人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

這里也是課堂篇一

以前的我對(duì)勞技并沒(méi)有什么了解,，甚至覺(jué)得這就是大人們的事吧，好像連木頭也遙不可及似的!以至于到了勞技中心我只會(huì)隨便擺弄擺弄木頭,，因?yàn)槲腋静槐笃谕??？涩F(xiàn)在學(xué)完后,，我想想，卻忽然覺(jué)得小小的木工教室給我?guī)?lái)了在普通課堂學(xué)不到的許多許多,。在這里,，我每天都能見證自己的勞動(dòng)成果，各式各樣的木頭工藝來(lái)自于自己的勞動(dòng)雙手,。在享受歡樂(lè)的時(shí)候,，我明白這是對(duì)我最好的勞作鍛煉。

偶然間我又發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)這些還有待提高,。這只是木頭工藝最基本需做到的,，然而我想到了以后在社會(huì)的工作和生活不是正與勞技息息相關(guān)嗎？能夠做到合理分配,，就能讓生活井井有條,；能有良好耐心，成功就步步到來(lái),；有了團(tuán)隊(duì)合作,，工作就更加得心應(yīng)手，人與人又能和諧相處,。

對(duì)于這四天我只想說(shuō)：我學(xué)會(huì)了,，我懂得了，謝謝你,，第二個(gè)課堂!

短短的四天勞技,，小小的工藝教室……讓我明白了勞技的真正意義，讓我對(duì)生活有了重新的鍛煉,，讓我對(duì)課堂有了新的看法,。這，不正是課堂嗎,？生活的課堂!智慧勞動(dòng)的課堂!

這里也是課堂篇二

在我的成長(zhǎng)道路上處處都是課堂,，是一節(jié)永遠(yuǎn)都上不完的課。

在我成長(zhǎng)的道路,，我經(jīng)歷過(guò)的事情有很多,，但真正讓我有深刻印象的卻不是很多。下山這件少之又少的事是其中的一件,。

那是在五月三是的早晨,，叔叔、阿姨說(shuō)帶我去黃山旅游,。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下飽覽了黃山的秀麗風(fēng)光,，當(dāng)我們游覽完黃山的光明頂和蓮花峰，不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了,，要下山了,。

我下山的時(shí)候，小心翼翼地走生怕自己會(huì)在那又濕又滑的青苔上摔倒,。走了一會(huì)兒,，我的腿抖了起來(lái)，似乎就要倒下去了,。就在這個(gè)時(shí)候,，天下起了雨，盡管我們有了雨具，可下雨給我們帶來(lái)了不便,，路更加滑了,，有一位旅客就更慘了，滑了好幾跤,，他的身上滿是泥水,。

同行的紛紛抱怨起來(lái)，有的說(shuō)天公不作美,，有的說(shuō)下山的路太長(zhǎng),，有的說(shuō)自己為什么不乘索道車下山。叔叔說(shuō)：“我什么也不怨,，因?yàn)槲抑捞鞖獠粫?huì)因我的怨而變晴,，面晚更不可能再回到山頂坐索道，我唯一能做的事只有咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持的向前走,、走、走,。

我覺(jué)得這下山就像是奮斗的人生一樣,，望不見盡頭的山路就好比奮斗的過(guò)程。那山路的盡頭就象征著成功,。在成功之前,，你不能停止前進(jìn)，更不能被困難古倒,。只在在你成功的那一刻,，才能理直氣壯地說(shuō)：“我是強(qiáng)者！”想到這里,，我覺(jué)得自己的腳下輕松了許多,。大步向山下走去。耳邊的報(bào)怨聲越來(lái)越少,，都有一張張充滿自信的臉,，一雙雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，人們都少了些抱怨,，多了些堅(jiān)強(qiáng),。

兩個(gè)多小時(shí)后，我終于來(lái)到了山腳下,，這是我從小到大來(lái)第一次走這么遠(yuǎn)的路,。回頭看看自己走下的山路,，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這也是課堂,。

這里也是課堂篇三

伴著一次次的日出日落,，隨著一天天的潮起潮退，自然帶給了我們多姿多彩的生活,，創(chuàng)造了這可愛(ài)的世界,。擁抱自然，了解自然,，更是我們的必修課,。

登上高山，越過(guò)草原,，大自然的氣勢(shì)盡收眼底,；趟過(guò)溪水，踏著浪花,，大自然的溫柔撫摸著你的雙足,；穿越沙漠，走過(guò)荒原,，頭頂著烈日,，大自然的蒼涼更是令我們的心為之一顫……不論如何，我們都對(duì)大自然的壯觀景色感到興奮,，以至驚嘆：這也正是自然的魅力所在,！

早在幾百年前的明朝，就有一位熱愛(ài)自然的地理學(xué)家——徐霞客,。他游覽過(guò)祖國(guó)大地上的許多美景,，還寫下了我國(guó)歷史上為數(shù)不多的地理學(xué)巨著《徐霞客游記》。在他的考察中,，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一次,，徐霞客去一個(gè)洞穴考察。一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼,，堅(jiān)持不讓他去,。可當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后,，卻發(fā)現(xiàn)了完全不同的景象：洞內(nèi)懸掛著形狀奇異的鐘乳石,，地下河水清澈見底，好一派旖旎風(fēng)光,，哪里還有鬼的影子,？因此，對(duì)自然科學(xué)的追求,，終究可以戰(zhàn)勝謬誤和虛偽,。而對(duì)于自然的熱愛(ài),，也培養(yǎng)了人類勇于求實(shí)的良好品質(zhì)。

回到現(xiàn)實(shí)生活中,，我們的自然課被殘忍地囚禁在教師和實(shí)驗(yàn)室里,，做著最后的呻吟！面對(duì)一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的標(biāo)本,，我們的心里只有不解,。不經(jīng)意地回首相望，窗外的孩子,，正用雙手捕捉五彩的蝴蝶,，臉上掛著燦爛的微笑。而這樣的課堂,，也許已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,，甚至接近成為了歷史！

從現(xiàn)在起,，讓我們走進(jìn)自然的課堂,，收獲快樂(lè)、知識(shí)和感嘆,，付出對(duì)自然的關(guān)心和保護(hù),，加入到愛(ài)護(hù)自然的行列里來(lái)吧！但愿在不久的將來(lái),，我們能看到一個(gè)更美麗的世界,！