“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇一

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，通過推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)我院由身份管理向崗位管理,、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,。

（一）以人為本原則：認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì),、中央、廣東省的相關(guān)文件,，先入軌,、后完善,，循序漸進(jìn),、逐步到位,。首次聘用中,，在冊(cè)正式職工按現(xiàn)有職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位,，妥善處理好在聘用工作中出現(xiàn)的各類問題。

（二）公開,、公平,、公正原則：堅(jiān)持公開平等,、競爭擇優(yōu)、依法辦事,。以崗位設(shè)臵為基礎(chǔ),，按崗聘用,，規(guī)范管理,。

（三）穩(wěn)慎實(shí)施原則：平穩(wěn)實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn),。深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握情況,，認(rèn)真聽取多方意見，堅(jiān)持科學(xué)論證,，充分考慮學(xué)?，F(xiàn)狀,，做好政策銜接,，嚴(yán)格按照工作程序,，順利完成崗位管理與聘任工作。

我院擬設(shè)崗位總量283個(gè),，其中管理崗位57個(gè)，占崗位總量的20%,；專業(yè)技術(shù)崗位211個(gè)，占崗位總量的75%,；工勤技能崗位15個(gè),，占崗位總量的5%,。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為教師系列,，設(shè)臵崗位182個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的86.3%,；輔系列專業(yè)技術(shù)崗位分別為工程實(shí)驗(yàn)、圖書資料,、檔案管理,、會(huì)計(jì)審計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生,、研究,、編輯出版、電化教育系列,，設(shè)臵崗位29個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的13.7％,。

（一）管理崗位等級(jí),、數(shù)量,、名稱管理崗位擬共設(shè)57個(gè)，占崗位總量的20％,。其中，三級(jí)崗位0個(gè),，四級(jí)崗位2個(gè)，五級(jí)崗位4個(gè),，六級(jí)崗位18個(gè),，七級(jí)崗位19個(gè),，八級(jí)崗位9個(gè),，九級(jí)崗位3個(gè),，十級(jí)崗位2個(gè),。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量,、名稱專業(yè)技術(shù)崗位擬共設(shè)211個(gè)（其中輔系列29個(gè)）,，占崗位總量的75%,。其中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位74個(gè)（輔系列崗位9個(gè)）,，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的35%,。

1,、正高級(jí)崗位10個(gè)（其中輔系列0個(gè)）分別為,，二級(jí)崗位1個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)）,；三級(jí)崗位3個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)）,；四級(jí)崗位6個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)）,。

2,、副高級(jí)崗位64個(gè)（其中輔系列9個(gè)）,。分別為,，五級(jí)崗位13個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)）；六級(jí)崗位26個(gè)（其中輔系列崗位4個(gè)）,；七級(jí)崗位25個(gè)（其中輔系列崗位5個(gè)）,。

3,、中級(jí)崗位95個(gè)（其中輔系列14個(gè)）,。分別為,，八級(jí)崗位29個(gè)（其中輔系列崗位4個(gè)）,；九級(jí)崗位38個(gè)（其中輔系列崗位6個(gè)）,；十級(jí)崗位28個(gè)（其中輔系列崗位4個(gè)）,。

4,、初級(jí)崗位42個(gè)（其中輔系列6個(gè)）分別為,，十一級(jí)崗位21個(gè)（其中輔系列崗位3個(gè)）；十二級(jí)崗位21個(gè)（其中輔系列崗位3個(gè)）,。

（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量,、名稱工勤技能崗位擬共設(shè)15個(gè),。其中,，技術(shù)工一級(jí)0個(gè),，技術(shù)工二級(jí)0個(gè),；技術(shù)工三級(jí)崗位6個(gè)；技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè),；技術(shù)工五級(jí)崗位5個(gè)；普通工崗位1個(gè),。

（一）三類崗位任職基本條件

1,、遵守憲法和法律,；

2,、具有良好的品行,；

3,、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件,；

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件,；

5,、申請(qǐng)競聘專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具備對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格,；

6,、實(shí)行執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)符合執(zhí)業(yè)資格的要求,；

7,、受聘教師崗位的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有良好的學(xué)風(fēng),、學(xué)術(shù)道德和合作精神，符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件,，具備與履

9、行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力,。具有高校教師資格證或符合學(xué)院教師資格認(rèn)定條件,。

8、確因工作需要,，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員,，可根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，可聘任相應(yīng)的管理崗位職務(wù),；由管理崗位交流到專業(yè)技術(shù)崗位的人員,，根據(jù)專業(yè)技術(shù)聘任管理規(guī)定及本人條件,，可聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),。

（二）管理崗位職責(zé)與申報(bào)條件

1,、學(xué)歷條件：

職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度,，其中六級(jí)以上職員崗位,，一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度,。

2,、資歷要求：

（1）五級(jí)職員崗位,，須在六級(jí)職員崗位上工作2年以上；

（2）六級(jí)及以下職員崗位,，須分別在下一級(jí)職員崗位上工作3年以上,。

（3)七級(jí),、八級(jí)職員崗位,，一般應(yīng)分別在八級(jí),、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

（4)九級(jí)職員崗位,，一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上,。

3,、具體各管理崗位的職責(zé)和聘用條件詳見各管理崗位的《崗位說明書》,。

（三）教師系列崗位任職條件

1、教授三級(jí)（專業(yè)技術(shù)三級(jí)）崗位任職條件（見附件1）

2,、教授四級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位）任職條件（見附件1）

3,、副教授一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位）任職條件（見附件2）

4,、副教授二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位）任職條件（見附件2）

5,、副教授三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）職責(zé)與申報(bào)條件（見附件2）

6,、講師一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位）任職條件（見附件3）

7,、講師二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）任職條件（見附件3）

8,、講師三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位）任職條件（見附件3）

9,、助教一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位）任職條件（見附件4）

10、助教二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位）任職條件（見附件4）

（四）教輔系列崗位任職條件教輔系列專業(yè)技術(shù)崗位包括工程實(shí)驗(yàn),、圖書資料,、檔案管理、會(huì)計(jì)審計(jì),、醫(yī)療衛(wèi)生,、研究,、編輯出版,、電化教育系列等專業(yè)技術(shù)崗位,。

1,、教輔系列副高二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位）任職條件（見附件5）

3、教輔系列副高三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）任職條件（見附件5）

4,、教輔系列中級(jí)一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位）任職條件（見附件6）

5,、輔系列中級(jí)二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）任職條件（見附件6）

6、輔系列中級(jí)三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位）任職條件（見附件6）

7,、輔系列助理一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位）任職條件（見附件7）

8,、輔系列助理二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位）任職條件（見附件7）

9,、輔系列員級(jí)（專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位）任職條件

相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)，服從工作安排,，在對(duì)應(yīng)輔系列專業(yè)技術(shù)崗位工作,。

（五）工勤技能崗位職責(zé)與任職申報(bào)條件受聘工勤技能崗位者,，應(yīng)完成技能操作維護(hù),、后勤保障,、服務(wù)等工作職責(zé),，不斷提高操作維護(hù)技能,，提升服務(wù)水平，滿足教學(xué)科研和日常運(yùn)行等需要,。按照人事改革的要求,，學(xué)校后勤要逐步實(shí)行社會(huì)化服務(wù),，一般性勞務(wù)工作采用政府購買服務(wù)的方式解決,，學(xué)校不再設(shè)臵相應(yīng)的工勤技能崗位,。

符合下列條件者，可申請(qǐng)競聘對(duì)應(yīng)等級(jí)的工勤技能崗位：

1,、技術(shù)工二級(jí)崗位，須在本工種技術(shù)工三級(jí)崗位工作滿5年,，并通過技師技術(shù)等級(jí)考評(píng),；

2、技術(shù)工三級(jí)崗位,，須在本工種技術(shù)工四級(jí)崗位工作滿5年,，并通過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,；

3,、技術(shù)工四級(jí)崗位,，須在本工種技術(shù)工五級(jí)崗位工作滿5年，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,；

4,、技術(shù)工五級(jí)崗位,，須在學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿或見習(xí),、試用期滿,，并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,。

具體各工勤技能崗位的聘用條件詳見各工勤技能崗位的《崗位說明書》,。

（一）公布崗位設(shè)臵實(shí)施方案：公布崗位設(shè)臵實(shí)施方案及各崗位的《崗位說明書》。

（二）報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘人員向所在部門,、系（部）提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),，并按要求提交相關(guān)證明材料,。各部門崗位設(shè)臵工作組對(duì)本部門應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行初審。

（三）競聘：

1,、各部門崗位設(shè)臵工作組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員提出初步聘用意見報(bào)學(xué)院組織人事處,。

2、初次崗位競聘時(shí),，根據(jù)具備的專業(yè)技術(shù)資格，均可以進(jìn)入相對(duì)應(yīng)技術(shù)崗位的最低等級(jí),。

3,、達(dá)到各專業(yè)技術(shù)崗位3級(jí),、5級(jí)、6級(jí),、8級(jí),、9級(jí),、11級(jí),、12級(jí)基本要求的，以及初次崗位競聘后,，專業(yè)技術(shù)職稱晉升的,，學(xué)院崗位設(shè)臵管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其工作績效（教學(xué)、科研,、社會(huì)實(shí)踐能力等）進(jìn)行比較，得分高的優(yōu)先聘用對(duì)應(yīng)等級(jí),。

（四）確定擬聘人員：學(xué)院聘用工作組討論確定聘用名單,，報(bào)學(xué)校崗位設(shè)臵和聘用領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

（五）公示：聘用結(jié)果在校園網(wǎng)公示7天,。

（六）報(bào)批與核準(zhǔn)：報(bào)省教育廳審核，省人社廳核準(zhǔn),。

（七）簽訂聘用合同：單位法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同,。

（一）組織機(jī)構(gòu)

為保證我院崗位設(shè)臵實(shí)施方案順利進(jìn)行,，成立學(xué)院崗位設(shè)臵和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成如下：

組長：耿靜超、張德?lián)P

副組長：李映強(qiáng),、李建輝、肖智遠(yuǎn)

成員：葉國新,、宋亞光,、陳斌,、宋新輝,、羅澤榕、熊飛,、張岐,、陳楚瑞,、邱廣林,、吳霞,、曾紀(jì)瑤、盧汝新,、陳愛軍、葉其藍(lán),、戴遠(yuǎn)威,、李素珍,、郭梓仁,、黃俐曄,、廖娟妹、鄒月,、石大立

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在組織人事處,，負(fù)責(zé)崗位設(shè)臵和人員聘用工作的組織和實(shí)施,，人員組成如下：

主任：李建輝（兼）

副主任：羅澤榕成員：方秀英,、周禮,、梁惠梅、李小梅辦公室設(shè)3個(gè)聘用工作組,，分別是教學(xué)系列專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組、教輔系列專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組,、管理和工勤技能崗位聘用工作組,，負(fù)責(zé)學(xué)院工作人員的崗位聘用工作,。人員組成待定,。

各部門成立相應(yīng)的崗位設(shè)臵和人員聘用工作組,，部門正職、系（部）主任任組長,，人員組成為部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)骨干教職員工,，其中系（部）崗位設(shè)臵和人員聘用工作組組成人員不少于5人（各部門于20xx年12前將本部門崗位設(shè)臵和人員聘用工作組名單報(bào)組織人事處）。

為保證學(xué)院崗位設(shè)臵和人員聘用工作公正,、公開,、公平的進(jìn)行,，學(xué)院成立崗位設(shè)臵與人員聘用工作投訴與申訴工作組，人員組成如下：

組長：宋亞光

副組長：陳斌

成員：陳楚瑞,、鄭慶光,、郭浩東

（二）工作職責(zé)

崗位設(shè)臵和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院崗位設(shè)臵與人員聘任管理的領(lǐng)導(dǎo)和決策工作,，執(zhí)行學(xué)院黨委會(huì)的決定,。下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)崗位聘用工作的組織和實(shí)施,。崗位設(shè)臵與人員聘用工作投訴與申訴工作組,，受理崗位設(shè)臵及人員聘用過程中教職工提出的投訴與申訴工作,。各部門的崗位設(shè)臵和人員聘用工作組,，負(fù)責(zé)本部門崗位設(shè)臵和人員聘用的初審,、推薦及上報(bào)等工作,。

我院崗位設(shè)臵及人員聘用工作總體安排是：20xx年底完成崗位設(shè)臵和人員聘用工作，具體步驟實(shí)施如下：

（一）20xx年成立學(xué)院崗位設(shè)臵和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（二）20xx年成立學(xué)院崗位設(shè)臵與人員聘用工作投訴與申訴工作組,、成立各系列聘用工作組。

（三）20xx年——20xx年中旬召開各類人員座談會(huì),，討論實(shí)施方案,、各類崗位聘用條件等。

（四）20xx年底召開全校教職工代表大會(huì),，廣泛聽取教職工意見和建議,。

（五）20xx年初提交學(xué)院黨委會(huì)議討論決定并上報(bào)省教育廳及省人社廳。

（六）20xx年中旬展開宣傳動(dòng)員,，公布實(shí)施方案及崗位職責(zé),、聘用條件，各部門編寫崗位說明書,。

（七）20xx年下旬應(yīng)聘人員向各部門,、各部系（院）提出書面申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料,。

（八）20xx年底各部門崗位設(shè)臵和人員聘用工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行初審，并報(bào)學(xué)院組織人事處,。

（九）20xx年初各系列聘用工作組進(jìn)行評(píng)議,，提出擬聘人員名單。

（十）20xx年中旬報(bào)學(xué)院崗位設(shè)臵和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定和學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究,。

（十一）20xx年下旬公示,。

（十二）20xx年底學(xué)院與受聘人員簽訂聘用合同。

（一）學(xué)院設(shè)“雙肩挑”的崗位有：院長,、分管教學(xué)副院長,、分管科研副院長、教務(wù)處處長,、科研處處長,、財(cái)務(wù)處處長。

（二）首次崗位聘用時(shí),，管理人員具有專業(yè)技術(shù)職稱,，且按現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)兌現(xiàn)待遇的,，本人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可納入專業(yè)技術(shù)崗位,。

（三）技術(shù)工人在專業(yè)技術(shù)崗位上工作,，并能完成本崗位工作任務(wù)的，經(jīng)考核合格者,，若工作需要可聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位,。

（四）專業(yè)技術(shù)人員離退休不足一個(gè)聘期的，優(yōu)先考慮聘用,。

（一）本實(shí)施方案自發(fā)文之日起執(zhí)行,，學(xué)院原有的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行,。

（二）本辦法由學(xué)院崗位設(shè)臵與人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋（教學(xué)效果評(píng)價(jià)等級(jí)由學(xué)院教務(wù)處和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)解釋,，科研情況等由學(xué)院科研處負(fù)責(zé)解釋）。

附件：

1,、教授三級(jí)（專業(yè)技術(shù)三級(jí)）崗位任職條件

2,、教授四級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位）任職條件

3、副教授一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位）任職條件

4,、副教授二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位）任職條件

5,、副教授三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）職責(zé)與申報(bào)條件

6、講師一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位）任職條件

7,、講師二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）任職條件

8、講師三級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位）任職條件

9,、助教一級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位）任職條件

10,、助教二級(jí)崗位（專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位）任職條件

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇二

根據(jù)《教育部、財(cái)政部,、人事部,、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[xx]2號(hào)）精神和《教育部關(guān)于做好20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃工作的通知》（教師函〔20xx〕1號(hào)）要求，結(jié)合省情和我省xx年,、xx年年“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況,，制定本方案。

實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)教師崗位計(jì)劃（以下簡稱“特崗計(jì)劃”）,，旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

從xx年起,，用5年的時(shí)間實(shí)施“計(jì)劃”,。特設(shè)崗位教師聘期3年,。

20xx年，我省擬將特崗計(jì)劃的實(shí)施范圍擴(kuò)大到42個(gè)以“兩基”攻堅(jiān)縣為主的國扶縣和省扶縣（包括兩個(gè)移民基地）,，具體為：皋蘭縣,、鎮(zhèn)原縣、寧縣,、合水縣,、華池縣、環(huán)縣,、慶城縣,、清水縣、武山縣,、秦安縣,、麥積區(qū)、武都區(qū),、宕昌縣,、康縣、文縣,、西和縣,、禮縣、會(huì)寧縣,、靖遠(yuǎn)縣,、景泰縣、玉門市,、瓜州縣,、夏河縣、碌曲縣,、迭部縣,、瑪曲縣、舟曲縣,、臨潭縣,、卓尼縣、合作市,、積石山縣,、東鄉(xiāng)縣、永靖縣,、康樂縣,、廣河縣、和政縣,、臨夏縣,、臨洮縣,、岷縣、隴西縣,、通渭縣,。

20xx年全省計(jì)劃招收農(nóng)村特崗教師xx名。

（一）招聘工作由省教育,、人事,、財(cái)政、編辦等部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平,、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣,、定校、定崗）原則,。

（二）在機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師,。

（三）特設(shè)崗位教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配,，崗位的設(shè)置相對(duì)集中,，原則上1所學(xué)校安排3人以上。

（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中,，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。各縣（市,、區(qū)）應(yīng)選擇確定2所辦學(xué)條件較好的縣城以上學(xué)校,，對(duì)新錄用的教師先安排進(jìn)“計(jì)劃”，去縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,，3年服務(wù)期滿后回原聘用的縣城以上學(xué)校執(zhí)教。

（五）特設(shè)崗位教師實(shí)行公開招聘,，合同管理,。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。

（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。

（二）取得教師資格,，具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，年齡在26歲以下（1982年6月30日以后出生）的公辦全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

（三）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先,。

（四）報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求,。

（五）招聘對(duì)象應(yīng)具備以下基本條件：

1、思想政治素質(zhì)好,，遵紀(jì)守法,，品行端正；

2,、身體健康,；

3、志愿到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教,，服從組織安排,。

（一）公布需求。

（二）自愿報(bào)名,。

（三）資格審查,。

（四）考試考核。

（五）集中培訓(xùn),。

（六）簽訂合同,。

（七）上崗任教。

（一）3月份進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

（二）從3月底到4月上旬開始組織報(bào)名,。

（三）4月下旬進(jìn)行資格審核，選拔進(jìn)入?？乒P試和本科面試的人員,。

（四）4月底至5月中旬組織筆試和面試。

（五）6月上旬公布考試通過人員名單,，入選人員到所報(bào)縣區(qū)進(jìn)行試講面試和體檢,，最后報(bào)省教育廳進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。

（六）7月初向教育部上報(bào)錄取人員名單,，縣（市,、區(qū)）對(duì)錄取人員進(jìn)行崗位分配，辦理畢業(yè)生報(bào)到證換取手續(xù),。

（七）8月上旬特崗計(jì)劃畢業(yè)生分配結(jié)束,，8月中旬至8月底，錄取人員由各縣（市,、區(qū)）組織集中培訓(xùn),。

（八）9月初，錄取人員到崗工作,。

?？粕鷪?bào)名時(shí)間為3月31日—4月11日，本科生報(bào)名時(shí)間為3月31日—4月16日。報(bào)名者填寫《甘肅省20xx年教師特設(shè)崗位報(bào)名表》（一式二份）,，省內(nèi)高校畢業(yè)生將《報(bào)名表》交本校畢業(yè)生就業(yè)管理部門,，由學(xué)校按要求統(tǒng)一報(bào)送省教育廳師范處；省外高校畢業(yè)生和符合條件的往屆本科畢業(yè)生在網(wǎng)上報(bào)名后,，將《報(bào)名表》傳真到甘肅省教育廳師范處（號(hào)碼：0931-8820648;88xx6）,，面試報(bào)到時(shí)將《報(bào)名表》交招聘縣（市、區(qū)）考核小組,。

本科生選拔以面試方式進(jìn)行,。面試由省上統(tǒng)一組織，招聘縣（區(qū)）組成考核小組進(jìn)行,。面試時(shí)間:5月24日,、25日，面試地點(diǎn):蘭州,，具體事宜網(wǎng)上另行通知,。

專科生選拔由筆試和面試兩部分組成,。筆試由省上統(tǒng)一組織綜合考試,。考試主要內(nèi)容為:教育學(xué),、教育心理學(xué),、英語，滿分150分,，每個(gè)學(xué)科50分,。英語專業(yè)畢業(yè)生英語成績另作要求?？荚嚂r(shí)間:4月19日上午8:30—11:00,考試地點(diǎn)原則上在所在學(xué)校,。面試由省上統(tǒng)一組織，招聘縣（市,、區(qū)）組成考核小組進(jìn)行,，具體事宜網(wǎng)上另行通知。

有關(guān)高校要確定專門機(jī)構(gòu)和人員,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織報(bào)名等工作,。

（一）特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[xx]18號(hào)）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教,、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[xx]16號(hào)）和《財(cái)政部,、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財(cái)教〔xx〕133號(hào)）中規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,。今后，城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí),，必須優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師,。

（二）“計(jì)劃”的實(shí)施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師,，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士,。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。

（三）特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi),，由縣（市,、區(qū)）教育行政部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估，對(duì)成績突出,、表現(xiàn)優(yōu)秀的,，給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的,，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,，督促改正；對(duì)不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,，應(yīng)及時(shí)向省,、市教育行政部門報(bào)告，不再列入本項(xiàng)目管理,，自主擇業(yè),。

（四）服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，縣（市,、區(qū)）必須負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位,，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，不得以任何理由拒絕安排,。

（五）服務(wù)期滿后，不留基層學(xué)校工作的特崗教師,，由其自主擇業(yè),。本人找到工作、其檔案戶口關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到縣（市,、區(qū)）的,，辦理改派手續(xù)；其戶口檔案關(guān)系沒有轉(zhuǎn)到縣（市,、區(qū)）的,，辦理派遣手續(xù)。

“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān),，以中央財(cái)政為主,。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.896萬元的標(biāo)準(zhǔn),，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算,。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn),；其他津貼補(bǔ)貼由各縣（市,、區(qū)）根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定，報(bào)省級(jí)有關(guān)部門備查,。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入高于1.896萬元的,，高出部分由縣（市、區(qū)）政府承擔(dān),。

特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門,。

各縣（市、區(qū)）和學(xué)校,，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件,。

各縣（市、區(qū)）制定實(shí)施細(xì)則,。

本方案由省教育廳,、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇三

為深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神,，結(jié)合和我單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,。

１,、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，均適用本實(shí)施方案。

２,、按照科學(xué)合理,、精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗,、競聘上崗,、按崗聘用、合同管理,。

本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類,，以專業(yè)技術(shù)崗位為主,。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位13名，占崗位總量的100％,；

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo)，我校專業(yè)技術(shù)中高級(jí),、中級(jí),、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位9個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè),，初級(jí)崗位0個(gè),。

兩類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（一）,、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

（1）基本任職條件

1、擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，遵守憲法,、法律,，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度,；

2,、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己；

3,、具有崗位所需的專業(yè),、能力或技能條件；

4,、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件,；

5、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,；

6,、具有相應(yīng)的教師資格；

7,、任現(xiàn)職以來,，認(rèn)真履職,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次,；

8,、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量,；

9,、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。

（2）任職年限要求

聘用專業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年,，且連續(xù)年度考核在合格以上,，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的,。任職年限原則上不少于3年,。

（二）、工勤技能崗位基本條件

1,、一級(jí),、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年,，并分別通過高級(jí)技師,、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

2,、三級(jí),、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年,，并分別通過高級(jí)工,、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（三）,、有下列情形之一者,，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位

師德考核不合格的；

專業(yè)技術(shù)考核不合格的,；

弄虛作假,、偽造獲獎(jiǎng)證書或剽竊、抄襲論文的,；

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的,；

5、有嚴(yán)重失職,、失誤行為,，造成安全責(zé)任事故的；

6,、拒不接受培訓(xùn),、交流,、支教、班主任,、教學(xué)安排及其他工作任務(wù),，情節(jié)嚴(yán)重的；

7,、長期在編不在崗或擅自離崗,，拒絕參加競聘的；

8,、曠工或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

9,、不承擔(dān)教育教學(xué)工作的,。

（一）總體原則與實(shí)施方法

１、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí),，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員,，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

2,、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員,、不減崗、不減薪,。

3,、本次崗位聘期一般為2年，對(duì)到期的人員,，需重新競聘崗位,，競聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。

4,、今后出現(xiàn)空缺的崗位,，按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用,。

5,、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員,。

6,、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇,。新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員,，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇,。

（二）具體細(xì)則與操作過程

1,、首先核算職稱年限和教齡,，具體計(jì)算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序,、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任,。

2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況,，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià),，榮獲一次中心校教學(xué)成績證書記1分，然后由高到低依次排序,、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任,。

3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況,，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先,；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先,。

（三）實(shí)施步驟和安排

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作,，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

1、20xx年10月10日,，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神,，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說明書。

2,、20xx年10月11日――20xx年10月13日,，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下,，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布，廣泛征詢?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見或建議,，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案,，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過。

3,、20xx年10月14日――20xx年10月20日,，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競聘崗位的具體工作，確定具體競聘的崗位,，填寫表冊(cè)上交中心校,，簽訂聘用合同。

4,、20xx年10月21日――20xx年10月31日,，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后,，報(bào)中牟縣人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定,。

為做好崗位設(shè)置管理工作,，成立崗位設(shè)置工作小組

組長：秦可

副組長：韓翠紅

成員：劉承訓(xùn)、張艷艷

學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作,，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性,，慎重對(duì)待實(shí)施過程中的各種矛盾和問題，認(rèn)真做好政策解釋,，及時(shí)化解各種矛盾,，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇四

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[20xx]1號(hào)）和《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[20xx]18號(hào)）精神,，積極穩(wěn)妥地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱“計(jì)劃”），特制定如下方案,。

1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

2．從20xx年起,，用5年的時(shí)間實(shí)施。特設(shè)崗位教師聘期3年,。

3．“計(jì)劃”的實(shí)施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場）,，包括納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣,、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣,。

相關(guān)省（自治區(qū),、直轄市）在安排特設(shè)崗位時(shí),，要注意重點(diǎn)向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū),、少小民族聚居區(qū)傾斜,。

4．“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主,。

中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金,，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，并按人均年1.5萬元的標(biāo)準(zhǔn),，與地方財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算,。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn),；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定,。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.5萬元的,，高出部分由地方政府承擔(dān)。

省級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金,，用于解決特設(shè)崗位教師的地方性補(bǔ)貼,、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系,，享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇（政府不安排商業(yè)保險(xiǎn)）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用,，以及特設(shè)崗位教師崗前集中培訓(xùn)和招聘的相關(guān)工作等費(fèi)用。

5．事權(quán)不變,，創(chuàng)新機(jī)制,。“計(jì)劃”是中央對(duì)西部農(nóng)村貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)解決教師問題的支持,，不改變事權(quán)劃分,。納入“計(jì)劃”的縣（市），必須是教師總體缺編,、結(jié)構(gòu)性矛盾突出,，財(cái)力比較困難，但工作基礎(chǔ)好,、積極性高的縣（市）,，“計(jì)劃”實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。

各相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū),、直轄市）要在核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。

6．中央統(tǒng)籌,，地方實(shí)施,。教育部、財(cái)政部牽頭制訂總體規(guī)劃和年度計(jì)劃,，提出特設(shè)崗位教師總量指導(dǎo)性意見,。相關(guān)省（自治區(qū),、直轄市）要研究制訂實(shí)施“計(jì)劃”的具體政策和落實(shí)辦法,，并精心組織實(shí)施。受援縣（市）負(fù)責(zé)教師的日常管理和考核,，并向省級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,。

7．相對(duì)集中，成組配置,。特設(shè)崗位教師的安排應(yīng)注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求,，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。崗位的設(shè)置要相對(duì)集中,，避免過于分散,。一般在1個(gè)縣（市）安排100個(gè)左右，1所學(xué)校安排3－5人,。

8．側(cè)重初中,，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中,，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60左右的縣城學(xué)校,。

9．先行試點(diǎn),，逐步擴(kuò)大?！坝?jì)劃”的實(shí)施采取先試點(diǎn),，后推開的辦法。20xx年擬安排2-3萬個(gè)特設(shè)崗位教師,。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要精心選擇部分教師緊缺,、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅(jiān)縣作為試點(diǎn)縣,，并認(rèn)真抓好試點(diǎn)工作。

20xx年至20xx年在不斷總結(jié)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)中小學(xué)生數(shù)量變動(dòng)情況，每年另行確定招聘人數(shù),。中央財(cái)政視實(shí)際招聘人數(shù)據(jù)實(shí)核定經(jīng)費(fèi),。

10．特設(shè)崗位教師實(shí)行公開招聘，合同管理,。合同中應(yīng)詳細(xì)明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù),。

11．招聘工作由省級(jí)教育、人事,、財(cái)政,、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開,、公平,、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣,、定校,、定崗）原則，按下列程序進(jìn)行：

（1）公布需求。

（2）自愿報(bào)名,。

（3）資格審查,。

（4）考試考核。

（5）集中培訓(xùn),。

（6）資格認(rèn)定,。

（7）簽訂合同。

（8）上崗任教,。

招聘可采取組織專場招聘會(huì),、網(wǎng)上招聘會(huì)、組織設(shè)崗所在地有關(guān)部門到高校招聘等多種方式進(jìn)行,。

12．招聘對(duì)象和條件：

（1）以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生,。

（2）取得教師資格,，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生,。

（3）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

（4）報(bào)名者應(yīng)同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求,。

13．特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[20xx]18號(hào)）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教,、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[20xx]16號(hào)）規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負(fù)責(zé)制定具體落實(shí)政策和措施,。

14．“計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合,。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士,。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐,。

15．特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi)，由地方教育行政部門對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估,。對(duì)成績突出,、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰,；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的,，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正,；對(duì)不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,，應(yīng)及時(shí)將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠,。

16．相關(guān)省（自治區(qū),、直轄市）要研究制定政策措施,，鼓勵(lì)特設(shè)崗位教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè),。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的,，要負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍,，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

實(shí)施“計(jì)劃”的地區(qū)要進(jìn)一步創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制,，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí),，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師,。

對(duì)重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助,。

西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在實(shí)施“計(jì)劃”的同時(shí),，要研究制訂具體可行辦法,，將“計(jì)劃”的實(shí)施與大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等工作有機(jī)結(jié)合起來,。

17．聘任期間,，特設(shè)崗位教師戶口和檔案關(guān)系的管理，由省級(jí)人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定,。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地的縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門,。

18．各受援縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件,。

19．西部地區(qū)相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）應(yīng)按照本實(shí)施方案的要求,，結(jié)合各地實(shí)際,，制訂具體實(shí)施細(xì)則,，報(bào)教育部,、財(cái)政部備案。

20．本方案由教育部,、財(cái)政部負(fù)責(zé)解釋,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇五

指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照精神,，依據(jù)xx縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的xx市人事局所核準(zhǔn)的崗位總量,、結(jié)構(gòu)比例，堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧?、業(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定此實(shí)施方案,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

郭正運(yùn)

2、監(jiān)督小組：

組 長：

副組長：

成 員：

我?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人,，借調(diào)人員8人，中心校3人,，共計(jì)65人參加崗位聘任,。其中副高級(jí)4人，中級(jí)職稱22人,，初級(jí)職稱39人,。審核批復(fù)我校副高五級(jí)1人，副高六級(jí)3人,，副高七級(jí)2人,，中職八級(jí)7人，中職九級(jí)9人,，中職十級(jí)6人,，初職十一級(jí)17人，初職十二級(jí)17人,，共計(jì)設(shè)崗62人,。

本實(shí)施方案的依據(jù)是xx縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的xx市人事局中核準(zhǔn)我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例,。

聘用原則：

1,、按需設(shè)崗，競爭上崗,，按崗聘用,，合同管理，應(yīng)享盡享的原則,。

2,、骨干教師、優(yōu)秀教師,、班主任,、年級(jí)組長,、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

3,、公開,、公正、公平的原則,。

4,、傾斜任職時(shí)間長、年齡大的原則,。

5,、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則,。

基本條件

①遵守國家法律,、法規(guī)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,。

②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚,。

③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,。

④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,，勝任崗位工作,。

制約條件

①未在教學(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進(jìn)入所在職級(jí)最高檔次,。

②現(xiàn)請(qǐng)病,、事假，一年累計(jì)超過二個(gè)月以上的按本職最低檔次聘任,。

③非主體系列不得進(jìn)入所在職級(jí)的最高檔次,。

④沒有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級(jí)別的最高檔次,。

各崗位任職聘用條件：

1．副高級(jí)崗位

①取得中學(xué)高級(jí)職稱任職資格,，在本級(jí)崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的,，可進(jìn)入副高五級(jí)崗位,。

②取得中學(xué)高級(jí)職稱任職資格，在本級(jí)崗位上工作至少三年以上方可申請(qǐng)副高六級(jí)崗位,。

2,、 中級(jí)職稱崗位

中職八級(jí)崗位

①取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,，在本校本級(jí)崗位上工作五年以上,，且在教學(xué)一線的,。

②小高職稱在中學(xué)任教或非主體系列不得進(jìn)入八級(jí)崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級(jí)崗位,。

③符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的競聘人員在八級(jí)崗位有空缺的情況下,，通過職代會(huì)表決填補(bǔ)。

中職九級(jí)崗位

①取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,，在本級(jí)崗位上工作二年以上,，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。

②未在教學(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競聘,。

③因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競聘,。

④如九級(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級(jí)聘任,。

⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的人員在九級(jí)崗位有空缺的情況下,，通過職代會(huì)表決填補(bǔ)。

⑶初級(jí)崗位

①取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格,，按照工作年限排序,，進(jìn)行初職十一級(jí)崗位聘用，同等條件下?lián)文昙?jí)組長,、教研組長,、班主任優(yōu)先。

②如十一級(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編,，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的按初職十二級(jí)聘任,。

③未競聘上十一級(jí)崗位的全部聘為十二級(jí)崗位。

1,、宣傳政策,，制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書

2、收集職稱證,、學(xué)歷證,、教師資格證審核證件。

3,、將專業(yè)技術(shù)人員按副高,、中職、初職的資格證分為三類,。

4,、按照崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實(shí)際情況,，確定出本次各級(jí)聘用人員,。

5、揭曉聘用結(jié)果,，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周,。

6,、在公示無異后，造冊(cè)上報(bào)縣局審核,，報(bào)縣人事和勞動(dòng)保障局復(fù)核,。

7、在復(fù)核批復(fù)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同,，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

8,、本次崗位聘用聘期為三年,。

1、建立機(jī)構(gòu),，召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)文件、傳xx縣局會(huì)議精神,。

2,、制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書。

3,、組織評(píng)審,，確定崗位人選。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù),，應(yīng)聘對(duì)象提交申請(qǐng)書,，提供各類證件及工作實(shí)績證件，學(xué)?？己?，確定崗位人選。

4,、學(xué)校公示所有崗位聘用人員,。

5、填聘用表,，上報(bào)復(fù)查審核,。

6、辦理聘用手續(xù),。

崗位聘用工作涉及教師切身利益,，各職級(jí)有三個(gè)崗位，晉級(jí)對(duì)象多,，條件基本相當(dāng),，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級(jí),。但我們堅(jiān)信,，只要充分運(yùn)用政策，精心組織,，工作做實(shí)做細(xì)，不循私情,，堅(jiān)持公開,、公平、公正的原則,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，在縣局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開展此項(xiàng)工作,。把德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位,，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇六

為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》（溫委辦法〔20xx〕）93號(hào)）精神,，結(jié)合《溫州市浦南小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

遵循“科學(xué)合理,、精簡效能”的原則,，做到按需設(shè)崗、競聘上崗,、按崗聘用,、合同管理。

本單位在編在冊(cè)人員,，均適用本實(shí)施方案,。

（一）《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號(hào)）

（二）《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔20xx〕137號(hào)）

（三）《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》（溫委辦發(fā)〔20xx〕93號(hào)）

本單位擬設(shè)置崗位總量191個(gè),，設(shè)置管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主,。其中管理崗位18個(gè)（“雙肩挑”18人）,，占崗位總量的9%；專業(yè)技術(shù)崗位173個(gè),，占崗位總量的91%,。

（一）管理崗位

設(shè)置管理崗位共18個(gè)，占崗位總量的9%,。其中八級(jí)1個(gè),，九級(jí)17個(gè)。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)191個(gè)（其中18個(gè)雙肩挑）,，占單位崗位總量的100%。

1,、高級(jí)崗位11個(gè)（其中雙肩挑1個(gè)）,，占專業(yè)技術(shù)崗位6%。其中五級(jí)崗位2個(gè),，占高級(jí)崗位的18.1%,；六級(jí)崗位4個(gè)，占高級(jí)崗位的36.4%,；七級(jí)崗位5個(gè),，占高級(jí)崗位的45.5%。

2,、中級(jí)崗位105個(gè)（其中雙肩挑17個(gè)）,，占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%。其中八級(jí)崗位31個(gè),，占中級(jí)崗位的30%,；九級(jí)崗位42個(gè)，占中級(jí)崗位的40%,；十級(jí)崗位32個(gè),，占中級(jí)崗位的30%。

3,、初級(jí)崗位75個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位39%。其中十一級(jí)崗位37個(gè),，占初級(jí)崗位的49%,；十二級(jí)崗位38個(gè)，占初級(jí)崗位的51%。

（一）基本任職條件

1,、遵守憲法和法律,。

2、具有良好的品行和職業(yè)道德,。

3,、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件,。

4,、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位職責(zé)與任職條件

1,、職責(zé)

（1）宣傳貫徹執(zhí)行國家,、地方有關(guān)的法律,、法規(guī),；

（2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé),，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作,；

（3）注重學(xué)習(xí)，提高自身行政管理能力水平,；

（4）完成上級(jí)交辦的其他任務(wù),。

2、任職條件

管理崗位設(shè)置兩個(gè)等級(jí),，即八至和九級(jí)崗位,，分對(duì)應(yīng)科級(jí)副職、科員,。

（1）八級(jí)職員崗位任職條件：

①遵守憲法和法律,，有良好的品行和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，廉潔自律,；

②具有大專及以上文化程度。

③在九級(jí)職員崗位上工作滿三年且近三年考核合格及以上,。

④適合崗位要求的身體條件,；

⑤具有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力,，能承擔(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的責(zé)任,；

⑤經(jīng)考核后確定，具體考核辦法按市組織人事部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（2）九級(jí)職員崗位任職條件：

①遵守憲法和法律,，有良好的品行和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，廉潔自律,；

②具有本科學(xué)歷工作滿1年,，具有大專學(xué)歷工作滿2年，具有高中學(xué)歷工作滿5年,；

③能承擔(dān)與職位相對(duì)應(yīng)的`責(zé)任,；

④適合崗位要求的身體條件；

（三）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

1,、職責(zé)

（1）宣傳貫徹執(zhí)行國家,、地方有關(guān)的法律、法規(guī),。

（2）服從單位工作安排,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作,。

（3）注重學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。

（4）完成上級(jí)交辦的其他任務(wù),。

2．任職條件

專業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)崗位,、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位，分為八個(gè)等級(jí),。其中：高級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí),，分別為五級(jí)2個(gè)，六級(jí)4個(gè),，七級(jí)5個(gè),；中級(jí)崗位分三個(gè)等級(jí)，分別為八級(jí)31個(gè),，九級(jí)42個(gè),，十級(jí)32個(gè)；初級(jí)崗位分兩個(gè)等級(jí),，分別為十一級(jí)37個(gè),，十二級(jí)38個(gè)。

（1）高級(jí)崗位任職條件

①五級(jí)崗位：必須具備高級(jí)職稱,，在六級(jí)崗位任職滿3年或在七級(jí)崗位任職滿6年及以上且近3年考核稱職及以上,。

②六級(jí)崗位：必須具備高級(jí)職稱，在七級(jí)崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上,。

③七級(jí)崗位：具備高級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上,。

（2）中級(jí)崗位任職條件

①八級(jí)崗位：必須具備中級(jí)職稱，在九級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上,。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件：

a.在十級(jí)崗位工作滿10年,，且近3年考核稱職及以上,。

b.在十級(jí)崗位工作滿6年，榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干,、學(xué)科帶頭人,、三壇、名師榮譽(yù)稱號(hào),。

c.在十級(jí)崗位工作滿6年,，任現(xiàn)職以來，作為第一,、第二完成人,，立項(xiàng)課題獲市一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù)。

d.在十級(jí)崗位工作滿6年,，近5年出版?zhèn)€人教育教學(xué)專著者,。

②九級(jí)崗位：必須具備中級(jí)職稱，在十級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上,。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項(xiàng)條件：

a.在十級(jí)崗位工作滿6年,，且近3年考核稱職及以上。

b.在十級(jí)崗位工作滿2年,，榮獲市級(jí)及以上學(xué)科骨干,、帶頭人,、三壇,、名師榮譽(yù)稱號(hào)。

c.在十級(jí)崗位工作滿3年,，作為第一,、第二完成人，立項(xiàng)課題獲市一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù),。

d.在十級(jí)崗位工作滿3年,，近5年出版?zhèn)€人教育教學(xué)專著。

③十級(jí)崗位：具備中級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上,。

（3）初級(jí)崗位任職條件

①十一級(jí)崗位：必須具備初級(jí)職稱,，在十級(jí)崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后,，具備初級(jí)職稱且榮獲區(qū)級(jí)及以上三壇,、學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人及以上榮譽(yù)的教師優(yōu)先聘任,。其余人員必須滿足下列一項(xiàng)條件：

a.在十二級(jí)崗位工作滿9年,，且近3年考核稱職及以上。

b.在十二級(jí)崗位工作滿5年,，任現(xiàn)職以來,，作為第一,、第二完成人，立項(xiàng)課題獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù),。

c.在十二級(jí)崗位工作滿2年,，有個(gè)人教育教學(xué)專著出版者。

②十二級(jí)崗位：具備初級(jí)職稱且近3年考核稱職及以上,。

根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,，按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》（浙政辦發(fā)〔20xx〕117號(hào)）及有關(guān)規(guī)定，確定具體崗位,，明確崗位等級(jí),，聘用工作人員，并統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》,，簽訂聘用合同,。

（一）聘用辦法

1、根據(jù)組織,、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例,，結(jié)合各崗位特點(diǎn)，將采取任命,、聘任,、競聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。

2,、今后出現(xiàn)崗位空缺,，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。

（二）優(yōu)先聘用原則

1,、男教職工滿57周歲,，女教職工滿52周歲者享受優(yōu)先定崗待遇。

2,、原則上任現(xiàn)職時(shí)間長的優(yōu)先聘用,；任現(xiàn)職時(shí)間相同，教齡長的優(yōu)先聘用,；有獲得區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)和先進(jìn)（學(xué)科骨干,、三壇、名師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀黨員等）的優(yōu)先聘用,，各崗位具體優(yōu)先聘用條件由考核組研究決定；同等條件的或?qū)W(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的由考核組研究確定崗位,。

（三）聘用程序

1,、公布崗位

公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,、崗位類別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù),、崗位職責(zé),、任職條件。

2,、申請(qǐng)應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),，并按要求提交相關(guān)的證明材料。

3,、審查考評(píng)

學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格,、條件審查，并進(jìn)行綜合考評(píng),。

4,、研究決定

崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類各級(jí)崗位受聘人員名單。

5,、結(jié)果公示

聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示,，公示期為5個(gè)工作日。在公示期內(nèi)有異議的,，按程序進(jìn)行復(fù)議,，確屬不當(dāng)，重新審核,。

6,、簽約上崗

校長與受聘人員簽訂聘用合同，首次聘用合同期限為3年（距離退休不足3年的聘用至退休）,，聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實(shí)行一年一聘,。

（四）補(bǔ)充說明

在本次開展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中,，要保證現(xiàn)有編制內(nèi)在冊(cè)正式人員按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位?，F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員,、調(diào)出,、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例,。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的,，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況逐年逐步到位,。

1,、學(xué)校成立了崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：蔡妙妙,；副組長：周星秋,；成員：金楊波,、鄒小玲、徐樂建,、林學(xué)靖,、張新林、王秀媚,、施子聞,。

2、職責(zé)：主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制,、報(bào)批,、實(shí)施等工作。

（一）制定崗位設(shè)置實(shí)施方案

制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議,，崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過，并在本單位公示5個(gè)以上工作日后,，報(bào)主管部門審核,。

（二）編寫《崗位說明書》

根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級(jí)結(jié)構(gòu),，結(jié)合本單位實(shí)際,，編寫《崗位說明書》?！秿徫徽f明書》內(nèi)容包括：崗位名稱,、類別、等級(jí),、數(shù)量,、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn),、聘用條件等方面的內(nèi)容,。

（三）開展崗位聘任

根據(jù)崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說明書進(jìn)行崗位競聘。

1．公示崗位類別,、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù),。

2．對(duì)崗位競聘人員進(jìn)行審查考評(píng)。

3．確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示,。

4．簽訂聘用合同,。

（四）實(shí)施情況的認(rèn)定

完成崗位聘任后，填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施情況認(rèn)定表》,、《崗位聘用人員名冊(cè)》等材料,，經(jīng)主管部門審核后，報(bào)人事部門進(jìn)行認(rèn)定,。

（一）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核

1,、實(shí)行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則,。學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核，考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級(jí)的依據(jù),。

2,、首次崗位設(shè)置后，有下列情況之一的,，下一學(xué)年度只能參與與專業(yè)技術(shù)資格對(duì)應(yīng)的下一專業(yè)技術(shù)崗位的競聘,，如具有副高資格的，只能參與中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競聘,；具備中級(jí)資格的,，只能參與初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的競聘：

（1）單位學(xué)年度考核“不稱職”等級(jí)者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級(jí)者；

（2）中學(xué)高級(jí)教師,、市骨干教師等履職考核不合格者或無故不參加高級(jí)教師,、骨干教師履職考核者；

（3）違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為,，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者,。

（二）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理

1、應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一,，學(xué)?？蓡畏矫娼獬赣煤贤次雌复龒徣藛T管理,。

（1）無正當(dāng)理由,，拒絕履行崗位聘任合同。

（2）學(xué)年度考核不合格,。

（3）發(fā)生重大責(zé)任事故,，給學(xué)校工作造成重大損失。

2,、專業(yè)技術(shù)崗位病休,、事病假等人員，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況,，由考核小組共同研究決定,。

3、被解聘的待崗人員在下輪聘任時(shí)不得競聘同級(jí)及以上各級(jí)崗位,。

（三）本實(shí)施方案如與上級(jí)文件沖突，以上級(jí)文件為準(zhǔn),。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇七

為深化事業(yè)單位人事制度改革,，根據(jù)自治區(qū)人事廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué),、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（桂人發(fā)〔20xx〕52號(hào)）等有關(guān)政策規(guī)定及縣教育局給定的指標(biāo)限額,，結(jié)合實(shí)際情況,，制定本方案。

（一）崗位類別

本校設(shè)置崗位總量73個(gè),，其中：管理崗位0個(gè),，占崗位總量的0%；專業(yè)技術(shù)崗位68個(gè),，占崗位總量的93.15%,；工勤技能崗位5個(gè)，占崗位總量的

6.85%,。

（二）管理崗位的名稱,、等級(jí)、數(shù)量

管理崗位總數(shù)0個(gè),，占崗位總量的0%,。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專業(yè)技術(shù)崗位68個(gè),，占崗位總量的93.15%,，其中：

1、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例1.47%,。其中：七級(jí)崗位1個(gè)，占副高級(jí)崗位比例100%,。

2,、中級(jí)崗位25個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例36.76%,。其中：八級(jí)崗位7個(gè),，占中級(jí)崗位比例28%；九級(jí)崗位10個(gè),，占中級(jí)崗位比例40.%,；十級(jí)崗位8個(gè)，占中級(jí)崗位比例32%,。

3,、初級(jí)崗位42個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例61.76%,。其中：十一級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)）,，占初級(jí)崗位比例50%；十二級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)）,，占初級(jí)崗位比例50%,。

（四）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位5個(gè)，占單位崗位總量的1.47%,。其中：技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè),，占工勤技能崗位總量比例20%；技術(shù)工四級(jí)崗位2個(gè),，占工勤技能崗位總量比例40%,；技術(shù)工五級(jí)2個(gè)，占工勤技能崗位總量比例40%,。

為保證我校事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行,，成立xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：xxxxxx學(xué)校校長

副組長：xxxxxx學(xué)校黨支部書記,、副校長

xxxxxx學(xué)校副校長

xxxxxx學(xué)校副校長

成員：xxxxxx學(xué)校政教處主任

xxxxxx學(xué)校教務(wù)處主任

xxxxxx學(xué)?？倓?wù)處主任

xxxxxx學(xué)校政教處副主任

xxxxxx學(xué)校教務(wù)處副主任

xxxxxx學(xué)校語文組組長

xxxxxx學(xué)校數(shù)學(xué)組組長

xxxxxx學(xué)校綜合組組長

xxxxxx學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xxx兼任,，辦公室成員有xxx,、xxx、xxx,、xxx,。

在縣教育局的指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求開展工作,，積極穩(wěn)妥推進(jìn),，遇到重大問題，及時(shí)匯報(bào),。明確職責(zé)任務(wù),，切實(shí)履行職責(zé)，做好崗位設(shè)置的實(shí)施工作,，嚴(yán)格按照政策要求,，制定好崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位設(shè)置說明書等，組織好崗位聘用,，廣泛聽取教職工的意見,，深入細(xì)致地做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性,，推動(dòng)改革順利實(shí)施,。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)肅人事紀(jì)律,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保崗位設(shè)置的各項(xiàng)工作規(guī)定落到實(shí)處,。

（一）制定實(shí)施方案,，編寫崗位說明書

按縣教育局給定的崗位指標(biāo),，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,，編寫崗位說明書,，組織本校教職工代表大會(huì)討論實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過實(shí)施方案,，實(shí)施方案和崗位說明書報(bào)縣教育局審核通過后,，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。

（二）組織競崗,，上報(bào)材料,，簽訂合同

按上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案、崗位說明書等有關(guān)材料,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,，嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，組織人員競聘上崗,，按崗聘用,，填寫花名冊(cè)、登記表等,，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局審批備案后簽訂聘用合同,，兌現(xiàn)工資。

（三）總結(jié)

待縣人力資源和社會(huì)保障局審核,、認(rèn)定,，下發(fā)認(rèn)定通知單后，學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

附件一：xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置量化測(cè)評(píng)評(píng)分辦法

附件二：xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位說明書

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇八

學(xué)校成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組、仲裁小組和辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx

副組長：xx

成員：xx

工作小組：

高中組組長：xx副組長：xx

成員：高中部門主任

初中組組長：xx副組長：xx

成員：初中各部門主任

仲裁小組組長：xx

成員：xx

辦公室：xx

根據(jù)職齡、教齡、工齡,、是否為一線教師,、班主任工作年限（任現(xiàn)職以來）、名師評(píng)比等指標(biāo)順序依次排名設(shè)崗,。

具體辦法：

根據(jù)職齡年限排序；職齡同等條件下參照教齡年限排序；上述指標(biāo)相同的,，參照工作年限排序；如上述指標(biāo)相同,，按照一線教師在前,，教輔人員在后排序；如上述指標(biāo)相同,，參照班主任工作年限（任現(xiàn)職以來）,；如上述指標(biāo)相同，參照名師評(píng)比等情況排名。根據(jù)排序情況按照各級(jí)設(shè)崗人數(shù)設(shè)置崗位,。各級(jí)崗位最終結(jié)果以區(qū)人社局批準(zhǔn)為準(zhǔn),。

未盡事宜由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論商定。

本方案由20xx年11月3日學(xué)校黨政工會(huì)議討論通過后實(shí)施,。