每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)的校園廣播稿篇一

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點滴

男：回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

女：只想點燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男：耕耘和收獲的滿足

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您親愛的老師

男：又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長無論何時,，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人,，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女：無論是誰,，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。

合：您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大!

合：老師，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

女：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干,。

男：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊禮)老師，您辛苦了!

女：小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴,。長大后我就成了你,，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你,。我就成了你。

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂

播放結(jié)束曲目《獻(xiàn)給敬愛的老師》

教師節(jié)的校園廣播稿篇二

（乙）老師們

（合）大家好,！“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

（乙）也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

（甲）也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

（乙）也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

（合）親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂,！

（甲）有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

（乙）也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

（合）是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,。

（甲）同學(xué)們,，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

今天為大家介紹的是xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。

（甲）同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬,，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,，并祝他們節(jié)日快樂！

下面請聽小詩《祝福您,，老師》

（甲）同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起,；

（乙）讓我們從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起；

（甲）讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,，

（乙）讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

（甲）最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

全體起立,，立正,，一備起——老師，節(jié)日快樂,！

祝福您,，教師

教師節(jié)的校園廣播稿篇三

b:親愛的同學(xué)們

合：大家中午好!

a：九月，如期而至,。世界因此燦爛,。

b：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日,。

a：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白,。

b：九月,，是只情滿四溢的杯子,，

a：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,，

b：請您，我最敬愛的老師,，干杯!

a：九月的樂章已經(jīng)奏響，

b：請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!

合：老師,，節(jié)日快樂!

贊美老師：

老師,，辛苦了

是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師

老師您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

b：我們大隊部低碳環(huán)保教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝福,。我們精選了一部分的祝福語,，通過廣播的形式送給敬愛的老師們,。

(播出祝福語)

a：因為有您，莘莘學(xué)子才能成才,。

b：因為有您,，世界文明的腳步邁進(jìn)的更快。

a：有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。

b：有人說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

a：敬愛的老師，讓我大聲地告訴您：我愛您!

教師節(jié)的校園廣播稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是第xx個教師節(jié)。讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我的老師致以最崇高的敬禮,，并獻(xiàn)上首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。（獻(xiàn)花、敬禮）

女：九月,，金色的季節(jié),；

男：九月，溫馨的季節(jié),；

女：九月,，鮮花盛開的季節(jié)；

男：九月,，天真爛漫的季節(jié),。

女：迎著九月的和風(fēng)，

我們來到大自然,。

男：采一束鮮花送給老師,；

采一縷歡笑送給老師。

女：今天是您的節(jié)日,，

讓我們共同祝愿：

合：愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。

男：忘不了,，講臺上您那怡人的風(fēng)采,；

女：忘不了，夜燈下您那辛勤的身影,；

男：忘不了,，您那和藹可親的笑容,；

女：忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

男：是您,，把我們引上知識的航船；

女：是您,，教我們暢游知識的海洋,。

男：我們成功了，

您是我們的老師,；

女：我們成名了，

您還是我們的老師,；

合：無論我們有如何驚人的成績,，

您永遠(yuǎn)是我們的老師。

男：面對我們這些新時代的學(xué)生,，

您只有微笑,，

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子。

女：您以為我們什么都不知道,？

親愛的老師,，

您辛苦了！

您的付出,、您的辛苦,，

我們看得見。

男：看,！鮮艷的紅旗紅似火?。?/p>

飄蕩在祖國的每一個角落,。

女：960萬平方公里的土地上,，

每一面紅旗都是一個跳動的音符。

男：讓我們唱吧,！

女：讓我們跳吧,！

合：慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

男：聽！那是一首多么美妙的歌,。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

女：記住吧！9月10日,。

男：記住吧,！九月10日。

合：那首獻(xiàn)給老師的歌,。

合：祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！

教師節(jié)的校園廣播稿篇五

甲：老師們，同學(xué)們,，xxxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是來自五年級的主持人xx。

乙：我是來自五年級的主持人xxx

甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：新學(xué)期,，老師們都在期待著我們健康地成長,，希望著我們長得更高、變得更懂事,。而我們,，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

乙：也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：也許,，您還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許,，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：

合：老師,，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。

乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們,，教師節(jié)就要到了,，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,，送給老師

4,、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!

5,、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜。

6,、送上一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表,。

乙：其實，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。也是老師們最喜歡的禮物,。

甲：最后,，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師，節(jié)日快樂!”

乙：“老師,，您辛苦了!”

合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播,。

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡,?！?/p>

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程,?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬,，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影，

辛苦壓彎了你的脊背,，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，

引導(dǎo)著民族的未來在

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國的黎明。

新的長征從你的腳下開始,，

龍的期待在你的筆端誕生,。

社會主義大廈在這里奠基，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點亮人間繁星。

老師,，祝福您,，愿您身體健康!

老師，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕!

老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)的校園廣播稿篇六

甲：尊敬的老師們,，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好,！

甲：小海豚廣播又準(zhǔn)時和大家見面了,。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人,。

乙：我是主持人,。昨天是我國第28個教師節(jié)，我們和學(xué)校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日,。

甲：為此,，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個小節(jié)目，以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師,。

乙：下面請聽由我們班,、、,、四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》,。

鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺,，少了一人怎么辦,？我來！

昨天剛過教師節(jié),，各位老師又沒歇,，我們來演三句半，歐也,！

慶祝節(jié)日三句半,，要把老師贊一贊，將來我也當(dāng)老師,，期盼,！

老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補(bǔ),，一年四季都一樣,，佩服。

以前學(xué)習(xí)成績差,，兩門成績八十八,，如今進(jìn)步特別大，笑哈哈,！

部分學(xué)生很淘氣,，老師真的很著急，我們都要認(rèn)真學(xué),，努力,。

有時課堂特別吵，兩只耳朵受不了,，老師耐心來教育,，引導(dǎo)。

語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，學(xué)寫作文好辛苦,，請教老師找方法，閱讀,。

數(shù)學(xué)老師很不錯,，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上，自豪,！

英語成績很一般,，期中只考三十三，感謝老師開小灶,，翻番,！

以前唱歌老跑調(diào)，惹得同學(xué)哈哈笑,，音樂老師來示范,，美妙。

每年兩次運(yùn)動會,，體育老師都很累,，爭取比賽拿第一,，獎杯！

老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙,，神筆馬良今再世,，自夸,。

我們從小愛電腦,，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課,，太少,！

老師工資并不高，勤勉工作不牢騷,，樂于奉獻(xiàn)為教育,，風(fēng)格高！

老師年輕又漂亮,，身材苗條也不胖,，只因工作很辛苦，虛胖,。

三小學(xué)生成績好,，初中高中大學(xué)考，將來我也進(jìn)名校,，自豪,。

實踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬,，帶領(lǐng)我們勤勞動,，長大！

五年六班三句半,，說得好壞您來判,，來年學(xué)弟學(xué)妹演，更贊！

乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯,。

甲：不但幽默滑稽,，還蘊(yùn)含了很多的道理。

乙：是的沒錯,。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,，我們要行動起來,！

甲：那你說,，我們怎樣才能做到尊敬老師呢？

乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,，首先在課上要專心聽老師講課,，老師叫安靜，就一定要安靜,，老師說話決不能插嘴,。

甲：課余時間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話,，老師的規(guī)定不能違反,。

乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間，在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重,。

甲：這個我來幫你說：寫字要工整,，不能有太多涂改，自己的作業(yè)要自己完成,，考試不作弊,。

乙：你說的真對，看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦,！

甲：別別別,，過獎過獎，我覺得這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的,。老師不圖名不圖利,，只圖我們將來能有個好人品、好成績,、好體質(zhì)步入初中,，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。

乙：有道理,，我們不但要學(xué)會尊重,，還要學(xué)會感恩，感謝那些為我們鋪磚修路的老師,，如果沒有他們,，我們可能會遇到很多無法解開的困難，也可能會誤入歧途，迷失方向,。

甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后,，或是成功，或是無為,，老師都不求你們年年會來看我,，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

乙：老師對我們的用心良苦我們會永遠(yuǎn)銘記于心,，在此我們想對所有的老師說：

合：老師,，請您放心，我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨,！甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束,。

合：我們明天再見！

教師節(jié)的校園廣播稿篇七

在這金秋送爽的美好時刻,，我們共同迎來了第32個教師節(jié),。本站小編為大家整理了有關(guān)20xx年教師節(jié)的校園

廣播稿

九月是一首詩,，飽含深情和希望;

九月是一支歌，充滿成功和喜悅,。

在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié),。

感謝您,，老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。

感謝您，老師!是您啟迪了我們的心靈,，矯正好我們前進(jìn)的方向,。

感謝您，老師!是您使我們擁有美好的思想,，堅貞的信念,，勇敢地踏上前程。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛,，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志,。是您,，親愛的老師!多么熱情，多么細(xì)致,，動人心弦!雖然時光流逝,，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,，徘徊在困惑和覺醒的邊緣,，敬愛的老師，您就會來到我們身邊,，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,，放飛我踟躕的膽量,，浮動我柔弱的臂膀,，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格,，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師,，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,，校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得,。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞,，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè),。

有人說你是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,，前進(jìn)的火炬,。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!

給我一枝啟蒙的松明,，

給我一把智慧的鑰匙,，

給我一個多彩的夢想,，

給我一段潔白的回憶。

在這個神圣的日子,，我深深地感謝您,，我們最敬愛的老師!

女：校園之聲，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好,，我是高二8班 葉蘇川

女：我是 高二10班 葉媛媛。

男：九月果香,，九月菊黃,，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光,，密意頌唱

男：祝關(guān)懷,、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康

女：我們不是詩人,，無奈用詩的語言刻畫老師,，

男：我們也不是畫家，可能潑墨圖畫,，全神地勾畫先生模樣,，

女：我們更不是個作家，可以以富麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻曉得

女：當(dāng)老師是辛苦的,，可塑造靈魂的工作是巨大的;

男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板,、記下老師無窮蜜意

男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

女：在這特殊的日子里,，老師我想對你說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人,。你用事實向我們證實：學(xué)習(xí)并不是一種累贅,，而是一種快樂和義務(wù)。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信任的人,，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只有我們樂意，能把所有向您傾訴,。

男：感激您——老師,，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣,，在黑暗中尋找光亮,。

女：或者你講課的每個細(xì)節(jié)跟著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱忱,、勇氣和慈祥,，我們將永遠(yuǎn)保存。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長

女：九月我們不會遺忘 用激動銘刻的那份敬佩

男：金秋九月,，一個播種的節(jié)令,，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的時節(jié),。

女：九月的樂章未然奏響,， 請接收我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

乙： ,，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,，送給老師。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7,、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

9,、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10,、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改,。

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽,，再見!

甲：再見!

教師節(jié)的校園廣播稿篇八

老師們同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂,！

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

是??！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。

同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育,，辛勤工作的身影,。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。

同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起,；

讓我們從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起；

讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,，

讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

全體起立，立正,，一備起——老師,，節(jié)日快樂,！

祝福您，教師!

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升,。”

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡,。”

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。”

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種；

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影，

辛苦壓彎了你的脊背,，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑，

心如磁石指向不變行程,。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng),！

多少次睡夢中心系著教室,，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅,！

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空,。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生,。

黑板上寫下炎黃子孫的神往，

課堂里托起共和國的黎明,。

新的長征從你的腳下開始,，

龍的期待在你的筆端誕生。

社會主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地，

純潔的童心點亮人間繁星,。

老師，祝福您,，愿您身體健康,！

老師，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕,！

老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)的校園廣播稿篇九

a：親愛的老師,、同學(xué)們中午好,！

我是xxx

b：我是xxx

a：校園樂土，圓同一個青春夢想

b：有線電波,，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育,；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師,！

b：下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。

a：xxx來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡,；三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生,。

老師,，不能忘記我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭；不能忘記,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容,；不能忘記,，我們成功時您那親切的微笑；不能忘記,，我們失敗時您那眼中的淚水……我們感激您,，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘??！

還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件,，您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯的同學(xué),，出手很重，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點,，但后來的一切說明我們的判斷錯了,，當(dāng)我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚,，當(dāng)我叫您時,，您回過頭時,，眼睛紅了、腫了,。

我愣了,，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的.，隨后,，一些同學(xué)來看您,，您還不需要我們安慰,，一個人在那默默地承受。老師,，我們無法理解您心中的苦楚,，無法替您分擔(dān)痛苦,，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅強(qiáng)的您,，卻再也承受不住太多的壓力,，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課,。老師,，我們敬佩您，我們崇拜您,，我們感激您,！

您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完,，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,，縱有達(dá)芬奇的丹青,，也描繪不出您的壯麗人生,，縱有貝多芬高深的造詣,，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁,、一幕幕皆在我們心中。

老師,，您的嗓子不知道啞了多少回,，需要治療時,，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課,。當(dāng)您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課,，短短的1小時,，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要,，在您眼中我們比您的兒子重要,，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊,，我們贊美您,！

八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”,，“家”中有您,，有我，有大家,，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天,！

老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通,，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè),；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師,；您的話語很平常,，卻句句感動我們的心，您是我們最敬愛的老師,，老師您辛苦了?。?/p>

b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事,，感恩九月，感動故事,，老師的教誨伴我們一生成長,！

合：“教師節(jié)”到來的今天,，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了??！謝謝您，我的老師??！

教師節(jié)的校園廣播稿篇十

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時,，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。

【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊禮）……老師,，您辛苦了！

【女】小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣,；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你。我就成了你,。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

【合】讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂

教師節(jié)的校園廣播稿篇十一

九月是一首詩,，飽含深情和希望,；

九月是一支歌，充滿成功和喜悅,。

在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日教師節(jié),。

感謝您,，老師！您用最動聽,、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

感謝您,，老師,！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向,。

感謝您,，老師,！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念,，勇敢地踏上前程,。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛,，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿,；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志,。是您,，親愛的老師！多么熱情,，多么細(xì)致,，動人心弦！雖然時光流逝,，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣,，敬愛的老師,，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒,，放飛我踟躕的膽量,，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛,。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血,、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師，您伏案疾書的身影,，窗前的清風(fēng)記得,；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影,，校園的小路記得,；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生我們記得,。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞,，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè)。

有人說你們是強(qiáng)者的摯友,，理想的鑰匙,；有人說你們是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬,。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,，您的教誨深情！

一季季的花開花謝,，一年年的光陰荏苒,，難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點滴,?；叵腭雎牻陶d的樂趣。

此時此刻的我們,，只想點燃一盞心燈,，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下,，艱難險阻腳下踩,，耕耘和收獲的滿足，驅(qū)除了您疲憊的身軀,，桃李滿園的欣慰,，美麗了講臺上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘在那三尺講臺,，卻從無怨言,。

又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中,，無論何時,，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己，卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生,。

無論是誰,，都不應(yīng)忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的，無論是現(xiàn)在,，還是將來,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

耕耘著未來,，讓光榮的職業(yè)充滿陽光,；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使，美的旗幟,。

三尺的講臺,，承載了您人生的四季；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷,；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情。

粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓實驗校園盡現(xiàn)了芳菲。

再動聽的樂曲唱不盡您的偉大,，再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛,，在這個神圣的日子里，我們深深地感謝您們,，我們最敬愛的老師,！我們深深地祝福你們，祝福老師：節(jié)日快樂,！桃李滿天下！天下盡桃李,！

教師節(jié)的校園廣播稿篇十二

a：親愛的老師,、同學(xué)們中午好！

我是***

b：我是***

a：校園樂土,，圓同一個青＊＊想

b：有線電波,，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！

b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事,。a：***來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報答不盡您如山的恩情,，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生,。

老師，不能忘記我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭,；不能忘記,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容；不能忘記,，我們成功時您那親切的微笑,；不能忘記,，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,，師恩難忘,！

還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件,，您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯的同學(xué),，出手很重，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點,，但后來的一切說明我們的判斷錯了,，當(dāng)我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚,，當(dāng)我叫您時,，您回過頭時，眼睛紅了,、腫了,。

我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的,，隨后,，一些同學(xué)來看您，您還不需要我們安慰,，一個人在那默默地承受,。老師，我們無法理解您心中的苦楚,，無法替您分擔(dān)痛苦,，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭,，一向堅強(qiáng)的您,，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,，但您依舊還像原來一樣給我們上課,。老師，我們敬佩您,，我們崇拜您,，我們感激您！

您的無私奉獻(xiàn)說不盡,、道不完,，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達(dá)芬奇的丹青,，也描繪不出您的壯麗人生,，縱有貝多芬高深的造詣,，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁,、一幕幕皆在我們心中,。

老師，您的嗓子不知道啞了多少回,，需要治療時,，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課,。當(dāng)您兒子生病時,，您還是請1小時的假，回來為我們上課,，短短的1小時,，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要,，在您眼中我們比您的兒子重要,，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊,，我們贊美您,！

八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”,，“家”中有您,，有我，有大家,，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天,！

老師,，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通,，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常,，卻被稱作人類靈魂的工程師,；您的話語很平常，卻句句感動我們的心,，您是我們最敬愛的老師,，老師您辛苦了！

b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事,，感恩九月,，感動故事，老師的教誨伴我們一生成長,！

合：“教師節(jié)”到來的今天,，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師,，您辛苦了！謝謝您,，我的老師,！