在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園生活的記敘文初二600字篇一

歲月有痕，讓歲月留下我們對(duì)校園生活的愛痕,，也愿每個(gè)人心中的更鮮,，愿每個(gè)人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏,。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于初二校園生活敘事作文,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

初二校園生活敘事作文篇1

“生活就像音樂,，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲,?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影,，有如一塊翡翠，剔透無暇,。寒風(fēng)吹過湖面,，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚,，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文,，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語,，多背誦,。

除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間,。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰,。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,，保持靜心。有了這點(diǎn),，我相信一定能學(xué)好,，不信，你試試?

學(xué)會(huì)做人我,，一個(gè)天性活潑,，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),。記得,，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵,，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏约?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法,。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做,，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,，人生可以說很漫長，但也是很短暫的,，就是那么幾步,，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

初二校園生活敘事作文篇2

每當(dāng)太陽剛剛露出燦爛的笑容,，學(xué)校的教室里就已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲,。在每次的校園活動(dòng)中，都有我們的身影,。我喜歡我的校園生活,，我喜愛我的學(xué)校。

從三年級(jí)開始,，學(xué)校就開展了在課余時(shí)間抖空竹的活動(dòng),。我們剛開始時(shí)怎么也抖不起來，空竹總是不聽話,，抖開時(shí)總是左右轉(zhuǎn)圈,，不一會(huì)兒就纏在一起了，我們甚至越來越討厭這個(gè)活動(dòng),。但我們?nèi)匀粓?jiān)持每天練習(xí),，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如今,，我們已經(jīng)可以熟練地抖出各種各樣的招式了,，上桿、望月,、拋空……

最近的活動(dòng)真是越來越多了,，就拿這次隆重的隊(duì)列比賽來說吧，我們一直在課余及體育課的時(shí)間練習(xí),，練習(xí)的內(nèi)容也很多,，比如要報(bào)數(shù)、要變換隊(duì)形,、要原地踏步及齊步走等,，這是考驗(yàn)大家的同心協(xié)力的時(shí)候，可后面的同學(xué)總是走歪了,，仿佛是個(gè)“一”字彎曲之后的樣子,，同學(xué)們說，我們是全校最大的班級(jí),，一定不能讓小同學(xué)們笑話啊,。于是，大家出主意,，想辦法,，后面的同學(xué)時(shí)刻注意前面的同學(xué)，前面的同學(xué)小聲提醒一下后面的同學(xué),，盡量大家保持一條直線,，避免走歪。正式比賽那天,，我們走得整整齊齊的,，并得到了評(píng)委們的好評(píng)。我們真是太開心了,。

不僅是在現(xiàn)實(shí)生活中有我們的身影,，在無形的網(wǎng)絡(luò)世界中也有我們的“痕跡”。學(xué)校開設(shè)了“少先隊(duì)員之家”,，已有上百人參加了博客圈,，發(fā)表了上千篇的文章，每一篇文章都記錄著我們的成長足跡,。

多么豐富多彩的校園生活,，我愛我們的校園。

初二校園生活敘事作文篇3

每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。

童年的桃花總是燦爛的,，童年的日子是不知愁的,。校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心,，一張張洋溢著青春氣息的笑臉,。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情,。一起去長篇大論,、海闊天空。課間是愉快的,，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處,，每當(dāng)我遇到挫折,。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈,，照著我無助的靈魂,。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小河,。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花,。即首是春,，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面,。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕,。也愿每個(gè)人心中的更鮮;愿每個(gè)人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏,、去奮進(jìn),，去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜眨ラ_創(chuàng)我們美好的明天,。