無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
二年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記篇一
讀書(shū)的生活是精彩的,、高尚的,、幸福的,。下面是小編搜集整理的學(xué)生讀書(shū)筆記200字10篇,，歡迎閱讀,。
1,、《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記200字
這個(gè)故事不僅關(guān)于愛(ài)情,，還關(guān)于自由，關(guān)于平等，關(guān)于獨(dú)立,。
木心曾說(shuō),，“生命好在無(wú)意義,，才容得下各自賦予意義?！?/p>
愛(ài)情是一種奇妙至極的東西,，毛姆在《面紗》中說(shuō)，“從來(lái)都無(wú)法得知,，人們是究竟為什么會(huì)愛(ài)上另一個(gè)人,。我猜也許我們心上都有一個(gè)缺口，呼呼往靈魂里灌著寒風(fēng),，我們急切需要一個(gè)正好形狀的心來(lái)填上它,，就算你是太陽(yáng)一樣完美正圓形，可是我心里的缺口,，或許恰恰是個(gè)歪歪扭扭的鋸齒形,，你填不了?！蔽矣X(jué)得這段話是對(duì)簡(jiǎn)和羅切斯特的愛(ài)情的最動(dòng)人的注解,。在外人眼中，他們二人的地位和年齡絕不般配,，可是他們卻能透過(guò)外在察覺(jué)到彼此豐富強(qiáng)大而充滿誘惑力的精神世界,。他們彼此熱烈地渴望著對(duì)方，不是通過(guò)肉體的結(jié)合,，而是精神和思想的水乳交融,。簡(jiǎn)無(wú)疑是一位經(jīng)常思考并且充滿智慧的女性，遇到任何事情,，她習(xí)慣于思考和主動(dòng)去尋求知識(shí),。理性的魅力在這個(gè)外表平淡無(wú)奇的孤女身上得到了最閃爍的表現(xiàn)。也正是這樣,，才有了獨(dú)一無(wú)二獨(dú)特的簡(jiǎn),，才深深吸引著桀驁不馴的羅切斯特。
“你與我的天性絲絲入扣,，先生?！?/p>
所以說(shuō),，世間所有的相遇都是久別重逢。靈魂相契的吸引力遠(yuǎn)大于肉的欲望的滿足感,。我們尋找愛(ài)情,，究其本身，是在尋找另一個(gè)自己,。
“你微微笑著,，不同我說(shuō)什么話,。但我覺(jué)得為了這個(gè)，我已經(jīng)等待得太久,?！?/p>
2、《童年》讀書(shū)筆記200字
我讀了一本書(shū)《童年》,，這是高爾基故事之一,。這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基,，過(guò)著痛苦的生活,，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子,，看到了有人殘暴,、吝嗇，他痛恨這一切,，學(xué)到了正直,、勤勞、無(wú)私,、勇敢,，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削,，同情受折磨的勞動(dòng)者,，逐步形成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì),，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢(qián),，給家里用,。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮,，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家,，他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。
3,、《史記》讀書(shū)筆記200字
《史記》是我國(guó)歷史學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,，是一部“究天人之際，通古今之變,，成一家之言”的偉大著作,，是司馬遷對(duì)我國(guó)民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。
全書(shū)包括本紀(jì)、表,、書(shū),、世家和列傳，共一百三十篇,，五十二萬(wàn)六千五百字,。“本紀(jì)”除《秦本紀(jì)》外,，敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡;“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記,，是全書(shū)敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充;“書(shū)”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)，它們分別敘述天文,、歷法,、水利、經(jīng)濟(jì),、文化,、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門(mén)科學(xué)史相近;“世家”主要敘述貴族侯王的歷史;“列傳”主要是各種不同類型,、不同階層人物的傳記,，少數(shù)列傳則是敘述國(guó)外和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族君長(zhǎng)統(tǒng)治的歷史。
《史記》就是通過(guò)這樣五種不同的體例和它們之間的相互配合和補(bǔ)充而構(gòu)成了完整的體系,。它的記事,，上自黃帝，下至武帝太初(前104—101)年間,，全面地?cái)⑹隽宋覈?guó)上古至漢初三千年來(lái)的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化多方面的歷史發(fā)展,，是我國(guó)古代歷史的偉大總結(jié),。
4、《城南舊事》讀書(shū)筆記200字
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影,，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,，北京城南一座四合院里,，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己,。那樣地不疾不徐,，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊,，彌久恒馨,，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心,。
5,、《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記200字
我看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，對(duì)我感觸很大,。小豆豆在大部分家長(zhǎng),、老師的眼里，他是個(gè)壞孩子,，老師們都很討厭她,，覺(jué)得她很吵，很不聽(tīng)話,?？墒牵搅税蛯W(xué)園,，一切都不一樣了,，校長(zhǎng)先生不像其他老師那樣嚴(yán)厲。
在電車?yán)锷险n,，這好像是一件不可思議的事情,，可校長(zhǎng)先生做到了，小豆豆自己講了4個(gè)多小時(shí)的話時(shí),，他沒(méi)有不耐煩,。當(dāng)他看見(jiàn)小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時(shí)，他沒(méi)有發(fā)脾氣,，沒(méi)有罵她不聽(tīng)話,，只是淡淡的說(shuō)了一句：“弄完以后要記得放回去哦?！?/p>
這樣的學(xué)校,，誰(shuí)不喜歡呢?
6、《草房子》讀書(shū)筆記200字
連著幾天的陰雨綿綿,，讓我讀完了《草房子》這本書(shū),。主要寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活。在這六年中，他歷經(jīng)了許多看似尋常但又催人淚下,、撼動(dòng)人心的故事,。在全書(shū)中，主人公桑桑,，做出了許多稀奇古怪的事情,，如：把蚊帳做成漁網(wǎng);夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺(jué)得他很好笑,。也體現(xiàn)了桑桑的天真,、純潔。秦大奶奶,，因?yàn)閷W(xué)校是開(kāi)她家的地而建,，所以她就和學(xué)校過(guò)意不去，常做一些不利于學(xué)校的事,。就是這樣的老太,，后來(lái)在桑桑等人的影響感化下，也有所轉(zhuǎn)變,。還救了落水小孩,。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡(jiǎn)單,。
《草房子》中桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷,，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴,。
7,、《稻草人》讀書(shū)筆記200字
讀了《稻草人》這本書(shū)，我覺(jué)得葉圣陶老人是多么的了解童心啊!如果我是小草,，那么《稻草人》就是大樹(shù);假如我是綠葉,，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。
《稻草人》這本書(shū)主要寫(xiě)了一些勵(lì)志故事,，鍛煉我們意志的,，孩子的童心必須要接觸的文章。
我要學(xué)習(xí)《稻草人》書(shū)上的寫(xiě)作手法,，寫(xiě)作手法有：比喻,，擬人，排比,，比擬,，擬物等等，應(yīng)有盡有,，書(shū)上才顯得親切,，活躍,，引人深思。在這本書(shū)上,，有著許許多多華麗的語(yǔ)句,，這些語(yǔ)句是在我們寫(xiě)作中需要掌握的,。
童心是天真無(wú)邪的,，童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗,，飛來(lái)飛去在那四季的懷抱里,。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”,，就透徹的描寫(xiě)出了童心,。
如果葉圣陶老先生還在世，我一定要拜他為師,。
8,、《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記200字
看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讓我十分感動(dòng),，還有幾次我掉下了感動(dòng)的眼淚,。 這本書(shū)主要講了一只落腳豬威爾伯本來(lái)快要成為人們的美食。在谷倉(cāng)里它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,，夏洛為了營(yíng)救它,，連續(xù)兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué)，因?yàn)樗诰W(wǎng)上“寫(xiě)”夸威爾伯的詞語(yǔ),。后來(lái),，威爾伯得救并出名了。夏洛就累死了!第二春天時(shí),，威爾伯又想起夏洛,，一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)它的蜘蛛。講到這你們一定流淚了吧!我相信這個(gè)故事一定讓你感動(dòng)萬(wàn)分!是啊!蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事,，讓千萬(wàn)人落淚,。
9、《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記200字
首先,，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),，語(yǔ)言使用的恰當(dāng)與否，會(huì)直接導(dǎo)致文學(xué)作品的成敗,。早于《論語(yǔ)》的《尚書(shū)》等著作,，語(yǔ)言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重,，不適合大眾閱讀和傳播,。
《論語(yǔ)》因?yàn)榛诹丝陬^語(yǔ),，兼收了古文特點(diǎn)，把兩者融二為一,，使其雖與我們隔了上千年的時(shí)光,，讀起來(lái)仍然朗朗上口、雋永有味,。
讀《論語(yǔ)》,，時(shí)間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺(jué),。那個(gè)老人的親切睿智,，那群學(xué)生的坦率可愛(ài)，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上,、呼之欲出,。
10、《草房子》讀書(shū)筆記200字
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí),，不知為什么,，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來(lái)?；蛟S是因?yàn)檫@本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué),，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方;告別他至親至愛(ài)的老師與朋友……
這本著名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活,。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事,。這一切,，都清清楚楚地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,，是他接受教育的六年,。
當(dāng)我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了,。因?yàn)槭撬嬖V了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對(duì)多大的困難,，絕對(duì)不輕言放棄，要振作起來(lái),，努力去做,，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多!而我,，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比,。就比如說(shuō)在我的學(xué)習(xí)生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事,，就想著打退堂鼓,。當(dāng)我做題目做不出來(lái)時(shí),，我的第一反應(yīng)并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請(qǐng)求同學(xué)來(lái)幫忙;當(dāng)我練字沒(méi)有耐心時(shí),，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事……自從我讀了這本書(shū)之后,，我便一直在反思自己：現(xiàn)在我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)?而杜小康呢?想學(xué)也不能學(xué),，他呀,，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書(shū)來(lái)讀,。我們現(xiàn)在有學(xué)上,，還有老師教，更應(yīng)該好好把握住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭,。杜小康可以刻苦地學(xué)習(xí),，為什么我不能?我整天都想著吃喝玩樂(lè)，怎樣享受,，心思全放在了這上面,。難道我不該感到羞愧嗎?難道我不該找個(gè)地縫鉆下去?難道我不該向杜小康好好學(xué)習(xí)嗎?
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理,，他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向!
