為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

剪紙活動方案策劃篇一

徐州工程學(xué)院公寓學(xué)生會

為活躍校園特色文化,，張揚(yáng)別樣風(fēng)采，豐富另類新生生活,。

給大新生一個展示自己的奇思妙想的舞臺,，提高自己的動手能力，讓大學(xué)生生活多彩，靚麗多姿,。

i、由公寓學(xué)生會宣傳部制作相關(guān)海報,，并于公告欄處

貼出,，再加以在各班晚自習(xí)時進(jìn)行口頭宣傳

ii、組織部拉贊助,。

iii,、有興趣參與者在各班班長處報名。

iv,、各班班長將報名名單交給活動負(fù)責(zé)人,。

v、負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)多少在比賽之前購買好各類彩紙,，工具,。

vi、后勤人員布置好會場,，分發(fā)彩紙和工具,。vii、報名者及時到達(dá)會場,。

viii,、主持人介紹舉辦單位，負(fù)責(zé)人,，贊助方,，評委，

規(guī)定比賽規(guī)則,，宣布開始比賽,。

ix、報名者于限定內(nèi)完成作品,。

x,、評委現(xiàn)場打分，評選出優(yōu)秀作品,。

xi,、主持人現(xiàn)場對優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎勵。

xii,、拍下優(yōu)秀作品及其作者,，將照片陳列于公示欄。

1,、經(jīng)費(fèi)：0至300元

2,、時間：周六12：30至16：30地點(diǎn)：籃球場

3、人數(shù)：評委：3至6人參賽者：不限主持人：男女各一人后勤：3至6人

4、獎項：

a）一等獎：3人,，贊助方商品,，2學(xué)分

b）二等獎：6人，文具,，1,、5學(xué)分

c）三等獎：12人，剩余彩紙,，1學(xué)分

剪紙活動方案策劃篇二

讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園

xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來,，同成長,，共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召,，遵循飔墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨,，特開展此次活動。

本社團(tuán)希望通過此次活動向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),，提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認(rèn)識,，增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風(fēng)采,，增進(jìn)我社與外界的交流和互動,。

xx年5月24日

歧安小學(xué)校園

歧安小學(xué)的小朋友

我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識,，和他們交流心得,。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)站,、做宣傳

剪刀若干,、剪紙用紙、宣傳海報,、公車費(fèi)用

剪紙活動方案策劃篇三

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，剪紙制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動,，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動,。這項活動充滿趣味性,。所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況，準(zhǔn)備有計劃,、有目的地開展一次剪紙活動,，加強(qiáng)調(diào)動學(xué)生的積極性，將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的一項途徑,。

剪紙是一種民間藝術(shù),，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力,、審美能力有很大的作用,。通過這次剪紙小活動，嘗試學(xué)習(xí)剪紙,，在選取工具,、材料、與制作過程中,，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂趣,、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情,。

剪紙,，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。一張彩紙,、一把剪刀,，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感,。孩子們以剪刀代替筆,，把自己所見的、所想的剪出來,，寥寥數(shù)剪,，用品、車船,、花卉,、果蔬、蟲魚,、鳥獸,、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖,，栩栩如生,，令人如醉如癡。剪

紙可以通過手部肌肉的鍛煉,，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考能力,，讓學(xué)生有一種成就感。

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,，使他們的一技之長得到充分的`發(fā)揮和展示,，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動健康開展,。通過活動的開展,，力爭實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，開拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo),，同時活動中有助于對學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng),。

通過比賽選取優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并做作品展覽，交流,，回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,、增強(qiáng)自信心的舞臺,，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生應(yīng)大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心制作,，多出佳作。要配合學(xué)校各種活動及時宣傳和展示,，努力將學(xué)生們的作品推介出去,，使這項活動成為我校的一大特色。

總之,，我努力從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級,，快樂每一個學(xué)生”的目標(biāo),，動員和吸引學(xué)生

積極參與到剪紙活動中來,，努力讓每一個學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂

剪紙活動方案策劃篇四

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍,，充分展現(xiàn)我國傳統(tǒng)剪紙文化的藝術(shù)魅力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為剪紙愛好者提供自我價值實(shí)現(xiàn)的舞臺,，為他們的活動增添生氣,。

充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性，發(fā)展同學(xué)們的藝術(shù)特長,；

面向?qū)W生完整的.生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間；

體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與,，提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力,；

豐富學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生的個人修養(yǎng),；

充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)。

龍騰紙上脈動青春繼承傳統(tǒng)百花齊放

防災(zāi)科技學(xué)院全體師生

時間：20xx年12月9日至20xx年12月16日

六,、活動地點(diǎn)：

地點(diǎn)：六號教學(xué)樓一樓大廳及五號樓前藤蔭道

類別一：展板

類別二：剪紙禮品

類別三：玻璃窗展

類別四：“梅”“蘭”“竹”“菊”屏風(fēng)

類別五：正楷書法行楷書法行草書法

1,、宣傳海報（宣傳小組成員名單見附錄2）四份60*90cm海報十份小海報貼于各宿舍樓底下

2、展板

傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員設(shè)計（挑取一部分剪紙貼于展板上）,，將陳列于六號樓一樓大廳,。

3、橫幅10m橫幅（“防災(zāi)儀器系團(tuán)總支學(xué)生會~傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組系列活動之剪紙展”）

4,、誠邀電視臺a,、宣傳（唐南廣）

b、活動期間現(xiàn)場采訪報道

5,、廣播站

a,、活動前期宣傳（李云漢）

b、活動結(jié)束后報告總結(jié)（李云漢）

6,、會場布置（成員名單見附錄2）

1,、作品來源

a、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)成長小組成員動手制作

b．20xx級新生各班學(xué)生征集作品（請各班學(xué)生將作品貼上本人信息以便作品后期評獎）

2,、作品加工設(shè)計（作品策劃設(shè)計小組成員見附錄2）

a,、玻璃窗

剪紙活動方案策劃篇五

為迎接20xx新年元旦的到來，展示我市群眾文化藝術(shù)工作一年來的發(fā)展面貌和創(chuàng)作成果,，我館將于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新鄭市文化館舉辦“20xx迎新年元旦書畫剪紙作品展”,。開幕式定于12月31日舉行，為確保開幕式以及各項活動的順利進(jìn)行,，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

12月31日（星期六）上午9:00,，新鄭市文化館

展出作品300余幅,，布置三個展廳

主辦單位：新鄭市文化廣電新聞出版局

承辦單位：新鄭市文化館

（一）新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)

（二）文廣新局全體班子成員以及文廣新系統(tǒng)干部職工

（三）新聞記者

（一）文廣新局領(lǐng)導(dǎo)介紹辦展情況。

（二）市領(lǐng)導(dǎo)講話

（三）宣布開幕,、剪彩

本次活動設(shè)綜合協(xié)調(diào)組,、開幕式工作組、展覽布置組,、后勤保障組四個工作組,，各組分工如下：

牽頭領(lǐng)導(dǎo):劉淑香

負(fù)責(zé)人：田愛芳、王福榮

1.負(fù)責(zé)與文廣新局領(lǐng)導(dǎo)對接,，做好活動的總體協(xié)調(diào),；負(fù)責(zé)邀請新鄭市四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促其他各工作組籌備工作進(jìn)展情況

組長：孟艷

成員：毛強(qiáng)、劉蓓,、郭焱峰,、楊彥靜。

1.負(fù)責(zé)接待,。責(zé)任人：孟燕,、劉蓓

2.負(fù)責(zé)會場布置以及氣氛營造

主席臺搭建文化館院內(nèi)南樓前臺階上，樓梯扶手上方懸掛條幅“20xx迎新春慶元旦書畫剪紙作品展”,。大門一側(cè)張貼大幅宣傳噴繪,。責(zé)任人：毛強(qiáng) 郭焱峰

3、負(fù)責(zé)與禮儀公司對接配合開幕式進(jìn)程烘托氣氛,。責(zé)任人：孟燕、郭焱峰

4,、負(fù)責(zé)鞭炮燃放以及禮花施放,。責(zé)任人：毛強(qiáng)、郭焱峰

5.負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系報道及攝像工作,。責(zé)任人：毛強(qiáng)

6.負(fù)責(zé)禮儀引導(dǎo),、儀式剪彩工作。責(zé)任人：張海萍

組長：王福榮

成員：王烜,、唐惠娟

1.負(fù)責(zé)前期的作品布置調(diào)整,。責(zé)任人：王烜、唐惠娟,、張海萍,、白冬霞

2.負(fù)責(zé)書法、美術(shù)展室的.講解服務(wù)工作,。責(zé)任人：王烜

3.負(fù)責(zé)剪紙展室的講解服務(wù)工作,。責(zé)任人：唐惠娟

組長：王福榮

成員：毛永強(qiáng)、劉蓓,、唐惠娟,、楊彥靜

1.負(fù)責(zé)與禮儀公司聯(lián)系道具準(zhǔn)備,、物品購置等事項責(zé)任人：毛永強(qiáng)

2.負(fù)責(zé)文化館院內(nèi)環(huán)境整治，車輛清理,。責(zé)任人：毛永強(qiáng)

3.負(fù)責(zé)各展室環(huán)境衛(wèi)生打掃,。責(zé)任人：王福榮及各部室人員

（一）高度重視，精心組織,，各部室工作人員要以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，按照活動分工和時間要求，全力以赴,，精心籌備,，確保活動效果,，確?；顒尤f無一失。

（二）明確分工,，加強(qiáng)協(xié)作,，各部室要按照工作方案，明確分工責(zé)任到人,，同時要與其他部室加強(qiáng)聯(lián)系,，及時溝通，確保各個環(huán)節(jié)緊密銜接,。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律,，落實(shí)責(zé)任，所有參與活動工作人員要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，有事要及時匯報、請示,、堅守工作崗位,，不得擅離職守，對敷衍應(yīng)付,，違反工作紀(jì)律出現(xiàn)失誤的,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

剪紙活動方案策劃篇六

剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想,，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價值和人文價值,。

為了能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心,，提高學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識和理解，了解民俗風(fēng)情,、熟悉生活,；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操,，特舉辦此次剪紙大賽,。

1、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,；

2、面向?qū)W生完整的`生活領(lǐng)域,，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間,；

3、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與,，提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力,；

4、豐富學(xué)生的課外文化生活,，提高學(xué)生的個人修養(yǎng),；5、充分展現(xiàn)國粹的藝術(shù)魅力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù),。

“心隨手動”趣味剪紙

（1—6年級）學(xué)生

20xx年6月13日，14∶30（第四節(jié)課——第六節(jié)課）

西五樓（1—2年級在多媒體7,，3—4年級在書法室,，5—6年級在美術(shù)室。）

手工剪紙

圍繞“心隨手動趣味剪紙”這一主題展開,，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀,、手工紙,、固體膠、鉛筆,、橡皮等剪紙工具

公平,、公正、公開

梅俊華,、梅濤,、胡娟、王利娥,、馮禎,、白治勝,、李春梅、姚小平,、奚亞妮以及全體美術(shù)老師,。

各班班主任負(fù)責(zé)挑選，每班2人

本次評獎本著公平,、公正,、公開的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對每一幅作品進(jìn)行評審，根據(jù)不同年級將從難度指數(shù),、完整度,、圖案形象、線條優(yōu)美,、剪工細(xì)致,、比例協(xié)調(diào)各方面綜合測評。

吳萍,、王鵬宇

一年級：一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎四名

二年級：一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀獎三名

三年級：一等獎一名二等獎二名三等獎二名優(yōu)秀獎二名

四年級：一等獎一名二等獎二名三等獎二名

五年級：一等獎一名二等獎二名三等獎三名

六年級：一等獎一名二等獎二名三等獎三名

剪紙活動方案策劃篇七

一,、剪紙，又叫刻紙,，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受,。其載體可以是紙張,、金銀箔、樹皮,、樹葉,、布、皮革等片狀材料,。一把普普通通的剪刀,，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的`手中演繹著各種各樣的故事,。

二,、活動主題：快樂剪紙、放飛夢想

三,、活動目的：培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力,。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來源于生活，來源于大自然,。因此,，在同學(xué)創(chuàng)作剪紙的同時，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)也自然而然的需要在平時的生活中,，做一個有心人,，學(xué)會觀察并善于觀察。

主辦單位：院團(tuán)委秘書部

四,、活動對象：大一（13級）學(xué)生

五,、活動原則：公平、公正,、公開

六,、活動地點(diǎn)：（等申請好教室再另行通知）

七、活動時間：另行通知

八,、活動開展形式：手工剪紙

九,、活動內(nèi)容：圍繞“快樂剪紙、放飛夢想”這一主題展開剪紙,，現(xiàn)場剪紙,，自帶剪刀、小刀等剪紙工具

十,、報名事項：各班的班長組織比賽報名工作,，每班2—5人

十一、人員安排：

聯(lián)系（邀請評委,、2名干事通知比賽人員,，2比賽人員簽

到工作）

場地清理（部門干事）

十二、獎項設(shè)置：

一等獎二名二等獎四名三等獎七名優(yōu)秀獎若干名