作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇一

1、通過小游戲,，增進(jìn)孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情。

2,、通過游戲,，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿,。

活動(dòng)過程：

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：1,、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,，家長正確猜測動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài),。2,、通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長的情感,。

材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片,，如：洗臉、刷牙,、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作,。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測，若猜測正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干

活動(dòng)過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),，順利到達(dá)為勝利,。

(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力,。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后,，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級

活動(dòng)過程：

一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 ,、感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三 ,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、 欣賞《感恩的心》故事

五 、手語《感恩的心》感恩的話

六 ,、幼兒制作《愛心樹》

七,、 感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、 11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇三

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級

活動(dòng)過程：

一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

二 ,、感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三 ,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、 欣賞《感恩的心》故事

五 、手語《感恩的心》感恩的話

六 ,、幼兒制作《愛心樹》

七,、 感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、 11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇四

任何心靈教育,、育人教育都不是一蹴而就的事情,，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果,，感恩教育也不例外,。

作為家長，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系,。比如,，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解,、相互關(guān)心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容,、關(guān)愛而不溺愛、平等民主,、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系;家長對老人充滿尊敬,、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的,，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的,。家庭中，老人,、父母,、孩子，每個(gè)人的生日,，都有著重要的意義，不論是對家長而言,，還是對本人而言,。以生日為依托,，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì),。

比如,，孩子稍小時(shí)，家長用自己的語言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日,，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,，自己過生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情,。當(dāng)孩子稍大時(shí),，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時(shí)的感受,、感想,，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,，當(dāng)自己過生日時(shí),，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜,，說些感恩的話,。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情,，家長小時(shí)候的 事情等,，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然,，孩子會(huì)意識(shí)到很多問題,。當(dāng)老人過生日的時(shí)候，家長和孩子一起給老人過生日,，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話,。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時(shí)候,，我們可以爭取孩子的意見,，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻,、一句甜蜜的悄悄話,、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等,。還可以建議孩子在幼兒園里,，和老師,、小朋友一起過個(gè)特別的生日。另外,，可以在孩子生日那天,，和孩子一起獻(xiàn)愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款,、贈(zèng)書,、贈(zèng)送玩具等等。這樣,，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì),，由對身邊親人的關(guān)愛擴(kuò)展到了對他人的關(guān)愛。

另外,， 當(dāng)孩子還小時(shí),，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷,。孩子稍大時(shí),，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品,、觀看相關(guān)的影視資料,，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對節(jié)日的了解,。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例,，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情,、友情,、師生情、軍民情等,，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，以表達(dá)感恩的心,。在這些節(jié)日之前,，家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù)、畫信,、動(dòng)作,、語言等)表達(dá)感謝、感激,、感恩之情,。或者，和孩子商議好怎樣過,。這樣,，孩子才不會(huì)感到倉促，教育效果會(huì)更好,。

“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴,、一言一行中學(xué)會(huì)感恩,。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩,，對父母點(diǎn)滴孝行,，對他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問候老師和父母;晚上回家時(shí)不亂跑,，能對接送自己老人攙扶著慢慢走,，不亂跑;做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo),、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng),，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中,。

幼兒年齡較小,，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要,。首先,，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時(shí),，不吝惜說謝謝;面對家長時(shí)要尊敬家長,，家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對家長的感謝等。其次,，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,，及時(shí)表揚(yáng)。

再者,，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用,。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人,。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解,，做好感恩教育的表率,。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇五

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

當(dāng)日活動(dòng)流程：

a、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c、9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks-giving!

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),，請出后勤人員并剪彩,。“美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號,。

活動(dòng)結(jié)束：

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

一 ,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

二,、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意,。

三 ,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、11月21日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月22日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

開展幼兒園感恩節(jié)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩節(jié)教案小班篇六

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感,。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊,，說給孩子的話(錄音)課件,。

2、愛心卡,、彩筆,。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說出來,，是怎樣愛的?

二,、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛,。

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話,。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子，猜猜我多愛你,，山有多高,，我就愛你有多少，海有多深,，我就愛你有多少,，天空有多大，我就愛你有多少,。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母,。

三、你對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達(dá)對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

活動(dòng)延伸：

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛,。

課后評析：

通過這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言,，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。