計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇一

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

本班共有46位同學(xué),，其中男生25人，女生21人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng),。

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。以此為目的,，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的'好的書籍,，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣,。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。總之,，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé),，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇二

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向，

為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境,，促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),，培養(yǎng)健康向上的班集體，本學(xué)期特制訂如下計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律,、自理,、自護(hù)、自學(xué)”的能力,。

2,、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離，以師愛和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo),，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高,。

3,、營(yíng)造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情,、朋友情,、建立正確的班級(jí)輿論，鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想,，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級(jí)管理模式。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育,。

5,、加大文明禮儀教育的力度，利用班會(huì),、主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī),，利用各種機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育,。

6,、堅(jiān)持開展每周的班團(tuán)活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織,，自己準(zhǔn)備,，自己總結(jié)上周的工作，結(jié)合班上的實(shí)際情況開展生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng),。鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

8,、把安全教育放在首位,。安全問題要堅(jiān)持周周講，天天查,，繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”,、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去,；不安全的話不說,；不安全的事不做。三管：管住自己的手,，不安全的事不做,；管住自己的腳，不安全的地方不去,；管住自己的嘴,，不安全的話不說。）

9,、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,，爭(zhēng)取人人體育達(dá)標(biāo)，認(rèn)真要求每個(gè)學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”,。

總的目標(biāo)：教研回歸課堂,，落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究我們教師的教,，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

具體做法：

1,、 加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo)、中高考命題的研究,。要求：新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情,，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響,，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖,，預(yù)測(cè)命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向,，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要上拜師匯報(bào)課,，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說課比賽,，老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開課，并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總,。

2,、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。教學(xué)不能只走形式,，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù),，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué),，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽評(píng)的研究,，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,，使聽評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,，要聽出問題、研出水平,，提高聽評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3、 以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問題的方法,，在集體備課中要進(jìn)行交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益,，再?gòu)?fù)課,，再反思,，寫出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來。

4,、 加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練,。提倡教師們多解題，并進(jìn)行一題多解,，多題一解的研究,。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的,，而且是精選了的,，自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的.經(jīng)驗(yàn),。

5、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：初一,，（1）、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ),。（2）、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。（3）,、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率,。備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標(biāo),眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,以優(yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)具體指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二,，（1），加強(qiáng)聽評(píng)課制度的落實(shí),，提高教學(xué)的藝術(shù),。（2）、認(rèn)真用好集體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行多方位的突破,。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上.初三、（1）,、加大輔導(dǎo)力度,，犧牲休息時(shí)間，周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑,。（2）,、加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)的藝術(shù)。（3）,、做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作。(4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進(jìn)行練習(xí),做到及時(shí)講評(píng).(5)單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改.高一,、（1）,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。（2）,、營(yíng)造民主的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。（3）,、強(qiáng)化學(xué)情研究，控制教學(xué)的難度,。(4)利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.（5）,、做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中,。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次.高二,、（1）加強(qiáng)教材、課標(biāo),、考綱的研究,，領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì)，提高教學(xué)效率,。（2）熟悉學(xué)生,，深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。（3）積極開展有效的雙邊活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦，強(qiáng)化練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學(xué)思想方法,。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè),；批改書面作業(yè)；課堂練習(xí)及時(shí)訂正,；定期測(cè)試,。作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,，每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī),，教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思，制定相應(yīng)的整改措施，備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽其課,，幫助其尋找教學(xué)過失,，每一次單元測(cè)試后，都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感,、危機(jī)感、責(zé)任感,，把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線,。

6、為提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教研的針對(duì)性,，各備課小組制定以下教研課題。

初一,、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

初二、（1）如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

（2）如何處理課后作業(yè),，提高作業(yè)批改的實(shí)效性。

初三,、如何大面積提高中考質(zhì)量,。

高一、提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究,。

高二,、分層次教學(xué)的探討。

高三,、高考應(yīng)對(duì)策略的研討,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇三

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢,？以下是小編整理的初中班級(jí)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、用電安全,、體育運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、勞動(dòng)和日常生活安全（含防騙,、防溺水、防雷等）,、禁毒,、校園安全、集體活動(dòng)安全等,。

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，以及通過老師晨會(huì),、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天,，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全,。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會(huì)、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜,、防火、防水,、防毒,、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理,，確保師生安全。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲,。體育課上,，教師要工作到位，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范,，方法科學(xué)。開展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織,，確保安全，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位,，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段,，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng),，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

（1）用科學(xué)的方法教育學(xué)生,，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到周密考慮,，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理。

（3）加強(qiáng)班級(jí)的用電管理,。

（4）體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的向?qū)W生講清要求,，問清學(xué)生能否參加,，不勉強(qiáng),。

（1）把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，教育同學(xué)靠右行,、靠邊行,。

（2）配合有關(guān)部門做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作,，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

（3）等學(xué)生全部離校后方回家,。

教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道,、走廊里奔跑追逐,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇四

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是小編給大家整理的初中班級(jí)工作計(jì)劃精選,，希望大家喜歡!

九年級(jí)是初中三年的沖刺階段,，本計(jì)劃旨在進(jìn)一步完善班級(jí)制度、活動(dòng)的同時(shí),，注重同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升,。

1,、進(jìn)一步明確班級(jí)管理體系，明確班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí),，同時(shí)對(duì)于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,，注意原始材料的積累和總結(jié)，避免出現(xiàn)虎 頭蛇尾的現(xiàn)象,，半途而廢,、無疾而終，盡量做到每月對(duì)各項(xiàng)工作要進(jìn)行一次全面的總結(jié),，以達(dá)到檢查和督促的目的,。(注意對(duì)以上人員的培訓(xùn))

2、評(píng)選第三年度感動(dòng)班級(jí)人物和事件,，并進(jìn)行宣傳表彰,，增強(qiáng)正能量的引導(dǎo)。注意策劃,，可以先進(jìn)行征集評(píng)選(由各小組進(jìn)行推薦,，最低兩條，分別是自己組和別的組),，然后再進(jìn)行投票選舉,，分小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)詞的撰寫，召開表彰會(huì),，并通過班報(bào)進(jìn)行宣傳表彰,。

3、對(duì)數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo),，充分利用好《陽(yáng)光班報(bào)》(班報(bào))和《陽(yáng)光心語(yǔ)》(周報(bào))對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。(對(duì)部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo))

4,、對(duì)集體生日會(huì),，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次,，在原有寫生日祝福的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)其紀(jì)念意義,。

5,、班級(jí)管理粗放化，抓住重點(diǎn),，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級(jí)管理,，讓評(píng)價(jià)過程簡(jiǎn)單易行,。

6、開發(fā)“陽(yáng)光生活”系列主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生特別是班干部的能力,，讓其走上“人生”更大的舞臺(tái)，班主任做好對(duì)系列班會(huì)的指導(dǎo)和總結(jié),，另外要指派專人收集系列班會(huì)材料,。

7、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。要召開學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，尋找借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法,，另外充分發(fā)揮組長(zhǎng)和師友合作督促指導(dǎo)作用,，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞,，在教師的指導(dǎo)下,，發(fā)揮其積極作用。

8,、組建班級(jí)學(xué)習(xí)精英小組,，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級(jí)整體的學(xué)習(xí)成績(jī),。

9,、學(xué)期初，進(jìn)行抽號(hào),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)號(hào)排序,，和學(xué)生進(jìn)行交流談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài),。

10,、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，要及時(shí)處理解決并做到總結(jié)反思,，注重學(xué)生的發(fā)展提升,，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔,。

11,、和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流。如果能進(jìn)行實(shí)地家訪更好,，如果沒有時(shí)間,，便進(jìn)行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行通話交流，特別是在給家長(zhǎng)報(bào)喜的情況下,，盡量避免出現(xiàn)問題家訪,。

12、每周對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行評(píng)閱(征求同學(xué)們的意見,，可以將日志改為周記,，但質(zhì)量要提升)，評(píng)選出精華日志,，并由數(shù)字分析部落進(jìn)行電子版整理,，如果有條件的話，將班級(jí)周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落,。

13、成立專門的突發(fā)應(yīng)急小組,，并做好安全預(yù)案,。

14、明確專職的班會(huì)記錄員和材料收集員,，做好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)原始材料的整理,，特別是在處理班級(jí)問題的時(shí)候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事件經(jīng)過用文字的形式進(jìn)行記錄,，并有事件雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔,。(可以設(shè)計(jì)專門的紙張進(jìn)行材料的收集)

15、針對(duì)衛(wèi)生和文化建設(shè),，成立專門的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟,。

16、設(shè)計(jì)表格,，對(duì)每天的活動(dòng)進(jìn)行記錄,，讓記錄評(píng)價(jià)同學(xué)們的日常工作。

17,、觀賞最少兩部精彩電影,，另外尋找一些勵(lì)志的文字報(bào)告或是視頻，通過班會(huì)和大家共同分享,，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動(dòng)力,。

為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境,，全面衡量一個(gè)班級(jí)，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展,，構(gòu)成良好的班風(fēng),，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級(jí)活動(dòng),。具體條件如下：

一,、班級(jí)主題活動(dòng)開展好

1.經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)習(xí)和社會(huì)主義榮辱觀的教育等,。

2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的教育活動(dòng),，平時(shí)能用心開展豐富多彩,，靈活多樣文體活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中,。

3.能根據(jù)實(shí)際開好每一次班會(huì),，幫忙學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。

二,、班群眾建設(shè)好

1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標(biāo),，工作計(jì)劃，期末有總結(jié),，平時(shí)有工作記錄,。

2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧,，班主任,、班干部作風(fēng)好，能以身作則,，班干部工作潛力強(qiáng),，能發(fā)揮作用，班級(jí)自治自理潛力強(qiáng),。

3.班級(jí)同學(xué)精神面貌良好,，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。

4.每學(xué)期期中,、期末學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，后進(jìn)生有進(jìn)步。

三,、班容班貌美化好

1.教室環(huán)境布置好,，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像,，衛(wèi)生角整潔,，教室地面干凈，玻璃窗明亮,，桌椅排齊,，獎(jiǎng)狀掛齊。

2.有衛(wèi)生制度：教室,、清潔區(qū)能一天二小掃,，一周一大掃，持續(xù)教室、走廊墻壁無污跡,，地面無紙屑,、痰跡、果殼,、天花板無蛛絲網(wǎng),。

3.班級(jí)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰,、扔紙屑,、不在教室、走廊打球,，而且能主動(dòng)撿紙屑,，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識(shí)。

4.愛護(hù)公物,、財(cái)產(chǎn)保管好,，教室內(nèi)無長(zhǎng)明燈，能節(jié)約用水,、用電,、節(jié)約糧食,。

四,、班風(fēng)班紀(jì)好

1.班級(jí)能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實(shí)處。

2.班級(jí)同學(xué)具有良好行為習(xí)慣,，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級(jí)前列,。

3.一學(xué)期班級(jí)內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

4.上公共課秩序井然,，紀(jì)律好,，無違紀(jì)現(xiàn)象。

6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng),，認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng),，考試中無作弊現(xiàn)象,。

五、禮貌禮儀好

1.班級(jí)同學(xué)能自覺穿好校服,，并能每一天檢查,，記錄;

2.班級(jí)中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動(dòng)問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好,。

4.班內(nèi)開展“五講四美”活動(dòng)尉然成風(fēng)(講禮貌,、講衛(wèi)生、講禮貌,、講秩序,、講道德;語(yǔ)言美、心靈美,、環(huán)境美,、行為美)。

初三年級(jí)是學(xué)生拼搏沖刺的階段,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有用心性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)基本狀況

本班共有51位同學(xué)，其中男生23人,，女生28人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，個(gè)性是一部分男生,，大部分學(xué)生厭學(xué),，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng)。

二,、抓紀(jì)律,，樹班風(fēng)

眾所周知，這屆學(xué)生初二時(shí)紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都就應(yīng)做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化

子曰：“吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思為無益，不如學(xué)也,?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。以此為目的,，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們能夠利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也能夠組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作帶給于出板報(bào)的同學(xué),，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的用心性,，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理潛力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生潛力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更就應(yīng)學(xué)會(huì)如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的推薦和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，就應(yīng)將自己的群眾看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)構(gòu)成一種互相幫忙,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改善,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作則，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一種良好的自主管理模式,。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)禮貌,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做禮貌人,、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化,、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,，用心探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合,，構(gòu)成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

六、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，構(gòu)成教育的合力,。適時(shí)家訪，利用好學(xué)校安排的家長(zhǎng)會(huì),。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

二、具體措施

1,、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

2,、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書,、集會(huì),、乘車、就寢,、吃飯,、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

3,、針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，全力打造“快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)。

快速：行動(dòng)迅速,，不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表?yè)P(yáng)和批評(píng),，是量化分?jǐn)?shù)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì),，每周一小結(jié),，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,，批評(píng)與懲罰惡劣的,。每月評(píng)出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,。

5,、抓好體育鍛煉。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。

一,、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，從七年級(jí)下學(xué)期開始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法，對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考,、期中,、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,?；诖耍耪{(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性,，有利于提高學(xué)生的思想意識(shí),。

二、身正為范,，身教重于言教

我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛,，對(duì)事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對(duì)學(xué)生的教育,，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想,，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而達(dá)到教育的目的,。

三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),、團(tuán)結(jié)向上精神

首先,，我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面,，形成良好學(xué)風(fēng),，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展學(xué)習(xí)一幫一小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面,。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，在家長(zhǎng),、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達(dá)成了共識(shí)。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通

要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然,，各科任教師均反映良好,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇五

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級(jí)

工作計(jì)劃

一,、班級(jí)基本情況

本班共有46位同學(xué),，其中男生25人，女生21人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹立良好的班風(fēng),。

二、抓紀(jì)律,，樹班風(fēng)?

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級(jí)特色文化

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢,，以思為無益，不如學(xué)也,?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。以此為目的,，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇六

一,、工作目標(biāo),。

以提升中考質(zhì)量為生命線，突出學(xué)科競(jìng)賽這一亮點(diǎn),，注入發(fā)展理念,，塑造健全人格，樹立優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)超學(xué)校擬定的中考各項(xiàng)指標(biāo)。

二,、具體措施,。

(一)、直面中考,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。

1、以人為本,，因人而異,，擬定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校和年段的要求,、制定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo),，語(yǔ),、數(shù)、英三科投檔分要達(dá)到378分,，力爭(zhēng)有1-2人進(jìn)入廈門市前二十名,。而各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo),，做到學(xué)有目標(biāo),，行有計(jì)劃。

2,、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài),，認(rèn)真、扎實(shí),、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo),，讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能,，贏取人生的第一次成功。

3,、積極與各學(xué)科老師溝通,，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。

4,、對(duì)每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié),，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距,，及時(shí)制定具體,、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo),。

5,、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競(jìng)賽潛能,，爭(zhēng)取在數(shù)理化競(jìng)賽上再創(chuàng)新,、高，突出英才學(xué)校的亮點(diǎn),。

6,、開辟各種途徑和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作，積極備考,，使學(xué)生能掌握考試技巧,，提高中考成績(jī),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

(二)專題教育,，塑造完美人格,。

1、利用主題班會(huì)開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作,，讓“求真,、篤志、明德,、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進(jìn)目標(biāo)與方向,，使他們成為具備“真、善,、美”優(yōu)良品質(zhì)的人,。

2、充分利用“愛心捐助”,、“學(xué)雷鋒”主題月,、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機(jī)開展感恩教育,，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會(huì),、出刊專題板報(bào)，讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行,，使他們能感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì),、感恩他人,，培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài)，成為一個(gè)積極向上,、融入社會(huì),、善待他人的有用之才。

3,、認(rèn)真開展行為規(guī)范和禮儀教育,，從課堂、衛(wèi)生,、升旗,、做操、語(yǔ)言,、儀表,、作息等細(xì)處小處抓起，凈化學(xué)生的一言一行,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)教室文化環(huán)境建設(shè)，利用板報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、口號(hào)等載體，營(yíng)造簡(jiǎn)潔大方,、健康有序的教室文化氛圍,，既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢(shì)，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念,。

5,、努力構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型,，通過“同伴效應(yīng)”和“情感激勵(lì)”來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高,。

6、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”,，創(chuàng)設(shè)平安校園,。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載,，特別是大假期間,，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次安全隱患檢查,，杜絕一切安全隱患。

7,、進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化校園文化環(huán)境。對(duì)“早戀”,、“抽煙”,、“手機(jī)、零食”等問題,，齊抓共管,、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

8,、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處,、年段開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

(三),、家校聯(lián)系，拓寬教育途徑,。

1,、采取書信、電話,、家訪,、家長(zhǎng)來校等方式，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，形成家校教育合力,。

2、扎實(shí)有效開好家長(zhǎng)會(huì),，就家長(zhǎng)如何幫助孩子應(yīng)對(duì)中考開展探討與研究,，改進(jìn)教育方法，掌握教育技巧,，提升教育效果,。

3、通過與家長(zhǎng)的有效溝通,，認(rèn)真扎實(shí)做好新高一“直升”工作,，為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇七

用六個(gè)字概括：嚴(yán),、情,、理、尊,、法,、力。"嚴(yán)"對(duì)學(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;"理"就是講道理,，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服,、心服;"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面,，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對(duì)他是真好還是假好;"尊"當(dāng)然就是尊重學(xué)生,，無論哪一類學(xué)生,。"法"即定法律,，也可以理解為定制度;"力"即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明,，懲罰合理。在實(shí)際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的。

一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團(tuán)結(jié)一致的,、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn),，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則,，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度,。有了制度才能保證行動(dòng)一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié),，并使學(xué)生的-有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定的一些制度：

1,、早自習(xí)：

(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到,，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù),。(走校生必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假)

(2)到教室后，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上,，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆,。

2,、上課：

(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本,、文具盒等學(xué)習(xí)用品,，并放在桌子的左上角。

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課,。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本,，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到"我要學(xué)"的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求,，"身挺、背正,、足安,，雙手平曲放在桌子上"。

3,、課間：

一切活動(dòng)要注意文明,、安全、有度,，不準(zhǔn)打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動(dòng);不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外,、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板,、講臺(tái)要干凈,，教室門窗、電燈,、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈,。

5,、兩操制度：

每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所,，做完眼操后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操,。

6、走校生：

(1)出入校門必須佩戴校牌,，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,，聲音響亮、面帶微笑,、親切自然,。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車,。

(3)每天早上,、中午、下午都要按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家,，時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全,，不準(zhǔn)在路上玩耍,，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧,，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,。

7、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個(gè)學(xué)生先去廁所,，然后再回宿舍洗漱,，最后-休息。并且要求提前2--3分鐘熄燈,，(由專人負(fù)責(zé))熄燈鈴一響馬上安靜休息,。不允許在樓道、宿舍逗鬧,、大聲喧嘩，不允許串宿舍,。

8,、每日反思：

每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7-8分鐘時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)自己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出問題所在,，也要提出希望,。這樣就能做到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí),。怎樣去落實(shí)?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做,，事事有人做"。發(fā)動(dòng)同學(xué),，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、分工要明確。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。實(shí)行"值日班長(zhǎng)制度",。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會(huì)使部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài),，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。

今年采取全班學(xué)生輪流值日,。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄,、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等,，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,，以后他就很可能做得很好,，也會(huì)服從管理。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了,，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實(shí),，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學(xué)生內(nèi)部,，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必須一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾,，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異,，失去公平,。同時(shí)，我要以身作則,，成為制度的楷模,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇八

初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學(xué)也,。”在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課,、下午休息時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì),。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式,。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的ji勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會(huì)課,、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會(huì)課的整合，形成新的.教育方法和教育模式,，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

班級(jí)工作計(jì)劃初中九年級(jí)篇九

新的一學(xué)期又開始了,。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點(diǎn)與不足,爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,在班級(jí)工作方面有新的突破,。

本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。

一,、常規(guī)方面常抓不懈,。班級(jí)無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀(jì)律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評(píng)。

二,、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

一枚硬幣終有兩面,。仔細(xì)分析班級(jí)的情況,仍然存在著不足,。

一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約,。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個(gè)五宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

三,、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí),。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

五、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒,。

六,、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七,、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng),。

八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富,。

綜合以上各個(gè)方面的問題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

一,、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案,。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面,。

二,、強(qiáng)化班級(jí)管理,制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除,、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行,。

三,、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí),、生活中去,。

四、做好宿舍成員調(diào)整,保持宿舍的優(yōu)勢(shì),同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn),讓每一個(gè)宿舍都有可能成為宿舍,。

五,、做好班級(jí)座位的調(diào)整,能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象,。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況,作出正確的決斷。

七,、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象,只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,。

八,、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用,以此來帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍,強(qiáng)化管理,。

九,、在學(xué)期中,組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng),愉悅身心。