光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇一

1,、體驗自主籌劃,、自主活動的愉快，能感受到自身的進(jìn)步和變化,，并初步開始計劃自身的生活和行動,。

2、在班集體中能表達(dá)自身的想法和意見,，與同學(xué)合作,，一起做大家商量好的事。

3,、能注意到周圍環(huán)境的變化,，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。

4,、學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和平安常識,，并在生活中運用。

1,、健康,、平安地生活——了解并運用簡單的健康、平安的生活常識,，能區(qū)分好的和不好的生活習(xí)慣,，并開始在生活中有意識地要求自身。

2,、愉快,、積極地生活——能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和自主籌劃、自主活動的樂趣,；為自身的生長和進(jìn)步感到自豪,，對二年級的學(xué)習(xí)和生活充溢信心和向往之情。

3,、負(fù)責(zé)任,、有愛心地生活——保護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源,；關(guān)愛他人,，了解常見的職業(yè),，并對為自身生活服務(wù)的人充溢感激之情；了解作為二年級小同學(xué)的責(zé)任,，并樂于去承當(dāng),。

4、動腦筋,、有創(chuàng)意地生活——對周圍的動植物,、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設(shè)和驗證進(jìn)行探索,；能有創(chuàng)意地利用廢舊資料來豐富自身的生活和活動,。

單元一《學(xué)校就是我的家》

主題一《嗨，你好》

主題二《請跟我來》

主題三《學(xué)校生活真愉快》

單元二《早起》

主題一《我的小秘密》

主題二《早起一次》

主題三《你早》

單元三《開心游戲》

主題一《開心十分鐘》

主題二《玩的學(xué)問》

主題三《好玩游戲自身編》

單元四《搜集種子過冬天》

主題一《神奇的種子》

主題二《搜集種子》

主題三〈種子朋友〉

單元五《學(xué)會交流》

主題一《猜謎競賽》

主題二《無聲的扮演》

主題三《挑戰(zhàn)一筆畫》

主題四〈感受他人的.困難〉

單元六〈下雪啦〉

主題一〈玩雪〉

主題二〈雪花雪花我問你〉

主題三〈雪中生活〉

主題四〈可愛的小雪花〉

單元七〈迎新年〉

主題一〈話說新年〉

主題二〈新年的禮物〉

主題三〈新年聯(lián)歡會〉

絕大多數(shù)同學(xué)活潑好動,，好表示自身,，愛聽老師褒揚。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練,，同學(xué)已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,。課間能文明休息了，能注意衛(wèi)生,，不亂扔紙屑,，按時完成作業(yè)，上課時不守紀(jì)律,、做小動作的人少了,，知道要為集體爭光，集體榮譽感非常強(qiáng),。由于是獨生子女,，許多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我為中心,，他們有的雖然獨立意識強(qiáng),，個性也很強(qiáng)，但自理能力很差,；有的社會交往雖積極主動,，但卻不善于共處，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。今后,，行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強(qiáng)，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1、以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,，在發(fā)展中生活。

2,、課堂從教室擴(kuò)展到家庭,、社區(qū)和其兒童的其他生活空間；時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展,；評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表示,。

3、讓兒童更多地是通過實際參與活動,，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí),。

略

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇二

1,、體驗自主籌劃、自主活動的愉快,，能感受到自身的進(jìn)步和變化,，并初步開始計劃自身的生活和行動。

2,、在班集體中能表達(dá)自身的想法和意見,，與同學(xué)合作，一起做大家商量好的事,。

3,、能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗,。

4,、學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和平安常識，并在生活中運用,。

1,、健康、平安地生活——了解并運用簡單的健康,、平安的生活常識,，能區(qū)分好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識地要求自身,。

2,、愉快、積極地生活——能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和自主籌劃,、自主活動的樂趣,；為自身的生長和進(jìn)步感到自豪，對二年級的學(xué)習(xí)和生活充溢信心和向往之情,。

3,、負(fù)責(zé)任,、有愛心地生活——保護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源,；關(guān)愛他人,，了解常見的職業(yè)，并對為自身生活服務(wù)的人充溢感激之情,；了解作為二年級小同學(xué)的責(zé)任,，并樂于去承當(dāng)。

4,、動腦筋,、有創(chuàng)意地生活——對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有好奇心,，并能通過一些簡單的假設(shè)和驗證進(jìn)行探索,；能有創(chuàng)意地利用廢舊資料來豐富自身的生活和活動。

單元一《學(xué)校就是我的家》

主題一《嗨,，你好》

主題二《請跟我來》

主題三《學(xué)校生活真愉快》

單元二《早起》

主題一《我的小秘密》

主題二《早起一次》

主題三《你早》

單元三《開心游戲》

主題一《開心十分鐘》

主題二《玩的學(xué)問》

主題三《好玩游戲自身編》

單元四《搜集種子過冬天》

主題一《神奇的種子》

主題二《搜集種子》

主題三〈種子朋友〉

單元五《學(xué)會交流》

主題一《猜謎競賽》

主題二《無聲的扮演》

主題三《挑戰(zhàn)一筆畫》

主題四〈感受他人的困難〉

單元六〈下雪啦〉

主題一〈玩雪〉

主題二〈雪花雪花我問你〉

主題三〈雪中生活〉

主題四〈可愛的小雪花〉

單元七〈迎新年〉

主題一〈話說新年〉

主題二〈新年的禮物〉

主題三〈新年聯(lián)歡會〉

絕大多數(shù)同學(xué)活潑好動,，好表示自身，愛聽老師褒揚,。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練,，同學(xué)已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。課間能文明休息了,，能注意衛(wèi)生,，不亂扔紙屑，按時完成作業(yè),，上課時不守紀(jì)律,、做小動作的人少了，知道要為集體爭光,，集體榮譽感非常強(qiáng),。由于是獨生子女，許多小朋友在家里是小皇帝,，待人接物都以自我為中心,，他們有的雖然獨立意識強(qiáng)，個性也很強(qiáng),，但自理能力很差,；有的社會交往雖積極主動，但卻不善于共處,，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。今后，行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強(qiáng)，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1,、以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活,。

2,、課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和其兒童的其他生活空間,；時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展,；評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表示。

3,、讓兒童更多地是通過實際參與活動,，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí),。

略

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇三

為了普及實驗教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理,，切實提高教育技術(shù)裝備的效益,，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力,，采取多項有效措施,，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展。

１,、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

２、強(qiáng)化實驗教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，實驗員職責(zé),，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明,，責(zé)任到人,。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,，領(lǐng)用,，損失賠償制度。

（3）實驗室在借用,、領(lǐng)用,、儀器、演示實驗,，分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊,，資料檔案,，定冊清查帳、物,、卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器,、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作,。

（6）圖書室,、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課,。堅持定期補充新書,，不斷提高圖書使用率。

（7）加強(qiáng)對計算機(jī)教學(xué)的管理,，配備專職教師,，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，實踐并每學(xué)期考核一次,，檢查學(xué)生情況,。

1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。

2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ?，建立實驗經(jīng)費專帳,，保證教學(xué)的正常開展。

1,、實驗教學(xué)要實行實驗計劃,、實驗申報、實驗備課,、實驗報告“四對口”,。

（1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示,，分組實驗計劃,。

（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行申報制度,，認(rèn)真填寫實驗中報單,，并與計劃,、備課一一對應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型,、實驗課題,、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,，課后有實驗情況記載和實驗效果分析,。

（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改,，有時間記載,。

2,、實驗教學(xué)過程要規(guī)范,。

每一次演示,，分組實驗教學(xué)目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,，實驗過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理,，分析實驗數(shù)據(jù),，掌握實驗操作要領(lǐng),，鼓勵學(xué)生勇于實踐,、積極探索,。

3,、大力開展實驗教學(xué)研究,。

（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見,，提出改進(jìn)措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查,。

（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

4,、各類實驗開出率要達(dá)標(biāo)。

演示實驗,，分組實驗開出率要達(dá)到100%，演示實驗成功率達(dá)到95%以上,，分組實驗成功率達(dá)到100%,。每次分組實驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上,。

1,、學(xué)校對實驗教學(xué),、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估,，計入個人工作量和工作業(yè)績,，實驗員和管理人員在評優(yōu),、晉級等方面享受教師同等待遇。

2,、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作,、小論文評選活動,，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評,，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

3,、開展自制教具,、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，擇估選送市,、地參評,，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。

4,、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲,。

九月：

1,、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,，各學(xué)科教師上交新學(xué)期教學(xué)工作計劃。

2,、教導(dǎo)處,、教科室聽隨堂課。

3,、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交,。

4,、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次,。

5,、一年級新生學(xué)籍的錄入,。

6,、20xx繼續(xù)教育的審核,。

十月：

1,、各教研組進(jìn)行大組教研活動。

2,、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）

3,、各課題組有序組織研究,。

4,、分組學(xué)習(xí)新課程理念,。

5,、“墨香校園”美文誦讀,。

6,、第一次“六認(rèn)真”檢查,。

7、班級小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)大賽,。

十一月：

1、信息技術(shù)培訓(xùn),。

2,、名師,、骨干教師示范課,。

3、進(jìn)行各科半期質(zhì)量檢查,。

4,、“墨香校園”寫字比賽,。

5,、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動,。

6,、三至六年級乒乓球比賽。

7,、第二次“六認(rèn)真”檢查。

十二月：

1,、進(jìn)行冬季田徑運動會。

2,、教導(dǎo)處,、教科室聽隨堂課,。

3、分組學(xué)習(xí)新課程理念,。

4、半期質(zhì)量檢查分析,、評價,、反思。

5,、召開全校家長會,。

6,、第二批課改合格課驗收。

7,、第三次“六認(rèn)真”檢查

8,、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）

一月：

1,、教師教學(xué)論文評選。

2,、學(xué)期課題研究經(jīng)驗交流會。

3,、第四次“六認(rèn)真”檢查。

4,、各學(xué)科教師總結(jié)本期教育教學(xué)工作,。

5、期末考務(wù)安排。

二月：

2、安排好常規(guī)聽課,、評課,。

三月：

1,、新課程、新課標(biāo)培訓(xùn)。

2,、班班通使用培訓(xùn),。

3,、開展常規(guī)課教研活動,。

4,、召開一、二年級工作聯(lián)系會議,。

四月：

1,、組織中青年教師課堂展示活動。

2,、組織同課教案撰寫競賽活動,。

3、召開三,、四年級工作聯(lián)系會議,。

五月：

1、全員信息技術(shù)培訓(xùn),。

2,、組織教師粉筆字書寫競賽活動。

3,、召開五年級工作聯(lián)系會議,。

六月：

1、召開期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會議,。

2,、召開六年級工作聯(lián)系會議。

總之,，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動之一,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的教學(xué)水平。所以,，學(xué)校一定要按照上級的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實際,，積極開展教研活動,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇四

穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術(shù),、體育三科綜合的教研組,，由四名教師組成。其中體育教師一名,、音樂教師兩名,、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì),，特色發(fā)展,，以教研促教學(xué)。

三,、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)新教材培訓(xùn),，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ),。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式,，立足課堂教學(xué),、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的,。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力,，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績,。

4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

四,、主要工作

1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實施

2.復(fù)習(xí)全國第三套中小學(xué)生廣播體操

3.以各項教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究,，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

4.做好各體育訓(xùn)練代表隊的組織,、訓(xùn)練,、參賽工作。

5.籌備、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓(xùn)練工作,。

五,、工作措施：

（一）充分利用、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

（二）小專題研究與教研活動融為一體,。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合,。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論,，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,，用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動,、案例分析,、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，以精細(xì)化管理促教學(xué)

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),，

確定研討主題,，認(rèn)真開展音、體,、美活動,，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平,，研究有效的教學(xué)方法,，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師基本功,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性,。

2．加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上,，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作,，共同進(jìn)步的工作機(jī)制,，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3．在藝體教學(xué)的課堂上,，強(qiáng)調(diào)教師講,、改、評與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過程,。

4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理,，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果,；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力,。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查,，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項管理,、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間,，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步,。

7.．嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,，更要發(fā)揮自身管理的能力,，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動態(tài),，提高音體美教學(xué)的工作效率,。

8.．認(rèn)真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9.．真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，通過藝術(shù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高,。

10．挖掘教學(xué)過程中的生動案例,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得,，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

六、本學(xué)期具體工作：

1.體育工作：

（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動,；

（2）：抓好體育課堂,，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實踐；

（3）：抓好兩操,，要短時高效的完成當(dāng)前任務(wù),；

（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學(xué)田徑運動會,。

2.藝術(shù)工作：

（1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實踐,。

一、嘗試多種形式的課,，積極配合新課改教研活動：

1,、以“研討課”看課改深入情況

本學(xué)年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認(rèn)識,，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受,，并在教學(xué)實踐中加以貫徹和探索。

2,、以“課題匯報課”促進(jìn)課題研究的.進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化

課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué),，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著,，為了更好的促進(jìn)課題研究,，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進(jìn)作用,，同時又豐富我們的教研活動,。

二、不足與改進(jìn)

1,、教研活動開展形式要多樣

教研活動還是以上課為主,，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限,，建議舉辦一些專家講座,，拓寬教師教學(xué)視野。

2,、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意

①,、把“自主”變成“自流”

愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時候都是不能否認(rèn)的,。

②,、合作教學(xué)有形無實

體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對合作學(xué)的目的,，時機(jī)及過程,，課前沒有認(rèn)真設(shè)計。給以幾分鐘議論,，書面議論實際上達(dá)不到預(yù)期的效果,，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示,，學(xué)生仍處于被動的學(xué)習(xí)地位,。

綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識不足，期望全組廣大教師在課改的今天,，要不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展,，只有這樣本組工作才有更大的飛躍,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇五

綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程，綜合實踐活動教學(xué)計劃,。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活,，培養(yǎng)自己的實踐能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。本學(xué)期,，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，以實踐為核心，以活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,，形成善于質(zhì)疑,，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4,、養(yǎng)成勞動觀念,，形成一般勞動技能,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、參與意識,、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

6,、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境,，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力,。

綜合實踐活動的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四個方面,。在活動中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實踐活動的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,，這一方式滲透于活動的全部內(nèi)容之中。四個方面的內(nèi)容是以配合的態(tài)呈現(xiàn)的,，工作計劃《綜合實踐活動教學(xué)計劃》,。因此，我將依據(jù)學(xué)校特色活動,，地方特色,，以及時令，季節(jié)等,，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富,，形式多樣的綜合實踐活動。

1 重視發(fā)展性教學(xué)評價方法的運用,。強(qiáng)調(diào)評價過程化,，重視兒童在活動中的態(tài)度、情感,、行為表現(xiàn),，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索,、思考,、創(chuàng)意等；強(qiáng)調(diào)評價多樣化,，如：主體多樣化,，角度多樣化，尺度多樣化,；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價,，強(qiáng)調(diào)日常觀察過程,，強(qiáng)化專題性探究過程，建立成長記錄袋,，實施階段性評價,。

2 開發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機(jī)結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感,，使本課程教學(xué)走向家庭、社會,，真正走進(jìn)學(xué)生的實際生活,，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性,。

3 拓展教學(xué)空間,，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸,。讓學(xué)生積極參與社會實踐,，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育,，得到全面和諧的發(fā)展,。

4 重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，堅持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價,、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1,、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)

3,、以科研促教研,，加強(qiáng)縣級小課題研究，抓好校級小課題管理,。

4,、以豐富多彩的活動為抓手，積極參加縣級以上活動,，組織校級各類學(xué)科競賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程，開足課時,。

2,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實高效,。

3,、加大對課堂教學(xué)的巡查力度，及時總結(jié)反饋,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂，了解教師的教學(xué)情況,，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,，提高教學(xué)水平。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上,。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強(qiáng)對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,。

1、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假,、大,、空。

2,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3、備課重實效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課,，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容,。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減。建立“集體備課,、資源共享,、取長補短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課，要讓學(xué)生有充足的時間進(jìn)行“先學(xué)”,，再進(jìn)行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測,，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生,，要有耐性,、多鼓勵他們，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂，上課不遲到,，下課不拖堂,，不得有諷刺、挖苦學(xué)生的語言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇七

教育要求、方法措施及活動安排

1.利用班會課等時間對學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，同時對學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生的發(fā)型,、?？ǖ呐鍘А⒁轮椧?guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制度，要求學(xué)生自覺做到“六不,、八無”,，在切實執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎(chǔ)上樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.本期仍將繼續(xù)堅持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。與此同時，保持與家長的經(jīng)常聯(lián)系,，爭取家長對學(xué)生的教育工作的理解和支持,，并贏得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合,，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ),。

3.以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想為目標(biāo),。以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育(“五心”即："忠心獻(xiàn)給祖國",，把"愛心獻(xiàn)給社會",，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人"，把"孝心獻(xiàn)給父母",，把"信心留給自己")為重點,利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,。同時教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。利用班會課等時間對學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育,，講解違法犯罪的危害,，同時配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙,、禁黃,、禁賭的教育管理以期增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識與能力;與此同時進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，利用主題班會,、團(tuán)組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)對困難的心理承受能力,。

4.結(jié)合班級的特點和實際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排,，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動(比如班級乒乓球賽、羽毛球賽,、放風(fēng)箏及春游等活動),，豐富學(xué)生的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),，讓學(xué)生積極參與班級的管理,，提高獨立處理問題的能力;讓學(xué)生積極參加學(xué)生會、團(tuán)委會工作,，參與學(xué)校的一些管理,、組織等活動，使學(xué)生在多方面得到的鍛煉,。還將有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇八

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神,，全面貫徹黨的教育方針,，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅持以人為本,，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階,。

二,、理念

以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生,。

三,、具體舉措

(一)、規(guī)范教學(xué)管理

1,、完善,、落實教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》,，并嚴(yán)格落實,、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課,、作業(yè)設(shè)計與批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課,、教研等教學(xué)常規(guī)管理,，開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍,、繼續(xù)教育和第二課堂的管理,。

2、每個科組進(jìn)一步提高教研,、集備的質(zhì)量,，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動,、每一位教師都有收獲,。

3、根據(jù)學(xué)科特點,，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作,，真正實現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。

4,、抓好質(zhì)量監(jiān)控,。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時反饋,，做出評價,。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、進(jìn)步明顯的班級和班主任,、任課教師大力表揚，及時糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān),。

5,、建立語、數(shù),、英三科學(xué)科資源庫,。

(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)

1、從后進(jìn)生工作抓起

各任課教師要對其做到“不放棄,，不拋棄”,。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況,、完成作業(yè)情況,、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注,、提問,、跟蹤、輔導(dǎo),、幫扶,。決不能讓一個孩子掉隊。

2,、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅決杜絕“放羊式”教學(xué),。上課前，教師除個人備課外,，還要積極參加集體備課,，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點，制定明確,、合適的教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點及自己特長,，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),。上課時,，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂,，讓每個學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí),，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果,，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況,，讓每個學(xué)生學(xué)有所獲,，實現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

3,、努力開好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊伍的'潛力,，有效利用學(xué)校現(xiàn)有的資源,，積極開展二課堂活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、開展學(xué)生素質(zhì)比賽

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教科研意識

本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式,，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識,。

1,、精讀書籍，扎實開展讀書活動,。

充分利用教學(xué)雜志,、書籍，加強(qiáng)自學(xué),，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向,。

(1)開展師生共讀活動。

(2)師生讀書卡展示評比活動,。

(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動,。

2、組織好“讀書分享”活動,，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧,。

本學(xué)期,，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”,。每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進(jìn)行集中交流,。做到人人參與,，共同學(xué)習(xí)，一起分享,。 逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí),、展示自我的舞臺?；顒釉趦?nèi)容上,，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思,，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究,。

(四)、以活動促發(fā)展,，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺，全力打造一支師德好,、教藝精,、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍,。

1,、完善教研日活動。本學(xué)期,，對教研活動內(nèi)容進(jìn)一步落實,，明確主題，時間,，承擔(dān)人：原則上語文,、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次,，其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃,，重點開展：集體備課、新教材通讀,、研讀,、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動,。

2,、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比,、教育,、教學(xué)故事,、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動,，使教師在競爭中成長,，加快專業(yè)發(fā)展。

(五)以隊伍促實效,，提高教科研的品位

加大教研組長的隊伍建設(shè),，具體措施：

1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機(jī)制,，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍,，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用,。

2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán),。教研組長要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動,、主持組內(nèi)教研活動等促進(jìn)教師間的思維碰撞。

3,、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊伍建設(shè),，學(xué)校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會,，在會上既交流一個以來的工作,，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行博客制作,、課件制作,、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況,，同時根據(jù)活動開展情況學(xué)校及時調(diào)整工作思路,。

(六)、開展各類活動,，營造書香校園,、活力校園

1、開展閱讀評比活動,，營造書香校園

啟動閱讀評比活動,，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合,，全體班主任和語文教師參與,。開學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與,，11月份組織全校性的讀書評比活動,，期末表彰,。

配合閱讀評比活動,，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽,、班級小書架評比,、讀書的故事評比活動等。

2,、開展寫字比賽活動,，逐步提高學(xué)生的寫字水平。

本期開展寫字展示活動,，提高全體學(xué)生的寫字水平,。

具體措施：①班級開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度②營造校園墨香氛圍,，開展優(yōu)秀書法,、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻③舉辦學(xué)校寫字比賽活動,，各班推薦10人參加寫字比賽,，分高、中,、低段進(jìn)行,。

3、組織開展形式多樣的學(xué)科競賽,、過關(guān)活動

組織好各類競賽活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各學(xué)科,，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測,。

附：本學(xué)期擬舉辦的活動

1.語文單項競賽：硬筆字、命題作文

2.英語單項競賽：書寫,、單詞

3.數(shù)學(xué)單項競賽：口算

4.課堂教學(xué)比賽

5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評選活動”,，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法,、教學(xué)模式的評選,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇九

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”，即堅持教育改革思路不變,；堅持三項制度建設(shè)不變,；堅持課堂教學(xué)改革不變；堅持圍繞大局,，自主管理模式不變,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建設(shè)文明健康、安全和諧的幸福校園,。

圍繞一個核心：聚焦課堂,，提高質(zhì)量。

突出兩個重點：抓好教學(xué)過程管理,，建設(shè)和諧安全校園,。

抓住三個關(guān)鍵：狠抓師德教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。

1、強(qiáng)化德育工作,，提升育人水平

德育工作在任何時間,，任何形勢下，都必須擺在學(xué)校工作的首位,。新學(xué)期,，我們要堅持“育人為本，德育為先”的理念,，不斷豐富德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法，努力提高我校育人水平,。

首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì),，堅持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象為重點,，深入開展“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動”,， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，并將它融入到日常的工作中去,。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁嘲笑,、諷刺,、挖苦學(xué)生。

其次,，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。實行班主任培訓(xùn)制,，開好班級管理經(jīng)驗交流會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。

再次，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會,、晨會、操會等形式的教育,，定期,、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評比,，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、抓好常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)管理精細(xì)化,。

教師要根據(jù)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”,，即備“課標(biāo)”、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生,。做到每節(jié)課目標(biāo)明確,，定位準(zhǔn)確，突出重點,，突破難點,；上課做到“五要”，即要有激情,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，要突出學(xué)生的主體地位，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生,，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率,；作業(yè)做到“五要”，即作業(yè)量要適中,，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生,，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成，作業(yè)批改要及時,、仔細(xì),，作業(yè)中普遍存在的問題要及時講解。與此同時,，教導(dǎo)處將定期,、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題,，分析,、解決問題，更好的服務(wù),、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,。

教研工作規(guī)范化。

一是時間有保障,。二是活動內(nèi)容豐富實用,。教研活動內(nèi)容主要是聽課,，說課和評課，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力,；每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí)，每次活動要有活動記錄,，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時,，也使得教師的教育實踐都能夠有教育理論的指導(dǎo)。

中考目標(biāo)分解化,。

為提高我校初三中考成績,，實施目標(biāo)激勵，特制定20xx年中考目標(biāo),，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中、二中達(dá)線35人,，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。為了保證中考目標(biāo)順利實現(xiàn),，我們采取三項措施將目標(biāo)分解化。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分,，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求,；二是預(yù)測今年的康中、夏縣中學(xué),、二中的,，對學(xué)生進(jìn)行分類，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，及時予以指導(dǎo),；三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析，有偏科的學(xué)生,，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，要給他們“偏飯”，課堂上多提問,，課下輔導(dǎo),，逐步提高他們偏科的成績，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線,。

3,、強(qiáng)化后勤保障，構(gòu)建平安校園

學(xué)校安全重于泰山,，要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。我們要切實抓好抓實各項安全的常規(guī)工作,。

一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對食品中毒、傳染病預(yù)防,、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案，堅持多宣傳,、多教育,、多排查、多演練,。

二是落實目標(biāo)責(zé)任,。全體教師要認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制,，加強(qiáng)對師生的安全教育,，提高安全防范意識。

三是加強(qiáng)學(xué)生管理,。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度,。切實加強(qiáng)對他們的心理健康教育，開通過集體輔導(dǎo),、個別談心等形式,，重點加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀,、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作,，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時提高學(xué)生的心理健康水平,。

四是加強(qiáng)食堂管理,。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見,，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實,；組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查，師生對食堂,、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上,；實施監(jiān)管，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實施監(jiān)管,，建立日巡查,、周檢查、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品,，需由集體組織采購,，努力做到讓師生吃了順心，喝了放心,，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī),，杜絕不安全事故的發(fā)生。

小學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)生教學(xué)計劃篇十

為了加強(qiáng)學(xué)校實驗儀器的管理,、使用,，讓實驗儀器充分發(fā)揮其價值，讓學(xué)生能通過實驗來學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，提高學(xué)習(xí)的效率,，根據(jù)“普實”工作驗收的相關(guān)安排，以上級教育行政部門的文件精神,，結(jié)合我校工作計劃和實驗教學(xué)的實際情況,，特擬定如下工作計劃。

一,、做好實驗室和儀器室的管理工作

實驗教學(xué)的重點在于有物可用,，作為實驗實的相關(guān)器材設(shè)備，如果受到損壞或丟失,，將會讓實驗教學(xué)無法開展,。為此，在本期的實驗管理中,，要及時清理實驗設(shè)備,，對學(xué)生的使用作好監(jiān)督，減少因操作而造成的設(shè)備損壞,。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因,，及時賠償或報損,。及需購進(jìn)的要及時購進(jìn)，保證實驗教學(xué)的正常開展,。對于報損或購進(jìn)的器材或物品,，要及時登記入帳，盡可能讓實驗設(shè)備的帳務(wù)準(zhǔn)確,，實物與帳務(wù)相符,。使儀器設(shè)備管理正規(guī)化。

二,、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作

實驗室教學(xué)應(yīng)該有一個連續(xù)性,，要保證實驗教學(xué)的連續(xù)性，重要的是要有規(guī)范的檔案管理,。在檔案管理中,，除及時收集上級一發(fā)的各類文件外,，要對學(xué)生的實驗檔案進(jìn)行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學(xué)有據(jù)可尋,。

三,、加強(qiáng)教師的儀器借用和管理

儀器的作用是服務(wù)實驗教學(xué)，對于實驗儀器的借用,，一方面要做好宣傳,，使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開放,，對天教師要借用的儀器,，要及時提供給教師。在借用的過程中,，會造成儀器的損壞或流失,，在借用過程中，要及時要求教師填寫領(lǐng)用通知單,，并對借用儀器進(jìn)行登記管理,，做到借還簽字，因特殊原因需長時間使用的儀器,，要及時過問,，并督促教師使用結(jié)束后及時歸還。

四,、加強(qiáng)危險藥品的管理

危險藥品會造成傷害,，在管理中要嚴(yán)格執(zhí)行制度，對實驗中需要用到危險藥品的,，必須征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可領(lǐng)用,。對領(lǐng)用后未能使用完的藥品，要及時處理或退回儀器室進(jìn)行單獨管理,。保證危險藥品不造成任何事故,。

五、加強(qiáng)學(xué)生課外實驗活動的開展

學(xué)生課外實驗是課堂實驗的有效補充,。實驗室在保證正常上課的前提下,，對學(xué)生在課堂或者課外需要用實驗來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，只要學(xué)生有愿望要做實驗,，都應(yīng)及時為學(xué)生提供課外實驗活動的場所,。在為學(xué)生提供課外活動實驗的同進(jìn)要加強(qiáng)課外活動實驗的管理，保證學(xué)生的實驗有序進(jìn)行,，保證學(xué)生在實驗過程中不造成傷害,。

六、加強(qiáng)實驗教師的培訓(xùn)

實驗室對實驗儀器的使用,，要對教師加強(qiáng)培訓(xùn),。從上期我校對實驗儀器操作的考核來看,，效果并不盡人意，本期中,，首先對儀器進(jìn)行“認(rèn)”和“用”的培訓(xùn),。具體的培訓(xùn)和時間安排另定（見正安到樂儉鄉(xiāng)小學(xué)《關(guān)于教師對儀器認(rèn)識和使用的培訓(xùn)安排意見》）在培訓(xùn)后按我校《關(guān)于實驗教師考核的具體辦法》進(jìn)行考核,，對不達(dá)標(biāo)的除繼續(xù)培訓(xùn)直至合格外,，在考核期間未合格的按考核意見進(jìn)入教師的量化考核。

七,、做好實驗教學(xué)的研討工作

實驗教學(xué)不會是一帆風(fēng)順的,，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在教學(xué)中要及時組織教師對實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,，共同研究解決出現(xiàn)的問題,。以促進(jìn)實驗教學(xué)的優(yōu)化。服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

八,、做好與實驗教學(xué)的關(guān)的實驗室文化建設(shè)

實驗教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在實驗室內(nèi),，除相關(guān)的制度外,，要組織教研組的教師共同想辦法，加強(qiáng)實驗室的文化建設(shè),，為學(xué)生提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造良好的育人氛圍。

九,、做好實驗室的其它工作,。