工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇一

大家晚上好!

很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言。

回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程,，這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,。三屆的歷史雖不算長，然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才,，都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密策劃與精心籌備,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要樹立起正確的思想,，建立好正確的價(jià)值取向,，而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場(chǎng)上的辯手們,，有的談吐機(jī)智幽默,、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕,，出口成章;有的沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范;也有的機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章,，讓觀眾們大飽耳福,。這些無不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度、智慧和滿腔熱情,。雖然一正一反,，雙方的觀點(diǎn)相對(duì)，然而我們卻為了同一個(gè)目的,，那就是辯明真埋,，尋求正確的價(jià)值取向。

回顧本屆賽事的歷程,，可以說是相當(dāng)漫長,。首先，上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕,。緊隨其后,，各學(xué)院先后進(jìn)行了院級(jí)比賽，通過院內(nèi)比賽,，一方面,，提高了各學(xué)院的辯論水平，同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機(jī)會(huì)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手,，為本學(xué)期校級(jí)辯論賽組隊(duì)提供了人選,。本學(xué)期，我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級(jí)辯論賽,。經(jīng)過院級(jí)比賽的選拔,，每一位上場(chǎng)的選手都是思維敏捷,、辯才卓越，九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的盛大賽事,。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作的精神,。一位辯手在賽后曾說：“通過辯論,，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定,?！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操,。的確,，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花,。

本屆比賽采取淘汰賽制,，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)異常激烈的角逐,。從幾周前的預(yù)賽,、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣,，時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程,，一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽,，今晚的精彩比賽,，想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!

本屆校園辯論賽，無論是從組織策劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來看,，都是相當(dāng)成功的,。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長，但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)行著,。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩,，既有“辯”的劍拔弩張,，也不失“論”的雄渾氣勢(shì)。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對(duì)本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注,，大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氛圍里，辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng)，這對(duì)廣大同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的,。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去，而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員,，向校際辯論賽乃至全國的比賽進(jìn)軍!

在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評(píng)委老師,。最后,，祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好，來年再戰(zhàn)!

謝謝!

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，英姿勃發(fā)的辯手們,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

首先想說兩個(gè)詞,，第一個(gè)詞是感謝，感謝所有選手為今天精彩的辯論賽付出的辛勤勞動(dòng),，感謝各相關(guān)單位精心的組織安排;第二個(gè)詞是感動(dòng),，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,，今天請(qǐng)來了廈太,、山太的領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)來了“博維公司終身榮譽(yù)員工”顧新總,、請(qǐng)來了集團(tuán)公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和股份公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，大家一起參加博維公司精細(xì)化辯論賽,，給我們支持,、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我非常感動(dòng),。

眼界決定境界,。去年至今，我們先后組織八批次234人次赴夏太,、山太開展“精細(xì)化管理”學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法、先進(jìn)理念,，使得我們對(duì)“三化”有了新的認(rèn)識(shí),。為進(jìn)一步深化精細(xì)化管理培育了“火種”，希望通過此次辯論,，能使博維公司的精細(xì)化管理形成燎原之勢(shì),。

今天的比賽非常精彩，我用五句話總結(jié)今天的辯論賽。

第一句話,，大辯論帶來了大清晰

理不擺不明,，事不辨不清。通過辯論,，明晰了“三化”的內(nèi)涵,、意義、局限和風(fēng)險(xiǎn),，明確了精細(xì)管理的真諦就是“制定標(biāo)準(zhǔn),、不斷改善、減少浪費(fèi),、提升效益”,，實(shí)現(xiàn)它的前提就是“共同倡議”。通過此次辯論賽,，更使得我們?cè)谌齻€(gè)方面獲得了清晰認(rèn)識(shí)：管理精細(xì)化是發(fā)展的基礎(chǔ);運(yùn)行精益化是發(fā)展的核心;服務(wù)品牌化是發(fā)展的追求,。這為今后抓好“三化”，統(tǒng)一了思想,、提高了認(rèn)識(shí),，從共同倡議的角度，這也是一次思想意識(shí)的再發(fā)動(dòng),、再動(dòng)員,、再統(tǒng)一。

第二句話,，大清晰帶來了新行動(dòng)

思路決定出路,，腦袋決定口袋。以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),、深化變革為先導(dǎo),，聚焦到“三化”行動(dòng)上來。過去,，博維公司精細(xì)化管理集中在三個(gè)抓手,，抓阿米巴、抓工單,、抓5s;未來,，我們要在流程優(yōu)化、班制轉(zhuǎn)換,、組織調(diào)整,、備件采購、工時(shí)統(tǒng)計(jì),、數(shù)據(jù)開發(fā)等領(lǐng)域展開新的行動(dòng),，這就需要我們以科技為先導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際,，落實(shí)行動(dòng),，聚焦到“三化”的深入開展上來。

第三句話,，新行動(dòng)要帶來好品質(zhì)

自我們開展“三化”以來,，通過全體員工的努力，各方面有了一定基礎(chǔ)和起步,，但我們?cè)凇叭钡纳罨l(fā)展上還有很長的路要走,，需要我們?cè)谛碌男聞?dòng)上去實(shí)現(xiàn)好的品質(zhì)，做到“滿足客戶需要,、運(yùn)行保障正常,、投入產(chǎn)出適度、提升效率效益,?！?/p>

第四句話，好品質(zhì)要帶來新發(fā)展

在好品質(zhì)的基礎(chǔ)上,，通過戰(zhàn)略解碼,、硬仗落地，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)發(fā)展,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)：把博維公司打造成機(jī)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)維的卓越保障者和創(chuàng)造者,。通過這種好品質(zhì)使我們的核心競爭力得到強(qiáng)化、鞏固和提高,。只有有了核心競爭力,，才能實(shí)現(xiàn)“博維，機(jī)場(chǎng)運(yùn)維的象征”,，只要提到運(yùn)維,，就能想到博維。

第五句話,，新發(fā)展要帶來真實(shí)惠

心態(tài)決定狀態(tài)。既然我們走了“三化”的路,，就要堅(jiān)定信念,，敞開“博達(dá)之心、四海之維“的胸懷,，秉承”博大精深,、細(xì)致入微“的作風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿景,、一個(gè)聲音,、一致行動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)。我堅(jiān)信通過這種努力,，博維明天會(huì)更好!今年是博維成立15周年,，希望通過大家共同的努力，使我們?nèi)w員工的口袋鼓起來,。

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇三

辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻,。辯論可以讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力,，增長聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通,，通過辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同有異，達(dá)到高層次上的心里溝通,。

我社團(tuán)以豐富校園生活,，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神,，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽,。

一 籌備工作

在比賽的策劃階段,，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地,。桌椅,。攝影設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委,。

二 辯論賽過程

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕,，激烈角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,，參賽者脣搶舌戰(zhàn),，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào),。

三 辯論賽取得的成效

1,。語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,，形成自己的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情,，抑揚(yáng)頓挫的話語,，贏得各成員的贊許目光。

2,。知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手,。所具備的知識(shí)是多方面的，俗話說“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫,，認(rèn)真湊集資料,，撰寫辯詞。

3,。社團(tuán)不僅是個(gè)才華的 展示,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,，更離不開大集體,。

四。辯論賽

總體收到良好的成效,，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感,，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ),。

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇四

一．活動(dòng)背景

為加強(qiáng)社團(tuán)之間友誼,，提升各位會(huì)員的交際交流能力，我社團(tuán)與人文學(xué)社,、夢(mèng)軒文學(xué)社,、說客聯(lián)盟等六個(gè)社團(tuán)一同策劃了渭南師范學(xué)院首屆社團(tuán)聯(lián)合辯論賽。

二活動(dòng)收獲

我社團(tuán)以團(tuán)體總分325分獲得“首屆社團(tuán)聯(lián)合辯論賽優(yōu)秀團(tuán)體”獎(jiǎng),。

三．活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.我們針對(duì)初賽,，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。

2.將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)協(xié)會(huì),，各協(xié)會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善,。

3.協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)做好宣傳工作,，做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作,。4.每個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名。四．活動(dòng)過程

1.初賽：11月17日,，1號(hào)教學(xué)樓1321教室,。初賽是由各社團(tuán)內(nèi)部辯論，經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,，各社團(tuán)分別有一支參賽隊(duì)脫穎而出,，同時(shí)也為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。

2.決賽：11月24日,，1號(hào)教學(xué)樓1321教室,。進(jìn)入決賽的6組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場(chǎng)下更是人山人海,。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮,，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方,，尤其到了最精彩的自由辯論階段,，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷,，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下,，最終比賽非常圓滿的落下帷幕。五．活動(dòng)中存在的問題

第一,，辯手對(duì)比賽規(guī)則不熟悉,。這有兩方面原因：一是我們下發(fā)通知時(shí)間有點(diǎn)晚，致使有的系選擇辯手過于倉促,，沒有達(dá)到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,，準(zhǔn)備不充分。針對(duì)以上情況,，我們?cè)诿看伪荣惽鞍雮€(gè)小時(shí)召開辯手會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)辯風(fēng)、比賽規(guī)則,，此類問題在比賽后期中逐漸弱化,。

第二，人員的組織與調(diào)配存在一些問題,。在比賽開始前,，我們分工很明確，責(zé)任到人,，每個(gè)工作小組均是由兩個(gè)大二干部加一群大一會(huì)員來開展的,，大一為主導(dǎo)，大二干部主要起指導(dǎo)監(jiān)督作用,。在真正開展工作時(shí),，部分大二干部沒有履行各自職責(zé),，致使大一會(huì)員茫然不知所措。

第三,，初賽時(shí)大多選手不夠重視,，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn),，直接減少比賽的精彩,。

第四，工作上出現(xiàn)的一系列細(xì)節(jié)性問題,。雖然每次在賽前有針對(duì)性的召開了工作人員會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)了相關(guān)注意事項(xiàng)，但還是出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問題,。一是會(huì)場(chǎng)門口負(fù)責(zé)迎賓疏散工作人員工作時(shí)不夠認(rèn)真;二是后勤工作人員沒有及時(shí)給評(píng)委嘉賓倒茶水;三是計(jì)時(shí)工作人員出現(xiàn)了提示音不統(tǒng)一問題,。發(fā)現(xiàn)問題后，我們立即召開工作人員會(huì)議進(jìn)行批評(píng)指正,。后期過程中沒有類似問題再次發(fā)生,。六．活動(dòng)中的亮點(diǎn)

1.增加了六個(gè)兄弟社團(tuán)的感情，讓我們八社團(tuán)更加親近,，更加友好,，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí),，六個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體,，讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大,，活動(dòng)更加豐富多彩。

2.本次活動(dòng)會(huì)員們積極參與,，即鍛煉了能力，又使大家更加團(tuán)結(jié),，加深感情。3.評(píng)委都是學(xué)生干部,，并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則,，保證了比賽的公平公正。4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，觀眾得到了放松,，同時(shí)使得比賽更加精彩。

5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論,，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

6.社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的會(huì)員們走到了一起,，擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。七．活動(dòng)的啟發(fā)

1.活動(dòng)中要加大宣傳力度,，鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們,。

2.爭取贊助商的合作，加大獎(jiǎng)品的投入,，使得比賽更加吸引人,。3.將活動(dòng)設(shè)計(jì)的更周全,，制定更詳細(xì)的方案,。八．活動(dòng)感受

回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來,，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽,，而且極大地提高了口才,。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì),，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié),。大家互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。六個(gè)社團(tuán)走在一起,，相互了解相互借鑒,，讓我們走的更近,。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn),，我們對(duì)以后的工作更加自信,。我們相信,，在以后的工作里,，我們會(huì)做的更好,，更出色,！最后,，祝愿明年的社團(tuán)聯(lián)合辯論賽更加精彩,！

我方辯論選手（______禮儀協(xié)會(huì)）蒞臨本次活動(dòng)的評(píng)委及觀眾我方辯手榮獲“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”xx禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長與辯論賽主席合影

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇五

本次校園辯論賽由政教處負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)主辦,，參賽人員為高一年級(jí)全體學(xué)生，歷經(jīng)4周,，終于圓滿落下帷幕,。

本次辯論賽經(jīng)過初賽——復(fù)賽——半決賽——決賽四輪比賽,。

初賽是以個(gè)人為單位自主報(bào)名,。共計(jì)209人報(bào)名參加,，初賽由8位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)命題，選手臨時(shí)應(yīng)答,。經(jīng)過簡單激烈的角逐,，共擇出48人進(jìn)入復(fù)賽,。

復(fù)賽分為6組,，每組8人進(jìn)行組內(nèi)辯論,。共6場(chǎng)比賽,，經(jīng)8名評(píng)委對(duì)每一位選手現(xiàn)場(chǎng)打分,，按照分?jǐn)?shù)取前16名進(jìn)入半決賽,。半決賽由復(fù)賽決出的16名同學(xué)隨機(jī)組合,，共兩場(chǎng)比賽,，每場(chǎng)8人,，由關(guān)玉瑩同學(xué)主持,，主席團(tuán)及各部部長現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行投票,，評(píng)判決出獲勝晉級(jí)一方及兩名最佳辯手。最后,，第一場(chǎng)比賽反方勝出,，第二場(chǎng)比賽正方勝出,。兩名最佳辯手為高一（19）班蔣田和高一（3）班柳心雨,，這兩名同學(xué)抽簽編入以獲勝的兩組中,。

決賽由半決賽勝出的十位同學(xué)為正、反方進(jìn)行辯論,，辯題為：知足常樂（正）vs不知足常樂（反）。正方隊(duì)員分別是：一辯：張宇通（一,、5）,、二辯：蔣田（一,、19）,、三辯：王浩（一,、5）,、四辯：楊凱（一,、6）,、五辯：王丹（一,、3）,。反方隊(duì)員分別是：一辯：童筆瑤（一,、24）,、二辯：曹寧（一,、3）,、三辯：李利宵（一,、18）,、四辯：髙芊芊（一,、10）,、五辯：柳心雨（一,、3）。支持人是高二,、一班的劉丹，另設(shè)一名計(jì)時(shí)員,、兩名記分員,、四名后勤組員,。決賽到場(chǎng)的政教處領(lǐng)導(dǎo)有：高玉峰老師,、王守衛(wèi)老師,、常鳳鳴老師,、評(píng)委老師有：葉曉芹老師、武華老師,、孫成瓊老師、王飛老師,、賀燕老師,。比賽由陳詞階段,、自由辯論,、自由攻辯、總結(jié)階段和觀眾提問五個(gè)環(huán)節(jié)組成,。最后,，反方以427:395的優(yōu)秀成績贏得了比賽,，由評(píng)委老師評(píng)選出的兩名最佳辯手分別是：高一（5）班張宇通和高一（24）班童筆瑤,。葉曉芹老師作了精彩的點(diǎn)評(píng),，一句“讓我們?cè)谥阒胁恢愕目鞓分弊屓嘶匚稛o窮,，拍手叫好,！

本次辯論賽從開賽就受到學(xué)生的廣泛關(guān)注,，同學(xué)們積極參與,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，辯手們唇槍舌戰(zhàn),，卻不失風(fēng)度,，共同演繹著智慧與智慧的較量,、觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的碰撞、語言和語言的魅力,。他們不僅收獲了智慧,，也收獲了友誼,。

感謝政教處和學(xué)校各部門的大力支持和鼎力相助,，感謝各位評(píng)委老師的辛苦付出,，感謝各位辯手們帶給全校師生的一場(chǎng)思維的盛筵,！

今后,，學(xué)生會(huì)將多舉辦這樣的校園文化活動(dòng),，為“書香校園”的建設(shè)增磚添瓦,，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

報(bào)告人：xx

20xx年1月19日

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇六

一,、概念突破

概念是人們對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí),是邏輯思維的最基本單元和形式,。它的最基本特征是具有抽象性和概括性,。一個(gè)辯論題往往包含若干個(gè)概念?？偨Y(jié)陳詞可以通過分析每個(gè)概念的內(nèi)涵、外延,從核心概念中尋找突破口,。

二、專業(yè)引領(lǐng)

一個(gè)辯論題通常會(huì)涉及幾個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí),多的幾乎是整個(gè)學(xué)科的大部分原理,少的可能只涉及某學(xué)科的一二個(gè)概念,。辯手對(duì)相關(guān)的每個(gè)學(xué)科要有宏觀的了解,盡量融會(huì)貫通。對(duì)其中某一二門重點(diǎn)涉及的學(xué)科,要全面掌握它的基本體系,、主要原理,、核心觀點(diǎn),、目前動(dòng)態(tài),。只有達(dá)到專業(yè)水平,成為內(nèi)行,才有發(fā)言權(quán),總結(jié)陳詞才能以充分的論據(jù),說服對(duì)方,。

三,、理論指導(dǎo)

辯論題的觀點(diǎn)一般沒有明顯的傾向性,辯論雙方只要論據(jù)充分,論證有力,能自圓其說就行,?？偨Y(jié)陳詞應(yīng)以科學(xué)理論為指導(dǎo),為自己的觀點(diǎn)尋求理論支撐,提高認(rèn)識(shí)問題的深度,。缺乏理論的論證,只能說明是什么,不能說明為什么,會(huì)比較膚淺,。

四,、修辭添色

總結(jié)陳詞主要依靠觀點(diǎn)正確,、內(nèi)容科學(xué)取勝,但是好的表達(dá)形式能錦上添花,。它的寫作特點(diǎn)和演講稿基本相似,如要用雙音節(jié)詞,多使用簡單句等,。特別應(yīng)盡量多使用修辭手法,提高語言表達(dá)效果,。比喻,、夸張、對(duì)偶,、排比、設(shè)問,、對(duì)比等都能使總結(jié)陳詞增輝添色,。

五、結(jié) 語

總結(jié)陳詞是辯論的升華,除應(yīng)用上述所論四種技巧外,還要注意三個(gè)細(xì)節(jié),。一是辯方差異,。正方總結(jié)在先,重在立論,。反方總結(jié)在后,重在駁論,。二是瞻前顧后,。“瞻前”指結(jié)合雙方前幾個(gè)環(huán)節(jié)的辯論觀點(diǎn),有針對(duì)性地總結(jié),。“顧后”指總結(jié)得無懈可擊,不給對(duì)方留下話柄,。三是貴在創(chuàng)新,?？偨Y(jié)有法,但無定法,。要善于綜合運(yùn)用各種技巧,在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的總結(jié)風(fēng)格

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇七

為了培養(yǎng)大學(xué)生的思辨能力,、語言應(yīng)用能力,以及更好的為我院培養(yǎng)辯論人才,豐富同學(xué)們的課余生活,，加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流,，同時(shí)也是配合我院素質(zhì)教育五項(xiàng)工程的開展,，在學(xué)院團(tuán)委老師的支持下,決定開展第二屆河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院鄭州校區(qū)大學(xué)生“伯苓杯”辯論賽。

一,、賽前

我們學(xué)習(xí)部事先征得了此次辯論賽的舉辦權(quán),，我部部長及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部主要負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行了研究討論,，確定了各部協(xié)助分工情況,。且我部于周四進(jìn)行了一次會(huì)議,，會(huì)議主要對(duì)干事的任務(wù)進(jìn)行了分工及協(xié)助安排,。此次比賽辯題從各年級(jí)各班征集,，再由院辯論隊(duì)員選出合適的一些作為比賽用題，這使我們辯論賽的辯題設(shè)置得非常精當(dāng),。從初賽到?jīng)Q賽的評(píng)委都是由我們學(xué)習(xí)部進(jìn)行邀請(qǐng),，主要是院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員及各任課老師，在大家的共同努力下,，每一場(chǎng)比賽都能夠確保評(píng)委的到來,，且觀看的同學(xué)很多，有利于比賽的順利進(jìn)行,。

每輪比賽前期,，我們學(xué)習(xí)部都會(huì)組織辯論主席和計(jì)時(shí)計(jì)分員進(jìn)行模擬培訓(xùn)和彩排，主要是抓好所有工作人員在各個(gè)環(huán)節(jié)的默契配合,，而且部長嚴(yán)格要求我們認(rèn)真做好自己的本職工作,，服從部長的安排和要求,，而且要和工作人員積極溝通，共同做好工作,。終于在12月5號(hào)拉開了辯論賽的序幕

二,、賽中

比賽場(chǎng)上所有工作人員各就各位，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，辯論主席沉穩(wěn)而又風(fēng)趣的按著比賽的流程進(jìn)行，計(jì)時(shí)員認(rèn)真而謹(jǐn)慎的計(jì)時(shí),，計(jì)分員計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)也格外細(xì)心,，場(chǎng)內(nèi)外的秩序維護(hù)員也做好自己的工作，等等,。在比賽場(chǎng)上,，各參賽隊(duì)員都竭盡所能，準(zhǔn)備充分,，向觀眾展示自己良好的辯風(fēng),、純熟的技巧以及思維的敏捷，和對(duì)方辯手展開了一次次精彩的較量,，或滔滔不

絕,，或幽默風(fēng)趣，或活潑伶俐,，讓觀眾和評(píng)委們大開眼界,。觀眾們也是異常的活躍，比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,，不僅鼓勵(lì)和支持了場(chǎng)上的辯手,，還活躍了場(chǎng)上的氣氛，緩解了大家的緊張感,，另外,，在中場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)，觀眾們積極發(fā)言,，辯手們游刃有余的進(jìn)行答辯,，很是激烈，為大家呈現(xiàn)了又一幅精彩的畫面,，這些精彩對(duì)決對(duì)比賽的順利結(jié)束有巨大的影響,。

三、賽后

（一）成效

雖然比賽順利結(jié)束了,，但是為期半個(gè)多月的籌備和付出,，我們學(xué)到了很多，也從中體會(huì)到真正的快樂,。

1．每次比賽結(jié)束后我們所有在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事都一起負(fù)責(zé)整理比賽場(chǎng)地,，也都負(fù)責(zé)收拾好物品,，讓比賽真正有秩序的結(jié)束,。這些讓我們深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性,，任何一個(gè)活動(dòng)都不可能獨(dú)自完成好,，離開了團(tuán)隊(duì)也就意味著失敗,，辯論賽的順利結(jié)束靠的是大家的努力,。所以,，我們學(xué)習(xí)部要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，讓我們真正的團(tuán)結(jié)起來,，為打造一流團(tuán)隊(duì)而努力,。

2．通過這次比賽,，各參賽隊(duì)隊(duì)員也都能夠更加了解辯論賽,，畢竟是第一次參加辯論賽,，需要進(jìn)步的還有很多,，相信他們也從中學(xué)會(huì)了一些技巧上的東西，知道了該如何尊重對(duì)手,，如何注意自己的言行舉止,，還增強(qiáng)了彼此之間的交流,，并且認(rèn)識(shí)到自己的不足，對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣,，會(huì)努力提高自己各方面的才能，這些都達(dá)到了我們舉辦辯論賽的目的,，豐富了他們的大學(xué)生活,。同時(shí)也讓我了解到了辯論賽的可看性,，以及我從辯論賽中所想到的,，所反思的,，所需要學(xué)到的一些提高自身能力的東西,?？傊?，我有很大收獲。

（二）不足

比賽可以說是成功的,，但是仍存在著一些不足之處,。主要有以下三點(diǎn)：

1．場(chǎng)上各隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行辯論時(shí),，我部不能保證場(chǎng)下觀眾有序進(jìn)行觀看比賽,，有時(shí)導(dǎo)致場(chǎng)下混亂,，影響

辯手水平的發(fā)揮,；

2．計(jì)時(shí)員和記分員應(yīng)更加細(xì)心,，熟練掌握,，快速計(jì)算,；

3．辯論主席偶爾會(huì)出現(xiàn)緊張而導(dǎo)致口誤的情況,。 總之,，我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處,，更上一層樓。感謝所有幫助和支持辯論賽的人,。最后預(yù)祝明年的辯論賽舉辦成功,。

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇八

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》,，落實(shí)學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制,，確保校園安全穩(wěn)定,，我班開展了這次以校園安全穩(wěn)定為主題的班會(huì)，以下是這次班會(huì)的總結(jié)：

在這次班會(huì)中,，我們首先講述了上海大學(xué)生乘快艇游太湖出意外的事例,。然后一起討論了身邊存在一些安全的隱患，如寢室安全問題,，接著引出本次班會(huì)的主旨,。隨后一起學(xué)習(xí)和閱讀了“工商管理系20xx年安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理”，介紹了一些相關(guān)事例,，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性,，班干又播出了一段形象而生動(dòng)防火安全教育短片，接著又結(jié)合最近社會(huì)上發(fā)生的一些火災(zāi)事件的安全事故作出分析,。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,、校園安全等注意的問題作出說明以及必要的提醒，這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，生動(dòng)活潑,，也為同學(xué)之間互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起了積極的促進(jìn)作用,，同時(shí)我們也意識(shí)到了仍存在的不足和以往我們忽視的方面,，在以后的工作中我們將對(duì)以下幾個(gè)方面的不足指出作進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1、思想上時(shí)時(shí)講安全,、事事重安全,。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘常鳴,，常抓不懈，確保學(xué)生安全,。

2,、宿舍時(shí)我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，我們要不時(shí)的提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全及用電安全,。

3,、對(duì)出現(xiàn)問題積極討論采取措施，未雨綢繆,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免到大學(xué)校園,，對(duì)社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和對(duì)學(xué)生的影響越來越大,，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況。如何提高大學(xué)生的安全意識(shí),、安全責(zé)任,、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一次重要課題,，百善文明為先,，萬思安全為重。

文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于防患未然,，讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴,，永記心間,。

工商管理系12物流1班

20xx年x月x日

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇九

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì),。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng),，以下是小編搜集并整理的辯論賽總結(jié)策劃書，希望在閱讀之余對(duì)大家能有所幫助!

一、活動(dòng)目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了xx系同學(xué)們的口才,、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩,，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才,，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月

地點(diǎn)：機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

三,、主辦：機(jī)械工程系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)具體安排：

(1),、10月27日晚自習(xí),，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng),，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關(guān)于舉辦xx系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

xx系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長,，羞于張口,，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力,，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、參賽對(duì)象：機(jī)械工程系學(xué)生

二、參賽要求：

(1),、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2),、表達(dá)流暢、說理透徹,，有一定的辯駁能力;

(3),、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好 ;

三、活動(dòng)方式：(1)、比賽分為選拔賽,、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2),、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題;

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組,、亞軍隊(duì)一組,、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并加相應(yīng)德育分,。

五、選拔賽時(shí)間：11月1日(周日)下午6：30

地點(diǎn)：xx

六,、報(bào)名方式：在各班班長處報(bào)名,，留下姓名、班級(jí),、聯(lián)系方式,，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2),、11月1日下午6：30,，機(jī)電樓508，由副會(huì)長張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長劉超,，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次,。結(jié)合各評(píng)委意見,，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3),、11月2日晚自習(xí),，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組,。主要分為4組，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé),。

(4)11月4日——12日,，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個(gè)主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委,。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

(6)11月14日，選手抽辯題,，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日,，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會(huì),、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委,。邀請(qǐng)學(xué)院各系,、各協(xié)會(huì)作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

注：1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。

2,、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1),、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

(2),、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3),、每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃,。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書,，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇十

為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事,，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化,，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié),、合作、競爭,、進(jìn)取的意識(shí),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、賽前準(zhǔn)備：

本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案,、比賽原則等告知參賽隊(duì)員,，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ),。

二,、辯題：

此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問題,、學(xué)校問題,、學(xué)習(xí)問題、交際問題等,，辯手們能夠充分舉身邊的例子,，極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈,，熱鬧非凡,。辯論程序方面：

三、比賽程序：

此次比賽分為一辯,、二辯,、三辯,、四辯。首先由一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架,、理論依據(jù)等,，之后是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最終由觀眾提問,。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣,，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)，并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性,，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性,。

四、辯論水平：

總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的,，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌,。

五,、賽場(chǎng)氣氛：

賽場(chǎng)氣氛至始至終都異常活躍,，每個(gè)比賽階段都高潮迭起,，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個(gè)性化,，能引經(jīng)據(jù)典,，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴,，并給予熱烈的掌聲,。

六、辯論賽取得的成效:

此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事,，有利于她們今后的班團(tuán)體工作,，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

七,、存在的問題和不足：

班干部的組織周密性還有待提高，例如,，辯論賽不夠規(guī)范化,、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,，辯論也不夠機(jī)敏,，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的,，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高,。

八、賽后思考：

比賽已經(jīng)結(jié)束了,，比賽結(jié)果固然重要,，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過程，因?yàn)樵诒荣愡^程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、在競爭中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。所以,，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且進(jìn)取參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng),，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。

總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn),，為以后的工作有所幫忙,。總之,，我們會(huì)在今后的工作中更上一層樓,，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇十一

在我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同學(xué)們的大力推動(dòng)下,，辯論賽經(jīng)過幾周的充分準(zhǔn)備,，以“邁向新世紀(jì)，塑造新形象”為主題的辯論賽圓滿結(jié)束,，并獲得較大成功,。

本次辯論賽是由我院和愛恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合舉辦的，充分體現(xiàn)了兩院間的友好互動(dòng)與溝通,，也豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，同學(xué)們對(duì)本次辯論賽反響較為強(qiáng)烈，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

首先,，同學(xué)們認(rèn)為這次辯論賽提高了同學(xué)們認(rèn)識(shí)事物和分析問題的本事,；

其次，提高了同學(xué)們的語言表達(dá)本事和語言組織本事,；

再次,，戰(zhàn)士了當(dāng)代大學(xué)生沉著,、大方的新形象。

這次辯論賽豐富了同學(xué)們的課余生活,，增長了同學(xué)們的知識(shí),，諸如“網(wǎng)上交友的利弊”，“企業(yè)用人以才還是以德為先”,，“大學(xué)生廣泛交友的利弊”等辯題啟發(fā)了同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)和生活,，能促使同學(xué)們確定目標(biāo)，努力上進(jìn),，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,！

最終，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，工作中出現(xiàn)問題期望給于指正,，期望學(xué)校以后多辦一些此類活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，讓大學(xué)生活多姿多彩,！

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇十二

墨子曾說：“天辯者，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì),，明同異之處，察名實(shí)之理,。處利害,，決嫌疑?！鞭q論能夠讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理，鍛煉思維本事,。經(jīng)過辯論,，人們能夠更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異,，到達(dá)更深層次的心理溝通,。

我院以豐富學(xué)校生活，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)生的語言表達(dá)本事和應(yīng)變本事為最終目的參加了第十屆大專辯論賽,。主要由級(jí)得新生組成的辯論隊(duì)是從120名大一新生中挑選出來的，經(jīng)過去年一個(gè)學(xué)期的時(shí)政辯論賽,，我們已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、默契的隊(duì)伍，再經(jīng)過這近兩個(gè)月從復(fù)活賽到?jīng)Q賽的磨練,，亞軍是對(duì)我們的最好肯定,。在大專辯論賽中的收獲和不足大概能夠從以下幾點(diǎn)來說,。

一、辯手辯論水平的提高,。

辯論賽是對(duì)同學(xué)們的口才,、反應(yīng)、知識(shí)面,、心理素質(zhì)等各方面的考察,。首先是知識(shí)面的廣泛,。在辯論過程中,，辯手要想在唇槍舌戰(zhàn)中占據(jù)上風(fēng)，口才和靈敏度是必不可少的,，但更為重要的是知識(shí)面的廣泛,。知識(shí)是基礎(chǔ)，僅有豐富的知識(shí)才可能又好的口才和迅速的反應(yīng),，才有兵來將擋水來土掩的可能性,。為此，20xx級(jí)辯論隊(duì)的七名同學(xué)在每次拿到辯題后都會(huì)在網(wǎng)上看許多與辯題相關(guān)的論文,，在圖書館查閱相關(guān)的資料,，在這個(gè)過程中，我們的知識(shí)面也在不知不覺中拓寬,，這才有了我們?cè)谫悎?chǎng)上的良好發(fā)揮,。其次是辨證的思維本事。辯論場(chǎng)上防和攻同樣重要,，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)百勝。我們分析辯題不能只停留在表面,，要深入進(jìn)去就需要辨證的思維本事,，不僅僅要自我觀點(diǎn)的各個(gè)論點(diǎn)，還有對(duì)方觀點(diǎn)的各個(gè)論點(diǎn),，這個(gè)時(shí)候,，辨證的思維就很重要，就像兩個(gè)不一樣的自我在辯論,，僅有這樣,，在場(chǎng)上才能有一個(gè)比較清晰的思路。我院的七名同學(xué)在這方面一向做得很好,，拿到辯題后便各抒己見,，在爭論中擦出思維的火花。一場(chǎng)場(chǎng)的辯論中,，辯手們的思維本事也有了很大的提高,。最終是心理素質(zhì),，在辯場(chǎng)上良好的心理素質(zhì)是十分重要的，無論對(duì)方辯友如何攻擊,，都要能守住我們的各個(gè)防線,，異常是在對(duì)方提出了出乎我們意料之外的觀點(diǎn)時(shí)，如何能夠冷靜下來分

析起破綻,，強(qiáng)大的心理素質(zhì)必不可少,。從時(shí)政走到大專，大大小小的辯論賽中七個(gè)人也成長了不少,，緊張是不可避免的,，但什么時(shí)候、如何調(diào)整心理狀況的要領(lǐng),，人人都掌握得很好,。正所謂，重要的不是目的地而是沿途的風(fēng)景,，雖然最終我們只是亞軍,，但這一路的成長就是我們辯論賽中所看見的最美的風(fēng)景。

二,、學(xué)生辨別本事的增強(qiáng),。

每一場(chǎng)辯論賽的辯題都是大學(xué)生切實(shí)關(guān)心的問題，就我院在大專辯論賽中所辯到的6個(gè)辯題來說,，涉及就業(yè),、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò),、娛樂等各個(gè)方面,，都成為我院同學(xué)們津津樂道的話題，每位同學(xué)也都有不一樣的看法,，俗話說“真理越辯越明”,，在同學(xué)們各自的討論中，以及辯論賽場(chǎng)上的辯論中,，同學(xué)們的辨別本事也隨之增強(qiáng),。

三、團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng),。

我們隊(duì)長有句話說：“我們不是七個(gè)人,，我們也不是四個(gè)人，我們是一個(gè)人,?！蔽覀兙褪且粋€(gè)整體，從開始互相不熟悉到之后成為默契十足的隊(duì)友。無論是上場(chǎng)的四個(gè)人還是一齊討論的七個(gè)人,，毫不夸張的說,，有時(shí)候坐在場(chǎng)下的辯友都能準(zhǔn)備的辯論出場(chǎng)上的辯友下個(gè)問題會(huì)說什么，在場(chǎng)上的同學(xué)也越來越懂得如何配合,、如何揚(yáng)長避短,、有效的戰(zhàn)場(chǎng)。這些都在一次一次的配合中越來越到位,。而辯論除了需要個(gè)人本事外,，需要的就是這種團(tuán)隊(duì)合作精神，僅有四個(gè)人默契的配合才能有效的防御的同時(shí)更好的進(jìn)攻當(dāng)然我們也存在著必須的不足,。

一,、語言表達(dá)本事和普通話水平有待于提高。決賽對(duì)文新院的比賽中不論是立論,、攻辯,、自由辯論,、回答觀眾提問,、和總結(jié)陳詞各個(gè)環(huán)節(jié)雙方實(shí)力不相上下，但卻沒能將已經(jīng)充分準(zhǔn)備的資料清晰明確的表達(dá)出來,，不能將自我的思維與語言構(gòu)成統(tǒng)一,，總體上來說思維速度高于語言表達(dá)，這種不協(xié)調(diào)致使我們對(duì)語言的組織方面稍顯弱勢(shì),，是決賽敗北的重要原因之一,。

二、理論知識(shí)水平有所提高,，但仍顯不足,。

經(jīng)過多場(chǎng)辯論賽的積累，圍繞每個(gè)辯題查找相關(guān)資料的同時(shí)使我們的理論水平上升不少,，不論在場(chǎng)上場(chǎng)下提到相關(guān)話題都能談笑自如,，但同時(shí)辯論場(chǎng)上對(duì)方難免會(huì)出乎意料的提出新的觀點(diǎn)，這種僅僅只是針對(duì)辯題而學(xué)習(xí)的一些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，少了深而廣,、博而多的理論知識(shí)往往只能勉強(qiáng)簡單的應(yīng)付對(duì)方的觀點(diǎn)，卻不能給予有力的反擊,。

三,、應(yīng)對(duì)大賽時(shí)刻心理素質(zhì)欠佳。

在與不一樣的對(duì)手較量的時(shí)候,，雖然能夠很好洞察出自我與對(duì)方辯手本事的強(qiáng)弱以調(diào)節(jié)自我應(yīng)如何對(duì)待該場(chǎng)比賽的心態(tài),，可是就整個(gè)辯論環(huán)境適應(yīng)力不強(qiáng)。從時(shí)政到大專我們一共經(jīng)歷了10場(chǎng)比賽，但有8場(chǎng)都是在經(jīng)常學(xué)習(xí)的教室進(jìn)行,，對(duì)環(huán)境的相對(duì)適應(yīng),。而有2場(chǎng)決賽的舉辦都是在國際會(huì)議廳和學(xué)報(bào)告廳，要面比較平時(shí)更多的觀眾和更專業(yè)的評(píng)委,，越是想好好表現(xiàn)但卻適得其反,，對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)就明顯下降，從而不能發(fā)揮出平時(shí)應(yīng)有的水平,。

一路走來,，不論是成功或者失敗，我們都能夠從中看到我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并且能夠用正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)它,。

路，一向都在,，沒有終點(diǎn),。我們相信我們能夠一向走下去！

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇十三

我院的新生杯辯論賽是我第一次參加辯論,，在整個(gè)活動(dòng)中,，我熟悉了辯論流程，個(gè)人表達(dá)和應(yīng)變本事得到了極大地提高,。

首先在初賽中,，我抽到的題目是“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是不是有利于道德的發(fā)展”，我從正面立意,，舉出各種例子進(jìn)行了2分鐘的陳述,。雖然陳述過程有一些慌亂，但我的自我介紹應(yīng)當(dāng)還是取得了比較好的效果,，得到了評(píng)委的認(rèn)同,。

順利入圍后，我們要采取兩個(gè)同學(xué)一組“自由人對(duì)話”的方式參加復(fù)賽,。我抽到的題目是“在當(dāng)今世界,，合作比競爭重要”。我一向以來就認(rèn)同“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律”,，所以拿到這個(gè)題目我心里也比較有底,。所以在復(fù)賽過程中我進(jìn)取思考，用十分有底氣的語言駁回對(duì)方同學(xué)的觀點(diǎn),。整個(gè)過程都進(jìn)行得比較順利,，我以第6名的成績晉級(jí)決賽。

決賽是辯論賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我們要進(jìn)行正式的辯論,，即3人一組抽取辯題,，與另一組進(jìn)行完整的辯論。我所在的小組得到的題目是“知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要”,。在辯論以前,，我們開了很多短會(huì)，認(rèn)真地查閱一些有關(guān)扶貧的資料,，發(fā)現(xiàn)有利于我方的資源不多,。所以我們只能對(duì)“扶貧”的概念進(jìn)行了自我的定義，然后查閱了一些有關(guān)聯(lián)合國對(duì)貧困國家的扶助辦法,?？墒窃谧罱K上場(chǎng)后，可能由于是第一場(chǎng)比賽,，我們3名同學(xué)都有些緊張,，所以發(fā)揮得不是很好，沒有體現(xiàn)應(yīng)有的效果,?？墒牵瑹o論結(jié)果如何,，整個(gè)備戰(zhàn)過程都是值得回味的,。

在辯論中我學(xué)學(xué)會(huì)了與同組同學(xué)合作，分工準(zhǔn)備,；在辯論中我們又能群策群力,，一齊去辯駁我們的對(duì)手,。這種合作的,、團(tuán)體的精神是難能可貴的。在這樣的辯論中,，我又鍛煉了自身的辯論本事,，為提升自我積累了一次難得的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然,，在辯論中也才發(fā)現(xiàn)自我許多的不足,，這也給了我一個(gè)提升的機(jī)會(huì)。首先是語言組織本事有待加強(qiáng),，在辯論緊張氛圍中尤其容易感覺到語言不夠流利,，即使再有論據(jù)也覺得沒什么優(yōu)勢(shì)。另外就是邏輯思辯本事還有很大的提升空間,。每一次回答問題抑惑是提出問題都是進(jìn)行邏輯思辯的過程,，僅有堅(jiān)持清晰的邏輯思維，才能夠在辯論中處于不敗之地,。我要感激學(xué)院給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

辯論賽總結(jié)發(fā)言稿 辯論賽總結(jié)稿子篇十四

一、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)主題：電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽

2,、活動(dòng)目的：通過舉辦此次辯論賽,，提高學(xué)生思辯意識(shí)和善辯本領(lǐng)，增加對(duì)辯論賽的興趣及重視程度,，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自身的綜合素質(zhì)。

也希望通過此次辯論賽,，增強(qiáng)全校同學(xué)的友誼,，促進(jìn)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)學(xué)校的人文氣息,，活躍校園文化氣氛,。

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日――10月27日

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓

5,、參賽對(duì)象：電子信息工程系11級(jí)各班級(jí)辯論隊(duì)

二、辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1. 20xx年10月9日召開學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議,，共同討論協(xié)商辯論賽事宜,。

2. 篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題,，形成初步的百條辯題,，分類形成備稿，最終確定辯題,。

3. 在學(xué)習(xí)部召開的會(huì)議上同時(shí)決定通過宣傳部以張貼海報(bào)的形式進(jìn)一步宣傳辯論賽,。

三、比賽流程

第一輪預(yù)賽;此次辯論賽采取淘汰制,，比賽第一輪由11級(jí)7個(gè)班級(jí)兩兩進(jìn)行比賽,，其中一個(gè)幸運(yùn)班級(jí)直接進(jìn)入復(fù)賽剩下的六個(gè)班級(jí)

兩兩經(jīng)行淘汰賽

第一場(chǎng);物聯(lián)網(wǎng)班和電信11班，第二場(chǎng);電子工藝班和嵌入式班,，第三場(chǎng)移動(dòng)通信班和通信網(wǎng)絡(luò)班,。

物聯(lián)網(wǎng)班擊敗電信11班進(jìn)入復(fù)賽。

電子工藝班擊敗嵌入式班進(jìn)入復(fù)賽,。

移動(dòng)通信班擊敗通信網(wǎng)絡(luò)班進(jìn)入復(fù)賽,。

智能電子班抽簽獲得幸運(yùn)班級(jí)直接進(jìn)入復(fù)賽,。

第二輪復(fù)賽：第一場(chǎng);智能電子班和物聯(lián)網(wǎng)班。

第二場(chǎng);電子工藝班和移動(dòng)通信班。

智能電子班擊敗物聯(lián)網(wǎng)班進(jìn)入決賽,。

移動(dòng)通信班擊敗電子工藝班進(jìn)入決賽,。

總決賽：在一教a605舉行,，我們有幸請(qǐng)到了校學(xué)生會(huì)主席王集偉、演講與辯論協(xié)會(huì)副會(huì)長魏騰飛,、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副主席楊尚紅、經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)主席朱文祥,、等作為評(píng)委,，往年優(yōu)秀辯手汪亮，電子信息工程系學(xué)生會(huì)部長及10級(jí)學(xué)生會(huì)干事作為嘉賓,。

參賽雙方智能電子班和移動(dòng)通信班就“當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)堅(jiān)持夢(mèng)想還是安于現(xiàn)實(shí)”展開一場(chǎng)激烈的辯論,。

場(chǎng)上隊(duì)員你來我往，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩的視聽盛宴,。

辯手們幽默機(jī)智的表現(xiàn)讓現(xiàn)場(chǎng)激情火爆,。

評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

最后結(jié)果：移動(dòng)通信班技高一籌獲得冠軍,。

四,、成功之處：

1) 參賽選手辯論素質(zhì)得到提高。

2) 增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力和提升學(xué)校的文化氛圍,。

3) 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié),。

4) 豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)和睿辯能力。

5) 促進(jìn)了參賽選手的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)力度,。

五,、不足之處:

此次辯論賽雖然在規(guī)模上有了一定提高，也加強(qiáng)了與各兄弟班的交流,，但也出現(xiàn)了很多問題,，具體問題主要有以下幾點(diǎn)：

1.比賽初期組織力度不夠。

2.針對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的準(zhǔn)備不足,。

如：在決賽中辯論賽主席表情不嚴(yán)肅;參賽選手對(duì)于辯論規(guī)則與技巧也需要很大的提高,，辯手緊張情緒體現(xiàn)得挺嚴(yán)重。

3.雙方辯手的禮儀問題又待提高,。

4.辯手對(duì)時(shí)間的把握不夠高效,。

5.辯手的準(zhǔn)備不夠充分，使得寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi),。

綜合出現(xiàn)的種種問題，主要原因是沒有明確辯論賽的規(guī)則,，以及辯論隊(duì)體制的變化造成工作的不順利,，但是我們認(rèn)為這恰恰給了我們進(jìn)步與提高的空間，我們認(rèn)真總結(jié),，積極采取措施制定更明確的工作方向,，相信我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好。

六,、工作方向

根據(jù)此次辯論賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在辯論隊(duì)的管理與協(xié)調(diào)方面制定以下工作方向：

1.辯論選手明確辯論規(guī)則,，學(xué)生會(huì)干事協(xié)調(diào)好工作，增強(qiáng)溝通,，達(dá)成共識(shí),，從而有利于辯論賽更好的發(fā)展 。

2.積極參與到辯論隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織過程中,，共同創(chuàng)新,。

同時(shí)我們堅(jiān)信，與辯論隊(duì)共同努力使辯論隊(duì)的活動(dòng)開展更順利,、更出色!

最后,，感謝11級(jí)全體學(xué)生以及學(xué)生會(huì)各部門對(duì)學(xué)習(xí)部這次辯論賽的支持與配合!

電子信息工程系學(xué)習(xí)部20xx-11-3 附：

辯論賽獲獎(jiǎng)情況

獲勝班級(jí):

移動(dòng)通信班

最佳辯手：

物聯(lián)網(wǎng)： ***

電子工藝： ***

通信網(wǎng)絡(luò)： ***

移動(dòng)通信： ***