無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇一

b：我的老師好,！

a：我的老師年紀輕，有蓬勃的朝氣,。我們一看她就打心眼里喜歡,。

b：我的老師年紀大，有豐富的經(jīng)驗,，我們一看他就打心眼里崇敬,。

a：我的老師有雙大大的眼睛,，充滿著智慧,。

b：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么,，他一看就明白,。

a：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動人啦,！

b：我的老師嗓子有點沙啞,，可是說起話來特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭,。

a：我的老師最愛和我們一起做游戲,，就象我們可親的大姐姐。

b：我的老師最愛和我們講故事,，談歷史,，說宇宙，就像一位知識老爺爺,。

a：我的老師看見我跌倒了,，就會把我扶起來，親切的安慰我,。

b：我的老師看見我跌倒了,，就會對我說：“小男子漢,，跌倒算什么”，鼓勵我自己爬起來,。

a：我的老師在我生病的時候,，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書,，使我忘記了病痛,，覺得心里暖洋洋的。

b：我的老師在我生病的時候,，給我送來了藥,，還給我講他過去和病痛作斗爭的經(jīng)過，使我增加了勇氣,，覺得心里熱乎乎的,。

a：我的老師看見我有了進步，總是熱情的表揚我,。

b：我的老師看見我得了講,，總是對我說：“獎狀代表昨天，今天繼續(xù)加油,！”

a：我的老師經(jīng)常給我打電話,，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他,。

b：我的老師經(jīng)常來我家訪問,。我的爸爸、媽媽把他看做朋友,，什么事都信任他,。

a：我的老師好

b：我的老師好

a：我的老師好（聲音越來越高）

主持：不要吵了，不要吵了,！你們的老師都很好,。老師是智慧的化身，是文明的化身,，更是美的化身,。

a：是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹,。

合：我們應(yīng)該尊敬老師,，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動,！

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇二

（甲）敬愛的老師們（乙）親愛的同學(xué)們

（合）大家好,！小喇叭廣播又和大家見面啦,。

（甲）同學(xué)們，一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來第32個教師節(jié)。此時此刻,，親愛的老師,，你們在想些什么？

（乙）也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；（甲）也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。（乙）也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂,！

（甲）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。（甲）是啊,！老師,，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

乙：是你們興教育人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育,。

（甲）同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽六（1）班的 想對她的老師說什么呢,？

（乙）同學(xué)們,，在我們駐馬店市第二十五小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。（甲）在此,，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》,，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們,，祝他們節(jié)日快樂,！

a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā),？是您,，親愛的老師； b：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基,？是您，親愛的老師,；

a：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道？是您,，親愛的老師,；

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳,；您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。a：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，b :您的祝福，如海上明月,，引我們找到遠航的方向,。a:我們信任您,，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，b：我們愛戴您,，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福,，合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠年輕！a：我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，再多華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。b ：下面請聽《長大后我就成了你》,，獻給所有辛勤工作,、播撒知識的老師們。

（播放歌曲：《長大后我就成了你》

a ：時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

b ：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：小喇叭廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。a ：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。b ：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇三

女：校園之聲，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二8班 葉蘇川

女：我是 高二10班 葉媛媛,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光,，密意頌唱

女：在這幸福,、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯,、最誠摯,、最熱鬧的心，

男：祝關(guān)懷,、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活,、幸福健康

女：我們不是詩人，無奈用詩的語言刻畫老師,，

男：我們也不是畫家,，可能潑墨圖畫，全神地勾畫先生模樣,，

女：我們更不是個作家,，可以以富麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻曉得

女：當(dāng)老師是辛苦的,，可塑造靈魂的工作是巨大的,；

男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板,、記下老師無窮蜜意

男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

女：在這特殊的日子里,，老師我想對你說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負的，能超出本人的人,。你用事實向我們證實：學(xué)習(xí)并不是一種累贅,，而是一種快樂和義務(wù)。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信任的人,，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意,，能把所有向您傾訴,。

男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣,，在黑暗中尋找光亮,。

女：或者你講課的每個細節(jié)跟著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱忱,、勇氣和慈祥,，我們將永遠保存。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長

女：九月我們不會遺忘 用激動銘刻的那份敬佩

男：金秋九月,，一個播種的節(jié)令,，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的時節(jié),。

女：九月的樂章未然奏響,， 請接收我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們,。

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇四

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們 “紅領(lǐng)巾”廣播站帶著清涼的微風(fēng)，伴著優(yōu)美的旋律和您見面了,！我是主持人：**

首先祝愿每位收聽到廣播的老師和同學(xué)們擁有一份美好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí),；希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的工作和學(xué)習(xí)得到放松,！

對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中,，無論何時，班主任老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生,。

老師您耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光,；播種著希望,，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠,、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使,，美的旗幟…

三尺的講臺,，承載了您人生的四季,；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷,；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情…

粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了理想的道路,，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然…

歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李。用心靈的付出,，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色；您是紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大！

老師們,！祝您開心快樂,！也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！明天同一時間我們再見,！

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇五

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽！

乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長！

乙：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認識世界,，認識人生。在教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》,。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)？是您,，親愛的老師,；

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基,？是您,，親愛的老師；

甲：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道,？是您，親愛的老師,；乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳,；您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,。

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠年輕,！

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

１,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；

３、自己制作一個賀卡,，送給老師,。

４、早上見到老師時送上一聲親切的問候,；

５,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候,；

６,、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話,；

７,、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；

８,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花；

９,、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護好嗓子,；

10、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

乙：俗話說：一日為師，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂,！您辛苦了,，謝謝您！”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

（播放歌曲）

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽,，再見！

女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,；

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。

女：九月對于學(xué)校,、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦,！

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦,。

女:跟大嘴巴說英語,。

男:好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞,。

男：九月十號是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女：十號清晨,，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

女：你獻上一朵花

男：我獻上一朵花

合：讓我們編織個大花環(huán),，獻給親愛的老師,。

女：是您給了種子，太陽般的溫暖,；

男：是您用汗水,，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華,；

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情,；

男：無論我們走到哪兒,。永遠記住您的話。

女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛,；

男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。

合：老師,，我們永遠愛您！

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎,？

男：happyteachers’day!

女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day!

男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了“好書推薦”的時間,。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣,。

女：這本書里有許多閃光的細節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。

男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重,，對小孩子自由、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵,。

女：時間過得真快,，又到說再見的時候了。

男：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂,。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

合：最后,，讓我們在這首《老師,，老師》的歌聲中說再見吧。

教師節(jié)校園廣播稿300字 教師節(jié)校園廣播稿開頭篇六

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒,，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向,；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游,！

老師,，您好！