計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇一
一、思想情況
1,、家訪要多一些,，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長(zhǎng)不支持也是其一,。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話,、借話或做小動(dòng)作,。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。
二,、工作目標(biāo)
1,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
2,、全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
3、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
4,、差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。
三,、主要工作
1,、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。
2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量,，建立幫扶,。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。
6,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。
9,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。
11,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
12,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。
14,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。
15,、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。
16,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
17、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇二
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃,。
一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
四,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。
2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7,、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。
13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。
14,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。
15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。
19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。
20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇三
八年級(jí)（6）班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對(duì)較缺乏上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。
1,、全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2,、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。
3,、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。
4,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。深入愛國(guó)主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,，以日記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō),；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生穿好衣服,，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生。
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉,。確保不出安全事故,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇四
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人,，女生21人,，住校男生15人，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng),。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無(wú)益，不如學(xué)也,?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。以此為目的,，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。
1、加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2,、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào),、講座,、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。
6,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇五
1,、布置教室,，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。
2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3,、發(fā)書,，發(fā)本。
4,、上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語(yǔ)”
第一：每天必做的事情
1,、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記,。
2,、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。
3,、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè),。
4,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查,。
5,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問(wèn)題并建議改正措施,。
第二：每周必做的事情
1、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。
2、每周一次英語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫,。
3,、每周一篇作文。
4,、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。
第三：每月必做的事情
1,、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。
3,、給班干部提建議,，給班主任提意見。
4,、樹立永爭(zhēng)第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)感恩,。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，爭(zhēng)取中考取得成功,，永爭(zhēng)第一！
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,，把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位,，堅(jiān)持“嚴(yán)格,、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理理念,，針對(duì)初二英才班的實(shí)際特點(diǎn),，班級(jí)將以“自信、規(guī)范,、民主,、陽(yáng)光、樂學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心,，注重習(xí)慣培養(yǎng),，做人教育，嚴(yán)格管理,，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育，爭(zhēng)取一個(gè)月班委建制,，兩個(gè)月管理入軌,，三個(gè)月出成績(jī)，把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級(jí)排頭兵,，彰顯班級(jí)特色,。
二、 班級(jí)管理措施：
1,、管理思想：以“民主自我管理”為核心,，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的管理積極性,，人人有機(jī)會(huì)做管理,，人人有機(jī)會(huì)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級(jí)全員自我管理的模式,。
2,、班委會(huì)管理方面。
a:班委會(huì)組建方案：由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插班生組成,，各個(gè)班級(jí)的管理各具特色,，每個(gè)入選人員都是成績(jī)上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足,，或帶有原班管理特色,，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn),，從嚴(yán),。把班級(jí)45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì),，每組工作一周,，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì),。
b:班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明,、民主，候選人資格如下：a,、有崇高的理想,，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,，并有較高的自律能力,。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力,，有較高服務(wù)意識(shí),。c、學(xué)習(xí)刻苦,，踏實(shí)認(rèn)真,，主課(語(yǔ)、數(shù),、外、物)總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前35名(含第35名),，年級(jí)前70名(含第70名)(注：班級(jí)樓長(zhǎng),、舍長(zhǎng)、課代表候選資格同上),。
c：班委會(huì)改選制度：a,、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職,。b、期中,、期末成績(jī)不符合資格的經(jīng)班委會(huì)批準(zhǔn)后離職,。c、每月進(jìn)行班委會(huì)民主滿意度調(diào)查,，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動(dòng)離職,。d,、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會(huì),，但對(duì)于那些工作沒熱情無(wú)方法,，群眾意見大的班干部,，經(jīng)班委會(huì)全體討論，全民重新競(jìng)選,，班委會(huì)成員的職位可以做微整,。(注：個(gè)別職位如果沒有合適人選，可由原班委會(huì)人員代理,，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e、民主監(jiān)督委員會(huì)成員每天,、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職,、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件,，并做出處理意見,，公示全班。
d:班干部獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班干部是班級(jí)前進(jìn)的主力軍,，是精英代表的團(tuán)隊(duì),，更是班魂的依托。為鼓勵(lì)那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，大公無(wú)私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員,，在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，班級(jí)一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會(huì)不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽(yù)不重合,。
3、一日常規(guī)方面
a,、人人有事做,，事事有人做。把班級(jí)各處管理維護(hù)分工到人,，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù),，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評(píng)定,，對(duì)不負(fù)責(zé),、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
b,、一日常規(guī)程序化,，由班委會(huì)成員各負(fù)其職，固定時(shí)間,，固定事件,，固定責(zé)任人，固定檢查人員,。每天夕會(huì)由班長(zhǎng)主持,，對(duì)每日常規(guī)進(jìn)行,、反饋、評(píng)定,、獎(jiǎng)罰,。獎(jiǎng)罰制度具體由各部長(zhǎng)制定，民主監(jiān)督委員會(huì)通過(guò)即可,。
c,、每周三設(shè)為“無(wú)班主任管理日”，由班委會(huì),、團(tuán)委,、民主監(jiān)督委員會(huì)三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促,，共同完成班級(jí)獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物,，班主任不可以越權(quán)，但到位不說(shuō)話,，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外),。
4、主題班會(huì)設(shè)計(jì)
周 次 主題班會(huì)主題
第三周8.10~8.16 《我愛我家》――迎新建班班會(huì)
第四周8.17~8.23 《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8.24~8.30 《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第六周8.31~9.6 《我們的集體還缺少什么?》――班級(jí)文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會(huì)主持)
第七周9.7~9.13 《老師,，您辛苦了!》――教師節(jié)感恩活動(dòng)(第三組臨時(shí)班委主持)
第八周9.14~9.20 《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動(dòng)員大會(huì)(第四組班委會(huì)組織)
第九周9.21~9.27 《相信自己,，創(chuàng)作奇跡!》――班委會(huì)競(jìng)選及月考表彰分析會(huì)(班主任主持)
第十周9.28~10.4 國(guó)慶節(jié)放假
第十一周10.5~10.11 《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十五周11.2~11.8 期中總結(jié)班會(huì)(班主任主持)
第十六周11.9~11.15 《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十八周11.23~11.29 《讓汗水化為成績(jī)》――月考動(dòng)員大會(huì)
第十九周11.30~12.6 初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)
第二十周12.7~12.13 月考表彰與分析會(huì)(班主任主持)
第二十二周12.21~12.27 《我們長(zhǎng)大了!》――迎元旦晚會(huì)
第二十三周12.28~1.3(1.3臘八) 元旦晚會(huì)(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)
第二十四周1.4~1.10 期末考試動(dòng)員大會(huì)
第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二) 期末考試(1.13)寒假(1.16)
三、 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1,、重建學(xué)習(xí)小組,，兵教兵，帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)步,。第一次月考后，根據(jù)主成績(jī),，把班級(jí)分為4人一小組,，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級(jí)前11名的學(xué)生,，一名班干部,，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。
2,、單科,、月考、大型考試均對(duì)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評(píng),，評(píng)出優(yōu)秀小組若干,，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動(dòng)態(tài)管理,，實(shí)行提升制度,。
3,、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會(huì)，通過(guò)交流與一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)提高班級(jí)總成績(jī),，不讓一個(gè)人掉隊(duì),，人人進(jìn)步。
4,、強(qiáng)化課堂,、自習(xí)、早操前,、入班后等時(shí)間的紀(jì)律,，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律,，從嚴(yán)處理,，對(duì)待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律,，卻屢教不改者,，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請(qǐng)學(xué)生處處理,，直至勸退,，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5,、嚴(yán)懲抄襲作業(yè),、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,，英才班從中處分,。對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者,，給予累計(jì)處理,，詳細(xì)內(nèi)容另附。
6,、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣,，尤其是有害班級(jí)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,、有害班級(jí)學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息,，不袒護(hù),，從嚴(yán)、從重處理,。發(fā)動(dòng)監(jiān)督機(jī)制的功能,，大膽揭發(fā),，讓初二(6)真正成為有特色，積極,、模范,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì),。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級(jí)教師,，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級(jí)組教師的教育,、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
2,、工作策略
2.1工作重點(diǎn)
2.1.1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2.1.2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，從備課,、講課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為,，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2.1.3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
2.1.4,、啟動(dòng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工程,，實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。
2.1.5,、配合學(xué)校搞好期中考試,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩次大規(guī)模考試和月考工作,，及時(shí)召開分析會(huì),，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足,。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)提升。
2.1.6,、狠抓考風(fēng)考紀(jì),，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲,。
2.2具體工作策略
2.2.1,、教師管理工作
(1)明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感,。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo),，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效,。
(2)本學(xué)期年級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時(shí)的備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、考試等等。
(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,。
(4)鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究,，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè),。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題,，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率,。
(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.2.2,、學(xué)生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。
(2)狠抓“勤奮,、踏實(shí),、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上,、你追我趕的氛圍,。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作,。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，相互合作,，共同提高。
(4)注重儀容儀表,、規(guī)范個(gè)人行為教育,。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力,。
(5)理想前途教育,。高二年級(jí)是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，理想教育尤為重要,。年級(jí)以班會(huì)為主管道，開展理想前途教育,，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手,。
(7)各班加強(qiáng)安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí),。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度,，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級(jí)組成員巡查的制度,。
2.2.3,、班主任工作
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理,。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育,、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。
(2)面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生,，提出不同的教育目標(biāo)與要求,。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。
(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作,，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí) 班。
(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載,。
(5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。
(6)建立家校溝通合作機(jī)制，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通,，更好地教育學(xué)生,，使每一位學(xué)生更好地成才。
2.2.4,、主動(dòng)熱情,、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,，特別是關(guān)心住校生的思想,、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，與宿舍管理員等及時(shí)解決,，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
(3)配合教務(wù)處,，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣,、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。
3,、工作具體日程
九月份：
1,、暑期教師分工等開學(xué)籌備工作，加強(qiáng)新班級(jí)監(jiān)督管理,。
2,、配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
3,、年級(jí)組及班主任工作會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期年級(jí)組初期工作安排,。
4,、高二年級(jí)新學(xué)期教師會(huì)。
十月份：
1,、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析,，班主任會(huì)議，分析,、交流,、學(xué)習(xí)。
2,、配合校團(tuán)委舉行籃球賽,。
3、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，年級(jí)的培優(yōu)計(jì)劃及措施,，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。
4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作,。
十一月份：
1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會(huì),。
2,、年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)。
3,、召開班主任會(huì)議,，分析和交流各班情況，商談對(duì)策,。
4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。
十二月份：
1,、檢查各備課組集體備課落實(shí)情況,。
2、第3次月考及考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,。
3,、完成期中教學(xué)評(píng)價(jià)
4,、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。
元月份：
1,、安全紀(jì)律教育,。
2、期末考試動(dòng)員及組織期末考試,。
3,、期末各項(xiàng)數(shù)據(jù)的上報(bào)。
4,、完成教學(xué)評(píng)價(jià)及科任老師考評(píng),。
5、積極配合學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇八
堅(jiān)持以“以人為本,，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國(guó)家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來(lái),，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握未來(lái),；注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,；促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展，抓好英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)的提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)。
1,、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí),，會(huì)合作交流學(xué)習(xí),，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體,。
2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。
3,、紀(jì)律方面：爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)量化優(yōu)秀班級(jí)。
4,、衛(wèi)生方面：爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),。
5,、在控輟保學(xué)方面：爭(zhēng)取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上。
6,、提高英語(yǔ)學(xué)科成績(jī),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1,、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外,，還要抓好將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2,、及時(shí)了解學(xué)情,，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)提高
與英語(yǔ)教師一道，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,，抓好英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)提高,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
3,、培養(yǎng)班級(jí)干部
及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，以身作則,，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)：充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級(jí)性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，努力向45分鐘要效益,。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評(píng)比，堅(jiān)持每天每周評(píng)比先進(jìn)個(gè)人,，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,，多公開表?yè)P(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問(wèn)題存在的原因,，引導(dǎo)學(xué)生,，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流,，大膽展示質(zhì)疑,，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
5,、關(guān)注學(xué)生心理變化,。體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí),，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)。通過(guò)各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良,、體諒,、尊重、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌，從細(xì)節(jié)著手,，關(guān)注學(xué)生的一言一行,，一舉一動(dòng),。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì),，讓每一個(gè)心存對(duì)未來(lái)希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的實(shí)際行動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴,。
加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。
面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生,，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng),，在自我教育中成長(zhǎng)。
7,、尊重個(gè)體,，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育。以寬容,、平和,、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,，激勵(lì)上進(jìn),，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育,，用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,，用精辟的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信,、可交往、可托付,、可依賴,。以誠(chéng)心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心,、自制心,。
8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行,。按照紀(jì)律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展,。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀,、道德觀,、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛生命,，熱愛家庭，熱愛班級(jí),，熱愛同學(xué),，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律,、有道德,、有思想的人才。
9,、注重安全教育,。認(rèn)真按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全教育,，創(chuàng)建安全班級(jí),。
10、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
總之,，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教書育人，爭(zhēng)做一個(gè)好的教育者和引路人,。
初二班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇九
一,、在總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)班干的培養(yǎng)出了問(wèn)題,。
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。
班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。要經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。此外,，應(yīng)堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我計(jì)劃每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等,，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。
二、班級(jí)的早自習(xí)紀(jì)律沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，我反思了一下,，找到了問(wèn)題的原因。
其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的,，記得四年前的初一,，孟校長(zhǎng)在中廳等我，見到我的第一句話就是,，王春平你真厲害,，你不在我以為你在班級(jí)坐著呢，班里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,。那時(shí)我為了早自習(xí)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習(xí)不許說(shuō)話,，如果有說(shuō)話的`,，一定嚴(yán)肅處理，學(xué)生都知道我的習(xí)慣,，認(rèn)可上課說(shuō)話也不敢早自習(xí)說(shuō)話,。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年。這學(xué)期的問(wèn)題出在我為了延長(zhǎng)早自習(xí)老師上課的時(shí)間,，讓學(xué)生到一定的時(shí)間,，我不來(lái)也收作業(yè)，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個(gè)人說(shuō)話,，紀(jì)律班長(zhǎng)看著呢,，我來(lái)后每天都問(wèn)情況，都很好,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，本學(xué)期我計(jì)劃早來(lái),，爭(zhēng)取在我來(lái)之后再收作業(yè),，收作業(yè)的聲音也要控制。
三,、紅歌賽沒有得獎(jiǎng),，作為優(yōu)班真的覺得沒面子。
這學(xué)期我一定提前做好準(zhǔn)備，雖然這屆學(xué)生有音樂特長(zhǎng)的幾乎沒有,，主任說(shuō)了,，可以動(dòng)用家長(zhǎng)。只要想,，辦法總會(huì)有的,，想當(dāng)初我剛來(lái)到39中時(shí)，九月份就舉行紅歌賽,，當(dāng)時(shí)得了一等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，如今還是記憶猶新,。這學(xué)期我決定把紅歌的任務(wù)交給王嘉一,，告訴他任務(wù)的艱巨性，希望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成績(jī),。
本學(xué)期學(xué)習(xí)是第一位的,，是毋庸置疑的，但各項(xiàng)活動(dòng)也必須爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī),，活動(dòng)其實(shí)是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,，能讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
