在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

多變的老師篇一

你的老師是什么樣的人,？是不是很單調，就一種表情,？但是,，我的老師卻是百變的哦！讓我們一睹為快吧,！

“丁零零”下課了,，同學們趕忙圍在老師身邊，繼續(xù)起了“櫻桃小丸子”的故事,?！八剑褪遣豢掀饋?，便向她媽媽撒嬌，還賴床,。她媽媽一點辦法也沒有……”沈老師一邊講著故事,，還一邊做著櫻桃小丸子不肯起床的樣子,。這時，老師很開心,，再也不是上課時的樣子了,。她蹺起蘭花指，眼睛笑得瞇成了一條縫,，滿臉通紅,。

“丁零零”上課了，老師輕聲打開了門,，神態(tài)嚴肅,。“上課,！”“起立,！”“同學們好！”“老師您好,！”說完后,，又開始了往日的緊張學習?！暗诹鶈卧獣沉藛?？”“會了！”“預備齊,！”老師一邊拿教棍在教室里巡視著,，一邊不時提醒同學們的發(fā)音和口型。瞪著雙眼,，仔細尋找著南郭先生,。

你的老師是什么樣的呢？是嚴肅的呢,？還是幽默的,？

多變的老師篇二

我們班的張老師非常多變。你可能會有疑問：怎么個多變法呢,？別急,，請聽我慢慢道來。

一天,，陽光燦爛,，張老師從門外走了進來。我們發(fā)現(xiàn)張老師帶著一副墨鏡,。過了一會兒,，張老師的墨鏡又變成了眼鏡，這是怎么回事呢,？原來,，張老師的鏡片是可以隨陽光的強弱而變色的,，光線強的它的顏色就會深，光線弱它的顏色就淺,。

一次,，張老師在給我們上新課。剛開始都上得好好的,。過了一會兒,，張老師的神情開始嚴肅起來，表情慢慢變得猙獰,。突然,，張老師大吼一聲：“鄭浩哲！頭不要轉后面,！”張老師像一頭發(fā)怒的豹子,，臉漲得通紅，眼睛瞪得像銅鈴一般,，嚇得我直冒冷汗,。過一會兒，張老師平復了心情,，讓我們來回答問題,，有一位同學發(fā)言踴躍，連續(xù)回答對了好幾道問題,，張老師頓時喜笑顏開,，開心的眼睛都瞇成了一條縫，宛如一只乖巧的小貓,，依偎在主人的懷里,，可開心了。

有一次評講語文考卷,。講到一道選擇題時,，竟把英文字母＂f＂說成“鵝斧”引得我們哄堂大笑。張老師又不好意思地說：“我普通話不夠準,，有什么好笑的,？”這讓我們笑得更歡了，整個教室變成了歡樂的海洋,。

張老師可真是孫猴子的臉——說變就變?。?/p>

多變的老師篇三

有人說老師是園丁,，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗,；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人,，犧牲自己,；還有人說老師是我們精神上的支柱,，使我們充滿信心，迎接每一場考試,；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆,，載著希望的夢,，駛想成功的彼岸。

我的老師卻是多樣的老師,。

有時老師像一杯美酒,，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞,。每當我們筋疲力盡無法學習時,，老師總有辦法能引誘我們學習。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲,，但卻忽略了老師,。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。

有時老師像一杯苦澀的茶,，習慣以后,，便知道老師的良苦用心。每當我們沒考好后老師就會極其嚴厲,，風雨過后老師便極其慘痛問我們,，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二,?？荚囘^后留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純凈水,，純凈從心,，由內而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接,，我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn),。以前老師因為為我們講題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復發(fā),。老師兩天沒能上課,，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課,。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚,。

無論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人,。

這就是我多樣的老師,。

多變的老師篇四

都說神仙各有神通,，可我們的數(shù)學老師，就是神仙中的“神”,。他其貌不揚,，頭發(fā)卷卷的，下巴上有顆大黑痣,，上面還長了幾根毛呢,！

陳老師很愛“變”，你永遠猜不透他現(xiàn)在的心情是什么樣的,。

課上,，“千里眼”和“順風耳”一起并用，一看見有人在做小動作或沒在聽課,，他會用“筋斗云”,，一瞬間，他會出現(xiàn)在你眼前,，抬頭迎面而來的是那雙“千里眼”,，似乎能把你吞了。

下課時,，老師抱著一大摞作業(yè)本去改,，我本以為要改一節(jié)課，沒過一會,，一抬頭,，我的個乖乖，那么多一摞作業(yè)本就改完啦,？這也太快了,！陳老師一定有“三頭六臂”。

對付一些不聽話的同學,，陳老師就會使出終極絕招——“如來神掌”,。有一次數(shù)學課，八號正在桌子里工作,，正津津有味的啃著《西游記》,。陳老師一個“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一個“筋斗云”立馬出現(xiàn)在他面前,，一個“如來神掌”對著他的肩上拍了一下,，不輕不重剛好拍紅?！澳愀墒裁窗　?？八號抬起頭，陳老師的表情能嚇死人?！芭尽钡囊宦?，又是一掌?！澳愫馨舭?，膽子很大！下課來找我”,?？粗颂柾纯嗟谋砬椋凼潜仨毜?，整個臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點就“嘩啦嘩啦”地流下來,。

這就是我們班的“多變神仙”老師,，他雖然千變萬化，可不變的是對我們的關愛,。

多變的老師篇五

在我所在的班級里,，有一位善變的語文老師。

她有一對看上去像新月的眉毛,，還有一雙水亮的眼睛,，她的嘴唇略厚，臉有點肉,，一笑嘴角就顯現(xiàn)兩個小酒窩,。我感覺她的臉每個部位都很精致。

她的穿戴很時尚,，但少見她穿裙子,。她每天一個風格，有時穿著職業(yè)襯衣,，有時穿背帶褲,，還有時穿連衣裙，總給人耳目一新的感覺,。

夏老師很嚴厲,。有一次，夏老師抱著我們的本子走進教室里,，布置好任務,，便在講臺上備課。大家都在認真完成,，夏老師只偶爾抬頭掃視,，教室靜得如一汪平靜的湖面。隨著完成的人越來越多，湖面泛起了層層波紋,，教室里變得鬧哄哄了,，夏老師抬頭一看，眉毛挑起來了,，眼睛一瞪：“找不到事做了吧,？”那聲音如平地驚雷，教室又變得鴉雀無聲了,。

但現(xiàn)實并非如此,，她時常變臉。若誰講小話,，她從講臺上拿一根細竹棍,，好像隨時就打到身上一樣，這使我腦子里一片混亂,。明明前一秒很溫柔,，而后一秒?yún)s變成了兇神惡煞的老虎，我算是知道什么叫變臉比翻書還快了,。