在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

多變的老師篇一

有人說(shuō)老師是園丁,，引一股黃河水來(lái)澆灌我們這些渴望求知的幼苗,；又有人說(shuō)老師是一盞明亮的蠟燭,，照亮別人,，犧牲自己；還有人說(shuō)老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場(chǎng)考試；有人又說(shuō)老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng),，駛想成功的彼岸,。

我的老師卻是多樣的老師,。

有時(shí)老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂?duì)繅?mèng)繞,。每當(dāng)我們筋疲力盡無(wú)法學(xué)習(xí)時(shí),，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會(huì)為自己的成果而感到驕傲,，但卻忽略了老師,。每次回想?yún)s只能留下對(duì)老師的感激。

有時(shí)老師像一杯苦澀的茶,，習(xí)慣以后,，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒(méi)考好后老師就會(huì)極其嚴(yán)厲,，風(fēng)雨過(guò)后老師便極其慘痛問(wèn)我們,，給了我們一個(gè)棒頭驚醒。后來(lái)我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)不是全鄉(xiāng)第一就是第二,?？荚囘^(guò)后留下的是感恩,。

有時(shí)老師又像一杯無(wú)色無(wú)味的純凈水，純凈從心,，由內(nèi)而外,。在競(jìng)技場(chǎng)上追逐摔倒到下雨家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接，我們從不失落因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定會(huì)有老師出現(xiàn),。以前老師因?yàn)闉槲覀冎v題而嗓子痛,，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒(méi)能上課,，第三天老師怕耽誤我們考試成績(jī),，忍著病痛來(lái)給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚,。

無(wú)論是美酒還是苦茶和純凈水,，但我相信老師一定是心善之間的人。

這就是我多樣的老師,。

多變的老師篇二

我遇到過(guò)許許多多的老師,，讓我印象最深的是我興趣班教奧數(shù)的老師。這位老師,，姓章名魁,，三十來(lái)歲。章老師名如其人,，一個(gè)強(qiáng)壯的身子上長(zhǎng)著兩塊腹肌;一頭刺猬發(fā),，像一根根針倒放在頭上，摸上去特別扎手,。他那雙大得像銅鈴的眼睛里天天不知藏著什么,。只要和章老師打過(guò)交道，都會(huì)被他的“多變”蒙得暈頭轉(zhuǎn)向,。

奧數(shù)老師一般都很火爆,，而我們的老師更上一層樓。每當(dāng)我們班有人沒(méi)寫作業(yè),，他就會(huì)拾起板子,，鼻子里停沖著氣，像陣風(fēng)一般走到教室,，“啪”地一聲打在桌上,，把我們嚇了一跳。接著,，他就像連珠炮一樣說(shuō)：“沒(méi)寫作業(yè)的站起來(lái),。”沒(méi)寫作業(yè)的被打了以后，手都紅了一大片,。從此以后,，再無(wú)人不敢寫作業(yè)。

你們看了上文,，是否被我們老師的兇狠嚇住了呢?其實(shí)，老師還有溫柔的一面,。有次我題不會(huì)做,，老師了解到題目難度后，非但沒(méi)說(shuō)我們,，還給我們一個(gè)個(gè)講解題目,。他一連給我們班30名學(xué)生講了一個(gè)多小時(shí)，口干舌燥地才喝起水來(lái),。最后,，老師還問(wèn)我們有沒(méi)有弄懂，直到我們都懂了才下課休息,。

老師不但溫柔,，而且幽默。有一次,，兩位同學(xué)鬧了矛盾,，正在動(dòng)武。老師聞聲而至,，非但沒(méi)生氣,，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們盡管打吧,，你們馬上開(kāi)始,，誰(shuí)弱我?guī)驼l(shuí)?！边@句話反而說(shuō)得同學(xué)們不好意思,，便相互道歉，和好如初,。

章老師正因?yàn)橛羞@些“怪招”,，才使我們這群“黃毛小子”服服貼貼地遵守教導(dǎo)，才使我們的學(xué)習(xí)一路上升!

多變的老師篇三

看,，有著一頭稠密的頭發(fā),，在那高高的鼻梁上帶著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒,。身子有點(diǎn)胖,，總是穿著一雙棕色的皮鞋。他是誰(shuí)？他就是我們的班主任--林老師,。

林老師是一個(gè)多變老師,，心情的轉(zhuǎn)換比翻書還快。

林老師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?。記得有一次,，正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，林老師拿著一個(gè)杯子,，里面的液體呈金黃色,，正當(dāng)我們一臉疑惑的時(shí)候，林老師似乎看出了我們的心思,，對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,，我先做一個(gè)動(dòng)作，然后同學(xué)們來(lái)模仿我們,，看誰(shuí)模仿的最像,。林老師拿出了一根手指，輕輕的向杯子里沾了一下,，然后伸進(jìn)嘴里,。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,，都毫不猶豫地把食指伸進(jìn)杯子里,，沾完不明液體就放往嘴里放。這時(shí)只見(jiàn)林老師眉頭緊皺,，微微搖頭,，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們都太不仔細(xì)了,，以后做事要認(rèn)真觀察,。”過(guò)了一會(huì)兒,，林老師告訴了我們答案,，原來(lái)，林老師是一開(kāi)始用食指蘸的不明液體,，然后,，把小指伸進(jìn)嘴里。聽(tīng)到這里,，有一些同學(xué)很后悔,，但是，在這次實(shí)驗(yàn)過(guò)后,，我們班大部分同學(xué)做事情變得認(rèn)真起來(lái),。

林老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。記得還有一次，彭城因?yàn)閷懽肿鳂I(yè)已經(jīng)得了兩個(gè)“差”,，而林老師之前有說(shuō)過(guò),，假如得了兩個(gè)“差”，就要把本子撕掉,，讓那些同學(xué)重新買一本,。可是,，即使是這樣,，還有些同學(xué)仍然不把林老師的話當(dāng)回事兒。彭城的本子就毫不留情的被林老師給撕了,。我們坐在底下,，都看呆了,，可是,，雖然擔(dān)心自己的本子被撕，但是,，我還是很贊同林老師的做法的,。

林老師還是一個(gè)幽默的老師。一到下課,，我們班的同學(xué)就把講臺(tái)圍了四五圈兒,，為的就是和林老師講話，為什么這么說(shuō)呢,，因?yàn)?，林老師下課動(dòng)不動(dòng)就給我們講故事，還時(shí)不時(shí)再加上一句：“看,，我半夜都被我自己給帥醒了,。”每到這個(gè)時(shí)候,，我們班的同學(xué)都會(huì)加上一句：“林老師真自戀,。”但,，林老師自戀還自戀的很有文采喲,！

林老師看真是個(gè)多變老師呀！

多變的老師篇四

我們班有一位語(yǔ)文老師陳老師,，她性格經(jīng)常變化,。陳老師心情好時(shí)，比誰(shuí)都幽默,；心情不好時(shí),，比誰(shuí)都暴燥。這時(shí)你肯定會(huì)對(duì)我們班的陳老師很好奇吧？那就讓我來(lái)告訴你吧,！

我們班的陳老師擁有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),，經(jīng)常扎著一條馬尾辮，走起路來(lái),，頭發(fā)一甩一甩的,，顯得可愛(ài)而又有朝氣。陳老師臉上有一雙大大的,、水靈靈的眼睛,，像兩顆晶瑩透亮的寶石。還有一張櫻桃小嘴,，不知什么時(shí)候會(huì)說(shuō)出令人出乎意料的話來(lái),。

有一次，我們班上的調(diào)皮大王小葉在語(yǔ)文課上遇到了不懂的問(wèn)題,，便大喊：“老師有問(wèn)題,！”我心里想：“小葉肯定要被陳老師狠狠地教訓(xùn)一頓了?！卑嗌系耐瑢W(xué)也為小葉緊張起來(lái),，但沒(méi)想到陳老師幽默地回答了一句：“我身體很健康，沒(méi)有問(wèn)題,?！痹捯魟偮洌嗟耐瑢W(xué)立刻哄堂大笑起來(lái),，笑聲傳遍了整個(gè)樓層,，就連陳老師也忍不住笑了。

陳老師就是這樣一個(gè)十分幽默的老師,，經(jīng)常會(huì)說(shuō)出令人捧腹大笑的話來(lái),。但陳老師有時(shí)候又特別暴躁。

記得有一次考試,，我們班考砸了,，還沒(méi)等上課，陳老師就氣沖沖地走進(jìn)教室,，但此時(shí)同學(xué)們還沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨,，還把陳老師當(dāng)空氣，說(shuō)話的說(shuō)話,，玩筆的玩筆,。陳老師更生氣了，雙手重重地拍在講臺(tái)上,，雙眼一瞪,，班上立刻鴉雀無(wú)聲,，唯獨(dú)小謝卻依然在不停地講話。只見(jiàn)陳老師陰沉著臉,，二話不說(shuō),，就走到小謝跟前，拽著小謝的衣領(lǐng),，把他拖出教室,，然后還不解氣地說(shuō)：“你想講話，就讓你一個(gè)人在外面講個(gè)夠好了,！”最后直到小謝主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，才讓小謝進(jìn)了教室。此時(shí)陳老師暴躁,、發(fā)怒得就像一頭獅子,，令我們感到害怕，但我們也知道,，陳老師這樣做也是為了我們好,！

多變的老師篇五

我們上個(gè)學(xué)期來(lái)了位新的語(yǔ)文老師，我們大家都叫她張老師,。

這位老師可了不得??！她有一雙嚴(yán)肅的眼睛上課時(shí)一直注視著每個(gè)人,，每當(dāng)看到我時(shí)，我心里麻酥酥的,，我很害怕這位張老師,。一個(gè)挺立的鼻梁，一雙順風(fēng)耳什么都能聽(tīng)見(jiàn),，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴好像一直不停的辨論著任何事情,。

她一米七八的高個(gè)子，而我們則在她眼里這是一群小矮人而已,，這位張老師是個(gè)多變的老師,，怎么多變的呢？我來(lái)給大家說(shuō)一下吧,！

一次上課,，老師正從樓梯臺(tái)上往來(lái)走，一個(gè)低年級(jí)的小朋友不小心把水槍里的水噴在了張老師的衣服上,。而我們的張老師則去辦公室換了一件外衣并且還化了妝,，足足花了半節(jié)課的時(shí)間，唉,！張老師可真愛(ài)美,。

當(dāng)當(dāng)當(dāng),！上課了，張老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,。用黑板擦打了一下最前面的桌子,，怎么了？我心里想,?？删驮诶蠋煉咭暯淌业囊凰查g，老師卻盯住了我,。我想了一會(huì)兒,，便明白了，我昨天的課文沒(méi)背會(huì),。便乖乖的拿著課本出去站在門口背,。

我們老師也很負(fù)責(zé)。比如說(shuō),，一次我們班的衛(wèi)生不干凈,，這次我同桌是衛(wèi)生組長(zhǎng)，本以為他會(huì)遭殃,，可是沒(méi)想到,，張老師不但還沒(méi)罵他，反到自己拿掃把掃地,，把我們教室掃的一塵不染,。張老師真的和負(fù)責(zé)。

人都是多變的,，也包括自己,，就像我們的張老師，不管老師變得嚴(yán)肅,，愛(ài)美還是負(fù)責(zé),，但我以后都以張老師作為學(xué)校的榜樣。我一定好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

多變的老師篇六

我的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，眼睛像黑寶石一樣耀眼,，她還是個(gè)“魔術(shù)師”呢！

嚴(yán)厲的`要求

果斷的決定

“老師,，楊月肚子疼,。”“飛毛腿”耿錦程說(shuō)道,。老師快速走到楊月身旁,，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“疼得厲害嗎,？要不要打電話給你媽媽？”只見(jiàn)楊月臉色發(fā)白,，雙手捂著疼痛的肚子,，有氣無(wú)力地說(shuō)：“要！”老師立即聯(lián)系了楊月的家長(zhǎng),，并把楊月送回了家,。

陪伴的溫柔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴,?！狈艑W(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們排隊(duì)陸續(xù)回家了,，就剩一位同學(xué),。“要不要我打電話給你的爸爸媽媽,?！崩蠋熤噶酥甘謾C(jī)說(shuō)?！安挥?，我的家長(zhǎng)馬上就會(huì)來(lái)接我的?！睆?點(diǎn)半到5點(diǎn),，老師一直耐心地等待那位家長(zhǎng)的到來(lái)，接近5:10的時(shí)候,，家長(zhǎng)才終于終于趕到,。

啊,，老師,，您的善變都是為了我們，我們愛(ài)您,！

多變的老師篇七

都說(shuō)神仙各有神通,，可我們的數(shù)學(xué)老師，就是神仙中的“神”,。他其貌不揚(yáng),，頭發(fā)卷卷的，下巴上有顆大黑痣,，上面還長(zhǎng)了幾根毛呢,！

陳老師很愛(ài)“變”，你永遠(yuǎn)猜不透他現(xiàn)在的.心情是什么樣的,。

課上,，“千里眼”和“順風(fēng)耳”一起并用,，一看見(jiàn)有人在做小動(dòng)作或沒(méi)在聽(tīng)課，他會(huì)用“筋斗云”,，一瞬間,，他會(huì)出現(xiàn)在你眼前，抬頭迎面而來(lái)的是那雙“千里眼”,，似乎能把你吞了,。

下課時(shí)，老師抱著一大摞作業(yè)本去改,，我本以為要改一節(jié)課,，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一抬頭,，我的個(gè)乖乖,，那么多一摞作業(yè)本就改完啦？這也太快了,！陳老師一定有“三頭六臂”,。

對(duì)付一些不聽(tīng)話的同學(xué)，陳老師就會(huì)使出終極絕招——“如來(lái)神掌”,。有一次數(shù)學(xué)課,，八號(hào)正在桌子里工作，正津津有味的啃著《西游記》,。陳老師一個(gè)“千里眼”把他干什么都看得一清二楚,，一個(gè)“筋斗云”立馬出現(xiàn)在他面前，一個(gè)“如來(lái)神掌”對(duì)著他的肩上拍了一下,，不輕不重剛好拍紅,。“你干什么啊”,？八號(hào)抬起頭,，陳老師的表情能嚇?biāo)廊恕,！芭尽钡囊宦?，又是一掌?！澳愫馨舭?，膽子很大！下課來(lái)找我”,?？粗颂?hào)痛苦的表情，疼是必須的,，整個(gè)臉瘋狂地扭在一起,，淚水差一點(diǎn)就“嘩啦嘩啦”地流下來(lái),。

這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變?nèi)f化,，可不變的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。