光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班務工作計劃初中篇一

思來想去，我決定對下學期的工作作了以下設想

一,、座位仍然自選,，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位,，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,，其中學習成績占60%，紀律占40%,，這樣綜合進行評比從而來排定座位,。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風,，形成一個積極向上的班風。

二,、小組的設立,。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號,，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生,，讓學生自由組合,，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束,。

三、要制定班規(guī)班紀,。仍然是每周一評比,，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學生進行討論，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,，我想就可以給予的小組進行此獎勵,。

四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,，分析該組一周的得失,，我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題,，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會,。

五、每周一次勵志文章,，用以激勵學生,。

今天就想到這些，以后想起來之后再補充,。

六,、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,，每周一輪換,。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長,。由他們分別擔當值周班長,。

七,、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理,。

九年級班務工作計劃初中篇二

這是一個特別的學年,，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年。

帶上畢業(yè)班了,，沒有惶恐不安,，沒有手足無措，感覺到的只有期待與壓力,，內(nèi)心一片寧靜,，但工作一直忙碌，一年吧!說好了,，把這一學年都完全奉獻了,，與同學們一起努力試試，我對我的班有更高的要求,，全員都能正取上本市的高中,，超過一半的人(即21人)能上省一級學校。這算是一種狂想,，只不過,，想都不敢想那就是太讓人失望了，太對不起同學們了,。

在這第一個學期里,，最主要的目標是要求學生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍,，學生更向學,，能學習，能有奮斗的勁頭,，而且知道自己在學什么,，知道自己怎么學。把一些影響學習的因素剔出掉,，傳遞正能量,，創(chuàng)造出我們班的精彩。

在本學期里的工作主要如下：

1,、跟隨學校的安排,，做完學校分配的任務，統(tǒng)一步伐

2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,，并進一步完善。加上自己的教室辦公,，把學生的動向進一步掌握好,。

3,、找一首班歌。每周班會上唱一次,，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,。訓練出班級氛圍。

4,、實行學習目標管理,，首先把20xx年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù),，確立自己的本學期目標,，下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定,。

5,、班會課，充分利用班會課,。每次班會課必有一主題,，必有明確目的性，必展示多媒體,。

6,、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。

7,、每周至少找五名學生溝通,，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的,，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始,。

8,、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學,、做管理、做溝通,。多鼓勵,、少批評。

9,、加強與家長的溝通,。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,，主要以短信溝通。

10,、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作，進一步做好工作,。

與其說這是計劃,，不如說是我正在做的事和將要做的事。當然,，也可以稱之為計劃,。不論是什么，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯,。

相信自己，相信同學們,。來吧,，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的,，加油!

九年級班務工作計劃初中篇三

一,、指導思想：

深入貫徹學校及各處室的工作計劃，以理想信念教育為德育中心,，以全面提高學生學習成績?yōu)闇世K,，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎,，強化習慣,，強化學習效率，在管理中不放棄任何一個學生,，抓嚴,、抓實，對學校榮譽負責,，對學生的前途負責,。為中考做好準備。

二,、工作目標：

1,、加強教師隊伍建設，以高尚師德,、踏實肯干的工作作風為標準精心打造一支和諧,、拼搏向上的教師隊伍。

2,、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神,，規(guī)范九年級教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效益。

3,、進一步加強優(yōu)秀生,、學困生的輔導，力爭各科出尖子生,，學困生比例下降,，提高優(yōu)秀率、合格率,、平均分,，盡量縮短學科差異，確保中考雙獲獎,。

4,、認真做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。

5,、認真做好兩次次模擬考試,、體考和會考工作,。

6,、細抓學生管理,，規(guī)范學生上課行為,，課間行為，嚴格制止學生不良行為的發(fā)生,，保證年級穩(wěn)定,。

7,、對學生進行心理健康教育,、安全教育,、法制教育等，力爭年級學生身心安全率達標,，杜絕學生重大安全事故的發(fā)生,。

三、工作措施：

(一)教師隊伍建設

1,、定期召開年級組聯(lián)系會,。一是加強學習，認真領會并落實好學校的有關政策和會議要求,。二是對年級中存在的問題大家共同商討,，集思廣益，共同解決,。三是教師之間搞好交流與溝通,，提倡大家多進行換位思考，鼓勵大家積極樹立奉獻意識，責任意識,、促使大家心往一塊聚，勁往一起使,，充分發(fā)揚團隊精神,。

2、加強班主任工作管理,。班主任要堅持早到校,，認真做好值班工作，要對自己負責的兩個班級做好監(jiān)督,，細心觀察學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),，并認真做好記錄，及時采取相應的措施,。在值班期間要切忌出現(xiàn)時間觀念不強,，不按時到位;走過場，不深入教室等不良行為,。

3,、依托年級德研組，以“五好班主任”要求為標準,，不斷提升班主任素質,。通過班主任研討、交流多學習借鑒他人的有效的教育方法,，教育,、理解、關心學生,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。

(二)教學工作：

1、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教學工作,。

(1)以備課組為單位，落實教學常規(guī)管理,，制定的教學計劃必須落實;備課必須求實求真;講課要知識清,、容量大、密度高,、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè),，所留作業(yè)盡量全批全改;在研究教材和教法上，要有難度,、深度,、廣度、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學模式，解決學生的主動性,、積極性,、能動性、突出學科特點,。

(2)以備課組為單位,，認真上好復習課和習題課。在復習過程中除對課本知識進行梳理化和系統(tǒng)化之外,，還要善于從復習中發(fā)現(xiàn)問題,，要從提問中，或是作業(yè)中,、練習反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并針對問題強化訓練。在習題練習上要有目標性和科學性,，除了鞏固,、深化和運用學過的知識以外，還要通過訓練交給學生正確的解題思路和方法,。

(3)以備課組為單位,。加強中考研究，認真研究分析中考試題,，把握好中考命題方向,，并適時調整好復習計劃，在教務處的協(xié)助下我們要認真學習領會教研室專家所做的總復習指導工作,，以保證總復習工作的時效性,。

2、做好培優(yōu)輔差工作,。各科教師首先必須摸準學生的底細,，準確把握各層次學生包括家庭、思想,、交往,、學習的基本狀況，不同的情況做不同的工作,，不同的需求滿足不同的需求,，第一次模擬后，建立年級前30名的學生和及格邊緣生跟蹤輔導記錄本或是成長檔案,，記載學生變化情況,。力求妥善安排后進生，著力提高中等生,，確保發(fā)展優(yōu)秀生,，使每個學生個體都能在畢業(yè)班學習中有所獲,、有所得、有所進步,。

本學期要把學困生轉化工作納入重要工作日程,，在工作中要求全體教師做到“三心”，即生活上關心,、幫助上耐心,、思想上誠心。具體的轉化工作,，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象，深入了解分析后進的原因;二是制定好轉化后進生的計劃并制定出轉化措施;三是要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復點，促進飛躍點,，對待后進生不準歧視,，不準體罰和變相體罰，更不準罰出教室,、推出校門,，從而有效地保證后進生提高，確保合格率,，有效做到控輟保學,，四是在教育教學上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先，備課組在教研時要及時總結交流轉化后進生的經(jīng)驗,，以指導后進生轉化工作,，達到整體推進、共同提高,、協(xié)同作戰(zhàn)的目的,。五是建立不在校學生聯(lián)系機制，做好這類學生的各項動員工作,，確保全員參加中考,，保證鞏固率。

3,、精心組織好兩次模擬考試,，體考和會考工作。在教務處的安排下,，要規(guī)范組織好兩次模擬考試,，確保成績真實有效,，考后要同學科之間及時召開質量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決,，不斷獲得促進和提高,。對薄弱學科，同頭教師多研究,、多聽課,、多鼓勵、共同提高,。對薄弱班級的督導,，即班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調查,，團結協(xié)作,，相互扶持。在體考和會考工作中,。針對體育和會考考試要求,，要做好精心培訓，和安全防范工作,。同時,，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,，更快更好的完成此項工作,。

4、組織好各層面的會議

第一次模擬考試后,，一是要及時召開學生家長會,，對家長做好輔導工作，幫孩子調整的學習狀態(tài),，激發(fā)他們的學習潛能;二是召開教師推動會,，建立本學期《中考備考方案》、《中考工作流程》,，共同分析學情,，研究策略;三是召開學生動員會，指導他們學習方法,，鼓舞他們的士氣,。

(三)德育工作：

1、加強班主任的工作責任心,、工作方法及思路的指導與學習,，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,，爭做五好班主任,。

(1)在本學期中班主任要對自己的班級做好細化管理，要嚴格杜絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生,，對不遵守學校規(guī)定和年級要求的學生要做好思想工作,，從正面進行教育，問題嚴重者要與家長聯(lián)系,，如有困難要求學校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作,，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣,。

(2)針對班上個別學生,，班主任要多巡視，多觀察,，努力做思想工作，情況嚴重者,，進行全面監(jiān)督,。

2、做好學生的心理輔導工作和學法指導工作,。

一是開展心理健康教育,。做好學生心理團體、個體的輔導,，繼續(xù)做好學生導師制工作,，做到思想上引導，學習上輔導,，心理上疏導,，生活上指導。

二是多層次召開學生會議,，談形勢,，提要求，多鼓勵,，調動學生學習及復習的積極性,。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人;教育學生學會體驗,，享受過程,，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度,。

三是召開“百日誓師”大會,，舉辦中考備考學法指導,，充分利用大會的機會，給全體師生更鼓干勁,，以更高的熱情投入到工作學習中去,，以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

3,、對畢業(yè)班學生開展理想,、信念教育活動。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標。老師們把對學生的高期望積極地或明或暗地轉達給學生,。多與家長聯(lián)系,，利用班會課，讓每位學生根據(jù)自己的實際情況樹立,、明確自己的中考目標,，讓學生按自己期望的方向發(fā)展，通過學法講座活動的開展,，激發(fā)學生的學習熱情,，幫助學生學會自律，超越自我,，訓練學生的耐挫心理,，克服不足，自覺提高學習目標,。

總之,，本學期工作任務繁重，我們要化壓力為動力,，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神,，我深信，在我們?nèi)M教師的精誠團結,，奮力拼搏下,，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標,。

九年級班務工作計劃初中篇四

一、基本情況：

九年級班現(xiàn)有學生__x人,，其中男生__人。學生在八年級期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務。要想更好地提高學習成績,，發(fā)揚良好的班風,，需要做長期的、穩(wěn)定的工作,。

二,、指導思想：

堅持四項基本原則,，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規(guī)范,，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律,、有文化、有道德的__和勞動者,。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備,。

三,、努力目標：

1、加強班委會的職能工作,，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲,，建立一個團結協(xié)作、認真負責的班委會,。

2,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，加強自制力和紀律管理觀念,，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學習態(tài)度,，努力提高各種成績,，使大部分學科三率之和位于同行前列。

4,、努力使紀律、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施：

1,、每階段有工作重點,，任務下達后有人負責，有檢查,，有總結。

2,、日常工作抓典型，以點代面,，忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學生一視同仁,，對差生不歧視，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。

5、要積極了解學生家庭,，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。

6,、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題。

7,、堅持周會制度,，總結檢查情況,，表揚與批評相結合,。

8,、一學期工作中,，抓緊頭，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開1~2次老師座談會,。

10、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便,。

五,、工作安排：

第一周：報名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本,，安排座位，建立班委會,，提定課代表。第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育,。

第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律,、衛(wèi)生情況，召開差生座談會,。

第四周：對學生進行理想前途教育。

第五周：收集各科成績,，總結排名次，與部分學生座談,。

第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系，進行家訪,，召開任課老師座談會。

第七周：成立各科學習小組,，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：中考考前動員復習，為期中考試做準備,。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結分析,，召開學生座談會,。

第十三~十八周：加強學風、班風建設,，介紹學習方法(各科成績突出的)。

第十九~二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書。

第二十~第二十一周：期終考試,，結清各種帳目。

九年級班務工作計劃初中篇五

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長事關重大,。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。學生的學習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

一,、指導思想

以全面實施素質教育為宗旨，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實,，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能,，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè),。

二、工作目標

1,、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風,、學風，爭創(chuàng)"文明班級",。

2、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學生合格畢業(yè),。

三、工作要點

1.加強與各科任教師,、家長的溝通與合作,，力爭形成合力，共同教育學生,，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標,，積極投入到緊張的學習中,，爭取大的進步,。

2.聯(lián)系各科任教師,，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率,，實現(xiàn)學習目標。

3.結合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策。

4,、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(2)、班委改選：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學生成為合格的中學生,。

(4)、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

(5)、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

(6)、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學生安全事故率為零。

九年級班務工作計劃初中篇六

一,、工作重點

1、理想,、學習策略與思想方法、競爭意識教育,。

2、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實

3,、明確追求目標：倡導自主管理

二,、存在主要問題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正,，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差,，好動，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學,，學習效率低下;作息時間不能準確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學不能及時完成,。部分學生厭學、迷戀電腦游戲,。班級的學習狀況比較令人擔憂,。在新學期中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。

三、主要措施

1,、引導學生立大志、成大才,，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏,、自強爭先,、追求卓越的精神,，在班級中形成一種比,、學、趕,、幫、超的學習氛圍,，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。

2,、結合學校傳統(tǒng),，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范,，形成良好的班風、學風,，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，健康向上的班風的形成,。

3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,，同時,，要特別發(fā)揮團員積極作用,，提高班級工作的品位，努力做到自主管理,，努力形成一個自主、自律,、自強的班集體。

4,、教育學生要認識自己、設計自己,、磨礪自己,、激勵自己,、控制自己。正確地面對挫折,，做智者、做勇者,，自信地對待學習和生活。

5,、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期,，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒,，有一個良好的學習心態(tài)。

6,、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以的狀態(tài)迎接考試,，為中考作好準備。

7,、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài),、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性。

8,、加強法制安全教育，創(chuàng)建“平安班級”,，堅持以人為本,，突出“生命教育”。教育學生要認識生命的意義,，感悟生命的價值。強化安全意識,，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習慣。為學校爭創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做貢獻,。

九年級班務工作計劃初中篇七

九年級,，是初中的關鍵一年，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想,，有信心，有毅力,，有干勁，講文明,，守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中"的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一,，指導思想

1，轉變教育觀念,，健全學生人格

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭，社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學校,，大批的借讀生,，來自全國各地，風俗習慣都不一樣,，學習基礎也有很大的不同，在對待學生上,，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視

2，換位思考,，正確引導

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。

3,，拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過"人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此,。"贊美是陽光,，空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚是成功的陽光,，空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信,，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松,，有序地進行,。

4,，注意加強對后進生的教育工作

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的"陰暗角落"。時間告訴我們：我們應該尊重,，熱愛，理解學生,。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

5,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你，反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

二,，班級目標：

1,，加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2，每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心，有毅力,，有干勁去實現(xiàn)理想。

3,，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

三，工作重點：

1,，加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2，定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3,，大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4，開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

四,，具體措施：

1,，加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使八班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。

(3)加大早讀課和自習課的管理力度,，嚴格要求做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律"，維護良好的學習環(huán)境,，提高學生的學習效率。

2,，以中考為目標，加強班風學風建設,，提高整體競爭力，促進班風

(1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律，自習紀律,，課堂紀律，就餐紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育，引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。

(2)加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展"我為誰學",，"要我學還是我要學"等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢,，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基礎。

(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展"我談學習"活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,，學習方法，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松，愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

(4)樹立目標，開展競爭,。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。同時以學校開展的a，b班制度為鍥機,，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識,，從而促進學生思想,，成績雙豐收。

(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展,。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,，上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

(6)開展"一幫一"學習互助小組工作,。實行班干,，團員，后進生結對子,，每名班干，團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

3，繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成,，學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,，差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,，復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,，自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二,，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,，重點，易錯題,，補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到"不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律",。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面,，掌握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,，學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學,，科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習,，掌握科學的學習方法，相互學習,，相互競爭的良好的學習氛圍,。

4，搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力，開拓學生知識視野,。

5，加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

6,，加強心理輔導，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

九年級班務工作計劃初中篇八

新的學年來了,，我被學校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責我們班46個學生的大小事情,，感覺很激動又特緊張。本班學生平時較為散漫,，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差,，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。但是既然承擔了這項工作,，我還是有信心把這屆學生帶好!學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃：

一,、將"嚴愛結合、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我三年的工作經(jīng)歷，我對學生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通,，當然，對待學生用心用情,，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以,，這八個字"嚴愛結合、用心用情"是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

二,、積極努力將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級。良好的班風,、學風有助于學生學習成績的提高，而且有助于學生健康,、積極、快樂的成長,。我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上,。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助,，讓他們在學習中不僅要有三心"信心、耐心,、恒心",，更要知道在班集體的建設中"團結協(xié)作"的重要性,。

三、除了學校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學生的行為,，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。制定班級值日生分配表,，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進行,。

四、為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難,，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。

五、認真地做好班委的選舉工作,，并在班級公布班委會成員名單,，明確責任分工,。首先,，通過學生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員,，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進行試任;最后，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在,。

六、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生,，并且走訪大部分學生,，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,，經(jīng)常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想,，潛能生的轉化，根據(jù)他們的實際情況,，幫他們找互幫的"老師",，這個"老師"可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學,，讓他們在互幫中逐漸的成長。

七,、在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處,，盡量給每個人提供展示的平臺,。

八、加強"溫馨班集體的建設",，重點建設"溫馨教室"--主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學生生活與學習的方便,，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學習。

以上是自己,，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想,，一切為了我們的學生。

【第三篇】

本學期是初中階段的最后一個學期,，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

一,、指導思想

以全面實施素質教育為宗旨,，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務實，抓好班級教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，關注對學生的知識與技能，講究策略,，把握中考方向，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè),。

二、工作目標

1,、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風,、學風，爭創(chuàng)"文明班級",。

2、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學生合格畢業(yè)。

三,、工作要點

1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作,，力爭形成合力，共同教育學生,，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標,，積極投入到緊張的學習中,，爭取大的進步。

2.聯(lián)系各科任教師,，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率,，實現(xiàn)學習目標,。

3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策,。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(2),、班委改選：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生成為合格的中學生,。

(4),、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

(5),、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

(6)、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學生安全事故率為零。

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九年級班務工作計劃初中篇九

一. 基本情況分析

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學期又開始了,，本學期我班共有60位學生，上學期中,，本班班風,、學風已趨于良好,，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性,、自覺性，班內(nèi)刻苦學習,、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想。這一學期不比以往,，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生,，都有深深的緊迫感。在開學前,，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁，嚴明紀律,，樹立信心，明確目標,。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任,，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。

二. 指導思想

在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針。在學校教務處的領導下,，結合本班學生的實際，以人生觀,、世界觀,、價值觀教育為重點,，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長,，營造良好的班風,、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三. 班級工作目標

1. 加強文明行為教育,，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。上學期,，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯,，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級建設上應下大功夫,，爭取在綜合考核中名列前茅。

2. 引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習，建設良好學風,，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高,。

四. 具體措施

1. 加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，調動學生學習的源動力,，激發(fā)他們的學習主動性,，勤奮學習,，全面提高學習成績,。

2. 嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3. 做好任課老師的協(xié)調工作,，協(xié)調好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展,。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展,，提高教育的效率。

4. 加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學生的學習、生活情況,，普及家庭教育知識,，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質，促使學生健康發(fā)展。

5.了解,、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作,，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵,，努力做好教育、轉化工作,，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風貌,，從而不斷提高學習成績,。

6,、開好家長會，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育,。

對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段,，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和最強烈的,，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機,，因勢利導，引導學生不斷上進,，做好班級工作。

九年級班務工作計劃初中篇十

新的學年來了,，我被學校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責我們班46個學生的大小事情,，感覺很激動又特緊張。本班學生平時較為散漫,，課上都有無組織,、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣,，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。但是既然承擔了這項工作，我還是有信心把這屆學生帶好!學年伊始,，我對自己今后的工作做了如下計劃：

一、將"嚴愛結合,、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我三年的工作經(jīng)歷,，我對學生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心,，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然,，對待學生用心用情,，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以,，這八個字"嚴愛結合、用心用情"是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

二,、積極努力將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級,。良好的班風,、學風有助于學生學習成績的提高,，而且有助于學生健康,、積極、快樂的成長,。我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上,。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習,，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心"信心,、耐心、恒心",，更要知道在班集體的建設中"團結協(xié)作"的重要性,。

三、除了學校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為,，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。制定班級值日生分配表,，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進行。

四,、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難,，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。

五,、認真地做好班委的選舉工作，并在班級公布班委會成員名單,，明確責任分工,。首先，通過學生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員,，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進行試任;最后,，通過一個星期的試任期，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。

六,、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生,，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,，經(jīng)常找學生進行談心,，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力,。我有一個設想，潛能生的轉化,，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的"老師",，這個"老師"可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學,，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

七,、在班集體建設中,，圍繞學校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。

八、加強"溫馨班集體的建設",，重點建設"溫馨教室"--主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學習。

以上是自己,，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己的努力把工作做好，一切從學生角度去著想,，一切為了我們的學生,。

九年級班務工作計劃初中篇十一

班主任不僅是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。在這一個學期,，對出我們初三的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我作為班主任將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進,，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質,，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

一,、指導思想：

以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習，先學好做人,，不能做生活上的低能兒。

二,、班級目標：

結合校德育目標,，爭創(chuàng)文明班集體,。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績。

三,、學期的具體工作：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn),。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標,，并向著這目標努力奮斗。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關,。積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動。

五,、方法措施

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生。

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，追有方向。

總的來說,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級班務工作計劃初中篇十二

一,、指導思想：

從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.

二,、工作要求:

提高優(yōu)生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結合,踏實工作與團結協(xié)作相結合.

三、預期目標:

1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;

2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;

3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學院)的目標任務;

四,、現(xiàn)狀分析:

1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20__級學生基本持平;

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績.

3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數(shù)學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.

五,、具體措施：

(一).成立畢業(yè)班領導小組：

責任人：袁從富(學校校長)

組長:劉大躍(教學副校長)

副組長:張林(教導主任)

成員:楊守德、吳國平,、陳文學,、姜云鵬

(二).進一步統(tǒng)一思想,明確工作任務和奮斗目標:

1,、教師方面.

(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理,、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀,總結經(jīng)驗,找出差距,商討新學期措施.

(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).

(3).關注畢業(yè)班風,、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新,、自強、求得學生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側重于|短腿科目的學習成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.

(5).在月考,、期中考試后,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學習經(jīng)驗,交流學習體會,提出學習希望.

(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試,、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀.

2,、學生方面:

(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.

(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室,、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習,、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.

3、教學管理方面:

(1).加大對備課和作業(yè)批改,、單元檢測的檢查力度;

(2).實行單元過關考試制、周周練制,、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.

(3).實行午坐班制,、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會,、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

九年級班務工作計劃初中篇十三

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【導語】下面是第一范文網(wǎng)為您整理的九年級班務工作計劃【三篇】,，僅供大家參考。

【第一篇】

九年級,，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中"的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。班級口號：團結一心,，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施：

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律"，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的"學習標兵",。

2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標,。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標,。學期目標主要以"定分數(shù)"和"找對手"為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結反思，檢查改進,。

(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下,，不能自覺復習、差缺補漏,，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到"不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律",。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。

第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導,。第二,，差生由科任老師"一對一"輔導。第三,，由督學組負責，繼續(xù)實施"一幫一"及"學習小組"的互助學習,。

(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開"三比"活動,。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。

3,、搞好學習活動，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

6、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。

九年級班務工作計劃初中篇十四

1,、進一步明確班級管理體系，明確班長,、值周班長、值日班長和學生個人的分工和落實,，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結,，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢,、無疾而終，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結,，以達到檢查和督促的目的。(注意對以上人員的培訓)

2,、評選第三年度感動班級人物和事件，并進行宣傳表彰,，增強正能量的引導,。注意策劃,，可以先進行征集評選(由各小組進行推薦，最低兩條,，分別是自己組和別的組)，然后再進行投票選舉,，分小組進行頒獎詞的撰寫，召開表彰會,，并通過班報進行宣傳表彰,。

3,、對數(shù)字分析小組加強指導，充分利用好《陽光班報》(班報)和《陽光心語》(周報)對班級的各項活動進行宣傳報道,，進一步加強宣傳的實效性。(對部落聯(lián)盟成員進行必要的技術指導)

4,、對集體生日會，加強引導,，可以是每月一次，在原有寫生日祝福的基礎上,，再進行創(chuàng)新，增強其紀念意義,。

5、班級管理粗放化,，抓住重點,，用完善的制度來進一步的加強班級管理，讓評價過程簡單易行,。

6,、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學生特別是班干部的能力,，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導和總結,，另外要指派專人收集系列班會材料。

7,、營造良好的學習氛圍,，增強學習能力的培養(yǎng),。要召開學習方法交流會，尋找借鑒最務實的學習方法,，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導作用，讓其成為常態(tài)學習管理的主陣地,，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導下,，發(fā)揮其積極作用。

8,、組建班級學習精英小組，讓其帶動全班的學習氛圍,，提升班級整體的學習成績。

8,、學期初，進行抽號,，對學生進行學號排序，和學生進行交流談心,，幫助同學們建立良好的心態(tài)。

10,、針對班級出現(xiàn)的問題,，要及時處理解決并做到總結反思,，注重學生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問題,，可以寫成案例存檔。

11、和家長加強溝通交流,。如果能進行實地家訪更好，如果沒有時間,，便進行電話家訪，本學期最少要和班內(nèi)一半的學生家長進行通話交流,，特別是在給家長報喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問題家訪,。

12、每周對學生的日記進行評閱(征求同學們的意見,，可以將日志改為周記，但質量要提升),，評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進行電子版整理,，如果有條件的話,，將班級周報的編輯任務給數(shù)字分析部落,。

13、成立專門的突發(fā)應急小組,，并做好安全預案。

14、明確專職的班會記錄員和材料收集員,，做好對班級各項原始材料的整理,，特別是在處理班級問題的時候,，要讓發(fā)生問題的同學將事件經(jīng)過用文字的形式進行記錄,，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。(可以設計專門的紙張進行材料的收集)

15,、針對衛(wèi)生和文化建設,，成立專門的重點服務聯(lián)盟和文化建設聯(lián)盟,。

16、設計表格,，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學們的日常工作,。

17、觀賞最少兩部精彩電影,，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻，通過班會和大家共同分享,，給同學們的學習生活注入更多的活力和動力,。

九年級班務工作計劃初中篇十五

九年級,，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中"的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施：

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到"不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律"，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率,。

(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的"學習標兵"。

2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。

(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標,。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。

②樹立學期目標,。學期目標主要以"定分數(shù)"和"找對手"為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張,，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結反思,，檢查改進。

(制定目標的工作在第一周完成,。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等。

①課堂學習習慣,。主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二,，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到"不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律",。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。第二,，差生由科任老師"一對一"輔導。第三,，由督學組負責,，繼續(xù)實施"一幫一"及"學習小組"的互助學習。

(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開"三比"活動,。

①內(nèi)容：學習比勤奮、比質量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵,。

3、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導,，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾,。

6、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏,。