工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

1、以“促進(jìn)有效教學(xué)”的課堂變革理念為引領(lǐng),，結(jié)合復(fù)習(xí)課研究的素養(yǎng)考試,，學(xué)校以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期開展各種培訓(xùn)活動(dòng)

2,、開展師德培訓(xùn)

教師學(xué)習(xí)胡小麗同志事跡、縣師德楷模和最美教師事跡,，學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)文件,。3、開展技能培訓(xùn)

學(xué)習(xí)講故事的技巧,，成為高效的學(xué)習(xí)者,。講故事是一種要求很高的能力。教師不僅要講的準(zhǔn)確,，而且需要生動(dòng)的描述,。無聊的、過于復(fù)雜的或難于理解的隱喻會(huì)使一次想象力的旅行變成毫無生命力的陳述,。 學(xué)習(xí)和講述故事之間有很大的相似之處,。它需要用生動(dòng),、好記而且感性的方式描述信息。通過有趣的隱喻,，可以更牢固的記住知識(shí)點(diǎn),。 。

4,、加強(qiáng)德育研修,，探討問題學(xué)生教育方式

學(xué)習(xí)師德講師團(tuán)推薦書籍，結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用教學(xué)智慧,，關(guān)注后進(jìn)生的心理成長(zhǎng),。

5、常抓專業(yè)精神培訓(xùn),、集體備課不松懈

1)校內(nèi)：要求：集體備課三次,。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每學(xué)期必讀至少1本書,，做好讀書筆記,，并寫心得體會(huì)一篇。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,。

具體實(shí)施：我校通過宣傳,，開校務(wù)會(huì)等使廣大教師提高了對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,。要求教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論等的學(xué)習(xí),，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí) ,。

開展新老教師傳,、幫、帶活動(dòng),。一是采用新老掛鉤,、師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,。二是全定時(shí)定點(diǎn)集體備課，上課,，評(píng)課,。 每位教師聽課時(shí)，要認(rèn)真做好聽課記錄，課后組織交流,、討論,，并寫出心得。

（2）校外：有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí),，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,，促使他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動(dòng),。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師,，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師回校需進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

1,、 學(xué)校能結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),，確定培訓(xùn)內(nèi)容

對(duì)于十月份的素養(yǎng)提升考試，學(xué)校派相關(guān)教師到縣內(nèi)學(xué)習(xí),，專家引領(lǐng)讓教師對(duì)新教材,、復(fù)習(xí)課課型和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念，有了初步了解,。加強(qiáng)校際間交流以及校內(nèi)合作學(xué)習(xí),。對(duì)年紀(jì)大的教師，利用多媒體深化指導(dǎo),。

2,、 進(jìn)一步加強(qiáng)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的'課堂改革理念的學(xué)習(xí),。

在幾個(gè)專題培訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究中力求將老師“教為主”“如何教”等觀念改為關(guān)注學(xué)生“如何學(xué)”,、怎樣有效學(xué)習(xí)。將常規(guī)中的教案,、教學(xué)目標(biāo)等的觀念改為學(xué)生的學(xué)案,、學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓老師在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變觀念,、更好為教學(xué)服務(wù),。

3、 重視問題學(xué)生的培養(yǎng),，加強(qiáng)德育研訓(xùn),，以理引行，向?qū)I(yè)縱深挺進(jìn)

理論轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為稱之為提升,。各班主任以班級(jí)為陣地,，通過學(xué)習(xí)師德講師團(tuán)推薦的《解決問題學(xué)生36技》《學(xué)生問題行為的識(shí)別與分析》等書，運(yùn)用有關(guān)教育理論和知識(shí)技能,，以自己與學(xué)生為研究的對(duì)象,，圍繞研究專題，結(jié)合實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)新問題,，整理心得體會(huì)，撰寫個(gè)案,，論文,，提出新的安排，以此來提高德育工作能力和研究能力

一,、效果

教師參與率高,，滿意度高。對(duì)教師的教育教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

二,、反思

1、缺乏專業(yè)引領(lǐng),，培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng),，培訓(xùn)形式泛化

偏遠(yuǎn)學(xué)校的校本培訓(xùn)沒有多少經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，本校的教師人數(shù)不多,，平時(shí)工作繁忙,，造成缺乏必要的理論支撐和專業(yè)引領(lǐng)。

2,、培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)械片面,，缺少有效的評(píng)估體制

學(xué)校注重培訓(xùn)，但卻沒有相應(yīng)完整的評(píng)價(jià)體系,，缺乏對(duì)培訓(xùn)組織,、培訓(xùn)者的評(píng)價(jià)，這種機(jī)械片面的評(píng)價(jià)體系導(dǎo)致校本培訓(xùn)失去了約束和督促,。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果,。

三,、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)嶺北中心小學(xué)教育的新局面！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

優(yōu)質(zhì)高效的校本教研活動(dòng)對(duì)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、推進(jìn)新課程改革能起到關(guān)鍵作用,。

1、根據(jù)教導(dǎo)工作計(jì)劃,，本學(xué)期教導(dǎo)處精心組織了課堂教學(xué)研討活動(dòng),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究,。學(xué)校組織每位教學(xué)人員參加“新課程,、新課堂、新走向”課件和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，完成了十節(jié)錄像課的錄制上報(bào)工作,，通過這次活動(dòng)，教學(xué)人員的業(yè)務(wù)水平得到了再次提升,，涌現(xiàn)出了一批年輕的教學(xué)骨干,，本學(xué)期圍繞教研組、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)唱響了我校校本教研的主旋律,，對(duì)提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)一步打造名師，增強(qiáng)課堂求效的意識(shí)起到很大的促進(jìn)作用,，營(yíng)造良好了的教研氛圍,。

2、建立健全集體備課制度,，充分發(fā)揮教研組功能和每一位老師的共同智慧是確保教學(xué)工作順利開展的前提和保證,，本學(xué)期以來，各教研組長(zhǎng),，能根據(jù)教導(dǎo)工作計(jì)劃和年級(jí),、學(xué)科的特點(diǎn)積極組織集體備課活動(dòng)，對(duì)教材,、教法特別是“推中,、補(bǔ)差”工作進(jìn)行了深入的探討和廣泛研究。堅(jiān)持做到思想統(tǒng)

一,、目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出，措施有效,。針對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì),，教研組長(zhǎng)在組內(nèi)能模范帶頭，吃苦耐勞,，一方面克服各種困難,，精心組織，有序安排,；另一方面能及時(shí)收集好各項(xiàng)教學(xué)資料,，及時(shí)歸袋整理，活動(dòng)過程記錄詳實(shí),、材料齊全,。一線教師能主動(dòng)參與和配合,，充分發(fā)揮自己的才干和智慧，真正成為教研活動(dòng)的主人,。

3,、深入開展教學(xué)研討活動(dòng)。主要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。我校十分重視各種形式的研討活動(dòng)，指定地點(diǎn),、時(shí)間開展教研組,、備課組活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前,，落實(shí)教研主題和中心發(fā)言人,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處全員參與研討,，要求每位教師發(fā)表自己的觀點(diǎn),。我們每月開展一次校教研活動(dòng)，根據(jù)計(jì)劃安排,，教導(dǎo)處提前一周公布教研主題,，教研組圍繞主題組織聽課、研討,。每周開展一次備課組活動(dòng),，集體備課和研討間周進(jìn)行，教導(dǎo)處根據(jù)各備課組計(jì)劃安排,，提前一周公布集體備課內(nèi)容（以前是用黑板公布在教導(dǎo)處門口,，現(xiàn)在把它公布到校園網(wǎng)上），以備課組為單位對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行商討,，指定教師寫出教案,、上課，然后進(jìn)行研討,。集體備課的教案,，必須體現(xiàn)教師的.指導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容,。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須寫出修改意見及自己的上課思路。為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會(huì),，一般采用輪流的辦法進(jìn)行,。在教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)要求每位參與人員圍繞主題準(zhǔn)備好發(fā)言稿，確保備課,、研討的質(zhì)量,。同時(shí)我們的研討活動(dòng)也以多種不同的形式開展，如年級(jí)組多人上同一節(jié)課,、一位教師執(zhí)教后,，經(jīng)討論修改再組織聽課研討。通過這些活動(dòng)開闊了教師的眼界,，增加了相互交流的機(jī)會(huì),，教師們樂于做，愿意做,。

4,、抓好課題研究。注重課題研究,，十一五課題實(shí)施以來,，要求各課題組每月結(jié)合教研組、備課組活動(dòng),，落實(shí)研究?jī)?nèi)容,，每學(xué)期末各課題進(jìn)行成果展示。對(duì)國(guó)家級(jí),、省級(jí)課題在校內(nèi)制定子課題,，進(jìn)行分步研究，讓更多的學(xué)科,、更多的教師參與到課題研究中來,，例如我校國(guó)家級(jí)課題《信息化環(huán)境建設(shè)及其有效利用的研究》分解了多個(gè)子課題，參與研究人員由原來申報(bào)時(shí)的10人擴(kuò)展到26人,，覆蓋了各個(gè)學(xué)科,。通過課題研究活動(dòng)老師們?cè)谑〖?jí)刊物上發(fā)表了5篇文章，綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例在鎮(zhèn)江市發(fā)表,，數(shù)十篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng),。

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處根據(jù)教育局常規(guī)精致化的要求及校長(zhǎng)室的教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進(jìn)日巡課制度,，使學(xué)校教學(xué)工作正常,、有序的進(jìn)行。

1,、本學(xué)期教導(dǎo)處加大了“五認(rèn)真”檢查的力度和密度,，從開學(xué)工作教師備課檢查,，到校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處教學(xué)工作督查,，教導(dǎo)處對(duì)備課和作業(yè)專項(xiàng)檢查,，以及教研組內(nèi)“五認(rèn)真”互查，操作的每個(gè)環(huán)節(jié)力求“真”,、“實(shí)”,、“效”，即反映真實(shí)問題,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，達(dá)到促動(dòng)的效果?！拔逭J(rèn)真”檢查,，抓細(xì)抓實(shí)。我們將“五認(rèn)真”檢查分成資料檢查和聽課兩大塊,，對(duì)資料,，我們一直堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載,、有等第,、有反饋。執(zhí)行新的教學(xué)規(guī)范以后,，我們采用集中和分組的方式多次組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范,，教導(dǎo)處組織專人，一學(xué)期進(jìn)行三次集中檢查,，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行不定期的抽查,。對(duì)于聽課，我們一直采用由教導(dǎo)處組織校內(nèi)骨干形成小組,，提前一天告知被聽課人員,，聽課后打出等第形成資料，聽課小組與被聽人員進(jìn)行交流,。工作組通過檢查和分析,，客觀上解決了教學(xué)管理工作上一些薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了老師的責(zé)任心,，提高了本校教學(xué)常規(guī)管理精致化水平,。

2、日巡課制度對(duì)保證正常的教學(xué)秩序和杜絕教學(xué)事故的發(fā)生起到了很好的監(jiān)控作用,。在工作常態(tài)下,，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行監(jiān)控，本身就是教學(xué)管理的需要,。師們從不適應(yīng)到逐步適應(yīng),，再到支持這一項(xiàng)工作,，充分體現(xiàn)了良好的教學(xué)秩序是全體老師的共同需要,。五月份學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量抽查,，提出了利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)補(bǔ)差的要求，教學(xué)一線的老師能充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我校教學(xué)質(zhì)量的形勢(shì),，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的決策,，教師工作量增加了，但工作責(zé)任心卻絲毫不敢懈怠,，體現(xiàn)油小人高度的質(zhì)量意識(shí)和動(dòng)人的奉獻(xiàn)精神,。六年級(jí)老師從開學(xué)初就制定了詳實(shí)的輔導(dǎo)工作計(jì)劃，安排了課表,，并能及時(shí)組織復(fù)習(xí),，及時(shí)招開質(zhì)量分析會(huì)。任勞任怨,，放棄了大量的休息時(shí)間,，為其他年級(jí)帶好了頭，做出了樣子,，相信在全體老師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。

4,、注重文明禮儀,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

我們組織開展了中隊(duì)活動(dòng),、行為規(guī)范示范課等系列活動(dòng),。從師生文明用語；學(xué)生如何侯課,；上課的坐姿,、舉手；如何質(zhì)疑,；傾聽方式,；校外活動(dòng)等方面對(duì)師生的文明禮儀做出了詳細(xì)的規(guī)定，圍繞規(guī)定評(píng)出了文明班級(jí)和文明禮儀標(biāo)兵,，學(xué)生的行為規(guī)范得到了正確的引導(dǎo),，對(duì)教師的不良行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起,，計(jì)入年終考評(píng),，近年來已經(jīng)杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

學(xué)校教務(wù)繁雜,，但在學(xué)校創(chuàng)建工作面前應(yīng)全力工作,，責(zé)無旁貸,。今年我校創(chuàng)建鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校，教導(dǎo)處能認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)方面決議,，堅(jiān)持學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練管理和督查,，及時(shí)完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

為全面提高學(xué)生的行為規(guī)范,，從上課常規(guī),、作業(yè)常規(guī)、文明禮儀,、放學(xué),、用餐訓(xùn)練一著不讓，部分老師還利用中午休息的時(shí)間對(duì)學(xué)生精心輔導(dǎo),；是我校的學(xué)生行為規(guī)范再上新的臺(tái)階,。

開學(xué)初，我校及時(shí)上報(bào)了學(xué)生學(xué)籍,，進(jìn)一步搞好電子學(xué)籍管理,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站進(jìn)行了部分更新,，豐富了校園文化底蘊(yùn),，為師生交流搭建了優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)。

回顧過去的一學(xué)期,，我們教導(dǎo)部門能及時(shí)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,，竭盡所能為廣大教師服務(wù)。本學(xué)期,，教導(dǎo)工作要求不斷提高,，老師的壓力越來越大，廣大一線教師吃了很多的苦,，教學(xué)管理人員也動(dòng)了不少腦筋,，想了不少辦法，盡量讓工作更出色,，應(yīng)該說有扎實(shí)的措施,，能創(chuàng)造性地開展工作，有明顯的效果,，但教導(dǎo)工作仍然有很多的不足,。

1、如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)該說是我們這幾年工作的核心目標(biāo),，也是我們每一位油小人最為關(guān)切的中心話題。

①培優(yōu)、推中,、補(bǔ)差的措施不夠扎實(shí),，缺乏實(shí)效性；

②部分學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)不高,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確；

③作業(yè)和訓(xùn)練的內(nèi)容,，缺少針對(duì)性,；

2、教學(xué)常規(guī)管理距離精致化標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,。

①考試、輔導(dǎo),、補(bǔ)差等具體教學(xué)工作缺乏制度或針對(duì)性意見,；

②對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督尚待加強(qiáng)；

③校本教研缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)和科學(xué)的規(guī)劃,；在具體操作實(shí)施中缺乏持續(xù)性,。

3、特色工作不突出

學(xué)校特色教學(xué)沒有形成濃厚的氛圍,，校本教材不詳細(xì),。

展望下學(xué)期工作，面臨下學(xué)期的學(xué)年質(zhì)量考核,，教導(dǎo)處要做的事情還很多,。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn),，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會(huì)更加明確,，工作作風(fēng)會(huì)更加硬朗,，工作思路會(huì)更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作,。

xx中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年xx月

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實(shí)工作,、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)理解發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì),、和諧校園建設(shè)。

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際,，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體,。

我校臨近304省道，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況,，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級(jí)家長(zhǎng)接送，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見,、通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間，排練出了健美操,，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級(jí)班本課程開發(fā),，每個(gè)班級(jí)都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”（校歷表、課程表,、作息時(shí)間表）開齊科目,，開足課時(shí)，開展各項(xiàng)教育，原則上不停課,，無論來自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

（二）抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫教案,，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價(jià)值觀）,、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

（1）規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

（2）開展全校教師賽課評(píng)比活動(dòng),。通過評(píng)比，不僅評(píng)選出了優(yōu)勝者,，而且通過評(píng)比活動(dòng),，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長(zhǎng)聯(lián)系了2次,，召開了家長(zhǎng)會(huì)，并做了詳實(shí)的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊(cè),，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對(duì)各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見,。

4、評(píng)課

評(píng)課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。老師放下心中的負(fù)擔(dān)，評(píng)課有理有據(jù),，娓娓道來,，克服了評(píng)課無話可說的局面，使評(píng)課進(jìn)行得有聲有色,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對(duì)質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測(cè)試,，及時(shí)小結(jié)分析,。通過激勵(lì)評(píng)價(jià)途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jī),。

（三）加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的'教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

1、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué)。

2,、在實(shí)施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容，趨于表象,，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高,。讀書課沒有堅(jiān)持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

5,、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核。

7,、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

1,、個(gè)別備課組長(zhǎng)表率作用發(fā)揮不好,，對(duì)教師引導(dǎo)不夠，自習(xí)跟得不緊,；語文,、政史、英語在考試評(píng)卷時(shí),，有意識(shí)抬高賦分,；個(gè)別教師評(píng)聘高一級(jí)職稱后，思想消極,，成績(jī)大幅滑坡,。

2、個(gè)別教師缺乏工作熱情,，成績(jī)低下,，直接影響本學(xué)科成績(jī)；個(gè)別教師不注重作業(yè)批改,，批閱質(zhì)量不高,；部分教師教學(xué)管理跟不上，課堂上存在學(xué)生睡覺和不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

3、部分年輕教師工作計(jì)劃性不強(qiáng),，對(duì)教材內(nèi)容不熟悉,，對(duì)教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點(diǎn),、難點(diǎn)；部分中老年教師教法需改進(jìn),，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合,、不總結(jié)歸納、課件使用過繁等,。

1,、九年級(jí)在中考中，平均分保持全縣第一,，上線率力爭(zhēng)全縣第一,，音體美特長(zhǎng)生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破，優(yōu)生前10,、50,、100名人數(shù)均達(dá)到全縣50%，優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位要確保,，物理學(xué)科必須脫貧,。

2、八年級(jí)生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì),，地理學(xué)科必須脫貧,，其它學(xué)科穩(wěn)中求進(jìn)。

3,、七年級(jí)苦抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生理想信念教育,，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究，力爭(zhēng)語數(shù)外各科教學(xué)成績(jī)和兄弟學(xué)校差距明顯縮小,，其他起始學(xué)科保持較高起點(diǎn),。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期，上班期間無遲到,、早退,，無串崗、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象,。教師們到校早,，回家遲，課后輔導(dǎo)做得好,，如李東,、成自海等；部分教師作業(yè)批閱質(zhì)量高,，閱了改,、改了再閱，如康學(xué)紅等,；在敬業(yè)奉獻(xiàn)方面老教師做得尤為突出,，如：李生虎老師默默無聞,，李春海老師認(rèn)真細(xì)心、裴吉光老師帶病上班,，柴文林老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，張衛(wèi)權(quán)老師處室干事工作量大，任勞任怨,。

本學(xué)期,，老師們外出、生病,、意外情況比較多,，但工作都沒有耽擱。如：王紅軍老師外出學(xué)習(xí),，七年級(jí)政史組主動(dòng)承擔(dān)了他的教學(xué)工作,；韓進(jìn)俊老師生病住院，老教師陳自儉老將出馬,，主動(dòng)帶課等都令人十分感動(dòng),。

教師候課有改進(jìn)，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變快,，授課藝術(shù)提升快,，教師智慧課堂運(yùn)用好，八年級(jí)王生茂副主任督促檢查落實(shí)到位,，受到了教育局的充分肯定,，走在了全縣前列，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用先進(jìn)個(gè)人評(píng)選成績(jī)優(yōu)異：一等獎(jiǎng)生物王麗,，二等獎(jiǎng)李杰,、俞興俊、三等獎(jiǎng)呂瑾美,。

八,、九年級(jí)物理備課組，吳珍珍,、孫玉虎老師成績(jī)優(yōu)異,，組內(nèi)成績(jī)提升快；八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組,，趙宜老師組織得好,；七年級(jí)生物備課組，葛海英老師身兼數(shù)職,，工作量，大成績(jī)好,。

教師注重聽課,，吸納經(jīng)驗(yàn),，教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)歷史最高，人均25節(jié)以上,，王吉宏校長(zhǎng)帶頭深入課堂,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度堅(jiān)持好，促進(jìn)了教師授課藝術(shù)的提升和三課兩活動(dòng)的開展,。

教導(dǎo)處召開多次會(huì)議研討,，統(tǒng)一尺度，年級(jí)組反復(fù)盯對(duì),，工作量考核及早公示,，第一次付諸實(shí)施，達(dá)到了預(yù)期效果,。

王生茂副主任負(fù)責(zé)音,、體、美考試,，組織嚴(yán)密,，公正公開；黨建軍副主任負(fù)責(zé)音,、體,、美教師其它項(xiàng)目的考核，規(guī)范科學(xué),，效果明顯,。

控輟保學(xué)方面學(xué)籍管理員魏彩霞認(rèn)真負(fù)責(zé)，與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)溝通及時(shí),，年級(jí)主任,、班主任能按要求認(rèn)真落實(shí)，下鄉(xiāng)到家勸返,，工作做得到位,、實(shí)在，有一定成效,。

畢業(yè)班教學(xué)研討及時(shí)到位,，先后召開了教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、主題班會(huì),、學(xué)生大會(huì)、前30名學(xué)生鼓勁會(huì)等,；各科不定時(shí)抽測(cè),，包括體育課；藝體教師音體美特長(zhǎng)生抓得好；八年級(jí)地生課也采取了許多行之有效的措施,，取得了明顯的'效果,。

本學(xué)期，各心理功能室每周課外活動(dòng)至少開放2次,，大型團(tuán)輔活動(dòng)面向?qū)W生開展3次,，面向教職工1次。學(xué)校新安裝了戈駱心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng),，添置了宣泄人,、沙具,、玩具等設(shè)備,，11月份開始，對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測(cè)評(píng)并有針對(duì)性地進(jìn)行了心理輔導(dǎo),。陳雪寧老師的心理公開課形式新穎,，設(shè)計(jì)獨(dú)特,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí),，她認(rèn)真落實(shí)“百十一”工程,，有計(jì)劃，活動(dòng)開展好,，記載詳實(shí),。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇六

1,、加強(qiáng)了教研組建設(shè),，提高了教師的教育教學(xué)能力

根據(jù)本校的實(shí)際情況，將學(xué)科組重新分組,，分成語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組和英語教研組和術(shù)科教研組。

（1）教研組長(zhǎng)加強(qiáng)了各組的備課活動(dòng),，教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行了備課,、聽課、批改的檢查,；

各教研組的公開課教案,、試卷、課件在學(xué)期結(jié)束都整理成冊(cè),，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）各教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)組里的教師進(jìn)行平時(shí)的常規(guī)檢查。重點(diǎn)檢查教師在教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

（3）各教研組有創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組根據(jù)教導(dǎo)處的要求定期合理的開展活動(dòng)，有備課交流,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課堂實(shí)踐交流。如：本學(xué)期的語文教研組的寫作研討活動(dòng),、英語科組的繪本英語閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)組的按三年級(jí)的筆算除法課堂交流,、術(shù)科組的同課異構(gòu)教研活動(dòng),，各教研組活動(dòng)的有效開展不僅提高了教師的教研意識(shí)而且提高了教研組成員的教育教學(xué)能力。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了兩次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了三次,，通過教導(dǎo)處和教研組的定期與不定期的檢查，每位教師都認(rèn)真批改,，特別重視訂正的二次批改,。在培優(yōu)補(bǔ)差方面取得了較大的進(jìn)步,。但仍有部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。為此，我們針對(duì)這些情況,，通過督促檢查,，學(xué)生的書寫有了一定的改觀。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織月測(cè)3次,，模擬考試2次，根據(jù)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了各級(jí)組會(huì)議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；

尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在低分人數(shù)較多的現(xiàn)象,，進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)意見,。

（6）組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織了寫字比賽,、寫作比賽、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。（比賽獲獎(jiǎng)名單附）

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵,，青年教師是學(xué)校的主力軍，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，讓他們脫穎而出，教導(dǎo)處盡可能多的提供機(jī)會(huì)讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，還讓青年教師得到了參與公開教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

1、“師徒結(jié)對(duì)”工作進(jìn)一步開展,。

開學(xué)初,，學(xué)校啟動(dòng)了“師徒結(jié)對(duì)”儀式，每位年輕教師都和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)對(duì)子,，在師帶徒的教學(xué)研究中，大多數(shù)都采取了課例研究的形式：徒弟課備好師傅修改后上課,，師傅評(píng)課后,，徒弟修改后在上，一學(xué)期來年輕教師在師傅的精心指導(dǎo)下都取得了明顯的進(jìn)步,；

同時(shí)也取得了一定的成績(jī),，新教師劉素云老師參加新會(huì)區(qū)繪本英語教學(xué)課堂比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，新教師李曉霞老師榮獲新會(huì)區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽三等獎(jiǎng),，在本學(xué)期中徒弟學(xué)到的不僅僅是教育教學(xué),，還有班級(jí)管理的方法，這正是學(xué)校要引導(dǎo)“師帶徒”工作的最終目的,。

2,、執(zhí)行了“推門課”

為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的素質(zhì)，本學(xué)期根據(jù)“推門課”制度,。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽規(guī)定老師的課,。通過聽課,、反饋來促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的進(jìn)一步的`提高,。

“推門課”的繼續(xù)開展取得了不錯(cuò)的效果，促進(jìn)了教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高了課堂教學(xué)效率,。我們開展“推門課”的一個(gè)重要目的是發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。如：本學(xué)期通過“推門課”中,，教師在教學(xué)過程中的存在問題,，課后立即進(jìn)行評(píng)課,，反饋,，對(duì)班級(jí)存在問題進(jìn)行反復(fù)的分析，教師們?cè)谝庖姺答伜蟾倪M(jìn),，取得了很大的進(jìn)步。

3,、開展了以教研組,、年級(jí)組為單位的教改活動(dòng)

本學(xué)期開展了以教研組、年級(jí)組為單位的教改活動(dòng),。目的是鼓勵(lì)教師在課堂中落實(shí)新課程理念,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量,。如：本學(xué)期開展的新教師見面課,、語文寫作課堂教學(xué)展示課、英語繪本閱讀教學(xué)展示課,、數(shù)學(xué),、綜合實(shí)踐、科學(xué),、美術(shù),、音樂的“同課異構(gòu)”課堂展示活動(dòng)等都取得了良好的效果。其中,，陳文秀老師執(zhí)教的《猜猜他是誰》榮獲新會(huì)區(qū)小學(xué)青年教師語文習(xí)作教學(xué)二等獎(jiǎng),；

劉素云老師執(zhí)教的《best bird》榮獲新會(huì)區(qū)農(nóng)村片區(qū)繪本英語閱讀教學(xué)課堂比賽二等獎(jiǎng)，李曉霞老師執(zhí)教的《三角形的面積》榮獲新會(huì)區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽三等獎(jiǎng),。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。本學(xué)期除了外出培訓(xùn),、校際交流之外本學(xué)期利用本校資源組織了有經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)行了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”,、“如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生”、教學(xué)平臺(tái)使用等講座,。

四,、今后努力的方向

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；

怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,；

怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；

怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，整體教學(xué)工作有條不紊。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和教育局頒發(fā)的《學(xué)科指導(dǎo)意見》，人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟,。

2,、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí),。3月28日---30日,，瞿細(xì)華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會(huì)，領(lǐng)取了課題研究通知書,；4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》課題研討交流會(huì),，上交的階段性研究總結(jié)材料被納入相關(guān)的材料匯編中；4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競(jìng)賽課,。教師“取經(jīng)”

回來后,，都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報(bào),，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步,。

3、把好的經(jīng)驗(yàn)“送”出去,。5月中旬,，我校的毛小平、胡玲,、吳豪三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。他們的課贏來了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

4,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行推門聽課制度，既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度,，又推動(dòng)同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：新進(jìn)教師的公開課,；三,、四月份的語文、數(shù)學(xué)研究課,；校本教研沙龍,；單元集體備課等。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。

6、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務(wù)檔案,，里面收集了教師的工作業(yè)績(jī),，月查情況記載，教學(xué)事故登記,，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、每月一次對(duì)教案,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)檢查記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤,。

2、加強(qiáng)早自習(xí)管理,。每天教導(dǎo)處都對(duì)各班自習(xí)進(jìn)行巡查,，自習(xí)情況及效果及時(shí)與班主任溝通。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了巡課,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

4,、不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看，許多教師能對(duì)中心發(fā)言人主寫的教案進(jìn)行個(gè)案修改,，每講完一個(gè)內(nèi)容就寫教學(xué)后記,。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng),。日記評(píng)改及時(shí)，質(zhì)量高,。

本學(xué)期7位年級(jí)組長(zhǎng)和3位教研組長(zhǎng)切實(shí)起到了帶頭作用,。教研組活動(dòng)內(nèi)容有主題、時(shí)間有保證,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，大家能圍繞校本課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過程,、有總結(jié)，研究過程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn),。專科組在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)方面成效比較顯著,。集體備課在教研組活動(dòng)中占了很大比例,，教師們能深入鉆研教材,，研討問題，課前精心討論,，中心發(fā)言人能精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

本學(xué)期各位教師努力工作,，也取得了很好的成績(jī)。3月份夏娟參加縣小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，獲一等獎(jiǎng),；4月份洪雄偉和徐小芬參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課說課競(jìng)賽分別獲一、二等獎(jiǎng),；5月份李榮參加市小學(xué)語文課說課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),。李瓊、嚴(yán)蜀葵,、李繼武,、胡玲在省教案設(shè)計(jì)比賽中獲二、三等獎(jiǎng),。瞿細(xì)華,、李榮、黃二甫,、洪雄偉,、徐小芬等人的教學(xué)案例送交省、市參評(píng),。李榮的《公益廣告的家庭教育效應(yīng)》,、王海雄的《信息技術(shù)興趣班調(diào)查問卷報(bào)告》、李瓊的《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)在《教研天地》上發(fā)表,。第三本校本教材《保護(hù)環(huán)境從我做起》出版并已使用,。三至六年級(jí)的學(xué)生綜合閱讀課已開設(shè)。教育局征集教育教學(xué)問題,，何成林校長(zhǎng)親自帶頭寫,，瞿細(xì)華、吳巍,、李榮,、黃二甫、李朝暉,、洪雄偉,、王海雄、游華玉也分別寫了自己的見解和體會(huì)。

教導(dǎo)處的.中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng)、深造問題,；轉(zhuǎn)入學(xué)生知識(shí)漏空特別是英語學(xué)科知識(shí)漏空問題如何更好解決,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處,；小六與初中如何更密切銜接的問題等。20xx年秋我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局和學(xué)校的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，以教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)我校的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn),，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，信息處老師實(shí)現(xiàn)教室多媒體設(shè)備班班通,為老師課堂教學(xué)帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程資源,，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來了新的活力與生機(jī),，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學(xué)的快樂,、充實(shí),。

一學(xué)期來，教導(dǎo)處每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行課堂日巡,，查看老師的課堂管理,、專業(yè)素養(yǎng)；查看學(xué)生的課堂聽講,，學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)教師在教學(xué)中好的方法及時(shí)肯定，予以推廣,；對(duì)出現(xiàn)的問題,，及時(shí)指出，協(xié)助糾正,，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

在這學(xué)期里,，由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)具體組織實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)考核工作,。組織了學(xué)生作業(yè)、備課檢查,、月考,、期中、期末考試,、家庭作業(yè)日匯報(bào)和各項(xiàng)能力測(cè)試,，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析,，及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié),。

開學(xué)一個(gè)月是周老師最忙的時(shí)候，除了每天完成本職工作之外,，就要接待更多的家長(zhǎng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)系,。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，她熟練地掌握了轉(zhuǎn)學(xué)的各項(xiàng)手續(xù),，熱情細(xì)心的為每一位家長(zhǎng)服務(wù),，話語柔和，耐心細(xì)致,，深受家長(zhǎng)好評(píng),。

我們緊密結(jié)合國(guó)家課程設(shè)置，立足學(xué)生發(fā)展,。面向全體學(xué)生，開足開全課程,。8月30日我們加班加點(diǎn)排課表,，確保正常開學(xué)。期間由于人員的調(diào)整,，又對(duì)課表進(jìn)行大的調(diào)整,，雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背，但卻讓人絞盡腦汁,。每面臨學(xué)校檢查或大型活動(dòng),，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題，但我總是以大局為重,，盡快協(xié)調(diào)老師,，確保學(xué)生安全。

開學(xué)初,，我們及時(shí)組織年級(jí)組長(zhǎng)排好午托課表,。每天及時(shí)安排午托檢查，及時(shí)匯總各教師午托節(jié)數(shù),，做到每周一公布,，每月匯總公布，確保每一個(gè)教師午托節(jié)數(shù)準(zhǔn)確無誤,。

為迎接“雙高雙普”檢查,，確保我區(qū)順利過關(guān)，我們組織中層管理人員完善各處室的資料,，各管理人員加班加點(diǎn),，補(bǔ)充完善各自的資料，做到認(rèn)真仔細(xì),、及時(shí)準(zhǔn)確,，我們又抽出晚上和周末時(shí)間及時(shí)歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關(guān),。

“注重特長(zhǎng),，全面發(fā)展”是學(xué)校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動(dòng)。在本學(xué)期的漢字聽寫大賽,、科技節(jié),、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)、語言文字規(guī)范化活動(dòng)中,，教導(dǎo)處認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,，精心組織，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的大舞臺(tái),。

激發(fā)廣大師生對(duì)漢字書寫的興趣,，提高規(guī)范使用漢字的意識(shí)和能力，倡導(dǎo)愛漢字,、愛漢語,、愛中國(guó)優(yōu)秀文化的'價(jià)值觀。我校于9月23日對(duì)二至六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了漢字聽寫大賽,。并在五年級(jí)評(píng)選出五（3）宋xx,、五（5）張xx、五（6）孟xx,、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學(xué)生組成代表隊(duì)參加臨渭區(qū)比賽,。經(jīng)過三個(gè)回合的緊張比賽,，我校最終以710分的總成績(jī)排名第二,。

11月25日上午，教導(dǎo)處組織全校師生進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會(huì),。孩子們或在入情入境地?cái)⑹鲋袀鬟f要寫規(guī)范字的決心,；或在惟妙惟肖地表演中表達(dá)能寫規(guī)范字的信心,；或用精彩的朗誦闡述自己要說好普通話的誓言,，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心,。

同時(shí)教導(dǎo)處還安排了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每人做一份手抄報(bào),，了解語言規(guī)范化知識(shí)；每人當(dāng)一只啄木鳥,，尋找身邊的不規(guī)范字,；每人做一回小老師,，幫助爸爸媽媽說好普通話,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，使學(xué)生逐步養(yǎng)成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì),。教導(dǎo)處于11月5日在三----六年級(jí)學(xué)生中開展了“快樂學(xué)數(shù)學(xué),，扎實(shí)用數(shù)學(xué)”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

競(jìng)賽以年級(jí)組為單位進(jìn)行,，面向全體學(xué)生,。競(jìng)賽中孩子們滿懷信心，個(gè)個(gè)神情專注,，比準(zhǔn)確,、比速度、比思維,、比智慧,，分秒必爭(zhēng)。競(jìng)賽結(jié)束后,，任課教師認(rèn)真仔細(xì)評(píng)卷,，并對(duì)卷面做了整體分析。

本次活動(dòng),，大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性、靈活性和實(shí)用性的特點(diǎn),，也使學(xué)生在活動(dòng)中品嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，。

9月22日上午,，在教導(dǎo)處的精心安排下,，科普日展覽活動(dòng)在操場(chǎng)如期舉行。同學(xué)們依次參觀了科技小制作展區(qū),、機(jī)器人展區(qū),、手抄報(bào)展區(qū)和幻想畫展區(qū)。精美別致的科技小制作,，讓學(xué)生大開眼界,；活靈活現(xiàn)的機(jī)器人表演，讓學(xué)生嘆為觀止,；色彩繽紛的手抄報(bào),，讓孩子們贊口不絕；精美逼真的幻想畫,，讓孩子們放飛夢(mèng)想,。

在本次“大眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動(dòng)中,，我校還組織學(xué)生參觀了青少年活動(dòng)中心科普室,、陶藝室,、非物質(zhì)文化教育基地，孩子們熱情高漲,，體驗(yàn)到了科學(xué)的奧妙,。

一學(xué)期來，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，明確分工,，精誠團(tuán)結(jié)，任勞任怨,，付出很多,，收獲頗豐。當(dāng)然,，工作之中也有不盡人意之處,，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更有效,、高質(zhì)量的提高成績(jī)等,。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實(shí)，以促進(jìn)整個(gè)學(xué)校健康良性發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇九

根據(jù)20xx年市,、區(qū)教育工作要求，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手,，以新課程改革為核心,，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,，優(yōu)化教學(xué)管理,，對(duì)課程改革進(jìn)行反思，扎實(shí)工作,，努力實(shí)現(xiàn)課程改革和教學(xué)質(zhì)量和諧統(tǒng)一的新局面,。努力建設(shè)高水平、高質(zhì)量,、均衡化的小學(xué)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處不定期抽查了教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行"三表"，積極開展課外活動(dòng),，使學(xué)生身心得到了全面發(fā)展,。

（二）堅(jiān)持做好"六認(rèn)真"，做到"四個(gè)有效"

第一、有效備課,。本學(xué)期優(yōu)化了備課管理,，做好教研組的集體備課。學(xué)校對(duì)獨(dú)立備課,，提出了各學(xué)科統(tǒng)一的備課格式和要求,，注重年級(jí)（段）備課組的集體備課活動(dòng)的開展，要求教師選擇一個(gè)單元,，逐步建立了"各人分工獨(dú)立備課——定人定時(shí)說課——備課組集體討論——各人修改完善教案"的程式,，并以次作為評(píng)選優(yōu)秀教研組的依據(jù)。備課檢查做到定期與隨機(jī)結(jié)合,、單項(xiàng)與綜合的相結(jié)合,。此外，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查,，每月檢查一次,，檢查結(jié)果納入教師當(dāng)月考核范圍。

第二,、有效上課,。本學(xué)期要求教師上課努力做到"三要"、"三互",；即目標(biāo)要明確,、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出,；師生互動(dòng),，三維互舉（知識(shí)與技能，過程與方法,，情感與態(tài)度）,，課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識(shí)）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)"三有"：課課有得，課課有思,，課課有悟,。

第三、有效聽課,。要求三十五歲以下青年教師,、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、分管校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié),，并有評(píng)課記錄。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校后在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。

第四,、有效作業(yè)（xx）。組織教師學(xué)習(xí),，使教師明確作業(yè)管理的要求,，即：

1、教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,。

2,、對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),，有實(shí)效,。

3、作業(yè)必須堅(jiān)持"五必",，即有發(fā)必收,，有收必改，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng),，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

4,、要堅(jiān)持做到所有練習(xí),、講義、作業(yè)都要教師編寫,，堅(jiān)持"選編,、改編、自創(chuàng)相結(jié)合"的原則,。每個(gè)年級(jí)蹲點(diǎn)行政管理人員,，每周至少隨機(jī)檢查作業(yè)一次,，加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)的管理,，有效地控制了作業(yè)數(shù)量；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員,，每月調(diào)研一次作業(yè)選編,、設(shè)計(jì)和批改，提高了作業(yè)的質(zhì)量和批改實(shí)效,；堅(jiān)持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度,。教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。

（三）做好課外輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)建好學(xué)困生檔案,，各班各學(xué)科對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情分析,，確定了學(xué)困生名單，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,。每月25日前,，蹲點(diǎn)行政都對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤檢查，并做好詳細(xì)記載,。

（四）實(shí)施有效的調(diào)研,、分析。

本學(xué)期我們對(duì)二年級(jí),、五年級(jí)教育教學(xué)進(jìn)行了全面的調(diào)研,，從中發(fā)現(xiàn)教師好的做法加以推廣，對(duì)于個(gè)別教師存在的問題在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下限期整改,，對(duì)于共性問題教導(dǎo)處拿出改進(jìn)意見,，要求教師執(zhí)行。

教導(dǎo)處利用期中調(diào)研作為契機(jī),，對(duì)各年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了調(diào)研和質(zhì)量分析,，根據(jù)對(duì)調(diào)研的結(jié)果分析,，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱年級(jí)、薄弱的班級(jí)采取了得力的補(bǔ)救措施跟蹤指導(dǎo),，有效地控制了質(zhì)量監(jiān)控過程,。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性,，為了提高全體教師的素質(zhì),，提高教師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師,，我們?cè)趯?shí)施名師工程上,，加大力度。結(jié)合"三大活動(dòng)",，制訂規(guī)范,，把名師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法,、對(duì)象落到了實(shí)處

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》兩本教育專著,，做好一萬字的讀書筆記,，寫一篇讀書心得。

2,、開展了青年教師"大比武"活動(dòng)（理論考試,、公開課,、案例+反思、粉筆字）,，選送人員參加了潤(rùn)州區(qū),、鎮(zhèn)江市語文賽課，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),，市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3、開展了網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本校及區(qū),、市骨干教師的.公開課進(jìn)行評(píng)課，要求教師每人至少三篇,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科的論文評(píng)比,。在市教科研論文評(píng)比中取得了較好的成績(jī)：一等獎(jiǎng)三人,，二等獎(jiǎng)九人、三等獎(jiǎng)若干,。

5,、全面推進(jìn)了課題研究，提升教師教科研水平,。我們讓更多的教師投入到學(xué)校的市級(jí)課題——"以校為本,，整合教育資源的行動(dòng)研究"課題活動(dòng)之中，并以此為載體,，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹立起"教師人人是研究者",、"問題即課題"的理念,，促進(jìn)教師成為主動(dòng)研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，能用研究者目光審視,、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，優(yōu)化了教學(xué)過程,。

按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理?xiàng)l例》,，我們優(yōu)化了各個(gè)課題組的活動(dòng)。課題組按計(jì)劃定期開展了研究活動(dòng),，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié),、有案例（結(jié)合課題寫一些隨筆或根據(jù)教學(xué)趣事寫案例）,、有論文,，并且至少開展一次教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)研討活動(dòng)。每一次活動(dòng)都有記錄,，學(xué)期結(jié)束,，各課題組整理資料上交教導(dǎo)處。

本學(xué)期,，區(qū)培訓(xùn)中心在我校召開了教導(dǎo)主任培訓(xùn)班關(guān)于"課題與教研相結(jié)合"的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我們教導(dǎo)處作了《立足校本教研，促進(jìn)課題研究》的經(jīng)驗(yàn)介紹,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家、同行的一致好評(píng),。

小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)地區(qū),、一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo),。本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重,。

首先是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織,。建立校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由行政管理人員、市區(qū)骨干教師組成學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組，真正做到了深入班級(jí),、課堂,，與畢業(yè)班教師一起研究教學(xué)、探討工作,。

二是精細(xì)管理,，形成制度。重視畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)過程管理,，形成班主任,、學(xué)科教師每周例會(huì)制,、單元測(cè)試評(píng)價(jià)制,、備課組集體研究制,、教學(xué)資料收集、整理,、共享制。

三是交流合作,、協(xié)調(diào)整合,。制定了學(xué)校學(xué)科、班級(jí)檢測(cè)成績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，促進(jìn)了學(xué)科教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、相互促進(jìn)、共同提高,；增強(qiáng)了班級(jí)任課教師之間的合作,、協(xié)調(diào)，促進(jìn)了學(xué)生均衡,、全面發(fā)展,。

四是家校結(jié)合，關(guān)愛疏導(dǎo),。重視與家長(zhǎng)聯(lián)系,，除召開兩次全體家長(zhǎng)會(huì)外，要求老師平時(shí)要有目的,、有計(jì)劃的家訪,、電話訪問，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心,、對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的支持,、配合,。

五是注重研究。①教材的研究,。要求任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，對(duì)課本的題目學(xué)透,、學(xué)深,、學(xué)活，在教學(xué)過程中,，要注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把握熱點(diǎn),。各個(gè)內(nèi)容既要考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要注意了解這幾年的命題方向,，不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能,，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，樹立"立足課本,，狠抓雙基,，培養(yǎng)能力"的教學(xué)指導(dǎo)思想，把教材用活,、用好,。 ②備課的研究。平時(shí)同科教師能多接觸,，多交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的實(shí)施要求,，提高了教師駕馭教材的能力,。

六是加強(qiáng)監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常深入班級(jí)聽課,，深入了解情況,，開展調(diào)查研究外，還抓好了"六檢查",，即檢查教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、上課,、輔導(dǎo)記錄,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生的思想狀況。同時(shí)認(rèn)真組織了畢業(yè)班月調(diào)研工作,，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，采取了行之有效的辦法加以補(bǔ)救,。

七是資源共享，學(xué)校盡力通過各種途徑,，為畢業(yè)班教師搜集,、提供復(fù)習(xí)資料，及時(shí)通報(bào)各班,、各學(xué)科在教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法；而且充分發(fā)揮了學(xué)科教研的陣地作用,，組織畢業(yè)班教師進(jìn)行研究和交流,。使教師在教學(xué)中盡可能做到"三個(gè)統(tǒng)一"，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料。

五,、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類學(xué)科比賽,。在參加省、市,、區(qū)舉行的"同享知識(shí),，共建和諧"的讀書征文活動(dòng)中，取得省二等獎(jiǎng)一人,，市一等獎(jiǎng)一人,，區(qū)一等獎(jiǎng)三人，二等獎(jiǎng)六人,，三等獎(jiǎng)六人的較好成績(jī),。參加市少兒創(chuàng)作大賽，獲三等獎(jiǎng)一人,。參加鎮(zhèn)江市"增華閣"大賽獲得一等獎(jiǎng)九人,，二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十

本年度，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在我校全體教師的支持下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)制訂好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)管理制度,，并以學(xué)校計(jì)劃為綱，以教學(xué)工作計(jì)劃為主,，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)把握常規(guī)管理具體工作總結(jié)以下：

1,、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴(yán)于律于,、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求,。因此首要加強(qiáng)《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),，規(guī)范教師行為最重要是加強(qiáng)教師的思想轉(zhuǎn)變，而教師的思想不是一蹴而就,，需要長(zhǎng)期的身教和言教,。所以在學(xué)校自我的規(guī)范是非常重要的。本學(xué)期進(jìn)行了兩次《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),，讓教師寫了學(xué)習(xí)心得,，讓教師結(jié)合自己的教育行為總結(jié)自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距。通過學(xué)習(xí),，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)鍵還要讓教師業(yè)務(wù)能力的提升,。本學(xué)期我們加強(qiáng)教研工作力度，在校內(nèi)開展公開課教學(xué),，教師互相聽課,、評(píng)課，在交流的過程中教師的得到提升,。同時(shí)我們也不放松中心學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，讓教師能在大舞臺(tái)上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑。本學(xué)期教學(xué)課堂比賽共3次,，其中康有志,，周自水和我本人也取得了很好的成績(jī)。我們不放過任何外出聽課和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，其中很多教師都有幾次機(jī)會(huì)聽課,，課后能參加研討，回校能與同事分享,?？傊尷蠋熢跇I(yè)務(wù)上提升是我們撲切希望。

3,、校本培訓(xùn)長(zhǎng)期進(jìn)行,，校本培訓(xùn)一部分的工作是在校內(nèi)進(jìn)行的，作為學(xué)校要組織好培訓(xùn)是重要的工作,。作為一名老師我不但是組織者也是成員,，所以我本學(xué)期進(jìn)行了兩次由我主講的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一是讓老師學(xué)習(xí)博客制作，二是培訓(xùn)了電腦應(yīng)用教學(xué),，介紹教師書刊報(bào)告也是經(jīng)常的,。開展集體備課，公開課,，課后教師進(jìn)行交流是經(jīng)常的事,，所以我校老師在業(yè)務(wù)上有了很大的提升。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,，只有抓好這個(gè)中心工作,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》,，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,。特別是對(duì)老師的“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課,、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性地給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)“兩操”和藝體課的常規(guī)管理,。要想做學(xué)生的全面發(fā)展推動(dòng)素質(zhì)教育,，我們不能只加強(qiáng)智育的`教學(xué)，其它的能力要讓學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期加強(qiáng)校園文化建設(shè),，增設(shè)了音響設(shè)備，利用中午學(xué)生休息的機(jī)會(huì)經(jīng)常放名曲和少兒歌曲,，讓學(xué)生得到音樂欣賞能力的提升,。“兩操”要求規(guī)范,，做到按時(shí)按量規(guī)范的做好眼保操和早操,。教學(xué)過程中加強(qiáng)文藝課的教學(xué)，要求教師利用好現(xiàn)有的設(shè)備加強(qiáng)文藝課和常識(shí)課的教學(xué),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)手段的力度,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變一大部分屬于電教手段。應(yīng)用好電教手段教學(xué)不但讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源電教課上,，要求教師經(jīng)常應(yīng)用，一周兩次電教課,，做到就嚴(yán)格按照電教課表上好課,，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習(xí)慣,。

最后,，我感謝老師們半年來對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也希望在以后的工作中大家依然是對(duì)我們多一些鼓勁,，少一份責(zé)備,；多一點(diǎn)溝通，少一些距離,；多一些理解,，少一點(diǎn)埋怨。最后預(yù)祝大家新年快樂,！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十一

半年來,，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師,，積極配合配合教研室,、少先隊(duì)和總務(wù)處的工作，以“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī),，以課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)為主要途徑，嚴(yán)管理,，求創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革,。半年的工作總結(jié)大致如下：

1,、組織班主任與學(xué)期初制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃，并在實(shí)際工作中按計(jì)劃開展各種教育教學(xué)活動(dòng),，期末進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié),。

2、各班級(jí)充分利用“三項(xiàng)檢查”和“路隊(duì)檢查”,，扎實(shí)有效地對(duì)本班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操及路隊(duì)進(jìn)行了規(guī)范管理,，并進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

3,、周班會(huì)形式豐富多彩，且具有實(shí)際教育意義,，班主任定期家訪有實(shí)效,，通過多種教育手段促進(jìn)了班內(nèi)差生的轉(zhuǎn)化。

1,、充分利用教研活動(dòng)日,，組織教師參加多種形式的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩新課型教學(xué)錄象,，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

2,、教師在課余時(shí)間加強(qiáng)了理論自學(xué),，豐富了自我的教學(xué)思想，并能在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐新理念,，探索新模式,，提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織教師參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，教師將教學(xué)中的體會(huì)加以歸納整理，撰寫成教學(xué)論文,，積極參加上級(jí)教研部門的論文評(píng)選活動(dòng),。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于對(duì)教師教學(xué)行為的若干規(guī)定,，教師能按教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課及布批作業(yè)。

2,、通過隨機(jī)抽查課堂,，杜絕了教師座講和無教案進(jìn)課堂等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)的《教職工文明公約》,、八不準(zhǔn)和禁酒令，并在實(shí)際工作中貫徹落實(shí),，切實(shí)樹立新時(shí)期良好的教師形象,。

1、建立健全各種規(guī)章制度,，嚴(yán)格保證學(xué)生在校完成規(guī)定年限的義務(wù)教育按照學(xué)籍管理規(guī)定,，及時(shí)辦理了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。嚴(yán)格控輟管理，幾年來坊前小學(xué)無一生輟學(xué),。

2,、積極配合鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)中學(xué)順妥完成了今年六年級(jí)畢業(yè)工作,，畢業(yè)學(xué)生全部升入初中就讀,，無輟學(xué)流失現(xiàn)象發(fā)生。并按照派出所的.戶籍證明,，托清適齡兒童數(shù)量底子,，保證了適齡兒童全部入學(xué)就讀一年級(jí),。

3,、及時(shí)完善教師考績(jī)檔案,，詳細(xì)真實(shí)記錄每位教師在每學(xué)期內(nèi)的德、能,、勤,、績(jī)諸方面的表現(xiàn)，為各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)提供了事實(shí)依據(jù),。

1,、組織學(xué)生積極參加各種文體競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī),，全面地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

2、組織全體學(xué)生參加“蓓蕾讀書活動(dòng)”,，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,，擴(kuò)展了全體師生的文化內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莒南縣中小學(xué)生文明公約》等規(guī)章制度,，重溫告別網(wǎng)吧集體宣誓儀式，號(hào)召他們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生和良好公民,。

總之,，教導(dǎo)處半年的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊依靠全體教師的大力支持取得了一定的成績(jī),。但是，仍然存在著不少的缺點(diǎn)與不足,，今后的工作中,，我們將聯(lián)系實(shí)際，克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，扎實(shí)開展工作，為坊前中小的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十二

20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,，一年來,，xx第二小學(xué)全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好了教育教學(xué)工作，在環(huán)境育人,、制度育人,、創(chuàng)新育人、活動(dòng)育人,、以德育為本,，大膽實(shí)踐，不斷探索,，構(gòu)成了科學(xué)規(guī)范,、育人為本的辦學(xué)特色，本學(xué)期教育教學(xué)工作別樣多彩,。

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教師整體師資水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，今年9月初,，xx第二小學(xué)開展了新上崗教師培訓(xùn)活動(dòng),。通過這次新教師的崗前培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，促進(jìn)自身成長(zhǎng),，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，凝聚發(fā)展合力,，朝著奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

抓教學(xué),、促教研,。教學(xué)質(zhì)量不斷提高。為進(jìn)一步落實(shí)新的課堂理念,，提升青年教師把握課標(biāo)和研究,、使用教材的能力，也為推動(dòng)“雙減”政策落地,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，xx第二小學(xué)開展了以“信息技術(shù)賦能課堂教與學(xué)方式變革”為主題的`課堂節(jié)活動(dòng)。

為凝聚教師智慧,，加強(qiáng)學(xué)科教師間經(jīng)驗(yàn)交流,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，xx第二小學(xué)全體教師專心致力于教育教研工作。

為進(jìn)一步推進(jìn)單元整體教學(xué),，提高課堂時(shí)效,，落實(shí)“雙減”政策，意在解決問題能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、思維能力提升的重要途徑。xx第二小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語、道德與法治,、科學(xué)教研組分別召開“雙減”背景下的作業(yè)布置專項(xiàng)研討會(huì),。各位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各學(xué)科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,。我們牢固確立質(zhì)量意識(shí),，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理,、校本研訓(xùn)實(shí)施這兩項(xiàng)工作不放松,，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下，教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持了穩(wěn)步提升,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以區(qū)教育局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī)，以創(chuàng)建“揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),。下面就本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下回顧：

一,、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程計(jì)劃

為了保證學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每天的學(xué)校行政總值對(duì)課表執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

我校積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課,，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí),，學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，確保優(yōu)秀率、合格率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期,，我校成立了二十多個(gè)社團(tuán)，為了讓社團(tuán)成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。每個(gè)社團(tuán)都有專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照學(xué)期初的計(jì)劃開展活動(dòng),。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好如下工作：

1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

我校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,。

2,、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)等都提出了更為細(xì)致的要求。

（1）抓集體備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們優(yōu)化了集體備課制度。遵循個(gè)人教研與集體研討相結(jié)合的原則,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,。將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的備課筆記檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，通過教研組的研討課、示范課,、教師的一人一課,、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（3）抓作業(yè)設(shè)計(jì),。本學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了內(nèi)容統(tǒng)一化,，題型多樣化,，練習(xí)層次化。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)檢查了4次,。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，形成書面材料,，并及時(shí)對(duì)相關(guān)教師提出整改措施,。

（4）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上,，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

3,、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理,，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控管理,。通過一人一課,、教研課、隨堂聽課等形式,，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,，及時(shí)與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法。

（2）改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法,。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機(jī)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè),，并對(duì)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因,，并提出在以后教學(xué)中改正的方法,。加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量,。

（3）抓實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)工作,。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”,、“吃不了”，針對(duì)這些現(xiàn)象,，教導(dǎo)處要求各年級(jí),、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展,。課后各年級(jí)各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下,，共同討論補(bǔ)差內(nèi)容，統(tǒng)一印發(fā),。學(xué)校確定各學(xué)科補(bǔ)差時(shí)間,。教導(dǎo)處督促檢查，讓提優(yōu)補(bǔ)差工作真正落到了實(shí)處,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),；

（4）重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求,，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。在實(shí)施過程中,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和措施,。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班教師會(huì)議。召開了兩次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

對(duì)照區(qū)教育局“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求，為做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，我們做了如下工作：

1、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校堅(jiān)持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

各教研組開展了觀看名師錄像課、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn),、聽課、觀摩活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方案,，本學(xué)期40周歲以下的`青年教師每人認(rèn)真研讀一本教育專著,，教導(dǎo)處通過舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式,，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師綜合素養(yǎng)。

2,、有效教研促成長(zhǎng)

各教研組結(jié)合揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，嚴(yán)格按照教研組活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。

各教研組以新課程、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開展同題異構(gòu),、同課異教、青年教師磨課等教研活動(dòng),，并利用教研活動(dòng)和集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)議,，不斷總結(jié)，形成各年級(jí)各學(xué)科的經(jīng)典教案,。在活動(dòng)開展過程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

3,、各項(xiàng)賽事提能力

為了更好地貫徹,、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué),、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我,、鍛煉自我的舞臺(tái),，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索實(shí)踐,、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研,、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高,，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”,、“教師說課比賽”,、“教師命題大賽”。我校的張晶老師獲得區(qū)英語教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，李靜老師獲得區(qū)小學(xué)語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎(jiǎng),。倪茜,、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課,，受到了兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

四、開展多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1,、經(jīng)典書香潤(rùn)童心

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞,，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó),、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè),。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽,、校園讀書節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤(rùn)澤和飛揚(yáng),。

2,、系列活動(dòng)增才干

我校舉行的“各年級(jí)計(jì)算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高了計(jì)算能力,。通過“中年級(jí)作文競(jìng)賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人,。用他們手中的筆,，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(zhǎng)過程的點(diǎn)滴，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,，提高了學(xué)生對(duì)生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平,。通過“低年級(jí)朗讀比賽”、“中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽”,、“低年級(jí)寫字比賽”,、“中高年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)?！叭亮昙?jí)英語課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動(dòng)”,、“高年級(jí)英語拓展性閱讀競(jìng)賽”、“六年級(jí)創(chuàng)新作文小競(jìng)賽”系列活動(dòng),，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣。增強(qiáng)了學(xué)生開口講英語,、動(dòng)手寫英語的能力,。營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)了每個(gè)孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。

本學(xué)期舉行的“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)文明,、健康、活潑,、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才。

五,、優(yōu)化管理體制,，提高裝備使用效率。

我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置,。在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上,，加大管理力度，完善工作機(jī)制,，發(fā)揮裝備效應(yīng),。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。圖書館全天候開放,，全開架借閱,，各班按照閱讀課表認(rèn)真上好閱讀課，本學(xué)期生均借閱圖書8冊(cè),。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求合理編排實(shí)驗(yàn)周課表,，開齊上足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成率100%,。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，積極配合各部門完成各項(xiàng)工作。其它專用教室本學(xué)期也實(shí)施網(wǎng)上使用監(jiān)管,，各室負(fù)責(zé)人上完課后,，及時(shí)登記網(wǎng)上各項(xiàng)記錄。

在過去一學(xué)期,，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績(jī),，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑,。在新的學(xué)年中,，必將以百倍的信心，不懈的努力,、昂揚(yáng)的姿態(tài),，把教導(dǎo)處工作推上一個(gè)新的更高的臺(tái)階！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期我校有12個(gè)教學(xué)班,，教學(xué)人員30個(gè),，在校生435人。教師任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，只為學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生而忘我地工作,?！芭嘤依钍俏嵩福瑯錁I(yè)授人百世蒼”,。為了我學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有所提高而使出渾身解數(shù),，是教師工作的真實(shí)寫照。因此，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，本期教學(xué)任務(wù)順利完成,。

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)法,，按教要求課程開齊,，上足課時(shí)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2,、常規(guī)管理上下功夫，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會(huì)同教研室繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教案,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)方面在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。從20xx年3月起每月檢查一次教學(xué)常規(guī)工作,，教導(dǎo)處積極配合縣督察組開展的全員教學(xué)常規(guī)工作情況評(píng)比,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。本學(xué)期實(shí)行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案,，展開教學(xué),，教導(dǎo)處積極與教研室協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯,。

(3),、加強(qiáng)了考試工作的管理。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全縣統(tǒng)一的期中,、期末考試,，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準(zhǔn)備,，使考試工作圓滿完成,。過程中教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

（4）,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初的各項(xiàng)制度,，做好教師的各項(xiàng)考核，包括考勤,、教案作業(yè),、高效課堂、學(xué)生評(píng)教,、繼續(xù)教育,、聽課評(píng)課、教研活動(dòng)等,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行,。

3、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí),、實(shí)踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初，針對(duì)以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問題,，提出人人都寫試卷分析的要求,。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

4,、組織教師參加校內(nèi)外研討課,。

本期我們?cè)诘谖逯荛_展第一次校內(nèi)研討課：一年級(jí)語文公開課。課前,，教研員與主講老師李文,、黃蘭就教案進(jìn)行研討,，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課，課后再認(rèn)真修整,。公開課后,，組織全校老師評(píng)課，經(jīng)過激烈討論,，提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。

第7周，校內(nèi)舉行第二次研討課——一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課,。兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐的教師：王芳,、徐國(guó)巖，他們敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思,，都認(rèn)真對(duì)待，值得讓大多老師去反思,、去借鑒,。一節(jié)公開課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng),。第十周,，我校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué)說課賽，通過此次教研活動(dòng),，推動(dòng)了教師的參與意識(shí),。第十二周、十三周學(xué)校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)語文集體備課,，課后與所有老師共同討論學(xué)習(xí)，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,。第十四周,，我校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué)說課賽，通過此次教研活動(dòng),，推動(dòng)了教師的參與意識(shí)。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作,，還存在以下不足：

1、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,。

2,、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的'地方,。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成部分活動(dòng)較為拖拉，實(shí)效性不強(qiáng),、這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。

4,、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,，使我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處,。

我的期望：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究,，通過教師分段分層培訓(xùn)提高,，如：骨干教師結(jié)對(duì)幫扶、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控,。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，通過各種有效的聽課,、賽課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和水平,。

3,、繼續(xù)在教師中開展讀書活動(dòng)，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，并做好交流分享,。

4,、加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn),。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路,，突出教學(xué)要點(diǎn)，有計(jì)劃地開展教學(xué)工作,。

5,、積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次,。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣,，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐,。展望新的學(xué)期,，我們相信：在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師,，我們有信心并有能力做得更好。