作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇一

1、通過活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠三種顏色,。

2,、在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒探索周圍事物的愿望,，體驗(yàn)成功的快樂,。

1、紅,、黃,、綠三種顏色的精靈媽媽和精靈寶寶

2、三種色彩的房屋,、黑板,、各種水果（紅、黃,、綠）圖片,、音樂磁帶

3、活動(dòng)室內(nèi)布置一些色彩豐富的物品和圖畫

（出示精靈媽媽）

2,、教師：哦,，原來是精靈媽媽來了，一共有幾個(gè),？它們一樣嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出精靈媽媽的顏色不同。）

3,、說說自己喜歡的顏色的精靈媽媽教師：你們喜歡什么顏色的精靈媽媽,？（可讓幼兒上來親親媽媽或者幼兒之間自己交流）

4、找一找,，“精靈寶寶”在哪里

（1）教師：呀,，精靈媽媽好象在嘆氣，原來是它的小寶寶不見了,，小朋友你們想不想幫助精靈媽媽呢,？這些精靈寶寶可調(diào)皮了它們藏在我們的教室里，找到以后要把精靈寶寶送回家,，紅精靈寶寶要送到什么顏色的家,？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)說我把xx寶寶送到x顏色的家）

b：送精靈寶寶回家

5,、幫一幫,，為精靈寶寶送水果

（2）幼兒自主選擇水果（圖片）,，送給精靈寶寶

6、說一說,，我找到的顏色（紅,、黃、綠）

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇二

1,、對(duì)紅,、黃、藍(lán),、綠4種顏色的認(rèn)識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣,。

3,、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

房子,、膠水、紅,、黃,、藍(lán)、綠4種不同顏色的門和窗若干,。

1,、帶幼兒到顏色王國去玩玩。

(1)講故事,，讓幼兒初步感知4種不同顏色,。

(2)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)4種不同的顏色。

2,、游戲：找朋友,。

(1)介紹游戲規(guī)則。

(2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友,。

3,、幼兒操作活動(dòng)：顏色匹配

(1)為房子裝上相同的顏色的門和窗,。

(2)幼兒活動(dòng)講評(píng)。

4,、為教室外面的顏色寶寶找家,，結(jié)束活動(dòng)。

以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,，貼近幼兒生活,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中,，幼兒通過看,、聽、說,、做等方式,，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操,，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感,。活動(dòng)中教師起到啟發(fā),、引領(lǐng)的作用,，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇三

1,、知道蛋有多種,，能區(qū)分雞蛋、鴨蛋和鵪鶉蛋,。

2,、嘗試剝蛋，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣,。

3,、感受親子互動(dòng)帶來的樂趣,。

1,、生熟雞蛋,、鴨蛋,、鵪鶉蛋若干。

2,、盤子,、抹布若干,。

3,、貼有雞,、鴨,、鵪鶉圖片的籮筐各一個(gè)。

4,、箱子一只,，方巾一塊。

1,、出示裝有蛋的箱子請(qǐng)幼兒來摸一摸,、猜一猜。

2,、打開箱子并請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)蛋：原來里面藏著蛋寶寶。

1,、給蛋寶寶分類,。

看看你拿的是什么蛋，告訴旁邊的小朋友,。

出示貼有雞,、鴨、鵪鶉圖片的籮筐,，請(qǐng)幼兒給蛋分類：雞媽媽,、鴨媽媽、鵪鶉媽媽來了,，小朋友們把蛋寶寶送到自己的媽媽那里去吧,。（幼兒操作）

檢查結(jié)果并小結(jié)。

2,、認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種蛋的外在特征,。

1、認(rèn)識(shí)蛋黃和蛋清,。

進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索興趣：你們想知道蛋寶寶的里面有什么嗎,？怎樣才

能看到里面呢？（鼓勵(lì)幼兒交流看到里面的方法,。）

打雞蛋并放在實(shí)物投影儀上：你看到了什么,？（蛋黃和蛋清）

小結(jié)：蛋里面有蛋黃和蛋清，他們都很有營養(yǎng),，如果每天吃一個(gè)蛋有利于身體健康,。

相繼打開鴨蛋和鵪鶉蛋，讓幼兒感知三種蛋的蛋黃大小,。

1,、拿一個(gè)熟的蛋作敲打狀：咦，怎么沒有蛋黃和蛋清流出來,？

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)是熟的蛋,，教師示范講解剝蛋的方法,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己會(huì)吃到什么蛋,。

3,、請(qǐng)幼兒把剝好的蛋送給爸爸媽媽吃，要求說清楚“請(qǐng)爸爸（或媽媽）吃×蛋”,。

請(qǐng)小朋友去查一查還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋,？

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇四

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢,？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)《可愛的蔬菜寶寶》教案,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色，繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能,。

2．培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣,。

3．進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。

4．讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

5．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

每人一份繪畫材料,、蔬菜圖片若干

一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng),。

1．今天有一些蔬菜媽媽來做客,，請(qǐng)你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片,，讓幼兒個(gè)別講述,。有大白菜、胡蘿卜,、茄子,、西紅柿）

2．這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服？

（1）大白菜穿著綠油油的綠衣服,。

（2）紫紫的茄子穿著紫色的衣服,。

（3）胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

（4）西紅柿穿著大紅色的衣服

3、游戲：“什么蔬菜不見了,？”“請(qǐng)你猜猜是誰來了,？”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿,、紫紫的`茄子,、綠綠的白菜”等，鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知,。

二,、提出活動(dòng)要求

1．這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎,？怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢,？寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn),。

2．給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,，只有葉子菜是綠色的（老師邊說邊示范涂色。）

3．胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色,。（老師示范涂色）

4．西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。（老師示范涂色）

5．茄子的蓋子要涂綠色,，不是紫色,。（老師示范涂色。）

三,、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),，注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì)，引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂,。

四,、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品：展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇五

1.了解雞蛋的外形特征和作用,。

2.學(xué)習(xí)剝雞蛋的方法,。

1.雞蛋、碗,、筷,、勺等

2.用不同烹飪方法煮的雞蛋。

1.導(dǎo)入活動(dòng),。

出示用布蓋好的籃子,，讓幼兒猜猜籃子里可能有什么，輕輕觸摸后再猜一猜,。

2.認(rèn)識(shí)雞蛋,。

(1)出示雞蛋，讓幼兒和蛋寶寶打招呼。教師問：“籃子里有多少個(gè)雞蛋?”(籃子里有許多雞蛋,。)

(2)請(qǐng)幼兒說一說拿或放雞蛋時(shí)應(yīng)該怎么做,，為什么。

(3)讓幼兒摸一摸,，看一看,，說說雞蛋是什么樣的，摸上去有什么感覺,。教師問：“雞蛋里面有什么?怎樣可以看到雞蛋里面?”幼兒回答后教師敲開蛋殼,，把雞蛋打在碗里，讓幼兒觀察雞蛋清和蛋黃,，說一說它們像什么,。

(4)教師攪拌雞蛋，讓幼兒觀察攪拌后的樣子,。

3.品嘗雞蛋,。

(1)提供用不同烹飪方法做的雞蛋。請(qǐng)幼兒觀察煮熟后的雞蛋有什么變化,。

(2)教幼兒剝熟蛋的方法,。鼓勵(lì)幼兒在吃雞蛋時(shí)自己動(dòng)手剝蛋殼。請(qǐng)幼兒品嘗熟雞蛋,，告訴幼兒雞蛋很有營養(yǎng),，每天吃1-2個(gè)雞蛋對(duì)身體有好處。

1,、在活動(dòng)中教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的`支持者,、合作者、參與者,，關(guān)愛每個(gè)幼兒,，使他們?cè)谠兴缴汐@得發(fā)展。

2,、教師在情感,、思維和活動(dòng)上給孩子最大的空間，讓他們自己動(dòng)手,，自主體驗(yàn),，使他們主體性獲得發(fā)展。

3,、在活動(dòng)中注重發(fā)展幼兒的綜合能力：語言表達(dá)能力,、想象力、動(dòng)手能力,、思維反應(yīng)能力等,。

4,、針對(duì)剛?cè)雸@幼兒的年齡特點(diǎn)，營造游戲氛圍,，孩子在游戲中動(dòng)手,，游戲。讓孩子在游戲中積累經(jīng)驗(yàn),，形成概念,，掌握技能，體驗(yàn)愉悅,。實(shí)現(xiàn)真正的“動(dòng)手做,，游戲樂”。

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇六

1,、 激發(fā)幼兒的好奇心,，使幼兒情緒與愉快參加探知活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

2,、 引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋在軟硬不同物體上的不同結(jié)果,。

3,、 幫助幼兒學(xué)習(xí)用語言講述活動(dòng)。

1,、 盆,、毛巾、海綿墊,、沙、棉花,、小石塊,、積木、雞蛋等,。

（一） 激發(fā)幼兒的好奇心,，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

1,、 出示兩個(gè)盆,，其中一個(gè)盆墊上了軟軟的毛巾。

t：我這有什么,？?jī)蓚€(gè)盆一樣嗎,？

2、 出示兩個(gè)雞蛋：如果把兩個(gè)雞蛋丟到盆里會(huì)怎樣,？（請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來試）

3,、 t：“雞蛋殼怎么會(huì)一個(gè)破了，一個(gè)沒有破？”幼兒感知兩個(gè)盆的不同及不同的結(jié)果,。

（二） 幼兒動(dòng)手操作,、感知。

1,、 幼兒人手一個(gè)雞蛋,，在周圍環(huán)境中嘗試。

2,、 幫助幼兒用語言講述自己探索過程,。

（三） 討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),。

1,、 雞蛋丟在石頭上怎么就會(huì)破了？

2,、 我們小朋友吃雞蛋時(shí)怎么吃的呀,？

3、 還有什么東西碰到硬的上面會(huì)碎呢,？

（四） 小實(shí)驗(yàn)：會(huì)游泳的蛋寶寶,。

本節(jié)活動(dòng)是一節(jié)讓孩子們認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，了解蛋的結(jié)構(gòu),，知道蛋有大小和顏色的異同等的科學(xué)活動(dòng),。

本節(jié)活動(dòng)，小班孩子們很活躍,，對(duì)各種蛋特別感興趣,。唯一缺點(diǎn)就是，這事一節(jié)科學(xué)課,，科學(xué)課是讓孩子們自己探索,、操作的活動(dòng)。害怕蛋被弄碎,，而沒有給每個(gè)孩子發(fā)蛋,，只是給他們看我在操作，忽略了給他們自己動(dòng)手操作能力,。這點(diǎn)值得我去反省,。

小班可愛的雞寶寶教案ppt篇七

小班主題教案《可愛的熊寶寶》需要怎么備課呢？我們不妨一起來參考下范文吧,！以下是小編為大家搜集整理提供到的小班主題教案《可愛的熊寶寶》范文,，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí),！

樂意與人交往,，知道用“我”來代表自己,。

小熊手偶一個(gè)。

1.活動(dòng)導(dǎo)入,。

1.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)樂感。

2.喜歡隨音樂展示自己的身體姿態(tài),。

音樂：《三只熊》,。

2.操前熱身運(yùn)動(dòng)：兩腳交替，兩手前后擺動(dòng)踏步走,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：剛開始時(shí),，家長(zhǎng)可以將寶寶的腳放在自己腳上，讓寶寶感知踏步,，待寶寶動(dòng)作熟練后,，可以讓寶寶自己進(jìn)行踏步走的練習(xí)。

3.跳一跳：教師放慢速度,，先和寶寶一起做下蹲練習(xí),，待寶寶熟練后，夸張地示范向上跳的動(dòng)作,，再請(qǐng)寶寶和教師一起做一做,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：剛開始跳的時(shí)候，家長(zhǎng)可以托住寶寶的腋下,，幫助寶寶完成向上跳的動(dòng)作,，然后請(qǐng)寶寶自己雙腳離地向上跳。

4.膝上游戲：寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上隨音樂節(jié)奏做動(dòng)腳,、屈膝,、轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,，家長(zhǎng)一定要抓牢寶寶的腋下,，慢慢旋轉(zhuǎn)，注意寶寶的安全,。動(dòng)作完成后，可以將寶寶抱在懷里親一親,，給寶寶一個(gè)愛的鼓勵(lì),。

5.學(xué)做新操：教師請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶在自己的周圍站成一圈，帶領(lǐng)寶寶一起聽音樂做新操,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：在音樂活動(dòng)中,，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)地陪寶寶一起感受音樂活動(dòng)的樂趣，和寶寶一起動(dòng)一動(dòng),、扭一扭,，在鍛煉寶寶動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。音樂活動(dòng)也可以在家庭中進(jìn)行，家長(zhǎng)選擇一首寶寶喜愛的歌曲,，和寶寶一起玩一玩,、樂一樂，讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒,，敢于表演,。

訓(xùn)練三指合力撕、剝,、擰等動(dòng)作,。

禮物盒人手一個(gè)，在盒內(nèi)放入各種包裝的糖果,。

2.教師示范拉一拉,、找一找、撕一撕,、翻一翻,、剝一剝、嘗一嘗等動(dòng)作,。

3.寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：當(dāng)寶寶不愿或不會(huì)撕時(shí)，家長(zhǎng)可先幫寶寶撕開一個(gè)小口,，然后鼓勵(lì),、引導(dǎo)寶寶用手通過撕、剝,、擰的`方法打開禮物盒和糖果,，活動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量讓寶寶自己去操作,。同時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里，培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4.聽音樂收拾游戲材料,。

學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌帶來的樂趣,。

浴巾人手一條,。

2、教師出示浴巾與娃娃,，用娃娃示范如何在浴巾上滾動(dòng),。

3、教師分發(fā)浴巾,，家長(zhǎng)與寶寶一起游戲,，根據(jù)寶寶的興趣調(diào)整游戲次數(shù),。

指導(dǎo)家長(zhǎng)：寶寶在浴巾上滾動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)一定要用一只手托牢寶寶的頭部,，防止寶寶的頭,、臉觸碰到地面。同時(shí),，家長(zhǎng)在拉動(dòng)浴巾時(shí)動(dòng)作要輕柔,，速度要緩慢。

4,、聽音樂收拾浴巾,。

學(xué)習(xí)手膝著地、匍匐爬,。

彩虹傘一頂,，陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子,，毛絨玩具若干,。

5、另一位教師將陽光隧道,、滾筒以及放置滾筒的墊子圍在彩虹傘外,，鼓勵(lì)寶寶鉆隧道。

教師：“遇到矮小的洞,，就讓小肚子貼在地上爬過去,！”

指導(dǎo)家長(zhǎng)：這個(gè)游戲的目標(biāo)是讓寶寶學(xué)習(xí)手膝著地和匍匐爬，掌握不同方法的爬行技能,。當(dāng)寶寶興趣減弱時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)寶寶，轉(zhuǎn)移寶寶的注意目標(biāo),，與寶寶一起鉆山洞,，激起寶寶的活動(dòng)興趣，同時(shí)也讓寶寶體驗(yàn)到親子游戲的快樂,。

2,、教師向?qū)殞殦]手：“寶寶再見！客人老師再見,！”