計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級工作計劃初中九年級篇一

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人,，女生21人,，住校男生15人，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風(fēng)。

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學(xué)也,。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的'好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

班級工作計劃初中九年級篇二

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導(dǎo)向,，

為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,，促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本學(xué)期特制訂如下計劃：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強,、自律,、自理、自護,、自學(xué)”的能力,。

2、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力縮短優(yōu)生與后進生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進步,，使其能盡快轉(zhuǎn)變,，從而促進班級的整體提高。

3,、營造輕松,、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍,，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情、朋友情,、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。

4,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育,、安全教育和心里健康教育,。

5、加大文明禮儀教育的力度,，利用班會,、主題班會加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對學(xué)生進行禮儀教育,、常規(guī)教育,。

6、堅持開展每周的班團活動,，做到每周活動都由學(xué)生自己組織,，自己準備，自己總結(jié)上周的工作,，結(jié)合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動,。鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

8、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講,，天天查，繼續(xù)在班上實施“三不”,、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說,；不安全的事不做,。三管：管住自己的手，不安全的事不做,；管住自己的腳,，不安全的地方不去；管住自己的嘴,，不安全的話不說,。）

9,、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，爭取人人體育達標,，認真要求每個學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”,。

總的目標：教研回歸課堂，落實學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案,、措施,，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效,。

具體做法：

1,、 加強對教材、課標,、中高考命題的研究,。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標,，要加強與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認知規(guī)律,。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽,，老教師要對新增內(nèi)容上公開課,，并對這些內(nèi)容的教學(xué)進行反思并加以匯總。

2,、進一加強自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點,，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,，使聽評的教師的互動有的放矢,，要聽出問題,、研出水平,，提高聽評課反思的質(zhì)量。

3,、 以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點,，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，要不斷的進行教學(xué)反思,，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流,，疑難問題的教學(xué)要集思廣益,，再復(fù)課，再反思,，寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來,。

4、 加強解題基本功的訓(xùn)練,。提倡教師們多解題,，并進行一題多解，多題一解的研究,。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是老師已解過的，而且是精選了的,，自己認為有價值和有針對性的,，對學(xué)生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的.經(jīng)驗,。

5,、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：初一，（1）,、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，夯實基礎(chǔ)。（2）,、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。（3）、加強課堂管理,，提高課堂效率,。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),加強具體指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，（1）,，加強聽評課制度的落實,，提高教學(xué)的藝術(shù)。（2）,、認真用好集體備課資源,，對難點問題進行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,學(xué)期總次數(shù)達50次以上.初三,、（1）,、加大輔導(dǎo)力度，犧牲休息時間,，周六增加一節(jié)補課對學(xué)生進行答疑,。（2）、加強兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù),。（3）、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做面對面的指導(dǎo)工作,。(4)共同編寫不同層次的練習(xí)卷,進行練習(xí),做到及時講評.(5)單元測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改.高一、（1）,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。（2）,、營造民主的教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂。（3）,、強化學(xué)情研究,，控制教學(xué)的難度。(4)利用校本課程對教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.（5）、做好每一次作業(yè)與單元測試的分析與總結(jié),，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學(xué)活動中,。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次.高二、（1）加強教材,、課標,、考綱的研究，領(lǐng)悟其實質(zhì),，提高教學(xué)效率,。（2）熟悉學(xué)生，深入了解學(xué)生的動態(tài),。（3）積極開展有效的雙邊活動,，激勵學(xué)生動手、動腦,，強化練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學(xué)思想方法,。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊,；批改書面作業(yè)；課堂練習(xí)及時訂正,；定期測試,。作業(yè)量：每周3次（批改2次,，檢查一次）

數(shù)學(xué)組內(nèi)要求,，每個備課組針對上學(xué)期的期末成績，教學(xué)成績較差的教師要做出深刻的反思,，制定相應(yīng)的整改措施,，備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課，幫助其尋找教學(xué)過失,，每一次單元測試后,，都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的教師要有提高教學(xué)成績的緊迫感,、危機感,、責任感，把教學(xué)質(zhì)量切實當做教學(xué)的生命線,。

6,、為提高課堂教學(xué)的有效性，提高教研的針對性,，各備課小組制定以下教研課題,。

初一、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

初二,、（1）如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

（2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實效性,。

初三,、如何大面積提高中考質(zhì)量。

高一,、提高課堂教學(xué)實效性的策略和方法探究,。

高二、分層次教學(xué)的探討,。

高三,、高考應(yīng)對策略的研討。

班級工作計劃初中九年級篇三

時光飛逝,，時間在慢慢推演,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧,?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的初中班級工作計劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,，緊繃安全心弦,，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

本年度學(xué)校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故,，消除學(xué)校的安全隱患,，使學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全、用電安全,、體育運動安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水,、防雷等）,、禁毒、校園安全,、集體活動安全等,。

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”,。做到反復(fù)強調(diào),，確保學(xué)生人身安全。

2,、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學(xué)生做操、集會,、上課,、下課、上學(xué)放學(xué),、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時,，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決,。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育,，不做危險性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué),。開展活動前,，我班將認真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險地段,，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行,。

（1）用科學(xué)的方法教育學(xué)生,，積極研究學(xué)生的心理、生理變化,，加強心理輔導(dǎo),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項活動,，做到周密考慮,，分工明確，責任到人,，嚴格管理,。

（3）加強班級的用電管理。

（4）體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動,。活動量較大的向?qū)W生講清要求,，問清學(xué)生能否參加,，不勉強。

（1）把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，教育同學(xué)靠右行,、靠邊行。

（2）配合有關(guān)部門做好對學(xué)生接送車的管理工作,，確需乘車的學(xué)生要加強等車及坐車時的安全教育,。

（3）等學(xué)生全部離校后方回家,。

教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走,，嚴禁在樓道,、走廊里奔跑追逐。

班級工作計劃初中九年級篇四

工作計劃的本身就是一個框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案,。下面是小編給大家整理的初中班級工作計劃精選,，希望大家喜歡!

九年級是初中三年的沖刺階段，本計劃旨在進一步完善班級制度,、活動的同時,，注重同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。

1,、進一步明確班級管理體系,，明確班長、值周班長,、值日班長和學(xué)生個人的分工和落實,，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié),，避免出現(xiàn)虎 頭蛇尾的現(xiàn)象,，半途而廢、無疾而終,，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結(jié)，以達到檢查和督促的目的,。(注意對以上人員的培訓(xùn))

2,、評選第三年度感動班級人物和事件,，并進行宣傳表彰，增強正能量的引導(dǎo),。注意策劃,，可以先進行征集評選(由各小組進行推薦，最低兩條,，分別是自己組和別的組),，然后再進行投票選舉，分小組進行頒獎詞的撰寫,，召開表彰會,，并通過班報進行宣傳表彰。

3,、對數(shù)字分析小組加強指導(dǎo),，充分利用好《陽光班報》(班報)和《陽光心語》(周報)對班級的各項活動進行宣傳報道，進一步加強宣傳的實效性,。(對部落聯(lián)盟成員進行必要的技術(shù)指導(dǎo))

4,、對集體生日會，加強引導(dǎo),，可以是每月一次,，在原有寫生日祝福的基礎(chǔ)上，再進行創(chuàng)新,，增強其紀念意義,。

5、班級管理粗放化,，抓住重點,，用完善的制度來進一步的加強班級管理，讓評價過程簡單易行,。

6,、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學(xué)生特別是班干部的能力,，讓其走上“人生”更大的舞臺,，班主任做好對系列班會的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料,。

7,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。要召開學(xué)習(xí)方法交流會,，尋找借鑒最務(wù)實的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導(dǎo)作用,，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地,，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞,，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用,。

8,、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,，提升班級整體的學(xué)習(xí)成績,。

9、學(xué)期初,，進行抽號,，對學(xué)生進行學(xué)號排序，和學(xué)生進行交流談心,，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài),。

10、針對班級出現(xiàn)的問題,，要及時處理解決并做到總結(jié)反思,，注重學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問題,，可以寫成案例存檔,。

11、和家長加強溝通交流,。如果能進行實地家訪更好,，如果沒有時間，便進行電話家訪,，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家長進行通話交流,，特別是在給家長報喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問題家訪,。

12,、每周對學(xué)生的日記進行評閱(征求同學(xué)們的意見，可以將日志改為周記,，但質(zhì)量要提升),，評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進行電子版整理,，如果有條件的話,，將班級周報的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。

13,、成立專門的突發(fā)應(yīng)急小組,，并做好安全預(yù)案。

14,、明確專職的班會記錄員和材料收集員,，做好對班級各項原始材料的整理,，特別是在處理班級問題的時候,，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事件經(jīng)過用文字的形式進行記錄,，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。(可以設(shè)計專門的紙張進行材料的收集)

15,、針對衛(wèi)生和文化建設(shè),，成立專門的重點服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟。

16,、設(shè)計表格,，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學(xué)們的日常工作,。

17,、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻,，通過班會和大家共同分享,，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動力。

為了更進一步加強我班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級,，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展,，構(gòu)成良好的班風(fēng)，從而促進我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階,，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動,。具體條件如下：

一、班級主題活動開展好

1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等,。

2.重大節(jié)日,、紀念日能組織有效的教育活動，平時能用心開展豐富多彩,，靈活多樣文體活動,，寓教育于活動之中。

3.能根據(jù)實際開好每一次班會,，幫忙學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀,。

二、班群眾建設(shè)好

1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標,，工作計劃,，期末有總結(jié)，平時有工作記錄,。

2.師生團結(jié),，關(guān)系和諧,，班主任、班干部作風(fēng)好,，能以身作則,，班干部工作潛力強，能發(fā)揮作用,，班級自治自理潛力強,。

3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力,。

4.每學(xué)期期中,、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進生有進步,。

三,、班容班貌美化好

1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn),，左右壁有警句或畫像,，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈,，玻璃窗明亮,，桌椅排齊，獎狀掛齊,。

2.有衛(wèi)生制度：教室,、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃,，持續(xù)教室,、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑,、痰跡,、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng),。

3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,，無隨地吐痰、扔紙屑,、不在教室,、走廊打球，而且能主動撿紙屑,，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識,。

4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈,，能節(jié)約用水,、用電、節(jié)約糧食,。

四,、班風(fēng)班紀好

1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。

2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣,，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列,。

3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

4.上公共課秩序井然,，紀律好，無違紀現(xiàn)象,。

6.具有“五認真”學(xué)風(fēng),，認真預(yù)習(xí)，認真聽課,，認真復(fù)習(xí),、認真作業(yè)、認真考試,。并有嚴肅的考風(fēng),，考試中無作弊現(xiàn)象。

五,、禮貌禮儀好

1.班級同學(xué)能自覺穿好校服,，并能每一天檢查，記錄;

2.班級中騎自行車的同學(xué)進出校門能自覺下車,，進校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”,、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好。

4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌、講秩序,、講道德;語言美,、心靈美、環(huán)境美,、行為美),。

初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有用心性,，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級基本狀況

本班共有51位同學(xué),，其中男生23人,，女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，個性是一部分男生,，大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng),。

二,、抓紀律，樹班風(fēng)

眾所周知,，這屆學(xué)生初二時紀律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己。每個人都就應(yīng)做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課,、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也能夠組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作帶給于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的用心性,，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理潛力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生潛力的一個有效途徑。作為班干部就更就應(yīng)學(xué)會如何自主管理,。學(xué)生干部需要根據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的推薦和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，就應(yīng)將自己的群眾看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫忙,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改善,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作則,，時刻關(guān)心班級，使整個班級構(gòu)成一種良好的自主管理模式。

五,、加強養(yǎng)成教育

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動禮貌。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，用心探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，構(gòu)成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實踐的機會,。

六,、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育的合力,。適時家訪,，利用好學(xué)校安排的家長會。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二,、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學(xué)生,。

3、針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風(fēng)。

快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè),、值日、體育鍛煉,、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù),。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結(jié)，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求,，給予相應(yīng)的紀律處分,。

5、抓好體育鍛煉,。

6,、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

一,、抓住閃光點,，及時鼓勵賞識學(xué)生

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,，學(xué)困生更需要表揚,。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，揚長避短,，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀,，從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進行了表揚,，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚他們的同時,，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中,、期末考試中有進步的學(xué)生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；诖?，才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性，有利于提高學(xué)生的思想意識,。

二,、身正為范，身教重于言教

我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關(guān)心愛護學(xué)生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學(xué)生的教育,，應(yīng)該把如何做人放在第一位,，我想，對于教會學(xué)生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而達到教育的目的,。

三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),、團結(jié)向上精神

首先,，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標兵的建設(shè),，確保以點帶面，形成良好學(xué)風(fēng),，在課堂紀律,、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性,。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展學(xué)習(xí)一幫一小組幫教幫學(xué)活動,，讓學(xué)習(xí)后進的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面,。

第三,，我努力做好后進學(xué)生的思想工作，在家長,、學(xué)生,、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解,，達成了共識,。

四、團結(jié)協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然,，各科任教師均反映良好,。

班級工作計劃初中九年級篇五

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級

工作計劃

一、班級基本情況

本班共有46位同學(xué),，其中男生25人,，女生21人，住校男生15人,，住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng),。

二,、抓紀律，樹班風(fēng)?

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得,。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之,，作為班級干部凡事要以身作責,，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

五,、加強養(yǎng)成教育

班級工作計劃初中九年級篇六

一、工作目標,。

以提升中考質(zhì)量為生命線,，突出學(xué)科競賽這一亮點，注入發(fā)展理念,，塑造健全人格,，樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，爭超學(xué)校擬定的中考各項指標,。

二、具體措施,。

(一),、直面中考，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。

1,、以人為本，因人而異,，擬定各種學(xué)習(xí)目標,。根據(jù)學(xué)校和年段的要求、制定班級學(xué)習(xí)目標,，語,、數(shù)、英三科投檔分要達到378分,，力爭有1-2人進入廈門市前二十名,。而各位學(xué)生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標,，做到學(xué)有目標,，行有計劃。

2,、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài),，認真、扎實,、細致地做好學(xué)生的思想工作,，適時進行心理減壓與輔導(dǎo),，讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功,。

3,、積極與各學(xué)科老師溝通，支持,、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果,。

4、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié),，得出成功的經(jīng)驗,，找到存在問題與差距，及時制定具體,、有效措施,，努力實現(xiàn)班級既定目標。

5,、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo),，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新,、高,，突出英才學(xué)校的亮點。

6,、開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進行考試指導(dǎo)工作，積極備考,，使學(xué)生能掌握考試技巧,，提高中考成績，實現(xiàn)個人目標,。

(二)專題教育,，塑造完美人格。

1,、利用主題班會開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作,，讓“求真、篤志,、明德、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進目標與方向,，使他們成為具備“真,、善,、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。

2,、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月,、“三八”婦女節(jié),、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會,、出刊專題板報,，讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行,，使他們能感恩父母,、感恩老師、感恩社會,、感恩他人,，培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài),，成為一個積極向上,、融入社會,、善待他人的有用之才。

3,、認真開展行為規(guī)范和禮儀教育,，從課堂、衛(wèi)生,、升旗,、做操、語言,、儀表,、作息等細處小處抓起，凈化學(xué)生的一言一行,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng),。

4、加強教室文化環(huán)境建設(shè),，利用板報,、標語、口號等載體,，營造簡潔大方,、健康有序的教室文化氛圍,，既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念,。

5,、努力構(gòu)建綜合評價體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型,，通過“同伴效應(yīng)”和“情感激勵”來促進學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高,。

6、安全教育“警鐘長鳴”,，創(chuàng)設(shè)平安校園,。堅持做好每周的安全教育，并作好記載,，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓,。每半月對班級進行一次安全隱患檢查,，杜絕一切安全隱患。

7,、進行專項整治,，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”,、“抽煙”,、“手機、零食”等問題,，齊抓共管,、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀。

8,、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時,，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處,、年段開展的各項文體活動,，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長,，全面推進素質(zhì)教育,。

(三)、家校聯(lián)系,，拓寬教育途徑,。

1,、采取書信、電話,、家訪,、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系,，形成家校教育合力,。

2、扎實有效開好家長會,，就家長如何幫助孩子應(yīng)對中考開展探討與研究,，改進教育方法，掌握教育技巧,，提升教育效果,。

3、通過與家長的有效溝通,，認真扎實做好新高一“直升”工作,，為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。

班級工作計劃初中九年級篇七

用六個字概括：嚴,、情,、理、尊,、法,、力。"嚴"對學(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求;"理"就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服,、心服;"情"就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"尊"當然就是尊重學(xué)生,，無論哪一類學(xué)生,。"法"即定法律，也可以理解為定制度;"力"即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明，懲罰合理,。在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的。

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結(jié)一致的,、行為有規(guī)范的。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度,。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié),，并使學(xué)生的-有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際情況,，制定的一些制度：

1,、早自習(xí)：

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到,，有事必須履行請假手續(xù)。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時要動動筆,。

2,、上課：

(1)課前要準備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本,、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角,。

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本,，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進入到"我要學(xué)"的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求,，"身挺、背正,、足安,，雙手平曲放在桌子上"。

3,、課間：

一切活動要注意文明,、安全、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外,、其他班級門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗、電燈,、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開,。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、兩操制度：

每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所,，做完眼操后迅速到操場集合準備做操,。

6、走校生：

(1)出入校門必須佩戴校牌,，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好,，聲音響亮、面帶微笑,、親切自然,。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車,。

(3)每天早上,、中午、下午都要按時上學(xué),，按時回家,，時刻注意步行或坐車、騎車的安全,，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐、戲鬧,，不準進入網(wǎng)吧,。

7、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個學(xué)生先去廁所,，然后再回宿舍洗漱,，最后-休息。并且要求提前2--3分鐘熄燈,，(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息。不允許在樓道,、宿舍逗鬧,、大聲喧嘩，不允許串宿舍,。

8,、每日反思：

每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7-8分鐘時間，讓學(xué)生對自己一天的表現(xiàn)進行反思,，找出問題所在,，也要提出希望。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做,，事事有人做"。發(fā)動同學(xué),，調(diào)動同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競爭機制,、獎勵機制,、分工要明確。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。實行"值日班長制度",。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會,。

今年采取全班學(xué)生輪流值日,。在當值日時，值日生要記錄,、報告當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、衛(wèi)生、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等,，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會，在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,，以后他就很可能做得很好，也會服從管理。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了,，認為什么都由學(xué)生去管。其實,，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督,，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部,，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認真負責,，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異,，失去公平。同時，我要以身作則,，成為制度的楷模。

班級工作計劃初中九年級篇八

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責,，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的ji勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的.教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機會,。

班級工作計劃初中九年級篇九

新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點與不足,爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢,揚長避短,在班級工作方面有新的突破,。

本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績,。

一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評,。

二、學(xué)習(xí)方面,。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,提倡合作的,、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足,。

一,、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強,。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

一,、發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細實的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面。

二,、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除,、輪值,。落實班級的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。

三,、加強和班級同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,保持宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為宿舍。

五,、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績好的同學(xué)能有研究,、切磋的對象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷,。

七,、加強和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生,。

八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學(xué)的進步,。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,強化管理,。

九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進行豐富的課外活動,愉悅身心,。