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老師的一番話使我終身受到教育和益處修改病句篇一
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在學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家都接觸過,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編幫大家整理的老師的一番話作文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
我性格外向，成績也過得去,，但是不知怎的,，對于上課舉手發(fā)言，卻是格外的抗拒,。我想,，應(yīng)該是有時留下了陰影吧？而且,，我似乎天生的多愁善感,，有些悲觀，是雙重性格,，我有時甚至以為自己精神分裂,。
我的成績應(yīng)該算是中等偏上，因為多看課外書的緣故,，作文也要好上一丟丟,。我是轉(zhuǎn)來的學(xué)生，課本不一樣,，而且又臨近期末考,，我只得拼了命的死啃書本，也只啃下來一本語文和英語。也許是潛能吧,，英語我沒學(xué)過,，硬是把音標(biāo)拼的零零散散，實在不行的`也猛記,，出奇的考到九十多分,。就因為這個，我引起了老師們的注意,。
隨著時間的推移,，我到這里已經(jīng)有了一年左右的時間。成功混到了兩個學(xué)期的英語委員,。而語文老師也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡舉手發(fā)言的性格,，剛開始也沒說什么。
”有在投稿嗎,？“我沒想什么,，直腦筋的說了：”有啊?！拔伊慊ㄥX很窮,，我說出來你信嗎?！迸?，那你就把準(zhǔn)備投的先發(fā)給我，我?guī)湍愀倪M(jìn)一下,，你在投,。我的郵箱是……也是q號?！拔殷@喜了一剎那,，在腦海里記下后，便生生的將這股喜悅壓制下去,。以往都是我厚著臉皮去要老師的聯(lián)絡(luò)方式,，還沒想到有老師會自己送上來的！我在做夢呢,？”好,，好，明白了,?！?/p>
”以后要多多舉手發(fā)言，要知道,，學(xué)會組織語言對于作文是非常有好處的,，不僅能加強(qiáng)你的語言表達(dá)能力,，還能加強(qiáng)你的作文功底，這對你百利而無一害,。上次我問過不少同學(xué)了,，他們的回答都是怕，怕什么呢,？他們說怕說錯了,，班上的人要笑他們。這有什么呢,？課堂上,，就是給學(xué)生出錯的地方，明白么,？“是么,？我似懂非懂的點了點頭。
老師是一盞燈……這一番話,，似乎照亮了我……
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