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體育教學(xué)實踐自我鑒定篇一

首先，在體育課教學(xué)工作方面,，我積極,、主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干,，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)見習(xí)周期間,，我認真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量,，為之后自己上課做好準(zhǔn)備,。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點,，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,，經(jīng)過改良后才進行教學(xué),，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課,。

其次,，在代理班主任工作方面,，我以多溝通，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)期間，我組織了“勿忘國恥,，振興中華”的主題班會,，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀,。除此之外,，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過助理班主任的工作,，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力,。

通過畢業(yè)實習(xí)工作,，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識面不夠?qū)拸V,，理論與實際結(jié)合得不夠完善,，教學(xué)技能、技巧仍待加強等,。

在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時,，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,，協(xié)助班主任處理班里的日常工作,。以多溝通，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨,。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習(xí)工作,，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解,，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求,。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課,。

首先,，我實習(xí)的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言,，就需要有一點點的膽量,，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想,，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方,，就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備,。再說,，因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了,，對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話,，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮,，但是缺乏穿透力,。

其次，在學(xué)生方面,，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出,，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué),，否則無法進行有利的教學(xué),。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感,，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡,。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生,，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心,。

總的來說：實習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步,，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善,。

在實習(xí)這段時間里，我知道了“不簡單,，要上好課很難”,。

體育教學(xué)實踐自我鑒定篇二

在湛師附中實習(xí)的六周期間,，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力,。

我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué),，“以身立教”,，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意,、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識,、增才干，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)由于實習(xí)目的明確、動機端正,，在實習(xí)教學(xué)過程中,，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份礁后,，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師,、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改,，才實施教授,，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外,，我還有目的地聽課,、評課，弄清好的好在哪里,，差的差在何處,，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽,、評課記錄,。

在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”,，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)通過助理班主任的工作,，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨,。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

20xx年9月13日，我按照學(xué)校的要求,，抵達武漢市華師一附中初中部進行為期兩個多月的教育實習(xí)工作,。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面,，就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：

首先，在體育課教學(xué)工作計劃方面,，我積極,、主動地與指導(dǎo)老師交流，了解中學(xué)教學(xué)模式和常規(guī),，詢問班級學(xué)生狀況,，并詳細勘察校園體育場地，檢查教學(xué)器材,。用自己的積極行動,，對待實習(xí)工作的認真負責(zé)的態(tài)度換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)

見習(xí)課期間,，我認真觀看指導(dǎo)老師以及其他老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄,，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量,，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中,，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點,，認真?zhèn)浜妹恳环萁福⑾蛑笇?dǎo)老師,、本組同學(xué)征求意見,，經(jīng)過改良并試教后才進行教學(xué)。在班級中努力培養(yǎng)體育骨干,，協(xié)助教學(xué),，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課,。

我們的工作任務(wù)很重，常規(guī)的教學(xué),、課間操,、體育活動課，還有運動會的編排,、策劃與組織,。為了讓運動會別開生面，有所創(chuàng)新,，我們還利用業(yè)余時間,，中午不休息，下午晚下班,，自己創(chuàng)編并組織學(xué)生排練（初一年級的鮮花隊,、武術(shù)操，初二年級的健美操啦啦隊,，初三年級的國旗班,、彩旗方陣）。我們還義務(wù)擔(dān)任各年級各班的隊列方陣指導(dǎo)與訓(xùn)練教練,。就這樣,，我們在實踐中找到自信找到前進的力量。校運會順利進行,，場面格外壯觀,，我們的努力得到了校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師、學(xué)生的贊揚和認可,。

在實習(xí)的后半段,，對于正常的教學(xué)任務(wù)，我們也從未懈擔(dān)如何發(fā)揮自己的專長,，把專業(yè)所學(xué)與中學(xué)體育所需相結(jié)合呢,？怎么樣更限度的調(diào)動學(xué)生們的積極性呢？我們一直在思考,，并不斷的探索新方法,、新的教學(xué)模式、新的教學(xué)內(nèi)容,。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高學(xué)生熱愛體育并積極參與體育鍛煉的意識。我膽的將定向越野引入課堂,，一次膽的嘗試激發(fā)了學(xué)生們的興趣,，課堂積極性為提高。這讓我意識到了很多問題，傳統(tǒng)的中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容并沒有得到很好的改造,，體育課堂教學(xué)形式還比較單一,，缺少活力，不夠新穎,。而定向越野讓學(xué)生們對待體育課的態(tài)度卻有很的改變,，參與率提高了，鍛煉效果增強了,，學(xué)生身心的愉悅程度提升,。

體育教學(xué)實踐自我鑒定篇三

時光如梭，一年的體育見習(xí)期即將完畢,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育,、教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的表現(xiàn)鑒定如下：品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，平時和老師和睦相處,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。同時不忘幫助別人,，樂于助人。不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多益處,，幫助別人的同時也是在幫助自己。

在教學(xué)工作中,，我深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認真上好每一節(jié)課,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大,。

不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機,，取長補短,，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

一年來,，我在學(xué)校上了屢次公開課,。通過開公開課，使自己的`教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處,，并積極改進。扎實自己的根本功,。通過向老教師學(xué)習(xí),，切實提高自己的根本功。在訓(xùn)練方面,，成立學(xué)校田徑運動隊并進展訓(xùn)練,，參加溫嶺市中小學(xué)運動會,，獲得一個第一名，四個第二名,，二個第三名,。成立校足球隊并訓(xùn)練，參加溫嶺小學(xué)組足球賽,，獲得團體第七名,。組織全校學(xué)生練習(xí)武術(shù)操，豐富學(xué)校大課間活動,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識根底,、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是防止教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑,，是進展教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地保護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種宏大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于承受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理開展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理間隔,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的開展和前途。

作為一名新教師,，要努力和改進的地方還有很多,，我會不斷的進展學(xué)習(xí)和實踐，爭取做一名人民滿意的教師,。

體育教學(xué)實踐自我鑒定篇四

教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧兩個多月的實習(xí)生活，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說,，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,，綜合運用所學(xué)的理論知識，把基本技能和專業(yè)知識運用到實踐中,，用理論指導(dǎo)實踐,，提高自己在社會中，在學(xué)生面前,，在學(xué)校里的實際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識。這兩個多月的生活工作體驗,，在教學(xué)指導(dǎo)老師方老師與班主任指導(dǎo)老師劉老師的幫助輔導(dǎo)下,，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現(xiàn)將實習(xí)期間的教育教學(xué)工作的基本情況總結(jié)如下：

教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課,，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課,。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動的技巧等等,。聽課讓我覺得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識,，還有很多其它的技能技巧,。自那天起，我根據(jù)課程表去聽課,，做好詳細記錄,，以便能在最短時間內(nèi)提高自身水平。

教學(xué)工作的第二個方面就是備課,。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的.知識水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實際情景等方面的情況。在備課的時候,，我的教案教案一般是祥案,，一字一句把上課的每一句話寫出來,。在備好課后，首先要把教案交給方老師修改,，方老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后,，會再次整理，整理后交給方老師檢查并簽字,，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,，就可以看到每位教師的真正實力,，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事,，是否對學(xué)生負責(zé),。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候，我覺得45分鐘怎么就說四五頁書,；后來經(jīng)過備課,、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，學(xué)生的接受能力有限,，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。教師既要講授知識,，又要注意課堂氣氛,，并且與學(xué)生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不是十分強,，課堂出現(xiàn)了實習(xí)老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講,，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng),；語速過快,、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服,。

班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終的一項工作,。從我們9月7日進校到實習(xí)結(jié)束為止，我們始終都沒有脫離班主任工作,。通過與學(xué)生的相處,，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,，珍愛身邊的每一位親人和朋友,。但是有個別同學(xué)還是有幾分年少的沖動，對生活持有一定的偏激,、不滿的心態(tài),。這時，我會與他們談心,，對他們進行思想上的引導(dǎo),，糾正他們在思想上的偏激之處，鼓勵他們樹立積極的生活信念,。師范生教育實習(xí)總結(jié)以上就是我教育實習(xí)工作的整個過程,。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案，重心放在講課上,，課后虛心接受同學(xué)的建議,，重新修改教案，認真思考改進教學(xué)過程等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待,，使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師,，我的專業(yè)知識和社會知識還需要更多的改進提升,，以便更加有利于我的教學(xué)水平。

從整個實習(xí)來看,，我覺得收獲很多,。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺上的時候,，我有點緊張,，但現(xiàn)在我能非常自如地面對多位同學(xué),；當(dāng)我第一次教課時，我有點害

怕他們不聽我的,，會讓我很尷尬,，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作,。在這一系列的過程中,，我成長了，我學(xué)到了很多,。但在這個過程中,，我因為初次涉及有些問題，如在處理學(xué)生緊急情況的時候,，還沒有更多的經(jīng)驗等,。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f校內(nèi)實習(xí)教學(xué)工作方面我得到了很大的提高,，這是我走向教師崗位的重要一課。

這次實習(xí),，對我來講也算是上了一堂重要的社會課,，受益匪淺。在這個過程中,，非常感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師方老師老師和班主任指導(dǎo)老師劉老師,，感謝我可愛的學(xué)生們，你們使我明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,，同時也是我知道走入社會,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好,。

實習(xí)生：xx

實習(xí)單位：xx

20xx年11月28日