學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生看《三國演義》心得體會作文篇一

《三國歷史演義》中最讓我喜愛不已的場景設(shè)計(jì)便是通過火燒赤壁了，那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉(zhuǎn)向,，連曹操也差點(diǎn)因此喪命,。但在我們這次的戰(zhàn)役中，最大的功臣就是還是黃蓋,，如果企業(yè)不是他詐降,，曹操也不會自己上當(dāng)學(xué)生受騙。

讀到這個(gè)故事,，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出一團(tuán)火,，一艘戰(zhàn)艦被慢慢燒毀，船上的士兵逃離現(xiàn)場,，仿佛看到曹擔(dān)心火的逃離,，結(jié)果被關(guān)羽現(xiàn)場抓住了。 就連窗外的樹葉也沙沙作響,，好像在說：“我們的祖先見證了赤壁之戰(zhàn)“,。 這本書讓整個(gè)故事在我我的腦海里，這本書真的很精彩,！

燒紅懸崖的主要是朝臣,，呂布在三次英國戰(zhàn)爭中做了真正的事。從《呂布人,，馬紅兔》可以看出,，呂布是一個(gè)非常強(qiáng)大的人物，呂布是一個(gè)不顧生死的英雄,。但是任何有膽量挑戰(zhàn)呂布的人,，都必須是特別的人。三個(gè)冒著生命危險(xiǎn)與呂布決斗的人,，一定也有這樣的勇氣和智慧,。

我坐在一個(gè)椅子上，仿佛自己感覺學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)場上穿過來的陣陣殺氣,。這時(shí),，我覺得,，就連天也陰沉沉起來,，太陽可以躲在云中不敢表達(dá)出來,，仿佛被他們進(jìn)行四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大學(xué)生叫起來,，仿佛我們看到了中國什么問題異常重要危險(xiǎn)的事情,。

文臣，各有所長,，雖然我很羨慕武功將軍,，但我還是很佩服的文臣機(jī)智聰明。我想我最崇拜的諸葛亮文臣,，他的草船借箭廣為流傳,，面對艱巨的任務(wù)，他能保持冷靜的頭腦,，曹操箭搭手,，所以周瑜自嘆不如。

這時(shí),，窗外安靜了下來,，就淡淡的清香的波浪，仿佛我們都是諸葛亮敬佩不已,，都不敢說話了,，連花諸葛亮提出了他們的鮮花。

外面的天漸漸地已經(jīng)亮了學(xué)生起來,，空氣也清新了,，鳥兒的清脆歌聲進(jìn)行再次響了發(fā)展起來。而我的心中自己卻是對文臣武將的敬佩之情,?！度龂鴼v史演義》，這本書我們真是妙不可言,！

學(xué)生看《三國演義》心得體會作文篇二

讀完厚厚的一本三國演義,，不禁感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算，張飛的粗中有細(xì),，關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn),，曹操的足智多謀，周瑜的疾賢妒能,。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,，也讓我從中了解到了魏、蜀,、吳,、三國之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事、政治爭斗,。

蜀國的大將趙云,，在曹操分兵八路攻打樊城一戰(zhàn),，趙云孤身一人，大戰(zhàn)曹軍,，趙云殺散曹軍,，剛沖出一條血路，前面又有一隊(duì)人馬擋住了去路,，趙云不敢戀戰(zhàn),，奪路先走，一不小心,，連人帶馬跌進(jìn)了土坑,，曹軍正要挺槍上前，只聽到一聲長嘶,，那匹馬像長了翅膀似的騰空而起,，飛出了土坑。殺死曹操幾十員大將,，血染戰(zhàn)袍,，殺出一條血路，救出了劉備的孩子,?？戳诉@一段精彩的描寫，我仿佛真的目睹了這場戰(zhàn)爭

我最喜歡的蜀國猛將張飛,，智奪瓦口隘一戰(zhàn),，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒,，張飛命令士兵把營寨移到山前,，張飛也不去挑戰(zhàn)，只是每天飲酒大醉而眠,，只有諸葛亮知道那是張飛的破敵之計(jì),，有探子把這事告訴張頜，張頜聽后,，不由大怒：“張飛欺人太甚!”當(dāng)天晚上張頜帶領(lǐng)人馬繞道下山只見張飛端坐帳中張頜沖入帳中,，直刺張飛仔細(xì)一看原來是個(gè)稻草人張頜知道中了計(jì)，只好拼死突圍,，逃到瓦口隘去了,。張飛想出一條智取瓦口隘的計(jì)謀張飛假裝退兵，自己率領(lǐng)幾千精兵悄悄從小路上山,，張頜命令士兵作好撤退準(zhǔn)備正在這時(shí),，魏延從山前殺來，張飛一舉攻下了瓦口隘。

只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智,，不務(wù)正業(yè)，無緣無故鞭打士兵,，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠,、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,，使蜀國狀況一落千丈。

可見當(dāng)遇見悲傷,、痛苦,、氣憤的事情時(shí)。應(yīng)該理智地控制情緒,，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想,。

學(xué)生看《三國演義》心得體會作文篇三

假期中,，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書,，我從中獲益匪淺―世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識”,。

三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的,，通過設(shè)置大量巧合,，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,，把一個(gè)個(gè)場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),。使我過目不忘，即使拋開了書,，它們也充塞天地,，深入我心。

什么“丹鳳眼臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的故事。如草船借箭,，連環(huán)計(jì),，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響,。

看過之余，掩卷沉思,，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭,。這對當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事,，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí),，地利，人和等因素,，“瞞“過了多疑的曹操,，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看,。試想,，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?

細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究,，注意適當(dāng)休息,，勞逸結(jié)合，讓大了得到調(diào)節(jié),，為下一節(jié)課積蓄精力,，就能。

學(xué)習(xí)是這樣,，生活也如此,。有一次，家里來客人,，媽媽讓我給客人沏茶,，沏茶就要燒開水，清洗杯子,，以及分放茶葉,。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘,，分放茶葉約三分鐘,，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間,?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子,，分放茶葉,，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來,，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做事情,，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”,，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”,。記得那次課上，體育老師讓我們練習(xí),。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過,。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗,，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳,，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思,，走過來,，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下,，我大膽地又重試了一次,，這次終于了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好,。唉沒有膽量可不行啊!

是啊,，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵,，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識,，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄,，試問,，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪,，繼往開來,，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧!