在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇一

一,、堅(jiān)定理想信念

1973年,，本人出生于一個(gè)偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村,，那時(shí)讀書無用論,，重男輕女封建觀念盛行,，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學(xué)三年級(jí)，五年級(jí)已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師,，思想較開放民主，但我也是在無數(shù)晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因?yàn)樽x書機(jī)會(huì)不易,，所以我格外珍惜讀書時(shí)光,。從小學(xué)到中師,，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學(xué)校名列前茅,，減免不少學(xué)雜費(fèi),，父親經(jīng)常作為家長代表發(fā)言。初中畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí),，圓了小時(shí)做一名教師的夢(mèng)想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生,。那時(shí),，我就下定決心,，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營的事業(yè)，讓更多的孩子學(xué)到知識(shí)，讓更多的山村孩子有機(jī)會(huì)走出大山,，用知識(shí)和智慧改變愚昧和貧窮,。20年過去了,，也曾經(jīng)因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距感到抱怨，甚至失望過,，但因?yàn)閳?jiān)守心中當(dāng)初的理想信念,，從沒放棄對(duì)理想的追求,，累了,，哭了，痛了,，病了，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺(tái)上,，而不是在庸碌無為中老去,！成就學(xué)生就是成就自己，為國家負(fù)責(zé),，為民族負(fù)責(zé)，為無數(shù)個(gè)家庭負(fù)責(zé),，更是為自己良知負(fù)責(zé)！

二,、如春一般的教育

1,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。魯迅說過：“教育植根于愛?！蔽乙舱J(rèn)為無論什么教育,，脫離了愛就沒有任何意義,，我也堅(jiān)信愛的教育勝過任何一種教育,。很多老師在描述自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)時(shí),，都愛用“對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，細(xì)心的照顧,?！蔽腋杏X自己很難描述這種情感,，深切地體會(huì)就是離開學(xué)生會(huì)空虛，分別了會(huì)想念,，如同自己的孩子般,，有困難時(shí)援助,，有苦惱時(shí)開導(dǎo),，有疑惑時(shí)一起探討學(xué)習(xí),，他們開心自己感到安慰,，既是他們的老師,，又是他們的朋友。

2,、對(duì)學(xué)生寬容，嚴(yán)愛相濟(jì),。經(jīng)常聽到很多老師抱怨,，學(xué)生懶惰，學(xué)生不聽課,，學(xué)生不寫作業(yè),，不愛學(xué)習(xí)，沒有感情,，不懂老師苦心,，上課睡覺，搞小動(dòng)作，講話等等,。其實(shí)，很大原因是因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃ぷ髦惺チ藢?duì)學(xué)生的理解,，耐心，信任和寬容導(dǎo)致的,。因?yàn)闆]有了耐心,，寬容,，理解信任,，我們變得簡單粗暴,，失去了愛心更不愿意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界了解他們,，把他們出現(xiàn)的問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上,，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠，狠批學(xué)生,，高高在上，妄加斷言,，冷嘲熱諷，甚至變相體罰,，打罵學(xué)生。這樣的教育讓學(xué)生累了,，麻木了，沉默了,，臉皮厚了,，厭學(xué)了，心靈傷了,。其實(shí),，學(xué)生只是正在不斷成長的孩子,，我們要給他們改正的機(jī)會(huì),，更需要我們正確引導(dǎo),，合理開發(fā),，允許學(xué)生個(gè)性充分流露,，允許學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展,。所以,，對(duì)學(xué)生犯下的小錯(cuò)誤要以寬容的心善待學(xué)生,，并以期待的目光去等待他們進(jìn)步,。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖,，保護(hù)學(xué)生自尊心,，也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷,。

3,、學(xué)會(huì)從不同角度賞識(shí)學(xué)生,。一年有四季之分,，十個(gè)手指有長短,，世間萬物五彩繽紛，各不相同,，正因?yàn)槿绱?，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因?yàn)閼?yīng)試教育,，追求高分，凡是成績不突出,，就覺得這個(gè)學(xué)生一無是處,，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點(diǎn),，導(dǎo)致教育不當(dāng),，埋沒人才，摧毀學(xué)生心靈,。我曾經(jīng)表揚(yáng)過考試地理得5分的一個(gè)學(xué)生,，他受寵若驚，他對(duì)我說,，來這里一年了,，我是第一個(gè)表揚(yáng)他的老師,，他聽到的話基本是批評(píng)，有時(shí)被體罰,，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂,，那是個(gè)清瘦高個(gè)子男生,，我看到他有點(diǎn)心疼。后來,，他說為了我一句表揚(yáng)話,，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度,。我告訴他，我樂意幫助他，并和他一起學(xué)習(xí)。

三,、教育勇于進(jìn)取創(chuàng)新。 1,、教育觀念與時(shí)俱進(jìn)，不可墨守成規(guī),。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性、先進(jìn)性以及學(xué)習(xí)理念,、學(xué)習(xí)方式,、人生觀、價(jià)值觀,、認(rèn)識(shí)觀等的不斷變化,，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄,，努力去實(shí)踐新,，課程理念,，探索出適合學(xué)生人生觀,、價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)觀不斷變化的教學(xué)方式,，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒,。課改核心理念有六點(diǎn)：（ 1）倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本,。(2)倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性。(3)倡導(dǎo)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化,。(4)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革,。(5)倡導(dǎo)發(fā)展性的課程評(píng)價(jià),。(6)促進(jìn)課程的民主化,。為了很好的完成課改，作為教師,，我始終保持終身學(xué)習(xí)精神和毅力,，不斷豐富自己綜合學(xué)識(shí)，技能,，提高教師上課藝術(shù)，不斷改變教育觀念,，不斷加強(qiáng)課堂師生合作學(xué)習(xí)，互相溝通,。

2,、教學(xué)上注重總結(jié)和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總

結(jié)：(1)備課教材上,，自己上課的教案除了自己構(gòu)思,，還參考其他資料，更是在網(wǎng)絡(luò)媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學(xué)教案,。(2)課堂反饋,。來自學(xué)生課堂教學(xué)效果和老師實(shí)施課堂教學(xué)的感受,，及時(shí)總結(jié)反思不足之處,，并加以完善,。(3)來自同事意見反饋。每個(gè)老師對(duì)同一節(jié)課,，教法不一，取他人之長補(bǔ)自己之短,。(4)來自家長反饋。因?yàn)樽约翰粩噙M(jìn)行教學(xué)反思,，使得自己教學(xué)踏上超越輝煌過程。

3,、整合知識(shí)能力強(qiáng)，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng),。從20_年以來，我一直上地理科畢業(yè)班,，大多數(shù)是半中途接畢業(yè)班,，有時(shí)接一年,，有時(shí)接一個(gè)學(xué)期，甚至接一個(gè)多月就中考的班級(jí),。但是凡是接過來的班級(jí)中考成績都會(huì)突飛猛進(jìn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級(jí)規(guī)定的中考目標(biāo),。很多人問我怎么達(dá)到這樣效果。其實(shí)，我只不過做到以下幾點(diǎn)：(1)接過班后,，在一周內(nèi)，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績,，大概了解,，通過談話了解學(xué)生知識(shí)缺漏，以 及碰到何學(xué)習(xí)困難,，制定教學(xué)計(jì)劃,。(2)在實(shí)際課堂教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,，有時(shí)一周調(diào)整幾次,，直到找到最有效方案，做到教學(xué)有的放矢,，因材施教,。(3)時(shí)間與知識(shí)的整合最重要,。可以說是決定中考勝敗關(guān)鍵所在,。每章節(jié)知識(shí)考點(diǎn)心中有數(shù),，突破難點(diǎn)，并做到拓展知識(shí),，并在預(yù)計(jì)時(shí)間完成復(fù)習(xí)和鞏固,。(4)通過檢測(cè),，鼓勵(lì),，表揚(yáng)等方式培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生自信心。

（5）密切與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況,，及時(shí)解決。讓學(xué)生覺得跟著自己很安心,，是他們學(xué)習(xí)的依靠。

4,、積極開展各種教研活動(dòng)。至任教研組長以來,，每個(gè)學(xué)期都開展不同教研活動(dòng)。如說課,，聽課,，評(píng)課，地生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，

如這個(gè)學(xué)期計(jì)劃實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，意在同年級(jí),、或跨年級(jí)地理教師交流上課，以老帶新,，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng),，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效,。鼓勵(lì)地理教師積極參與教育科研課題研究,，并積極發(fā)表論文，為中國教育進(jìn)步添磚加瓦,。

也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發(fā)光,，但是,，正是這樣無數(shù)沙粒構(gòu)建起中國教育高樓大廈,，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上,，永不衰退,！

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇二

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來,，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨,，淡泊名利，謙遜敬業(yè),。雖然有時(shí)也想得過且過,，但心中堅(jiān)定的信念在時(shí)刻提醒著我：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)無怨無悔地干下去,。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能,、沒有希望和生機(jī)，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè),，做出成績成就精彩的人生,。從教以來,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，精心管理班級(jí)，并取得了一些成績,。

一,、錘煉師德，提升素養(yǎng),。

我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生,，熱愛學(xué)生,。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教,，為人師表,，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友,。不歧視學(xué)生,，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系,。積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),。為人謙遜,，性格溫和而不失幽默！性情直爽,，真誠待人,，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。同時(shí)，我還要求教育學(xué)生也要在班級(jí)中建立良好的人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處,，真誠相待,，互相關(guān)心,、互相愛護(hù),、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,，大動(dòng)干戈,，造成不良的影響,！要學(xué)會(huì)寬容,，化干戈為玉帛，才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí),！

二、勤奮學(xué)習(xí),，提高能力。

在新課改的背景下,，我不斷更新理念,，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，落實(shí)課堂的有效教學(xué),，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)反思,，不斷提高教學(xué)能力,。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時(shí),，我還積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。認(rèn)真聽課，認(rèn)真評(píng)課,，精心準(zhǔn)備上課,，努力上好每一節(jié)課并及時(shí)反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力,。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,，都獲得不錯(cuò)的成績。

三,、精心管理,，再創(chuàng)新高,。

一個(gè)好的班級(jí)離不開班主任精心的管理,。我近八年以來一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累,，我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。2009年被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”,。

成績屬于過去,，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇三

大家好,！我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀，今天我匯報(bào)的題目是《愛的無私奉獻(xiàn)》,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。說到無私奉獻(xiàn)，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和老師,，不正是用愛的無私奉獻(xiàn)鑄就師德,，譜寫教育新篇章的嗎,？怎能忘,，進(jìn)行課改,、整理檔案材料時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點(diǎn),，披星戴月,？怎能忘,，備課,、批改作業(yè)時(shí)，老師們奮筆疾書,，廢寢忘食,？這些不都是愛的無私奉獻(xiàn),，不都是師德的生動(dòng)寫照嗎？

冰心老人說：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！泵總€(gè)人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動(dòng)力,。

本著對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的熱愛,，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著,。記不清有多少個(gè)白天,，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，在知識(shí)的海洋里贏取心靈的海闊天空,，在希望的花園里播撒知識(shí)的種子。記不清多少個(gè)寧靜的夜晚,，我安于寂寞，筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案,；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一篇材料,，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí),，以提升教育理念,；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。 “不經(jīng)一番徹骨寒,，那得梅花撲鼻香,。”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評(píng)為全國優(yōu)秀獎(jiǎng),、省科研論文二等獎(jiǎng)、聊城市一等獎(jiǎng),。我的課也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，被評(píng)為市、縣優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)成績屢次名列全聯(lián)校第一,，先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員,、優(yōu)秀組長、市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任,、縣教學(xué)能手,、縣先進(jìn)工作者,、縣優(yōu)秀教師,、縣師德標(biāo)兵,、縣優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。

有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘,，成功的背后是艱辛的付出,。2007年冬天,，我教二年級(jí),，兒子當(dāng)時(shí)剛滿兩周歲,，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子,，我只好帶著兒子上課,。那年學(xué)校條件簡陋還是平房，為了不影響學(xué)生上課,，我狠心的把兒子攆出了教室,，讓他在外面玩。數(shù)九寒冬,，每每下課出來,，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼,。兒子一見到我,，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷,，我想回家,。”每每那時(shí)我摟著兒子淚流不止,。同事們紛紛指責(zé)我：“你呀,，是一個(gè)好老師,，卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽?！笔前?，對(duì)兒子我充滿歉疚，然而對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作我卻問心無愧,。也是在那年因?yàn)榻虒W(xué)出色我被評(píng)為縣小學(xué)語文教學(xué)能手。

“愛心化春雨,，才有花枝俏,。” 2012年春天,，聯(lián)校進(jìn)行演講比賽,。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后,，走廊教室,，時(shí)時(shí)處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯(cuò),，但卻是個(gè)好害羞特別拘束的男生,，我首先從姿態(tài)入手，告訴他演講首先要姿態(tài)自然,，落落大方,，并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個(gè)動(dòng)作，然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí),。吳麗瑩比較大方,，但演講時(shí)缺少感情的跌宕起伏，我就指導(dǎo)她學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容的不同調(diào)節(jié)氣息,，激昂處語調(diào)要高,，語速要稍快，低沉處語調(diào)要低,，語速放慢,。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍,，有時(shí)學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了,，我們還在一遍遍練習(xí)。雖然因?yàn)槿鄙傩菹⑽腋杏X口干舌燥很累很累,，但我卻絲毫沒有放松,。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好，這是我的義務(wù),，也是我的職責(zé),。一份耕耘一份收獲，在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個(gè)一舉奪魁,。緊接著,，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎(jiǎng)。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您,，老師,！是您給了我獲勝的信心，我的獎(jiǎng)品電熱風(fēng)給——給您吧,?！彼莺菪挠钟悬c(diǎn)不舍地說?！吧敌∽?，這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會(huì)要呢?！蔽颐念^,，笑著搖了搖頭,。看著眼前這個(gè)靦腆的孩子我的思緒回到兩年前,，蘇懷澤因小時(shí)得重感冒落下哮喘的病根,，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課,，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師,，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉,，我心里比針扎還難受,。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現(xiàn)在犯病,，請(qǐng)馬上到校,。接著,，我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室,，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下,。說話間他父親趕到了,，看到這一幕激動(dòng)的連聲說：“謝謝您，張老師?！币?yàn)榭床?，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動(dòng)幫他補(bǔ)課,，并根據(jù)他喜歡朗讀的特點(diǎn),，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲,，如今看到他得了獎(jiǎng)我感到無比欣慰,。其實(shí)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講,、普通話比賽中獲獎(jiǎng)的,，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進(jìn)行普通話演講比賽,，我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎(jiǎng),。李晨、王華,、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園,，有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位。而每每提及此事,，她們的感激之情溢于言表,。

不僅是普通話比賽，只要有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),，我都鼓勵(lì)并支持學(xué)生去積極參與。

胡慶翔是個(gè)只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)他有畫畫天賦、運(yùn)動(dòng)潛質(zhì),，就鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的特長,，多參加相關(guān)的比賽，結(jié)果他不負(fù)眾望在各級(jí)繪畫比賽中獲獎(jiǎng),，并在縣里組織的短跑、接力,、地?cái)S球比賽中一舉獲獎(jiǎng),。岳洋洋,、于淼、段紅云等熱愛寫作,，我就鼓勵(lì)他們多讀多寫，并幫他們修改潤色,，向報(bào)刊雜志投稿,，他們的文章先后在《小學(xué)語文報(bào)》《聊城日?qǐng)?bào)》《新校園》發(fā)表，并在省,、市,、縣各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中岳洋洋在全國小學(xué)生分年級(jí)作文大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

體育,、繪畫、書法,、演講比賽,、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演各種活動(dòng)賽場(chǎng)都有我班學(xué)生爭先恐后,、躍躍欲試的身影,。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學(xué)生?！泵鎸?duì)不同的學(xué)生,，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同,。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭,，姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住。因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛,，這孩子任性而又自卑,，學(xué)習(xí)成績很差。我看在眼里,，急在心上,。課下，我找他談心,，給他講保爾的故事,，鼓勵(lì)他樹立生活的信心，開導(dǎo)他走出失去親人的陰影,。然后我又組織全班同學(xué)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，向他伸出友愛的手,。有了愛心的澆灌,，懂事的他開始有說有笑了,。見他情緒好轉(zhuǎn)，我及時(shí)給他補(bǔ)落下的課程,，并鼓勵(lì)他和班上的同學(xué)來一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。這樣，不但調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的積極性,，而且在全班形成名爭暗賽的學(xué)風(fēng),。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分,，我們班的語文成績也名列全聯(lián)校第一,。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了,，還有什么比這更讓我滿足的呢,？

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇四

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了,。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地,，時(shí)時(shí)令返城后的她魂?duì)繅?mèng)繞。

去年八月初,，當(dāng)___得到___市教育局即將組織一批教師赴偏遠(yuǎn)的沉湖支教的消息時(shí),，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解,，因?yàn)樗赺_中學(xué)代三個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)課,，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病,，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦,。面對(duì)丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神，___陷入了痛苦與矛盾之中,。

一次偶然的機(jī)會(huì),，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時(shí)，一股巨大的精神動(dòng)力激勵(lì)著她,。最后,，她說服了丈夫，決定帶著女兒到__支教,。一到__,，___就被分配到__小學(xué)支教，教三年級(jí)語文,、美術(shù),、音樂、品德與社會(huì),，并兼任班主任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告,，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差,，班風(fēng)也不夠好,。但___樂意地接受了任務(wù)。

剛開始,，超負(fù)荷的工作讓她有點(diǎn)吃不消,，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末,，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會(huì)在心底涌起,。但望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)涌上心頭,，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢,？學(xué)生李_性格孤僻，衣服又臟又舊,，成績差,。___家訪時(shí)得知孩子的父母離異，父親常年在外,，只好跟著年過花甲的奶奶過日子,。于是，___把她接到學(xué)校與自己同吃同住,，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),，給她買學(xué)習(xí)用品，洗衣,、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活,。陳老師的愛溫暖了這個(gè)失去父愛和母愛的孩子的心，漸漸地,，她的成績進(jìn)步了,，臉上露出了笑容……

關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖,。學(xué)生涂壯身體虛弱,，經(jīng)常生病。每次她都及時(shí)把孩子送到村衛(wèi)生室治療,，為他墊付醫(yī)藥費(fèi),。學(xué)生李__衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上,。吳__的手生了凍瘡,，陳老師給她溫敷、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課,，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校,，到學(xué)生家里給他們補(bǔ)課,。

利用空閑時(shí)間,，在學(xué)校宿舍旁的空地上,，開墾了一塊菜地。工作一天后,，___就到菜地里鋤鋤草,，澆澆水，倒也其樂無窮,?？吹阶约悍N的菜一天天長大，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽光在茁壯成長……

支教一年來,，她上了四次教研課,，多次與老師們集體備課、相互聽課,、相互探討和交流,，帶動(dòng)了學(xué)校教研工作，她撰寫的三年級(jí)品德與社會(huì)案例,，獲___市一等獎(jiǎng),。年終評(píng)比，她所在班級(jí)被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),，她也被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師,。

重溫自己的支教生活，___說支教讓她受益匪淺,，更使她對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,。“能成為一名支教老師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路?！?/p>