作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。
可愛的動物朋友們教案設(shè)計思路篇一
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1. 看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。
2. 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉,。
3. 通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4. 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力,。
動物圖片(兔子,，豬，大象), 動物身體一部分的圖片(兔子,，豬,，大象）
教學(xué)具圖片
1. 看看動物身體上有特征的一部分，猜猜它是什么動物,。
① 看看動物身體一部分的圖片,，猜猜它是什么動物，它有什么特征,。
-這是動物呢,？
-像圖片中這樣，有長長的耳朵的動物是什么,？
-有長長的耳朵是兔子,。 看看圖片。耳朵很長吧,。 兔子由于耳朵很長所以它的聽力很好,。
-像圖片中這樣，有長長的鼻子的動物是大象,。大象的鼻子像我們的手一樣使用,，它們用鼻子抓東西來吃。
-家里有許多動物的腳印，這都是誰的腳印呢,？
-按照動物的腳印印出正確的動物來,。
1. 一邊看活動紙一邊討論。
-這是哪兒呢,？
-這是誰的家呢,？這里有動物的腳印。
-這是什么動物的腳印呢,？ 用手印出擁有這些腳印的動物,。
2. 在活動紙上印出動物。
① 想一想動物的腳印,，用手印出各種動物腳印,。
-想想這是誰的腳印。 老師找出小狗的腳印,，印出一只小狗,。
-老師告訴大家印手印的方法。(做示范) 老師是這樣印出小狗的頭,。
-大家認為活動紙中的腳印是哪些動物的'呢,？
-如果有想到的動物就按照腳印印出正確的動物來。②幫助孩子們印出自己想印的動物,。
- 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分,。
- 在印完的圖畫上用簽字筆或彩色鉛筆畫出動物的腿和臉。
-老師先畫,。（做示范） 老師畫出小狗的臉,。
③ 用手不好印出的地方用簽字筆或彩色鉛筆畫出來。
-我們用簽字筆畫出動物的腿和臉怎么樣,？
1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈,。
2. 讓孩子們介紹一下自己印的動物。[活動圖片]
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