時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
高二美術組工作計劃篇一
1：制定學期教學計劃,。
2：集體備課,，統(tǒng)一教學進度。
3：備課組課題方案探討,。
4：教師基本功訓練,。
1：學情分析。
2：集體備課,，進一步明確教學內容,。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學習方法教法探討,。
5：教師基本功訓練,。
1：集體備課，分析高考形勢,。
2：推磨聽課,及時評課,。
3：教師基本功訓練。
4：教法學法探討,。
1：集體備課,，統(tǒng)一教學進度。
2：學情分析,。
3：教師基本功訓練,。
1：集體備課,，統(tǒng)一教學進度。
2：推磨聽課,。
3：針對教學過程中的學習情況,，探討教學方法,。
4：明確提優(yōu)補差人員名單,，落實提優(yōu)補差計劃,。
5：備課組課題研究活動安排,。
1：教師基本功訓練。
2：組內教師推磨聽課,，互相評課活動,。
3：集體備課,。
1：分析學情,，進一步落實提高補差計劃,。
2：集體備課,。
3：交流探討教學心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作,。
1：集體備課,，進一步統(tǒng)一教學進度,。
2：教師基本功訓練,。
3：學情分析。
4：推磨聽課,。
1：集體備課推磨聽課。
2：學情分析及總結,。
3：提優(yōu)補差情況分析,。
1：集體備課,推磨聽課,。
2：學情分析,。
3：教師基本功訓練,。
4：期末考試安排及質量分析,。
5：備課組課題小結。
高二美術組工作計劃篇二
新學期已經(jīng)開始,，高二美術備課組各項常規(guī)工作業(yè)已全面展開,。根據(jù)市,、區(qū)、校教研室的工作安排,，我備課組現(xiàn)將本學期工作做如下基本計劃。
本備課組在學校,、教研室,、科組的領導下開展教學，以《普通高中美術課程標準》和美術教學大綱為依據(jù),，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應時代發(fā)展的需要,，改變教學觀念,，改進教學方法，更新教學手段,，提高教學效率,，促進學生學習態(tài)度和學習方式的轉變，培養(yǎng)學生自主學習,、積極探究,、樂于合作的精神。
高二年級現(xiàn)有17個班級,，其中理科11班,、其中創(chuàng)新班4個，勵志班7個;文科6班,，其中創(chuàng)新班2個,，勵志班4個,。新高考制度出臺以來，在總體大環(huán)境的影響下,，部分同學對本學科能正確對待,。有部分學生頭腦靈活，但學法不當,，態(tài)度不端正,，目的不明確，輕視美術學習,，嘴里愿意學好這門功課，但不愿花工夫學,，學習缺乏主動性,、積極性，不配合教學,，影響教學的順利進行,，教學難度大。
首先本備課組在常規(guī)教學,、教研上繼續(xù)按照學校要求嚴格貫徹,，執(zhí)行。以生為本;根據(jù)生情制定教學計劃和內容安排,，貫徹新課程要求,，生本教育理念，在教學理念和方法上積極吸收學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷完善本學科教學,。結合上學期學校高二年級學生評教活動結果，對自身教學進行反思,，總結,。認真?zhèn)浜谜n、上好課,，讓學生更加喜歡這門功課,。
本學期組內按照學校要求開展“同上一節(jié)課”活動，組內成員每人開設校級公開課1節(jié),，學期內檢查備課本一次以上,。另外，積極組織教師參加學校的'課題申報和各級學術競賽,。
本學期美術備課組將一如既往的做好日常教學的各項工作規(guī)范,。本學期自第二周起，每隔一周的周一上午進行集體備課活動,，期末達到或超過8節(jié)的備課量,。并且力爭多聽課,，由于本組教師只有兩位，所以要完成本學期每人每月6節(jié)以上的任務就必須跨組,、跨學科,、跨學校的聽課，在這方面我們將努力創(chuàng)造和爭取機會完成任務,。
另一項工作重點將放在美術興趣小組和美術特長生的專業(yè)輔導上,，利用每周三、四晚自修時間進行專業(yè)訓練,，爭取在專業(yè)學習上有較快進步,。
本學期我們備課組配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長,，將學校的環(huán)境,，文化，藝術有機的結合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻,。另外本學期還要召開校運會,，我們將提前準備，保證工作順利完成,。另外還計劃在12月份舉行一次學生習作展覽,，豐富學生業(yè)余生活。
組內竇鋒老師還要發(fā)揮“學科帶頭人”的作用,，做好區(qū)內新教師聽課指導工作,，
在新課程教學思想的指導下，在學校積極掀起“生本教育,、自主學習”的教改大氛圍下,，我們美術教學也必須進行積極學習和實踐摸索，我們的優(yōu)勢是沒有成績的壓力,，可以比較自由輕松的進行教改實驗,，我們的阻力來自學生對美術課程不夠重視和認真，在教改實驗中可能會影響到實際效率和效果,。所以,，教改要推行，但要在結合學生實際的前提下對教學內容,、教學方法,、學習方法逐步調整。
