在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

中學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告篇一

今年暑假，在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后,，我在家玩了幾天,。然后，我孤身一人,，登上了開往臨沂的車,。

臨沂雖然離我們很近，但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過一段時(shí)間,，20xx年來(lái)過一次而且第二天就走了,。所以對(duì)臨沂我是一無(wú)所知。它的這條路那條路,，到哪坐哪路車,，我一聽就暈了,。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_始就業(yè),，全國(guó)我并不哪個(gè)城市都去過,，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎？當(dāng)然不是,。所以我選擇了自己去,。

因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶欤冶氵x擇在我大表哥家住,，他家在臨沂公交駕校那邊,，已經(jīng)出了臨沂。因?yàn)檎也磺迨悄穆?，找工作那天我從站前商?chǎng)向北走,，遇到路口向東走，再遇到路口向北走,。就這樣,，我走成梯子型路線，為的是不迷路,。遇到大小餐館,，我就進(jìn)去問問收不收服務(wù)員，回答只有一的“不收”,。終于遇到一個(gè)在門口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,，我便滿懷期望的走進(jìn)去，可結(jié)果卻令我很失望,，他們只收長(zhǎng)工,，不收短工。就這樣找了大半天,，依然是一無(wú)所獲,。于是我選擇了回去，等回到我表哥家的時(shí)候,，我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了,，疼得要命。我也不知走了多少路,，總之就是很多,。我感覺到，找工作可不是怎么好找的,。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境,，又沒有人幫忙，只靠自己,，那是難上加難,！

休息了一天,，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水,。第一次是送給601號(hào)的人家,，也就是說(shuō)我需要爬到第七樓。當(dāng)時(shí)我二話沒說(shuō),，扛水就上了七樓,。一般的樓房都是七層的.樓，就是說(shuō)我扛到了最頂層,。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào),，天哪，又是在七樓,。我去時(shí),，第一次是到了人家公司，門前保安說(shuō)是送到其家屬院,，又給我說(shuō)了位置,。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候，保安不讓騎車進(jìn),，必須下車,。我問他29號(hào)樓在哪，他對(duì)我說(shuō)不在這個(gè)小區(qū),，他有向南指了指說(shuō)在另一個(gè)小區(qū),，我又去了那個(gè)小區(qū)。進(jìn)門時(shí)還需要簽字,，寫清自己的身份證號(hào)，來(lái)干什么的,。唉,！麻煩。我有扛上了七樓,。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,，到達(dá)后我把水扛到六樓后，怎么叫門都不開,，我又下去問了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對(duì),，但就是沒人。無(wú)奈之下,，我又把水扛下去,，帶了回去。后來(lái)要水的那戶人家打來(lái)電話,，說(shuō)他在小區(qū)的北區(qū),，而我卻去了南區(qū),。唉！我又給他送了去,。這送的都是六樓七樓,，就只有一次是送到五樓。累??！很累！

干什么都不容易,，都需要付出極大的努力和無(wú)數(shù)的汗水,。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn)，我沒有完成那100元的任務(wù),。而且一分錢也沒掙到,。但我卻收獲很大。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾?，為了我的學(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動(dòng)、付出,。我還有什么理由讓他們生氣,，還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià)，還有什么理由不好好學(xué)習(xí),。我沒有任何理由,。

我的爸媽是最偉大的爸媽，在此向我的爸媽致敬,。

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí),，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

中學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告篇二

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢越來(lái)越多,，消費(fèi)水平也越來(lái)越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多,。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)收入,，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,，被家長(zhǎng)視為“小皇帝”，因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段,，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的血汗錢,，而初中的資料費(fèi),、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費(fèi),、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此，了解初中生如何消費(fèi),，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。

研究目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹立正確的消費(fèi)觀念。

2,、通過活動(dòng),，正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀,。

研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目,、來(lái)源、用途,，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念,。

研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好,，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明,，為確保信度,，問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法，問卷上不寫姓名,，問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效答卷42份,。

表1、某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果

1,、你每月的零花錢是：

a,、50元以下

b、 50—100元

c ,、100—150元

d,、150元以上

a、18,，42.9%

b,、16，38.1%

c,、3,，7.1%

d、5,，11.9%

2,、你每月零花錢的來(lái)源（可多項(xiàng)選擇）

a、勤工儉學(xué)

b,、父母

c,、祖父母和外祖父母

d、其他親戚

e,、其他來(lái)源

a,、6，14.3%

b,、34,，81.0%

c、7,，16.7%

d,、3,，7.1%

e、4,，9.6%

3,、你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）

a、買書籍

b,、儲(chǔ)存起來(lái)

c,、買零食

d、打游戲

e,、體育運(yùn)動(dòng)

f,、買衣服

g、朋友聚會(huì)

h,、其他

a,、21，50.0%

b,、23,，54.8%

c、20,，47.6%

d,、2，4.8%

e,、5,，11.9%

f、12,，28.6%

g,、7，16.7%

h,、12,，28.6%

4、購(gòu)買一種商品,，你首先考慮的因素是

a,、商品的用途

b、價(jià)格

c,、款式及包

d,、是否符合時(shí)尚潮流

a、11,，26.2%

b,、22，52.4%

c,、2,，4.8%

d,、10，23.8%

5,、你對(duì)中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是

a、不會(huì)因價(jià)格貴而放棄

b,、在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮

c,、沒什么看法

d,、不應(yīng)該

a、1,，2.4%

b,、28，66.7%

c,、5,，11.9%

d、8,，19.0%

6,、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自

a、父母,，因?yàn)樗麄兪沁^來(lái)人

b,、兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

c,、同學(xué)或同齡的朋友們,，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?/p>

d、沒有人,，我相信自己的眼光

a,、10，23.8%

b,、10,，23.8%

c、6,，14.3%

d,、16，38.1%

7,、你對(duì)勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是

a、是中華民族的`傳統(tǒng)美德,，應(yīng)該大力提倡

b,、無(wú)所謂

c,、現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒必要

d,、反對(duì)

a,、34，81.0%

b,、3,，7.1%

c、3,，7.1%

d,、2，4.8%

8,、如果當(dāng)月零花錢不夠,，如何解決？

a,、向父母要

b,、借

c、不正當(dāng)方式

d,、自己賺

a,、22，52.4%

b,、5,，11.9%

c、4,，9.5%

d,、11，26.2%

9,、如果每月零花錢多了100元,，你會(huì)如何處置？

a,、用于學(xué)習(xí)

b,、用于娛樂

c、人際交往

d,、儲(chǔ)蓄

e,、其他

調(diào)查結(jié)果分析

a、6,，14.3%

b,、6，14.3%

c、20,，47.6%

d,、9，21.4%

1,、每月的零花錢

學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,，在50元—100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢也比較多,。

2,、每月零花錢的來(lái)源

學(xué)生的零花錢主要來(lái)源是父母，占81.0%,。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊,，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，因此零花錢的主要來(lái)源是父母,。

3、零用錢主要用途是

選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8%,，買書的占50.0%,，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服,。初二（1）班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,，沒時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái),。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買書,。初中生正長(zhǎng)身體,，容易餓，加上嘴饞,，因此總在課余時(shí)間去買零食,。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少,。

4,、購(gòu)買一種商品首先考慮的因素

考慮價(jià)格的占52.4%,，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的

是23.8%,。買商品時(shí),，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡,、買得起,，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下,。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來(lái)擺,，浪費(fèi)金錢,。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣,，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5、對(duì)中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66.7%,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了,，沒必要追求名牌。

中學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告篇三

關(guān)于xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告

xx一中高二xx班xx

㈠調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依賴程度和對(duì)自身的磨練認(rèn)識(shí)

㈡調(diào)查時(shí)間：20xx.08.01

㈢調(diào)查地點(diǎn)：xx縣xx鎮(zhèn)

㈣調(diào)查方式：對(duì)于街坊鄰居進(jìn)行問卷調(diào)查

實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，許多大學(xué)生都希望找到適合自己的職業(yè),，我覺得，作為一名高中生的我，應(yīng)該早些立足于社會(huì)實(shí)踐,，這次實(shí)踐過程雖然很辛苦,，但是這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)形資產(chǎn),，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用,。

中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在當(dāng)今看來(lái)確實(shí)如此,。自計(jì)劃生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢(mèng)想,，當(dāng)然,，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象 牙塔中長(zhǎng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙,，只有少數(shù)人選擇海闊天空,，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問題。

一說(shuō)起吃得苦,，我就想起了我的鄰居,，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想,，正準(zhǔn)備就讀長(zhǎng)沙護(hù)校,，暑假她就在新華書店打暑假工,，薪水也不低,，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

為此,，我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查：（以下為問卷調(diào)查樣式）

關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問卷調(diào)查

您好,！首先非常感謝您犧牲寶貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問卷，以下共十個(gè)問題,，九個(gè)選擇題,，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤，最后是一個(gè)建議題,，熱情歡迎您對(duì)此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見,！

1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎？

會(huì)（ ） 不會(huì)（ ） 不知道（ ）

2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎,？

是（ ） 否（ ） 其他（ ）

3.如果可以,，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？

支持（ ） 不支持（ ） 其他（ ）

4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子,？

賺錢( ) 磨練（ ） 其他（ ）

5.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣,？

輕松但薪水低（ ） 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主（ ）

6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？

能（ ） 還好（ ） 不能（ ）

7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多？

男孩（ ） 女孩（ ） 差不多（ ）

8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利,？

前者（ ） 后者（ ）

9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎,？

有（ ） 沒有（ ） 不清楚（ ）

10.您對(duì)本次調(diào)查問卷有什么建議呢？

建議:

非常感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持,，希望不會(huì)耽誤您寶貴的時(shí)間,！

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。當(dāng)今大人普遍同意孩子應(yīng)該在適當(dāng)時(shí)間提早涉足社會(huì)生活,，磨練自己以免日后走出社會(huì)能夠適應(yīng)社會(huì)，不得不說(shuō),，作為一名高二學(xué)生的我,，在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會(huì)是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實(shí),，當(dāng)然這只是一種磨練的過程,。我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,，不經(jīng)風(fēng)雨,，怎么見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,！

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得中學(xué)生應(yīng)該提早轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。慶幸的是我們還是在校學(xué)生，我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措,。

中學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告篇四

關(guān)于中學(xué)生,、大學(xué)生假期打工的調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，人們的思想觀念,、思維方式也都發(fā)生了變化：利用假期打工不再是大學(xué)生的專利，中學(xué)生也參與其中了,。目前,，學(xué)生利用假期打工是一種普遍現(xiàn)象，也是社會(huì)發(fā)展的需要與趨勢(shì),。

作為大學(xué)生的我,，對(duì)假期打工也有一定的認(rèn)識(shí)與理解，因此我選擇了做關(guān)于中學(xué)生,、大學(xué)生假期打工的調(diào)查,。我選擇了身邊的親戚、朋友,、同學(xué),、鄰居及以前學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，展開了問卷調(diào)查,。調(diào)查通過學(xué)生是否參與假期打工或?qū)嵙?xí),、有何原因，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐工作,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)及學(xué)科有關(guān),，能否利用理論知識(shí)參與實(shí)踐及在打工或?qū)嵙?xí)中的收獲等問題展開。

經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生與大學(xué)生對(duì)假期打工的認(rèn)識(shí)與理解大有不同,。中學(xué)生中會(huì)選擇假期打工的不超過1/3,，而這其中的大部分又是高中畢業(yè)生，中學(xué)生多想?yún)⑴c比較簡(jiǎn)單輕松自由不累有一定收入的工作,，他們選擇的工作有一定的目的性沒有專業(yè)性,。而大學(xué)生則不同,，超過大半的大學(xué)生樂意選擇假期打工,，大學(xué)生選擇的工作沒有太大的要求，但大多也希望是不太累,、工資中等的工作,，他們選擇的工作有目的性、少數(shù)有專業(yè)性,。沒有選擇打工的學(xué)生,，一部分選擇在家?guī)透改父杉覄?wù)或者農(nóng)活、溫習(xí)功課等等,；一部分選擇過著中午睡到12點(diǎn),、晚上看到12點(diǎn),、吃到12分飽的整天宅在家里的無(wú)聊的夸張生活，在家無(wú)非是看電視,、上網(wǎng),、玩游戲等；還有一部分選擇串親戚走朋友或者三五成群的結(jié)伴左竄竄,、右溜溜,，總之在家呆不住。

同時(shí)我們也調(diào)查了這其中的原因：學(xué)生選擇打工的原因大多數(shù)是想豐富生活閱歷,、積累生活經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也賺取零用錢,，少數(shù)是想幫家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等,，還有是想結(jié)交不同層面的朋友拓寬人際關(guān)系或者是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間等,。

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題,，需要我們學(xué)生深思,。一，有的學(xué)生因?yàn)榧倨诘年P(guān)系,，某種程度上達(dá)到極度興奮的狀態(tài),，以致自制力減弱、過度放縱自已,，有時(shí)考慮問題又不充分極容易犯錯(cuò),。二，有的`學(xué)生抱著在學(xué)校吃了苦,，回家要好好享福的念頭,，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家事。三,，有的學(xué)生不注意與父母溝通,，造成兩代人之間代溝加深。四,，有的學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐,，不敢出去闖蕩，造成以后的就業(yè)困難,；也有的學(xué)生出去打工,，結(jié)果卻倍受打擊、不如人意,，結(jié)果可能是當(dāng)你真正畢業(yè)需踏入社會(huì)時(shí)更加的手足無(wú)措,。五，中學(xué)生,、大學(xué)生打工遇到的問題還有很大差別,，中學(xué)生打工容易上當(dāng)受騙受欺負(fù)而且崗位受限,，大學(xué)生打工則相對(duì)容易。當(dāng)然這些問題并不全面,，還存在很多我未發(fā)現(xiàn)的問題,，但是這都值得我們思考、深思,。

針對(duì)以上問題,，我提議以下解決方法：如果想假期在家好好復(fù)習(xí)功課，那么假期里要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且要堅(jiān)持實(shí)施,；如果在家想幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，那么就要老實(shí)表現(xiàn),、勤勤懇懇,；如果在家想和父母溝通，那么就要多和父母談心里的真實(shí)想法,，不要有顧慮,；如果假期想好好鍛煉一下，那么就多參加些社會(huì)實(shí)踐,，做到敢想敢干,，但不要有勇無(wú)謀；如果打工受到挫折,，不要?dú)怵H,、堅(jiān)持到底、要有毅力,。最后提醒：無(wú)論想干什么,，都要切記按計(jì)劃扎實(shí)地進(jìn)行，切不可讓放縱,、懶散,、無(wú)知沖昏頭腦。

最后針對(duì)學(xué)生打工遇到的問題我也展開了調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生較大學(xué)生來(lái)說(shuō)打工更加困難且存在更多問題,。其打工困難的原因大概有單位不愿意接收、家長(zhǎng)反對(duì),、學(xué)校不贊同等,。因?yàn)閱挝?、家長(zhǎng)和學(xué)校都有顧慮：中學(xué)生畢竟年齡小,，涉足社會(huì)不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，面對(duì)問題不能充分考慮,。其存在問題多為高中生打工缺乏必要的安全保障,，容易上當(dāng)受騙、有些高中生自我控制力差,，容易染上壞習(xí)慣,、工資等正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益無(wú)法保障等。大學(xué)生打工則考慮的比較多,，有自己的顧慮,，會(huì)謹(jǐn)慎行事。

學(xué)生打工要注意很多方面的問題,。大學(xué)生打工相對(duì)容易控制,，自己可以保障自己的權(quán)利

總之，中學(xué)生和大學(xué)生打工要多注意,，不能掉以輕心,，要考慮全面、周全,，保證自己的利益,。

中學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告篇五

我們這一代人，從小就生活再美好充實(shí)的時(shí)代,。但是,，就是這種優(yōu)越感，使許多人學(xué)不會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理事情,。借著這個(gè)假期,，我們組就對(duì)針對(duì)同學(xué)們的假期安排做了調(diào)查。了解了如下問題：

1.了解了中學(xué)生實(shí)踐觀念中的不足與問題,。

2.了解和分析中學(xué)生對(duì)于假期預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的態(tài)度

3.了解同學(xué)們?cè)诩倨谧詈笫斓絹?lái)前,，暑假作業(yè)的完成情況。

在假期,，有學(xué)生把大多數(shù)時(shí)間用于娛樂,，比如：看電視，打網(wǎng)游,，看電影或者看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),。而只有少數(shù)的學(xué)生把時(shí)間用于學(xué)習(xí)。在多數(shù)時(shí)間用于娛樂的同學(xué)中,，有的同學(xué)和父母出行旅游,，有的同學(xué)花時(shí)間運(yùn)動(dòng)。將時(shí)間放在閱讀有益的書籍上的同學(xué)很少,。平均每天看電視或電腦1~2小時(shí)及以上的占30％,，2~3小時(shí)的占35%，3小時(shí)至4小時(shí)的占20％,，4小時(shí)以上的占15％,。有65％能夠合理安排電視電腦的誘惑和學(xué)習(xí)進(jìn)步的壓力,。在假期中，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容的同學(xué)占30％,。能夠自己主動(dòng)完成暑假作業(yè)的僅占55％,。

一）對(duì)同學(xué)的咨詢結(jié)果分析：

大部分同學(xué)對(duì)于我所調(diào)查的內(nèi)容不夠重視，表示自己的暑假時(shí)間安排意識(shí)有待加強(qiáng),，對(duì)暑假生活的`重視程度有待提高,，并表示愿意接受本人的建議。

二）對(duì)老師的咨詢結(jié)果分析：

因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí),生活各方面,。良好的假期生活能使學(xué)生以良好的精神狀態(tài)休假,，從而提高下一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率；有規(guī)律,、有計(jì)劃的假期生活能使學(xué)生保持良好的身心健康,，提高思想修養(yǎng)和身體素質(zhì)。因此,，老師給學(xué)生的提議可歸納為如下幾點(diǎn)：

（1）每天起床后花半小時(shí)朗讀或背誦精美中英文短文,，抽出2-3小時(shí)完成假期作業(yè)。

（2）保證充足的睡眠,，堅(jiān)持早睡早起,，每天進(jìn)行起碼一小時(shí)的體育鍛煉。

（3）花一星期左右的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面可更多的了解外面的世界,，另一方面也可增強(qiáng)自己的社會(huì)交際和適應(yīng)能力。

（4）幫助家長(zhǎng)做家務(wù),，這樣不僅可以幫家長(zhǎng)分憂,，也可增強(qiáng)自己的勞動(dòng)意識(shí)。

為一名新時(shí)代的初中生,，埋頭苦讀有利于加強(qiáng)初中生的知識(shí)素養(yǎng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為以后的工作做準(zhǔn)備,。無(wú)論是通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)班，還是自學(xué),，無(wú)疑都是對(duì)自己的一種提高,。無(wú)疑，假期學(xué)習(xí)能夠讓我的生活變得更加充實(shí),?？墒峭瑫r(shí)我們也要注意到，新時(shí)代需要的不止是知識(shí)素養(yǎng)，實(shí)踐能力也很重要,。所以,，當(dāng)代初中生應(yīng)該利用假期時(shí)間外出學(xué)習(xí),，積極參加實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展自己。