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六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組制度。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展豐富多樣的研究活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效果。

4,、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的利用,，推進(jìn)多媒體教學(xué),，提高教學(xué)效果。

四,、教研基本形式：

1,、以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,， 圍繞數(shù)學(xué)教學(xué)為主題，同時(shí)開展理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)主要以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，并寫好心得體會(huì)。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。

2、在常規(guī)教學(xué)中開展反思交流活動(dòng),，加強(qiáng)本教研組成員的溝通,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱,、以長補(bǔ)短,、以點(diǎn)帶面”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，教研組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，各抒己見,，集思廣益達(dá)到人人有進(jìn)步，人人有收獲,。

五,、開展多元教研活動(dòng)：

1、說課式教研：備課組教研時(shí),，每位教師進(jìn)行說課,。教師在說課過程中，不但要說教材,，說教法，還要說理念,，說學(xué)情,。不僅要關(guān)注教師怎么教,，更要關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)。教師通過說,、聽,、評(píng)、議,，提高了分析教材,、處理教材的能力，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。

2,、反思式教研：即以同年級(jí)組同學(xué)科開展教學(xué)反思活動(dòng)，倡導(dǎo)人人參與,，在探討互動(dòng)中,，喚醒教師內(nèi)在的探究需求。每個(gè)單元結(jié)束后,，大家結(jié)合教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思,，對(duì)自己的教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行理性的分析,，使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煛?/p>

3,、對(duì)比式教研：即分別組織同一年級(jí)組的兩位數(shù)學(xué)教師選定同一課上對(duì)比研討課，大家相互聽課,、評(píng)課,。課后通過座談?dòng)懻摗?duì)比分析,，使大家取長補(bǔ)短,，共同提高。

4,、會(huì)診式教研：學(xué)校教學(xué)校長,、教導(dǎo)主任要集體深入課堂聽課，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行“集體會(huì)診”,。每次聽課結(jié)束后,，要和任課教師面對(duì)面交流，深入細(xì)致地幫助分析教學(xué)中的成功與失敗之處,，特別是對(duì)教學(xué)中存在的問題,，運(yùn)用集體的智慧，幫助指出“病情”,，分析“病因”,，并開出對(duì)癥的“處方”。通過“集體會(huì)診”,，幫助教師改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)能力,。

5、校際間教研：根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)配合學(xué)校開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來，保證人人參與,，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。這一做法加強(qiáng)了校際間的校本教研交流，利于取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn),。

6、主題式教研活動(dòng)：根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展要求,，針對(duì)教育理論與實(shí)踐結(jié)合不到位,、往往出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象，提出一個(gè)主題,，讓組員根據(jù)主題要求,，去選擇收集這方面的信息，并進(jìn)行整理,，然后定時(shí)集中交流,。讓每個(gè)組員將自己所收集的材料與大家互換交流，分享大家的成果,，共享資源,。還可圍繞這一主題結(jié)合平時(shí)的教學(xué)情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)與看法,。

六,、具體措施：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們將按照學(xué)校的要求加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量。

2,、做好教研常規(guī)管理

在本學(xué)期內(nèi),，將配合教導(dǎo)處按照學(xué)校教研管理規(guī)定，不定期的對(duì)教師的備課,、聽課、作業(yè)批改,、理論學(xué)習(xí),、各項(xiàng)計(jì)劃、及教研記錄等進(jìn)行不定期檢查,，檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

3,、利用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研活動(dòng)成效

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

4,、開展形式多樣的教研活動(dòng)

在集體備課,、聽課、說課,、議課等原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展主題活動(dòng)研究，課題研究,，教研活動(dòng)交流,，對(duì)比式教研、看觀摩課教學(xué)錄像等,。豐富教研活動(dòng)的形式,，提高教研的成效性。

附：數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)安排表

九月：

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案編寫的內(nèi)容,，進(jìn)行教學(xué)案的編寫,。評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)案。

5,、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行課堂觀摩,。

6、集體備課：開展“同課改進(jìn)”上課模式(以生本高效課堂為專題)進(jìn)行“選模”,、“推?！钡幕顒?dòng)。配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),。

7,、網(wǎng)上研修心得交流

十月：

1、 學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等理論知識(shí),。

2,、 集體備課，開展“同課改進(jìn)”上課模式,，常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),。

4、 組織學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽,。

5,、 實(shí)施數(shù)學(xué)主題性教研活動(dòng)

6、 網(wǎng)上研修心得交流,。

十一月：

1,、利用遠(yuǎn)程教育開展觀摩教學(xué)活動(dòng)。

2,、數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng),。

3、教學(xué)案例評(píng)析,，各教研組自選案例

4,、理論學(xué)習(xí)

十二月：

2、同課異構(gòu)課堂大賽,。

3,、理論學(xué)習(xí)。

一月 ：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇二

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成,。

2,、建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課程實(shí)施水平,，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高,。

3、創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量,。繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究，提高理論修養(yǎng),。

本學(xué)期仍將利用每周教研活動(dòng)的時(shí)間,，圍繞教研組內(nèi)的研究課題——如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，每位教師主講一次,，同時(shí)，每位老師平時(shí)要廣泛搜集這方面的材料,，潛心研讀有關(guān)理論文章,，作好批注與心得，每月至少上交兩篇復(fù)印件,，同時(shí),，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，形成專題論述性文章,。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合,，努力形成具有可操作性的研究報(bào)告。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)制度,，落實(shí)規(guī)范要求。

教學(xué)制度的執(zhí)行與規(guī)范要求的實(shí)施是提高教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期首要工作便是組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德教風(fēng)”“學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”“備課常規(guī)”“作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范”“真實(shí)記錄撰寫規(guī)范”“習(xí)作教學(xué)規(guī)范”“形成性測(cè)試”等操作規(guī)范,。以規(guī)范指導(dǎo)教學(xué)工作,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

3,、重視課堂教學(xué)實(shí)踐,，提高“345”高效課堂的實(shí)施水平。

在理論研究的基礎(chǔ)上,，重要的是提高課程實(shí)施水平,。本學(xué)期，繼續(xù)執(zhí)行集體式的教研活動(dòng),，在半天中,，應(yīng)該給教師們提供了更多的學(xué)習(xí)與探討的機(jī)會(huì)。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量,，要求教師針對(duì)自己的.教學(xué)研究主題，切實(shí)開展實(shí)踐與探索,。同時(shí),，我們將繼續(xù)保持以前的良好研究習(xí)慣，圍繞備課,、上課,、課題研究等實(shí)質(zhì)性問題，每周大討論,，每天小討論,，力爭(zhēng)保證每堂課的教學(xué)實(shí)踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量,。

4,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

（1）本學(xué)期,，教研活動(dòng)仍然由校級(jí)大組活動(dòng)和教研組小組活動(dòng)相結(jié)合,，要求組內(nèi)的每位老師嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，積極參與,，不無故缺席,，確保教研活動(dòng)有序，有質(zhì)的進(jìn)行,，在學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),、案例研究分析和教育沙龍等各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認(rèn)識(shí)，展示我們教研組的風(fēng)采,。

（2）圍繞教研組的研究課題,，每位老師都要積極投入到研究中來，平時(shí)多聽課,、多思考,、多交流,，杜絕教改與我無關(guān)，教研你說我聽的情況,，并通過教研課和每月文章來展示自己的研究和思索,。

（3）每位老師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校提出的備課、上課等操作規(guī)范與要求來進(jìn)行課堂教學(xué),，提高課堂的質(zhì)量和效率,，多從教材、教學(xué)方式的改變上加強(qiáng)研究,。

（4）按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測(cè)試,，互相監(jiān)考閱卷，及時(shí)分析,、總結(jié),，每位老師一定要對(duì)試卷所反映出來的教學(xué)問題進(jìn)行反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué),。教研組長對(duì)各班試卷情況做出原因分析統(tǒng)計(jì),，對(duì)于出現(xiàn)大面積情況的班級(jí)作出指導(dǎo)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍然不能放松,。

（1）繼續(xù)建立學(xué)生作業(yè)備忘錄,，教師布置的家庭作業(yè)須用書面的形式記錄下來。

（2）保證在課堂上給學(xué)生留有做作業(yè)的時(shí)間,，課堂作業(yè)必須當(dāng)天完成,。

（3）作業(yè)適度適量，對(duì)于練習(xí)冊(cè)等有一定難度的作業(yè)可以選做,，并嚴(yán)禁為學(xué)生添置額外的練習(xí)冊(cè),，以免加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率,。

7,、建立立體的評(píng)價(jià)體系。

繼續(xù)做好學(xué)生的真實(shí)記錄,，要求對(duì)學(xué)生的知識(shí)獲取,、行為習(xí)慣、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量,，而且確實(shí)帶來學(xué)生行為,、態(tài)度改觀的真實(shí)記錄案例。在搞好學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)差工作和開展寫數(shù)學(xué)童話的活動(dòng),。

本學(xué)期還將在六年級(jí)各班實(shí)行數(shù)學(xué)綜合能力的評(píng)星制度,。并注意在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集學(xué)生的有價(jià)值資料,，以便構(gòu)筑“留下你的足跡”立體評(píng)價(jià)體系,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材,；

（2）有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章,。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。

（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

（4）繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng),。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。本學(xué)期要求教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng),；爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、論壇,，開展網(wǎng)上教研,。

二月份

1、教研組長會(huì)議,。

三月份

1,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)習(xí),。

2,、開展教研組聽課、評(píng)課活動(dòng),。

四月份

1,、開展教研組聽課、評(píng)課活動(dòng),。

2,、做好期中整理復(fù)習(xí)、測(cè)試,、閱卷,、試卷分析等相關(guān)工作。

3,、學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練,。

五月份

1、學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)口算比賽,、應(yīng)用題比賽,。

2、擬定好畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃組織畢業(yè)復(fù)習(xí),。

六月份

1,、組織畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)考試。

2,、教研組工作總結(jié),。

3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià),。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，特制定此計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課,、評(píng)課、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。備課要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

三,、具體工作安排

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案,。

2,、開展集體備課活動(dòng)。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4,、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

5、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

6,、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

7,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

9,、做好教研組工作總結(jié),。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二,、基本情景

我校共有九位數(shù)學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。各年級(jí)以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí),，考試及評(píng)價(jià),。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處,，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作,。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施

1、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的主角。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)團(tuán)體備課,，團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間團(tuán)體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和本事的檢測(cè)方法,。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構(gòu)成個(gè)案,，團(tuán)體研討—構(gòu)成共案,，個(gè)性修改—構(gòu)成特案，課后反思—構(gòu)成定案,。

3,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評(píng)至少20節(jié)課,。組織教師外出聽課，博采眾長,。

4,、狠抓20__年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的進(jìn)取性，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級(jí),、八年級(jí)進(jìn)取研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)最夢(mèng)想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為區(qū),、學(xué)校的`骨干。

6,、認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材,，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

7、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級(jí)，七年級(jí),、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì),，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，力爭(zhēng)出佳績(jī),。

8,、以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課,、溫課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到：備課要“深”,、溫課要“熟”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

9,、認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。

四、研組活動(dòng)計(jì)劃

二月份下旬：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃

2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開展情景

3,、理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1,、團(tuán)體備課活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行;

3、找差距,，查原因,，落實(shí)整改措施;

四月份：

1、組織觀摩課,，教改課堂聽課情景反饋,、討論、小結(jié);

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3,、九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議;

六月份：

七月份：

2,、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思,、論文各一篇,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃六年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展,。

二,、主要工作思路：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。制定教學(xué)進(jìn)度,，抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，統(tǒng)一備課格式,，提高備課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材,，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

三,、具體措施：

1.以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理,。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向,。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課,，要有公平競(jìng)爭(zhēng),，相互取長補(bǔ)短，友好合作的精神,。

2.學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)專家來我校舉行講座。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3.積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的意識(shí)。

4.有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次,。并以教研組或備課組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，本活動(dòng)由教研組長規(guī)劃組織,，學(xué)校抽查,，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場(chǎng)”,、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過程的學(xué)習(xí)過程;評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo),。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

5.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，落實(shí)到位了，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下,，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn),。