；顒右杏涗洝?/p>

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù),，提高升學檔次。

4,、加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）,、高一、高二開展單科競賽,，教研組長負責組織,，學校表彰、表獎,，大力宣傳,，給學生樹立各科學習榜樣。

（2）,、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動。

5、組織好月考,、期中,、期末考試。把好命題,、考試,、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān),?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會,。

6,、完成教學實驗任務，保管好實驗物品,，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學,。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說,、講,、評”課活動，有計劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加,，以期達到互相切磋,，取長補短，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展,。

高中教務處工作計劃篇四

努力提高我校教育教學質(zhì)量；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學行為；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學管理,、探索創(chuàng)新,、適度超前、和諧發(fā)展,、”為辦學宗旨,，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展,。為此特制定本學期教務處工作計劃,。

一、加強中青年教師的培訓工作,，為學校的發(fā)展提供保障,。

二、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭,，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高,。

三、積極撰寫教育教學論文,，進一步提升教科研水平。

一,、加強師資隊伍建設(shè),，為學校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。

1,、從個人到教研組,，認真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助,，互相學習,，不斷提高。

2,、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作,，并做好總結(jié)考核工作。

3,、結(jié)合“評優(yōu)課”,、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞,、診斷,、會診”等形式的課例研究，在推介典型,、優(yōu)秀課例時,，堅持集體“鑒賞”，達成共識,，總結(jié),、推薦,、學習，對教學新手的課,，堅持定期“診斷”,，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高,，總體提升學校教學水平,。

4、發(fā)揮學校骨干教師的作用,，進行學術(shù)報告,，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長,。

5,、調(diào)動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐,、從實踐到理論的發(fā)展過程,。

6、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作,。在教研組聽課,、評選、加工,、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學校的評選,。

二、加強管理,，盡快形成優(yōu)良校風,、教風和學風。

1,、進一步補充,、完善和落實學校《教師職業(yè)道德要求》,、《教學要求》等規(guī)章制度,，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的引導和教育,，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心,，牢固樹立服務意識，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動,。

2,、加強常規(guī)教學管理,，向管理要質(zhì)量。

①認真落實課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為,，做到課堂教學有序，既教書又育人,，敢于管理,；積極指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生的學習積極性,，樹立良好的,、融洽的師生關(guān)系；積極引導學生的思維和動腦,、動手能力,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的方法,，用新的教學理念和方法駕馭課堂,，努力提高教育教學質(zhì)量。

②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為,。

③合理布置,、認真批改作業(yè),，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改,。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學中的問題,。

④端正考風考紀,，重視考試的作用，達到考試的`目的,，認真組織好學生平時測驗,、期末考試以及各級各類考試。

⑤針對學生基礎(chǔ)差,、功底薄的實際問題,，加強對學生的平時輔導，在輔導中彌補課堂教學中的不足,。

⑥教師做到上課不遲到,、不早退，不得隨意調(diào)課,，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù),，通過教務處調(diào)整課程，保證正常的教學秩序,。

3,、加強學風指導與培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。明確我校學生學習基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求,。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性,。

4、加強監(jiān)督與檢查,，做到獎罰分明,。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作到位,，保證教學工作的順利進行,。

①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況,；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。對隨意遲到,、早退者,，適當扣除當月課時津貼；對未履行請假手續(xù),、無故曠課和私自調(diào)課者,，視作教學事故，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù),。

②對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務處期中,、期末各檢查一次,，并做好記錄。查是否按教學進度授課,；查教案是否齊全,，是否規(guī)范。對不認真?zhèn)湔n,、教案不全者,，進行批評教育,，批評教育不改，教學效果差,，學生反映強烈者,，將嚴肅處理。

③對課堂教學情況進行撿查,。通過教學管理人員推門聽課,，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度,、教學能力和教學水平,；進行學生問卷調(diào)查，檢查學生對老師教學的滿意程度,。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學或者問卷調(diào)查中學生滿意率低的教師,，上報學校給予處理。

④對學生的作業(yè)情況進行撿查,。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者,，給予批評教育,，同時適當扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤,。

三,、加強教科研工作，以教研促教學

1,、加強教研組的工作,，充分發(fā)揮教研組的作用,。教研組是學校教育教學工作的直接實施者,，學校的辦學方針、辦學思想,、教育教學任務主要靠教研組組織落實,。各教研組長要增強責任意識，嚴格履行職責,，充分發(fā)揮作用,。

2、抓好課題的立項,、研究工作,。根據(jù)學校特點,，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學校推廣開來,，在學校形成良好的教科研氛圍。

3,、教研組長認真制定各教研組工作計劃,。做到教研工作有計劃、有目的,、有內(nèi)容,、有落實。特別是在落實上下功夫,。

4,、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內(nèi)容,，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。不走形式，真正解決教育教學中的實際問題,。教研活動每周一次,。

5、廣泛開展聽課,、評課活動,，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課，關(guān)注,、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展,，以此達到以老帶新、互相學習,、共同提高的目的,。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務,，作為學期考評的一項依據(jù),。

7、定期召開教研組長會議,，及時落實學校教學教研工作內(nèi)容,，及時匯報交流教研工作情況。

四、部分教學活動安排

2月份各教研組確定備課組組長,，制定學期教研工作計劃,、備課工作計劃，組織教師外出學習,。

3月份各教研組自行組織活動,，組織與育才美高的教學交流。

4月份期中考試,，青年教師教學能手初賽,。

5月份青年教師教學能手決賽。

6月份青年教師說課比賽,。

高中教務處工作計劃篇五

以“規(guī)范”為準繩,，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，以“發(fā)展”為目標,，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為,，更新教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性,、教學指導的實效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性等各方面的工作力度,，深入提高課堂效率,，為推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量,，提高育人水平做不懈努力,。

1、積極引領(lǐng),，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,，強化責任意識,。

2,、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂,，增強效益意識,。

3、提高工作效率,，實現(xiàn)資源共享,，切實加強信息技術(shù)在工作和教學中的滲透和應用。

4,、倡導團結(jié)協(xié)作,、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,，培養(yǎng)合作意識,。

5、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進教師成長,，提高教學質(zhì)量的辦法。

6,、重點服務高三,，確保20xx年高考取得圓滿成功。

1,、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓,；

2、首屆基本功提升工程學員的組織和培訓,；

3,、高一化學，高二英語,、生物,、政治、通用的學業(yè)水平考試,；

4,、高三年級的高考；

5,、新一屆動漫班招生報名工作,。

1、課程管理

抓好三表的制定和管理,。作息時間表,、教學計劃表和課表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組,、備課組,、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施,、有總結(jié),；維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,。

2,、學科組、集備組管理

繼續(xù)加強學科組,、集備組建設(shè),。學科組長、集備組長要強化責任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體,，加強調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。教務處定期組織學科組長學習現(xiàn)教育理論,、開展改革課堂教學的專題研究、總結(jié)交流學科組長工作經(jīng)驗,，加強學科組長隊伍的建設(shè),，逐步使教研活動制度化、周期化,。教研組活動要配合學校加強教學常規(guī)管理工作,，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課,、示范課,、匯報課和聽課、說課等活動,。集備組長要根據(jù)學生實際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，加強單元整體教學的研究，認真指導編寫好高質(zhì)量的教學案,，依據(jù)大綱,、考綱精選習題,，研究單元試卷的編制及單元考試實施,、分析。

3,、考試指導和管理

（1）加強對高一,、高二、高三教學的指導工作,，積極應對2013年學業(yè)水平測試和高考,。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感,、緊迫感,。根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念,，增強質(zhì)量意識,，面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量,。結(jié)合教研活動,，認真學習、研究高考,，集體研究學習討論《xx市考試說明》,，開展改革課堂教學的實踐和探索，準確把握學科教學要求,，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。教務處加強高二必修學科的教學指導和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大,，要因材施教,，分層教學；各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡,，相同學科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗,。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作,，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù),。

（2）認真組織好高三模擬考試,、高一,、二學業(yè)水平考試、高考,，加強考試期間的管理,，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為,。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查,，分析教學情況,，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處,。

加強和優(yōu)化教學過程管理,，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證,，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實,，做到精細化管理,。

1、貫徹教學思想

確立科學的質(zhì)量觀,，關(guān)注學生的心智成長,，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),，著眼全體學生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標,；追求學業(yè)水平測試的全部合格,；致力于高考升學率的逐年提高。承認和正視學生學習基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學,、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度,，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”,、被“邊緣化”,，牢固確立促使學生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分,、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質(zhì)量觀,。

2、制定學期教學計劃

學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設(shè)計和安排,，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下,，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性,，規(guī)范教學活動,。

3,、切實搞好自備

備課是教師上好課的關(guān)鍵,，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標,，把握教材,，了解學生，結(jié)合本學科特點的基礎(chǔ)上進行備課,。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標準、考試說明,、高考試題的研究,，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確,，分層要求,，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際,，有一定實用價值,。要做好學期、模塊及課時備課,。嚴禁無教案上課,，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思,。落實抓好“個人初備—集體研討—個人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查,，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例,，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。

②學生思路：注重學習規(guī)律和學習方法,；

③教學思路：如何把知識傳授給學生,，如何引導學生主動學習和善于學習,。

重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記,；聽課必須評課,，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。

5,、上課要精細,，方法要靈活。

課堂教學是教學全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益,。進一步深化課堂教學改革,，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學生發(fā)展為本,，確立學生在課堂教學中的主體地位,，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導,、輔導）,。要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。加強課堂訓練,，運用當堂所學知識,，解決實際問題，做到知識的堂堂清,。

6,、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時,，容量恰當,。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習,，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

7．大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率,，提升教學質(zhì)量

熟練運用現(xiàn)代化教學手段，是每位教師提高教學質(zhì)量的輔助方法和必備能力,。因此,，各位教師都要認真對待，正確使用,。

加強與兄弟學校之間的校際交流,，做好資料準備，及時收集,、整理,、分析、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設(shè),，加強對試題的`命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務,。

本學期,，教務處將按照上級部門的要求，在學校領(lǐng)導的具體指導下,，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。

高中教務處工作計劃篇六

努力提高我校教育教學質(zhì)量,；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為,；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新,、適度超前,、和諧發(fā)展、”為辦學宗旨,，以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學期教務處工作計劃,。

一,、加強中青年教師的培訓工作,，為學校的發(fā)展提供保障。

二,、以“優(yōu)質(zhì)課”評選為龍頭,，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。

三,、積極撰寫教育教學論文,，進一步提升教科研水平。

一,、加強師資隊伍建設(shè),，為學校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。

1,、從個人到教研組,，認真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助,，互相學習,，不斷提高。

2,、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作,，并做好總結(jié)考核工作。

3,、結(jié)合“評優(yōu)課”,、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞,、診斷,、會診”等形式的課例研究，在推介典型,、優(yōu)秀課例時,，堅持集體“鑒賞”，達成共識,，總結(jié),、推薦、學習,，對教學新手的課,，堅持定期“診斷”,，對較為成熟的教師的課進行定期會診,，促進各層次的教師不斷提高,，總體提升學校教學水平。

4、發(fā)揮學校骨干教師的作用,，進行學術(shù)報告,，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長,。

5,、調(diào)動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐,、從實踐到理論的發(fā)展過程,。

6、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作,。在教研組聽課,、評選、加工,、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學校的評選,。

二、加強管理,，盡快形成優(yōu)良校風,、教風和學風。

1,、進一步補充,、完善和落實學校《教師職業(yè)道德要求》,、《教學要求》等規(guī)章制度,，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的引導和教育,，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心，牢固樹立服務意識,，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范,、統(tǒng)一行動,。

2、加強常規(guī)教學管理,，向管理要質(zhì)量,。

①認真落實課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為,，做到課堂教學有序,，既教書又育人，敢于管理；積極指導學生的學習方法,，培養(yǎng)學生的學習積極性,，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系,；積極引導學生的思維和動腦,、動手能力，培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習和探究學習的方法,，用新的教學理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學質(zhì)量,。

②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕無教案上課,、無準備上課的不負責行為,。

③合理布置、認真批改作業(yè),，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改,。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學中的問題,。

④端正考風考紀,，重視考試的作用，達到考試的目的,，認真組織好學生平時測驗,、期末考試以及各級各類考試。

⑤針對學生基礎(chǔ)差,、功底薄的實際問題,，加強對學生的平時輔導，在輔導中彌補課堂教學中的不足,。

⑥教師做到上課不遲到,、不早退，不得隨意調(diào)課,，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù)，通過教務處調(diào)整課程,，保證正常的教學秩序,。

3、加強學風指導與培養(yǎng),，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。明確我校學生學習基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求,。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性,。

4、加強監(jiān)督與檢查,，做到獎罰分明,。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作到位,，保證教學工作的順利進行,。

①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況,；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。對隨意遲到,、早退者,，適當扣除當月課時津貼；對未履行請假手續(xù),、無故曠課和私自調(diào)課者,，視作教學事故，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù),。

②對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務處期中,、期末各檢查一次,，并做好記錄。查是否按教學進度授課,；查教案是否齊全,，是否規(guī)范。對不認真?zhèn)湔n,、教案不全者，進行批評教育,，批評教育不改,，教學效果差，學生反映強烈者,，將嚴肅處理,。

③對課堂教學情況進行撿查。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況,，檢查教師的教學態(tài)度,、教學能力和教學水平；進行學生問卷調(diào)查,，檢查學生對老師教學的滿意程度,。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學或者問卷調(diào)查中學生滿意率低的教師，上報學校給予處理,。

④對學生的作業(yè)情況進行撿查,。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務處期中,、期末各檢查一次,，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者,，給予批評教育，同時適當扣除課時津貼,。并和年終考核掛鉤,。

三、加強教科研工作,，以教研促教學

1,、加強教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用,。教研組是學校教育教學工作的直接實施者,，學校的辦學方針、辦學思想,、教育教學任務主要靠教研組組織落實,。各教研組長要增強責任意識，嚴格履行職責,，充分發(fā)揮作用,。

2、抓好課題的立項,、研究工作,。根據(jù)學校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”,，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學校推廣開來，在學校形成良好的教科研氛圍,。

3,、教研組長認真制定各教研組工作計劃,。做到教研工作有計劃、有目的,、有內(nèi)容,、有落實。特別是在落實上下功夫,。

4,、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內(nèi)容,，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。不走形式，真正解決教育教學中的實際問題,。教研活動每周一次,。

5、廣泛開展聽課,、評課活動,，各教研組安排有經(jīng)驗的老教師做示范課，關(guān)注,、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展,，以此達到以老帶新、互相學習,、共同提高的目的,。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務,，作為學期考評的一項依據(jù),。

7、定期召開教研組長會議,，及時落實學校教學教研工作內(nèi)容,，及時匯報交流教研工作情況。

四,、部分教學活動安排

2月份各教研組確定備課組組長,，制定學期教研工作計劃、備課工作計劃,，組織教師外出學習,。

3月份各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學交流,。

4月份期中考試,，青年教師教學能手初賽。

5月份青年教師教學能手決賽,。

6月份青年教師說課比賽,。