在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料字篇一

一、堅定理想信念

1973年,，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村，那時讀書無用論,，重男輕女封建觀念盛行,，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學(xué)三年級,，五年級已很少,，上初中讀書更少，因我父親是一名老師,，思想較開放民主,，但我也是在無數(shù)晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑,。正因為讀書機(jī)會不易,，所以我格外珍惜讀書時光。從小學(xué)到中師,，一直是父母的驕傲,，每科成績基本在學(xué)校名列前茅，減免不少學(xué)雜費,，父親經(jīng)常作為家長代表發(fā)言,。初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)，圓了小時做一名教師的夢想,，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生,。那時，我就下定決心,，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營的事業(yè),，讓更多的孩子學(xué)到知識，讓更多的山村孩子有機(jī)會走出大山,，用知識和智慧改變愚昧和貧窮,。20年過去了，也曾經(jīng)因為理想與現(xiàn)實的差距感到抱怨,，甚至失望過,，但因為堅守心中當(dāng)初的理想信念，從沒放棄對理想的追求,，累了,，哭了,，痛了，病了,，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上,，而不是在庸碌無為中老去！成就學(xué)生就是成就自己,，為國家負(fù)責(zé),，為民族負(fù)責(zé)，為無數(shù)個家庭負(fù)責(zé),，更是為自己良知負(fù)責(zé),！

二、如春一般的教育

1,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。魯迅說過：“教育植根于愛?！蔽乙舱J(rèn)為無論什么教育,，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育,。很多老師在描述自己對學(xué)生的愛護(hù)時,，都愛用“對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，細(xì)心的照顧,?！蔽腋杏X自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學(xué)生會空虛,，分別了會想念,，如同自己的孩子般，有困難時援助,，有苦惱時開導(dǎo),，有疑惑時一起探討學(xué)習(xí)，他們開心自己感到安慰,，既是他們的老師,，又是他們的朋友。

2,、對學(xué)生寬容,，嚴(yán)愛相濟(jì)。經(jīng)常聽到很多老師抱怨,，學(xué)生懶惰,，學(xué)生不聽課，學(xué)生不寫作業(yè),，不愛學(xué)習(xí),，沒有感情,，不懂老師苦心，上課睡覺,，搞小動作,，講話等等。其實,，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學(xué)生的理解,，耐心，信任和寬容導(dǎo)致的,。因為沒有了耐心,，寬容，理解信任,，我們變得簡單粗暴,，失去了愛心更不愿意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界了解他們,，把他們出現(xiàn)的問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上,，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠,，狠批學(xué)生,，高高在上，妄加斷言,，冷嘲熱諷,，甚至變相體罰，打罵學(xué)生,。這樣的教育讓學(xué)生累了,，麻木了，沉默了,，臉皮厚了,，厭學(xué)了，心靈傷了,。其實,，學(xué)生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機(jī)會,，更需要我們正確引導(dǎo),，合理開發(fā)，允許學(xué)生個性充分流露,，允許學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展,。所以，對學(xué)生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學(xué)生,，并以期待的目光去等待他們進(jìn)步,。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖,，保護(hù)學(xué)生自尊心，也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷,。

3,、學(xué)會從不同角度賞識學(xué)生。一年有四季之分,，十個手指有長短,，世間萬物五彩繽紛，各不相同,，正因為如此,，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因為應(yīng)試教育,，追求高分,，凡是成績不突出，就覺得這個學(xué)生一無是處,，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點,，導(dǎo)致教育不當(dāng)，埋沒人才,，摧毀學(xué)生心靈,。我曾經(jīng)表揚過考試地理得5分的一個學(xué)生，他受寵若驚,，他對我說,，來這里一年了，我是第一個表揚他的老師,，他聽到的話基本是批評,，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分,，無所謂,，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼,。后來,，他說為了我一句表揚話，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度,。我告訴他,，我樂意幫助他，并和他一起學(xué)習(xí),。

三,、教育勇于進(jìn)取創(chuàng)新。 1,、教育觀念與時俱進(jìn),，不可墨守成規(guī),。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性,、先進(jìn)性以及學(xué)習(xí)理念,、學(xué)習(xí)方式、人生觀,、價值觀,、認(rèn)識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄,，努力去實踐新,，課程理念，探索出適合學(xué)生人生觀,、價值觀以及認(rèn)識觀不斷變化的教學(xué)方式,，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒。課改核心理念有六點：（ 1）倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本,。(2)倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,。(3)倡導(dǎo)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。(4)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革,。(5)倡導(dǎo)發(fā)展性的課程評價,。(6)促進(jìn)課程的民主化,。為了很好的完成課改,，作為教師，我始終保持終身學(xué)習(xí)精神和毅力,，不斷豐富自己綜合學(xué)識,，技能，提高教師上課藝術(shù),，不斷改變教育觀念,，不斷加強(qiáng)課堂師生合作學(xué)習(xí)，互相溝通,。

2,、教學(xué)上注重總結(jié)和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總

結(jié)：(1)備課教材上,，自己上課的教案除了自己構(gòu)思,，還參考其他資料，更是在網(wǎng)絡(luò)媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學(xué)教案,。(2)課堂反饋,。來自學(xué)生課堂教學(xué)效果和老師實施課堂教學(xué)的感受，及時總結(jié)反思不足之處,，并加以完善,。(3)來自同事意見反饋,。每個老師對同一節(jié)課，教法不一,，取他人之長補(bǔ)自己之短,。(4)來自家長反饋。因為自己不斷進(jìn)行教學(xué)反思,，使得自己教學(xué)踏上超越輝煌過程,。

3、整合知識能力強(qiáng),，教學(xué)針對性強(qiáng),。從20_年以來，我一直上地理科畢業(yè)班,，大多數(shù)是半中途接畢業(yè)班,，有時接一年，有時接一個學(xué)期,，甚至接一個多月就中考的班級,。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級規(guī)定的中考目標(biāo),。很多人問我怎么達(dá)到這樣效果,。其實，我只不過做到以下幾點：(1)接過班后,，在一周內(nèi),，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績，大概了解,，通過談話了解學(xué)生知識缺漏,，以 及碰到何學(xué)習(xí)困難，制定教學(xué)計劃,。(2)在實際課堂教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，知識結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃,，有時一周調(diào)整幾次,，直到找到最有效方案，做到教學(xué)有的放矢,，因材施教,。(3)時間與知識的整合最重要?？梢哉f是決定中考勝敗關(guān)鍵所在,。每章節(jié)知識考點心中有數(shù)，突破難點，并做到拓展知識,，并在預(yù)計時間完成復(fù)習(xí)和鞏固,。(4)通過檢測，鼓勵,，表揚等方式培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生自信心,。

（5）密切與學(xué)生溝通，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況,，及時解決,。讓學(xué)生覺得跟著自己很安心，是他們學(xué)習(xí)的依靠,。

4,、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來,，每個學(xué)期都開展不同教研活動,。如說課，聽課,，評課,，地生知識競賽活動，

如這個學(xué)期計劃實行“走出去,，請進(jìn)來”活動,，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課,，以老帶新,，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng),，并通過集體備課資源共享,，提高課堂高效,。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究,，并積極發(fā)表論文，為中國教育進(jìn)步添磚加瓦,。

也許我只是滄海中的一粒沙子,，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是,，正是這樣無數(shù)沙粒構(gòu)建起中國教育高樓大廈,，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退,！

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料字篇二

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師,，從教18年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨,，淡泊名利,，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過,，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè),，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸,、無能,、沒有希望和生機(jī)，就應(yīng)該干好這項事業(yè),，做出成績成就精彩的人生,。從教以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，不斷更新教學(xué)理念,，潛心研究，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，精心管理班級，并取得了一些成績,。

一,、錘煉師德，提升素養(yǎng),。

我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生,，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣,，言傳身教,，為人師表，率先垂范,，做學(xué)生心目中的良師益友,。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動,。為人謙遜,，性格溫和而不失幽默！性情直爽,，真誠待人,，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處,，真誠相待，互相關(guān)心,、互相愛護(hù),、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,，大動干戈,，造成不良的影響！要學(xué)會寬容,，化干戈為玉帛,，才能建立起一個團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力很強(qiáng)的班級,！

二,、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力,。

在新課改的背景下,，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，落實課堂的有效教學(xué),，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思,，不斷提高教學(xué)能力,。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時,，我還積極參加各項教研活動,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真評課,，精心準(zhǔn)備上課,，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗,，反思失敗的教訓(xùn),，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中,，都獲得不錯的成績。

三,、精心管理,，再創(chuàng)新高。

一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔(dān)任班主任,，飽嘗其中的苦累,，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。2009年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”,。

成績屬于過去，未來才屬于自己,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料字篇三

大家好,！我是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的張清秀，今天我匯報的題目是《愛的無私奉獻(xiàn)》,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。說到無私奉獻(xiàn)，我們在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不正是用愛的無私奉獻(xiàn)鑄就師德,，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘,，進(jìn)行課改,、整理檔案材料時，領(lǐng)導(dǎo)和同事們加班加點,，披星戴月,？怎能忘，備課,、批改作業(yè)時,，老師們奮筆疾書，廢寢忘食,？這些不都是愛的無私奉獻(xiàn),，不都是師德的生動寫照嗎？

冰心老人說：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,?！泵總€人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力,。

本著對學(xué)生,、對事業(yè)的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著,。記不清有多少個白天,，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空,，在希望的花園里播撒知識的種子,。記不清多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課我反復(fù)鉆研教材一遍遍的修改教案,；有時,，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí),，以提升教育理念；有時,，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。 “不經(jīng)一番徹骨寒,，那得梅花撲鼻香,。”經(jīng)過堅持不懈的努力,，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優(yōu)秀獎,、省科研論文二等獎、聊城市一等獎,。我的課也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，被評為市、縣優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)成績屢次名列全聯(lián)校第一,，先后獲得了省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組長,、市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任,、市首席班主任,、市十佳班主任,、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者,、縣優(yōu)秀教師,、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任等稱號,。

有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘,，成功的背后是艱辛的付出。2007年冬天,，我教二年級,，兒子當(dāng)時剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡,。而婆婆得了癌癥,，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課,。那年學(xué)校條件簡陋還是平房,，為了不影響學(xué)生上課，我狠心的把兒子攆出了教室,，讓他在外面玩,。數(shù)九寒冬，每每下課出來,，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅,，小手凍得冰涼。兒子一見到我,，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽,，外面冷，我想回家,?！泵棵磕菚r我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責(zé)我：“你呀,，是一個好老師,，卻是一個不負(fù)責(zé)任的媽媽?！笔前?，對兒子我充滿歉疚，然而對學(xué)生,、對工作我卻問心無愧,。也是在那年因為教學(xué)出色我被評為縣小學(xué)語文教學(xué)能手,。

“愛心化春雨，才有花枝俏,?！?2012年春天，聯(lián)校進(jìn)行演講比賽,。賽前我一遍又一遍地輔導(dǎo)參賽選手吳麗穎和蘇懷澤,。課前飯后，走廊教室,，時時處處都有我們師生練讀的聲音,。蘇懷澤的普通話底子不錯，但卻是個好害羞特別拘束的男生,，我首先從姿態(tài)入手,，告訴他演講首先要姿態(tài)自然，落落大方,，并根據(jù)他的演講稿適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)了幾個動作,，然后一邊示范一邊指導(dǎo)他一遍遍的練習(xí)。吳麗瑩比較大方,，但演講時缺少感情的跌宕起伏,，我就指導(dǎo)她學(xué)會根據(jù)內(nèi)容的不同調(diào)節(jié)氣息，激昂處語調(diào)要高,，語速要稍快,，低沉處語調(diào)要低，語速放慢,。一遍不行兩遍,，兩遍不行三遍，有時學(xué)校里的老師和學(xué)生都走了,，我們還在一遍遍練習(xí),。雖然因為缺少休息我感覺口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松,。我想我是他們的老師,，我一定盡自己最大的努力把他們輔導(dǎo)好，這是我的義務(wù),，也是我的職責(zé),。一份耕耘一份收獲，在聯(lián)校舉行的決賽中他們兩個一舉奪魁,。緊接著,，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您,，老師,！是您給了我獲勝的信心,，我的獎品電熱風(fēng)給——給您吧?！彼莺菪挠钟悬c不舍地說,。“傻小子,，這是你出色表現(xiàn)贏得的榮譽(yù)老師怎么會要呢,?！蔽颐念^,，笑著搖了搖頭?？粗矍斑@個靦腆的孩子我的思緒回到兩年前,，蘇懷澤因小時得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病,。記得一次正上著課,，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉,，我心里比針扎還難受,。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現(xiàn)在犯病,，請馬上到校,。接著，我趕緊領(lǐng)蘇懷澤到辦公室,，給他倒了杯熱水,，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了,，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您,，張老師?！币驗榭床?，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補(bǔ)課,，并根據(jù)他喜歡朗讀的特點,，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲,，如今看到他得了獎我感到無比欣慰,。其實，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全縣舉行的演講,、普通話比賽中獲獎的,，蘇懷澤已不是第一人,。從縣里開始進(jìn)行普通話演講比賽，我?guī)У膶W(xué)生便陸續(xù)獲獎,。李晨,、王華、于淼這些當(dāng)年的佼佼者已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園,，有的甚至已經(jīng)的踏上工作崗位,。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表,。

不僅是普通話比賽,，只要有益于學(xué)生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學(xué)生去積極參與,。

胡慶翔是個只知道調(diào)皮搗蛋比吃穿的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)他有畫畫天賦、運動潛質(zhì),，就鼓勵他發(fā)揮自己的特長,，多參加相關(guān)的比賽，結(jié)果他不負(fù)眾望在各級繪畫比賽中獲獎,，并在縣里組織的短跑,、接力、地擲球比賽中一舉獲獎,。岳洋洋,、于淼、段紅云等熱愛寫作,，我就鼓勵他們多讀多寫,，并幫他們修改潤色，向報刊雜志投稿,，他們的文章先后在《小學(xué)語文報》《聊城日報》《新校園》發(fā)表,，并在省、市,、縣各級比賽中獲獎,，其中岳洋洋在全國小學(xué)生分年級作文大賽中獲優(yōu)秀獎。

體育,、繪畫,、書法、演講比賽,、藝術(shù)節(jié),、文藝匯演各種活動賽場都有我班學(xué)生爭先恐后、躍躍欲試的身影。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學(xué)生,?！泵鎸Σ煌膶W(xué)生，教育的方式不同,，付出愛心的方式也不盡相同,。學(xué)生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學(xué)校附近賃房子住,。因為缺少關(guān)愛,，這孩子任性而又自卑，學(xué)習(xí)成績很差,。我看在眼里,，急在心上。課下,，我找他談心,，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心,，開導(dǎo)他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學(xué)開展獻(xiàn)愛心活動,，向他伸出友愛的手,。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了,。見他情緒好轉(zhuǎn),，我及時給他補(bǔ)落下的課程，并鼓勵他和班上的同學(xué)來一次學(xué)習(xí)競賽,。這樣,，不但調(diào)動了他學(xué)習(xí)的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學(xué)風(fēng),。有付出就有收獲,，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯(lián)校第一,。望著學(xué)生們笑成一朵朵鮮花的小臉,，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢,？

教師個人先進(jìn)事跡材料 教師個人先進(jìn)事跡材料字篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地,，時時令返城后的她魂牽夢繞,。

去年八月初，當(dāng)___得到___市教育局即將組織一批教師赴偏遠(yuǎn)的沉湖支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了,。起初丈夫不理解,，因為他在__中學(xué)代三個畢業(yè)班的化學(xué)課，不滿十歲的女兒身體不太好,，經(jīng)常生病,，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神,，___陷入了痛苦與矛盾之中,。

一次偶然的機(jī)會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時,，一股巨大的精神動力激勵著她,。最后，她說服了丈夫,，決定帶著女兒到__支教,。一到__，___就被分配到__小學(xué)支教,，教三年級語文,、美術(shù)、音樂,、品德與社會,，并兼任班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告,，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多,，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好,。但___樂意地接受了任務(wù),。

剛開始，超負(fù)荷的工作讓她有點吃不消,，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味,。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起,。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛,，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢,？學(xué)生李_性格孤僻,，衣服又臟又舊，成績差,。___家訪時得知孩子的父母離異,，父親常年在外，只好跟著年過花甲的奶奶過日子。于是,，___把她接到學(xué)校與自己同吃同住,，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買學(xué)習(xí)用品,，洗衣,、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。陳老師的愛溫暖了這個失去父愛和母愛的孩子的心,，漸漸地,，她的成績進(jìn)步了，臉上露出了笑容……

關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂,、饑寒飽暖,。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生病,。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療,，為他墊付醫(yī)藥費。學(xué)生李__衣服單薄,，她忙脫下自己的毛衣給他穿上,。吳__的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷,、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課,，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校，到學(xué)生家里給他們補(bǔ)課,。

利用空閑時間，在學(xué)校宿舍旁的空地上,，開墾了一塊菜地,。工作一天后，___就到菜地里鋤鋤草,，澆澆水,，倒也其樂無窮?？吹阶约悍N的菜一天天長大,，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽光在茁壯成長……

支教一年來，她上了四次教研課,，多次與老師們集體備課,、相互聽課、相互探討和交流,，帶動了學(xué)校教研工作,，她撰寫的三年級品德與社會案例，獲___市一等獎。年終評比,，她所在班級被學(xué)校評為文明班級,，她也被學(xué)校評為先進(jìn)教師。

重溫自己的支教生活,，___說支教讓她受益匪淺,，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情?！澳艹蔀橐幻Ы汤蠋?，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,?！?/p>