當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高校教師年終科研工作總結(jié)篇一

一、認真執(zhí)行課程計劃,，重視課堂教學(xué)質(zhì)量

高校教師科研工作總結(jié)：本學(xué)期,，我嚴格按照學(xué)校要求，先備課,，再上課的原則,，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學(xué)生學(xué)情,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學(xué)反思;正確使用教學(xué)參考資料，提倡資源共享,，鼓勵創(chuàng)新,。課堂教學(xué)效果普遍反響很好!

每個班級都存在一部分學(xué)習(xí)接受能力比較差的學(xué)生。如何幫助技能較差的學(xué)生，使他們對體育感到自信和快樂?在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，我力爭讓這樣的學(xué)生縮短與其他學(xué)生的距離,，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心,、耐心和關(guān)心,，并利用師生互動進行交流，幫助他們建立自信心,。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則,，時刻關(guān)注全體，使每個層次的學(xué)生都有不同程度的進步,。此外,，為成為一名教師，我每上完一節(jié)課都要及時的反思,，把本節(jié)課的情況作一個總結(jié),。及時對于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取取其精華,，去其糟粕的原則,，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法,。并且,，我與其他三位教師團結(jié)合作，和諧相處,，充分進行交流,，這樣，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,。

二,、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會變成無本之木,，無源之水。為了加強自身的修養(yǎng),，提高內(nèi)在素質(zhì),，我把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動的首要任務(wù)。做到充分解讀教材,，養(yǎng)成利用課余時間多看書,，多學(xué)習(xí)，多思考,，多動筆的好習(xí)慣,。

為了提高我的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，在實際工作中,，我認真進行課題研究,，通過說、評課,，互相聽課交流等活動進行教學(xué)研究,。同時把提升自己素質(zhì),、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，使學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。由此我更加深信：老師的努力，收獲的是學(xué)生,。

三,、嚴抓落實常規(guī)，完善教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期,，我一如既往地以教學(xué)為中心,，采用多種教學(xué)方法，不斷規(guī)范教學(xué)行為,，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，學(xué)有所得,，真正做到向40分鐘要效益。

揮手之間,，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動!下一學(xué)期我將以更加飽滿的精神，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。