光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級班務工作計劃初中篇一

班現(xiàn)有學生__人，其中男生__人,。學生在八年級期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務,。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。

二、指導思想：

堅持四項基本原則,，按照教育方針,，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想,、有紀律,、有文化、有道德的接班人和勞動者,。同時針對九年級的特點,，樹立學生兩種思想準備。

三,、努力目標：

1,、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生,，反映學生的呼聲,，建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責的班委會,。

2,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念,，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境,。

3、端正學習態(tài)度,，努力提高各種成績,，使大部分學科三率之和位于同行前列。

4,、努力使紀律、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列,。

四、方法措施：

1,、每階段有工作重點,，任務下達后有人負責，有檢查,，有總結(jié),。

2、日常工作抓典型，以點代面,，忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。

5,、要積極了解學生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。

6、堅持每天幾巡視,，隨時檢查情況,，解決問題。

7,、堅持周會制度,，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合,。

8,、一學期工作中，抓緊頭,，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學期召開1~2次老師座談會。

10,、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便。

五,、工作安排：

第一周：報名注冊,，安排住宿，發(fā)放書本,，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。

第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育,。第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學生座談,。

第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,。

第七周：成立各科學習小組,，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：中考考前動員復習,，為期中考試做準備。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學生座談會。

第十三~十八周：加強學風,、班風建設,，介紹學習方法(各科成績突出的)。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書。

第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目,。

九年級班務工作計劃初中篇二

一、目的要求

堅持以德育工作為首,，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作,，密切配合學校的教育指導，加強班務管理,，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國主義教育,，加強集體主義精神教育,，培養(yǎng)學生熱愛學校,，熱愛班集體的情操;增強泩的榮譽感和上進心，在本身努力向上的同時,，班集體也不斷前進,。

二、工作重點

樹立學生的學習理想,，明確人生價值;明確學習目的,，面向全體，偏愛差生,，嚴抓紀律,，搞好班風，以班風促進學風;做好控流工作,，培養(yǎng)負責,，肯干的班干部和學科帶頭人,。

三,、教育目標

堅持規(guī)范學生的日常行為,，積極開展德育工作,，有計劃有目的地結(jié)合學校的主題,，開展有特色的班務管理,，現(xiàn)制定教育目標如下：

1,、加強學生前途理想教育,，樹立明確的學習目標,。

2,、認清責任，鞏固學生學習成績,，確立個人學習目標,，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。

3,、加強師生溝通,，了解學生思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展。

4,、探討學習方法,，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。

5,、爭取獲得市,，區(qū)級優(yōu)秀班集體。

四,、基本情況

九(七)班共有學生74人,，其中男生45人，女生29人,，女生都比較聽話,，學習認真,，紀律較好，但由于本班男生較多,，且調(diào)皮生較多,，大部分學生學習和紀律都不夠自覺。一方面,，班干部還不夠大膽,，所以現(xiàn)階段抓好班級紀律，養(yǎng)成良好學習習慣是最迫切的工作;另一方面,，現(xiàn)在的學生很多都較懶散,，且有偏科苗頭，這也是令人擔心的問題,。

五,、主要措施

1、抓好班級衛(wèi)生工作,，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象,，堅持衛(wèi)生責任制度。

2,、強化學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、有目的,，分專題地開好每周班會。

4,、面向全體,，偏向差生，做學生工作要耐心細致,，對有進步的學生,，特別是“雙差生”要及時進行表楊和鼓勵，使學生樹立起學習興趣,。

5,、掌握留守學生思想動態(tài)，關愛留守學生,。

6,、進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議,，商討班集體的情況,。

7、堅決抓好集會紀律,，促使學生在紀律,、集會,、學習等方面有良好性循環(huán)。

8,、加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)現(xiàn)象,，培養(yǎng)學生課前預習,，課后復習的習慣。

9,、加強住宿生管理,。

10、差生工作要防范于未然,，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育,，如有屢犯必須采取處罰。

11,、下大力度抓好墻報出版和文明課間評比工作,。

六、各階段重點工作

1,、開學段：(9-10月)①行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成;②班干部隊伍建設;③做好控流工作;④制定學期目標,，加強日常行為的督促檢查;⑤總結(jié)開學兩周情況，抓好衛(wèi)生,，集會紀律,。

2、期中段：(11-12月)①科學利用時間;②做好中段檢測準備;③開展心理教育;④自我分析,，預防驕傲自滿情緒;⑤發(fā)揚刻苦鉆研精神;⑥學法指導;⑦學習心得交流,。

3、期末段：(元-2月)①加強落后科目學習;②制定復習計劃;③善于利用學習時間;④輔導后進生;⑤鼓勵學生刻苦學習,，努力進取;⑥減少課外活動,，全身心投入復習;⑦做好期末管理。

總之,，畢業(yè)年級,，任務重，壓力大,，我愿盡努力搞好班級建設,，力爭學生順利成人，成才,。

九年級班務工作計劃初中篇三

一,、指導思想

歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，對世界有更深刻的了解,，本學期主要學習世界歷史,，教師應根據(jù)學生的年齡特征,，結(jié)合學生實際情況，曉之以理,、動之以情,，才能達到事半功倍的效果。

二,、基本情況

今期本人任教九年級的3,、4班的歷史教學，學生課堂紀律還比較不錯,，但兩極分化嚴重,，缺乏分析理解能力，衷于死記硬背,，不能活學活用,，對于文綜的開卷考試會很吃虧，但只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,，同時輔以豐富的教學手段,，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲,，學生就定能將歷史知識學好,。

因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行,，贏取更多更寶貴的復習時間,，教學進度會大大加快，計劃今期將世界歷史上下冊全授完,。

三,、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養(yǎng)學生了解世界的能力,，拓展學生的知識面,，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感,。

四,、教材分析

每冊教材共分六個單元，上冊21課,，下冊19課,，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,，知識點多,，且容易混淆，要記憶的圖形也多,，教師要教會學生理解,，方能取得好的教學效果。

五,、具體措施

1,、講授切合實際、因材施教,。以“開放式”、“啟發(fā)式”,、“探究式”,、“討論式”為主。

2,、力求知識趣味化,。

3、狠抓課堂教學,，充分調(diào)動學生課堂學習積極性,，激發(fā)學生積極參與。

4,、練習要求規(guī)范認真,。

5、作業(yè)批閱及時,、認真,。

6、培養(yǎng)學生各方面的能力,。

7,、及時檢測，及時了解學生的學習情況,。

九年級班務工作計劃初中篇四

一,、主要目標與任務

級領導小組成員要切實發(fā)揮模范帶頭作用，帶領級部全體教師認真落實上級教育主管部門的文件精神和學校工作計劃,，認真落實級部負責制,，班級負責制和備課組負責制，堅持抓兩頭帶中間,，以提高優(yōu)生率為突破口,，以三大學科為抓手，認真落實洋思教學，狠抓教學常規(guī),，縮小與兄弟學校的差距,，努力提高教育教學質(zhì)量。

二,、主要措施

1,、統(tǒng)一思想，進一步發(fā)揮教師工作的積極性,、主動性,，

(1)分析上學期期末考試成績，找出差距,，找出存在的問題,，提出奮斗的目標。

(2)分析當前的教育形勢,，讓教師有緊迫感,、責任感，增強干好工作的主動意識,，敬業(yè)愛崗,，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作,。

2,、認真落實以班主任為核心的班級負責制，制定班級考核細則,。全組教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學，協(xié)助班主任作好學生管理工作,。

3,、加強集體備課，打好學科團體戰(zhàn),。把集體備課落到實處,，實行級部領導掛包學科制度，集體備課要做到四落實,，即主備人員,、備課時間,、備課地點、備課內(nèi)容要落實,，全面落實備課組長負責制,，教師備課要做到在個人備課的基礎上堅持與同級同科教師共同研究，在抓好每個教學環(huán)節(jié)的基礎上堅持對每一節(jié)課進行精心設計,，教案要提前半周編寫好,。

4、抓好課堂教學,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構

根據(jù)本級部的教學實際,，課堂教學要認真落實先學后教，當堂達標,，要求做到“四化”,，即知識傳授準確化，課堂結(jié)構最優(yōu)化,，教學方法靈活化,，語言表達條理化。級部小組成員要經(jīng)常深入課堂聽課,，聽課后要和講課教師交換看法，達到提高課堂教學效率的目的,。推行學生自主學習和合作學習,。全組每位教師要深入探討課程改革，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(備大綱,、備學生,、備教材)，向課堂40分鐘要效率,，努力提高教學成績,。建議全組教師每次上完課后及時寫好教學后記。在教學中要狠抓學習方法的指導,，以提高學生的學習效率

5,、抓好“三讀”，分層布置,，完成作業(yè),，杜絕抄襲作業(yè)，并實行月考制度,。

(1)要求各班認真抓好“三讀”：晨讀,、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理,，學生讀有所獲,。

(2)學生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求(等級加評語),，統(tǒng)一建立錯題檔案;批改的“三及時”即及時批閱發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋教學信息，及時糾正學生錯誤,。

(3)召開不同層次的學生會議,，做好各層次學生思想疏通工作，振奮學生學習熱情,，激勵尖子生學出水平,，中等生找出差距，學習困生增強信心,。

(4)語,、政、英要加強輔導,。語文,、英語要多進行閱讀及作文訓練。

6,、努力抓好家校配合工作,，要緊密聯(lián)系家長，做到家校之間的齊抓共管,。本學期至少召開兩次家長會,。

7、成立興趣小組,，搞好個別輔導

(1)成立音體美各種興趣小組,，搞好特長生的輔導。

(2)周日成立語文,、數(shù)學,、英語、物理,、化學優(yōu)生輔導班,，提高優(yōu)秀學生率，促進整體教學水平的提高,。輔導要求做到“五有”,，有輔導教師、有輔導時間,、地點,、有輔導要求，有輔導教案,、有,。期末考試前兩周進行三科競賽,，檢查。

8,、合作學習

(1),、班內(nèi)分好學習小組，(4-6人一組)教師組織協(xié)調(diào)組內(nèi)和組間的合作,，通過研究課和活動的形式,，深化合作學習，抓好班級管理;

(2),、教師和學生共同收集階段研究資料,，改進合作學習的模式;

(3)、做好研究記錄,，記錄學生的學習行為,、學習效果和心理變化過程等。及時記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟,。同時,，每學期結(jié)束前，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作,。

9,、繼續(xù)使用上學期修改的教師考核方案中教師教學成績計算辦法，促進更多學生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生,。采取有效的獎勵措施,，調(diào)動教師的教學積極性，

10,、配合上級主管部門及學校完成其他工作。

第3周：舉行一次月考

第9——10周：舉行一次月考

第13——14周：舉行一次月考

期末：舉行一次月考

九年級班務工作計劃初中篇五

一,、指導思想

新學期的工作力求在上學期的基礎上更上一層樓,，克服上學期存在的問題，發(fā)揚上學期的長處,，揚長避短,，實現(xiàn)班級的各項目標，把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀,、人格健全,、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生，為高三打好基礎,，為高考做好準備,。

二、奮斗目標

我們班的口號是“勤能補拙,，靜能生慧”,，新的學期嘗試營造一種快樂學習,，良性競爭的班級氛圍，使班級成績進入前三,，量化管理進前三,。

三、主要工作

1.進一步加強對班級干部的管理

嚴格管理,，對班級干部進行培訓,，交給他們正確的工作方法，提出明確要求,，以身作則;明確分工,，各負其責，相互配合;實行值日班干部負責制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2.進一步搞好班級文化建設。在上學期的.基礎上,，本學期主要做好宿舍文化建設,，唱紅歌;注重對學生進行德育教育;側(cè)重對學生進行理想、信心,、挫折,、感恩等教育。

3.注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和學習規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,，變被動為主動，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

4.注重師生交流

細化師生聯(lián)系制度,，抓好落實，不走形式,，以周記和反思本的形式有話就說,，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想,、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

5.注重薄弱學科,，解決好學生的偏科問題，做好任課教師的服務工作,，和各任課老師共同努力,，齊抓共管，使班級全面發(fā)展,，走向成功,。

6.關愛學生，給予學生更多的關心和指導,，做學生的知心人,，引路人。

7.進一步做好學生家長工作,，調(diào)動一切積極因素,，使班級健康發(fā)展。

總之,，在原來基礎上更上一層樓,，克服存在的問題，發(fā)揚學生的長處,，揚長避短,，實現(xiàn)班級的各項目標，把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀,、人格健全,、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生，為中考打好基礎,，為中考做好準備,。